總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇一

我們嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神,，各校均聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊I(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī),，帶頭依法辦事,，在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求依法治校，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,。我們要求學(xué)校行政不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識，煉就一支帶頭學(xué)法,、用法、守法,，勇挑重?fù)?dān),，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊(duì)伍，為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用,。

我們制定了宣傳教育齊抓共管的機(jī)制,，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教處組織實(shí)施,，動員組織學(xué)校教師,、家長積極參與法制宣傳教育,，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo),，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署,、檢查考核制度，明確工作職責(zé);從組織領(lǐng)導(dǎo),、健全制度,、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與,，形成了較濃厚的氛圍,。

各校都聘請了法制副校長，舉辦了專題法制講座,，講解相關(guān)的法律法規(guī),。建立了健全的學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督,、司法行政部門指導(dǎo),、政教處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與,、全社會各方面配合的工作格局,。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際,，是開展學(xué)校法制教育,，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

以學(xué)校為主陣地,，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育,。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī),。通過講解這些法律、法規(guī),，使學(xué)生了解了我國法制體系,，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念,。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己,，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。

同時,，利用國旗下講話,、黑板報、主題班會等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律,、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的,，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍,，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí),、更具有說服力、更加形象生動,。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，提高他們守法的自覺性。各校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育,、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了各校的法制教育特色,。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律,、法規(guī)得到基本普及。

總之,，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長期的任務(wù),，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化,，才能收到成效,。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新,，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑,，以提高工作的實(shí)效。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇二

時間也是過得太快,，這一個學(xué)年也是結(jié)束了,，回頭看自己的工作，也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作,，帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)培訓(xùn),，去成長，而作為副校長,，我也是清楚自己的責(zé)任重大,，也是要繼續(xù)努力做好，而這學(xué)年的工作也是來總結(jié)下,。

做好學(xué)校相關(guān)的工作,，配合校長無論是校園內(nèi)的一個教學(xué)工作，或者是和校外的聯(lián)系方面,，我都是盡力的去做好，擔(dān)任副校長的時間并不是很長，我也是清楚自己要去做好不是那么的容易,，經(jīng)驗(yàn)終究是不足的,，不過自己也是在學(xué)校工作了很長的一段時間，對于學(xué)校,，對于老師都是很了解,，所以也是彌補(bǔ)了自己這一方面的不足之處，去做好自己該做的,，老師們也是愿意配合我的工作,，認(rèn)真的來完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。

而學(xué)校工作,，在我來說,，管理好老師并不是那么的容易，每個老師都是有不一樣的情況,，有年輕的,，也是有老教師，而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好,，確保教學(xué)方面是沒問題的,，所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好，給予優(yōu)秀的老師更多的責(zé)任,，對于剛來的老師,，也是讓老教師去帶好，遇到問題會去幫忙解決好,，讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展,。

同時我也是清楚，一個人的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,，而學(xué)校的工作也是很多,，所以我也是和教導(dǎo)主任相關(guān)的同事多去配合，對于他們敢于放手讓他們?nèi)プ?，并給予一些指導(dǎo),，將自己之前的經(jīng)驗(yàn)教給他們，同時遇到問題,，也是會去處理好,。同時對于考核檢查相關(guān)方面的工作，我也是盡責(zé)的做好,，不徇私,，該怎么樣就如何，確保是公平公正的,，只有如此,，優(yōu)秀的老師才能得到更多的認(rèn)可,，而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面我也是做好組織,，去讓老師們有提升的機(jī)會和空間,，共同的去進(jìn)步，才能把教學(xué)做的更為出色,，而自己也是做好工作同時,，去找機(jī)會學(xué)習(xí)，自己也是有很多的地方是可以進(jìn)步的,，讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長們更為滿意,。

回顧這一年下來，我也是意識到自己副校長的工作,，也是在不斷的累積經(jīng)驗(yàn),，同時認(rèn)真做好的同時去優(yōu)化自己的工作，提高效率,，讓校長放心,，讓老師們認(rèn)可，自己也是會繼續(xù)的努力,，在今后完善,，把自己的工作做得更為出色，帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好,。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇三

作為學(xué)校的副校長,，每年到了年度考核的時期，對自己進(jìn)行總結(jié)是非常有必要的事情,，只有在這種不斷地總結(jié)中,，我們每一個學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也才能夠在接下來的教育工作中,，更好地傳遞教育的宗旨和核心,。本人現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

作為一所學(xué)校的副校長，首先應(yīng)該做好的,，便是協(xié)助校長完成的學(xué)校管理工作,。校長是一校之長，需要管理的事情多而雜,，如果沒有副校長在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話,，很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作,，在本年度中,，本人這項(xiàng)工作做得還算不錯，幫助校長完成了學(xué)校管理工作的同時,，也為校長緩解了管理工作的壓力,，是本人年度考核中值得肯定的一項(xiàng)工作,。

作為學(xué)校的副校長，除了協(xié)助校長完成學(xué)校的管理工作,，也是有一些歸學(xué)校副校長全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的,，比如全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作。這項(xiàng)工作算是副校長工作中主要的工作,，在一個學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，是本人工作的范疇,，也是本人需要努力的方向,。學(xué)生的學(xué)習(xí)，除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外,，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,，作為學(xué)校的副校長，本人在今年的工作中,，全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作,，讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學(xué)習(xí)。

在每年度的副校長工作中,，學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇,。關(guān)于學(xué)校的德育工作，本人作為副校長從最緊要的德育工作入手,，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延,，在一個學(xué)期里也算是將德育工作達(dá)到了百分之九十五的完成度，讓每一個學(xué)生在德育方面不再有什么問題,。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作,，本人則是和招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)管理的老師一起，從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā),，為學(xué)校招收合適的人才,，讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學(xué)校的風(fēng)采,。

以上三點(diǎn)正是本人作為副校長所做的年度工作總結(jié),，做得不算完美，但還算完整,，現(xiàn)總結(jié)下來,，為未來的工作起一點(diǎn)指引的方向。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇四

隨著新年鐘聲的臨近,， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去,。20xx年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要,，10月28日,，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,，投入到了全新的工作中?；仡欉^去,，雖很繁忙但也很充實(shí)。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作,，齊心協(xié)力,，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

做為一名黨員，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),、熱愛人民,、忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,。我既堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī),，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想,，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn),，以一個“思想統(tǒng)一,、顧全大局、責(zé)任為先,、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。從擔(dān)任副校長那天開始，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則,，時刻嚴(yán)格要求自己,，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認(rèn)真落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作,，既做管理者,、又做教師,，發(fā)揮了模范帶頭作用。

作為一名教師,，無論是初上講臺時的意氣風(fēng)發(fā),，還是人到中年時的執(zhí)著堅(jiān)韌，我都能從嚴(yán)要求自己,，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心,。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻(xiàn),，自樹樹人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育,，以博學(xué)嚴(yán)教，發(fā)展學(xué)生個性品質(zhì)為目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué),。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞,，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任,。

依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想，以推進(jìn)課程改革為中心,，堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向,，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,，創(chuàng)新學(xué)校的教育,、科研工作，依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程,，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口,，不斷深化課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動,、賽課、專題研究,、資源共享,、交流互動等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過程,、強(qiáng)化落實(shí),、注重實(shí)效，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則,，規(guī)范辦學(xué)行為,，全面落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20xx-20xx年）》,，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè),，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學(xué)特色,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個新高度,，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。

從教二十四年來,，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者,，先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任,，總務(wù)主任,，教學(xué)副校長，多年來一直主抓教學(xué)工作,，熟悉教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年,。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持原則，出以公心,，配合校長開展工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績,。

