人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師下鄉(xiāng)支教申請書 下鄉(xiāng)支教申請書標(biāo)準(zhǔn)模式篇一

隨著對黨認(rèn)識的逐步加深,，我盼望早日能加入黨組織，因此在這我向黨組織提出我的入黨請求：我志愿加入中國共產(chǎn)黨,，3月下鄉(xiāng)支教大學(xué)生入黨申請書,。

作為新一代的大學(xué)生要建設(shè)新農(nóng)村，光有激情是不夠的,，還要具備在農(nóng)村工作的能力,、具備先進(jìn)的思想以及覺悟。首先,，我要不斷的提高自,、完善自我。盼望著從思想上積極的加入中國共產(chǎn)黨,。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國廣大人民的根本利益,。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,，黨的根本宗旨和唯一宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨是立黨為公,、執(zhí)政為民,、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新,、艱苦奮斗,、清正廉潔、富有活力,、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義政黨,。廣大黨員干部是實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系的模范,，是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者,，社會主義榮辱觀的自覺踐行者,，社會和諧的積極促進(jìn)者。沒有共產(chǎn)黨,，就沒有新中國,。

身為農(nóng)家孩子的我，對農(nóng)村工作有較深的了解,。正因?yàn)檫@樣使我更知道廣大農(nóng)村對知識的渴望與科學(xué)技術(shù)期盼,，也更加堅(jiān)定了要做好支農(nóng)工作的決心。農(nóng)村基層是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺,，要做好工作,，要在愿干、能干,、會干等環(huán)節(jié)上下功夫,、求實(shí)效。愿干,，是態(tài)度問題,。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村，不講條件,、不計(jì)得失,，主動克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上,，腳踏實(shí)地干實(shí)事,，凝心聚力解難題。多向基層干部群眾學(xué)習(xí),，努力在思考中提高素質(zhì),。會干，是方法問題,，入黨申請書《3月下鄉(xiāng)支教大學(xué)生入黨申請書》,。要擺正位置，要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo),，自覺開展工作,。要慎獨(dú)、慎行,，強(qiáng)化自我管理,，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持從大局著眼,，注重細(xì)節(jié),，不搞花架子，努力在工作中提高能力,，在實(shí)踐中掌握方法,，在行動中樹立形象。我決心積極創(chuàng)造條件,，用黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。

其次，要做好大學(xué)生支教工作還要在以下三個(gè)方面做好,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力,。

要多學(xué)習(xí),，多思考，深刻領(lǐng)會黨的十七大精神和十七屆三中全會精神,，熟悉黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策,，同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī),、經(jīng)濟(jì)管理等知識,，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題,。即《寒地水稻三化栽培技術(shù)》推廣下去,，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運(yùn)用，從根本上解決實(shí)質(zhì)問題,。

二,、搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè),。

不積跬步,，無以至千里。不積小流,，無以成江海,。很多優(yōu)秀的大學(xué)生都選擇了基層創(chuàng)業(yè)來帶動本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展途徑,。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,，多學(xué)習(xí)多請教多談討，尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且任職時(shí)間很有限,，這對于鍍金者來說是漫長的,，但對于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此,，我們要做好長期扎根農(nóng)村,、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中,，就會發(fā)現(xiàn),，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。只要搶抓機(jī)遇,，勇于創(chuàng)業(yè),，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策和決議,，特別是十七大精神和學(xué)習(xí)黨的基本知識，堅(jiān)持干一行,、愛一行,、愛一行、鉆一行,。用實(shí)際行動接受黨組織的考驗(yàn),。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益,，吃苦在前,，享受在后，克己奉公,，多做貢獻(xiàn),。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操,，堅(jiān)持思想和行動同時(shí)入黨,，個(gè)人前途、命運(yùn)和黨,、祖國的事業(yè)結(jié)合起來,。密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揮社會主義新風(fēng)尚，在廣大農(nóng)村群眾中,，注重個(gè)人品行和形象,，起到模范和表率作用。

希望黨組織能夠批準(zhǔn)我的入黨請求并對我提出審核,。

此致

敬禮

申請人：

xx年4月10日

教師下鄉(xiāng)支教申請書 下鄉(xiāng)支教申請書標(biāo)準(zhǔn)模式篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書,，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,，蒸蒸日上！今毛遂自薦,，誠待您的指導(dǎo),。相信它不會占用您太多的時(shí)間，又能給您留下深刻的印象,。

本人呂 連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師,，我有著一種敢于自薦,、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神,。每一份學(xué)生工作,、每一次的社會實(shí)踐，我都認(rèn)真對待,。在每一次的工作和實(shí)踐活動中,，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞,、堅(jiān)定自信,、樂于助人的精神！同時(shí),，誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我,。

