作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

中班語言教案胖胖豬感冒了說課篇一

1,、感知在故事情景下使用的禮貌用語：謝謝,、不用謝,。

2,、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語,，體驗運用禮貌用語進(jìn)行交流的樂趣,。

1、小豬胖胖,、松鼠豆豆,、蝴蝶麗麗、小鳥菲菲圖片,。

2,、感冒癥狀圖片,。

1、圖片導(dǎo)入,，組織討論,。

胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒,。

師：小朋友你們看胖胖豬怎么了,？

幼：它在流鼻涕。

師：小朋友一看圖片就看到胖胖豬拖著鼻涕,，他感冒了,。

小朋友你們有沒有感冒過啊,？

小朋友感冒了會怎么樣啊,，會不會和胖胖豬一樣呢？

師：那還會覺得有些什么不舒服呢,？

幼：打噴嚏,、咳嗽。

師小結(jié)：鼻子不透氣,、流鼻涕、咳嗽,、打噴嚏,、有時候會發(fā)燒，我們會覺得身體不舒服,，很難受,，是不是啊,？所以我們大家都不喜歡感冒,，是不是啊,？

師：胖胖豬感冒了,，它只能一個人在家覺得很不舒服。這個時候誰會來呢,？

2,、傾聽故事，學(xué)習(xí)禮貌用語,。

松鼠豆豆來找胖胖豬玩,。

看見胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙,、亂糟糟的,，豆豆心里很難受,。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵,，又洗干凈飯碗和菜碗,。

看著干干凈凈的家，胖胖豬的心里舒服了一些,。

胖胖豬對豆豆說：“謝謝你松鼠豆豆”,。

松鼠豆豆說：“不用謝”。

師：誰來幫助胖胖豬了??？

幼：松鼠豆豆。

師：松鼠豆豆用他的大尾巴幫助胖胖豬把家給打掃干凈了,，胖胖豬覺得心里舒服了一些,，他對松鼠說了什么呢？

幼：謝謝你,。

師：那小松鼠是怎么說的呢,？

幼：不用謝。

師：他們是有禮貌的好孩子,，他們都用了哪些有禮貌的話,？

幼：謝謝、不用謝,。

師：嗯,。

唧唧啾啾、唧唧啾啾

這時小鳥菲菲來找胖胖豬玩,。

看見胖胖豬生病了,，小鳥菲菲的心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌,?！斑筮筻编薄⑦筮筻编薄?，菲菲的歌聲多好聽呀,！

師：胖胖豬會對菲菲說什么呢？

幼：謝謝（2—3）

師：我們聽聽看是不是說的謝謝呢,？

胖胖豬說：“謝謝你小鳥菲菲你的歌聲真好聽讓我的心里又覺得舒服了一些,。”

胖胖豬真的是說了謝謝,，小朋友真聰明,，那小鳥菲菲會說什么呢？

幼：不用謝

師：小鳥菲菲也很有禮貌對胖胖說不用謝。

這時蝴蝶麗麗來了,，它又做了什么呢,？一起來聽聽。

蝴蝶麗麗和同伴們一起來找胖胖豬玩,。

看見胖胖豬生病了,，麗麗的心里好難受。

麗麗和伙伴們飛到花園里,，花兒們都露出了美麗的笑臉,。麗麗把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里，然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛,。

忽然,，胖胖豬聞到了一股濃濃的花香，這花香在房間里慢慢地散開來……

胖胖豬很驚奇,，他爬起來,，伸長脖子朝窗外看。啊,，他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉,！胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺得舒服多啦,！

師：胖胖豬對麗麗說,。

幼：謝謝。

師：麗麗說,。

幼：不用謝,。

師總結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)小動物都很有禮貌，都會說,。

幼：謝謝、不用謝,。

師：我們喜不喜歡這些有禮貌的小朋友,？

幼：喜歡。

我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)做個有禮貌的好孩子是嗎,？

幼：是,。

中班語言教案胖胖豬感冒了說課篇二

成人對待感冒的態(tài)度往往會影響幼兒，導(dǎo)致他們懼怕打針吃藥,、不配合醫(yī)生治療,。設(shè)計這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng),，另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,，如開窗通風(fēng)、體育鍛煉、多飲水,、多吃營養(yǎng)食物,、去醫(yī)院就診等。

1.回憶感冒時的痛苦癥狀,，了解感冒是人體的正常反應(yīng),。

2.了解一些防治感冒的方法。

3.學(xué)習(xí)正確擦鼻涕,。

1.幼兒能說出感冒時的感受,。

2.胖胖豬木偶，餐巾紙,。

一,、回憶有關(guān)經(jīng)驗

1．出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕,、量體溫的照片,。提問：他們怎么了？

2．引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎,？感冒時會有哪些不舒服的感覺,？

3．幫助幼兒梳理經(jīng)驗：感冒后會咳嗽、流鼻涕,、發(fā)熱,，人感到很不舒服。

二,、了解一些防治感冒的方法

1．傾聽故事,，熟悉故事內(nèi)容。

①感冒了怎么辦,？讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧,。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的？

