在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
教師節(jié)專(zhuān)題廣播稿篇一
【男】一季季的花開(kāi)花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷
見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣
此時(shí)此刻的我
【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈
照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲憊的耕耘
同學(xué)們讓我們滿懷感激的說(shuō)一聲：謝謝您——親愛(ài)的老師
【男】又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊,。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到懂事的少年,，我們的成長(zhǎng)無(wú)論何時(shí),，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆?lè)趣,。
【女】無(wú)論是誰(shuí),，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái),，想到了老師,。
【合】您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色;您是紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,，把春華寫(xiě)成秋實(shí),，把平凡寫(xiě)成偉大!
【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè),。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁,。
【男】有人說(shuō),，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干,。
【男】老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。
【女】老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)微,，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章,。
【合】在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō),。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師，您辛苦了!
【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ,，讓所有的難題成了樂(lè)趣 ;小時(shí)候我以為你很有力,， 你總喜歡把我們高高舉起。 長(zhǎng)大后我就成了你,， 才知道那支粉筆 ,，畫(huà)出的是彩虹,，落下的是淚滴,。 長(zhǎng)大后我就成了你， 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,， 奉獻(xiàn)的是自己,， 長(zhǎng)大后我就成了你。 我就成了你,。
【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識(shí),，做一名優(yōu)秀的接班人!
教師節(jié)專(zhuān)題廣播稿篇二
甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了,，歡迎您的收聽(tīng)!
乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!
乙： ，你知道9月10日是什么日子嗎?
甲：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。
乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生,。在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。
甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛(ài)的老師;
乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基?是您,，親愛(ài)的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水,，換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈,。
甲：您的教誨,，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月,，您的祝福,，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。
甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài),、感激和祝福，
合：祝福您,，親愛(ài)的老師,，祝您健康，快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕!
甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2,、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師,。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
5,、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候;
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;
7,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
9,、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;
10,、給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改。
(播放歌曲)
甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束,。
乙：謝謝你的收聽(tīng),，再見(jiàn)!
教師節(jié)專(zhuān)題廣播稿篇三
甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了，歡迎您的收聽(tīng)!
乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
乙： ,，你知道9月10日是什么日子嗎?
甲：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人生,。在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候,。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌,，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。
甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛(ài)的老師;
乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基?是您，親愛(ài)的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血,，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈,。
甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過(guò)求知的年月,，您的祝福，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。
甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福,，
合：祝福您,，親愛(ài)的老師，祝您健康,，快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕!
甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2,、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
3,、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,。
4,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
5、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候;
6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;
7,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8,、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
9,、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護(hù)好嗓子;
10,、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改,。
(播放歌曲)
甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束,。
乙：謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
甲：再見(jiàn)!
教師節(jié)專(zhuān)題廣播稿篇四
男：告別了假期的安靜與沉寂,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),。
女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,。
男：新學(xué)期的開(kāi)始,，帶著新的希望，帶著新的憧憬,，我們踏入了收獲的季節(jié),。
合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是
女：新聞直通車(chē)
男：心心詩(shī)朗誦,。
女: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ),。
男: 好書(shū)推薦。
女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞,。
男：九月十號(hào)是教師節(jié),，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
女：十號(hào)清晨,，伴著朝陽(yáng),，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師,。
女：緊接著小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。
男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦,，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束,。
女：你獻(xiàn)上一朵花，
男：我獻(xiàn)上一朵花,，
合：讓我們編織個(gè)大花環(huán),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。
女：是您給了種子,，太陽(yáng)般的溫暖;
男：是您用汗水,，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;
男：您的歌聲像春天的小溪,，把歡樂(lè)帶給了大家。
女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;
男：無(wú)論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話。
女：無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
男：無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
合：老師,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
男：happy teachers’ day!
女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’ day!
男：下一個(gè)教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了。
甲：到了“好書(shū)推薦”的時(shí)間,。本期為大家推薦的書(shū)是《小男生杜歌飛》
女：《小男生杜歌飛》描寫(xiě)了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事,。
男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣,。
女：這本書(shū)里有許多閃光的細(xì)節(jié),，默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝。
男：那就是：對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重,，對(duì)小孩子自由,、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì),。
女：時(shí)間過(guò)得真快,，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,。
女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè),。
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。
合：最后,，讓我們?cè)谶@首《老師,，老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。
