范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)的日記篇一

9月10日這天是教師節(jié),，是一個令人難忘的節(jié)日，更是老師難忘的節(jié)日,。

開始我不知道是干什么,，后來同學(xué)們告訴我今天是教師節(jié),，我就臨時買了個小禮物,，還折了一些小東西,。

時間慢慢的過去,，突然|上課鈴響了,，老師要來嘍,。吱……吱……吱,，門開了,，老師一走進教室,，同學(xué)們高聲吶喊：“祝老師節(jié)日快樂,?！比缓笸瑢W(xué)們都把自己準備的小禮物送給老師,，老師感動的哭了起來說：“謝謝”,。

教師節(jié)的日記篇二

今天是教師節(jié),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想給老師一個驚喜,，祝老師節(jié)日快樂。

我們幾個同學(xué)在暑假里就開始準備了,。在多次排練后,，我們終于迎來了一年一度的教師節(jié),。同學(xué)們都非常激動,，這是我們迎來的小學(xué)階段的最后一個教師節(jié),。

老師,，感謝您對我們的辛勤教導(dǎo)，在這里我們想對您說一聲：您辛苦了,！

教師節(jié)的日記篇三

今天是星期五,，陽光明媚,。今天也是敬愛的老師們的節(jié)日,。

下午，我們在班里給老師們過節(jié)日,，也給老師們唱歌,，唱完歌之后，陳梓博和吳紫萱分別給老師們送上了祝福語,，他們說的非常好,！聽了他們的話,，我也有感而發(fā),，老師就像辛勤的園丁,，我們是嫩嫩的小樹苗,，他為我們澆水。老師們也像天上的太陽,，我們是向日葵，它照耀著我們,！

然后就是同學(xué)們最開心時刻,，就是吃蛋糕，老師們給我們切了蛋糕,，莊亦楊媽媽給我們每個發(fā)了蛋糕，我們就開始吃蛋糕,，每個人都吃得津津有味,，看著同學(xué)們開心的臉,，我也很開心,。

最后我想再次祝老師們教師節(jié)快樂,。您辛苦了,！

教師節(jié)的日記篇四

這是一個專屬于老師的節(jié)日,，是學(xué)生們向老師表達感激之情的節(jié)日——教師節(jié),，整個學(xué)校洋溢著歡樂的氛圍,。

早在一個星期前,，我們就受到老師的暗示：為了感謝各科老師的辛勤工作,，我們將在最后一個教師節(jié)為老師送上一份節(jié)日禮物,。

該送禮vs不該送禮

送禮ko不送禮

其實,，想要表達對老師的感謝也并非得要送禮物,。平時一句“老師好”,，節(jié)日時一聲“祝老師節(jié)日快樂”就足以讓老師會心一笑,。

再次祝所有的老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)的日記篇五

丁雪的生日剛過一周,，教師節(jié)就要來了,。9月10日教師節(jié)那天，同學(xué)們都爭先恐后地給老師送上小禮物,，以表達對老師教育培養(yǎng)的感激之情,，但煩惱來了,，年年都送,，今年到底送啥有新意的禮物呢,？五（7）班的同學(xué)個個絞盡腦汁,。

白起幫大家總結(jié)了一下,，他說：“我們班的糾結(jié)分為兩種,，一是好學(xué)生糾結(jié)送些什么,，二是差生考慮送那些比較兇的老師,，能偶爾放過自己?！贝蠹叶贾腊灼鸱治龅挠械览恚蠹乙捕疾缓靡馑颊f破,。于是各自默默考慮該送些什么禮物,。

教師節(jié)那天，第一小組都準備好了禮物,。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花,，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準備了爸爸出差帶回來意大利巧克力,，天智送的是木質(zhì)相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂,，唐雪帶來了自己編織的中國結(jié)送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡,，張炎和丁雪禮物“撞車”了,，都選擇了鮮花,，而且是一樣的康乃馨,。我們嘲笑他們不是同桌,，而是“一家人”,，這么有默契。

誰也沒想到,，禮物送完,。煩惱又來了,。好學(xué)生的禮物有點精致老師不想收,，差學(xué)生送的又過于簡單,，也不知道老師喜不喜歡,。

第一節(jié)課是班主任吳用老師的,。只見吳用老師站在講臺上對同學(xué)們說道：“今天教師節(jié),，我代表全體老師感謝大家的禮物,，謝謝同學(xué)們,！”這時候白起又插嘴：“老師,，我的禮物怎么怎么樣,？”吳用老師用手托了拖眼鏡,，朝白起微微一笑,，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意,，計劃讓你罰抄課文,，或者把所有老師的名字抄寫500遍?！卑灼鹉樕D時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來,，白起恨不得找個地縫鉆進去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛,，禮輕情意重,，不管什么禮物都是同學(xué)們的心意，老師都很感動,，你們是最棒的學(xué)生,！”頓時，教室里響起一片掌聲,！這個掌聲中有我們對老師的愛！