2．再次傾聽故事,，了解防治感冒的方法,。

①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的？

②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了,？

③我們應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療感冒,？

三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法

①請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法,。

②指導(dǎo)幼兒正確擦鼻涕,，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫下來,，制作成宣傳畫,，展示在活動室墻面上,。

活動開始時，教師引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗,，幼兒對感冒時的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕,，咳嗽，臉紅,，心跳加快,，去醫(yī)院打針和吃藥。接著,，教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法,，滲透相互關(guān)心、相互幫助的積極情感,，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗,。最后，教師通過小組活動讓幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法,，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識和技能,。

中班語言教案胖胖豬感冒了說課篇三

《胖胖豬感冒了》講述了胖胖豬感冒了，他的好朋友松鼠豆豆,、小鳥菲菲,、蝴蝶麗麗都來看望他幫助他，最后他的感冒竟然神奇般的好了起來,。幼兒們幾乎都有過感冒的經(jīng)驗,，話題的內(nèi)容非常貼近生活實際。這個故事雖然比較簡單,，但是傳遞的正是一種朋友之間濃厚的友情,。從小動物們身上發(fā)生的故事中，可以讓孩子明白朋友之間是需要關(guān)心和幫助的,。

1.欣賞故事,，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容,。

2.根據(jù)幼兒以往的經(jīng)驗,，對小動物是如何幫助胖胖豬的進(jìn)行大膽的猜測。并能一一對應(yīng)地進(jìn)行圖卡匹配,。

3.幼兒配對成功后，鼓勵其大膽使用語言來講述,。

1.胖胖豬的手偶一個,。

2.課件ppt。

3.小動物匹配圖卡,。

重點：理解故事內(nèi)容,。

難點：理解故事的內(nèi)涵：朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助。

（一）出示手偶,，引起幼兒聽故事的興趣,。

教師：小朋友們，今天我們教師來了一位可愛的朋友,，你們想不想認(rèn)識一下他呢,？（教師出示手偶，模仿胖胖豬的語氣向大家打招呼）大家好,！我是胖胖豬,，很高興和你們見面。今天老師要講一個關(guān)于胖胖豬的故事,，小朋友要認(rèn)真聽哦,！

評析：

（二）播放課件ppt。

教師：看,，胖胖豬他怎么了呀,？（感冒了）你們是怎么看出來的呢？（流鼻涕,、掛水,、藥片）

教師：原來前幾天胖胖豬感冒了，你們感冒過嗎,？感冒時會有哪些不舒服的感覺,？身體會有哪些和平時不一樣的癥狀？感冒后會咳嗽,、流鼻涕,、發(fā)熱。（邊講邊出示這些癥狀圖）

教師：當(dāng)你們感冒的時候感冒后心里會覺得怎么樣??？會需要哪些東西呢？胖胖豬也需要朋友的關(guān)心和幫助,。你們有什么好辦法能幫幫胖胖豬呢,？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說說幫助胖胖豬的辦法：吃藥、掛水,、睡覺休息……）

教師：雖然生病很難受,，但有了你們的關(guān)心，為胖胖豬想了那么多好辦法,，他心里舒服多了,。這不，胖胖豬的好朋友也知道他生病了,，瞧瞧,，誰來了呀,？（出示小松鼠、小鳥,、蝴蝶圖片）原來是松鼠豆豆,、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗??！他們來找胖胖豬玩，看見胖胖豬感冒了,，心里很難過,，于是決定為胖胖豬做一些事情，他們會怎樣幫助胖胖豬呢,？老師在你們身后的小桌子上放了一些圖片,，你們分別從小松鼠、蝴蝶,、小鳥中找一個你最喜歡的小動物,，猜猜看，它們會幫胖胖豬做哪一件事情呢,？然后把你覺得他們會做的事情的圖片貼在小動物的后面,。

（三）幼兒操作

教師：哪位小朋友來說說你的想法？你覺得松鼠豆豆是怎么幫助胖胖豬的,？小鳥菲菲為胖胖豬做了件什么事情,？蝴蝶麗麗又是怎樣幫助胖胖豬的呢？

（四）繼續(xù)講述故事：

教師：故事里的小松鼠,、蝴蝶,、小鳥是怎樣幫助胖胖豬的呢？我們一起來看看吧,。（教師繼續(xù)講述故事）

教師：松鼠豆豆看見胖胖豬生病了,，家里灰蒙蒙、亂糟糟的,，豆豆心里很難受,。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵,，又洗干凈飯碗和菜碗,。請選小松鼠的小朋友帶上你們的卡片站到前面來，大家一起來看看,，他們猜對了嗎,？看著干干凈凈的家，胖胖豬感覺怎么樣呢,？（心里舒服了一些）

