作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園體育游戲教案大班篇一

3,、培養(yǎng)滾球擊物的興趣,，發(fā)展方位,、距離、力度和速度知覺,。

幼兒排成一列橫隊人手一球聽信號后,，用不同的滾球姿勢與動作去擊放在身前10一5米處的`易拉罐或積木塊。每人連續(xù)擊3次,，擊中2次為合格,。

1、滾球的姿勢有蹲滾,、跪滾,、站滾、移動滾,；滾球動作有推滾,、撥滾、擊滾,、拋滾,，每一種滾都可用雙手或單手，閉目或不閉目滾,。要引導(dǎo)幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢和動作,，以豐富他們的滾球經(jīng)驗，提高其滾球能力,。

2,、球是操作對象，它的大小,、輕重,、充氣程度、光滑度,、顏色,、圖案甚至形狀都是可變的。要創(chuàng)造條件不斷變化它們以促進幼兒感知覺和力量素質(zhì)的發(fā)展,。

3,、滾球的目標物可以是易拉罐、積木塊,、圈等靜態(tài)的物,，也可以是流動的球、跑動并能主動躲閃的人,。不同的目標對滾球入的滾擊能力要求也不同,，因此也要不斷變化它們。

4、要多引導(dǎo)幼兒體驗和分辨滾球的肌肉感覺,，以提高他們感知覺的敏銳性和準確性,。閉目滾球是發(fā)展幼兒感知覺的好方法,，可多創(chuàng)編一些這一類的游戲,。

幼兒園體育游戲教案大班篇二

身體姿勢,。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生的`創(chuàng)造思維和參與意識,，培養(yǎng)勇于克服克服困難的意志品質(zhì),。

跑步走--立定,，高抬腿跑--后踢腿跑---30米加速跑,。重點：動作自然協(xié)調(diào),。

集體步調(diào)一致,。

一、跑步走,。

教師組織教學(xué)：

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱愛集體的精神。

2,、理解并掌握跑步走——立定,。

3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

學(xué)生學(xué)習(xí)活動：

1,、教師提示學(xué)生注意體會動作的節(jié)奏。

2,、學(xué)生分小組進行復(fù)習(xí)練習(xí),。

3、學(xué)生輪流當指揮員,。

4教師巡視指導(dǎo),、鼓勵。

5,、學(xué)生展示,。

二、高抬腿跑---后踢腿跑----30米加速跑,。

高抬腿跑的教學(xué)重點是：擺動腿高抬,；難點：蹬地腿充分伸直。

幼兒園體育游戲教案大班篇三

1,、平衡木兩條,、拱形門兩個,、籮筐兩個（內(nèi)放球類）,，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。

2,、大灰狼頭飾一個,。

1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩,。外婆家很遠,，要走過小橋、鉆過山洞才能到達,。

2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”,、“鉆山洞”。

1.外婆家到了,。外婆看見小豬們可高興啦,，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧,！

2.討論：回家的路很遠,，如果路上遇見大灰狼怎么辦？（外婆說小豬你們看見大灰狼時,，要立刻蹲下不動,，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。）,。

3,、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,，把西瓜一個一個運回家,。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走,。

1、西瓜運完了,，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧,！

2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜）,，請一名幼兒邊走邊念：“切,、切，切西瓜,，綠的皮,，紅的瓤，我把西瓜一切二,，甜甜的汁水四處淌,。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作,，念完“淌”字,，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲,，被抓者念兒歌，切西瓜,。

3,、可以組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲,。

幼兒園體育游戲教案大班篇四

幼兒上肢力氣較小,，不會用力或出手力度不對。針對這個狀況,，為了幼兒的安康目的,，設(shè)計了本次體育活動?玩溜溜布?。以此進步幼兒上肢力氣和身體協(xié)調(diào)性,。

1.進展上肢力氣和身體協(xié)調(diào)性,。

2.培育英勇堅韌品質(zhì)、集體觀念和團隊協(xié)作,。

3.進步動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4.情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑,、追趕的樂趣,。

5.樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣,。

不同寬度顏色溜溜布4條,。

一、開頭局部

1.引發(fā)活動的愛好,。

2.玩嬉戲?跟我一起做?,，沒到達集體活動效果。

教師領(lǐng)操,，語言提示：動作活潑,、有力。

二,、根本局部

引出嬉戲材料溜溜布,，引起幼兒愛好。

1.大風(fēng)小風(fēng),。

玩法：

(1)激發(fā)活動愛好,。讓全部幼兒拉著溜溜布兩邊,，想象像什么，可怎么和它做嬉戲?

