總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一

現(xiàn)對(duì)我校這學(xué)期來(lái)戲劇曲藝文化的工作總結(jié)如下：

1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,。

戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一,，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料,，也是創(chuàng)建特色學(xué)校,，豐富校園文化建設(shè)的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌,。

2,、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

隨著此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展,，凡是參與此項(xiàng)活動(dòng)的老師,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認(rèn)識(shí)到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著歲月流逝,，漸漸被人們淡化或遺忘,，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑去挖掘整理,，傳承優(yōu)秀的民族文化,，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識(shí),，為此,，在這學(xué)期的工作中，我校組織教師根據(jù)實(shí)際,，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、增進(jìn)了學(xué)校、家庭,、社會(huì)三者間的友誼,，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中,，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心,，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合,，在訪查,，深挖的同時(shí)，不忘本職工作,，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái),，收集老百姓對(duì)學(xué)校工作的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議。這一做法,，既收集到了我們所需要的資料,，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可,，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì)名譽(yù),，為更好地開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園創(chuàng)造了條件,，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性,。為我校開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園既節(jié)省了時(shí)間,，又拓寬了空間。

4,、拓寬了視野,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，改善了條件,。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí),，在活動(dòng)中,，我們根據(jù)工作需要，我們適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,，成立了資料收集整理組,，這個(gè)小組的建立，為了解,、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù),，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了捷徑，通過(guò)廣大教師的收集,，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力,。

1,、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強(qiáng),。

開(kāi)展此項(xiàng)工作,，絕大多數(shù)時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的,，教學(xué)任務(wù)緊,，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中,，不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中,。不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

2,、老百姓時(shí)間緊

傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人,，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的,，他們沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作,。

1,、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè),，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合,。

2、抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集,，調(diào)整作息時(shí)間,，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人,，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失,。

3、加大校本教材的重新編排力度,，開(kāi)展民族音樂(lè)的編輯,。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃,。保證我校民族文化凸顯本土特色,。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。

4,、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師執(zhí)教水平。

將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園,，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的,，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識(shí)是不夠的,，在此活動(dòng)中,，最主要的是要走出校門(mén)，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí),，對(duì)難度較大的要將民間藝人請(qǐng)進(jìn)校園坐堂授藝,，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開(kāi)展戲劇曲藝文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二

今年9月7日,，我州召開(kāi)戲曲進(jìn)校園工作推進(jìn)會(huì)，傳達(dá)貫徹落實(shí)全省“戲曲進(jìn)校園”工作片區(qū)推進(jìn)會(huì)精神,，總結(jié)交流前階段工作,，部署下一階段工作。借開(kāi)學(xué)之際,，掀起全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的新高潮,。

在戲曲進(jìn)校園活動(dòng)中，各縣市根據(jù)自身特色創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。推進(jìn)會(huì)上,，市教育局,、縣委宣傳部、縣教育局,、市非遺中心作為基層單位代表,，作交流發(fā)言。

市文聯(lián),、市非遺中心整合資源,，將一批老專家、老藝人納入戲曲教學(xué)庫(kù),，積極開(kāi)展戲曲講座和培訓(xùn),，為各中小學(xué)校派去戲曲輔導(dǎo)員，充實(shí)專業(yè)教學(xué)力量,。

市在中小學(xué)校秋季學(xué)期課程中開(kāi)設(shè)戲曲課,，并將戲曲進(jìn)校園工作納入全市“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣”工作評(píng)價(jià)體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)?！痹u(píng)價(jià)內(nèi)容,，積極開(kāi)展“戲曲工作特色學(xué)校”創(chuàng)建工作,。

縣結(jié)合實(shí)際,，制定了戲曲進(jìn)校園工作方案，明確“既普及戲曲知識(shí),，又培養(yǎng)后繼人才”的工作目標(biāo),，普及教育與專業(yè)教育相結(jié)合，集中培訓(xùn)和小組教學(xué)相結(jié)合,，線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合等多種工作手段相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)縣域全覆蓋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范,，縣里有樣板，劇目有特色,。