教師：小鳥菲菲看見胖胖豬生病了,，心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌,。請選小松鼠的小朋友帶上你們的卡片站到前面來,，大家一起來看看，他們的答案和故事里的一樣嗎,？菲菲的歌聲多好聽呀!胖胖豬這次感覺又怎么樣了,？（心里又覺得舒服了一些）

教師：蝴蝶麗麗看見胖胖豬生病了，心里好難受,。它和伙伴們飛到花園里,，把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里，然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛,。信封里會裝著什么寶貝呢,？我們來聽聽蝴蝶麗麗是怎么說的（出示蝴蝶圖片模仿蝴蝶）"我們要把各種各樣的花香送給胖胖豬，讓胖胖豬家變得香香的,，這樣它的病就會好了,。"請選蝴蝶的小朋友帶上你們的圖卡站到前面來，大家一起來檢查下,，他們做對了嗎,？現(xiàn)在家里到處都是花的香味，這次胖胖豬又是什么感覺呢,？

教師：真的'謝謝松鼠豆豆,、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗,，他們的辦法真棒,！現(xiàn)在胖胖豬心里舒服多了，也變得更精神了,！

教師：看,，胖胖豬爬起來了，他朝往哪里看,？（伸長脖子朝窗外看）他看到了什么,？（他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉）

看，這時胖胖豬的表情怎樣,？那么他的心里一定是什么感覺,？（很開心）胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺得更舒服啦!,，小朋友們你們覺得他會跟好朋友說什么,？（謝謝你們）

教師：這個好聽的故事名字叫《胖胖豬感冒了》，現(xiàn)在讓我們一起完整地聽老師講述這個充滿愛的故事吧,！

教師：你們瞧,，有了朋友細(xì)心,、體貼地照顧，關(guān)懷地問候,，胖胖豬的感冒竟然很神奇地慢慢好了,！原來朋友們的愛，有時候也是一種治病良藥哦,！

（四）談話活動,，引出話題：怎樣關(guān)心生病的朋友？

教師：小朋友們剛剛說了,，感冒的時候會很難受,。哪位小朋友來說說生病時誰來關(guān)心你的呢？如果你的好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了,，你會怎么做呢,？（幼兒交流）（如開窗通風(fēng)、多喝白開水,、多吃營養(yǎng)食物,、打針吃藥）

教師：不管是好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，還是自己生病了,，都需要我們大家互相關(guān)心,、互相照顧。經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,；我們平時也要多喝水，飯菜都愛吃,，營養(yǎng)均衡,，才能身體棒，不生病,，做個健康快樂的小朋友,！好嗎？

中班語言教案胖胖豬感冒了說課篇四

1,、欣賞故事,，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容,。

2,、通過傾聽故事以及交流活動，清楚地表達(dá)自己的理解和體會,。

3,、體驗同伴間互相關(guān)心，互相幫助的積極情感。

幼兒用書《胖胖豬感冒了》,。

一,、教師出示封面，引起幼兒聽故事的興趣,。

師：這是誰呀,？對，是小豬,，他叫胖胖豬。（跟胖胖豬打招呼）你們看,，胖胖豬怎么啦,？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片）

師：胖胖豬感冒了,，他心里怎么樣?。?/p>

二,、師幼邊觀察圖片變講述故事,，幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容。

1,、胖胖豬感冒了,，他心里很難過。這時,，看看這時誰來了,？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來到了胖胖豬的家，他看到什么,？他會怎么做呢,？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得干干凈凈，胖胖豬心里覺得怎么樣,？

2,、看看誰又來了？（小鳥菲菲）小鳥菲菲會怎么幫助胖胖豬呢,？胖胖豬聽到了朋友送來的美妙的歌聲,，他心里會怎么樣呢？

3,、還有誰回來找胖胖豬玩呢,？原來是蝴蝶麗麗和他的好朋友們。他們會怎么幫助胖胖豬呢,？我們一起來看,。

三、介紹故事名字,，回憶故事內(nèi)容,。

1,、介紹故事的名字。

2,、回憶故事內(nèi)容：是誰生病了,，是誰來看望胖胖豬呢？他們?yōu)榕峙重i做了什么事,？（幼兒自由講述聽到的內(nèi)容）

四,、師幼一起觀察圖片，完整講述故事,。

五,、經(jīng)驗遷移，引出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人,？”

師：在胖胖豬感冒的時候,，他的好朋友們都來幫助了他。相信在這些好朋友的幫助下,，胖胖豬的病一定會好起來的,。

師：你生過病嗎？生病了有什么感覺,？

師：你生病的時候,，你的家人、好朋友是怎么關(guān)心你的,？如果你有一個朋友或者親人生病了,，你會怎么做呢？為什么,？（先討論,，后講述）

六、結(jié)合故事以及幼兒的談話,，教師總結(jié)怎樣關(guān)心生病的朋友與親人,。