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最新活動方案公文格式 活動方案設(shè)計5篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 11:35:22
最新活動方案公文格式 活動方案設(shè)計5篇(精選)
時間:2023-04-01 11:35:22     小編:admin

“方”即方子,、方法,。“方案”,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。寫方案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計篇一

1,、能保持身體平衡穿大鞋行走。

2,、體驗和小伙伴們在一起時合作的力量,。(知道共同合作努力才能獲勝)

3體驗和爸爸媽媽游戲時帶來的快樂,增進親子之間感情,。

活動過程,;將幼兒分為同等人數(shù)的4隊,家長和孩子穿在同一個大鞋子上,,幼兒在前,,家長在后。當(dāng)聽到口令后4組家庭比賽開始,,誰先從起點到達終點,,誰為獲勝者。游戲結(jié)束后給獲勝的幼兒分發(fā)獎品(小貼圖)并請獲勝幼兒說一說自己獲勝的感言,。

活動名稱,;挑水桶;

活動準(zhǔn)備:水桶6個

活動目標(biāo)1,、能保持身體平衡挑著水桶行走,。

2,、體驗和爸爸媽媽游戲時帶來的快樂,增進親子之間感情,。

活動過程:將幼兒分為同等人數(shù)的4隊,,家長分為同等的4隊。(家長和幼兒面對面站)幼兒站在起點,,家長站在終點,。當(dāng)幼兒聽到口令后將水桶從起點挑到終點傳給家長,家長再從終點將水桶挑到起點,,誰先到達起點,,誰為獲勝者。游戲結(jié)束后給獲勝的幼兒分發(fā)獎品(小貼圖)并請獲勝幼兒說一說自己獲勝的感言,。

閉幕式:

家長會,;

1、簡單向家長介紹孩子近期在園表現(xiàn)

2,、提醒家長將被褥拿回去更換,,(被罩、枕套臟的拿回去洗洗,、天氣熱了,,被子換薄點的被子)將棉拖鞋拿回去換涼拖鞋。

3,、強調(diào)清明節(jié)假期安全(火,、水、電),。

4,、回家路上注意安全。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計篇二

為使學(xué)生過一個愉快而有意的寒假,,在玩樂中獲取知識,,在學(xué)習(xí)中獲得快樂,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和綜合素養(yǎng),。在寒假中倡導(dǎo)學(xué)生開展“我學(xué)習(xí),,我快樂·我實踐,我成長”的活動,,等擬定如下方案,。

20xx年1月19日至20xx年2月17日

1、我學(xué)習(xí),,我進步,。

2、我實踐,我成長,。

3,、我參與,我快樂,。

4,、我體驗,我收獲,。

1,、我學(xué)習(xí),我進步,。

1)借助寒假空閑之機,,依托家長和親友的輔導(dǎo)和監(jiān)督作用,任課教師應(yīng)安排學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),。

2)學(xué)校將為一,、二年級學(xué)生提供兩篇作文題目《過年真好》,三至六年級提供作文題《家添了》,,要求學(xué)生認真完成,,

(誰)(什么)

開學(xué)后班主任負責(zé)收集,每班每個作文內(nèi)容評選三篇優(yōu)秀作文,。

2,、我實踐,我成長,。

要求學(xué)生在假期間,,開展社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。從社會中增長知積,,增長見識,增長能力,。學(xué)校將一、二年級提供實踐活動的內(nèi)容:“20xx年爸爸媽媽的新計劃”,,為三至六年級提供實踐活動的內(nèi)容:“拯救大山的呼喚”,。

1)“20xx年爸爸媽媽的新計劃”。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是,,最想添置的東西是,,最大愿望是……。

2)“拯救大山的呼喚”,。由于近幾年來人們的亂砍亂伐造成嚴重的水土流失,,動植物各類大大減少。請你調(diào)查一下,,你家鄉(xiāng)原來的森林,、動物,、植物、水,、土等情況,,現(xiàn)在的森林、動物,、植物,、水、土等情況,。

3,、我參與,我快樂,。

參與家鄉(xiāng)一些傳統(tǒng)的活動,,如:舞龍耍獅,拜年等傳統(tǒng)性活動,,提升學(xué)生的參與能力,。更進一步了解家鄉(xiāng)的文化特色。從參與中得到快樂,。

4,、我體驗,我收獲,。

通過活動的親身參與和社會實踐,,體驗并感悟人生的價值,生活的美好,,從體驗中受益,。如作文《過年真好》和《(誰)家添了(什么)》,就是讓學(xué)生體驗到生活的美好,,政策的優(yōu)越,。

1、學(xué)校設(shè)置“寒假學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎,,每班評選3名學(xué)習(xí)標(biāo)兵,,以寒假作業(yè)完成情況和自學(xué)資料為準(zhǔn)。

