總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
培訓(xùn)班美術(shù)教師工作總結(jié) 個人篇一
一、教學(xué)工作
本學(xué)期是會考階段,。但上半學(xué)期全年段齊抓英語和數(shù)學(xué)兩門科目,。加強早晨的朗讀和晚自修練習的監(jiān)督。學(xué)生對英語學(xué)習更為重視了,。學(xué)習狀態(tài)比上學(xué)期有了較大改進,。有部分學(xué)生已經(jīng)很自覺了。當然,，有些學(xué)生,，不論老師講什么，他們都接受不進去了,。原因無它,，基礎(chǔ)太差。
單詞仍是首要,?；ǜ嗟臅r間來抓。天天聽寫,，單詞,，詞組，句子都是聽寫范圍,。聽寫范圍從課內(nèi)到課外練習,，從初中到高中。每天都抓不過關(guān)的,。并于下堂課及時用翻譯句子等方式進行復(fù)習,。然后再背這些句子,。當然,，對于基礎(chǔ)實在太差實在背不出來的學(xué)生，適當放低要求,，告訴他們：少背總比沒背好,。利用早讀來練習英語發(fā)音,。讓部分學(xué)生自己來組織帶讀。
對練習（周報）的講評,，著重培養(yǎng)正確的做題方法，灌輸學(xué)習策略,。在課時允許的情況下,，讓學(xué)生在限定時間內(nèi)當場完成練習，然后講評,，提高聽課效果,。課后對重要知識點進行鞏固,。
有針對性地輔導(dǎo)。在班上選出幾位學(xué)生,，晚自修前進行培優(yōu)扶差的補習,，學(xué)生選擇補習內(nèi)容，教師加以輔導(dǎo),，進一步提高他們的學(xué)習水平和積極性,，并及時檢查，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,，進一步提高及格率,，鞏固提高中等生。
認真?zhèn)湔n,。吸取教學(xué)中存在的教訓(xùn),，改進教法，利用各種工具材料,，進行有效的備課,，讓學(xué)生聽得懂、做得會,、學(xué)得來,。或至少,，提高跨文化交際意識,。
二、個人素質(zhì)提高
不斷通過網(wǎng)絡(luò)和書籍當中及時更新自己的專業(yè)知識與教育理念,，珍惜每一個學(xué)習的機會,。利用無課時間在本校或校外聽課,。
平時上完課多總結(jié),，多看案例分析，多征詢周圍老教師的意見,。有自己的主張,，并堅定執(zhí)行。
隨著社會發(fā)展,，教育的地位越來越受到重視,，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大,。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,，與時俱進,，開拓進取。
培訓(xùn)班美術(shù)教師工作總結(jié) 個人篇二
時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的時間過去了,，我擔任九年級三個班的化學(xué)教師。對于剛走出大學(xué)校園,，走上工作崗位的我,，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對我的信任與考驗。
這一個學(xué)期的教學(xué)工作,，我取得了一定的進步,，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和老師們的幫助。對新教師而言,，發(fā)現(xiàn)問題,，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗,，探詢失敗的教訓(xùn)。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、為人師表,，寬容待人,。
在工作中，我努力做到為人師表,，寬容待人,。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的工作行為,。對學(xué)生做到：平等待人,，寬容待人,，用真誠真心對待每一個學(xué)生，去關(guān)愛每一個學(xué)生,，同時又不失嚴格要求,，耐心教導(dǎo)；對同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。
二,、重視課堂教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、以學(xué)生實際情況為出發(fā),，認真?zhèn)浜妹恳惶?/p>
（1）認真貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。
（2）把握學(xué)生原有認知結(jié)構(gòu),，如他們的興趣,、需要、方法,、習慣以及學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施，幫助學(xué)生全面掌握新知識,。
（3）創(chuàng)新教法,。認真分析教與學(xué)之間可能的矛盾，找出存在的問題,，研究教學(xué)方法,。注重課堂互動效果，提升學(xué)生學(xué)習的積極性,。
2,、認真上好每節(jié)課，營造積極濃厚的學(xué)習氛圍,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性和學(xué)習的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負擔,。
3、做好課后輔導(dǎo)工作,，加大培優(yōu)補差的力度?，F(xiàn)在初三的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，個別學(xué)生不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)時有發(fā)生,，針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從友善開始,，從贊美著手,，理解和尊重每一個學(xué)生，動之以情,，曉之以理,，循循善誘，讓“學(xué)習為我,，我為學(xué)習”深入學(xué)生心田,，變被動為主動，變厭倦為喜愛,，以學(xué)為樂,，以學(xué)為榮，以學(xué)為享,。
4,、虛心學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平,。利用休息時間,，虛心去聽其他老師的課，相互學(xué)習,、研討,。向他人學(xué)習好的教育理論、方法,，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處,。
三、試題研究,，關(guān)注中考,，重視基礎(chǔ)教學(xué)，能力的培養(yǎng),。
1,、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用
2、精講精練,，努力提高教學(xué)效率
3,、盡力做好單元復(fù)習工作
四、不足與反思,。
由于太過高估學(xué)生的接受能力,，使得后期的教學(xué)進度較慢。與學(xué)生的接觸時間不夠多,，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少,。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通,，學(xué)習站在他們的水平思考,，對學(xué)生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力,，能取得較好的成績,；本學(xué)期的教學(xué)只是告一段落，今后的教學(xué)中我將不斷的探索和進取,，一如既往,，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
培訓(xùn)班美術(shù)教師工作總結(jié) 個人篇三
不知不覺,，來到平山已經(jīng)一學(xué)期?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個方面，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。
一,、思想政治方面
作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時時處處為人師表,；在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習,，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。時刻以一名骨干教師來嚴格要求自己,。
二,、師德方面
在德育工作方面，我認為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認為："教書育人"首先是育人,，然后才是教書。作為"音樂教師"首先是教師,，然后才是音樂,。而"音樂教育"是通過音樂的手段去塑造人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。
記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過："雖然你面對的是四,、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！"我認同她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，二十年年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說："老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！"聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三,、教育教學(xué)方面
本學(xué)年期,，我擔任三到六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,，注重學(xué)生學(xué)習習慣,、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。本學(xué)期,，我還充分利用農(nóng)遠資源,，讓它運用在每個班級中。效果特別的好,，我也從中學(xué)到了許多東西,。在下個學(xué)期里，我會更加有效的利用這個新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。
同時，我認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當"以生為本"，把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,，"把學(xué)習還給學(xué)生",。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學(xué)生學(xué)習習慣,、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。
在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰,。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔任這幾個班個班的音樂教學(xué),，每個班的情況都不一樣，沒有"備"好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進,。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習。積極參加組里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。
四,、個人學(xué)習
為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習內(nèi)容,。"腳踏實地，大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學(xué)習各種音樂教育理論,，以適應(yīng)當前教育的形式,。
總之，本學(xué)年里我盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,。在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短，不斷學(xué)習,，我將好好努力爭取做到,。
