作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒體育游戲教案 幼兒體育游戲教案篇一

1,、發(fā)展幼兒快速跑的能力,，且不與他人碰撞。

2,、能在游戲中感受到快樂(lè),。

材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè),、小雞頭飾若干,、“蟲(chóng)子”若干、錄音機(jī),、磁帶,、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景。

一,、開(kāi)始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)）

1,、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂(lè)的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂(lè)停止,，雞媽媽說(shuō)：“雞媽媽我真能干,，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶,！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視,。

2,、雞媽媽邊巡視邊問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了,？”

幼兒答“我們伸出小腦袋,！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）

3、雞媽媽問(wèn)：“寶寶,、寶寶長(zhǎng)多大了,？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩,、臂部）

4,、雞媽媽又問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了,？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了,！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）

5,、雞媽媽問(wèn)：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走,？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）

二、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)）

1,、雞媽媽?zhuān)骸皩殞殏冊(cè)絹?lái)越棒,，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲(chóng)（模仿捉蟲(chóng)的動(dòng)作），如果在找蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)了大狐貍,，我們可要趕快跑回家里,。”

2,、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,，提示幼兒要快速前后擺臂。

3,、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃,，遇到狐貍后快速跑回家里。

4,、在家里巡查有沒(méi)有丟失的小雞,，并同寶寶一同商量救同伴的方法。

5,、帶寶寶一起去救同伴,，要求：輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴,。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲(chóng),，捉到后把它快速帶回家,，可別讓狐貍給抓走。

7,、回到家中分享食物,。

三、結(jié)束部分：

帶雞寶寶做整理活動(dòng),，帶回活動(dòng)室休息,。

幼兒體育游戲教案 幼兒體育游戲教案篇二

1、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂(lè),。

2,、鍛煉鉆的運(yùn)動(dòng)技能。

3,、能動(dòng)作協(xié)調(diào)的鉆過(guò)山洞,。

1、音樂(lè)：螞蟻去旅行,；洗刷刷,。

2、山洞（拱形門(mén)八個(gè)）,、鈴鐺八個(gè)（系在拱形門(mén)正中）,，沙包若干。

一,、活動(dòng)開(kāi)始

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)“洗刷刷”做熱身運(yùn)動(dòng),。

（重點(diǎn)活動(dòng)幼兒的腰部及腿部）

二、游戲活動(dòng)

1,、出示游戲道具,，引起幼兒興趣。

小朋友,，你們看,！山洞的上邊安裝了什么？

教師：這個(gè)鈴鐺就是報(bào)警器,，鉆山洞的時(shí)候,，如果超高了，鈴鐺就會(huì)響起來(lái)報(bào)警的,。

我們鉆山洞的時(shí)候,，一定要彎下身子，不要碰著報(bào)警器啊,。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范鉆的動(dòng)作,。

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其余幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)作,。

（2）教師講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：

彎腰屈膝,、低頭，身體全部鉆過(guò)后再站起來(lái),。

3,、教師介紹游戲玩法。

“小河對(duì)面的果樹(shù)林豐收了,，請(qǐng)小朋友去收果子好嗎,？但是，果樹(shù)林里有一只正在睡懶覺(jué)的大灰狼,，咱們?cè)阢@過(guò)橋洞的時(shí)候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺,！”

規(guī)則：四組幼兒聽(tīng)指令出發(fā)，鉆過(guò)山洞,，不能碰到鈴鐺,，取完果子原路跑回。

4,、游戲開(kāi)始,。

幼兒分成四組參與比賽，鉆過(guò)拱形門(mén)運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù),，數(shù)量最多者獲勝,！可組織3-4次比賽。

要求：幼兒鉆山洞時(shí),，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼,。

三、活動(dòng)結(jié)束

1,、對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并鼓勵(lì)其余幼兒加油努力。

2,、幼兒與教師一起做放松練習(xí),，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒體育游戲教案 幼兒體育游戲教案篇三

1,、在愉悅的游戲中練習(xí)躲閃,、甩等動(dòng)作技能。

2,、初步嘗試以解決問(wèn)題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則,。

長(zhǎng)長(zhǎng)的稻草繩若干條

1、出示草繩，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：草繩長(zhǎng)長(zhǎng)象什么,？可以怎么玩,？

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)"甩"的動(dòng)作

（1）提問(wèn)："蛇是怎樣爬行的,？在什么狀態(tài)下草繩會(huì)象一條爬的蛇,？"并請(qǐng)幼兒嘗試將草繩動(dòng)起來(lái)，看看誰(shuí)的草繩最象蛇,。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的甩法，突顯"甩"的動(dòng)作及其要領(lǐng),。

（3）幼兒再次練習(xí)"甩"草繩,。

3、介紹游戲的名稱(chēng)及最基本的`玩法：

"今天,，我們就用草繩玩'捕蛇'的游戲：一個(gè)小朋友尾草繩當(dāng)蛇,，其余的小朋友要爭(zhēng)取踩住繩子"捕"到"蛇"，要是被草繩碰著了就算是被"蛇"咬了,。小朋友在游戲當(dāng)中看看會(huì)遇到哪些問(wèn)題,，待會(huì)兒我們一起來(lái)解決它。"