縣選取京劇,、豫劇、黃梅戲,、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段,，制作成光盤(pán)光碟，供學(xué)校在大課間,、主題班會(huì)及課余時(shí)間播放,。利用音樂(lè)課、選修課開(kāi)設(shè)戲曲課程,?？h南劇團(tuán)結(jié)合送戲下鄉(xiāng),，將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進(jìn)中小學(xué)校。

7月15日至8月13日,，縣舉辦了一次戲曲夏令營(yíng)活動(dòng),，向?qū)W生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展,、戲曲音樂(lè),、表演等基礎(chǔ)知識(shí)。如今,，縣實(shí)小,、二實(shí)小、縣民中,、縣一中,、中等職校等已建立22個(gè)戲曲社團(tuán)組織，為校園戲曲群體和個(gè)人提供了學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。

縣還在中小學(xué)校開(kāi)展戲曲表演,，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”“藝術(shù)特長(zhǎng)生”選拔范圍，長(zhǎng)期跟蹤培養(yǎng),。目前,，全縣共25人被納入培養(yǎng)計(jì)劃。

此外,，來(lái)縣戲曲進(jìn)校園的方案和思路,，在全省戲曲進(jìn)校園啟動(dòng)會(huì)上作現(xiàn)場(chǎng)交流發(fā)言；利川戲曲進(jìn)校園工作在師資培訓(xùn)上取得了突破,。

市,、縣開(kāi)展的戲曲夏令營(yíng)，既豐富了學(xué)生的暑期生活,，滋養(yǎng)了他們的精神世界,，也為引導(dǎo)廣大學(xué)生度過(guò)安全、文明的暑期作出了貢獻(xiàn),。全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三

戲曲進(jìn)校園的意義對(duì)于戲曲的傳承而言有著十分重大的意義。

遵義市開(kāi)展的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)將于6月進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)施階段,，通過(guò)穩(wěn)步推進(jìn),，力爭(zhēng)于今年底在大中專校園、中小學(xué)校全覆蓋,，讓?xiě)蚯囆g(shù)滋養(yǎng)校園,，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力。

為了提高學(xué)生戲曲素養(yǎng),，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展,，遵義市將以傳承中華民族優(yōu)秀文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園為目的，緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，在全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展戲曲進(jìn)校園活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng),，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

根據(jù)工作方案，該市相關(guān)部門(mén)將精選一批符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求,，適合學(xué)生欣賞和易于學(xué)唱的戲曲經(jīng)典曲目,、名家唱段等制作音像資料，供學(xué)校在大課間主題班會(huì)以及課余時(shí)間播放,。并把優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲劇目進(jìn)行數(shù)字電影拷貝制作,，把優(yōu)質(zhì)戲劇教育資源輸送到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，尤其是偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué),。

同時(shí),，在有條件的地方和新聞單位，要結(jié)合實(shí)際開(kāi)設(shè)校園戲曲欄目,，傳播戲曲知識(shí)和資訊,，制作戲曲進(jìn)校園節(jié)目，推薦校園戲曲明星,。要求各地結(jié)合實(shí)際,，組織戲曲節(jié)目巡演，編創(chuàng)傳遞正能量的戲曲節(jié)目到大中小學(xué)演出,。遵義市文聯(lián),、市文廣新局組織曲藝家協(xié)會(huì)、文化館編創(chuàng)戲曲節(jié)目到各大中小學(xué)演出,，市演藝集團(tuán)要組織戲曲節(jié)目結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)深入學(xué)校演出,，把優(yōu)秀戲曲送進(jìn)學(xué)校，確保每年每校觀看一場(chǎng)戲曲,。

此外,，還將組織具有一定專業(yè)素養(yǎng)的戲曲名家、戲曲工作者,、戲曲愛(ài)好者、戲曲志愿者,，深入學(xué)校開(kāi)展戲曲知識(shí)普及講座或結(jié)對(duì)輔導(dǎo),。鼓勵(lì)聘請(qǐng)戲曲演員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,、退休戲曲工作者,、優(yōu)秀戲曲票友擔(dān)任戲曲輔導(dǎo)員,，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識(shí)講座，傳授戲曲藝術(shù)精粹,。

