我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇一

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a,、“望子成龍”型。b,、“重視分數(shù)”型,。c、“順其自然”型,。究其原因,，家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”,，是指家長不能正確,、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,，常常用鄰居,、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果,。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育,。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物,，不要剝奪孩子的權(quán)利,。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,，讓孩子感到家長永遠是他的后盾,。在提高家長認識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標準來進行教育與評價,。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”,。學(xué)校和家庭密切配合,，以實踐為重點，及時反饋,，樹立榜樣,，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面,。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺得，對于家庭教育,，我還有許多知識要學(xué)習(xí),，但是，從這兩天的講座中,，我卻學(xué)到了很多,，我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實際中，身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇二

作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生家長,，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶,，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式,。此次活動的開展極大地調(diào)動了千萬學(xué)生家長科學(xué)教子的積極和熱情，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮,，從根本上改變了過去盲目教子,，無根可究的家庭教育誤區(qū)。對今后形成社會教育,、家庭教育,、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎(chǔ)，,，對提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義,。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點感受,。

（一）、科學(xué)教子要從理論上升到實踐需要社會環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺的長期有效支持,，更需要廣大學(xué)生家長的積極努力,。

市委市政府組織此次活動體現(xiàn)了社會對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學(xué)生家長的迫切愿望,?；顒尤缒艹种院悖L期有效的開展必將帶動廣大家長科學(xué)教子的積極和熱情,，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎(chǔ),。有了社會的長期有效教育機制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實際必將能夠把科學(xué)教子活動綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì),。

（二）,、由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識教育，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì),，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念,，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚光大。成為子女成才的有力武器,。

非常高興新教育體系把激活孩子思考力,、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學(xué)生獨立生存能力奠定良好基礎(chǔ),。家長要從真正尊重孩子的想法開始,，鼓勵孩子敢于思考、表達,，學(xué)會傾聽孩子心聲,，給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé)；要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美,；給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管,；要寬容愛護孩子，對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo),；要讓孩子放飛自己的理想,，充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進理念和方法增強了廣大家長對科學(xué)教子的信心和勇氣,。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行,，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才,，成為社會棟梁,！

最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶,，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子活動圓滿成功，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁！

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇三

10月7日我們學(xué)校組織全體教師參加全國教育專家吳政憲,、徐立峰到我校做示范教學(xué),，下午徐立峰老師給我們做了講座，專家老師講的內(nèi)容非常符合我們教師的教學(xué)實際,，他著重講了：教師研究什么,？

其一，教師要研究學(xué)生,；

其二,，教師要研究新課標，新教材,；

其三,，教師要研究課堂，

其四,，面對課程改革我們應(yīng)該如何做,。

他講的內(nèi)容既簡明扼要，又非常符合我們教師教學(xué)的實際,，給我啟發(fā),。 首先我認為實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐報告能力為重點。而課改的目的也在于此,。

其次作為教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，那么教師首先要有創(chuàng)新精神，要大膽進行改革,，敢于沖破舊的條條框框,，積極投入課程改革實驗，學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文件和資料,，聆聽專家講座,，并認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，做好各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,，做到教學(xué)方向明，路子對,。在教學(xué)過程中,，大膽創(chuàng)新，進行實踐,，改過去滿堂灌的教學(xué)方法,，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

再者無論取得怎樣的成績,，都應(yīng)該牢記三尺講臺才是自己的歸屬，要把日常教育教學(xué)擺在首位,，我希望：學(xué)校成名,，我成才，最終是學(xué)生受益,。因此,，在設(shè)計活動中，要把握整體,，全面考慮課程目標,，尊重學(xué)生的實際與愛好，并保留已開發(fā)出的較好的課題,，不斷完善修改,，

同時，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護,。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步,，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點,，然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵,，恢復(fù)感到溫暖，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

面對課改,，找準位置,，做完善課改的促進者。并找準問題癥結(jié),，抓住思維方法,，要樹立起正確的思維方法。思維不偏激不絕對,，從整體方位來解決問題,，思路決定出路。

