總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、學(xué)生文體活動(dòng)精彩紛呈，碩果累累,。

1,、認(rèn)真組織好每周的升旗儀式團(tuán)委成立了專門的升旗小組，配備了專職的升旗手,，嚴(yán)格升旗程序,，規(guī)范升旗動(dòng)作，并根據(jù)學(xué)校中心工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、思想品德,、守紀(jì)意識(shí),、行為規(guī)范等教育。

2,、組織學(xué)生參見了邢臺(tái)市的冬季長跑運(yùn)動(dòng),。共有百名學(xué)生參見，校區(qū)校長和有關(guān)負(fù)責(zé)人全部參與其中,，學(xué)生熱情高漲,。通過本次冬季長跑活動(dòng)的深入?yún)⑴c，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”,，對(duì)每一名學(xué)生來講,，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,，并成為自覺的習(xí)慣,，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄

3,、x月份時(shí)組織了一次“慶五四暨第一屆校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),。在活動(dòng)中,，充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采及精神風(fēng)貌，大大地活躍了學(xué)習(xí)氣氛和豐富了校園文化，培育了團(tuán)結(jié)和諧的集體精神,。

4,、組織新生軍訓(xùn),。為了讓新生有更強(qiáng)的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感,，學(xué)期開始就組織了軍訓(xùn)活動(dòng)。制定技師學(xué)院西校區(qū)軍訓(xùn)隊(duì)列會(huì)操評(píng)分制度,。

5,、組織拔河比賽,。制定了拔河比賽賽程和規(guī)則;組建了籃球社團(tuán)。起草了籃球社團(tuán)計(jì)劃書,，并在整個(gè)西校區(qū)進(jìn)行了為期2個(gè)半月的籃球比賽,。比賽體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)活潑的團(tuán)隊(duì)精神，比賽順利進(jìn)行,，圓滿結(jié)束，期間沒有任何事故;成立了羽毛球社團(tuán),，并且一直堅(jiān)持著羽毛球個(gè)人自由比賽和小組賽的持續(xù)開展,。

6、每期以鮮明的主題開展演講活動(dòng),。為使學(xué)生的思維縝密,，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度與出色的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，支持組建了演講藝術(shù)社團(tuán),，并且開展了分別以“愛綠護(hù)綠、美化校園”,、“學(xué)習(xí)雷鋒精神,，爭做文明學(xué)生”“迎五一、慶五四”,、“過快樂暑假,，做文明學(xué)生”為主題的演講比賽和以“網(wǎng)絡(luò)的利弊”“誠信考試可否推行”“學(xué)生是否可以追趕時(shí)尚”等為主題的辯論賽。

7,、“校園之聲”廣播站是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體,，本學(xué)期，團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的工作要求,，對(duì)“校園之聲”廣播欄目進(jìn)行積極改版,，改變?cè)瓉淼拿刻煲粋€(gè)廣播主題的廣播模式，以綜合性廣播為主的廣播模式?，F(xiàn)在每天下午的“校園之聲”廣播主要設(shè)有“校園新聞”,、“寫作園地”、“文學(xué)欣賞”,、“心理疏導(dǎo)”,、“學(xué)法指導(dǎo)”、等欄目,。下學(xué)期我們將進(jìn)一步做好做實(shí)此項(xiàng)工作

二,、教工文體活動(dòng)其樂融融

1、在**年教工運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，近百位教工參加板鞋,、跳遠(yuǎn),、鉛球、接力賽,、跳麻袋等項(xiàng)目角逐,，充分展現(xiàn)了我校教師隊(duì)伍健康活力的精神風(fēng)貌

2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會(huì),，晚會(huì)節(jié)目精彩,，形式多樣，全民同樂,。3,、組織教工團(tuán)員聯(lián)誼會(huì)，豐富青年教工校外生活,。

4,、大力支持教工參加社會(huì)各種有意義的文體活動(dòng)，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境,。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍,，田月梅、徐永義兩位老師在紀(jì)念市解放日長跑冠軍,、季軍等,。精彩紛呈的文體活動(dòng)，豐富了師生課余生活,，增強(qiáng)了師生群體的凝聚力,，為學(xué)校構(gòu)建和-諧文明校園增添光彩。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二

辯論賽作為一種語言藝術(shù),，有著悠久的歷史,，其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說：“夫辯者,，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì)，明同異之處,，察明實(shí)之理,。處利害，決嫌疑,?！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),，決定事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失,，解決人們思想上存在的疑惑,。辯論能夠讓人辯是明非,，堅(jiān)持真理，鍛煉思維潛力,，增長聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通,。透過辯論,，人們能夠更好了解對(duì)方的立場和觀點(diǎn)，求同存異,，到達(dá)更高層次上的心理溝通,。

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)第xx屆大學(xué)生辯論賽經(jīng)過一個(gè)多月的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)*的落下帷幕?，F(xiàn)對(duì)此次辯論進(jìn)行總結(jié)。為了豐富校園文化生活,，活躍校園氣氛,，展現(xiàn)地大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,，用心向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘機(jī)電學(xué)院辯論人才，用心響應(yīng)學(xué)校的第15屆大學(xué)生辯論賽,。同時(shí),，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽,、演講和團(tuán)隊(duì)組織,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個(gè)人,。機(jī)電學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團(tuán)的支持下以及各個(gè)部門的配合下*的完成了此次辯論賽,。

一、前期準(zhǔn)備

1,、活動(dòng)宣傳：

我們?cè)诨顒?dòng)開始前用心做好宣傳工作,，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳;其次,，我們?cè)隗w育館門口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并用心參與;另外,，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來;除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各分會(huì)會(huì)長和各班班長,，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度,。

2、隊(duì)伍的選拔：

由于學(xué)院班級(jí)以及人數(shù)眾多,，我們?cè)翰扇》謱I(yè)組隊(duì)的形式,，各個(gè)年級(jí)自由組合,，這樣也讓每只隊(duì)伍的實(shí)力更加均衡。最終我們的院辯論賽確定了八只參賽隊(duì)伍(機(jī)械與通信專業(yè)各2支隊(duì)伍,，其余專業(yè)各一支,。每支報(bào)名隊(duì)伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊(duì),，4名隊(duì)員),。

3、辯題的確定:

辯題的確定我們采取了征集的方式,，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題,，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時(shí)透過熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題,，對(duì)同學(xué)們有更大的教育好處,。最終確定的辯題如下：①人和自然能夠和諧相處

人和自然不能和諧相處

②合作比競爭，更能使禮貌進(jìn)步

競爭比合作,，更能使禮貌進(jìn)步

③在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

④重獎(jiǎng)大學(xué)生利大于弊

重獎(jiǎng)大學(xué)生弊大于利

⑤寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長利大于弊

寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長弊大于利

⑥網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展

傳統(tǒng)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展

⑦網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利

⑧紀(jì)律有利于個(gè)性發(fā)展

紀(jì)律不利于個(gè)性發(fā)展

4,、評(píng)委以及嘉賓：以學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長各分會(huì)會(huì)長為主。

二,、比賽形式以及辯論程序

根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽,，半決賽，決賽：

1.初賽采用淘汰制,，8支參賽隊(duì)伍抽簽分為4組;

2.經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分成兩個(gè)組進(jìn)入半決賽,，半決賽仍采用淘汰制;

3.經(jīng)半決賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍,?；跁r(shí)間安排的限制，對(duì)于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當(dāng)?shù)目s減,，使整場辯論顯得更加緊湊,，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論,、自由辯論,、總結(jié)陳詞共三個(gè)部分組成。首先一辯陳詞立論,，闡述本隊(duì)對(duì)立場的分析理解,、邏輯框架設(shè)計(jì)等，用最精煉的語言闡明本方基本立場,、邏輯框架,、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，然后是精彩紛呈的自由辯論,，接下來由三辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，再之后是觀眾提問，最后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并宣布比賽結(jié)果,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既帶給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái)。但在比賽中也暴露了一些問題,，在自由辯論階段,，很多辯手對(duì)自由辯論規(guī)則不甚了解，如;在一方說完后,，這一方不能之后進(jìn)行補(bǔ)充等,，造成了比較混亂的現(xiàn)象。

在后期宣傳中,，每場比賽我部門都邀請(qǐng)了宣傳部的成員來做比賽的全程報(bào)道工作,，并將照片和文字材料及時(shí)上傳到了院報(bào)《機(jī)電之光》。透過院報(bào)來擴(kuò)大此次辯論賽的影響,。

三、比賽結(jié)果及獎(jiǎng)勵(lì)

經(jīng)過激烈的角逐,，我院的辯論賽成功落下帷幕,，機(jī)械、測控,、通信代表隊(duì)分獲冠,、亞、季軍,，并評(píng)選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的八名辯手,，對(duì)獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個(gè)人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，選出的八名優(yōu)秀辯手代表學(xué)院參加校級(jí)的辯論賽,。

四,、校辯論賽

經(jīng)過院辯論賽的選拔，選出了八位選手代表機(jī)電學(xué)院參加中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)第xx屆大學(xué)生辯論賽,。辯題下來后,，學(xué)生會(huì)用心備戰(zhàn)，為大賽創(chuàng)造各種條件,，同時(shí)用心宣傳,，辯手們團(tuán)結(jié)在一齊深入理解辯題，在指導(dǎo)老師的熱忱指導(dǎo)以及各位辯手的努力下，我門學(xué)院與數(shù)理學(xué)院打了一場精彩的辯論賽,，但是由于沒有專業(yè)的培訓(xùn),，辯手們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、對(duì)規(guī)則不夠了解等原因,，我院在此次辯論中敗北,，但是參賽的選手得到了評(píng)委老師的好評(píng)。同時(shí)由于學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)與辯論賽的沖突,，導(dǎo)致很多人無法到場觀戰(zhàn),，這也是造成當(dāng)場比賽觀眾氣氛不活躍的原因。

此次辯論賽在必須程度上還是比較成功的,，但是也暴露出了許多不足之處：首先,，本屆院辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備,，導(dǎo)致有些場次的水平不夠,，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制,，沒有為主持人配備一個(gè)話筒,，而場地的選取上面，由于所選場地過小,，而同學(xué)們的熱情較高,，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的狀況，這是我們部門此次活動(dòng)中工作上的失誤,。其次,，在比賽規(guī)則的制定上面未能嚴(yán)格按照校辯論賽的規(guī)則使得我院的選手在校辯論賽上表現(xiàn)得不太適應(yīng)。

總之,，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索,，為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)帶給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng),，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,。最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析潛力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們大多是被動(dòng)的理解老師傳遞的專業(yè)課本知識(shí),，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng),，進(jìn)行自主的分析思考,，很大程度上提高了同學(xué)們的潛力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷,，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊,，我相信下次的辯論賽，我們必須會(huì)做的更好!我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長避短,，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處,，在今后的工作中再創(chuàng)佳績,，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí),。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三

為了提高墨苑書畫協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力,，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活,，墨苑書畫協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“與“書法比賽”活動(dòng),，現(xiàn)將具體狀況匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)目的：

為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書畫方面的常識(shí),，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力,，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富我們的生活閱歷,，我們書畫協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“和書法比賽活動(dòng),，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)書法家張中海老師。