十幾年的寒窗苦讀,，鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，精通本專業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，我積極挖掘自身各方面的潛能,，磨煉了我的意志,，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展,，無論是學(xué)習(xí)能力,、管理能力、交際能力,、工作能力,，

還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時(shí),，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極參加各種活動并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎,、系課件比賽三等獎,、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎；利用假期做家教及對小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),，獲“社會實(shí)踐積極分子”稱號,；在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可,，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號，并于200x年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨,。

大學(xué)畢業(yè)后,，200x年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師,。作為一位黨員,，在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,；作為一名人民教師,，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,。在20xx年高二會考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首,，也創(chuàng)下了自200x年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄,。同時(shí)，我積極參與科研,、文體活動,，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì),。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎；20xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會演出,；20xx年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽,；所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余,，我專心探究專業(yè)技能,，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)

校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾,；作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、角角落落,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表；對于學(xué)校的榮譽(yù),，我也能積極維護(hù),，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評,。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,，進(jìn)一步發(fā)展自我，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教，鍛煉自我,，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助！

妥否,？懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批復(fù),！

此致

敬禮！

附件：

1,、個(gè)人簡歷

2,、個(gè)人作品

申請人 ：呂 連

20xx年6月18日

教師下鄉(xiāng)支教申請書 下鄉(xiāng)支教申請書標(biāo)準(zhǔn)模式篇三

尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生,，我來到這很高興很期待,。學(xué)院的氣息把我包圍,，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒有來錯地方,，這就是我夢的開始,。我會努力的，不論阻力有多大,，不論困難有多強(qiáng),，一定會堅(jiān)持到底的。如果我有幸成才,，我一定會報(bào)答給于我支持的老師和同學(xué),。

我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多了去,，可是老天仍不讓我好活啊,。家里一貧如洗，爸爸因過度勞作腰部得病,，從此以后不能干重活,。還有我那可憐的弟弟，他上高中了,，很是爭氣很是刻苦,，可惜家境幾乎讓他輟學(xué)。我還有個(gè)可愛的小妹妹,，她今年13了,，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事,，十分乖巧,。在學(xué)習(xí)上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學(xué)業(yè)費(fèi)用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上,。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活,。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對萬分;再看看她的手,，又紅又腫,，我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊,，我知道如果我放棄了學(xué)業(yè)更是不孝啊,，所以我要堅(jiān)持下去。

說了這些,，就是希望得到學(xué)院的支持,，希望各位老師給我最大的鼓勵，我也期待我的申請您能接受,。我會用我的行動告訴大家我能行我一定能行的,。

教師下鄉(xiāng)支教申請書三尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我20xx年7月畢業(yè),，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,，一直以來都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教,。

我雖然是一名普通的教師,，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平,、工作思想水平的提高和育人觀念的更新,。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù),。

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師下鄉(xiāng)支教申請書 下鄉(xiāng)支教申請書標(biāo)準(zhǔn)模式篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,，蒸蒸日上!今毛遂自薦,，誠待您的指導(dǎo)。相信它不會占用您太多的時(shí)間,，又能給您留下深刻的印象,。

本人呂連，女,，漢族,，1981年11月出生，中共黨員,，是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,。于xx年6月本科畢業(yè)，xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師,。作為新世紀(jì)的人民教師,，我有著一種敢于自薦、敢于探索,、善于創(chuàng)新的精神,。每一份學(xué)生工作,、每一次的社會實(shí)踐，我都認(rèn)真對待,。在每一次的工作和實(shí)踐活動中,，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞,、堅(jiān)定自信,、樂于助人的精神!同時(shí)，誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),，我會用努力與智慧去爭取我的空間,，讓社會來容納我。

十幾年的寒窗苦讀,，鑄就了我的學(xué)識與自信,。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，精通本專業(yè)相關(guān)知識,。在學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我積極挖掘自身各方面的潛能,，磨煉了我的意志,，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展,，無論是學(xué)習(xí)能力,、管理能力、交際能力,、工作能力,，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時(shí),，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極參加各種活動并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎,、系課件比賽三等獎,、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲“社會實(shí)踐積極分子”稱號;在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號,，并于xx年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨,。

大學(xué)畢業(yè)后，xx年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師,。作為一位黨員,，在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師,，我熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,。在xx年高二會考中,，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自xx年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄,。同時(shí),，我積極參與科研、文體活動,，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì),。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余,，我專心探究專業(yè)技能,，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,，我主動關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;對于學(xué)校的榮譽(yù),，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,，我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長和學(xué)生的一致好評,。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進(jìn)一步發(fā)展自我,，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,，鍛煉自我,，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!