我們多么希望再向?qū)＜伊憔嚯x請教,，給我們指明課堂改革的方向?。?/p>

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇四

xx月31日,，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍衛(wèi)紅老師,，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰,、生動有序,，時常舉一些事例，使道理深入淺出,，滲透人心,，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座,，聽起來一點累的感覺都沒有,，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí),，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧,，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

興趣是影響人本身獲得知識,、發(fā)展能力的一個重要因素,。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松,、愉快中學(xué)好英語,。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點,，合理組織課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語,。我認為首先老師要有良好的情緒,。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響,。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生,。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主,、平等,、友好的師生關(guān)系；更有利于營造愉悅,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動,，活躍課堂氣氛,，寓知識于娛樂中，進行愉快教學(xué),。

在這次講座中,，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”,、“生活化”的言語環(huán)境,。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會,，而是把生活中的某些要素“引入”課堂,，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所,?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪,、自我介紹,、游戲（如猜謎、競賽）、問路,、新聞廣播等等,。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì),，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”,，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力,、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。

“要給學(xué)生一滴水,，我們就要有一桶水,。”這也是對教師的基本要求,。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語,，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的,。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟,？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平,，堅持每天說英語，做到多讀,、多聽,、多寫、多練,。

聽完講座,，收獲很多，感悟也很多,，但我們要做的更多,，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以,，我們要把學(xué)到的東西附注于行動,，不斷探索，刻苦鉆研,，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上,，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放,，會使用英語的各種人材,。

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇五

長久以來，孩子的教育問題都是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題,。作為培訓(xùn)機構(gòu)的老師,，不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮,，了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。上周,，聽了錢老師和陳老師的講座后,，讓我更加充分地認識到家庭教育的重要意義。通過聆聽講座,，有以下幾點體會：

好家長勝過好老師,。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行,，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來,，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育,，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格,、品行、意志和興趣等等,，孩子也易于接受和成長,。可是周末的兩天,，孩子在家容易受到家長的溺愛,，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了,。作為家長,，應(yīng)該意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育,，孩子才能健康茁壯地成長,，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才,。

1,、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這些受父母的影響最大,。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,，還口口聲聲地教育孩子,，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視,、上網(wǎng)玩游戲,，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游,，這讓孩子情何以堪呢,？所以，以身作則,，比千言萬語都更管用,。

2、學(xué)會賞識教育

都說孩子還是自己的好,。所以說,，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情,。只是,，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責(zé)孩子,，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子,。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實,、善良,、守信，這些都是很多大人所不具備的,。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長,。平等地對待自己的孩子,，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信,，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活,。

3、學(xué)會有效地與孩子溝通

首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話,，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,，也會使以后的溝通變得更加輕易。其次,，要學(xué)會和孩子做朋友,。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友,，也就談不上真正的溝通,。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心,。家長與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程,。如果過于急躁,，溝通就會成為泡影。

總之,，感謝公司花費大量的人力,、物力、財力組織了這次培訓(xùn),，讓我在家庭教育方面受益匪淺,。感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇六

作為一名管理人員，任何一次聽課或聽講座,，都是學(xué)習(xí)的大好機會,，可以取得不少經(jīng)驗，因此我懷著機不可失,，失不再來的想法,，帶著理性的思考，欣賞了各位專家教授精彩的講座,，專家們的講座就像豐盛的大餐,，精美的呈現(xiàn)在我們面前，如果用兩個詞來形容,，那真是目不暇接,，異彩紛呈。毫不保留的把自己在工作中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享,，深入淺出,，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘,。真所謂“聽君一席話,，勝讀十年書”，使我們對德育有了新的理念,，有了更進一步理解,。下面我談?wù)劼犞v座的一點膚淺的看法。