為了讓?xiě)蚯囆g(shù)扎根校園,，遵義市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校將根據(jù)所在地區(qū)戲曲劇種現(xiàn)狀、學(xué)生興趣愛(ài)好專長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)劇演出,，建立不同類(lèi)型的學(xué)生戲曲興趣小組或戲劇社團(tuán)組織,，為校園戲劇群體和個(gè)人提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生戲曲興趣的養(yǎng)成,，并鼓勵(lì)開(kāi)展校際交流活動(dòng),。通過(guò)舉辦全市校園戲曲文藝調(diào)演活動(dòng)，不斷推出戲曲新人新作,，繁榮校園戲劇藝術(shù),，創(chuàng)建一批戲曲工作特色學(xué)校和工作基地。

該活動(dòng)目前正在啟動(dòng)階段,，今年底將實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋,，并通過(guò)持續(xù)開(kāi)展戲曲進(jìn)校園工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長(zhǎng)效工作機(jī)制,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四

中國(guó)戲曲文化是一種蘊(yùn)含極為豐富的文化,。用當(dāng)今流行的話來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)普遍聯(lián)系的信息系統(tǒng),，是一個(gè)具有多層次,、多結(jié)構(gòu)的整體結(jié)構(gòu)。戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化,，是一種大眾文化,，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ),。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校園,，不僅是對(duì)戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容,。

戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一,，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料,，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題,。通過(guò)這學(xué)期的努力,，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。

戲曲的表演喚起學(xué)生了解、熟悉,、熱愛(ài)中國(guó)戲曲及熱愛(ài)祖國(guó)的高尚熱情,。開(kāi)設(shè)這一課程，深受學(xué)生的喜愛(ài),。今后，還要努力營(yíng)造環(huán)境,，開(kāi)展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng),。只有這樣，學(xué)生對(duì)戲曲才能印象深刻,，興趣濃厚,。我將認(rèn)真的學(xué)習(xí),、探索，再接再厲,，為學(xué)生的課余生活增添色彩,。

在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是最大的一個(gè)難題,，一字多音,，半天唱不完一句，如果仍用傳統(tǒng)的聽(tīng)唱或視唱的方法來(lái)教唱,，學(xué)生肯定會(huì)覺(jué)得枯燥,。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上，通過(guò)小組合作,，發(fā)揮集體的力量,，學(xué)生邊唱邊表演，不但學(xué)會(huì)了演唱,，還進(jìn)一步感覺(jué)到了學(xué)習(xí)戲曲的樂(lè)趣,。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》,、《女駙馬》、《賣(mài)水》,、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段,，我們共同學(xué)習(xí),，共同體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

開(kāi)展此項(xiàng)工作,，絕大多數(shù)時(shí)間教師是利用課外時(shí)間,，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊,，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集,，整理與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中,。不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。

結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè),，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合,。抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)間,，抓緊收集原始資料,，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失,。加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè)的編輯,。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃,。保證我校民族文化凸顯本土特色,。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。

在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞,、觀看視頻,、發(fā)聲練習(xí)、模唱京劇,、黃梅戲,、豫劇等戲曲作品選段，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識(shí);了解唱段內(nèi)容,，感受其情感表現(xiàn),，理解角色的思想感情，學(xué)會(huì)演唱部分戲曲選段,，能夠用簡(jiǎn)單的,、經(jīng)過(guò)提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

戲曲的表演喚起學(xué)生了解,、熟悉,、熱愛(ài)中國(guó)戲曲及熱愛(ài)祖國(guó)的高尚熱情。開(kāi)設(shè)這一課程,，深受學(xué)生的喜愛(ài),。今后，還要努力營(yíng)造環(huán)境,，開(kāi)展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng),。只有這樣，學(xué)生對(duì)戲曲才能印象深刻,，興趣濃厚,。我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)、探索,，再接再厲,，為學(xué)生的課余生活增添色彩。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五

為了全面落實(shí)立德樹(shù)人根本目標(biāo),，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展示我國(guó)戲曲文化的魅力，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的教育戰(zhàn)略,，我校積極開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng),，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活，傳遞正能量,，提升綜合素養(yǎng),。

為徹底落實(shí)好戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)，我校專門(mén)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了方案,，全方位落實(shí)，積極推進(jìn),，以保證此工作的正常開(kāi)展,。