以校內(nèi),、外及“名校帶動工程”活動為契機(jī)，組織教師積極參研,、參訓(xùn),。本學(xué)期除固定的教研組活動外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,，舉辦專題講座,、課題研究、電子白板【無塵黑板】,、微課的錄制,、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用等活動,，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精,。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校。針對本學(xué)期的“曬課”,、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級教研”的模式,，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”,。 認(rèn)真教研，堅(jiān)持集體備課,、互相研討,、取長補(bǔ)短，做到人人參與,，資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)。旨在通過多級教研引領(lǐng),，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,，同時通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識和了解,。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移,，將時間投入到備課中去，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程,、練習(xí)等】,，備課時要在減負(fù)增效上下功夫?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>

1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多,，目標(biāo)過多,，重點(diǎn)不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一,、二個點(diǎn)位進(jìn)行針對性練習(xí)就可以了，最起碼要花大量的時間在這個重點(diǎn)點(diǎn)位上。

2,、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動。

（1）對教材本身進(jìn)行深入的挖掘,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,，善于對知識進(jìn)行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申,，但不要盲目拓展,，創(chuàng)新要有針對性。

（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面,，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂,，要讓我們設(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,。

（3）設(shè)計(jì)問題指令性必須強(qiáng)，同時拋出問題要給學(xué)生思考,、交流研討的時間,。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要動腦,、動手通過計(jì)算才能完成做答,，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí),，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合,。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn),，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意,，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識的方法和過程是占第一位的。

（4）要做到講,、練結(jié)合,，能達(dá)標(biāo)最好，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識點(diǎn)中,。

3、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡單化、口令要簡約化,，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用,。

4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】,。

5,、要有課堂評價的環(huán)節(jié)。

6,、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù),。【不要把課堂實(shí)錄全部反饋到課件中,，課件只是輔助功能，要注意板書的設(shè)計(jì)和教材的運(yùn)用】

7,、任務(wù)完成明確,。一節(jié)課下來要讓聽課人明了：教師教了什么，怎么教的,，為什么這樣教,；學(xué)生學(xué)了什么，怎么學(xué)的,，為什么這樣學(xué),？

8、及時反思,。課后教師要及時分析,，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件,，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法,。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度,。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。

針對課堂轉(zhuǎn)型,，組織了 “自主合作,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”,、“錄課4節(jié)”,、“微課13節(jié)”。 通過聽課,、研討,、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作,、探究”的教學(xué)理念,，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué),。

以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心,，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，著力提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”,。

1,、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動制度化、科學(xué)化和實(shí)效性,，為深化課堂改革提供強(qiáng)有力的組織和制度保障,。依托教學(xué)校長——教務(wù)主任——學(xué)科組長的教科研運(yùn)行體系，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式,，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段,。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中,，對課堂教學(xué)給予了高度的評價,，七名專家共聽課六節(jié)，均為a級課,。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué),，課堂完整緊湊，語言極富感染力,，教師精神飽滿,，富有激情,，教學(xué)過程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)，流暢完整有效,，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧,，整個教學(xué)過程面向全體，教學(xué)內(nèi)容豐富,，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生互動積極，合作學(xué)習(xí)充分,，投影儀使用得當(dāng),，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn),。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

2、校本教研與“名校帶動工程”教研,，區(qū)本教研周,，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃，有機(jī)互補(bǔ),，提高我校的校本教研的水平,。我校仍然實(shí)施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式,，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研,，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合,，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，以《以學(xué)論教,，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作,、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地,，尊重學(xué)生主體,，開發(fā)智慧潛能，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實(shí)提高教研工作的針對性和實(shí)效性。依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程,，加強(qiáng)教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動,、專題研究、資源共享,、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課,、德育現(xiàn)場會”,；教育學(xué)會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座,；漢沽三中青年教師說課大賽,、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動。到天津中學(xué),、普育學(xué)校,、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中,、大港五中,、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪,、交流,。

3、抓日常課題管理,。在平時認(rèn)真記載好科研活動,，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化,。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究,，實(shí)施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,。課題研究的切入點(diǎn)是課堂,，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課,，“探討式”評課,，“調(diào)研式”聽課等方式,，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式,。學(xué)校課題組的活動已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化,，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽、評,、議課的活動,，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平，同時也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。我?！秶L試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究》課題已順利結(jié)題，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段,；數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的研究》,、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段,；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》,、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實(shí)施階段。通過深入挖掘教科研管理,，我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效,，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師,，教育教學(xué)工作繁重,，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 ,。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等,。

實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo),，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式,，制定了一系列的評價和獎勵機(jī)制，先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》,、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》,、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》,、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說、評課要求》等,。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細(xì)則》,。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理,、全面管理,，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化,。在一整套優(yōu)化制度激勵下,，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足,，碩果累累,。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演,、攝影,、繪畫、書法比賽,、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動,。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中,，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備,、學(xué)校信息化、辦學(xué)思想,、教育科研,、交流合作、辦學(xué)特色,、教師素質(zhì),、教師教育、課程管理,、教學(xué)工作,、教育質(zhì)量十一大項(xiàng)，34個小項(xiàng),，超過共計(jì)422條檔案文件的匯總中,，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許,。

堅(jiān)決落實(shí)教育局的指示精神,，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績,，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo),、管理上出真招、下力氣,，統(tǒng)一認(rèn)識，動員力量,，齊心協(xié)力,。

1,、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了及時反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查,，單周驗(yàn)收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控,。內(nèi)容體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧,。增強(qiáng)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時反饋和調(diào)整，同時根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況,，分出層次,、分出梯隊(duì)，把握學(xué)生行為和心理狀況,，因材施教,、個別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo),，并計(jì)劃指導(dǎo)提升的方案,。

2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況,，兩周開一次“年級民主交流會”,、每周一次“班級學(xué)生分析會”，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會”“不同層次學(xué)生家長會” 強(qiáng)化質(zhì)量意識，管理意識,，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在?！耙蝗铡北憩F(xiàn)，密切與家長聯(lián)系,，擺問題,、找差距、想點(diǎn)子,，定措施，取得家長支持,，形成合力,。“中考百日誓師大會”,，是畢業(yè)班工作的一個重點(diǎn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及其家長參加,，動員會通過升國旗,，唱國歌，校長寄語,，教師祝愿,，家長囑托，學(xué)生表決,，感恩宣誓,、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來,，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動,。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學(xué)情況分析,，教學(xué)管理,、全體教師鼓足干勁，樹立信心,，共同交流,，暢所欲言，針對共性的問題大家一起想方法,，找策略,，提高教育教學(xué)管理的整體水平。

3,、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向,，把握好教材，有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué)，架構(gòu)好知識板塊,，精選練習(xí)題,，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清楚的傳授知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律,。

4,、鼓勵教師走出去，參加培訓(xùn),、聽講座,，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)中,。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動工程”教研活動，重點(diǎn)與漢沽三中,、九中,、后沽、桃園中學(xué)擴(kuò)大交流,，優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享。在合作中,，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效,。

5、完善評價機(jī)制,，形成科學(xué)管理體系,。利用“學(xué)生評教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺，建立多維度的師生評價標(biāo)準(zhǔn),，積極探索新形勢下教學(xué)管理制度,，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。

20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中,。

參加工作至今,，我教過英語、數(shù)學(xué),、思品,、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程,。良好的教學(xué)方法,，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干,。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線,，在此期間,，教的是課，鉆的是業(yè)務(wù),，育的是學(xué)生,，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn)。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè),、千篇一律,、因循守舊,，沒有開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流,，同時也告誡自己,，要給學(xué)生一滴水,，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動,，參與教改。主動向其他教師請教,，博采眾長,，夯實(shí)自己的教育理論知識和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革,，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個教師心田,。“當(dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握,，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣,，擺脫了“貧困”，“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成,。引入競爭機(jī)制“自主學(xué)習(xí),、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行,，目前已收到了良好效果,。