通過聽高玉麗教授的講解,，讓我知道讓教師德性成為德育首要素,，德育的目的是育德,，育學(xué)生的德先育教師的德，師德是對教師人性的考驗,。人格是教師的最高學(xué)歷,，對小學(xué)生而言，教育的全部就體現(xiàn)在師生交往之中,。因為我們手中的權(quán)力可以給孩子一個陽光高尚的靈魂天堂,，也可以給孩子一個陰暗恐怖的心靈地獄。教師人格的偉大就體現(xiàn)在師生交往中,。

凡是有人群的地方,，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象,，班級文化是社會文化的亞文化,，是在社會主流文化、學(xué)校教育文化,、教師文化的影響下,，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式。如果把班級比作容器的話,，那么學(xué)生就像水,，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣,。把班級還給學(xué)生,，讓班級充滿成長的氣息，構(gòu)建富有個性的班級文化是校園文化建設(shè)的重要舉措,。

聽了隗金枝教授的講座讓我知道班主任可以以系列主題活動為載體,，創(chuàng)設(shè)和諧的班級文化氛圍，用活動引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律,，從自育到自塑的過程，引導(dǎo)學(xué)生們在快樂中體驗成功,，在活動中健康成長,。隗教授組織學(xué)生寫心語馨愿、班日志,、成長手冊,，讓孩子在思考中識別真善美和假惡丑，舉辦開學(xué)典禮,，參加秋運會,、校慶、布置教室,，小小百家講壇,，最美女生,、最帥男生、天天讀書會等,，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)技能,、磨練意志。

通過零距離接受專家指導(dǎo),，對話,，啟發(fā)，對話,，交流,，使理論與實踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花,，受益匪淺,。當(dāng)然我也深知，要做到高起點,，就要對自己高規(guī)格,，嚴要求，人的本性都是安逸的,，可是在其位,，就要謀其職。所以我要有憂患意識和較強的敬業(yè)精神,，加強學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí),，不斷的積累和儲備，在實踐中不斷豐富自己,，錘煉自己,，提升自己，踏踏實實得做好德育工作,。讓我們播種希望,，收獲成功，繼續(xù)乘風(fēng)破浪,，揚帆遠航吧,！

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇七

我校開展了一次“感恩教育”的講座，講座中講述了一些讓我極為感動的事例,。通過這次講座,，讓我明白了生命因為感恩而變得有價值，我們已經(jīng)習(xí)慣了生命中的一次次的傷痛,，一次次的感動,。當(dāng)然,，這次講座也讓我明白了許多的道理，讓我懂得了什么是感恩,，感誰的恩,，以及怎樣去感恩。

感恩不需要金錢,，也不需要什么珍貴的物品,，更不需要花言巧語，只需要有一顆真誠的心,。

感恩是我們降生于這個世界的第一聲啼哭,。我們用最初、最純的心去感激父母賜予我們的生命,，父母給了我們生命,，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，為我們流了許多汗水,，付出了許多辛酸,，是多么不容易呀！因此,，我們對父母要有一顆孝心,，為辛勤工作一天的父母做一頓飯，倒一杯水,，洗一次腳,。看似一件微不足道的小事,，卻是我們對父母感恩的一種表現(xiàn),，父母會因此而感到無比幸福、快樂,。同時,，我還想對媽媽說聲謝謝。因為媽媽無微不至的照顧我,；因為媽媽非常疼愛我,，讓我吃得好、穿得好,，還送我去讀書,。讓我感受到了偉大的母愛,，我要大聲的說：“媽媽我愛你,，媽媽謝謝你！”

老師是我們的第二任父母,，為了讓我們學(xué)到更多的知識,，為了讓我們早日成才,，老師鬢角又多了許多銀絲，額頭又多了幾道皺紋,。對老師,，我們要有一顆感恩的心，我們要努力改正自己的缺點和不足,，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，用優(yōu)異的成績來真誠的感恩我們的老師。

古人說：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,。”我們要向父母感恩,，我們要向老師感恩,，我們也要去感恩那些關(guān)心過我們、幫助過我們的人,。