二,、活動(dòng)人員：墨苑全體干部,、社員

三、活動(dòng)過程：

1,、社長介紹活動(dòng)目的,、流程

2、各部門分配任務(wù),，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作

3、準(zhǔn)備策劃書,、外聯(lián),、繪制宣傳展板等活動(dòng)

4、收集稿件,，并進(jìn)行篩選整理

5,、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字,，社員們拍照留念,。

四、活動(dòng)效果：

(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動(dòng),，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能,，各個(gè)部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通,，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作用心性,，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,。

(二)不足：

1、活動(dòng)過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng),，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。

2、個(gè)別干事不夠用心,，沒有承擔(dān)起自己的職責(zé),。

3、頒獎(jiǎng)過程中銜接不夠流暢,。

五,、活動(dòng)意見

1、完善策劃書細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,。

2、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與用心性,。

3,、提高對(duì)干事的要求。

結(jié)語：這次活動(dòng)總體來說,，是一次比較成功的,，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽用心性,，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會(huì)在全院的聲望,，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大,，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四

從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難,，到“讀萬卷書,，行萬里路”的闊大與執(zhí)著;從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn),，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求,，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著,、發(fā)展著,、構(gòu)建著,。惟楚有才，于斯為盛,，與書為伴,，經(jīng)典為友，且讀且思,，且思且行,，以書為媒，相約書香,?！敖?jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)” 作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)的壓軸戲，為本屆讀書月活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào),。

通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng),，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展,，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始,。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)，從20xx年x月x日至x月x日,，我院特舉辦了讀書沙龍活動(dòng),、“我的圖書館〃我的夢(mèng)”征文比賽、讀書捐贈(zèng),、圖書漂流活動(dòng),、及天問論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)。作為第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)組委會(huì)的成員,，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡要總結(jié)：

一,、讀書沙龍，新的起點(diǎn)

讀書沙龍活動(dòng)的特色主要在于,，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式,，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍,，可以活躍同學(xué)們的思維營造和諧的討論氛圍,。其次，此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感,，讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí),。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力,，讓大家對(duì)圖書館有了全面的認(rèn)識(shí),。讀書沙龍活動(dòng)雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)新的起點(diǎn);在這次參加的人數(shù)增多了,，舉行時(shí)間也越來越長;可想而知,，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了,。相信讀書協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái),。也相信讀書協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好，走向更大的舞臺(tái),。

二,、征文比賽，成效顯著

第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國夢(mèng)”征文活動(dòng),，于x月x日正式截止,，共征得138篇稿件。其中,，圖書館推薦稿49篇,，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇,，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇;值得一提的是,，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與,，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年,，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部,。

三,、經(jīng)典細(xì)讀，成功完滿

x月x日晚,，第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書館天問廳舉行,，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)畫上了完滿句號(hào)。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過演講方式,，談個(gè)人讀書感受,，引發(fā)大學(xué)生讀書情趣，提升閱讀品味,，營造清新高雅的校園文化,。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動(dòng)面向全院,，范圍大,，影響廣。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，認(rèn)真地聽取別人的見解,，并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解,，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長處,，結(jié)合自身,，努力學(xué)習(xí)。

四,、活動(dòng)新穎 特色引人

此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識(shí)教育活動(dòng),，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動(dòng)，以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題,。尤其是讀書報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式,，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚,。在此次活動(dòng)中,，全院師生積極響應(yīng)。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行,，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與;第二階段由班級(jí)評(píng)選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng);第三階段由專家教授,、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來的征文稿、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選,、審核,。

五、存在不足 不斷完善

1.由于活動(dòng)對(duì)象涉及面廣,，組委會(huì)對(duì)各個(gè)階段性活動(dòng)的開展落實(shí)不夠;個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位,，稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。

2.制定方案時(shí),，對(duì)征文稿完成,、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一,，稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題,。

3.遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講,。事先未進(jìn)行調(diào)試,。

4.報(bào)告會(huì)為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手,。

5.高年級(jí)學(xué)生忙于考研,、寫論文，參加選手少,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五

安定工作事關(guān)廣大家生身材健康和生命安定,，為切當(dāng)加強(qiáng)各校的安定工作，包管師生的身材健康和生命安定,，中間校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,，堅(jiān)定各部分齊抓共管，廣泛策動(dòng)全部師生員工全員參加,，始終把安定工作放在第一名,，時(shí)候緊繃安定之弦，時(shí)候做到警鐘長鳴,，現(xiàn)將建立溫和校園工作報(bào)告請(qǐng)教以下：

1,、思維珍視，認(rèn)識(shí)到位,。

帶領(lǐng)與教師從保險(xiǎn)門生身材健康和生命安定,、包管平常傳授秩序、保護(hù)社會(huì)鞏固大局,、實(shí)踐“三個(gè)代表”緊張思維的高度,，富裕認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的緊張性、緊急性和長期性,。建立“教誨安定第一”的思維,，把安定工作的要乞降辦法落到實(shí)處。堅(jiān)定教誨與辦理,、辦理與構(gòu)筑相聯(lián)合,，切當(dāng)保護(hù)師生的平常傳授、教研和糊口生涯秩序,，包管師生生命財(cái)產(chǎn)安定,，營建安定、鞏固,、文明,、健康的育人情況。建立了以校長為第一責(zé)任人的安定工作帶領(lǐng)小組,，分擔(dān)副校長任副組長,，各部分當(dāng)真工錢成員，做到分工明了,，職責(zé)落實(shí),。與各班班主任每學(xué)期簽訂安定目標(biāo)責(zé)任狀，明了責(zé)任與任務(wù),。在此根本上,，加強(qiáng)對(duì)安定工作的教導(dǎo)與監(jiān)督。訂定值班軌制,，盡力以赴打造“溫和校園”,。構(gòu)成“大家、事事,、不時(shí),、到處，想安定,，抓安定”的精良氛圍,。

2,、責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)把關(guān)隘,。

中間校珍視安定工作,，富裕利用宣揚(yáng)窗、黑板報(bào),、校園廣播等各種媒體向廣大家生進(jìn)行宣揚(yáng),、教誨，加強(qiáng)門生的自我保衛(wèi)意識(shí),，進(jìn)步自我防備本領(lǐng),。利用告家長書等式樣加強(qiáng)與門生家長的雷同，進(jìn)步家長對(duì)安定教誨的認(rèn)識(shí),，互助做好門生安定自我防備意識(shí)和本領(lǐng)的培養(yǎng),。同時(shí)要求班主任自動(dòng)家訪，多與家長加強(qiáng)關(guān)聯(lián),，進(jìn)步家長監(jiān)護(hù)意識(shí),，讓家長切當(dāng)負(fù)起門生安定教誨與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)門生的心理健康教誨,，防備門生心理題目的產(chǎn)生,。別的要求各班展開式樣多樣的安定教誨活動(dòng)，經(jīng)過議定集會(huì),、國旗下講話等各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)門生的安定教誨,。

3、辦理到位,，嚴(yán)厲軌制,。

為最大限度裁減安定變亂的隱患中間校從實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)安定平常工作的辦理,。

1,、強(qiáng)化xx辦法的安定辦理，凡是查抄用房,、用電,、防火等安定，及時(shí)清除各種變亂隱患,?；ブ?dāng)局及各部分加強(qiáng)對(duì)xx周邊環(huán)境的集結(jié)整治，杜絕四周的小商小販,，還一片寂靜與安定,。

2、加強(qiáng)門生集體活動(dòng)的辦理，建立審批軌制,，每一次活動(dòng),，都必須經(jīng)過議定主管帶領(lǐng)審批，在校園或構(gòu)造的戶外集體活動(dòng),，都有響應(yīng)的安定防備辦法,。堅(jiān)定貫徹“就近、徒步,、安定”原則，細(xì)致構(gòu)造,，確保安定,，確保師生安定。在校園或構(gòu)造的其他戶外集體活動(dòng),，都有響應(yīng)的安定防備辦法,，不產(chǎn)存亡傷變亂。

4,、普法教誨,，強(qiáng)化意識(shí)。

防備青少年犯罪是我校展開法制教誨的重點(diǎn),。在教誨活動(dòng)中,，珍視加強(qiáng)實(shí)踐熬煉，增進(jìn)行動(dòng)養(yǎng)成,。為使法制教誨深切民氣,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自發(fā)行動(dòng)，我校堅(jiān)定展開法制宣揚(yáng)教誨活動(dòng),，將普法宣揚(yáng)教誨工作納入xx學(xué)年及學(xué)期工作籌劃,，同時(shí)闡揚(yáng)好四個(gè)效用：

一是法制教誨基地的效用。我校與鎮(zhèn)派出所,、法律所建立法制教誨基地,，經(jīng)過議定多種式樣，堅(jiān)定展開法制共建活動(dòng),，如每一年進(jìn)行四次法制報(bào)告會(huì),，每周一次國旗下宣揚(yáng)教誨，別的還開辟了校園廣播法制教誨專欄,。

二是闡揚(yáng)德育副校長的效用,。互助法制教誨,，法制副校長經(jīng)過議定現(xiàn)身說法,、家長門生漫談會(huì)、個(gè)別交心等式樣，救助做好有不良行動(dòng)門生的教誨轉(zhuǎn)化工作,，收到精良的結(jié)果,。

三是闡揚(yáng)家長效用。每學(xué)期構(gòu)造召開家長會(huì),，將法制教誨參加家長課程,，收到精良的結(jié)果。

四是闡揚(yáng)講堂法制教誨的效用,。堅(jiān)定抓住一切有益機(jī)遇,，有針對(duì)性地展開法制教誨活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)題目不躲避,、不手軟,，大處著眼，小處入手,，懲前毖后,，警鐘長鳴。

5,、健康軌制,，美滿機(jī)制

(一)建章立制，典范辦理,。

防備青少年犯罪,、辦理校園周邊環(huán)境，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，必須進(jìn)行“綜合辦理”,。作為來講，負(fù)擔(dān)注緊張的責(zé)任,。為了給門生創(chuàng)設(shè)一個(gè)精良的校表里進(jìn)修,、糊口生涯環(huán)境，我們最終從抓內(nèi)部辦理入手,，在建章立制,、美滿辦理機(jī)制、典范xx辦理行動(dòng)等方面作出了自動(dòng)的竭力,。

(二)美滿系統(tǒng),，確保軌制履行。

為了使綜合辦理工作落到實(shí)處,，周全進(jìn)步xx辦理水溫和辦學(xué)質(zhì)量,，中間校加強(qiáng)了辦理系統(tǒng)的構(gòu)筑：第一，訂定美滿的社會(huì)治安綜合辦理工作方案,。將綜合辦理工作納入工作籌劃,，分步履行,。每學(xué)期都能美滿結(jié)束綜合辦理的各項(xiàng)工作。第二,，建立健康了xx辦理系統(tǒng)體例,。職責(zé)明了，依法闡揚(yáng)了各自的效用,。第三,，用軌制典范辦學(xué)行動(dòng)。履行了校務(wù)果然軌制,，對(duì)龐大決議計(jì)劃,、龐大事變、收費(fèi)等事變,，及時(shí)向門生,、家長公告，增加透明度,，切當(dāng)保護(hù)門生的合法權(quán)柄,。第四,，履行按期查抄軌制,、安定變亂報(bào)告軌制，并建立了學(xué)肇變亂應(yīng)急處理方案,，確保了無龐大安定迫害變亂的產(chǎn)生,。第五，簽訂安定責(zé)任書,，加強(qiáng)安定監(jiān)督查抄,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六