在今后的教育教學(xué)及管理上，我會用崇高的目標(biāo)激勵教師,；用優(yōu)秀的理念管理教育,；用神圣的使命鞭策自己。同時還要針對我校學(xué)科知識薄弱，學(xué)困生群體大,，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀,，堅(jiān)持以人為本的原則，通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

在學(xué)科教學(xué)上,，我要求“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求、扶著走”,。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識講解，適時查漏補(bǔ)缺,，小容量,，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂,、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來,。在過去的一年中，隨取得了點(diǎn)滴的成績,，但仍存在著許多的不足,。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余,，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿?，沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想,，今后將改變這種想法,，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高,、更好,、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，以指導(dǎo)管理工作,，多與老師交流,、談心，了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議,，為校長的決策部署提供依據(jù),。

回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作,，為了做到精準(zhǔn)無誤,，犧牲自己的休息時間數(shù)次進(jìn)行核對，為總務(wù)處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障,；完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對工作,；完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集；完善了學(xué)校黨支部活動檔案的歸類,、整理工作,。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯樱W(xué)習(xí),，以飽滿的熱情,，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力,。

以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié),，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇五

本年度我擔(dān)任副校長一職,，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓好學(xué)校的全面工作,。同時兼任六年級的語文教學(xué),。一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,，圓滿完成今年的工作任務(wù),。

作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可,，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作,。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)黨的的主要內(nèi)容和會議精神，;關(guān)心國家大事,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中,，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,。

作為一名分管教學(xué)的副校長，要指導(dǎo)好老師們的教學(xué)工作,，首先要做到要勤于鉆研課標(biāo),，研讀教材，不斷更新新的教育理念,，敢于嘗試課改,，走在課改的前列，為老師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用,。因此,，我平時很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，充實(shí)自己,。其次，珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為自己充電，洗腦,，補(bǔ)充新的教育理念,，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。

1,、常規(guī)管理不放松

本學(xué)期,，強(qiáng)化了對教導(dǎo)處平時教學(xué)工作管理，要求教導(dǎo)處對教師備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度,，做到每月檢查有分工,，有記載，有反饋,，有整改,，有復(fù)查。在語文組的教案檢查中,，我對每位老師的教案都進(jìn)行認(rèn)真的查閱,，及時發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并給予點(diǎn)評,，提出改進(jìn)建議,。其次,，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室,，主聽常態(tài)課,，落實(shí)考核性聽課和研討課。

2,、配合少先大隊(duì),，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

結(jié)合我校具體情況，開展了“我愛我?！敝黝}教育活動,，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動,。平時注意對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行糾正,，完善修訂了團(tuán)結(jié)學(xué)校班級日常管理檢查評分細(xì)則。狠抓學(xué)生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習(xí)慣教育,。

3,、認(rèn)真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收工作

本學(xué)期，在全體師生和家長的共同努力下,，我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗(yàn)收,。在此項(xiàng)工作結(jié)束的同時，我認(rèn)真撰寫了一份本次工作總結(jié),，對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點(diǎn)評,，激發(fā)了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定,。這是我校之所以得到高度評價的主要原因所在,，就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。我想,，以后每做完一項(xiàng)工作,，我們都要善于總結(jié),，在總結(jié)中提高我們的凝聚力,。

4、積極參與教學(xué)研討,，參加聽課,、評課活動

本學(xué)期，我一共聽了61節(jié)課,，有研討課,，常態(tài)課、考核性聽課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課,。每一次的聽課,，我都做好了詳細(xì)的記錄,，和細(xì)節(jié)中的點(diǎn)評，并在聽課后與任課教師及時做交流,，提出指導(dǎo)性的意見,，同時參加集體評課，和老師們一起交流學(xué)習(xí),。通過參與這些活動,，也提高了自己的教學(xué)也認(rèn)識水平，從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,。

5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

本學(xué)期擔(dān)任六年級語文教學(xué),，并兼任副班主任,。雖然學(xué)生人數(shù)少，但壓力大,。為了提高學(xué)生的語文成績,，抓好課堂教學(xué)，我盡心盡力地認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，盡量準(zhǔn)備好課件，讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高,。對于學(xué)困生,，也是給予很大的耐心鼓勵和指導(dǎo)。但還有很多地方做得不是很到位,，還需不斷改進(jìn),。在班級管理中，和班主任老師積極配合,，盡可能地分擔(dān)一些工作,，履行副班主任的工作職責(zé)，共同參與管理學(xué)生,，拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系,，也為更好的了解學(xué)生創(chuàng)造了條件。

在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠,，今后還需和老師們多交流,，多溝通。

總之,，回顧一年工作,，我對自己的工作問心無愧,，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個人能力有限,，也有不足與感慨,。一年的工作，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好,。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇六

20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作,，繁雜卻充實(shí),，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué),、教師培訓(xùn),、電教、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室等工作,，涉及面較廣，頭緒較多,。在學(xué)校任作光校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領(lǐng)導(dǎo)匯報,，恭請指正,。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此,，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識，使讀書,、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時間,，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時間就不斷翻看品讀,，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人,、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重,、自警、自律,。多謀事,、不謀人，遵紀(jì)守法,，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己,，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,，我都主動帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),，對下為老師負(fù)責(zé),。

因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線,。我每周兼課4節(jié),，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭,，同層角逐,。

因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ鳎晕矣H自主持科研課題,，動員其他老師也主持,、參加科研課題的研究。

因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel,、powerpoint的各種應(yīng)用,，還能對學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如,，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，努力營造上與校長、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍,，不打折。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn),、評頭論足,、指三道四，一切為學(xué)校大局著想,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者,，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員。有些具體工作,，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,，比如,，有些教師使用課件不熟練,，我會在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》,，并全面開展了工作,。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來,，在我分管的幾項(xiàng)工作中,，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,，彰顯成效：

1、教師課題研究正步入規(guī)范化,，教師的科研能力有所提高,。姜明基、李祥,、郝秋霞,、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累,，并能深入課堂深入學(xué)生,，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問題,。

2、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行,，為教師展示教育教學(xué)水平,、能力、素質(zhì),、風(fēng)采提供了良好的平臺,；建立了教師晉級檔案，加強(qiáng)課堂改革,。在課堂教學(xué)中賀芳,、郝美娥、李秀英,、郝秋霞,、李仙枝能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法,，大大地提高課堂的教學(xué)效果。

3,、啟動了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新,，優(yōu)勢互補(bǔ)，有效提高青年教師的執(zhí)教能力,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,，所有任課教師均能使用課件上課,，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的,，值得大家學(xué)習(xí),。

5、精品課的開展以見成效,，并引領(lǐng)了全校的教科研工作,。在精品課研究中，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,，既找到了課堂教學(xué)的不足,，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動了學(xué)校課堂教學(xué)改革,。

6,、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動全校學(xué)生的競爭意識,。

7,、評選優(yōu)秀課件、課堂,、課題,、教案。

8,、征集教師論文,，學(xué)生作文。徐占峰,、王云,、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選,。

總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,。一年來,，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待。淡泊名利,，心底無私,，嚴(yán)于律己，為人正直,。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓,、克制,，調(diào)整心態(tài)，用平常心,、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人,，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng),。

2,、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式,，打造“品牌”效應(yīng),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、努力豐富個人修養(yǎng),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高,。

回首一年的工作,，雖然取得點(diǎn)滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見和建議,，不斷充實(shí)自己，完善自己,，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇七

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,，新要求,，新觀念。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

1,、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時,。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》,、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,、《各教研組工作計(jì)劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個人工作計(jì)劃》等,。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué),，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