最后,，我要感恩我的祖國。想想利比亞人民飽受戰(zhàn)亂之苦,，而我們卻能安靜的坐在教室里讀書,，讓我感到無比的幸福和自豪。這要感恩我們有一個強大的祖國,。

如果每個人都懂得感恩,，那么這個世界將充滿愛，將變成美麗的人間,。所以我希望每個人都要懂得感恩,。

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇八

從本質(zhì)上講，逆反心理是指在必須的外界因素作用下,，對某類事物產(chǎn)生反感情緒,，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生,，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,，告訴他不能怎樣做，他偏要那么做,，甚至公開頂撞,。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

針對青少年學(xué)生逆反心理的不一樣成因,，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

1,、確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學(xué)目標,，過重的學(xué)習(xí)負擔(dān),，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一,。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時，我認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,，準確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,，在教育策略上循序漸進，不急躁冒進,，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生,。

2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境,。一是創(chuàng)造良好的班群眾,，充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。二是用心推進班級管理和教育方式的民主化,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的用心性。三是開展豐富多彩的教育活動,，讓學(xué)生在群眾活動中展示才華,，修正品德，構(gòu)成良好的心理素質(zhì),。

3,、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的構(gòu)成,，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān),。為此，在班主任工作中,，我努力提高自身素養(yǎng),，把關(guān)心、尊重,、愛護學(xué)生放在首位,，把學(xué)生置于與自我平等的地位，善于運用教育機智和教育策略,，巧妙化解師生沖突,。

4、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng),。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的用心因素,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和潛力，鼓勵學(xué)生提出不一樣見解和解決問題的方案,。

心理學(xué)告訴我們：人的理解心理具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的理解心理,，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,，能提高教育管理的可理解性,。為此我充分利用主題班會課，藝術(shù)周,，科技周,，校運會等活動契機，激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽感,，合作精神,。

對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否,，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),，有利于增強家長對班主任工作的信任,。本學(xué)年我走訪了近40多個同學(xué)，并與家長持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系,，與家長互通信息,，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心,。增進了師生,，師長情感，促進了教育工作,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德,、智,、體各方面都取得了很大的進步。

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇九

20xx年8月3日到7日,，我有幸與學(xué)校三位同事一起到青海西寧遠東大酒店,，參加了由中國教育服務(wù)中心培訓(xùn)中心組織的全國中小學(xué)有效教學(xué)管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽了重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學(xué)院xx院長關(guān)于《卓越課堂：新課程有效教學(xué)的模式重構(gòu)（兼談中小學(xué)校長課程領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)）》的講座,。龔院長通過結(jié)合自己數(shù)十年的教育教學(xué)與辦學(xué)管理經(jīng)驗,，理論聯(lián)系實際，針對目前國內(nèi)中小學(xué)校課堂教學(xué)問題與問題決絕的有效策略進行深入剖析,，提出了卓越課堂中一個模式,，即先學(xué)后導(dǎo)、互助展評；三大特征,，即先學(xué),、互助、展評,；三中心,，即學(xué)生中心、學(xué)習(xí)中心和體驗中心的核心觀念,。給我們思想帶來巨大共鳴的同時,，也為我們下一步開展高效教學(xué)提供了重要借鑒和參考，很多值得我課堂教學(xué)深入探索和實踐體驗,，我就自己印象深刻的四點談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

龔院長在卓越課堂中提出了先學(xué)后導(dǎo)的模式,。先學(xué)即學(xué)生自主學(xué)習(xí)，其主要目的在于通過自主學(xué)習(xí)把學(xué)生激活而不是教死,，是為了避免思維方式的單一化,、同質(zhì)化、模式化,。這也是為什么傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的區(qū)別所在,，在傳統(tǒng)教育中提倡“先教”，而現(xiàn)代教育中提倡“先學(xué)”,。龔院長同時提出了在學(xué)生先學(xué)的過程中,，需要解決好三個問題，即自主學(xué)習(xí)的時間,、自主學(xué)習(xí)的方式和自主學(xué)習(xí)的工具,。尤其要注重解決好自主學(xué)習(xí)的工具問題，現(xiàn)行中小學(xué)校注重導(dǎo)學(xué)案或者導(dǎo)學(xué)單,，用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要工具,。在我校部分課堂教學(xué)中，依舊側(cè)重采取傳統(tǒng)的教師先教的方式,，學(xué)生缺乏主動學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境,，不利于充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