教師節(jié)的日記篇六

一天早晨,，當身穿粉紅色的短袖衫的小英翻開又一頁日歷時,，不由地楞住了,，只見那一頁日歷上清楚地映著“九月十日，中國教師節(jié)”這幾個醒目的大字?！敖處煿?jié)”是中國所有的老師共同的節(jié)日，這使小英不由地想到了平時對同學(xué)們和藹可親,，慈愛如母的班主任陶老師。

陶老師平時教學(xué)有方,，她從不對同學(xué)們所提的課外問題含糊其辭，而是很認真地回答,，而是很認真地回答，而且她對同學(xué)們十分關(guān)懷,，記得有一次，在冬天,，小英發(fā)燒，還是她冒著大雪把小英背到醫(yī)院的,。今天我一定要送給陶老師一件她最滿意的禮物!小英暗暗想著：可是送什么呢？這時,，小英看見了屋后山坡山的那些野菊花，靈機一動,，心想：陶老師不是曾說過她最喜歡菊花嗎？今天我就采點野菊花送給她吧,！她一定會高興的。想著,，小英便快步走到了屋后的山坡上?，F(xiàn)在雖然是初秋,，但是仍有些野菊花正臨風(fēng)傲立著。

小英仔細地采著那些花瓣整齊,，帶有新鮮露珠的花,，因為她心想那些一定是最美最香的,。采了許多后,，小英便把花帶回家，用干凈的紅毛繩系成了一個漂亮的花束,，自己頭扎蝴蝶結(jié)，系好紅領(lǐng)巾,，背上小書包，手捧花束高高興興地上學(xué)了,。

一來到學(xué)校，現(xiàn)在才６點５０左右,，還沒有同學(xué)來校，可是陶老師已經(jīng)早早到校,，在班里打掃衛(wèi)生。小英悄悄地來到老師的辦公室窗前,，窗戶是開著的，靠窗邊是陶老師的辦公桌,，上面放著一個地球儀，一瓶“紅巖牌”鋼筆水,，一個展開的日歷和一本語文課本，課本上放著一副眼鏡,。顯然,，昨晚陶老師一定帶著它在微弱的燈光下在為同學(xué)們批改著作業(yè),。想著陶老師看見花束菊花放進了桌上的筆筒里。而手中的那一束呢？小英要把它當面送給陶老師,，伴隨著一聲“教師節(jié)快樂”的問候和一聲小小的祝福。

教師節(jié)的日記篇七

每當教師節(jié)來臨時,，我就情不自禁地想起了張老師，她是我最敬佩的人之一,。

她中等個兒，留著短發(fā),，圓圓的臉上有一雙會“說話”的大眼睛，讓人覺得特別和藹可親,。無論是三伏盛夏,，還是數(shù)九隆冬,，她總是第一個到教室,，又是最后一個離開教室的人。

記得有一天上午,，張老師正在給我們講解課文時，突然就昏倒在了講臺上,。教室里頓時亂了起來：有的同學(xué)在議論紛紛——張老師這是怎么了，有的同學(xué)在著急地呼喊“張老師,，張老師……”有的同學(xué)趕緊跑去教師辦公室喊來了其它的老師，把張老師及時送往醫(yī)院,。后來我才知道，張老師是血糖低,，那天為了給我們上課，忙著做課前準備,，連早點都顧不上吃,，加上頭天晚上熬夜備課和批改作業(yè)，疲勞所導(dǎo)致,。

張老師啊，您為了我們的成長不顧惜自己,，用自己的行動詮釋了那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。”的名句,。我要大聲地說：“老師，您們辛苦了,！”我會永遠感恩老師，絕不辜負老師對我的期望,。

教師節(jié)的日記篇八

今天就是教師節(jié)了，送給敬愛的老師什么禮物呢,？我左思右想：什么禮物最有意義？對啦,！賀卡！而且要自己做的賀卡,。

我拿來剪刀、雙面膠,、彩帶,、蠟筆,、水彩筆,。用什么做它的底面？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的,，而且是硬的,。于是我拿了出來,。

材料準備完畢了，我開始做了。信心十足地把卡紙對折,，用鉛筆輕輕畫出輪廓,。??！這正方形不好看。我又畫了好幾個,。終于選中了一個看似長方形，又不是長方形的形狀,，我把它剪了下來。

接著,，我開始打扮起封面來。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片,。用剪刀稍微剪小了點，用空心字在紙片上,，再把它那貼倒福似的貼在賀卡的左下角。

我靈機一動,，在右下角剪了個圓圈，又在對進去賀卡內(nèi)畫上了一個老師模樣的人,。這樣，便應(yīng)到外面來了,。

中間畫點什么呢,？我又陷入了沉思環(huán)顧四周，只見桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙,，上面有三個愛心的圖案，這不正表示了師生之間那濃濃的愛么,？我把愛心剪了下來，再用海綿似的東西固定住,。

然后，又在左上角貼了一個用彩帶做成的花,。

最后我涂上粉紅色。在里面寫了一些祝福語,。

一張賀卡完成了，我端詳著看了看,，滿意地點了點頭,?？墒强傆X得還差什么呢,？哦，對了,，花！我要摘幾朵自己種的花,。我來到后院，來到自己的花園,，精心挑了幾朵：有海棠花、喇叭花等等,。

看著賀卡和小花，我開心地笑了。