我校還把戲曲納入到各年級(jí)音樂(lè)課程中，要求音樂(lè)教師每學(xué)期必須教唱會(huì)學(xué)生2—3首戲曲精品唱段,，并且開(kāi)設(shè)戲曲精品社團(tuán),，由音樂(lè)教師和外教負(fù)責(zé),。

還聘請(qǐng)張文魁老師為我校的校外輔導(dǎo)員，利用活動(dòng)課進(jìn)行戲曲輔導(dǎo),，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲,。

學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)唱功，排練節(jié)目,。

排練場(chǎng)上,，孩子們興致勃勃，一舉一動(dòng)有模有樣,，享受著藝術(shù)的樂(lè)趣。

在全縣開(kāi)展的“戲曲進(jìn)校園”展演活動(dòng)中,，我校學(xué)生的表演,，贏得了觀眾們的陣陣喝彩和掌聲。

我校的戲曲節(jié)目《童腔京韻》獲得一等獎(jiǎng),。

請(qǐng)大家,，欣賞一段吧！

孩子們的服裝設(shè)計(jì),，身段體驗(yàn),，表演互動(dòng)，以及曲目背后的歷史文化,，都進(jìn)一步豐富了課堂文化,，提高了學(xué)生的審美素養(yǎng)，傳承了民族精神,，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在孩子們的心中生根發(fā)芽,！

戲曲文化燦爛瑰麗，戲曲藝術(shù)多姿多彩,，全校師生近距離感受了中國(guó)戲曲別具一格的藝術(shù)魅力,，一個(gè)個(gè)戲曲的經(jīng)典選段，唱腔富有濃郁的地方特色,，音韻美妙加上專業(yè)演員唯美細(xì)膩的表演,，給同學(xué)們留下了深刻的印象，也給戲曲文化的傳承注入了新的活力,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六

為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校的傳播和普及,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，推進(jìn)全縣戲曲振興發(fā)展,，完成戲曲進(jìn)校園，形成課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合,，普及教育與專業(yè)教育相促進(jìn),，學(xué)校教育和社會(huì)教育相銜接,，根據(jù)xx縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結(jié)如下：

(一)配合縣壯劇團(tuán),，加大宣傳民族文化力度,。

20xx年5月27日，xx縣壯劇團(tuán)到我?！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)演出,。拉開(kāi)了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕。

(二)制定好戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)方案,。

7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設(shè)的會(huì)議,。7月12日制定xx一小“校園文化”建設(shè)實(shí)施方案。校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色,，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一,，計(jì)劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化,，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化,。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛xx的鄉(xiāng)土文化，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),、熱愛(ài)家鄉(xiāng),，惜憐時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，立志報(bào)效家鄉(xiāng)和祖國(guó)的雄心斗志,。

(三)分階段進(jìn)行：第一階段：20xx年7――9月

學(xué)校從精神文化、行為文化,、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調(diào)研,，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神,、辦學(xué)目標(biāo),、發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標(biāo),。

(四)存在的問(wèn)題：教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強(qiáng),。

開(kāi)展此項(xiàng)工作,，圖音教師大多是利用課外時(shí)間，教學(xué)任務(wù)緊,，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集,，整理與節(jié)目編排中，還不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中,。但也有一部分孩子對(duì)壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表xx縣到北京參加“壯家有戲xx有情—xx壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè)展示會(huì)”演出,，孩子們表演的行當(dāng)獲得了一致好評(píng)。隨著馬骨胡聲響起,，生,、旦、武,、丑等四大壯劇行當(dāng)輪番上臺(tái),，步伐、表情,、唱腔根據(jù)行當(dāng)角色或詼諧幽默,，或潑辣滑舌，或威武志氣,，或乖巧溫柔,，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài),。

去年到北京參加“壯家有戲xx有情——xx壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè)展示會(huì)”演出的六年級(jí)學(xué)生羅舒尹說(shuō)道：“從一開(kāi)始接觸壯劇我就對(duì)它產(chǎn)生了非常大的興趣，在學(xué)習(xí)排練了一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是興趣,，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個(gè)故事，而且我越來(lái)越被這些故事吸引,，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大,。”

(五)下一步的打算,。

1,、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè),，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合,。

