演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇一

上午好!我今日演講的題目是《飲水思源,，感懷師恩》,。

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說,?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學在于尊師”,，說的是要很快學到知識,，重要的是尊重教師,，在我們求學的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉,，高霞孤映,，白云誰侶,，“干青云而直上，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠，潤物無聲,，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政,。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者,，善人之資,。不貴其師,，不愛其資，雖智大迷,，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要,。

尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今日,，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為的學生,，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動,。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,，就總體情況而言，大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下,，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的,，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,，同學們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍,，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者,，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡,。

一是在父母和子女之間，二是在教師和學生之間,，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補,。同學們,，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重,。在家里向父母長輩問好,，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學們,，講文明,，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長、學做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息,，成大器。

同學們,，就讓我們將心底的那份對老師,、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》,。

馬上就是教師節(jié),。我代表所有學生向老師致以最親切的問候,，并獻上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!

春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,，

您卻給了我整個海洋,，在您的呵護下,，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室,、寢室,、食堂。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。,。,。是您啊!王老師,，同學們說：“您像我們的娘”!

是誰用風趣幽默的課堂把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強,。

是誰用那淵博的知識 ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚,。

知識是一片大海,，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事,。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長,，您是我們遮雨的傘，擋風的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀,，前進的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風,，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇三

崇高的師德,，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師,、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息,。

在我們國家,，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情,、深邃的造詣,、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師,，他熱愛學生,、一絲不茍的關(guān)心每一個學生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔任班主任期間,，以火熱的激情感召學生,，以真摯的愛心滋潤學生,，深入細致地做學生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹,，得以普遍推廣,。當學生生活上遇到困難時,，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助,，還組織學生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后,，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學生們,，個個都很信服他,，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中,，他都是最受學生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛,。第一范文網(wǎng)無論是過去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學識,，以學生的成長進步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當災(zāi)難突至，學生們的生命受到威脅,，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

大家永遠不會忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千，20xx年5月12日下午2點多鐘,，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時,，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿!快!”同學們迅速沖出教室,，往操場上跑,。房子搖晃得越來越厲害了,，并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓

著背,，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望……

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意,。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學的愛,，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開,。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學生點點滴滴的成長,、充實。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師,，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里,，請允許我代表天下的莘莘學子,，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意,、誠摯的祝福,，道一聲：”老師，您辛苦了!”

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好。

我是來自機械工程學院的王駿馳,。在第__個教師節(jié)來臨之際，能代表全校學生發(fā)言我感到十分榮幸,。這天雖然我們不能獻上一份厚禮,，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,，我代表化大全體學生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,，“老師,，您辛苦了!”

我們欽佩老師嚴于治學,，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,，樂于進取的追求。

在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，在老師們的辛勤工作下,，我校在20____—20____學年收獲了累累的碩果,。經(jīng)教育部批準,，我校正式更名為沈陽化工大學,，這是對我?？蒲泄芾?、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定,。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點增加兩個,，國家級特色專業(yè)建設(shè)點增至四個,。我們作為化大學子,，深感自豪,。

同時,，在老師的悉心指導下,，我校學生的創(chuàng)新實踐潛力,，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進一步的提高,，在全國大學生英語競賽,，數(shù)學建模大賽,，機械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績,。在我們成長的過程中,，正是你們用淵博的知識,、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標邁進,。學生們?nèi)〉玫某煽?，就是老師們的成績,，更是校園的成績。在此,，我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻,，感謝校園的悉心培養(yǎng)。

總有一些歲月不曾遺失,，總有一些人永久不會忘記,。待記憶的大門，被輕輕觸碰,，那些以前或喜或悲的感動,，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新,。這就是您,，老師給我們的記憶;這就是您，老師留下的痕跡;這就是您,，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶,。

親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強,，唯有不懈的追求理想,，才能以實際行動答謝您。作為一名化大學子,，我們會把強學力行的精神銘記于心，喻理求真的行動實踐于身,，學好專業(yè)知識,，提高綜合素質(zhì)，成為祖國的棟梁,，回報母校,，回報國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，鑄就華夏大地的富強,。

謝，已不言而喻;恩,，將永生難忘,。最后,，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福,，祝你們節(jié)日愉快,，工作順利，全家幸福安康!

