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班主任申請書最新篇一
優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者、模范班主任申報表
優(yōu)秀教師先進事跡材料
我叫王鵬程,,現(xiàn)年30歲,,2005年參加工作,作為教師,,我始終秉承“通過自己努力使更多的學生獲得成功”的教育理念,, “讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師,,德高為范”是我的自律信條,。
一、銳意進取,,不斷超越,。
從事教育教學工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),,教書育人,,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,,工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,,干滿點,,從不遲到早退,。以校為家,熱愛學生,、團結同志,,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中,,為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng),,提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作要求,,在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會,,積極參加各種政治學習和政治活動,積極參加師德師風建設活動,,向優(yōu)秀教師,、先進教育工作者學習,并認真寫心得體會,。工作期間,,我既教書又育人,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,,教育學生做人要自立自強,,誠實守信,為人正直,;在學習上要積極進取,,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,,做事要有責任心,;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸,。經(jīng)常教育學生熱愛祖國,,熱愛人民,,熱愛集體,,做一個社會主義合格的接班人。
二,、認真教學,,潛心教研。
作為一名高三教師,,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務,,認真研究教材教法,研究新課程標準,,注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,,對工作講求實效,,對學生因材施教。備課時,,我精心設計環(huán)節(jié),,努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,,了解學生特點,,做了大量的課前準備工作,做到備教材,,備學生,,備資源,結合課堂實際運用課件配合教學,,向45分鐘課堂要質量,。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人,,而我則循循善誘的引導,,做好學生的學習合作伙伴,學習效果事半功倍,。教育學生上,,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,,我總是給予特殊的照顧,,在課堂上多提問,多巡視,,多輔導,,對他們的點滴進步給予大力3 -
學生培養(yǎng)好這一責任的一個縮影。一份耕耘,,一份收獲,。今年高考,本班取得了很大突破,,但我深知這是我工作的新起點,,我會不斷完善自身的綜合素質,勤奮工作,,開拓進取,,為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。多年的教育生涯,,我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,,我眷戀靈臺這片黃土,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片的土地上,,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上,!
班主任申請書最新篇二
工作至今,一直擔任班主任工作,,已經(jīng)整整26年了,。年復一年的班主任工作,雖瑣碎煩雜,,但也苦中有樂,。多年來的教育實踐使我得出一個結論:要使自己所帶班級班風正、學風好,,教師首先得以身作則,,為人師表。作為一名班主任,,一方面要關心熱愛學生,,講究工作方法,另一方面還要抓學生的學習成績,,更要注重全面素質的培養(yǎng),、提高。這些年來,,我一直朝著這個方面努力,,所教班級多次被評為街道和校良好班集體。下面我就自己的班主任工作來談談自己的切身體會,。
眾所周知:班主任的一舉一動都是學生的榜樣,,班主任的言行是無聲的命令。所以凡是要求學生做到的,,我自己首先必須做到?,F(xiàn)在的學生絕大部分是獨生子女,嬌氣足,,勞動觀念薄弱,。記得我剛接班時,大部分學生還不會掃地,,更別說其他的值日工作了,。我耐心地指導他們做值日,邊講邊干,,讓學生慢慢地跟我學著干,。幾星期過去了,,孩子們終于掌握了打掃教室的要領,,每周的四項競賽都能獲得優(yōu)勝。到高年級,他們更能干了,,玻璃窗擦得潔凈透亮,,衛(wèi)生找不到任何死角。打掃完自己的教室和包干區(qū),,還能幫助低年級小朋友打掃教室,。每次大掃除都能獲得學校領導的好評。