“愛讀書，讀好書,，與書為伴,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營造書香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑,。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生,，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)系實(shí)際,，開展師生的系列讀書活動(dòng),，營造了良好的校園文化氛圍，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，取得了一定的成績,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，落實(shí)責(zé)任,，宣傳到位

學(xué)期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來實(shí)施，具體做好四方面工作：

一是學(xué)校專門成立了以副校長為組長的創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

二是學(xué)校召開了“讀書活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)”，對(duì)工作作了具體的部署,，制定讀書活動(dòng)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查,，有評(píng)比,，有總結(jié)。

三是班主任工作到位,，深入班級(jí),、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動(dòng)工作,，布置好了班級(jí)讀書氛圍,。

四是輿論宣傳到位，將活動(dòng)口號(hào)定位為“我讀書,，我快樂,，我收獲，我成長”,，充分利用“讀書宣傳櫥窗”,、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校廣播站,、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地,，大造輿論，形成濃厚的開展主題讀書活動(dòng)氛圍,，使廣大師生對(duì)“書香校園”活動(dòng)的知曉率與參與率在98%以上,。

二、營造讀書氛圍,，提供讀書平臺(tái)

1,、大力做好創(chuàng)建“書香校園”，爭當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的動(dòng)員,。

2,、在學(xué)校“讀書宣傳櫥窗”,、校園顯眼處,、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言,，使學(xué)生浸潤在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上,，還開辟有“讀書天地”,，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)。

3,、落實(shí)學(xué)校閱覽室開放工作,。啟動(dòng)電腦操作和手動(dòng)借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱,，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱情很高,。

4,、設(shè)立班級(jí)圖書角。以老師,、學(xué)生捐贈(zèng)推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主,，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記,。

5,、開好“好書推薦”和“我分享，我快樂”的主題班會(huì),。

三,、精心策劃各種讀書活動(dòng)

1,、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級(jí)黑板報(bào)定期更新,、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報(bào),，渲染讀書的氣氛。

2,、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課,，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，教會(huì)學(xué)生閱讀的方法,，以保證學(xué)生“樂讀”和“會(huì)讀”。

3,、學(xué)校定期開展各類讀書活動(dòng)評(píng)比,。如：“好書伴我快樂成長”手抄報(bào)比賽、“好書推薦”評(píng)比,、讀書筆記評(píng)比,、書香班級(jí)評(píng)比,、閱讀之星評(píng)比、經(jīng)典誦讀表演比賽等,。

4,、充分利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”,，每天課間定時(shí)廣播一些摘錄或?qū)W生寫的優(yōu)美的文章,，或向同學(xué)們推薦一些好書。形成讀書,、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面,。

四、 活動(dòng)初見成效

我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書,，樂讀書,，會(huì)讀書，讀好書的習(xí)慣,，學(xué)校舉行了以上一系列活動(dòng),，也取得了一定的成績：

1、我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書,，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，出一期讀手抄報(bào),，學(xué)校還組織了評(píng)比、表彰,、展示,。

2、我校組織了“好書推薦卡”評(píng)比,，評(píng)選出50多份優(yōu)秀“好書推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示,。

3、我校按照本校的讀書計(jì)劃,，正認(rèn)真地開展“讀書筆記評(píng)比”,。

通過學(xué)校組織的一系列讀書活動(dòng)，學(xué)校師生已掀起了一股愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書的熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。目前，學(xué)校的讀書氛圍越來越濃,，校園處處洋溢著書香氣息,，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀,，大聲喧嘩、追逐打鬧的學(xué)生少了,，每天的課前課后,，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見前往觀摩的學(xué)生，他們一邊欣賞,，一邊評(píng)價(jià),，流連忘返，百看不厭,。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了,，課前、課間的紀(jì)律好了,，學(xué)生閱讀的興趣濃了,，受到全校師生的一致好評(píng)。讀書活動(dòng)取得了令人欣喜的成績,。

在看到成績的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真,，方法沒掌握好,，做出來的作品質(zhì)量不太好;有些學(xué)生只愛看漫畫等等。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo),。今后,，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造人人熱愛讀書,，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍,，為教師專業(yè)成長搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展拓寬嶄新的視野,，力爭“師生齊閱讀,，書香滿校園“,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全

在學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下,，我學(xué)校校長親自負(fù)責(zé)，辦公室制訂計(jì)劃,，組織實(shí)施,，進(jìn)一步完善控?zé)熤贫龋⒇?zé)成辦公室主任專程負(fù)責(zé),，不定期的巡視,、檢查,。

二、出臺(tái)控?zé)煷胧?/p>

1,、成立控?zé)熜〗M,，組長：；副組長：,、,；成員：、,?？?zé)熜〗M負(fù)責(zé)創(chuàng)建無煙單位、無煙環(huán)境工作,。

2,、提倡不吸煙、不相互敬煙,。

3,、辦公室、樓道等公共場所嚴(yán)禁吸煙,。

4,、凡貼有禁煙標(biāo)志的禁煙區(qū)，撤去煙具,，嚴(yán)禁吸煙,。如發(fā)現(xiàn)有違反者，禁煙小組有權(quán)對(duì)其進(jìn)行勸阻,、教育,。

5、我學(xué)校人員有義務(wù)對(duì)其他人員宣傳吸煙對(duì)健康的危害,。

三,、加大宣傳力度，收效顯著

充分利用學(xué)習(xí),、開展活動(dòng),、會(huì)議等多種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育,，提高控?zé)熤R(shí),，培養(yǎng)不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力,。同時(shí),，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各種活動(dòng),，開展干部職工的控?zé)?、戒煙教育,，進(jìn)一步提高干部職工的控?zé)熌芰Α?/p>

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，人人參與控?zé)熁顒?dòng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，齊抓共管控?zé)煿ぷ鳌Ｔ谌w干部職工共同參與控?zé)熁顒?dòng),，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了干部職工的控?zé)熦?zé)任感,，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

五,、控?zé)熜麄鞅榧皢挝缓图彝?/p>

在5月31日世界無煙日倡導(dǎo)規(guī)勸戒煙、控?zé)?。同時(shí)宣傳控?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議單位職工及住戶控?zé)?、戒煙,，以身作則養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

總之,，經(jīng)過努力,，全體干部職工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境,，和居住條件,，確保好的健康習(xí)慣，促進(jìn)良好的心態(tài),，為我學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)控?zé)熃】底龀隽艘欢ǖ某煽?。我們將為?chuàng)建文明單位、無吸煙單位攜手共努力,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣,，讓每一個(gè)中華人都成為愛書人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書,，讀好書,，讀書好”。讓學(xué)生與書為友,，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活,，成為一種興趣,。我校自20xx年開展“書卷翻飛”的讀書節(jié)活動(dòng)以來，每學(xué)期都開展了豐富的活動(dòng),。

一,、搭建讀書平臺(tái)，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書,。

1,、圖書館的建設(shè)

我校20xx年重新建造環(huán)境幽雅、寧靜的圖書館,，新購書籍一萬多套,，圖書館館長，將學(xué)校圖書館,、閱覽室的圖書,、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度,、閱覽制度,，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。每天中午我們都會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的開放,，甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進(jìn)行半天的閱讀,，充分的利用了圖書館的便利條件，讓學(xué)生充分讀書,。

2,、班級(jí)圖書角的建設(shè)

由于條件限制，我們手中的圖書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書角,，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流,、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書”的活動(dòng),。為了取得家長的理解與支持,，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪，并且每學(xué)期都召開一次家長會(huì),，讓家長捐贈(zèng)書籍或錢由班主任統(tǒng)一購買,，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書角，讓他們支持子女購買書報(bào)，為孩子們定期買書,，督促孩子們看書,。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動(dòng),，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),，同年級(jí)圖書角的圖書定期交流，橫向交流,，資源共享,。

3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母是孩子的第一任老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來，相輔相成,，將對(duì)孩子一生的成長,，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會(huì),，開展親自共讀等活動(dòng),，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：

1、家長要以身作則,，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,。

2、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,，如：有自己的書房,、書桌、書架等,。

3,、家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看,。

4,、家長要和孩子一起讀書。

通過班會(huì),、黑板報(bào),、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,，發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,，尋求家長的配合,，形成家校讀書合力,，提倡親子閱讀的理念,，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個(gè)書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”,。

二、落實(shí)措施,，保駕護(hù)航

20xx年我校成立了行知讀書會(huì),，由楊瑞清任會(huì)長，要求我們的教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間,，每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;

作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會(huì);舉行一次讀書體會(huì)展示交流,。并且積極邀請(qǐng)中國臺(tái)灣的女作家林美琴等到我校進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)，與國內(nèi)外的著名教師聯(lián)系,，提升了老師的意識(shí),，增強(qiáng)了老師的課外閱讀指導(dǎo)的能力。

為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),，我們要求每個(gè)辦公室室長布置好辦公室的讀書文化角,，定期推薦老師參加學(xué)校舉辦的讀書交流大會(huì)。

為保證每次讀書活動(dòng)的有效開展,，學(xué)校專門成立了讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，朱雅婷任組長，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書本”,，堅(jiān)持寫讀書筆記,，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書,，并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng),。

在學(xué)校的濃厚的讀書氛圍中，學(xué)校以語文教研組組長牽頭負(fù)責(zé),，語文老師具體工作,，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生靜心讀書，

三,、舉辦豐富多彩的讀書節(jié)

自20xx年,，我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽、辯論賽,、師生同臺(tái)講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

每學(xué)期開學(xué)都利用進(jìn)行本學(xué)期的讀書節(jié)的開幕儀式和讀書活動(dòng)的宣傳,，并且定期舉行國旗下的講話,，櫥窗、廣播站定期的進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書”成為行知小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴,。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級(jí)“好書推薦”,、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書。配合學(xué)校的春,、秋游進(jìn)行征文活動(dòng),，陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等,。

2,、午休課

每天我們利用中午的30分鐘時(shí)間進(jìn)行閱讀，讓每個(gè)孩子都積極參與到讀書的活動(dòng)當(dāng)中,，切實(shí)落實(shí)孩子人手一本書,，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。

3. 課外閱讀指導(dǎo)課

要求每位語文老師每兩周至少上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，由語文教研組組長負(fù)責(zé)管理,，由班主任及語文任課教師具體實(shí)施，讓每一位孩子找到讀書的樂趣,，愛讀書,、想讀書、時(shí)時(shí)在讀書,，并且進(jìn)行定期的檢查,。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合，開展課外閱讀課的研討交流,，提升教師的意識(shí),，促進(jìn)教師的積極性,，以點(diǎn)帶面。

4. 主題的班會(huì)

每個(gè)月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊(duì)主題會(huì),，例如新書介紹會(huì),、讀書心得、我與好書交朋友,、好書伴我成長等,。營造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語,，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。

5.利用社團(tuán)