2、抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集,，抓緊收集原始資料,，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平,。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園,，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化,，讓壯劇走進(jìn)音樂(lè)課堂,，增加壯劇的`一些唱段與基本知識(shí),，開(kāi)闊學(xué)生視野讓更多的學(xué)生了解壯劇，讓更多的孩子們喜愛(ài)自己民族的文化,，走進(jìn)尋常百姓家,，讓更多的孩子家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到壯劇傳承的重要性。

民族文化的傳承,，應(yīng)從娃娃抓起,，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,。舞臺(tái)上傳來(lái)余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡,孩子們跟隨音樂(lè)唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅(jiān)信,，這名聲響亮的xx壯劇文化瑰寶，定會(huì)在社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來(lái)發(fā)展的春天,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七

20xx年,，xx區(qū)集中組織戲曲表演團(tuán)體和當(dāng)?shù)貞蚯乙孕》株?duì)形式，通過(guò)“2+x”方式,，即為所到學(xué)校組織1場(chǎng)戲曲經(jīng)典唱段（或折子戲）演出,、開(kāi)展1次戲曲知識(shí)普及講座（或互動(dòng)表演），持續(xù)開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng),。全年安排展演展示活動(dòng)800場(chǎng),，覆蓋全區(qū)30%以上各類(lèi)學(xué)校，并建成一批戲曲傳承基地,，深入推進(jìn)京劇,、秦腔,、眉戶、道情,、花兒等xx現(xiàn)存戲曲劇種以及非遺傳承項(xiàng)目進(jìn)校園,。

優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體為專業(yè)戲曲院團(tuán)及各地具備一定條件的民間戲曲社團(tuán)組織,。承接任務(wù)的民間戲曲社團(tuán)組織明確要求是一支較穩(wěn)定的演藝團(tuán)隊(duì)且常年能開(kāi)展各類(lèi)戲曲表演活動(dòng),，同時(shí)具有一定數(shù)量、能夠開(kāi)展戲曲輔導(dǎo)講座的專業(yè)戲曲表演人才或當(dāng)?shù)鼐哂休^高知名度的戲曲票友,。

加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo),。充分利用當(dāng)?shù)貞蚯屹Y源，依托當(dāng)?shù)匚幕^站或?qū)I(yè)戲曲院團(tuán),，對(duì)本地“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行戲曲知識(shí),、專業(yè)技能的培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高相關(guān)工作人員的表演水平和綜合能力,。

建立活動(dòng)檔案,。按照“一場(chǎng)一檔”的工作要求，任務(wù)承接主體建立《“戲曲進(jìn)校園”工作日志》,，以文字,、圖片方式詳實(shí)記錄每場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、表演節(jié)目,、輔導(dǎo)講座內(nèi)容等基本情況,，并填寫(xiě)《“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)回執(zhí)單》，作為年底考核的重要依據(jù),。

嚴(yán)格監(jiān)督考核,。繼續(xù)推行展演活動(dòng)學(xué)校評(píng)價(jià)重信息反饋、五市評(píng)價(jià)重跟蹤督促,、自治區(qū)評(píng)價(jià)重獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的上下結(jié)合,、動(dòng)態(tài)管理的監(jiān)管考評(píng)機(jī)制。演出承接主體如存在弄虛作假,、或?qū)W校對(duì)其演出質(zhì)量嚴(yán)重不滿的,，查實(shí)后，將在全區(qū)范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)并取消其承接資格,。

明確責(zé)任分工,。五市教育局負(fù)責(zé)確定展演活動(dòng)承接學(xué)校，并督導(dǎo)其做好場(chǎng)地提供,、師生組織、課時(shí)調(diào)整,、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作,。五市文化局負(fù)責(zé)精選任務(wù)承接主體并組織開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”展演展示活動(dòng)和輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，會(huì)同教育部門(mén)共同做好展演節(jié)目的審核,、傳承基地的扶持等工作,。

籌措工作經(jīng)費(fèi)。將“戲曲進(jìn)校園”展演納入當(dāng)?shù)毓嫘晕幕顒?dòng)政府采購(gòu)序列,，籌措相應(yīng)經(jīng)費(fèi),。自治區(qū)將本著“分級(jí)負(fù)擔(dān)、擇優(yōu)補(bǔ)貼”的原則,，對(duì)各地“戲曲進(jìn)校園”演出任務(wù)承接主體,，年底根據(jù)考核情況給予補(bǔ)貼。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八

戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化,，是一種大眾文化,，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ),。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校園,，不僅是對(duì)戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚(yáng),，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,。

戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家,，弘揚(yáng)民族精神的重要材料,，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題,。通過(guò)這學(xué)期的努力,，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。

2,、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍,。

隨著此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展，凡是參與此項(xiàng)活動(dòng)的老師,，很多戲曲文化精髓隨著歲月流逝,，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會(huì),，通過(guò)各種途徑去挖掘整理,，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍,，喚起全民意識(shí),，為此，在這學(xué)期的工作中,，我校組織教師根據(jù)實(shí)際,，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極組織,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

3、增進(jìn)了學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三者間的友誼，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面,。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中,，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合,，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合,，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作,，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái),，收集老百姓對(duì)學(xué)校工作的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議。這一做法,，既收集到了我們所需要的資料,，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可,，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì)名譽(yù),，為更好地開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園創(chuàng)造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘,，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性,。為我校開(kāi)展戲曲文化進(jìn)校園既節(jié)省了時(shí)間，又拓寬了空間,。

4,、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生,，改善了條件,。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)中,，同時(shí),，在活動(dòng)中，我們根據(jù)工作需要,，我們適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,，成立了資料收集整理組，這個(gè)小組的建立,，為了解,、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了捷徑,，通過(guò)廣大教師的收集，整理與編排,，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力,。

1、教師時(shí)間緊,，階段性任務(wù)強(qiáng),。

開(kāi)展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)間教師是利用課外時(shí)間,，教師都是兼職的,，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中,，不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中,。不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

2,、老百姓時(shí)間緊,、能夠傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人，作為老百姓與教師,，作息時(shí)間是不盡相同的,，他們沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作。

1,、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn),，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合,。

2,、抓緊深入開(kāi)展戲曲文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)間,，抓緊收集原始資料,，因?yàn)槭煜蚯幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失,。

3,、加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè)的編輯,。根據(jù)地方特色,，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃。

4,、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師執(zhí)教水平。

將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園,，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的,，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識(shí)是不夠的,，在此活動(dòng)中,，最主要的是要走出校門(mén)，走進(jìn)村子和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí),，對(duì)難度較大的要將民間藝人請(qǐng)進(jìn)校園坐堂授藝,，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開(kāi)展戲曲文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九

肥東,，廬劇之鄉(xiāng),。深厚的文化積淀和濃厚的戲曲氛圍，為該縣推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”提供了良好的先天條件,。肥東縣以廬劇,、肥東門(mén)歌、黃梅戲等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的劇種為重點(diǎn),，通過(guò)“戲曲專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)”,、“少兒戲曲實(shí)踐”、“優(yōu)秀民營(yíng)劇團(tuán)展演”等豐富多彩的活動(dòng),，讓?xiě)蚯拇猴L(fēng)吹進(jìn)校園內(nèi),。

“我們分批次組織全縣有關(guān)事業(yè)單位、國(guó)有和優(yōu)秀民營(yíng)院團(tuán)進(jìn)學(xué)校演出,，同時(shí),，嚴(yán)把戲曲劇目質(zhì)量關(guān)，精心選擇或創(chuàng)編一批適合學(xué)生,，思想性,、藝術(shù)性俱佳，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、體現(xiàn)肥東人文精神的優(yōu)秀劇目進(jìn)校園演出,。”肥東縣委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō),，今年5月至6月,，該縣將在15所學(xué)校開(kāi)展第一批戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，在12月前,，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)校所有學(xué)生每年免費(fèi)欣賞一場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出的目標(biāo),。

據(jù)介紹，肥東縣將肥東實(shí)驗(yàn)小學(xué),、肥東店埠學(xué)區(qū)中心校,、肥東縣經(jīng)開(kāi)區(qū)中心校等三所學(xué)校確定為“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)示范點(diǎn)，從縣文化館,、縣內(nèi)優(yōu)秀劇團(tuán)挑選廬劇表演藝術(shù)家,、門(mén)歌表演者和黃梅戲老師擔(dān)任學(xué)校兼職老師或輔導(dǎo)員，分別以興趣班和普及教育方式開(kāi)展戲曲教育,，擴(kuò)大學(xué)生戲曲愛(ài)好者隊(duì)伍,，探索總結(jié)廬劇或門(mén)歌傳承模式，為“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的全面開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn),。