2,、學(xué)校設(shè)置優(yōu)秀作文獎,,從上面兩個作文題中選擇,三至六年

級每班評選3篇,。

3,、學(xué)校設(shè)置社會實踐優(yōu)秀獎,每班評出參與社會實踐活動的積極人物3名。

4,、開學(xué)后,,各班應(yīng)開展主題班活動,互相交流“過年真好”,、“家添了”,、“20xx年爸爸媽媽的新計劃”和“拯救大山的呼喚”

5、20xx年年末,,教師要跟蹤信息,,對“20xx年爸爸媽媽的新計劃”的實施情況,以班活動的形式進行交流,。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計篇三

一,、活動宗旨和目的

(一)活動宗旨:加強學(xué)校安全管理,確保學(xué)生平安出行

(二)活動目的:通過開展一系列安全教育和演練活動,,普及我校學(xué)生安全知識和技能,,增強師生安全意識,提高師生自我保護能力,,確保師生安全出行,,為我校學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。

二,、組織機構(gòu)

組長:xxxx

副組長:xxxxxxxx

組員:xxxxxxxxxxx全體班主任

三、活動目標(biāo)

加強安全教育,,傳達“珍愛生命,,安全先行“的理念,推進我校安全管理制度的有效落實,,確保校園安全隱患得到徹底整改,,不發(fā)生涉及學(xué)生傷亡的安全責(zé)任事故。

四,、活動時間xxxx年3月份

五,、活動主題加強安全管理,共建和諧校園

六,、活動內(nèi)容

對廣大師生進行“五安全”,、“五意識”教育。所謂“五安全”教育是指對學(xué)生進行交通安全,、消防安全、飲食安全,、活動安全,、身心安全的教育;所謂“五意識”是指通過活動以增強學(xué)校安全規(guī)范意識、教師執(zhí)行安全措施意識,、學(xué)生自我保護意識,、家長支持配合意識、社會服務(wù)監(jiān)督意識的“五種意識“,。

安全教育月活動方案5篇安全教育月活動方案5篇

七,、具體活動安排

(第一周)

(一)舉行一次主題升旗儀式。以此升旗儀式作為學(xué)校安全教育活動月的啟動儀式,,在啟動儀式上對全校師生進行一次增強安全意識教育,,宣讀號召全員參加活動的倡議。

(二)利用校內(nèi)宣傳欄,、板報,、條幅、廣播,、電視,、校園網(wǎng)等宣傳工具,開展多種形式的安全宣傳活動,。

(第二周)

(三)開展安全宣講周活動,。安排一周時間作為安全宣講周,利用校園廣播或由班主任老師對學(xué)生進行系統(tǒng)的安全教育課,,抓住五個安全方面進行教育,,并做好記錄。同時,,對教室,、宿舍、運動場地,、教學(xué)儀器,、電器線路等教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進行一次全面安全隱患排查,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時整改。

(四)組織學(xué)生學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生,、交通安全,、人身安全、用電安全等方面知識,,進行一次安全知識競賽活動,。組織全校師生進行安全知識問卷答題。

(第三周)

(五)開展一次安全教育班會活動,。各班選擇自己喜歡的活動形式,,按照學(xué)校統(tǒng)一的安排時間,,開展一次安全教育會活動,進行安全教育成果展示,。

(第四周)

(六)開展“安全提示語”創(chuàng)作活動,。組織學(xué)生們?yōu)樾@設(shè)計安全提示語,發(fā)揮他們的想象,,把評選出來的優(yōu)秀安全提示語真正運用到校園,,讓他們自己為自己服務(wù)。

(七)進行安全疏散演練,,預(yù)防火災(zāi),、地震的演練。(演練方案另附)

八,、工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),,明確責(zé)任。要實行校長負總責(zé),,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的`工作機制,,把安全知識教育納入學(xué)校的教學(xué)重要內(nèi)容之一。

(二)提高認識,,注重實效,。要從思想上牢固樹立“學(xué)校多一份管理,學(xué)生多一份安全,,社會多一份穩(wěn)定”的理念,,充分認識安全工作是教育系統(tǒng)一項長期的、艱巨的工作,,必須高度重視,,常抓不懈。安全教育月活動要精心組織,、周密部署,,安全知識的教育要注重結(jié)合實際,講求實效,,切忌走過場,,搞形式主義。

(三)認真總結(jié),,鞏固成效,。活動結(jié)束后,,要認真進行全面總結(jié),,不斷鞏固和擴大教育活動的成果,同時將教育活動內(nèi)容不斷滲透到日常工作中去,。

安全知識學(xué)習(xí)材料

交通安全知識:

1,、認真學(xué)習(xí)交通安全常識,,自覺遵守交通秩序;

2,、靠路邊行走,橫過道路走斑馬線.做到“一停,、二看,、三通過”

3、不闖紅燈,、不亂穿道路,、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄,、不追車扒車,、不拋物擊車;

4,、排隊乘車,、不向窗外亂扔?xùn)|西,從右側(cè)下車,,不乘坐帶病車,、超載車和農(nóng)用車;