妥否?懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師下鄉(xiāng)支教申請書 下鄉(xiāng)支教申請書標(biāo)準(zhǔn)模式篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我x年7月畢業(yè)于 大學(xué) 系，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,；但為了更好地提高工作能力和思想水平,，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

我雖然是一名普通的教師,，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,，可以把自己的一點(diǎn)知識奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新,。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教,。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教,，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

此致

敬禮,！

申請人：xx

20xx年x月xx日

教師下鄉(xiāng)支教申請書 下鄉(xiāng)支教申請書標(biāo)準(zhǔn)模式篇六

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，是幼兒園的一名黨員教師，從事幼兒教育工作近20年,，具有本科學(xué)歷,，教師資格證，教師普通話水平測試合格證書,，繼續(xù)教育證書,，中、小學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級上崗證,，曾獲得過市局級,、區(qū)級先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績,，所撰寫的論文,、活動設(shè)計(jì)、教學(xué)活動錄像、案例反思分別榮獲過國家級,、自治區(qū)級,、市局級的獎項(xiàng)并發(fā)表在相關(guān)刊物上。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，身體健康,。

作為一名黨員教師，我志愿參加支教活動,，用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流,，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力,。

我想支教生活也許是清苦的，寂寞的,，單調(diào)的,，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎,？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念,。

經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后,。因此,，我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累,。

對此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作,，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

如果能夠讓我響應(yīng)號召，去xx鄉(xiāng)支教,，我將會竭盡全力,，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人,，愛崗敬業(yè)，在那里無私奉獻(xiàn),，無怨無悔,，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章,！

此致

敬禮

申請人：xxx

教師下鄉(xiāng)支教申請書 下鄉(xiāng)支教申請書標(biāo)準(zhǔn)模式篇七

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

從小我就樹立了當(dāng)教師的志愿,。如今，我已在三尺講臺上度過了16個(gè)春秋,。在這片土壤上辛勤播種,，默默耕耘。在這里我嘗到了當(dāng)老師的酸,、甜,、苦、辣,，感受到了當(dāng)老師的辛苦,，可每當(dāng)看到孩子們那一張張花一般的臉，一雙雙渴求知識的眼睛,，我就無比地欣慰,！ 20xx年由于工作需要我調(diào)到千山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校搞教研工作，主要工作就是聽課,、評課,、組織教師培訓(xùn)和組織教師集中學(xué)習(xí)及送教下鄉(xiāng)。我深知農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱,，不僅缺少任課教師同時(shí)教師年齡老化,，那里需要有新鮮的血液及優(yōu)秀的教師，同時(shí)農(nóng)村學(xué)校各種條件設(shè)施落后,，山高路遠(yuǎn),，交通不便不說就是教學(xué)條件和硬件設(shè)備和城區(qū)也不能同日而語，但是每每看見村里那些性真純樸,，勤奮好學(xué)的孩子,，我就特別希望走進(jìn)鄉(xiāng)村，我愿為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力,！

屈原說：“路漫漫兮其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索,。”作為一名黨員,，就應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳钚枰牡胤饺?，所以我選擇了申請到農(nóng)村學(xué)校支援那里的教育，渴望通過支教生活,，實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。我希望在農(nóng)村教育的廣闊天地中，貢獻(xiàn)自己的青春,，燃燒自己的激情,！

如果我的申請能夠得到批準(zhǔn)，我將會竭盡全力,，盡我所能的工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人,，愛崗敬業(yè),，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血,，無怨無悔,，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自己的

一腔熱血譜寫的教育篇章,！

我心已定,，我意已決，企盼教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會,！

20xx年1月22日

申請人：xxx

申 請 書

20xx年1月22日

申請人：xxx

教師下鄉(xiāng)支教申請書 下鄉(xiāng)支教申請書標(biāo)準(zhǔn)模式篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請到草廟中心小學(xué)支教一年,。

我叫沙鋒，1993年畢業(yè)后,，就直接走進(jìn)了初中課堂,，一教就是20年。我具有本科學(xué)歷,，教師資格證,，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證,，擔(dān)任過10年的班主任,，對學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績,。但僅僅有這些是不夠的,。對如何與學(xué)生在課堂互動，我不是很拿手,；對小學(xué)教育教學(xué)的過程,，以及小學(xué)教材,，還不是很熟悉；對小學(xué)生的思想思維模式,，也不是很了解。此次,，我志愿參加支教活動,，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20年的初中教育教學(xué)生活,，讓我對初中語文,、政治的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法,。我想把初中與小學(xué)教育教學(xué)有效地結(jié)合起來,，用自己以往所學(xué)，探索出小學(xué)初中語文教育教學(xué)的有效模式,。

以往,，我總結(jié)出一套小學(xué)初中語文銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的,，還沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),，所以此次申請到草廟中心小學(xué)支教后，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐,，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,，書寫自己人生最絢麗的華章。

我寫下了這份申請,，自愿申請支教,。請領(lǐng)導(dǎo)同意。

申請人：沙鋒

20xx年2月28日