（1）,、 抓備課備講輔批考,，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上,。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位，知識準(zhǔn)確,?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,，并給予獎勵,。

（2）、抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練，層次分明,，因材施教,，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理,。其次，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽,，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評和“說長道短”,、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機(jī)會,。同時，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

（3）,、抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習(xí)題,。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。

②ab卷,。每次小考、反饋,、測驗(yàn)都采用ab卷,。兩張?jiān)嚲恚前磳W(xué)生層次具有梯度性,。分值相同,，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,，這在很大程度上也控制了流失生,，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛,。

③月考制,。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制,，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

④質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對比成績,。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、抓師資隊(duì)伍,，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來,，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法,。

（1）,、抓培訓(xùn)幾年來,，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。xx—xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元,。我們先后去長春,、吉林、公主嶺,、東豐等地參觀學(xué)習(xí),。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了,，方法多了,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo),。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

（2）,、抓學(xué)習(xí)我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》,。xx年學(xué)校共出資一萬七千元,，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備,，新上電腦12臺,，書籍，光盤等,。今年又計(jì)劃購買微機(jī)30臺,。重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料,。同時，還為教師個人購買了大量書籍,。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座,。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章,，xx年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表,。xx年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表,。校內(nèi)教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇,。

我們的具體做法是：圍繞一個中心,，抓住兩個關(guān)鍵，制定5年規(guī)劃,，啟動四項(xiàng)工程,。取得多項(xiàng)成果。

1、圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,，全面實(shí)施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

2,、抓住兩個關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時間里,，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價,。

3,、制定5年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架,，制定了5年發(fā)展規(guī)劃,，明確每個階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個一流的.宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流的環(huán)境,，一流的隊(duì)伍,，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量,?！?

4、啟動四項(xiàng)工程：

（1）,、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高,；

（2）,、抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯,；

（3）,、抓評價機(jī)制的改革，促師生個性化的發(fā)展,；

（4）,、 抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高,。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇八

根據(jù)學(xué)校分開,，xx年xx任某中學(xué)副校長職務(wù)，現(xiàn)將我在xx學(xué)年度的工作總結(jié)如下：

我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì),。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高，學(xué)生行為習(xí)慣良好,。在實(shí)際工作卟,，我努力學(xué)習(xí)各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學(xué)的教學(xué)方式管理,、服務(wù)學(xué)生,，課前心中有腹稿，課后頭早有教學(xué)反思,，課中熱愛,、關(guān)心學(xué)生，所教三個班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好,，我將德育于無聲中融于智育過程中,，學(xué)生自律嚴(yán)了，奉獻(xiàn)多了,，愛心強(qiáng)了,。

1、衛(wèi)生管理,。心細(xì),，務(wù)實(shí)，每一天,，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈,，教室的整潔,。

2、安全管理,。居安思危,，不斷增強(qiáng)憂患意識，本年度,，我們開展安全逃生演習(xí)五次,，教會了學(xué)生自救和他救的方法，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識,。由于宣傳廣,，制度齊，自查自糾多,，本年度安全零事故,，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰,。

3,、財務(wù)管理。清正廉潔,。我不貪不要不多報一分錢,，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟(jì)的工作,，服從組織安排，經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,，經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來客接待開支從不擅作主張,，支前有請示，支后有匯報,、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾滿意。

4,、學(xué)生管理,。處理違紀(jì)事件快，和學(xué)生接觸多,，與學(xué)生感情深厚,。

5、行政例會,、政治學(xué)習(xí),。學(xué)校大型活動參與積極，從末缺席,，遲到,、早退，帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,，平時按時報到簽名,，上班期間在辦公室坐崗，學(xué)習(xí),。

政治信仰堅(jiān)定,，作風(fēng)務(wù)實(shí)，在辦公室做好信訪接待工作,，解決了學(xué)校日常糾紛，維護(hù)了穩(wěn)定,，正面宣傳了學(xué)校形象,，促進(jìn)了和諧。樹好了黨員干部這面旗,，營造了良好的育人環(huán)境,，關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù),。

總之,，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學(xué)以勤以信樹威,，言行一致,，管理風(fēng)格實(shí),，以上是我一年取得的成績，當(dāng)然也有不足之處,，還存在著創(chuàng)新不夠,，學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn)，來年我一定改正,，力求工作再上新臺階,。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇九

一年來，在縣局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校班子關(guān)懷引導(dǎo)下,，在學(xué)校同事大力支持幫助下,，我從大局出發(fā)，積極工作,，認(rèn)真履職,，在本人分管的安全、德育,、后勤及考勤等工作方面狠下功夫,，尋求突破，全力配合推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué),、教育扶貧,、掃黑除惡等中心工作和重點(diǎn)工作的開展。經(jīng)過一學(xué)年的工作,，學(xué)校安全環(huán)境持續(xù)穩(wěn)中向好,，學(xué)生德育取得成效，后勤服務(wù)水平不斷提升,，教師管理規(guī)范有序,，為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力保障。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際,，就分管工作做如下總結(jié),。

一、潛心抓安全,，提升師生生活安全感

安全是學(xué)校辦學(xué)最基本的保障條件,，工作中，我本著“管安全,，抓好安全是主責(zé),；管安全，不抓安全是失職”的工作思路,，在校長作為“第一責(zé)任人”的工作機(jī)制下,，我始終堅(jiān)持把提升師生和家長的安全感放在重要位置，落實(shí)崗位責(zé)任,，采取有效措施,，抓好安全管理,，切實(shí)保障師生安全，不斷提升師生和家長對校園安全的滿意度,。

一是全面推進(jìn)校園安全教育與安全文化建設(shè),。一是發(fā)揮課堂主渠道作用，開足上好安全教育課,，建立安全警示教育制度(利用每天放學(xué),、周未放學(xué)、節(jié)假日放學(xué)前開展安全警示教育),；二是強(qiáng)化安全教育平臺建設(shè),，實(shí)現(xiàn)安全教育信息化全覆蓋。學(xué)校利用微信,、qq平臺,，在各班建立“安全教育聯(lián)絡(luò)群”，同時我積極推進(jìn)“微信公眾號”運(yùn)營,，及時推送學(xué)校要求和安全知識,，進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)家校配合，引導(dǎo)學(xué)生家長和孩子共同參與安全教育,；三是深入推進(jìn)安全知識進(jìn)校園,、進(jìn)課堂，普及安全常識與技能,，重點(diǎn)加強(qiáng)道路交通安全,、食品衛(wèi)生、治安,、消防,、禁毒、防溺水,、防地震,、防擁擠踩踏、防傳染病,、防極端惡劣天氣,、防校園欺凌、校園集體活動安全,、法治、心理健康等專題教育,，開展好“安全教育日”“安全宣傳月”等重要節(jié)點(diǎn)的專項(xiàng)話動,；四是進(jìn)一步規(guī)范安全應(yīng)急演練活動，推進(jìn)學(xué)校演練常態(tài)化開展,；五是定期舉辦安全管理相關(guān)人員,、教師安全培訓(xùn)活動,，提升安全管理工作人員安全意識和業(yè)務(wù)能力；六是加強(qiáng)校園安全文化建設(shè),，充分發(fā)揮文化育人優(yōu)勢,，讓學(xué)生在潛移默化中接受安全教育；七是強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境治理,，進(jìn)一步凈化優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境,；八是大力推進(jìn)依法治校，依法治教,，極大的增強(qiáng)了師生遵紀(jì)守法意識和自我防范意識,，進(jìn)一步提高了師生運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題的能力。