4,、幼兒游戲

（1）啟發(fā)幼兒根據(jù)游戲的實(shí)際情況,，提出游戲中存在的問(wèn)題；

（2）引導(dǎo)幼兒小組協(xié)商,、討論解決問(wèn)題的辦法,；

（3）引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)方法的可行性；

（4）引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的圖示記錄改進(jìn)的方法,。

5,、組織幼兒交流：你們?cè)谟螒蛑杏龅搅耸裁蠢щy？你解決了嗎,？是怎么解決的,？

6、幼兒多次反復(fù)游戲,。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,，幼兒的天性是活潑好動(dòng)，本活動(dòng)我覺(jué)得充分調(diào)動(dòng)起了幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂(lè),，能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，不再是以往的老師教,，幼兒被動(dòng)地學(xué)。充分體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體地位。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng),，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng),、語(yǔ)言,、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展,。同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作精神,。

幼兒體育游戲教案 幼兒體育游戲教案篇四

1．引導(dǎo)幼兒利用拍、踢,、夾,、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力,。

2．通過(guò)不同的體育游戲方式,，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）,、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展,。

3．培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、大籃子若干等,。

一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，進(jìn)行體育活動(dòng)前準(zhǔn)備工作,，活動(dòng)開(kāi)幼兒四肢關(guān)節(jié)（如：報(bào)紙拔河、跳過(guò)報(bào)紙,、抓住報(bào)紙等）,。

二、想像游戲：

1.教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么,？

2.教師對(duì)幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲,。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。

三,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動(dòng),，教師各別指導(dǎo)。

四,、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子,。教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組,?？茨慕M運(yùn)的果子最多,。

五、結(jié)束,，集合進(jìn)行做放松,、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒,。

六,、活動(dòng)延伸：報(bào)紙的多種玩法。

幼兒體育游戲教案 幼兒體育游戲教案篇五

“椅子”

陪伴著大班幼兒走過(guò)了三個(gè)春秋,，是小朋友離不了的好伙伴,。

在平時(shí)的活動(dòng)中，幼兒就很喜歡有意無(wú)意地玩些椅子游戲,，如把椅子當(dāng)馬騎,、當(dāng)搖椅、當(dāng)滑梯等,，但這些游戲往往因擔(dān)心安全問(wèn)題而被限制。

根據(jù)幼兒的這些特點(diǎn),，滿足幼兒好玩的心理,，讓他們自由設(shè)計(jì)椅子玩法。

通過(guò)椅子游戲,，練習(xí)幼兒跨,、跳、平衡的動(dòng)作,。

在這個(gè)活動(dòng)中既鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作,，激發(fā)幼兒勇敢嘗試活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè),。

本次活動(dòng)主要是以綱要為精神,，幼兒的學(xué)習(xí)情況為主旨，運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)開(kāi)展活動(dòng),。

如游戲法在整個(gè)活動(dòng)中就較為突出,。

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

開(kāi)始部分（準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)）——“椅子操”,。幼兒在場(chǎng)地上坐成3排，前后左右距離80～100厘米,，與老師一起借助椅子坐如下活動(dòng)：

坐在椅子上,，做上肢運(yùn)動(dòng)；站在椅子前做體測(cè)運(yùn)動(dòng),；在椅子側(cè)面做壓腿,、單腿跪等下肢運(yùn)動(dòng),；在椅子背后站立，雙手撐椅面做平衡練習(xí),；站在椅面上做上舉,、下蹲動(dòng)作等。這是整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始,，是讓幼兒有個(gè)好的心情后進(jìn)行活動(dòng)的基礎(chǔ),。為下面的活動(dòng)做了鋪墊工作。

基本部分——騎著馬兒去郊游,。

先嘗試玩椅子的多種方法,，練習(xí)馬術(shù)如：

站在椅子上跳下去，單腿站立練平衡等,。

接著鼓勵(lì)幼兒相互合作,，增強(qiáng)游戲難度，如：把椅子放成一排,，從椅子上跨過(guò)去,、走平衡等。再鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí),，進(jìn)行多種嘗試,。設(shè)計(jì)椅子玩法的時(shí)候，我在尊重幼兒的前提下,，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo),，以游戲伙伴地身份加入進(jìn)去，以增強(qiáng)游戲地趣味性,。

在活動(dòng)中,，跨跳的動(dòng)作難度較大，我作了重點(diǎn)的示范,，讓幼兒反復(fù)練習(xí),，練習(xí)我隨時(shí)注意幼兒的安全，另外,，讓幼兒兩兩合作可以讓幼兒間相互學(xué)習(xí),，降低活動(dòng)的難度，而且安全系數(shù)也會(huì)相應(yīng)的提高,。

在活動(dòng)最后,，組織幼兒與椅子上聽(tīng)音樂(lè)做游戲，整個(gè)活動(dòng)考慮到幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，激緩結(jié)合,。