在談及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,，龔院長針對目前國內(nèi)中小學(xué)校導(dǎo)學(xué)案或?qū)W(xué)單開展自主教學(xué)進行了剖析,，并指出導(dǎo)學(xué)單的開發(fā)原則是功能導(dǎo)學(xué)化，即要做到導(dǎo)學(xué)問題化,、問題思維化,、思維品質(zhì)化。在導(dǎo)學(xué)案或者導(dǎo)學(xué)單的運用過程中,，要警惕導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容以“做題”為重要載體和主要形式,，把導(dǎo)學(xué)案變成練習(xí)冊自學(xué)引導(dǎo)的復(fù)制品，或者變成學(xué)生練習(xí)單。要將習(xí)題化導(dǎo)學(xué)案改為問題化導(dǎo)學(xué)案,，將學(xué)案的后側(cè)性檢驗改為前瞻性引導(dǎo),。我校部分學(xué)科制作導(dǎo)學(xué)案也有歷史，但是導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容多與輔導(dǎo)書中的自學(xué)導(dǎo)引（填空）,、要點精講（知識歸納）相重合,，失去了它應(yīng)有的功能。

龔院長在講座中闡述了小組合作學(xué)習(xí),，即學(xué)生互助學(xué)習(xí)的重要性，指出合作學(xué)習(xí)有利于矯正傳統(tǒng)個體化學(xué)習(xí)所帶來的固步自封與心靈幽暗,，倡導(dǎo)競爭中的協(xié)作,，改變畸形的競爭文化；有利于彌補教師群體化教學(xué)所帶來的輔導(dǎo)不足與指導(dǎo)不力,，確立學(xué)生是最大教育資源的新理念,，形成“點對點”的幫扶機制與管理格局；有利于改變傳統(tǒng)講授型課堂的教師主講,、學(xué)生接收,、生生獨立的局面。在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中,，要防止小組合作學(xué)習(xí)形式化,，這點我非常贊同，不克服這個問題是很難真正高效的,。

傳統(tǒng)課堂通常采取的是教師先講,，學(xué)生后練，即老師講授方法和示范例題在先,，學(xué)生在老師講完之后,，按照老師的教學(xué)思路和方法進行練習(xí)。這樣導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)被動地接受教師的方法,，難以有自己深入體會和創(chuàng)新方法,。先練后講，打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法,，使學(xué)生練習(xí)在前,，老師講授在后，學(xué)生在自己練習(xí)的過程中,，形成自己各自的解決思路與方法,，再通過老師的點評和講解，獲得新的啟迪和發(fā)現(xiàn),，從而有益于學(xué)生創(chuàng)新問題解決的思路與方法,。

在學(xué)校推廣高效課堂，提高課堂實效的教學(xué)改革背景下，龔院長帶來的卓越課堂的全新理念和可行的方式方法,，帶給我們很大的啟發(fā),。在課堂教學(xué)中，探索適合我校教學(xué)高效課堂的改革方式方法,，還需要我們不斷實踐探索,。

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇十

13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平,、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后,，我深有感觸。

學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的平臺,，作為學(xué)生的家長,，非常感謝學(xué)校！對孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié),，孩子就是只聽老師的，在家和學(xué)校就是不一樣,，為什么,？因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的,，老師是無所不能的,，老師說一不二……老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚,，什么時候須要幫助,，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗,，那么有耐心,。我覺得當(dāng)孩子入校的時候，我們的家長也應(yīng)當(dāng)入學(xué),，和自己的孩子一起學(xué)習(xí),，一起畢業(yè)……