為了讓學(xué)校安全管理達(dá)到權(quán)責(zé)分明,，權(quán)責(zé)一致,，規(guī)范高效，我積極主導(dǎo)推進(jìn)完善學(xué)校事故管理責(zé)任追究機(jī)制,，進(jìn)一步推進(jìn)“黨政同責(zé),、一崗雙責(zé)、齊抓共管 ,、失職追責(zé)”安全責(zé)任體系,。學(xué)校層層簽訂“校園安全目標(biāo)管理責(zé)任書”，落實(shí)校園安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制下,，安全副校長主管，政教處主抓,，班主任包班級,、老師包學(xué)生的“網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò)化,、全覆蓋”的監(jiān)管機(jī)制,，做到業(yè)務(wù)、安全同步安排,、同步落實(shí),、同步考核。

二,、用心抓德育,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

在德育工作中為培養(yǎng)“立德樹人”的教育理念和強(qiáng)化學(xué)生德育教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，工作中,，我?guī)ьI(lǐng)德育教師隊(duì)伍積極探索，以“紅軍紀(jì)念館”為依托,，以“傳承紅色文化,，培育紅色基因”為切入點(diǎn),，堅(jiān)持以立德樹人為目標(biāo)，先成人后成才的德育宗旨,，力抓校園文化建設(shè),，營造濃厚的紅色文化德育育人氛圍，陶冶師生情懷,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式和諧健康發(fā)展,。

（一）健全工作機(jī)制，推進(jìn)德育規(guī)范開展,。為了統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校德育工作,，我主導(dǎo)強(qiáng)化德育師資隊(duì)伍，建設(shè)了一支由德育職能部門政教處,、團(tuán)委工作人員,、班主任和道德與法治、音體美教師以及少年宮輔導(dǎo)員組成的思政教師隊(duì)伍,，同時建立健全了學(xué)校德育工作機(jī)制,，極大地保障了德育工作常態(tài)化，實(shí)效性推進(jìn),。

（二）精心部署學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我主導(dǎo)在全校強(qiáng)勢推行開展了為期三個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動,，制定了工作方案和相關(guān)細(xì)則,，將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落實(shí)到具體的點(diǎn)上，將工作落實(shí)到具體的部門,，具體的人上,，力促做到正確引導(dǎo)，點(diǎn)滴滲透,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

三、熱心做后勤,，提升師生生活幸福感

在后勤管理工作中,，我始終堅(jiān)持樹立“服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的思想,，一年來,，我致力于從“食品安全”“節(jié)能環(huán)保”“食物質(zhì)量”和“就餐秩序”等方面強(qiáng)化餐飲管理,，從“環(huán)境衛(wèi)生治理”“節(jié)約用度”等方面加強(qiáng)后勤保障管理,。經(jīng)過一年的工作，我們校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)校在用水,、用電、食材及其他物資方面都達(dá)到了節(jié)約效果,。學(xué)校鍋爐和學(xué)生食堂都完成了煤改電工程,，有效的減小了能耗和環(huán)境污染。通過有效的工作,，很好的改善了后勤服務(wù)水平,，極大地提升了師生的生活品質(zhì)。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)年,，后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅(jiān)持以“后勤保障，物盡其用,，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需,，文明高效”的服務(wù)原則，以“后勤不后,，服務(wù)為本,，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨,，轉(zhuǎn)變思想觀念,，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識,，堅(jiān)決做好后勤保障,，盡力謀取綜合效益，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程,，取得了一定的成績,。為來年更好的做好服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)如下：

1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,、以及財金管理方面的有關(guān)規(guī)定及政策,，執(zhí)行上級指示和學(xué)校決議。執(zhí)行校長及行政會所作出的各項(xiàng)有關(guān)后勤工作決定,，發(fā)揮參謀作用,。

2.協(xié)助校長根據(jù)學(xué)校后勤的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組織制訂和實(shí)施后勤工作計(jì)劃;組織制訂和執(zhí)行后勤工作規(guī)章制度;

3.協(xié)助校長搞好學(xué)校中長期基本建設(shè)規(guī)劃,，按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規(guī)完成學(xué)校年度基建計(jì)劃和維修改造計(jì)劃,。

4.領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處工作，對總務(wù)處的工作進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督,，負(fù)責(zé)處理和協(xié)調(diào)后勤工作中的矛盾。

5.嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)預(yù)決算工作;監(jiān)督檢查各科室的資金情況;組織領(lǐng)導(dǎo)全校開展“增收節(jié)支”工作,。

6.指導(dǎo)總務(wù)處搞好食堂的伙食工作,，檢查督促食堂的管理經(jīng)營、安全,、衛(wèi)生等,，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，降低成本和開支,。組織管理好小賣部,，保證小賣部食品的衛(wèi)生安全。

7.完成校長交辦的其他工作,。

本學(xué)期,，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上,，對學(xué)校班級管理,，安全衛(wèi)生工作，公物管理,，值周值日工作,，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,，使后勤管理工作做到有制度可依,，有規(guī)章可尋，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理,。同時,，為了落實(shí)規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè),，流于形式,，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。

在清潔管理方面,，實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員,、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,，并將檢查情況進(jìn)行評比和及時公布,，提高了班主任的責(zé)任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新,。在安全及公物管理方面,，堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全,。在生活教師,、門衛(wèi)、

清潔工的管理方面,，通過嚴(yán)格的招聘,、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議,，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1,、加強(qiáng)了財務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率

在收費(fèi)方面,，嚴(yán)格執(zhí)行物價局,、財政局、教育局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，對所有的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示,，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕教師個人收費(fèi)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制,，落實(shí)獎懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定,，及時繳存財政專戶和專儲,。合理編制學(xué)校預(yù)算，達(dá)到收支預(yù)算平衡,。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍,。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要，節(jié)約開支,，量入而出,，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物,、保管,、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全,，職責(zé)明確,，完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù),。

對各班級,、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理,，兌現(xiàn)損壞賠償制度,。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購的管理,。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢,，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購,。同時抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,，減少浪費(fèi),。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，校產(chǎn)專人管理,，防止被盜，并建立借還制度,。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，做好學(xué)校電路維修工作,、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作,，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量,，降低耗材的數(shù)量,。

2、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動水平

加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。通過體育教師的檢查督促,，體育課的管理。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作,。利用廣播,、標(biāo)語、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,，完善學(xué)生健康檔案建設(shè),，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生,。

3,、住宿生方面

本學(xué)期住宿人數(shù)最多時達(dá)------多人，本學(xué)期有-------左右人次住宿,，一學(xué)期以來沒發(fā)生過事故,，學(xué)生在校吃得好，睡得安全,。學(xué)習(xí)成績有不同程度的提高,。這些成績與班主任、輔導(dǎo)老師的教育是分不開的,，他們耐心輔導(dǎo),，精心呵護(hù)，付出了辛苦的汗水,，住宿生人數(shù)的不斷增多，主要是班主任教師的動員,，開學(xué)以來始住宿學(xué)生穩(wěn)定并且速增,。

4、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi),。本著“量入

為出、收支平衡,，保證重點(diǎn)”的原則,，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金,，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi),，開源節(jié)流，提高資金使用效果,，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，做好收費(fèi)公示,。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn),、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度,，做到了無亂收費(fèi),、無亂攤派,、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,，并做好收費(fèi)公示,，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督,。

1,、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門工作,。

2,、加強(qiáng)對食堂的管理經(jīng)營,、安全,、衛(wèi)生管理,，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，降低成本和開支,。組織管理好小賣部,，保證小賣部食品的衛(wèi)生安全,。

3,、積極主動與市教育局、規(guī)劃局等部門協(xié)調(diào),，爭取校安工程早開工,，早日實(shí)現(xiàn)兩址統(tǒng)一。

一分耕耘,，一分收獲,。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，碩果累累,。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難,，努力營造了安全,、衛(wèi)生、舒適的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評。 在以后的工作中們有決心,也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階,。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇十一