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇五

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

今天,，在這莊嚴神圣的9月10日， 今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經(jīng)長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成!

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

節(jié)日好!我代表所有莘莘學子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了!”

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好!我是來自苗橋中心小學六年級的少先隊員____,，這天能作為一名學生代表站在那里發(fā)言,，感到十分的榮幸。

在這金秋送爽,、碩果飄香的日子里,，我們迎來了全國第37個教師節(jié)。首先,，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學生在那里發(fā)言,，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下,，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學子捧出我們最純真,、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜,，讓您那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。您之所以偉大,，不僅僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您――老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。

你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和職責，是一把引導我們通向完美未來的作文鑰匙,。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!感謝您――老師,，您是一個我們能夠永久信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們明白：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。您常說您也以前當過學生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您――老師,，是您讓我明白：

我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣，同時要求我們胸襟坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生,，您為我們的成長做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛永久會烙印在我們的記憶中,。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時您卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人敬仰,。

紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定;那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學生的眼里,，它卻是世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一齊卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后,，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂!謝謝大家!

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

“一年一度秋風到,，同喜同賀教師節(jié)!”

在第__個教師節(jié)來臨之際,，我代表我們五三班全體同學向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發(fā)展的各位領(lǐng)導道一聲:謝謝您，老師!祝您節(jié)日快樂!光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼我已升入五年級了，在我們下牛小學已整整度過四個美好的春秋,。再有兩年就要離開這個母校了,。所以，我要利用這次演講的機會,，來說出埋在我心里已久的話,。老師，我想對您說;‘‘老師,，您就像一本百科全書,，帶我走進知識的海洋;您就像一縷陽光，使我們感到無比的溫暖;您就像黑暗中的一盞明燈,，讓我走向正確的道路,。老師，在您的辛勤培育下,，我們的成績不斷提高,，在您的陪伴下，我們度過了一天又一天美好的時光,。像蜂蝶飛過花叢,，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及和您相處的時光,，我的心情就會無比的舒暢,。老師，謝謝您，謝謝您不辭辛苦的照顧我們,。您就像一棵大樹，無私的為別人奉獻自己,，卻從不抱怨,。

老師，還記得我剛轉(zhuǎn)入您的班級的時候,，又哭又鬧,，媽媽還沒轉(zhuǎn)身走，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉下來,，是您像媽媽般疼我,、愛我。把我從一棵小樹苗培養(yǎng)成一棵健康的大樹,。

老師,，謝謝您為我們做的這么多，我們將終生難忘,。在教師節(jié)來臨的今天,，我祝您節(jié)日快樂!祝全校師生節(jié)日快樂!

謝謝老師!謝謝大家!我的發(fā)言完畢

老師，您辛苦了!

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇八

9月10日是我國第32個教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。

一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達,，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認真學習,，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師、同學們：

大家上午好!

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入了新的一周,，在九月陽光的照耀下,，我們迎來了又一個教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表東鄉(xiāng)二中的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯,、最感恩的心,，祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福如意!

韓愈說：“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也?！钡俏业睦蠋煵粌H為我解疑答惑,，而且還讓我感到了春天般的溫暖。記得剛上高一的時候,，由于家庭困難,，我打算放棄學業(yè)出外打工，班主任知道這件事后,，主動找我了解情況,，幫我申請了學校貧困生補助，學校也減免了我的學雜費,，使我重新走上了求學之路,。這一年多來老師們細心的教導和悉心的幫助使我在堅定的信念中找到了知識和理想的天空!是老師們，讓我成為自信的,，超越自己的人;是老師們,，讓我從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明;是老師們,，給了我勇氣去開拓創(chuàng)新,，同時要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,?；蛟S你講課的每個細節(jié)會隨著時間的流逝而被我們淡忘，但你們的`熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。是老師們教導我們說：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向未知天地的鑰匙,。