我校的社團(tuán)是我們開展讀書活動(dòng)的一大特色,，很多班級(jí)都利用社團(tuán)開展了讀書分享會(huì)、課本劇,、詩歌朗誦等多樣形式的活動(dòng),，行知的孩子們喜歡讀書、愛讀書,。

6,、多彩的活動(dòng)

自20xx年我校舉行了“書卷翻飛”的讀書活動(dòng)，就開展了精彩豐富的活動(dòng),，20xx六一匯演我們舉行了以“童話,、課本劇”表演的活動(dòng)，舉行了師生同臺(tái)講故事比賽的匯演,，師生同臺(tái)下水文比賽的活動(dòng),，20xx年我們舉行了讀寫大賽現(xiàn)場答題會(huì)，課外閱讀課大賽,、七彩杯美詩文誦讀等大量的全校性的讀書活動(dòng),，積極組織學(xué)生參與到南京市的讀書節(jié)征文活動(dòng)。我校學(xué)生參與的人熱情高,、也獲得了優(yōu)秀的成績,，學(xué)生參與的積極性很高，同時(shí)也促進(jìn)了教師的成長,?！白屪x書成為習(xí)慣!”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過讀書活動(dòng),，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,，體味到了“開卷有益”的真諦,。

7、評(píng)比

學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”,。 評(píng)選書香班級(jí),，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí),，記入文明班考核,。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰,。

四,、蒲公英活動(dòng)

自20xx年x月x日，“大家語文”樂語老師發(fā)了《“蒲公英”書香田園行召募志愿者》的帖子,，我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主,，積極參與、配合活動(dòng),，特級(jí)教師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小學(xué)的的師生心里留下了“書”的烙印,，20xx年底我校的朱雅婷、郭麗,、周勝琴老師榮獲南京市鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀課外閱讀推薦課教案一等獎(jiǎng),，周勝琴老師并于學(xué)期期末在我校開展了市級(jí)的課外閱讀推薦課的展示活動(dòng)，受到了好評(píng),。

因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭松兊酶鼮楹裰?。親愛的朋友,，讓我們一起讀書吧，書中有森林絢麗的夢(mèng)想,，有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符,，充滿了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿書香,，讓校園溢滿書香,，讓我們一起做個(gè)快樂讀書人。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九

一,、營造濃厚的宣傳氛圍

加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào),、班報(bào),、主題隊(duì)會(huì)等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,，從而使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此,，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),，明確提出“校園無處不育人，校園無時(shí)不育人”的口號(hào),。一位四年級(jí)學(xué)生在日記中寫下：“置身校園,，如同進(jìn)入花園;校園內(nèi)外，綠樹成蔭;樓前樓后,，花繁草茂;花叢林帶,，四季飄香;藝術(shù)板塊，美的熏陶,?！睘榱吮３中@優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎

彎腰”活動(dòng),，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個(gè)塑料袋;開展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng),，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作,，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙,、廢電池,、廢塑料、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中,，耳濡目染,，潛移默化。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1.課堂教學(xué)滲透教育

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育

少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié),。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹節(jié),、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期秋游期間開展了“熱愛大自然,、欣賞大自然,、保護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，四年級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議,，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)

境,，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開展,，少先隊(duì)又評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士,，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

3.家長學(xué)校延伸教育

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座,，同時(shí)，開展了小手牽大手,，共創(chuàng)綠色明天活動(dòng),，學(xué)校與家長簽訂了協(xié)議書，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng),，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

四,、取得了階段性成果

1.環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)

在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊(duì)成立之初,，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示,，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的,，環(huán)境意識(shí)是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn),。經(jīng)過實(shí)踐,，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查,，了解我校環(huán)境教育實(shí)踐的成效,。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識(shí)掌握有了較大的提高,。

2.環(huán)境行為到位

通過環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長期行為，只有每個(gè)人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng),，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣,。

通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭,，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。我們認(rèn)為,，孩子們既是"綠色教育"的受教育者,，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍,。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑,，我們完全可以通過一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū),。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十

在春雨綿綿的清明時(shí)節(jié)里,為了號(hào)召我校學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我校根據(jù)區(qū)教委文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況,組織開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)?，F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，統(tǒng)一部署,。

本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,校長給活動(dòng)作了很多指示,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,確定活動(dòng)主題為“緬懷革命英烈,繼承先烈遺志”,。學(xué)校特意拉起了醒目的橫幅,使每個(gè)隊(duì)員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中,。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生開放,便于學(xué)生能在網(wǎng)上開展紀(jì)念活動(dòng)。

二,、形式新穎,，內(nèi)容豐富。

這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意,。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。

1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡,。學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動(dòng):(1)學(xué)校要求每個(gè)班出一期黑板報(bào):(2)各中隊(duì)利用隊(duì)日活動(dòng)時(shí)間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)在學(xué)生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動(dòng),。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對(duì)先烈們了解得更深更具體了。

2,、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動(dòng),。我校利用微機(jī)課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間,由微機(jī)課教師安排學(xué)生參觀訪問江西文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花,、鞠躬,，在留言欄上留言,表達(dá)自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,、留了言,。

三、延伸校外,整合資源,。

我校毗鄰烈士陵園,，在這個(gè)特殊的日子里，我校組織學(xué)生赴烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng),。通過實(shí)地活動(dòng)讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績,。通過網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地活動(dòng)的資源的整合，使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育,。

四,、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。

在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈,、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神,。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動(dòng),，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、教師讀書活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果等,。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng),、讀書知識(shí)競賽,、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng),，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營造良好的校園讀書氛圍。

開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”,、“同背一首詩”活動(dòng),。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書,、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流,。

二,、學(xué)生讀書活動(dòng)

1.營造書香環(huán)境。

(1)拓展圖書來源,，建立班級(jí)圖書角,。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書,。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢,，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流,。

(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片,。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

(3)保證閱讀時(shí)間,。實(shí)行“三讀”(晨誦,、午讀、暮省),，設(shè)置“閱讀課”,，大力開展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間,?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班小助手,，組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。

2.加強(qiáng)讀書交流,。

(1)低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主,，中高年級(jí)的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過的書,，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排,，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng),、讀評(píng)講寫結(jié)合,，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定,，各班每天開一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言,，每周背兩首古詩詞,，每周精讀兩篇文章。

(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩詞積累考級(jí)競賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)開展了六個(gè)一活動(dòng),，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會(huì),、故事會(huì),、讀書知識(shí)競賽、征文比賽,、讀書論壇,、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果。

3.繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式,，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng),。六年級(jí)熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首;七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首;九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首,。

三,、加強(qiáng)保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理,，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動(dòng),。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍,，并適當(dāng)購置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來,，值日,、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”,、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”,、“書香班級(jí)”,、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十二

我校通過集中開展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治活動(dòng),，進(jìn)一步鞏固學(xué)校文化建設(shè)成果，提高環(huán)境文化建設(shè)水平,，徹底清除環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”死角,，營造優(yōu)美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學(xué)校,。積極開展了“清潔校園,、美化家園” 活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)開展情況

“清潔校園,、美化家園”活動(dòng)從20__年x月x日開始至6月x日結(jié)束，共分三個(gè)階段,。

3月x日—3月x日動(dòng)員部署階段,。

制定活動(dòng)實(shí)施方案,，召開全校動(dòng)員大會(huì)，全面部署,，廣泛動(dòng)員,，充分調(diào)動(dòng)了全校師生積極投入到“清潔校園、美化家園”活動(dòng)中去,。

3月x日—5月x日實(shí)施階段

校領(lǐng)導(dǎo)精心組織實(shí)施,，對(duì)我校環(huán)境進(jìn)行全面整治，力求凈化,、綠化,、美化工作大顯成效，學(xué)校師生糾正不文明習(xí)慣教育取得實(shí)效,。學(xué)校面貌煥然一新,，學(xué)校環(huán)境文化理念基本確立。

(一)進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的養(yǎng)成教育和健康教育,。

1.養(yǎng)成教育

“養(yǎng)成教育”就是要培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,。具體通過強(qiáng)化行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的知,、情、意,、行,，最終使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣。

2.抓好健康教育

各班班主任按時(shí)做好了晨檢,、午檢工作,，利用班會(huì)課時(shí)間做好健康教育工作。

3.推進(jìn)控?zé)煿ぷ?/p>

我校在本學(xué)期初設(shè)置了“無煙校園”,、“校園內(nèi)禁止吸煙”的標(biāo)志,。利用5月x日無煙日，在全校內(nèi)開展了 “拒絕煙草,、遠(yuǎn)離疾病”宣講活動(dòng),，

把吸煙危害健康知識(shí)傳播給大家和親朋好友。

4.大力宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí),，倡導(dǎo)健康,、文明、科學(xué)的生活方式,、不斷增強(qiáng)廣大師生的衛(wèi)生意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺參與整治校園環(huán)境活動(dòng),，

(二)治臟,、治差,、治亂，凈化,、綠化,、美化校園

1.清理校園內(nèi)死角垃圾，定時(shí)清理垃圾道,。清理房前、房后的垃圾,，清理花園內(nèi)的雜草,、物品。清理校園內(nèi)殘墻破院,、整理雜亂桿線,、清理路面兩側(cè)亂堆亂放、道路平整,。清理在校教師寢室內(nèi)外衛(wèi)生,、整齊擺放物品。清除長期積存的物品,、垃圾,。

2.整修、綠化,、美化校園

全面綠化校園,，利用空地，積極種花植樹,，美化環(huán)境,。校園內(nèi)需硬化的道路進(jìn)行硬化，補(bǔ)修校園內(nèi)的建筑物,。

5月x日—6月x日檢查考核階段

教導(dǎo)處,、總務(wù)處、少先隊(duì)對(duì)各班活動(dòng)開展的情況進(jìn)行了檢查評(píng)比,，并作了全面總結(jié),。

二、活動(dòng)成效

1.學(xué)校采取多種形式強(qiáng)化文明禮儀和環(huán)境保護(hù)教育,，并把活動(dòng)內(nèi)容向家庭和社會(huì)延伸,，使此項(xiàng)活動(dòng)開展常態(tài)化。

2.學(xué)校充分利用櫥窗,、展板,、板報(bào)、校園廣播等形式,，積極做好校內(nèi)宣傳活動(dòng),，營造活動(dòng)氛圍,。并積極利用公眾媒體，對(duì)活動(dòng)及典型進(jìn)行宣傳報(bào)道,，擴(kuò)大了活動(dòng)影響,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十三

蘇霍姆林斯基說過，一所學(xué)?？梢允裁匆矝]有,，但只要有圖書館，就可以稱之為學(xué)校,。讀書是人們凈化靈魂,、升華人格的重要途徑。

讀書的意義怎么強(qiáng)調(diào)也不過分,。為把我校打造成為一個(gè)充滿活力,、積極向上的學(xué)習(xí)樂園，從20xx年秋季學(xué)期開始,，我校以教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)年為契機(jī),，啟動(dòng)了以“創(chuàng)建書香校園，打造師生文化底蘊(yùn)”為主題的讀書活動(dòng),。

隨著活動(dòng)的不斷深入,，讀書已逐漸成為我校師生的一種自覺行為，成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!現(xiàn)對(duì)我校開展的讀書活動(dòng)作如下匯報(bào)：