同時,,我還注重學生習慣的培養(yǎng),。我要求學生不隨便缺課,自己也從沒為私事請過一天假,。不管開展任何活動,,我總和學生一起參與。這樣,,我和學生的距離近了,,學生能從我身上看到嚴格和自律,他們也常常能用這樣的要求來對待自己的學習生活,,班風正了,,學習態(tài)度自然也端正了。
班主任作為班級集體的教育者,,組織者和指導者,,必須充分發(fā)揮各種教育力量的作用。首先,,要爭取各任課教師共同配合,。所以,我除了努力上好自己的課,,還能積極配合任課老師抓學生各項發(fā)展,。我經(jīng)常向任課老師介紹班級情況,同時,,也向他們了解上課的紀律,、作業(yè)的完成情況,與各位任課老師做到密切配合,,協(xié)調步伐,,共同搞好教育教學工作。
對待學生,,我既嚴格要求,,又熱心誠懇。去年快期末考試的一天傍晚,,施澤凱爸爸打電話給我,,說施澤凱媽媽宮外孕醫(yī)生即將給她動手術,而且有生命危險,孩子沒法來接,。我考慮到他們是金華人,,慈溪沒親戚朋友。我就對他說,,這幾天就讓他住在我這里吧,,你可以安心照顧他媽媽。盡管這位學生看起來臟兮兮的,,但在這個時候我不幫他誰幫他呢,。晚上正好碰到施澤凱發(fā)熱,我就帶他到醫(yī)院看病,,并用自己的錢替他支付醫(yī)藥費,。陳倩同學也是外地人,暫住在庵東,,他父親經(jīng)常出差,,有時來不了了,就讓我?guī)兔o她租車回去,,碰到下雨天,,根本叫不到出租車,天晚了又不放心她乘車回家,,我就把她留宿在家,。“有什么困難來找我”,。這是我經(jīng)常對孩子說的一句話,。在我的帶動下,學生助人為樂巍然成風,。
班中有幾個學習成績很差,、智力發(fā)展不好的學生,我從不放棄他們,。歧視他們,。對他們采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們,;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。還封他們一些小官,,如:環(huán)保小衛(wèi)士、黑板保潔員等職務,。在他們身邊我還安排了班干部幫助學習,,經(jīng)常抽空補課,,使他們能跟上集體。
齊智凱同學活潑好動,,由于家長開點心店,父母對零錢管理不嚴,,他經(jīng)常要買一些零食,、玩具等。有損班級形象,。我一方面與家長取得聯(lián)系,,注意控制他的零用錢,一方面找他談話提出要害,。孩子在我的教育下認識到了自己的錯誤,,但沒有想到他安穩(wěn)了一些日子以后,又開始犯錯了,,這一次,,為了讓他吸取教訓,我撤了他環(huán)保小衛(wèi)士的職,,誰知自從職務被撤之后,,他作業(yè)馬虎了,成績下降了,,整天打不起精神,,我覺得這次教育工作失敗了,于是我和全體同學商量,,決定再給他一次改過的機會,,對同學們的信任,老師的鼓勵,,他決心一定管住自己,,嚴格要求自己。從此,,在同學,、老師的督促下,在家長的配合下,,他改了,,不再亂花錢了。所以我認為,,一個好的班主任,,同時應該是一位合格的心理醫(yī)生,她應該時刻掌握每一個孩子的心理變化,,然后對癥下藥,,而不是一味地進行高壓教育,。
當然,管理好一個班級,,光靠班主任一個人的力量是有限的,,一個好的班集體,必須要有一批能力較強的班干部,,在平時的學習生活中,,我注重班干部的能力培養(yǎng),教給他們管理班級的方法,,手把手地教他們訂中隊活動計劃,,啟發(fā)鼓勵他們搞些豐富多彩的活動,并做好他們的參謀,。在這些班干部的帶領下,,我們班的四項競賽,每學期居全校榜首,。
每個人都有需求,,都有自己的個性和特長,人的才能本來是多種多樣的,。集體應該積極創(chuàng)造條件,,滿足學生正當?shù)木穹矫娴男枨螅屗麄兞己玫膫€性和各種才能得到發(fā)展,,生動,、活潑、愉快地生活,。為此,,我在學習、活動中,,十分注重培養(yǎng)學生不同的興趣愛好特長,,發(fā)展學生的個性,增強才干,,促進學生的身心和諧發(fā)展,。不少學生參加寫作、奧數(shù),、英語,、舞蹈、繪畫,、合唱,、鼓號、田徑等興趣小組活動,、同學們的素質全面提高了,,劉薇的《初秋的夜晚》在寧波晚報上發(fā)表,。施澤凱在市田徑運動會中獲全能“第二名”的好成績,。
多年的班主任工作使我體會到:培養(yǎng)人,、教育人不是一朝一夕的事,,他需要教師付出更多的時間更多的耐心,。而且班主任工作也不是一帆風順的,這其中的苦樂酸甜各種滋味也是說不盡的,。但每當我看到自己的學生為校為班爭得了榮譽,,我的內(nèi)心就會充滿喜悅,,又一次感到班主任工作的其樂無窮,,我將以“咬定青山不放松”的堅定信念,,扎根教育園地這片樂土,,為培養(yǎng)一代有用的人才而默默耕耘,,因為我選擇了教師這職業(yè),就意味著付出,。
班主任申請書最新篇三
尊敬的學校領導:
你們好,!我叫王偉,男,,1xx年12月出生,,本科學歷,自認要對自己的工作做一個匯報,,同時也給自己一個學習的機會,,特做出此申請!自踏上講臺起,,我就一直擔任班主任工作,,已連續(xù)8年,期間所任教班級多次被學校評為“先進班級”,,我本人也在20xx,、20xx年度被是教育局評為優(yōu)秀班主任。我現(xiàn)任桐柏縣實驗高中高二(1)班主任,,并擔任2個班語文課,。高二年級時學生的一個轉化期,學生相對難管些,。加上班主任工作瑣細而繁重,,學生學習、吃飯,、住宿,、思想,事無巨細,,點點滴滴,,班主任都得操心,。從學生返校到離校,從星期一到星期五,,從清晨到深夜,,從教室到宿舍,我堅持比學生要起得早,,比學生睡得晚,,每天工作一般是十幾個小時,繁重的工作雖然很累,,但是我認識到:班主任,,對家長,我們代表著學校,,肩上扛著責任,;對學生,我們代表著家長,,雙手履行義務,;我們不可能干出驚天動地的業(yè)績,但我可以為教好學生付出一顆愛心,,為孩子們的健康成長作出我的奉獻,。
