確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案大班 幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案篇一

1,、向家長展示幼兒園的教學(xué)成果,，讓家長了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動(dòng)向,，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況,。

2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺,，增強(qiáng)孩子的自信心,，激發(fā)孩子的`自豪感。

3,、培養(yǎng)老師的策劃組織能力及現(xiàn)場的應(yīng)變能力,。

4、家長滿意,，對幼兒園起到正面的宣傳作用,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年 元月 日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前頒發(fā)通知,，請家長安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。 2,、布置好活動(dòng)場所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具,、小禮品。

五,、參加人員：

1,、大班幼兒家長；2,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo),；3、幼兒園老師,；4,、大班幼兒小朋友。

六,、活動(dòng)要求：

本次活動(dòng)要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合本班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平將半日展示活動(dòng)分為生活,、游戲,、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)四大板塊,，將幼兒的最佳表現(xiàn)展示在家長面前,。

幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案大班 幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案篇二

新學(xué)期即將拉開帷幕，孩子們還沉浸在假期的歡樂之中時(shí),，吉祥路幼兒園的全體教職工為開學(xué)工作做好萬全的準(zhǔn)備,，以干凈整潔的校園，飽滿的熱情迎接孩子們的到來,。

一,、開學(xué)部署工作

新學(xué)期如期而至，為確保各項(xiàng)工作能迅速步入正軌,，扎實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，2月12日下午，吉祥路幼兒園召開了20__年春季新學(xué)期教職工大會(huì),，制定并部署了開學(xué)相關(guān)工作,。

馬繼紅園長和孫曉雅主任分別從開學(xué)前教學(xué)工作準(zhǔn)備、師德師風(fēng)建設(shè),、班級環(huán)創(chuàng),、家園工作、衛(wèi)生防疫安全,、后勤管理等多方面闡述了新學(xué)期的工作內(nèi)容，對本學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行了培訓(xùn)和布置,，幫助全體教師明確了工作方向,，并提出新的展望。

二,、衛(wèi)生消毒工作

開學(xué)在即,，我園開展了全面衛(wèi)生清理和消毒工作。老師們對門窗,、墻面,、走廊、廁所等處的衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底的清理和消毒,，做到無衛(wèi)生死角,，為幼兒返園提供整潔有序的環(huán)境。

后勤人員對炊具,、碗,、盆進(jìn)行徹底清洗和消毒。最后由保健員對全園進(jìn)行消毒,，為新學(xué)期幼兒的就餐安全保駕護(hù)航,！

三,、安全隱患排查

為切實(shí)做好幼兒園安全工作，確保師生安全,，維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序,，給全體師生提供一個(gè)安全的工作、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，在園長帶領(lǐng)下，各崗位工作人員對我園設(shè)備設(shè)施,、消防,、電路、大型玩具等可能存在安全隱患的地方進(jìn)行了一次全方位的大排查,，并做好了相關(guān)記錄,。

安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),！我園始終把安全工作放在首位,，常抓不懈，警鐘長鳴,，防患于未然,。

四、疫情防控準(zhǔn)備工作

疫情是命令,，防控是責(zé)任,，堅(jiān)守是實(shí)戰(zhàn)。為堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn),，迎接孩子們新的一學(xué)期,，吉祥路幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)一心,，迅速行動(dòng),，以積極的態(tài)度、高效的執(zhí)行力,、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控工作,。

本次“疫情防控演練”活動(dòng),，全面檢驗(yàn)了本園對疫情防控工作的應(yīng)急指揮能力和組織協(xié)調(diào)能力。所有參演人員嚴(yán)陣以待,，聞令而動(dòng),，按既定預(yù)案，行動(dòng)迅速,，配合密切,，有條不紊，操作規(guī)范，準(zhǔn)確高效地完成了應(yīng)急處置演練任務(wù),。