根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,，經(jīng)過認真的反思,，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

家庭環(huán)境對孩子的'成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時間陪伴孩子,，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧,。更為嚴重的是,，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突,，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的,，也是無法彌補的,。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此,，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正,，首先，雙方做了溝通,，彼此理解對方,，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子,，要想孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖,，和父母在一起的幸福,。

首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益,。

在對待孩子的教育上,，要把孩子看作具有獨立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù),，不要因為孩子小,，就認為他的意見可以不重視,，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信,。只要做到了自尊,、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系,，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊,、自信至關(guān)重要,。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低,，學(xué)會寬容和,。

要強化自立教育。讓孩子學(xué)會自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神,，學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛,，因此,，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長,。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展,，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣,，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣,。

由于我的專業(yè)知識有限,，以上這些體會非常浮淺，本人建議,，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個平臺,，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平,，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,。

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇十一

不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座,，我從中受益匪淺,。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期,，那時我傻乎乎的,，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道,，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座,。

第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱,，而且人又多,，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受,。

之后,，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座,。當(dāng)我在次聽講座時,，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的`過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在,，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種,，如上網(wǎng),，看書，參加活動,，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上,，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且,，在網(wǎng)上看的東西多,，忘記的也快。

在大三大四,，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇,，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的,，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情,！每一次講座,，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個講師講的每一觀點都是對,，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同,。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方,，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象,。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典,，感悟成長”的講座，聽完以后我確實是有很大的感觸,。于丹教授在講座中說出了一個故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想,！有的學(xué)生說要財富，有的說要做大將軍,！也有的說要做隱士,。當(dāng)學(xué)生問到孔子時：孔子說：老者安之，友者信之,，少者懷子,！意思就是說：能讓父母老者們身安心安！朋友都相信你,，小孩子長大了都能想起你,！意思是說：對父母孝順無非兩個是四個：順意，色難,！順從父母之意,，對父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會遇到各種各樣的朋友,，朋友對你最好的評價是一個信字,！如果你認識那么一個兩個知心的朋友對你的評價是如此的話！知足矣,！每個人都會小的時候,！孩子們天真無邪！當(dāng)孩子們都長大時,，能想對某人在自個小時候?qū)λ暮脮r懷念之時,！福也！以上就是孔子所說的三個愿望,！通過這個小故事我感受到,，古人的心其實與我們是相通的。對于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之,。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個啟發(fā)》的講座,，其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：

一、思考你的價值是什么,，假設(shè)一個世界有你,，一個世界沒有你，這兩個不同世界的區(qū)別,，就是你的存在價值,。這一觀點也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。

二,、“用勇氣去改變可以改變的事情,，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘,，在和微軟打世紀官司的人生最艱難的60天里,，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟,。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活,。

三、從心選擇,。人生難免遇到選擇,，許多時候，我們很難抉擇,。李開復(fù)先生給你一個肯定的答案,，那就是從心選擇，跟著你的心靈走,，那么當(dāng)你離開這個世界的時候也不會有任何遺憾,。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計算機專業(yè)時的信念，事實證明他成功的如此完美,！

開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷,，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己,。他引用蘭迪教授的話——挫折就像一面墻,，墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。

聽完講座后,，我登陸開復(fù)學(xué)生網(wǎng)觀看了蘭迪教授給學(xué)生上的最后一次課——如何實現(xiàn)你的童年夢想,，據(jù)說這是近年來全美最精彩的演講?？戳诉@個演講,，我被蘭迪教授的樂觀所感動,，在演講的時候，他因為得了癌癥,，只有幾個月的生命了,，但是他還是那么樂觀與沉著,。面對死亡,，還能如此樂觀與沉著，不得不令人佩服,。我在想,，如果一個人連死亡都不害怕，那么生活中的困難又算得了什么呢,？