一,、增加資源,，保障時(shí)間，書頁飄卷香更濃

1,、增加圖書資源

我校地處農(nóng)村,，底子薄,，活動(dòng)開展之初，教師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，無書可讀,，措手無策,，一度困擾著我們,。巧婦難為無米之炊,，怎樣扭轉(zhuǎn)局面走出困境，我們唯有集思廣益,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向老師家長納言。繼而,，班級(jí)設(shè)立圖書角,，教師鼓勵(lì)學(xué)生購書、捐書、讀書,。

教師根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際,，印發(fā)或抄寫與活動(dòng)或教學(xué)匹配的內(nèi)容，推薦給學(xué)生閱讀,。學(xué)校也從緊張的經(jīng)費(fèi)中每學(xué)期都購買一些圖書,，從一定程度上緩解了學(xué)生無書可讀的問題，但難解師生讀書之渴,，讀書成效不大,。

學(xué)校將所有新書分發(fā)到各班，由班主任及任課教師合理利用圖書指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。各班為此擁有冊(cè)左右的書籍和一個(gè)獨(dú)立的書柜,，每個(gè)班級(jí)都成了一個(gè)小型的圖書室。

為讓每一冊(cè)書都能發(fā)揮它的最大效益,，我們開展“圖書漂流”活動(dòng)，班與班之間有組織地交換圖書,。大量流動(dòng)的圖書給師生提供了良好的閱讀機(jī)會(huì),，也是我校建設(shè)書香校園的最有力保證。

2,、保證讀書時(shí)間

為了讓學(xué)生有固定的讀書時(shí)間進(jìn)行閱讀,，我校安排了幾個(gè)閱讀時(shí)段。一是每天早讀課前(7：10—7：40)進(jìn)行晨讀,，學(xué)生在沒有老師的指導(dǎo)下自主閱讀,，多以默讀為主;二是每天20分鐘的早讀課，我們要求各班書聲瑯瑯;三是每周安排1節(jié)閱讀課,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀,，可以是閱讀成果的分享，可以是閱讀方法的指導(dǎo),，可以是自由的閱讀;四是每天下午第七節(jié)開放學(xué)校的圖書室和閱覽室,，師生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要進(jìn)行借書、還書,、讀書;五是逐步推廣親子閱讀,，輻射家庭，影響社區(qū),。

二,、營建氛圍，建立機(jī)制,，裊裊書香縈校園

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種無形的力量，是一種傳遞信息的獨(dú)特形式，蘊(yùn)含著巨大的教育意義,。為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的讀書氛圍,，學(xué)校多渠道、深層次地進(jìn)行校園環(huán)境的改造,，努力凸現(xiàn)“清新,、書香、精氣神”的校園環(huán)境,，多角度宣傳閱讀,、鼓勵(lì)閱讀。

1,、構(gòu)筑書香校園

校園內(nèi)開辟了科技文化閱讀長廊;在樓道,、走廊墻壁上張貼名人名言、勵(lì)志故事,、經(jīng)典詩文;展覽著各種學(xué)生作品：造型各異的剪紙作品,、剛勁飄逸的書法作品、充滿幻想的美術(shù)作品;教室里張貼班級(jí)名片,、布置令人稱贊班級(jí)特色文化;黑板上,，刊出讀書故事、讀書方法;展示板上,，張貼著讀書小報(bào),、讀書格言、新書好書推薦,、優(yōu)秀習(xí)作,。這一切都讓學(xué)生駐足欣賞，心馳神往,。

我校通過全方位,、立體的環(huán)境熏陶、文化浸潤,，學(xué)校的每一個(gè)角落都散發(fā)著濃濃的書香氣息,，師生自由徜徉在書的海洋中。

2,、建立激勵(lì)機(jī)制

為使讀書活動(dòng)深入持久地開展,，激發(fā)全體師生讀書的積極性，由班中的圖書管理員統(tǒng)一管理班級(jí)的圖書,，統(tǒng)一借閱,，每學(xué)期末，根據(jù)借書登記卡,，評(píng)出“最受歡迎的書”,，被評(píng)上的書的主人可以獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的一本新書;我校將班級(jí)、教師、學(xué)生的讀書活動(dòng)列入學(xué)?？己嗽u(píng)估中,，采取定期檢查與隨時(shí)抽查相結(jié)合的方式，每次檢查都有記錄,、有評(píng)價(jià),、有反饋，期終進(jìn)行評(píng)比,、頒獎(jiǎng),。

領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是讀書活動(dòng)成功的先決條件。為了及時(shí)檢查反饋?zhàn)x書活動(dòng)的進(jìn)展情況,，我校成立了書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體由教導(dǎo)處、少先隊(duì)落實(shí),、跟進(jìn),，全校教師積極參與。校長,、副校長,、等領(lǐng)導(dǎo)、老師率先垂范,、以身作則，成為師生效仿的好榜樣,。

三,、活動(dòng)展示，教學(xué)相長,，書韻綿綿香漂流

一年多來,，我校師生在書海中感受著語言的魅力，也用各種形式展現(xiàn)著書香校園的建設(shè)成果,，深化了認(rèn)識(shí),，陶冶了性情，升華了感悟,，凈化了心靈,。驀然回首，一步一腳印,，歷歷在目,。

1、“弘揚(yáng)中華經(jīng)典美文,，增強(qiáng)民族自豪感”誦讀比賽

為了深入開展讀書活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，領(lǐng)略中華經(jīng)典的深邃神韻,，沐浴傳世經(jīng)典的璀璨瑰麗,，彰顯中華文化盛世魅力，我校開展了慶祝20xx年暨“弘揚(yáng)中華經(jīng)典美文,，增強(qiáng)民族自豪感”讀經(jīng)誦典比賽活動(dòng),。這次活動(dòng)的開展，讓師生在“誦讀經(jīng)典,、吟唱經(jīng)典,、演繹經(jīng)典”的濃郁氛圍中陶冶了情操，豐富了,，塑造了形象,，提升了修養(yǎng)。

2,、“書香校園,，歌舞同行”文藝匯演活動(dòng)

“人文合一”是閱讀的最高境界。我校承辦了以“書香校園,，歌舞同行”為主題的文藝匯演活動(dòng),。《四季》,、《古詩新唱》,、《百家姓》等節(jié)目給觀眾留下深刻的印象，向家長,、社會(huì)展示了我校讀書活動(dòng)的成果和師生的精神風(fēng)貌,，激發(fā)了師生熱愛讀書、熱愛生活,、熱愛祖國的美好情感,。

3、舉辦“讀書博覽會(huì)”

在具體實(shí)施過程中,，各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“書海拾貝”、“我最喜歡的__”,、“好書推薦”等形式,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得,，展覽讀書成果?！白x書博覽會(huì)”的開展,，有效促進(jìn)學(xué)校形成良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在日積月累為人生積淀食糧。

4,、評(píng)比讀書小報(bào)

每個(gè)月各年級(jí),、班級(jí)配合學(xué)校專題教育出版一期讀書手抄報(bào)。學(xué)生的手抄報(bào)經(jīng)過各班初評(píng),，再參加校級(jí)評(píng)比,，優(yōu)秀作品在校園文化宣傳專欄中展示。這一活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,，提高了語文水平,。

5、抓好經(jīng)典誦讀,，促進(jìn)課外積累

經(jīng)典古詩文,，對(duì)治學(xué)修身、陶冶性靈,、培養(yǎng)語文能力及提升審美素養(yǎng)起到不可估量的作用,。在人生記憶的黃金時(shí)期，我們從激發(fā)學(xué)生吟誦古詩詞興趣入手,，力求孩子們能“抬頭《唐詩三百首》,，低頭《弟子規(guī)·千字文·百家姓》”，學(xué)生們?cè)跐鉂獾慕?jīng)典文化中耳濡目染,，在經(jīng)典學(xué)習(xí)中懂得了感恩,、做人與做事的道理。

此外,，我們根據(jù)讀書方案各階段的活動(dòng)安排,，做好書推薦工作。如：向一年級(jí)學(xué)生推薦閱讀繪圖本,，培養(yǎng)讀書興趣;引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生走進(jìn)童話世界，讀《格林童話》,、《安徒生童話》,、《世界著名童話選》等;中高年級(jí)廣閱名家名作。老師們或口頭推薦,，或張榜出示,，或印發(fā)小傳單，給學(xué)生以正確的引導(dǎo),。

6,、出版讀書成果集

為了展示各年級(jí)的讀書成果，在今年三月,，我校舉辦了階段性讀書成果展示活動(dòng)：一年級(jí)《書香伴我行》以書畫為主;二年級(jí)《我讀書,，我快樂》,，以詩畫為主;三年級(jí)《讀萬卷書，行萬里路》,，以好書推介為主;四年級(jí)《書海拾貝》,，以名人名言、好詞好句為主;五年級(jí)《好書伴我成長》,，以讀后感為主;六年級(jí)《沐浴書香,，快樂人生》手抄報(bào)集錦。成果集的展示拓寬了學(xué)生視野,，提高了學(xué)生審美觀念,，激勵(lì)了學(xué)生讀書的熱情。

7,、“進(jìn)步每一天” ——教師讀書筆記

“好書伴君側(cè),，居高聲自遠(yuǎn)”。閱讀是提高教師的素質(zhì),，加快教師的專業(yè)化發(fā)展的最好辦法,。我校教師充分利用寒暑假或課余時(shí)間品讀了大量的教育書籍，并認(rèn)真做讀書筆記,。當(dāng)你翻閱凝聚著社坡中心小學(xué)教師心血與智慧的60多本《進(jìn)步每一天——教師讀書筆記》的時(shí)候,，你會(huì)覺得，那是一種欣賞,，也是一種學(xué)習(xí),，它在體現(xiàn)教師教育素養(yǎng)的同時(shí)，也體現(xiàn)了教師潛在的生機(jī)和活力,。

四,、展望未來，任重道遠(yuǎn),，書香漂流香更醇

云在青天書在手,，萬卷長流水長流。人生風(fēng)景何處尋?文化呈現(xiàn)新風(fēng)流,。讀書活動(dòng)開展促進(jìn)了我們的工作,，充實(shí)了我們的生活，提升了我們的素養(yǎng),。接下來的一個(gè)月,，我校將組織開展“名人傳記閱讀周”、“書香班級(jí)”主題班會(huì),、“我讀書我成長”主題演講;舉行師生“同讀一本書”活動(dòng),、每天半個(gè)鐘親子閱讀等活動(dòng)，讓閱讀成為師生的終身習(xí)慣,，輻射社會(huì),，帶動(dòng)更多的群眾勤讀書,、好讀書、善讀書,。

“腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覀?cè)跁阈@里讀書,、思考，豐富思想;我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話,、感悟,，品味生活;我們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐、發(fā)展,，積淀人文精神,。讀書，使我們的生活更豐富,、更幸福;讀書,，使我們的思想更成熟、更健康,。

“書山有路勤為徑”,，打造書香校園，讓我們?cè)凇皶健敝飞线~出了可喜的第一步,，今后,，我們還將繼續(xù)穩(wěn)健地走下去

因?yàn)槲覀儓?jiān)信：只要行動(dòng)，就有收獲;只有堅(jiān)持,，才是特色!