(2)上下起伏蹲起,、跳動等動作嬉戲。如：大波浪,、小波浪;小風(fēng),、大風(fēng)等，聽口令學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動,。

教法：語言提示,，參加嬉戲。

次數(shù)：嬉戲三次,。

2,、海底隧道。

玩法：利用溜溜布設(shè)置情景,，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道,，進展海底探險嬉戲，練習(xí)繞障礙物跑,。

教法：語言提示,，參加嬉戲。

次數(shù)：兩次后交換另一組,。

3.飛渡“鐵＇索橋

玩法：利用上肢力氣拖動溜溜布使身體向前滑行,。

教法：語言提示，指導(dǎo)動作方法,，關(guān)心力氣小的幼兒協(xié)調(diào)用力,。

時間：4分鐘

4.撈魚。

玩法：用溜溜布拉成一張漁網(wǎng),，幼兒做小魚,，當網(wǎng)上面的魚時，小魚要嘗試從漁網(wǎng)下鉆過,，當網(wǎng)下面的魚時,，小魚要嘗試從漁網(wǎng)上跳過，知道躲避危急,，進步動作的靈敏性,。

教法：留意平安，規(guī)定活動范圍,，參加嬉戲,。

三、完畢局部

放松身體玩：嬉戲?大氣球,。

本活動用溜溜布創(chuàng)設(shè)情境,，貫穿整個教學(xué)過程,，讓幼兒在玩中學(xué)。這次的活動是從幼兒中來的,，所以孩子們活動時就表現(xiàn)出了極高的愛好,，并能全身心地投入?；顒又?，引導(dǎo)孩子運用接觸到布條后的自然動作，從“大海浪,、小海浪＇“海底隧道＇“飛渡鐵索橋＇“捕魚＇嬉戲設(shè)計循序漸進,，使幼兒在輕松歡樂中進步了抖、s跑,、跨跳和各種各樣爬的技能技巧,，奇妙的熬煉了幼兒的上肢力氣和身體的靈敏性，進展了制造力量,，培育了幼兒機靈堅決,、堅韌拼搏的良好品質(zhì)，實現(xiàn)了活動目的,。

集體練習(xí)時幼兒都想樂觀地完成動作,，教師沒把活動要求講解明晰就開頭活動，造成幼兒混亂,。

整個活動,，幼兒身體得到了全面得熬煉，同時培育了幼兒一物多玩的力量,，進展了制造力此活動不僅表達了歡樂體育的特點,，還將生存體育蘊含于嬉戲中。使幼兒把握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能,，學(xué)會生存,。

幼兒園體育游戲教案大班篇五

1、學(xué)會助跑跨跳的動作,，發(fā)展身體動作的'協(xié)調(diào)性,、靈敏性。

2,、能自覺遵守活動規(guī)則,，積極參與游戲活動。

準備與幼兒人數(shù)相等的頭飾,、球及紙棒（紙棒分為紅,、綠兩種）以備游戲使用。

（一）老師扮演猴王,，帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法,。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作,。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”,。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子（可選擇不同的路徑）,，摘得果子原路返回，游戲結(jié)束,。

（二）不論選擇哪個路徑,，都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。

（三）幼兒要按順序進行游戲,，不能爭搶。

（四）必須動作正確地助跑跨跳,。

（五）每次只能摘1個果子,。

（一）路徑設(shè)置：

第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）,、一堆果子,。

第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）,、一堆果子,。

第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）,、一堆果子,。

（二）教師在游戲過程中注意觀察孩子動作的完成質(zhì)量，可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度,。

幼兒園體育游戲教案大班篇六

2,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力,。

3,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動作。

大皮球一個,。

1,、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學(xué)小雞走,、小鴨走,、小兔跳。

2,、出示大皮球,，教師拍一拍，皮球跳一跳,，增強幼兒經(jīng)驗,。

3,、教師講解游戲玩法：

幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內(nèi),，邊說兒歌邊表演動作："我是一個大皮球,，會跑步，會跳高,。拍得輕,，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍,，跳跳跳,。"教師說："大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開,，游戲重新進行,。

4、組織幼兒進行游戲,，重點指導(dǎo)幼兒雙腳同時向上縱跳,。

5、講評：表揚游戲中表現(xiàn)好的幼兒,。做小朋友的模范榜樣,。

6、結(jié)束：開著小火車分組小便喝水,。

以往的教學(xué)就是老師先示范,，幼兒跟著學(xué)。現(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩,，老師再總結(jié),，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的.辦法玩球,。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識,。

幼兒園體育游戲教案大班篇七

在體育游戲活動和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動的主體,。在活動中給幼兒以充分的自由,。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達到一定的運動量,。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表揚與肯定,。

幼兒園體育游戲教案大班篇八

1.能將小車推過不同質(zhì)地的獨木橋,。

2.體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。

3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力,。

準備：獨輪車四輛,。

一,、開始局部：模仿操。

二,、基本局部：嘗試推車過不同的路面,。

1、分成四隊,，介紹游戲名稱,、道具等。

2,、初次練習(xí)：在平地上推著走,，感受重心、平衡等身體要求,。

3,、練習(xí)在軟墊上推車；推車上下平衡木,。

4,、用小組競賽的.形式激勵幼兒練習(xí)的積極性和速度,。

三,、褒揚與小結(jié)：

團結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組,、文明觀眾好,、遵守規(guī)則好等。