5,、騎車靠右,,不逆行、不雙手離把,、不互相追逐,、不扶身并行;不突然猛拐,;

6,、遇交通違法行為及時糾正,遇交通事故主動報警,;

7,、主動宣傳交通安全法規(guī),積極參加交通安全社會公益活動用電安全知識:

1.放學(xué)后值日生要切斷教室電源,。

2.嚴禁學(xué)生私自在寢室使用“熱得快”,,安裝床上燈、接裝使用交流電的錄音機等自備電器,。遇到電路故障,,發(fā)生斷電情況,學(xué)生要報告老師請電工修理,,不要自作主張去尋找配電板,,進行線路維修,。

3.打掃衛(wèi)生要注意安全和保護電器。切忌用濕布去抹電線和日光燈管,、電扇上的灰塵,,如果有必要進行徹底清掃,也要在切斷電源的情況下進行,。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計篇四

培養(yǎng)學(xué)生實踐活動能力和科學(xué)探究能力

在三到六年級的科學(xué)教材里,,都涉及了一些課外實踐活動內(nèi)容,如:三年級的《觀測風(fēng)》,、四年級的《觀察種子的生長過程》,、五年級《垃圾處理考察》、六年級的《綠色社區(qū)調(diào)查》等,,為了上好這些內(nèi)容,,必須讓學(xué)生到學(xué)校附近的大自然里,社區(qū)里實地考察,、觀察,,通過調(diào)查研究,寫出自己的研究報告,。以此來培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實踐能力,,達成教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)生通過一段時間的科學(xué)學(xué)習(xí),,已經(jīng)掌握了很多調(diào)查研究的方法,,自己會選擇合適的方法進行調(diào)查,會對調(diào)查來的資料和數(shù)據(jù)進行分析整理,,展示自己的調(diào)查研究成果,,這也是對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一次全面考核。

1,、使學(xué)生學(xué)會制定調(diào)查計劃,,能用適當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_展調(diào)查,對調(diào)查資料進行分析整理,,寫出調(diào)查報告,。

2、通過調(diào)查研究,,使學(xué)生經(jīng)歷一個完整的科學(xué)探究過程,,體驗科學(xué)探究的樂趣。

3,、讓學(xué)生學(xué)會用多種方法來表達自己的研究成果,。

1、教師準(zhǔn)備:活動前,,確定好實踐活動的時間,、地點,;準(zhǔn)備好活動時所需要的各種材料。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備:以組為單位,,制定好研究計劃。準(zhǔn)備好記錄本,、瓶子,、鑷子、照相機等,。

各年級根據(jù)教材內(nèi)容和進度,自主安排活動時間,。

1,、將每個班的學(xué)生按照居住地集中情況,分成若干研究小組,,小組成員進行分工,,做好活動前的一切準(zhǔn)備工作。

2,、利用節(jié)假日,,在家長的帶領(lǐng)下,按照小組制定的計劃,,開展實地考察研究活動,,獲取第一手資料(圖片資料、文字資料),。

活動結(jié)束后,,組織學(xué)生對實踐活動獲取的資料和數(shù)據(jù)進行分析整理,并以多種方式(圖表,、照片,、統(tǒng)計圖、調(diào)查報告等)進行表達與交流,,展示實踐活動的成果,。

活動方案公文格式 活動方案設(shè)計篇五

為大力推動我校品德學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,加速品德學(xué)科青年教師隊伍建設(shè),,積極響應(yīng)市品德學(xué)校發(fā)展共同體倡議,,決定舉辦云灌縣實驗小學(xué)首屆品德學(xué)科青年教師演課比賽。

以提高教師素質(zhì)為根本,,鼓勵青年教師熱愛品德學(xué)科,,走進教材,走近學(xué)生,,走進課堂教學(xué)研究,,逐步養(yǎng)成“創(chuàng)新,、有效、簡潔,、靈動”的課堂教學(xué)特色,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

20xx年3月12日

西校區(qū)合班教室

全校所有對品德學(xué)科感興趣的教師都可報名(35歲以下的青年教師更加歡迎),,不分學(xué)科,。在自愿報名的基礎(chǔ)上,東校區(qū)推薦3名,,南校區(qū)推薦4名,,西校區(qū)推薦5名,鄭莊校區(qū)推薦1名參加學(xué)校評比,。報名時間:2月28日(各校區(qū)把參賽教師報名表統(tǒng)一交到西校區(qū)教導(dǎo)處陳占平主任處)

自由選擇教材和教學(xué)內(nèi)容,,提前完成教學(xué)設(shè)計和課件。比賽時采用模擬課堂現(xiàn)場教學(xué)形式進行,。選手面對評委上課,,但不與評委互動;在教學(xué)過程的組織實施中,,體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計,,展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計,、課件制作的課題一致,。模擬課教學(xué)時間為10—15分鐘。學(xué)校將外聘專家現(xiàn)場評分,。優(yōu)秀教師推薦參加市品德教師基本功大賽和市共同體相關(guān)活動,。

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