在活動(dòng)中，我把大部分時(shí)間讓給幼兒活動(dòng),，如給每個(gè)幼兒一張椅子,，以減少等待,，減少不必要的整隊(duì)，從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度,。

讓幼兒在進(jìn)行搭建,、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn),。

讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨,、跳、平衡的技能,，也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性,。

幼兒體育游戲教案 幼兒體育游戲教案篇六

：學(xué)習(xí)與同伴商量，合作游戲,，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣,。能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲。

平衡木一張,，小椅子兩張,，皮球報(bào)紙若干，龍的頭飾3"4個(gè),。

一,、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲：

1、兩人從兩邊同時(shí)走上獨(dú)木橋,，怎樣才能走過(guò)小橋，且自己和對(duì)方不被擠到橋下,。

2,、兩人拿一張有洞的報(bào)紙，將身體套入報(bào)紙中,，變成一個(gè)“連體人”一起向前跑,，盡量不讓報(bào)紙撕開(kāi)。

3,、兩人一起用身體任何一部位（除了手）拿住球向前行進(jìn),，球不掉下來(lái)。

二,、幼兒和教師一起討論：

1,、你們是怎樣玩的？成功嗎,？怎樣做能成功,？

2、師小結(jié)：玩這些游戲時(shí)最好事先商量好辦法,，玩時(shí)兩人要密切配合,，這樣才能成功,。

三、游戲：賽龍舟中秋節(jié)快到了,，這段時(shí)間,，經(jīng)常可以看到江南水鄉(xiāng)進(jìn)行龍舟比賽,。今天,，我們也來(lái)賽龍舟好嗎？將幼兒分成四組,，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,，聽(tīng)到口令后，大家一起蹲著向前走,，龍舟不能斷開(kāi),，幾個(gè)小組還可以比賽，哪組先拿到紅旗哪組勝,。游戲進(jìn)行2"3遍,。

四、結(jié)束：腿部放松運(yùn)動(dòng),。

幼兒體育游戲教案 幼兒體育游戲教案篇七

1,、學(xué)習(xí)兩人三足走，鍛煉腿部力量及身體的平衡,。

2,、提升動(dòng)作協(xié)調(diào)與配合能力。

兩人一根長(zhǎng)布條,。

1,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：腿部放松操。

2,、提出活動(dòng)內(nèi)容,。找個(gè)好朋友，把自己的一條腿和伙伴的一條腿綁在一起,，在戶外的平地上走一走,，感受怎樣才能走好，不摔跤,，而且走得快,。

3、幼兒自由嘗試練習(xí),，教師巡回了解情況,。

4、集中交流學(xué)習(xí),。

請(qǐng)幾對(duì)朋友來(lái)表演一下,，一起說(shuō)說(shuō)該怎樣走就能走得既快又穩(wěn),？

有好方法及時(shí)請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)，如：兩人同時(shí)喊口令,，保持同一節(jié)奏,；被綁腿走一步，另一條腿并一步的方法等,。

5,、分小組比賽，激發(fā)幼兒再次練習(xí)兩人三足走,?？筛鶕?jù)情況重復(fù)進(jìn)行幾次。

6,、敲打按摩腿部,，做放松運(yùn)動(dòng)。

1,、孩子的主體性：

在這個(gè)活動(dòng)中幼兒成了這堂課的主體,，教師放手讓孩子們自由探索操作的方法，在說(shuō)一說(shuō),、看一看,、玩一玩中掌握自己總結(jié)游戲的玩法。這個(gè)兩人三足是在孩子們平時(shí)玩的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和改造,，正因?yàn)槭呛⒆觽兘?jīng)常玩的,，所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法，也由于是孩子們自己想出來(lái)的,，所以玩起來(lái)也特別的帶勁,。

2、提供豐富多樣的操作材料,。

在本次活動(dòng)中我提供了綁腳繩子若干,、盒子若干,、平衡木等材料,，讓幼兒在自由探索時(shí)可以想各種各樣的方法，因?yàn)椴牧系呢S富多樣,，所以孩子們不會(huì)出現(xiàn)你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象,，這樣很好的保證的游戲的秩序。孩子們?cè)谪S富多樣的材料中學(xué)會(huì)了游戲的玩法,，體驗(yàn)了游戲的快樂(lè),。

3、創(chuàng)設(shè)情境,，吸引興趣,。

在整個(gè)活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)幫小學(xué)里的哥哥姐姐運(yùn)皮球,，從而讓孩子們進(jìn)行兩人合作進(jìn)行練習(xí)，并讓幼兒知道在去這條路上有很多的困難,，我們要把困難克服了才能夠把皮球運(yùn)過(guò)去,，所以在運(yùn)皮球之前要把本領(lǐng)學(xué)好。從而讓幼兒進(jìn)行自由探索本領(lǐng),，而后學(xué)會(huì)本領(lǐng),。最后以把本領(lǐng)學(xué)會(huì)，去幫哥哥姐姐運(yùn)皮球?yàn)榻Y(jié)尾,。讓整個(gè)情景都參與其中,，讓孩子們非常的感興趣。