這一年在眼前飛逝而去,，這一年里，我擔(dān)任了中心小學(xué)的副校長一職,。在這個職位上,，我知道自己身上背負(fù)著很重的責(zé)任。因此我也帶著一個非常謹(jǐn)慎的態(tài)度進(jìn)行工作,，不敢有任何的馬虎和失誤,。這一年下來,，我的確很少出現(xiàn)一些失誤，把自己的工作也做到了最好的樣子,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師同事的信任和配合,。在此，我對這一年的工作進(jìn)行了一番總結(jié)：

不管我身處一個怎樣的崗位上,，學(xué)習(xí)這件事情是不可停滯的,。在學(xué)校工作的這段時間里，讓我清楚的意識到教學(xué)工作是一項(xiàng)很巨大的責(zé)任,，不僅擔(dān)負(fù)著我們個人教師,、學(xué)校的榮辱，也影響著學(xué)生們的未來和前途,。這份責(zé)任,，是各方面賦予我們的動力，也是我們自己應(yīng)該努力承擔(dān)起的一份職責(zé),。因此這一年,，我加強(qiáng)了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時間,，合理的分配和利用,，讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當(dāng)中來，取得了一些不錯的成績,。

其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的,，比如說這一年我的目標(biāo)是讓大家的教學(xué)水平,、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績再提升一個檔位。我為了這個目標(biāo)一直在努力,，在這一年的實(shí)踐當(dāng)中,，我清楚用心做事的重要性，很多時候我們會為了一個目標(biāo)而放棄一些對自己的要求,，這是不正確的,，即使我們抵達(dá)了最后那一個目的地，我們也極有可能會在其他地方是失分,，因此把握好自己的尺度是很重要的,，這也是在實(shí)踐當(dāng)中逐漸體會出來的。

在副校長的這個職位上,，不僅要配合好上部的工作,，也要積極安排好下級工作。在這之前,，我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范,，做為一個領(lǐng)導(dǎo)人,，首先如若自己都沒有一個好的形象，又如何讓他人信服呢,？雖然在學(xué)校這幾年,，大家都清楚我是一個怎樣的人了，但是我也會堅(jiān)持去做到更好,，堅(jiān)持讓自己有更大的成長,，去實(shí)現(xiàn)一個更大的目標(biāo)。嚴(yán)格要求自己,，樹立好一個正確的示范,，提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的,，我會提前做好工作計(jì)劃,，然后腳踏實(shí)地，一絲不茍,，積極認(rèn)真的完成這份工作,，盡量爭取更大的勝利和成績。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇十二

彈指一揮間,，一個學(xué)年在繁忙工作中不知不覺隨逝而去,。伏案回眸，繁雜卻充實(shí),，忙碌不失條理,。在過去的一年里，按照學(xué)校分工,，我分管教務(wù)處,、政教處和團(tuán)委，同時分管x級的管理,。作為分管教育教學(xué)工作的副校長,，我與老師們一樣，在張守東校長的帶領(lǐng)下,，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展,，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索,、進(jìn)取,、奉獻(xiàn)，將全部的身心與實(shí)驗(yàn)中學(xué)融為一體,。有喜有憂,，有笑有淚，酸甜苦辣,，一應(yīng)俱全,。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn),。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，全體老師幫助的極好機(jī)會?，F(xiàn)就我一年來做的工作總結(jié)如下：

身為業(yè)務(wù)副校長，自己積學(xué)習(xí)相關(guān)各方面知識,，既努力學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策和法規(guī),，同時尤其加強(qiáng)學(xué)習(xí)全國新課程改革的理論,，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng),，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。通過學(xué)習(xí)，自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。

(一)做好校長的助手,。

作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé),，定好方位,，密切配合張校長開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議,。一年來,，自己以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處,、政教處和團(tuán)委工作,，堅(jiān)持原則，出以公心,，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序,。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)

1,、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是社會、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),?！安辉晕嗤洌粊斫瘌P凰”,，這是一個很簡單的道理,，沒有哪位家長心甘情愿把孩子送到一個教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去。特別像我們這樣原來底子就很薄的學(xué)校來說,，就更為重要,。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,，也必須義無反顧地進(jìn)行新課改,，從課堂入手。

(1)制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)講評課教學(xué)模式》,，規(guī)范日常課堂教學(xué),。

(2)堅(jiān)持每周每科一節(jié)公開課(教務(wù)處每周四前匯總打印)，本年級同科教師集體聽課,、評課等并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行教研活動,。

(3)認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理,。每周教務(wù)處抽查作業(yè),、教案、聽課記錄,、作業(yè)批改記錄和教研活動記錄等并量化公示,。每月匯總，為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,，加強(qiáng)檢查分析的力度,，有問題及時整改。檢查后及時總結(jié),，并與相關(guān)教師交換意見,，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)充分發(fā)揮考試的疹斷,、評價和激勵功能,。每次考試后，一是及時分析成績，與教師座談,，找差距,，制定下一步的措施。二是讓學(xué)生完成滿分卷,，寫考試分析,，制定下一步的目標(biāo)和調(diào)整各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是召開學(xué)生表彰大會,，出光榮榜等工作,。

2、以備考為中心,，全面提升高考成績,。

畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口，它直接關(guān)乎著我校的整體形象,，因此,，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

(1)在組長會議上,，明確要求各科組長積極參與高考備考工作,。

(2)加強(qiáng)對復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)研究。

①展各種類型和各個層次的復(fù)習(xí)研討課,，力爭提高復(fù)習(xí)課的效率,。

②積極利用視導(dǎo)課的機(jī)會，改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，提高課堂效率,。

③協(xié)助校長，選配班主任和科任教師,，盡量做到搭配合理,，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來順心,，順手,。

④召開教師座談會，明確目標(biāo),，研究方法,，交流經(jīng)驗(yàn)，分析形勢找出問題,，并研究解決,。

⑤座談學(xué)生,，摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看高三學(xué)生學(xué)習(xí)情況),。

(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師,，我校青年教師,，有思想、有沖勁,，但經(jīng)驗(yàn)不足,。如何對他們進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)具有十分重要的意義：

1、把青年教師培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn),，主要從以下幾個方面進(jìn)行了培訓(xùn)：

(1)以科組為主進(jìn)行學(xué)科教學(xué)專業(yè)培訓(xùn),，有計(jì)劃，有針對性的開展具體活動,，指導(dǎo)和幫助青年教師提高專業(yè)教學(xué)技能,。

(2)專門召開青年老師會議，了解青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑,，并回答青年教師提出的課堂教學(xué)和班主任管理過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題,，解決他們心中的部分困惑。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。改變以往師徒結(jié)對的青年教師培養(yǎng)方式,，推行了導(dǎo)師制的培養(yǎng)方法。導(dǎo)師和學(xué)徒之間實(shí)行雙向選擇,。

2,、評選校骨干教師。通過上同課異構(gòu)的評選課等形式,，促進(jìn)參選骨干教師整體素質(zhì)的提升,，同時也使部分教師在聽課對比中提高課堂教學(xué)水平。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用,，期組織骨干教師上示范課，引領(lǐng)老師們在課堂教學(xué)上做更多的研究,。

4,、督促導(dǎo)師的師徒之間開展包括聽課、評課在內(nèi)的各種交流活動,，提高彼此的教學(xué)水平,。

5、通過撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。

6、通過讀書,、交流和撰寫心得體會,，提高老師們的讀書意識和閱讀和反思能力,。

(四)科學(xué)、嚴(yán)格學(xué)生管理充分發(fā)揮政教處和團(tuán)委的作用,。

1,、在教導(dǎo)處、班主任老師的支持下,，擬定和執(zhí)行了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生管理三級督導(dǎo)方案》,，通過對班級管理工作的量化、細(xì)化和制度化,，改進(jìn)以前對班級管理的評價模式,，使管理更具有操作性和可比性。