此外,，我還想說一下在聽開復(fù)老師講座過程中的一些其他方面的感想。在演講結(jié)束的提問環(huán)節(jié),，所有的提問問題的學(xué)生的問題都是那么的啰嗦,，其中還有不少問題是開復(fù)老師在演講的時候就已經(jīng)說到過的了，但是開復(fù)老師還是那么耐心地聽完一個長達幾分鐘的問題,。因此我想到了以下兩點,，我們大學(xué)生確實要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力,。

在這大學(xué)的三年里,，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學(xué)到了很多東西,，在這么多次聽講座的過程中,，我真的是是受益匪淺。

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇十二

昨天下午2：30我園召開全園家長會,。會場上坐滿了各班的家長,，有的家長還拿著筆記本認真地坐著筆記。家長會的主講人時從北京來的家庭教育專家——常海教授,。

風(fēng)趣的常教授做了題為“陽光教育------和孩子一同成長”的演講,。他結(jié)合典型事例以及自身教育女兒的親身經(jīng)歷，從四個方面闡述了如何教育孩子,。

以貴州孩子壯壯媽媽育兒的故事,，詮釋了美國權(quán)威心理專家羅森塔爾的期望效應(yīng)。點到了兩個核心：好孩子是夸出來的,。成長中的孩子是需要鼓勵的,。

從以下四點入手：自己的事自己做。家務(wù)事放手做,。幼兒園的事?lián)屩?。不會做的事學(xué)著做,。并特別提出了看電視上網(wǎng)每天不能超過30分鐘，防止養(yǎng)成網(wǎng)癮或電視癮的惡習(xí),，懷習(xí)慣好養(yǎng)難改啊,。

核心是6個字“教孩子吃點苦”。

重點講了如何改掉孩子的壞習(xí)慣,，并提出了教育孩子的四心“決心耐心恒心狠心”,。

常教授有句話對我觸動很大：“好孩子是夸出來的，好父母是學(xué)出來的,?！鄙罡性谶@方面我對自己的女兒做得不好，以后要努力啊,。他要求家長每周每月都看點教育孩子的文章，這也正是我們的欠缺之處,。

謝謝蘇園長組織的這次家長會,！

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇十三

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育,，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué),、中學(xué)甚至大學(xué),。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”,，這個頭如何開好至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。

那么,，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”,。小學(xué)生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力,。所以對小學(xué)生施教,，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的.工作：

首先,，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友,，平時少用命令的口氣,，多用商量的語言，比如可以說“來,，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,，“我們來一起畫畫好不好！”等等,。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了。

其次,，做為家長,，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力,，同時分辯是非能力差，在家里,，家長們都教育孩子,，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,，老師做的永遠都是好事,，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,，所以在孩子們面前,，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體,。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣,，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠,。

再次,，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都知道，孩子生性好動,、貪玩,，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學(xué),，認真去做，自覺地做,。否則,，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多,，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外,，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣,，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的,，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了,。常常讓家長無名火生,，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然,，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服,。

總之,，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子們交流,，即要耐心細致,，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好他們嗎？

安全教育講座心得體會 教育講座心得體會簡短篇十四

昨天上午很榮幸聽了魏老師的講座,，見到了真人~說實話很吃驚~一開始聽說聽魏老師講座,，還以為是看錄像呢。魏老師講座總的來說,，感覺很平易近人,，就像同事說的，很平常的事情,，但是人家說的確更有道理,，我想這就是講座成功之處——引起大家的共鳴。但實際上包含很多道理......