根據(jù)疫情防控相關(guān)精神,，我園準(zhǔn)備了充足的防疫物資，設(shè)置了幼兒入,、離園一米線等候區(qū),。為確保關(guān)鍵環(huán)節(jié)直觀可視，我們進(jìn)行了入離園關(guān)鍵環(huán)節(jié)演練,，如：入園前進(jìn)行測體溫,，手部消毒，喉嚨,、手部查看等,。演練中強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)檢查項(xiàng)目：

1、家長與幼兒是否佩戴口罩,。

2,、掃安康碼及行程碼測溫后方可入園。

3,、關(guān)注幼兒的'健康狀況等,。

新學(xué)期，新征程,！經(jīng)過全體教職工的共同努力,，幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生處處煥然一新、整潔有序,。我們將以飽滿的熱情,、嶄新的面貌迎接孩子們的到來！

開學(xué)各項(xiàng)工作已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)管理,，堅(jiān)持幼兒為本，科學(xué)保育,。我們將以奮進(jìn)的姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志,、穩(wěn)健的步伐,，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為幼兒園更加美好的明天奮力拼搏,！

幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案大班 幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案篇三

一,、班級情況分析

本班共有45名幼兒，男23名,，女22名,，均是我們兩年來踏實(shí)工作的見證。所謂愛之深，責(zé)之切,。我們在為他們的進(jìn)步感到欣慰的同時(shí),，也為他們存在的不足而擔(dān)心自責(zé)。現(xiàn)將各方面情況分析如下：幼兒的獨(dú)立自理能力有了明顯的提高,，基本都能較熟練的用筷獨(dú)立進(jìn)餐,，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，開學(xué)以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加,，而且用餐速度也普遍加快，基本無剩飯,、挑食現(xiàn)象,。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)。

動(dòng)作發(fā)展方面,，本班幼兒頗具運(yùn)動(dòng)員資質(zhì),，溜冰、滑板車等樣樣玩得來,，平衡,、攀爬能力也較強(qiáng)，當(dāng)然也有極個(gè)別幼兒由于膽子小,，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，身材過于肥胖等原因，參加體育活動(dòng)的積極性不高,，在分散活動(dòng)時(shí),，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

大班幼兒的活動(dòng)能力,、活動(dòng)范圍越來越大，所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn),，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育,，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，并言行一致,，進(jìn)一步提高自己保護(hù)意識和保護(hù)能力,。本班幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了,。本學(xué)期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸,、了解民俗文化的機(jī)會(huì)，感知民俗民風(fēng)，感受到美的更豐富的內(nèi)涵,，并與幼兒的各種活動(dòng)加以整合,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，能大膽表現(xiàn)美,，有一定的想象力,、創(chuàng)造意識，進(jìn)一步提高審美能力,。

本班的女小朋友,，喜歡唱唱跳跳，唱歌時(shí)在老師提醒下會(huì)控制自己的音量,，能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,。

個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，如林之璇,、楊家平,、顧怡等，所以在本學(xué)期中將利用家長資源,，組建班內(nèi)的小小合唱團(tuán),，為將來的畢業(yè)匯演奠定基礎(chǔ)。

在語言認(rèn)知方面,，經(jīng)過以往兩年的故事大王擂臺賽,、非常6+1、天天成語故事等活動(dòng)的展開,，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯加強(qiáng),，學(xué)會(huì)了一些形容詞和成語，張辰宇,、薛澄陽等小朋友對文字的敏感度較高,，喜歡識字，閱讀圖書,。班內(nèi)幼兒都喜歡聽故事,，喜歡動(dòng)腦筋、學(xué)新本領(lǐng),，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣不夠好,，經(jīng)常插嘴，語言的遷移運(yùn)用能力較弱,。然而，幼兒的交往能力卻有較大提高,，在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼,、積極交往，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表現(xiàn)自己,。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的`,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈,。

二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

本學(xué)期預(yù)設(shè)主題：

1、奧運(yùn)暢想

2,、驚奇一線

3,、葉子

4、保護(hù)自己

5,、夢幻西游記

6,、冬天來了

三、具體措施：

（一）體育活動(dòng)