2,、教導(dǎo)處開展了一系列的教育活動,，例如高一年級學(xué)生軍訓(xùn)，成立首屆家長委員會,、召開學(xué)校班主任工作研討會等,，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活,，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通與理解,，推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗(yàn)，總之,，學(xué)校的教育理念在活動中得以體現(xiàn),，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認(rèn)識得以提高。

3,、每天檢查宿舍到每一個床輔,，每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查,。

積極參加政治學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)、值日,。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，嚴(yán)格要求自己,。同時,，我始終認(rèn)為我雖然是一名副校長,，但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工,，才能夠更好地開展各項(xiàng)工作，一年來,，學(xué)校的值班,、晚修輔導(dǎo)等常規(guī)工作，我都能夠嚴(yán)格要求自己,，以身作則,。

在學(xué)校的總體安排下，帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)工作手冊》,，其中包括“教師績效考核制度”;“三級督導(dǎo)制度”及一系列“教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則”等教學(xué)和學(xué)生管理方面有關(guān)教育教學(xué)管理制度,。組織制定了《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)講評課教學(xué)模式》等課堂教學(xué)方面的相關(guān)規(guī)定。出版了《各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見,，努力做到客觀,，可行有效。讓教師們覺得合理,，氣順,。通過這些制度的出臺，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為,，使管理有章可依,，有章必依，同時,，推動學(xué)校管理的法治進(jìn)程,。編印了《跋涉》校報，對每個月的學(xué)校大事,、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果,、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現(xiàn),，讓文字對管理活動進(jìn)行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和思想以文字的途徑傳播,，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法?！栋仙妗沸笫侨w師生辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)的縮影,，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個窗口，是體師生共同的一個精神家園,。利用政教處開展了一系列的教育活動,。

1、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致,。

2,、由于事務(wù)繁雜,，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊,，與老師們打交道比較多,，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥,，請老師們諒解,。

3、學(xué)習(xí)不夠,，水平有待提高

反思一年來個人的工作,，能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不做有損學(xué)校形象,、有害同事利益之事,，更不做違反國家法律、法規(guī)之事,，不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié),、有事推卸責(zé)任之事，當(dāng)好配角,，服從大局,，協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事，同時,，團(tuán)結(jié)中層干部,，支持與配合二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志開展工作，不越位,，不錯位,。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。目前,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校的各項(xiàng)工作千頭萬緒,，也充滿著艱辛與挑戰(zhàn),，面對這一切，我將在日后的工作,，虛心向同事們學(xué)習(xí),，改正自身缺點(diǎn)與不足，與全體師生員工一道做好工作,，深化教育教學(xué)管理,，共同美好明天，以無愧于全體教職工對我的關(guān)心與厚愛!

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇十三

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。身為人師,，德為先，為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》,，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

3,、切實(shí)發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用，定期深入課堂聽課評課,。

4,、開展全員聽課。

5,、加強(qiáng)常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研,，每學(xué)期大檢查兩次，我都以數(shù)字和文字進(jìn)行總結(jié),。

6,、抓好教師備課評課技能課前操練工作。

,。

一年來,，我主動組織教師學(xué)習(xí)、交流,、實(shí)踐,、總結(jié),、反思新課程。

1,、組織骨干教師上好校級示范課,，以點(diǎn)帶面。為了更好地實(shí)施新課程,，我組織骨干教師上好研究課,、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進(jìn)行,，總結(jié)完善一些好的教法,，以便大家借鑒。

2,、組織教師參加縣舉行的各項(xiàng)教學(xué)競賽活動,。

3、組織教師開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，以教師之間互相聽課,，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細(xì),，有過程,、有總結(jié)、有反思,。做到授課,、說課、評課,、反思的統(tǒng)一,。

4、本人積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

我身為副校長，但還擔(dān)任四(1)班語文科教學(xué)工作,，深感教書育人任務(wù)的艱巨,。平時，多看資料,，鉆研教材,、教法，精心備課、上課,，努力提高課堂教學(xué)效率,。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人,、用行為影響人,、用知識武裝人、用品德塑造人,。對學(xué)生因材施教,，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,，真正做到了教學(xué)相長,。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和學(xué)生的普遍贊譽(yù),。

一年來,，我從嚴(yán)要求自己，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，工作中我團(tuán)結(jié)同事,，傾身指導(dǎo),、幫助年輕教師,，使他們成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準(zhǔn)的教學(xué)能手,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇十四

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,，新要求,，新觀念。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1,、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時,。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作,。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《教師個人工作計(jì)劃》等,。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。學(xué)期開學(xué),，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

a、抓備課,，備講輔批考,。備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確,。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽,，并給予獎勵,。

b,、抓課堂，如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練，層次分明,，因材施教,，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全，教具使用合理,。其次,，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”,、“評頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時,，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科,。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會,。同時,，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

c,、抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量,。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習(xí)題,。教師在布置作業(yè)時,，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

②月考制,。為了及時反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

③質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對比成績,。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時組織學(xué)生座談會，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,。

3,、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。

a,、抓培訓(xùn)

幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓,。部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn),。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了，方法多了,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。”成了他們終身追求的目標(biāo),。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

b,、抓學(xué)習(xí)

我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),，重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室,，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料,。同時，還為教師個人購買了大量書籍,。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章，

20xx年秋季我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作,，歷時半年的時間,，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展,。我們的具體做法是：圍繞一個中心,，抓住兩個關(guān)鍵,，啟動四項(xiàng)工程。取得多項(xiàng)成果,。

1,、圍繞一個中心：以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實(shí)施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校,。

2,、抓住兩個關(guān)鍵：在實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時間里,，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師,，深入的關(guān)鍵在評價,。

3、啟動四項(xiàng)工程：

a,、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，促教師綜合素質(zhì)的提高,；

b、抓課改教學(xué)模式的改革,，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯,；

c,、抓評價機(jī)制的改革,，促師生個性化的發(fā)展,；

d,、抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高,。

4,、取得多項(xiàng)成果：

a,、教育局精細(xì)化管理檢查小組,、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗(yàn)收,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),。

b、在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動中取得可喜成果：

①龔大平,、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級二等獎。

②學(xué)校7人參加“雙優(yōu)課”初賽,，有6人獲獎進(jìn)入復(fù)賽選拔,。

1、繼續(xù)狠抓教研活動的實(shí)效性,，努力提高教師整體教學(xué)水平。

2,、繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心,，深化新課程改革,，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

4、繼續(xù)深入研究探討,，確保課題研究成果,。

5,、繼續(xù)深化體、衛(wèi),、藝術(shù)教育,，逐步形成特色,。

6、積極做好九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢,，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

7,、下學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊,，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化,、制度化,、合理化安排與管理,。

一年來的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在余校長的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下,，各項(xiàng)工作得以順利完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié),。

作為一名副校長,，首先應(yīng)該擺正自己的位置,，認(rèn)清自己的角色,。三年來的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認(rèn)識到自己的工作性質(zhì),。即積極主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作,，領(lǐng)會校長的意圖，盡職盡責(zé)地做好本職工作,，不推諉,、不應(yīng)付，在工作中攬事不攬權(quán),，即不缺位,、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信,，避免工作中不應(yīng)有的失誤，同時又要樹立為教職工服務(wù)的思想,。想副校長之所想,，急副校長之所急，本著真心換得真心,，尊重產(chǎn)生尊重,，與教職工融在一起和諧相處。

其次,，為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù),，必須不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來,，我充分利用業(yè)余時間,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文副校長》,、《人民教育》,、《新課程的理念及評價》等，記了大量的學(xué)習(xí)筆記,，領(lǐng)會各位名師大家的思想,，把握課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己,，在大型檢查中提升自己,。