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十四

巴金曾說過：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心,，把我的思想引到較高的境界,。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝,?！?/p>

文學(xué)作品的魅力由此可見。營造“書香校園”將促使教師,、學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話,，與經(jīng)典交流,，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了學(xué)校的文化精髓,。開展讀書活動(dòng),，營造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必然要求，也是一個(gè)非常重要的舉措,，而且這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的一種模式,。營造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，打造具有我校特色的教育品牌。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一,、以班級(jí)為單位,，開展精彩紛呈的讀書活動(dòng)。

小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),，為學(xué)生播下愛讀書的種子,，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受,。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代,，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無限的積累能量，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈,。與知識(shí)為友，與大師為友,，與真理為友,。引領(lǐng)他們?cè)跁＠镱I(lǐng)略祖國的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化,，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，真正做到在書香校園里營造精神家園,。

1、建立班級(jí)圖書角

選出圖書管理員,，做好圖書登記和學(xué)生借書,、還書的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書的體會(huì),。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱,，班級(jí)存書量不少于300本，相互交流閱讀,。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書,，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體,。要求班級(jí)做到“四個(gè)一”，即每日一詩;每周一篇讀書心得體會(huì)或讀后感; 每生一本摘抄本(或自編,、自創(chuàng)詩本);每班一本讀書活動(dòng)記錄本,。

2、及時(shí)鏈接

在我們語文教材中,，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的,，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書,。如學(xué)了《草船借箭》,，去讀少兒版《三國演義》，學(xué)生從中了解了眾多英雄人物,，感受到他們的英勇氣概;學(xué)完《普羅米修期》,，去讀少兒版的《西游記》，孩子們看到了孫悟空的機(jī)智與勇敢,，并對(duì)神話故事有了更新的認(rèn)識(shí);學(xué)完《漁夫的故事》,，推薦了《格林童話》、《安徒生童話》,，這又激起了同學(xué)們讀童話的熱情,。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章,。

在課前,，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感,，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z言鑒賞能力的同時(shí),，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格,。

3,、學(xué)校大隊(duì)部和德育小組還深入開展各類讀書活動(dòng)

如“爭做合格小公民”讀書活動(dòng)，“看雷鋒故事,、講雷鋒故事”征文活動(dòng),，迎奧運(yùn)知識(shí)閱讀活動(dòng)，并要求積極撰寫讀后感,，先在班級(jí)中開展評(píng)比活動(dòng),，再參加學(xué)校的評(píng)比，我們收到了很多同學(xué)用心寫的讀后感,，其閱讀范圍之廣,，知識(shí)面之豐富令我們驚嘆!他們讀的經(jīng)典名篇與寫的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如，在這樣的讀書活動(dòng)中，不少學(xué)生發(fā)出了“讀書不僅能增長知識(shí),，還能在生活中給我們很大的幫助，提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆!學(xué)校于4月29日對(duì)1-2年級(jí)進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)口答測試,，3-6年級(jí)進(jìn)行了迎奧運(yùn)知識(shí)考試活動(dòng),，5月5日全校舉行了奧運(yùn)知識(shí)表彰大會(huì)，共評(píng)出迎奧運(yùn)知識(shí)優(yōu)勝者305人,，凡獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)8元以上的書籍2本,。

二、在閱讀中思考,，在閱讀中成長,。

在知識(shí)高度增長的今天，作為新世紀(jì)的老師,，要追求自我完善,，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑,。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單,、最快捷,、最有影響力、見效最快的成長方式,。

要讓教師和學(xué)生一起成長,，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。要讓教師勤讀書,、愛讀書,，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思考,、記錄,。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè),。制定教師近期,、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長,?！缎陆逃畨?mèng)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《愛心與教育》,、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)。教師為學(xué)生作表率,，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展,。

建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書,。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍,，擴(kuò)大教師的理論胸懷,。教師認(rèn)真撰寫每月一文，我們倡導(dǎo)表現(xiàn)性評(píng)價(jià),，根據(jù)教師的意向可以以論文,、總結(jié)、案例分析,、情境自描,、對(duì)話實(shí)錄、師生書信,、典型教案,、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié),、激勵(lì)和反思功能。

倡導(dǎo)教師寫教育日記,。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況,，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例,，要求真實(shí)，鮮活,。建立個(gè)人的檔案袋,，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。每個(gè)辦公室都配備電腦,，安裝寬帶,，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實(shí)施,，校園文化的建設(shè),，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師,，其視野必然開闊,，其精神必然充實(shí),，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著,。

三,、家校攜手，倡導(dǎo)家庭讀書活動(dòng),，營造書香家庭,。

良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動(dòng)要真正取得成效,，爭取家長的支持、配合至關(guān)重要,。我們利用每次家長會(huì),，向家長宣講全面的質(zhì)量觀，向家長宣傳朱永新先生信念——讀書能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,。宣傳讀書對(duì)于學(xué)生成長的重要性，以此改變家長的觀念,，贏得家長的支持,。

號(hào)召家長參與我們的親子共讀的活動(dòng)。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動(dòng);介紹我家的閱讀生活;請(qǐng)爸爸,、媽媽講自己讀書成長的故事;讓家長參與和建立家校圖書館,。俗話說：“身教勝于言教”，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來影響和感染他們,。

讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣,，家長的參與是必不可少的。我們把“書香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)?！甭?lián)系起來思考,，作為一種“科研興校”的辦學(xué)理念,，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中,，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向?？梢岳瓌?dòng)地區(qū)性學(xué)校教育,、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè),，具有一定的社會(huì)意義,。

四、凸顯辦學(xué)特色,，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,，形成教育品牌。

(一)營造書香的環(huán)境

踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上,，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁,，辦公樓上，粘貼著“師生共讀書,，書香滿校園”標(biāo)語,，樓道間有學(xué)生的書畫作品展，或瘦筆如鉤或大開大闔,，或大鵬展翅或繁花錦簇,，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力,。學(xué)校這樣做,，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品,、圖畫,，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái),，每一個(gè)角落都會(huì)說話,。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪,。

(二)構(gòu)造書香的跑道

1、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書室,，感受氛圍,。讓學(xué)生練習(xí)在圖書室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力,。

2,、盡可能地加大學(xué)校圖書閱覽室的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書室,、閱覽室的建設(shè),，建立開放式讀書廣場。讓所有的教室成為閱覽室,。

3,、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣,。

4,、成立學(xué)?！靶∮浾哒尽保M織編輯校報(bào),、班報(bào),，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),，以寫作促進(jìn)閱讀,，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面,。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高,、促進(jìn)，為他們的特長搭建展示的舞臺(tái),。

5,、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場”，給學(xué)生提供交換,、互借愛書的場所。

6,、開展親子共讀一本書的活動(dòng),。

7、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究內(nèi)容,。不光是語文課,，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦,，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣,，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。

8,、組織學(xué)生的演講會(huì),、辯論會(huì)、故事會(huì),、匯報(bào)讀書成長故事,、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示,、交流機(jī)會(huì),，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大,。

9,、組織學(xué)生開展了一年一度的書畫競賽活動(dòng)。

總之,，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件,，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人,。我校的教師樂于奉獻(xiàn),、工作勤懇、富有創(chuàng)意,，學(xué)生奮發(fā)向上,，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書香,，充滿氣質(zhì),，充滿智慧。相信不久的未來,，我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界!

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十五

為深入貫徹縣委文明辦,、縣教體局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)校”活動(dòng)的文件精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù),、快速、健康發(fā)展,，我校根據(jù)縣委文明辦,、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng),，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階。

現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一,、開展有效創(chuàng)建活動(dòng),，掀起創(chuàng)建工作熱潮

1、營造良好的創(chuàng)建氛圍

為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉,，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力,，學(xué)校通過板報(bào)、簡報(bào),、櫥窗,、廣播、墻報(bào),、黑板報(bào)等宣傳教育陣地,，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動(dòng),。開展文明創(chuàng)建以來,，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳,、公告的張貼行為

,。以廣大學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn),，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化,、綠化,、美化、亮化校園為抓手,，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn),，著力解決學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境,、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象,。

2、開展扎實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校把開展創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來抓,，扎實(shí)開展全面創(chuàng)建活動(dòng),。學(xué)校認(rèn)真制定了評(píng)比條件，天天檢查,、周周驗(yàn)收,、月月評(píng)比。

通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動(dòng),，推進(jìn)我校各項(xiàng)管理工作的制度化,、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高,，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實(shí)落到了實(shí)處,。

3,、提升校園的文明品位

文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學(xué),、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施,，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治,。開展文明創(chuàng)建以來,，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳,、公告的張貼行為,。

組織開展“除四害”活動(dòng)，開展戒煙和衛(wèi)生防疫,、防病教育系列宣傳活動(dòng),，提倡師生員工健康生活。通過上述努力,，校園環(huán)境整潔,，垃圾日產(chǎn)日清,，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛,、亂涂寫,、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象,。校園文化得到了有效地升華,，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用,。

4,、強(qiáng)化師生的思想建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì),。

一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,，利用教師例會(huì)等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習(xí),，不斷提高思想覺悟,。

二是加強(qiáng)思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強(qiáng)以世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育,，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神,，提升學(xué)生的道德情操。

三是抓好師生文明素質(zhì)教育,，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度,。

二、抓好創(chuàng)建工作落實(shí),，創(chuàng)建工作卓有成效

經(jīng)過精心組織,，周密部署，認(rèn)真落實(shí),，我校在創(chuàng)建縣級(jí)文明校園活動(dòng)中,，取得了明顯的成效，學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長足的發(fā)展,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針,，辦學(xué)目標(biāo)明確,，形成辦學(xué)特色。積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革,，努力推進(jìn)教育“兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的實(shí)現(xiàn),。把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程,，目標(biāo)明確、規(guī)劃科學(xué),、措施有力,、責(zé)任落實(shí)。

重視班子思想,、作風(fēng)建設(shè),，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主,，開拓創(chuàng)新,，廉潔奉公，以身作則,，在師生中有較高威信,。

2、內(nèi)部管理民主規(guī)范

學(xué)校思想道德教育,、教育科研,、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，有具體明確,、便于操作,、易于考核的工作規(guī)范。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問題能實(shí)行科學(xué)決策與民主決策,，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì),、教代會(huì)以及民主黨派和群團(tuán)組織的作用。

推行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度,，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制,，無亂攤派亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3,、思想教育扎實(shí)有效

認(rèn)真貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，建立健全校長及行政系統(tǒng)為主實(shí)施的德育管理體制,，思想道德教育和主題實(shí)踐能結(jié)合師生的思想實(shí)際進(jìn)行,，引導(dǎo)教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表;利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實(shí)踐活動(dòng),，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高,。

4、教育設(shè)施不斷完善

學(xué)校堅(jiān)持以育人為宗旨,，以深化教育改革為動(dòng)力,，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進(jìn)特殊教育知識(shí)教學(xué),、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓(xùn)的教育資源優(yōu)化;重視人文社會(huì)科學(xué)教育,，師生文化素質(zhì)不斷提高;文化宣傳陣地健全，文體活動(dòng)活躍,，校園文化特色鮮明,。設(shè)施建設(shè)條件達(dá)標(biāo)，校園面積,、體育場地和辦公生活用房,，以及教室、寢室,、餐廳人均面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)設(shè)備完善，校舍維護(hù),、設(shè)施保養(yǎng)完好率高,。