當我聽說我校在20__年高考中，高考成績名列全縣前茅,，本科上線人數(shù)位居全縣第一,，并有兩名同學進入全州前50強時，我感到無比的自豪和驕傲;當我看到校門那大大的光榮榜時,，我信心百倍,，斗志昂揚。親愛的同學們,，讓我們抓緊時間好好學習吧,，我們應(yīng)該為有這樣的老師和學校而感到驕傲，我相信只要我們肯付出,，肯聽老師的教誨,，我們一定會實現(xiàn)自己的夢想。

最后,，我再次代表全體學生祝福老師們：節(jié)日快樂,，身體健康，事業(yè)有成,，桃李滿天下!

謝謝大家

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十

敬愛的老師們：

你們好!

非常榮幸由我能代表全體同學做今天神圣節(jié)日的演講,。九月的天空飄溢著金秋收獲的喜悅，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，在這一年一度的教師節(jié),，請讓我向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，節(jié)日快樂,，您辛苦了!

敬愛的老師們,，我們不會忘記,，當群星閃爍時，是你們不辭辛勞地在燈下奮筆疾書,，編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火時,，是你們堅守崗位，孜孜不倦地為學生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,、開拓視野的燈塔,，不求回報是你們無私奉獻的代名詞，默默無聞是你們敬崗愛業(yè)的真實寫照,。您的愛,，如陽光一樣溫暖，如春風一樣清心,，如清泉一樣甘甜。記得泰戈爾有一句詩：我的心,，在你的眼里找到了天空,。而您的心，在學生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!

敬愛的老師,，您是四月的春雨,，染綠了整個世界，卻潤物細無聲;您是挺拔的大樹,，為了身邊崛起的棵棵小樹,，不顧身上鐫刻下的道道歲月年輪;您是強勁的風，用自己的力量幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏，你總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢。沒有你們的默默耕耘,，就沒有我們幸福的今天,。你們將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情。父母給了我們身軀,，而您,，給了我們靈魂!

您是燭光，照亮了每一個學生的心靈;您是無聲的細雨,，滋潤了棵棵幼苗;您是清澈的甘泉,，澆灌著寸寸干涸的土地!為了我們的美好未來，您付出了一顆真心,。日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學年里，我們將更加努力學習,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們最優(yōu)異的成績向您匯報,，我們真誠地感謝您!請相信吧,，我們絕不會辜負你的期望，會努力學習,，為您帶來您所期待的喜訊!

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!

親愛的老師們，讓我們用愛,，陪伴您度過這光榮的時刻,，請接受我們誠摯的祝福吧，祝你們教師節(jié)快樂,，也祝愿全天下所有老師們身體健康,，平安幸福!

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十一

募然回首,，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師,。她們給了我無微不的關(guān)懷,，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁,。她們的愛,，在我的心中是高尚的。

小學的老師是攙扶著我們前進的,。從坐姿,、敬禮、過馬路到如何掃地,、擦窗一一都給我們耐心的教導,。老師責無旁貸地呵護眼前柔弱的學生。我還記得 小學生活中陪伴我們度過無數(shù)個春秋的張老師,，她在我的生命中影響甚深,。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄,，要向前看;在陽光下,，她告訴我們?nèi)绾味惚茱L雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕,，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學生的所為,、思想,。我還記得那作業(yè)本上的一個個小紅五角星(100分才能蓋的);每天午讀必念的《小學生守則》```````

童年是燦爛的陽光，小學老師則是陽光的太陽,，用一種樸實的愛,，一種真摯的愛照亮我們。 中學的老師是我們風雨同舟的旅伴,。隨著歲月的流逝,，我們一天一天地長大，思想也漸漸成熟,，開始懂得成長的道理,，處事的正誤，同時也有青春的煩惱,，做人的無奈,。但中學老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓，成為我們亦師亦友的指引者,。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,，而是以深厚的學識,，靈活的教學、恒久的熱情與堅韌的毅力,，引導我穿行于數(shù)學公式,、古今詩詞、酸堿鹽,、english```````有時候為一道難題,、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食,，或者為制作一個為明天上課的教學軟件而通宵達旦,。他們也有自己的生活，自己的家庭,，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們的又是一個燦爛的笑容,。