從講座一開始,，我就很受震驚,！魏老師從1979——1997年一直堅持陪學(xué)生跑步、做操,，這么一件平凡的小事,，但是堅持那么長時間就是不平凡！現(xiàn)在看來把平凡的小事堅持下來,，就是不平凡,！我要加油，做一個平凡的不平凡者,！魏老師一開始提倡其他老師跑步時,，也受到阻力,，很多老師不同意。他說："先統(tǒng)一行動再統(tǒng)一認識,！"這一點,，我非常贊同。因為老師們在跑步的過程中,，鍛煉了自己的身體,，充實的自己的生活~何樂而不為。

接著魏老師又講到他所在市一高是由他設(shè)計的,，學(xué)生在五洲四海上做廣播體操,。讓學(xué)生感覺很好玩~呵呵~連我都感覺很好玩，而且還可以學(xué)到地理知識,。學(xué)校里到處充溢著語文,、歷史氛圍，無處不教育,！這種感覺太好了~,，同時說明了一個道理，要當(dāng)一個好的教育者,，自己要多才多藝,，做一個有吸引力的老師！

魏老師是連任四屆兼職教師,，其他幾位都是部長級別的,，是浙江省書生中學(xué)的校長、法人代表,。他一直說自己就是個平常人,，還很搞笑的說，很多人有點本事了就不把自己當(dāng)人看了,。沒有本事時,，就自卑的不把自己當(dāng)人看~整個就沒有做人的感覺。很搞笑,，很生動,，卻很真實！現(xiàn)代社會就是有這樣一些人,。而魏老師一直都那么真實,！能夠守住一顆平常心真的很不容易~

魏老師是個堅定的共產(chǎn)主義擁護者！這一點和我一樣~我很榮幸~哈哈~人類社會要進步,，等到人類素質(zhì)足夠高,，以助人為樂、以服務(wù)別人為榮的時候，我想共產(chǎn)主義就離我們不遠了,。這一點或許是樂觀主義者的共識,。是的，魏老師是個樂觀主義者,。他很享受生活,，他的生活很簡單。用他自己的話說,，煙酒糖茶不吃,、瓜果梨桃不沾，很低的生活成本,。但是魏老師的身體確一直很好,！連續(xù)37年沒打過點滴，沒有請過病假~這和他一直鍛煉身體也有關(guān)系吧,！所以,，老師們堅持鍛煉身體吧！這一方面我做的不好,，以后要加油,！

剛才說到魏老師很享受生活，他一只強調(diào)"松靜勻樂"松是指身體放松,，靜是指心靈寧靜,，勻是指呼吸勻暢，樂是指情緒快樂,。他說你平時一支訓(xùn)練哪根神經(jīng),，你就擅長什么。你訓(xùn)練樂觀,，你就是個樂觀的人，你訓(xùn)練抱怨,，你就擅長抱怨,。呵呵~他說，人來也不自由,，去也不自由,，所以愁也沒用，怨也沒用,。你是中國人,，只能愛中國，感情,、精力,、智力只能放在最有用的地方。大自在得大快樂！說得多好??！這需要何等的心胸！魏老師每次開校會總要求全校師生員工松靜勻樂,，他說人在松靜勻樂的狀態(tài)下,，是各方面狀態(tài)最好的時候，是啊~通過這一次講座我就是很真實的感受到~講座的很多內(nèi)容至今仍然歷歷在目,。人生,，唯有改變自己的狀態(tài)，感恩,、快樂,、進去，唯有珍惜眼前,，才能守住擁有,，不斷進取,！

魏老師寫了很多書,、到處講座、是校長,、法人代表,，如此多的角色，他還堅持上課,，他能受得了嗎,？他能管理好班級嗎？是的,！他的班級井井有條,！為什么？他說他靠兩大條一小條,。這兩大條是民主,、科學(xué)。一小條是帶領(lǐng)全校師生員工做注意力體操,。民主科學(xué)說起來簡單,。在魏老師班里，每件事情都有人負責(zé),，哪怕是給凳子擰螺絲這樣簡單的小事,。這真是物盡其用，人盡其才,！即使是全校最后一名,，在魏老師班里都不再調(diào)皮,，因為魏老師知道如何欣賞別人，知道如何用人,，知道如何讓他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,。后進生在魏老師那里都會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，人誰沒有優(yōu)點呢,？只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，只有不自卑才能變好！

把權(quán)力看淡,，把服務(wù)看高,。大自在得大快樂。