5、校園環(huán)境整潔有序

重視學(xué)校穩(wěn)定工作,，“平安校園”建設(shè)上軌道,，校內(nèi)治安責(zé)任制落實(shí)，工作網(wǎng)絡(luò)健全,，安全保衛(wèi)措施到位,。配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患,。無重大刑事案件,，無重大責(zé)任事故，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件,，學(xué)校學(xué)習(xí),、工作秩序井然。

校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，人文景觀布局合理,，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng);重視綠化、美化,、凈化工作,，綠化覆蓋率達(dá)x%以上，無亂停車輛,、違章搭蓋,、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設(shè)攤點(diǎn)等現(xiàn)象;道路平整,、排水通暢,，衛(wèi)生防疫達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

總之,，我校高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作,，各項(xiàng)工作按照預(yù)定計(jì)劃有序開展，并取得了階段性成效,。當(dāng)然,，對(duì)照文明學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們還存在著一定的差距,。

我校將嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真查擺問題，采取有效措施,，著力進(jìn)行整改,，力爭順利通過縣委文明辦、縣教育局的評(píng)估驗(yàn)收,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十六

“打造書香校園,，師生快樂成長”，伴隨著這一理念,、主題,，xx小學(xué)開展的班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)越來越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍,。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去,，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長,，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高活動(dòng)的效率，現(xiàn)在將20xx-20xx年度第二學(xué)期學(xué)校的班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、形成了濃郁的讀書氛圍,，師生共同參與

本學(xué)期以來，通過班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)的不斷開展,，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍,，全校師生人人參與，熱情高漲,，做到了班班有計(jì)劃,，人人有心得,。讀書活動(dòng)內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩70首》開始,，現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著;學(xué)生們誦讀展示也從不會(huì)、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享?；顒?dòng)開展伊始,，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn),，推薦閱讀的書目,，為了讓全校學(xué)生都有書讀，要求各年級(jí)建立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了班級(jí)圖書角;為了指導(dǎo)學(xué)生讀書,，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生讀書,，師生共同參與到其中,，交流讀書的心得、體會(huì);同時(shí)各年級(jí)還利用黑板報(bào)定期出一期專題讀書活動(dòng),，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目,，;學(xué)校各年級(jí)還利用班隊(duì)課、語文活動(dòng)課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機(jī)會(huì),，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情,。

二、完善了讀書活動(dòng)制度,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀

1,、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書

為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用,，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí),，學(xué)校還通過對(duì)孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,，使推薦書目受到了孩子們的青睞,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度,。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時(shí)間不少于30分鐘，同時(shí)各年級(jí)為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù),，還在閱讀的體裁,、題材、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

3,、在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀

為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書,，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，各年級(jí)盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，如召開主題班隊(duì)會(huì),，班級(jí)讀書會(huì)，具體做法有：低年級(jí)召開“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”,、“最精彩”、“最難忘”的故事,，舉行“賽詩會(huì)”開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽;中高年級(jí)舉行讀書心得交流會(huì),，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實(shí)際談讀書心得,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解，讓師生共同進(jìn)步,，中高年級(jí)還通過墻報(bào),、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果,，如在歡慶“六一”活動(dòng)中,，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會(huì),。這些活動(dòng)的開展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高,，有利于學(xué)生的成長。

三,、書海泛舟,，成果豐碩

本學(xué)期以來，全校師生在書海中盡情地遨游,，不斷地吸收知識(shí),，取得了較為豐碩的成果。通過課外閱讀,，學(xué)校里許多學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來,，學(xué)生們的習(xí)作水平顯著提高,，學(xué)生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，積極參與各類征文活動(dòng)與課外閱讀調(diào)研活動(dòng),，在這些活動(dòng)中,，我校師生頻頻獲獎(jiǎng),，如：我校五年級(jí)學(xué)生在“誦讀經(jīng)典,，精彩一夏”讀書活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)并參加了其頒獎(jiǎng)儀式，在xx區(qū)開展的小學(xué)生課外閱讀書面檢測調(diào)研活動(dòng)中,，作為xx學(xué)校的代表我校五年級(jí)獲得了全區(qū)第一名的好成績,，還有由我校xx老師撰寫的班級(jí)讀書閱讀經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)課外閱讀經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)上交流，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。的確,，讀書使孩子們變得越來越聰明,，讀書活動(dòng)的開展使我們這個(gè)美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十七

學(xué)校安全工作維系千家萬戶,，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的首要前提，是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分,。我校下轄一所校區(qū),，在校學(xué)生821人，其中輔小728人,。被05省道和320省道環(huán)抱,，由學(xué)校的擴(kuò)并，新登副城工業(yè)平臺(tái)的擴(kuò)建,，民工子弟的增多,，致使一部分學(xué)生上學(xué)路途超十華里，須乘坐接送車,，騎自行車上學(xué),，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。

安全無小事,，我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置,。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作,，深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)，根據(jù)（富綜辦[20xx]6號(hào)）精神,，堅(jiān)持以“安全第一,，預(yù)防為主,，單位負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)”的方針,。一年來,，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理,，明確職責(zé)

學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全,，職責(zé)明確。成立了以校長為組長,，副校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長,，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任,、校區(qū)負(fù)責(zé)人,、年段段長為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào),。做到既各司其職,，又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化,、科學(xué)化,，常抓不懈。副校長主管安全工作,，保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開展,。

二、完善制度,，落實(shí)責(zé)任

1,、為做好安全工作，學(xué)校把安全工作列入議事日程,，制訂了松溪輔小創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃,，學(xué)校的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃,、德育計(jì)劃,、年段計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo),。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校還制訂了《重大事故報(bào)告制度》,、《外出活動(dòng)報(bào)批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》,、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》,、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等,，各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé),，各負(fù)其職。

2,、層層簽訂安全責(zé)任狀,，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門負(fù)責(zé)人,，每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責(zé)任狀。同時(shí)與各班主任,，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書,，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責(zé)任人,。并建立安全考核細(xì)則,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度,、年終考核,、評(píng)職、評(píng)優(yōu),、績效掛鉤,。

三、形成工作制度,，突出長效管理

1,、每周一教師例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師,，尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生安全教育的管理力度,，每周利用晨間談話的時(shí)間，進(jìn)行一次安全教育,。政教處每月的班主任例會(huì),，都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長鳴,。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)通報(bào)，立即整改,，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，做好安全防范工作,。

2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理,。我校有近900人在校用膳,，食品安全尤其重要，學(xué)校分派繆超民老師負(fù)責(zé),，公布每周食譜,，每日購菜進(jìn)行檢測，做好臺(tái)帳,、留樣備檢,。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗,，衣著整潔端莊,。校內(nèi)垃圾半月一清除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全,。

3,、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅(jiān)守校門和各個(gè)班級(jí),，堅(jiān)持對(duì)來校人員和各班的情況進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果上報(bào)給少先隊(duì)大隊(duì)部，由值周教師（2）在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報(bào),，使安全工作的觸角延伸到校園的每個(gè)角落,。

4、注重對(duì)傳染病人的長效管理,。自20xx年以來,，學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),，各班主任配合,，做到三檢、三匯報(bào),。即做到晨,、中、晚三檢,，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長室,，5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制,。并配備口罩,、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次,，一天一備案,。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況,，立即到指定醫(yī)院求診,，做好隔離，以防蔓延,。

四,、開展宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

1,、班主任利用晨間談話時(shí)間,，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好記錄,，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng),，列入班主任工作的考核內(nèi)容，讓安全銘記在心,，讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長,，讓安全活動(dòng)貫穿始終,。

2,、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內(nèi)容的國旗講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命,，安全第一”的交通圖片展示，5月12日下午2：00進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練,，6月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練,，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站,，每周播兩次安全方面知識(shí)演講,，利用黑板報(bào)，結(jié)合實(shí)際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí),，防治“水痘”，預(yù)防“甲流h1n1流感”的知識(shí)宣傳,，請(qǐng)新登*來校講座,，法制副校長講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)?！靶睦磔o導(dǎo)師”的作用,，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理,，找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛心的老師做代理爸媽,。引導(dǎo)他們健康成長。

3,、當(dāng)節(jié)假日來臨之際,，以發(fā)“致家長”信的形式，提醒家長在節(jié)假日里,，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩,。遇到作息時(shí)間調(diào)整,，或留校補(bǔ)課，利用學(xué)?！耙稽c(diǎn)通”的短信平臺(tái)告之家長,，使家長能及時(shí)到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故,。同時(shí)通過家長信和短信平臺(tái)告之家長,，在接送孩子時(shí)，不要把車輛駛進(jìn)校園,，不得將交通工具停放在校門口,，影響學(xué)生的進(jìn)出，共同維護(hù)好校門口的交通秩序,。

五,、加大硬件建設(shè)，提升防范水平,。

1,、學(xué)校發(fā)現(xiàn)圍墻傾斜，隨時(shí)有倒塌的可能,，校園內(nèi)部活動(dòng)范圍較小,，學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng)。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生,。今年8月份,，在主管部門和鎮(zhèn)政府的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處,，花費(fèi)近1萬元左右,，把圍墻推倒重砌，消除了隱患,。

2,、綜合樓建造15年有余，樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕，一到大風(fēng)雨天,，由于排水系統(tǒng)欠佳,，三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進(jìn)水，影響了電腦使用壽命和教師的生活,、學(xué)生的學(xué)習(xí),。今年8月份，學(xué)校請(qǐng)來施工隊(duì)技術(shù)員,，花費(fèi)3萬余元整修了屋頂,，排除了隱患。

3,、學(xué)校匯同運(yùn)管部門,、*，切實(shí)做好上下學(xué)學(xué)生的安全工作,。a.實(shí)地墈察車輛進(jìn)出線路,、路基；b.定好候車點(diǎn),，c.制定接送時(shí)間,，d.選好車隊(duì)。學(xué)校要求學(xué)生排隊(duì),，戴好小黃帽,、生命卡上下學(xué)，值周干部維護(hù)乘車人員的秩序,，值周教師準(zhǔn)時(shí)將流動(dòng)紅綠燈安放到十字路口,，確保安全。

4,、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課，做到放學(xué)以后清場,。若急需補(bǔ)課,，做到學(xué)生在老師在，回家時(shí)老師或家長護(hù)送,。

5,、針對(duì)昌東校區(qū)的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同政府有關(guān)部門,，對(duì)昌東校區(qū)安裝了防盜設(shè)施（防盜窗,、卷閘門等），嚴(yán)防事件的發(fā)生,。

6,、嚴(yán)把騎車上學(xué)關(guān)，學(xué)校會(huì)同各班主任對(duì)全校學(xué)生騎車上學(xué)方式進(jìn)行排查登記，對(duì)需騎車上學(xué)的學(xué)生（已滿十二周歲）進(jìn)行家訪,，查看路況,，并由家長寫出申請(qǐng)，學(xué)校審批,，并對(duì)所騎的車輛進(jìn)行審查,，否則不能騎車上學(xué)。幾年來,，管理嚴(yán)謹(jǐn),，未發(fā)生騎自行車上學(xué)的事故。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，全體教職工的共同努力,，各部門、各崗位的通力合作,，為我校爭創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件,。我校已形成了“多方配合，全面參與,，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面,。學(xué)校經(jīng)自查，綜合得分982分,，符合“平安校園”的申報(bào)條件,。今后，我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)努力工作,，力爭使我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十八