從下個(gè)月開(kāi)始,，肥東縣180名音樂(lè)教師將拜師學(xué)藝,。安徽省職業(yè)藝術(shù)學(xué)院戲曲專家,、教授，省、市戲曲老藝術(shù)家將為這些音樂(lè)教師開(kāi)課,，教授黃梅戲,、廬劇等專業(yè)課程。據(jù)悉,，該縣計(jì)劃全年每個(gè)戲曲專業(yè)課程安排100個(gè)課時(shí),，在今年底培養(yǎng)出百名戲曲教師，傳承戲曲文化,，讓?xiě)蚯M(jìn)校園活動(dòng)在該縣各個(gè)校園落地生根,，開(kāi)花結(jié)果。與此同時(shí),，肥東縣還將不定期組織民營(yíng)院團(tuán)業(yè)務(wù)骨干,、文化館專業(yè)演員等對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行戲曲專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)建立專業(yè)教師隊(duì)伍,。

在邀請(qǐng)名家走進(jìn)校園的同時(shí),，肥東縣還組織學(xué)生走進(jìn)戲劇院團(tuán)、劇院觀看演出,。據(jù)了解,，該縣將與安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院合作，開(kāi)展戲曲知識(shí)游學(xué)活動(dòng),，組織教師,、學(xué)生團(tuán)隊(duì)參觀大學(xué)戲劇教學(xué)，并觀看校內(nèi)戲劇演出;與安慶黃梅戲藝術(shù)學(xué)校等藝術(shù)院校合作,，利用暑假組織學(xué)生們赴戲曲發(fā)源地開(kāi)展戲曲夏令營(yíng)活動(dòng),。“我們將打好戲曲進(jìn)校園的‘持久戰(zhàn)’,，踏踏實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴做起,，讓學(xué)生熱愛(ài)戲曲的星星之火最終形成燎原之勢(shì)?！狈蕱|縣委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十

為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校的傳播和普及，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，推進(jìn)全縣戲曲振興發(fā)展，完成戲曲進(jìn)校園,，形成課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合,，普及教育與專業(yè)教育相促進(jìn)，學(xué)校教育和社會(huì)教育相銜接,，根據(jù)縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案,，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結(jié)如下：

20xx年5月27日,，縣壯劇團(tuán)到我校“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)演出,。拉開(kāi)了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕,。

7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設(shè)的會(huì)議。7月12日制定一小“校園文化”建設(shè)實(shí)施方案,。校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色,，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，計(jì)劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色,，貼上北路壯劇文化,，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛的鄉(xiāng)土文化,，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，惜憐時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，立志報(bào)效家鄉(xiāng)和祖國(guó)的雄心斗志。

學(xué)校從精神文化,、行為文化,、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調(diào)研，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)精神,、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行重新審視,，找出學(xué)校的主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標(biāo)。

（四）存在的問(wèn)題：教師時(shí)間緊,，階段性任務(wù)強(qiáng),。

開(kāi)展此項(xiàng)工作，圖音教師大多是利用課外時(shí)間,，教學(xué)任務(wù)緊,，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中,，還不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中,。但也有一部分孩子對(duì)壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表縣到北京參加“壯家有戲有情—壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè)展示會(huì)”演出,，孩子們表演的行當(dāng)獲得了一致好評(píng),。隨著馬骨胡聲響起，生,、旦,、武,、丑等四大壯劇行當(dāng)輪番上臺(tái)，步伐,、表情、唱腔根據(jù)行當(dāng)角色或詼諧幽默,，或潑辣滑舌,，或威武志氣，或乖巧溫柔,，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲,。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài)。

去年到北京參加“壯家有戲有情——壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè)展示會(huì)”演出的六年級(jí)學(xué)生羅舒尹說(shuō)道：“從一開(kāi)始接觸壯劇我就對(duì)它產(chǎn)生了非常大的興趣,，在學(xué)習(xí)排練了一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是興趣,，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個(gè)故事,，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大,?！?/p>

（五）下一步的打算,。

1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn),，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè),，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2,、抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集,，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人,，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失,。