青春是廣闊的大海,，中學老師則是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行,，為的只是把我們護送到彼岸,，但付出的就只有大海知道。

從小學到中學,，每一份來自老師的不同層次不同風格的愛,，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光,，牽著我們的手,，拍著我們的肩，照著我們的路前進,。

怎樣報答師恩?

請讓我說聲：“老師,，你是我永遠的偶像?！?/p>

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十二

尊敬的領(lǐng)導,、尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

“鮮花感恩雨露,，蒼鷹感恩長空,。”今天是教師節(jié),，我代表全體同學向辛勤工作的老師道一聲：老師您辛苦了!

大家知道嗎?一直陪伴我們成長的是誰?是我們親愛的老師,。

在我的陽光道路上，有媽媽的呵護,，但也少不了老師的關(guān)愛,，您對我們的愛就像一杯濃濃的果汁,，喝下去，甜甜的,、令人回味,。

歲月匆匆，花開花落,。記得在三年級的時候,，有一次，您讓我們寫作文,，那一次的作文,，主題是寫一寫家鄉(xiāng)的風景，您說要抓住家鄉(xiāng)的一處風景來寫,，突出家鄉(xiāng)風景的美,，您的話音剛落，我們就草草寫了起來,，那一次我們寫的不好,，糟糕透了，您生氣地說,，誰的家住在哈密,，還哈密的風、誰的家住在香山,，還香山的楓葉?

如今,，我們上五年級了，您一點一點的點撥,，我們終于會寫作文了,。老師，如果沒有您,，我們就不知道怎樣做人，如果沒有您我們就不知道感恩,，時光爺爺把我們從調(diào)皮搗蛋變回了文明禮貌的少先隊員,。

老師，您就是一位魔術(shù)師,，托起了我們一個神奇的夢想,，您就是天使，灑給我們一片陽光和雨露,，我們忘不了您的微笑,、您的鼓勵。

金秋九月,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，在這里我真誠的向所有老師道一聲：老師，您辛苦了!

謝謝大家!我的發(fā)言完畢,。

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

你們好!

在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來了新的一學期,。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂,，舉行開學典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來，描繪藍圖,，播種理想,。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘,，是因為我們的心田里傾注了老師的愛,。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情,。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪，我是實驗中學的一名學生,。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導,，有學識淵博、認真負責的老師,，有精神飽滿,，好學上進，求實創(chuàng)新的學生,。能融入到這樣的學習環(huán)境中,，是我們每一個初一學生的幸運。這里,，美麗的校園在向我們招手,，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該做最好的中學生,。

我們?nèi)w初二同學，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學習生活,，取得了一些成績,，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲,。要知道，“知識在于積累,，天才在于勤奮,。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學期里，我們會更加成熟,，我們的笑容一定會更燦爛!

初二初三的學哥學姐們,，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難,，但是,，請不要輕言放棄，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風帆,，蕩起智慧的雙槳,，在知識的海洋里搏擊。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！薄Ｍ瑢W們,，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪,，到達理想的彼岸?！暗乳e識得東風面,，萬紫千紅總是春,?！弊屛覀兊睦硐胫ǎ_遍實驗中學校園內(nèi)外。

再次祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!謝謝大家。

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十四

在又一個教師節(jié)到來之際,，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前,，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫,，對世界、對人生,、對知識都是一無所知,。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,，向著人類文明進發(fā),。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,?！彪m然，我當時不太明白它的含義,，你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導下，六年后的今天,，我們成了一個個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的小學畢業(yè)生,，并且為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的,。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導,。也不會忘記,，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候,、及時的幫助,，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格,。你的言傳身教,，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗,，怎樣為國家做貢獻,。我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師,?！崩蠋煟憧弥?，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑。