1,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

2,、規(guī)范大班徒手操，動(dòng)作正確,、有力,、整齊，教幼兒新的律動(dòng),、午間操各一套,。

3、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,，通過集體,、分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)內(nèi)容,。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,、密度的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高健康水平。

4,、發(fā)動(dòng)幼兒及家長共同參與廢舊物品收集,，自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器具,。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,，并引導(dǎo)他們安全地玩好，發(fā)展各種動(dòng)作,、技能，提高身體素質(zhì),。

5,、堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練，每周的溜冰特色練習(xí),，爭取在溜冰的技巧,、花樣、速度上有所提高,。

6,、結(jié)合各種教育活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教育,，通過多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識,，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣,。

（二）作業(yè)活動(dòng)

1,、充分運(yùn)用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用,，重視電化教育,、促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電腦課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，充分利用新配置的電化設(shè)備,，讓幼兒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識,、啟思益智,。

2、根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)開放式教育,，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的機(jī)會(huì),。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng),，并與菜場,、小學(xué)、消防中隊(duì),、派出所,、物業(yè)公司等建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，有效利用這些資源,，對幼兒進(jìn)行生活,、品德、紀(jì)律,、法制教育開闊眼界,，提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操,。

4,、開展“每周特別人物”、“小小新聞”,、“小問號”,、“故事大王擂臺賽”、“奧運(yùn)知識競賽”,、“疊被子”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的關(guān)心同伴、生活環(huán)境,、社會(huì),、甚至將來，開闊幼兒眼界,，積累知識,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心生活,；養(yǎng)成愿意動(dòng)腦筋,、喜歡探索的好習(xí)慣。

5,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案大班 幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。

3,、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(1)師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花,、草,、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年,，你們就又長大一歲了,，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上,。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的'年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境,。

幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案大班 幼兒園學(xué)期匯報(bào)方案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過組織半日開放活動(dòng)，向家長匯報(bào)孩子的成長和進(jìn)步,；

2.活動(dòng)過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關(guān)系,；

3.總結(jié)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況,；

4.總結(jié)本學(xué)期家園共育情況，肯定好的方面,，并提出改進(jìn)的方向,；

二、活動(dòng)形式：

1.知識成果展示：唱歌,、跳舞,、朗誦、角色表演,、講故事等,。

2.親子手工或親子游戲。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：s8班多媒體教室,、s9班本班教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.音樂、ppt,、獎(jiǎng)狀

2.幼兒作品裝訂成冊,，發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。

五,、活動(dòng)流程：

1.簡短的'學(xué)期末家長會(huì),，總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長與不足。

2.五大領(lǐng)域課程展示,。

3.接下來進(jìn)行才藝展示,。

（1）舞蹈展示

（2）兒歌、古詩展示

（3）歌曲展示

（4）舞蹈基本功

（5）英語律動(dòng)

（6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）

s8班（氣球砰砰砰）游戲內(nèi)容：

將氣球按照顏色分類,，每個(gè)家庭分發(fā)一定數(shù)量的氣球,；家長和寶寶通 力合作，將氣球吹起來,；游戲開始的時(shí)候,，家長背起自己的寶寶；

在眾多的氣球中,，選擇是自己顏色的氣球,，然后將其踩破；

在游戲的過程中,，如果踩破了其他小組的氣球,，那么，該小組輸?shù)舯荣?；最短時(shí)間結(jié)束游戲的獲勝,。

s9班（背球）游戲內(nèi)容：

將孩子們和自己的家長編成一個(gè)小組，然后,，將這些小組進(jìn)行編號,；每個(gè)小組分得5個(gè)球；游戲開始,，家長將后背對著孩子,，然后，孩子手上抱球,；孩子將抱著的球貼到家長的后背,；哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進(jìn),；途中出現(xiàn)球落地,，這個(gè)球就等于失去效果；將5個(gè)球都運(yùn)完之后,，看看哪個(gè)小組全部完成任務(wù),，并且,，比較下小組用的時(shí)間；用時(shí)最短,，并且,，全部完成5個(gè)球的獲勝。

4.總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎(jiǎng)狀

5.活動(dòng)結(jié)束,。