3、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師執(zhí)教水平,。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的,，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化,，讓壯劇走進(jìn)音樂(lè)課堂，增加壯劇的一些唱段與基本知識(shí),，開(kāi)闊學(xué)生視野讓更多的學(xué)生了解壯劇,，讓更多的孩子們喜愛(ài)自己民族的文化，走進(jìn)尋常百姓家,，讓更多的孩子家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到壯劇傳承的重要性,。

民族文化的傳承,，應(yīng)從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶,，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,。舞臺(tái)上傳來(lái)余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡，孩子們跟隨音樂(lè)唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅(jiān)信,，這名聲響亮的壯劇文化瑰寶,，定會(huì)在社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來(lái)發(fā)展的春天。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一

今年9月7日,，我州召開(kāi)戲曲進(jìn)校園工作推進(jìn)會(huì),，傳達(dá)貫徹落實(shí)全省“戲曲進(jìn)校園”工作鄂西片區(qū)推進(jìn)會(huì)精神，總結(jié)交流前階段工作,，部署下一階段工作,。借開(kāi)學(xué)之際，掀起全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的新高潮,。

在戲曲進(jìn)校園活動(dòng)中,，各縣市根據(jù)自身特色創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

推進(jìn)會(huì)上,，恩施市教育局,、咸豐縣委宣傳部、鶴峰縣教育局,、恩施市非遺中心作為基層單位代表,，作交流發(fā)言。

xx市文聯(lián),、市非遺中心整合資源,，將一批老專家、老藝人納入戲曲教學(xué)庫(kù),，積極開(kāi)展戲曲講座和培訓(xùn),，為各中小學(xué)校派去戲曲輔導(dǎo)員，充實(shí)專業(yè)教學(xué)力量,。

xx市在中小學(xué)校秋季學(xué)期課程中開(kāi)設(shè)戲曲課,，并將戲曲進(jìn)校園工作納入全市“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣”工作評(píng)價(jià)體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)?！痹u(píng)價(jià)內(nèi)容,，積極開(kāi)展“戲曲工作特色學(xué)校”創(chuàng)建工作,。

xx縣結(jié)合實(shí)際,，制定了戲曲進(jìn)校園工作方案，明確“既普及戲曲知識(shí)，又培養(yǎng)后繼人才”的工作目標(biāo),，普及教育與專業(yè)教育相結(jié)合,，集中培訓(xùn)和小組教學(xué)相結(jié)合，線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合等多種工作手段相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)縣域全覆蓋,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范，縣里有樣板,，劇目有特色,。

xx縣選取京劇、豫劇,、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段,，制作成光盤(pán)光碟,，供學(xué)校在大課間、主題班會(huì)及課余時(shí)間播放,。利用音樂(lè)課,、選修課開(kāi)設(shè)戲曲課程?？h南劇團(tuán)結(jié)合送戲下鄉(xiāng),，將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進(jìn)中小學(xué)校。

7月15日至8月13日,，xx縣舉辦了一次戲曲夏令營(yíng)活動(dòng),，向?qū)W生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展,、戲曲音樂(lè),、表演等基礎(chǔ)知識(shí)。如今,，xx縣實(shí)小,、二實(shí)小、縣民中,、縣一中,、中等職校等已建立xx個(gè)戲曲社團(tuán)組織，為校園戲曲群體和個(gè)人提供了學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。

xx縣還在中小學(xué)校開(kāi)展戲曲表演,，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”“藝術(shù)特長(zhǎng)生”選拔范圍，長(zhǎng)期跟蹤培養(yǎng),。目前,，全縣共25人被納入培養(yǎng)計(jì)劃。

此外,，xx縣戲曲進(jìn)校園的方案和思路,，在全省戲曲進(jìn)校園啟動(dòng)會(huì)上作現(xiàn)場(chǎng)交流發(fā)言,；利川戲曲進(jìn)校園工作在師資培訓(xùn)上取得了突破。

恩施市,、咸豐縣開(kāi)展的戲曲夏令營(yíng),，既豐富了學(xué)生的暑期生活，滋養(yǎng)了他們的精神世界,，也為引導(dǎo)廣大學(xué)生度過(guò)安全,、文明的暑期作出了貢獻(xiàn)。

全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,。