民族民間文化是社會(huì)文化的重要組成部分,，我校開展民族文化進(jìn)校園活動(dòng),，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)了素質(zhì)教育和學(xué)校辦學(xué)水平的提高,，而且還較好地保護(hù)、傳承和開發(fā)利用了優(yōu)秀的民族民間文化?，F(xiàn)將我校開展民族民間文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想

文化就是一片土壤，學(xué)校一旦開有自己獨(dú)特的文化,，它的每一個(gè)成員就會(huì)從這片土壤中吮吸營養(yǎng),，健康成長，構(gòu)建和諧校園,，建設(shè)民族精神,，繼承和發(fā)揚(yáng)地方民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，根據(jù)赫章縣民宗局文件精神指示，結(jié)合我鄉(xiāng)及我校實(shí)際,，決定組織開展民族文化進(jìn)校園工作,。

二、民族文化進(jìn)校園的基本情況

我校民族文化進(jìn)校園工作自20xx秋季開始啟動(dòng),，我校根據(jù)當(dāng)?shù)孛褡宓拿袼酌耧L(fēng)特色,，因地制宜地探索民族民間文化進(jìn)校園的教學(xué)項(xiàng)目，初步取得一些成績,。

1,、民族舞蹈比賽

（1）結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真制定文藝活動(dòng)實(shí)施方案，做好活動(dòng)所需的各種表冊(cè),，做好活動(dòng)相應(yīng)各種籌備工作,，安排文藝表演隊(duì)訓(xùn)練節(jié)目，使文藝活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行,。

（2）初步選定一些比較優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目,。如《七月火把節(jié)》、《鈴鐺舞》,、《阿西里西》,。

2、民族音樂開展情況

（1）學(xué)校邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)人員一名,，輔導(dǎo)我校師生民族音樂,。

（2）學(xué)校組織教師和部分學(xué)生利用周末，到村寨走訪民間山歌愛好者,，了解山歌調(diào)式的特點(diǎn)等,。

3、美工組

學(xué)校組織美術(shù)老師利用興趣班對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。學(xué)校民族民間文化進(jìn)校園工作小組成員到彝族居住村寨走訪當(dāng)?shù)貗D女,，了解彝族服飾制作、民間刺繡,、民間剪紙等技藝,。

本學(xué)期是民族教育開展的第一學(xué)期，所做的事都在不斷摸索中進(jìn)行,，在各項(xiàng)工作開展中，工作執(zhí)行力度不到位,。例如各種資料未能得到完善,，有些制度未制定，導(dǎo)致部分工作不能得到較好的開展,。本學(xué)期未能完善的資料,、制度等有待下學(xué)期不斷完善,，制定合理的管理制度，激勵(lì)全體教師參加民特工作的積極性,，使民族教育得到不斷深化和發(fā)展,。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十九

一、活動(dòng)目的

在全校開展號(hào)召節(jié)能減排,，大力宣傳和普及節(jié)能減排美化環(huán)境低碳生活節(jié)約資源,，倡導(dǎo)餐廳，飯館實(shí)行低能量,、低消耗,、低開支、低代價(jià)的低碳生活,，享受綠色時(shí)尚生活,，保護(hù)身邊環(huán)境，引導(dǎo)廣大學(xué)生從自己做起,、從校園做起,、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念,、消費(fèi)模式,，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量,。

二,、活動(dòng)口號(hào)

節(jié)能減排美化環(huán)境低碳生活節(jié)約資源

三、活動(dòng)單位

xx學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

四,、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月23日中午12:00

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

新大門的行政樓前集合，(活動(dòng)路線行政樓,、14棟,、丹鳳食堂、4棟,、生物樓,、金玉樓、信息樓)活動(dòng)路線

六,、活動(dòng)流程

1,、準(zhǔn)備100頂帽子，100把掃把,，4個(gè)垃圾簍,，10把鐵鍬分發(fā)給參加活動(dòng)人員

2、邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委有關(guān)部門部長參加此次活動(dòng)

3,,、進(jìn)行簽名并留影

4,、社聯(lián)主席孔亮做啟動(dòng)儀式,，宣告此次活動(dòng)開始

5、按照事先安排的路線開始此次活動(dòng)(行政樓,、14棟,、丹鳳食堂、4棟,、生物樓,、金玉樓、信息樓)

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二十

我校以構(gòu)建"書香校園"為導(dǎo)向,，營造良好的讀書氛圍,，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，并確定為我校的辦學(xué)特色,。下面，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的,。

一,、 校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣

1,、課內(nèi)外結(jié)合,，激發(fā)讀書興趣。

在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法,，明確記讀書筆記的具體要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，大力提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，有意識(shí)地把課堂向課前,、課后延伸,，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)……四十分鐘,。

2,、開設(shè)讀書活動(dòng)課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法,。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：(1)書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,，避免借書的隨意性,、盲目性，形成課外時(shí)間的無意浪費(fèi),。(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo),。教師對(duì)學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法,，如跳讀,、略讀、速讀,、精讀等;(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄、寫讀書心得等,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累。學(xué)生讀書時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,，使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲,。

3、建立家校聯(lián)系卡：家長及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況,，教師提出指導(dǎo)意見,。

我們認(rèn)識(shí)到，課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,，要通過家校結(jié)合,，教師、家長,、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成,，所以，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,，通過家長學(xué)校,、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長遠(yuǎn)意義，使此項(xiàng)計(jì)劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師,、家長帶頭,，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間,。在此基礎(chǔ)上,，我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施,。雖然時(shí)間不長，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來、讀進(jìn)去,、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣,，知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時(shí)思考的習(xí)慣,。

二,、以學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣

1,、設(shè)立圖書角,，營造氛圍，便于交流,。

在班級(jí)設(shè)立圖書角,，學(xué)生從家里帶書，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),，做圖書管理員,，負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等,，并在年段間交換借閱,。學(xué)生們熱情極高，擠在一起還書,、借書,，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí)，推薦自己看過的好書,。漸漸的,，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風(fēng)氣漸漸形成,，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。

2、開展多種形式的活動(dòng),，交流讀書的感受和收獲,。

以班級(jí)為單位，每學(xué)期召開兩次班級(jí)故事會(huì),，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書后的體會(huì),、收獲。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，積極性高漲,。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。

3,、充分利用學(xué)校圖書室,，開展圖書借閱活動(dòng)

我校圖書室，藏書豐富,，種類多樣，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書,。為了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動(dòng),。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂趣,，培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣,。

三、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái),，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書成果展示的平臺(tái)。

1,、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站",，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會(huì),、讀后感,。

2、自編手抄報(bào),。隨著課外閱讀的廣泛展開,，學(xué)生的知識(shí)層面不斷擴(kuò)大，并掌握了一定的知識(shí),。讓學(xué)生自編手抄小報(bào),，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品,，推薦讀書方法;根據(jù)從廣播,、電視、報(bào)刊上獲取的信息，自做"手抄報(bào)",，表達(dá)他們對(duì)社會(huì),、生活的"稚嫩"的看法。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的讀書讀報(bào)知識(shí)競賽,、讀書征文比賽等活動(dòng)，并及時(shí)通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,，增加每位學(xué)生的自信心,、自豪感和成就感。

4,、學(xué)校創(chuàng)辦了?？毒G草地》，學(xué)生的讀后感,、觀后感,、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出,，每月一期,，下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流,，使學(xué)生的讀書成果得以展示,，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。

5,、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)年進(jìn)行一次讀書筆記評(píng)選，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作,，成為習(xí)慣;每學(xué)年進(jìn)行一次讀書之星的評(píng)比表彰等,。

6、開展各種形式的比賽："迎國慶,、慶中秋"詩歌朗誦比賽,、"我們的節(jié)日--端午"詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽,、經(jīng)典誦讀等活動(dòng),。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎(jiǎng),、《月之頌》榮獲二等獎(jiǎng),。

隨著各種讀書活動(dòng)的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)讀書的極大興趣,，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。

戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二十一

為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校的傳播和普及,，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)全縣戲曲振興發(fā)展,，完成戲曲進(jìn)校園,，形成課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相促進(jìn),，學(xué)校教育和社會(huì)教育相銜接,，根據(jù)xx縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結(jié)如下：

(一)配合縣壯劇團(tuán),，加大宣傳民族文化力度,。

201x年5月27日,，xx縣壯劇團(tuán)到我校“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)演出,。拉開了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕,。

(二)制定好戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)方案,。

7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設(shè)的會(huì)議。7月12日制定一小“校園文化”建設(shè)實(shí)施方案,。校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色,，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，計(jì)劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色,，貼上北路壯劇文化,，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛鄉(xiāng)土文化,，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng)，惜憐時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，立志報(bào)效家鄉(xiāng)和祖國的雄心斗志。

(三)分階段進(jìn)行：第一階段：201x年7――9月

學(xué)校從精神文化,、行為文化,、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開展調(diào)研，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)精神,、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行重新審視,，找出學(xué)校的主要問題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標(biāo)。

(四)存在的問題：教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強(qiáng),。

開展此項(xiàng)工作,，圖音教師大多是利用課外時(shí)間，教學(xué)任務(wù)緊,，沒有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集,，整理與節(jié)目編排中，還不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中,。但也有一部分孩子對(duì)壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表xx縣到北京參加“壯家有戲 有情—壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂展示會(huì)”演出，孩子們表演的行當(dāng)獲得了一致好評(píng),。隨著馬骨胡聲響起,，生、旦,、武,、丑等四大壯劇行當(dāng)輪番上臺(tái)，步伐,、表情,、唱腔根據(jù)行當(dāng)角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌,，或威武志氣,，或乖巧溫柔，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲,。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài),。

去年到北京參加“壯家有戲有情——壯族馬骨胡與北路壯劇音樂展示會(huì)”演出的六年級(jí)學(xué)生羅舒尹說道：“從一開始接觸壯劇我就對(duì)它產(chǎn)生了非常大的興趣，在學(xué)習(xí)排練了一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是興趣,，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個(gè)故事，而且我越來越被這些故事吸引,，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大,。”

(五)下一步的打算,。

1,、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂,，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合,。

2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集,，抓緊收集原始資料,，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人,，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。

3,、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師執(zhí)教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園,，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的,，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，讓壯劇走進(jìn)音樂課堂,，增加壯劇的一些唱段與基本知識(shí),，開闊學(xué)生視野讓更多的學(xué)生了解壯劇，讓更多的孩子們喜愛自己民族的文化,，走進(jìn)尋常百姓家,，讓更多的孩子家長認(rèn)識(shí)到壯劇傳承的重要性。

民族文化的傳承,，應(yīng)從娃娃抓起,，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,。舞臺(tái)上傳來余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡,孩子們跟隨音樂唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅(jiān)信,，這名聲響亮的壯劇文化瑰寶，定會(huì)在社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來發(fā)展的春天,。