當我慶幸自己的進步,，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來,，我們成長了,，老師卻蒼老了許多?？?，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看,，當年風華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師,，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色，但是,，我們對您的情,，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中,，永遠是那么完美,，那么高大,。

有人說我們學校設(shè)備簡陋，校舍陳舊,，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說,，我們學校是最好的學校,。因為這里有敬業(yè)、愛生,、奉獻,、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻,，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情,，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間,，把學習搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績，給老師,、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校,。

母校,，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂

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教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十五

各位老師,、同學們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個人都應(yīng)該學會“感恩”,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李,，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,，老師是美麗、淳樸,、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说?2個教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十六

尊敬的老師,，同學們：

大家好,！

如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地,；如果說，是春風帶來了生機使萬物復(fù)蘇,，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對春天的回報；如果說,，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說,，是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢,？

也許是自己太鐘情于xx中學,，以致于在小學時就立志一定要考入,，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻麑W子,。寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里,，開始了一天的忙碌,。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家,，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè),；有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢,？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵,，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年,、十年、幾十年呢,？中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著,、奉獻和犧牲寫就里程和路標！

同學們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成,，就在今天，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十七

尊敬的領(lǐng)導,、老師們：

大家上午好!

金色的九月,，溫馨的季節(jié)，我們又迎來了第26個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去你們雙鬢的微霜,，讓你們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是我們能永遠信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴,。您常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中!

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十八

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學五年級的學生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題,、繪畫,、唱歌，自然,、科技,、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長,。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國,。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動,、就有收獲，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校,、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)學生的演講稿三分鐘篇十九

“學高為師,，身正為范?！?/p>

多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

教師是愛的傳播者

教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛,。教師為什么令我們感動,，是因為

我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！边@是教育家陶行知的真摯感言,。教師的愛是一種無私的愛,，他們對學生的愛從不求回報。在工作中,，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來,。

一日為師,，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛,。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務(wù),，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血,。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望,，肩負著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛,。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,，因人施教，做到對好學生不溺愛,，對差學生不操之過急,、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合,，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣,。“教育沒有愛就成了無水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對教師的愛,，學生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空,，

好讓我自由地去來,。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路,。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛,。

報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國,，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄,。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家,、外交家,。然而，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任,，不彰顯,，只盡責。

教師是赤心報國者

人才是國家發(fā)展的棟梁,，人才是民族強盛的中堅力量,。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動,，靠教師的赤子報國情深,。

從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心,?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益，他奔走講學,、傳播德政,。孔子的政治,、教育思想不僅影響了當時國家和民族的命運,，而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想。

近代中國處在民族危機之中,，康有為,、梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士開辦學堂，傳授救國思想,。

新中國成立后,，百廢待興，急需大批建設(shè)人才,。這時包

括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當時學術(shù)領(lǐng)域先進水平的教授們,，他們看到新中國建設(shè)的需要，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列,。

在美國加州理工學院深造畢業(yè)的博士唐有祺,，本來可以留校任教，但一聽到新中國成立的消息,，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮,。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得十分沉重,，迫切地想承擔起時代賦予的重任,。

當他接到清華大學的回國任教邀請時，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件,，決定回國,。1951年,，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺,。美國政府對他正常回國途徑進行種種阻塞,，也沒有擋住他報效祖國的步伐,。克服重重困難,、種種阻撓,，1951年，唐有祺教授繞道歐洲,，歷時三個月回到祖國,。

在長期擔任教學工作過程中，他在物理,、化學和結(jié)構(gòu)化學領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才,。他的夫人張麗珠女士，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”,。

像這樣的教師數(shù)不勝數(shù),，他們把祖國的召喚當作自己前進的命令，他們把民族的未來當作義不容辭的責任,。

現(xiàn)在,，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠地區(qū)的教育一線,，默默地奉獻著他們的青春,。

報效國家是我們教師的又一高尚品格!

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火,。教師的工作是普通的,，但卻可以喚起無數(shù)學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大,。