(一)、安全工作,。

安全工作是教育教學(xué),，科研的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的保障,。因此,，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程,，放在重中之重的位置,，在管理中實(shí)施校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制,，將安全管理目標(biāo)層層分散落實(shí),，明確責(zé)任，建立各項(xiàng)安全工作管理制度,，自查報告,，制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行每月零報告和臺帳制度,，通過黑板報,、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作,，各校都開展了防火,、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效,，晨檢,，消毒、零報告,、責(zé)任到人,，開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動，安全知識,，手抄報,，知識競賽，法制校長進(jìn)課堂,，應(yīng)急演練,，安全光碟，主題班隊(duì)會,，活動的開展,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安,、和諧,、輕松、愉悅,、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,。

(二)、扎實(shí)有效開展教研,。

為確保教科研工作的開展,，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持科研興校,、科研興教,、以副校長發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,，確定了相應(yīng)的研究課題,，有計(jì)劃的尋求解決問題的有效途徑。學(xué)?！笆濉逼陂g,，規(guī)劃省級子課題《副校長心理危機(jī)對中小學(xué)生影響的研究》帶動了全校教科研的發(fā)展。一年來,，學(xué)校先后承擔(dān)了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！皩W(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》、市級課題《農(nóng)村小學(xué)班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,，提升了副校長的內(nèi)涵，增強(qiáng)了廣大副校長教科研意識,。一年來,，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇,、省級論文15篇,、地級論文3篇。

校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求,，本學(xué)年我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則,，把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地，從我校的實(shí)際出發(fā),，因地制宜,，圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，根據(jù)副校長的自身素質(zhì)和課程改革的需要,，以全面提高副校長整體素質(zhì)為核心,，加大校本培訓(xùn)力度，對副校長的職業(yè)道德,、校本教研,、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓(xùn)。分層組建,，研訓(xùn)結(jié)合,，以教研促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促發(fā)展,，通過培訓(xùn)使副校長提升了教育理念,，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。

愛崗敬業(yè),，良好的風(fēng)氣已逐步形成,，優(yōu)秀副校長脫穎而出，成為學(xué)校副校長的教學(xué)骨干,，學(xué)科帶頭人,，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類校檢查驗(yàn)收中,，姜玉紅老師所講的英語課,，受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，解放小學(xué)70%的副校長能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),。幼教工作開展的有聲有色,，新建的規(guī)范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美,，教室布置的整潔溫馨,，孩子們集游戲、活動,、學(xué)習(xí)于一體,，注重孩子們的智力開發(fā)，注重孩子們各種良好習(xí)慣的培養(yǎng),，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統(tǒng)做法,，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活,，到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成,。唐詩、童謠,、兒歌,，已能熟練背誦多大20余首,。

先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境,，吸引了周邊的孩子們,，隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加,，同時受到了社會和家長的好評,，一年來，工作雖說取得了初步成績,，這都緣于余校長的關(guān)心,、指導(dǎo)幫助及副校長們的全力支持，更得益于在余校長領(lǐng)導(dǎo)下和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神,，工作雖然緊張忙碌,，但卻讓人在緊張中收獲，在忙碌中成長,，在付出中發(fā)展,，但各項(xiàng)工作還存在許多缺憾，認(rèn)識上的浮淺,、文化底蘊(yùn)的積淀,、內(nèi)涵的提升、專業(yè)知識的學(xué)習(xí),、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中,，所應(yīng)努力的方向,。

教學(xué)副校長年度工作總結(jié)篇十五

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了,，本學(xué)期時間短,，工作頭緒多，各科室的工作人員,、全體教師在校長的帶領(lǐng)下,，為了學(xué)校的發(fā)展、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，盡職盡責(zé),，用心的去做每項(xiàng)事情。自己作為學(xué)校的副校長,，又為學(xué)校做了哪些工作呢,？還有哪些不足需要改進(jìn)呢？對此我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,。

1,、每周一值班,、查課、查輔導(dǎo),；做好教師考勤,、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分,、考核工作,。

2、每月清查一次學(xué)生人數(shù),，及時上報張會斌主任,；核對初一、初二的期末考試人數(shù),，弄清流動學(xué)生原因,，上報教育局網(wǎng)絡(luò)中心。

3,、定期檢查教師的備課,、批改、練字,、理論學(xué)習(xí),、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試,。

4,、做好初三中考的系列工作：報名、資格審查,、攝像,、綜合素質(zhì)評價、體側(cè),、模擬考試到最后的中考,、填報志愿。還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析,、鼓勁會,，幫助學(xué)生分析問題,、樹立信念,、制定目標(biāo)、掌握方法,、卯足干勁,、提高成績,。

5、對學(xué)校的周工作進(jìn)行安排,、公布,、總結(jié),。

6、整理,、充實(shí),、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查,。

7,、應(yīng)付上級安排的臨時性工作。

人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線,，橫坐標(biāo)是年齡,，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì)，到頂點(diǎn)以后,，人的智力,、能力、理解力等綜合素質(zhì),，就會隨年齡的增大而減小,。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生,，工作能力減少了,，失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時,，自己分管的檔案,，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意，學(xué)?？己耸苡绊?，自己也很難過。但有一點(diǎn)要說明：絕對不是自己不重視,、不認(rèn)真的態(tài)度問題，實(shí)是理解的偏差造成的,。結(jié)果檔案材料沒少準(zhǔn)備,，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖?？芍^“費(fèi)力不討好”,。

自己身為學(xué)校的副校長，應(yīng)該想學(xué)校所想,，干學(xué)校所干,，憂學(xué)校所憂，樂學(xué)校所樂,，但實(shí)際并非如此,?？赡苁且?yàn)樽约耗挲g大了，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了,，該退居二線了,。上面對我們的要求也降低了，一些活動也不參加了（像“繼續(xù)教育”就不考了）,。因而感到缺少了進(jìn)取精神,，減弱了主人公思想。工作總是服從型的,、機(jī)械的去做,，缺少創(chuàng)造性的開展工作?！白约豪狭恕钡乃枷霟o時無刻的存在,，頑固的存在。就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來說吧：一學(xué)期以來,，教學(xué)方面的工作,，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理,、督導(dǎo),、安排、實(shí)施,，自己只是配合著去干,，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色。

由于家庭的客觀情況,，領(lǐng)導(dǎo)時常關(guān)心,、照顧，老師們也予以我很大的支持和幫助,，特別是教導(dǎo)處的幾位同志和原周一的值 班老師,，經(jīng)常分擔(dān)我的工作，我內(nèi)心非常感激,，同時也感到很內(nèi)疚,。人常說打鐵必須本身硬，有些事情由于自己不能身體力行,，因而使學(xué)校的規(guī)章制度無法嚴(yán)格執(zhí)行,。比如每天的查崗：剛開學(xué)的兩個月，幾乎每天都查崗,，后來就很少查了,。不是我忘記查了，也不是自己懶的不查,，原因是自己做的不好,，就不好意思去查老師們,。自己的考勤都是負(fù)分，還有什么臉去查別人呢,？

綜上所述,，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長，不僅僅是不稱職,，帶不好一支隊(duì)伍,，更重要的是負(fù)面影響太大，不利于學(xué)校的發(fā)展,。

首先,，明確自己還是一名工作人員，拿著國家的工資,，對得起良心,，努力干工作。

其次,，在工作能力不足的前提下,，要自知之明，實(shí)事求是,，多請示領(lǐng)導(dǎo),，多請教同行，分析研究,，盡最大努力做好每項(xiàng)工作,。

最后，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，統(tǒng)籌兼顧,，以工作為重，克服困難,，處理好工作和家庭的事情,。