擁有愛每位學生的心,是管理好班級的重中之重,。作為班主任,,關心學生就應該像關心自己的子女一樣,既要關心他們的生活,,又要關心他們的健康,,還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責所在,。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的,。作為一個班主任,,接觸學生的時間最長,生活在學生中間,,與學生傾心談話,,深知學生需要教師的關懷與愛護。
有人說班主任是世界上“最小的主任”,,可這“最小的主任”管的事卻特別多,,班級的衛(wèi)生,、紀律,,學生的行為,、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學生,,思想獨立,、個性鮮明、行為偏差,、敢說敢做,。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己,。同時也存在一些問題,。
例如:有些學生嬌氣、以自我為中心,,喜歡表揚,,聽不了批評,不夠虛心聽取別人的意見等,。針對這些問題以及學生的年齡,、心理特點,,我認為一個班集體要想有凝聚力,,首先必須加強團結,營造一種健康向上的班級氛圍,,因此我在班中提出“班級是我家,,建設靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營,,同甘共苦,,同心同德,增加同學們的集體榮譽感,,班級自豪感,,形成團結協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,,這種精神激勵著大家不斷向前進,,形成了一股強大的班級凝聚力。良好的班風來自于嚴格,、民主的班級制度,。
當然,沒有規(guī)矩不成方圓,,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,,為此,該班常常組織班委或是召開班會,,根據(jù)本班實際情況,,組織學生學習《中學生守則》,、《學生日常行為規(guī)范》,對守則,、規(guī)范逐條講解對照,,指出本班存在的問題,共同討論班級建設計劃和發(fā)展問題,,發(fā)揚民主精神,,調動廣大同學的積極性,讓大家一起參與到班級的建設當中,。共同制定了《班級公約》,、《值日生制度》等一系列制度,督促同學們學習,、做好各項常規(guī)工作,,為班級順利前進打下了堅實的基礎。在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定,。
班主任必須善于組織和管理學生,,這是我感受最深的一點。作為班主任,,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班干部隊伍,,各項工作就很難順利的開展下去。一個成功的班集體,,必須有一支能干的班干隊伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁,作為班主任的助手,,他們工作能力的高低,,工作方法的好壞,在同學中威信的高低,,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣,。所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學生自薦、競選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的,,后又經(jīng)過一次民主評議、改選,,現(xiàn)在的班干部們工作認真,、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻,。
就拿現(xiàn)在的班高二(1)班來說吧,,班里的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委成員,。日常工作由班長負責,,教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責,老師作適當指導,,學習上由學習委員和各科代表負責,,日常衛(wèi)生和大掃除由勞動委員負責。當然我還要隨時隨地作檢查指導,。這樣以來,,班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展,。
在學生管理方面,,后進生的轉化更難也更重要,因每一個學生都是一個希望,,越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵,。我首先深入調查摸底,搞清他們所以成為后進生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值,。同時,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
一份付出,,就有一份收獲,在各種各樣的活動中,,我們班都深受老師們的好評,。同時我在班級的集體生活方面,堅持以學生為核心精心設計和開展豐富多彩的活動,。如:主題班會,、學習競賽、班級籃球賽等等,讓每位學生在實踐中多鍛煉,,發(fā)揮自己的才能,。
盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,,整個集體也就跟著不斷完善,。學生在集體中互相幫助,共同切磋,,相互鼓勵,,提高了學習成績,形成了良好的學風,。正是由于我所帶的班有了良好的班風,、學風,有一支得力的干部隊伍,。這幾年,,我確實取得了一些成績。但我深深的知道,,這些成績的取得離不開學校領導對我的大力支持和幫助,,我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好。
此致
敬禮,!
申請人:_____
20___年__月__日