在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿內(nèi)容篇一

今天是一個(gè)期中家長(zhǎng)會(huì),，那我們就直奔主題，先講講期中考試的相關(guān)情況,。

這次的期中考試,，考前我沒(méi)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，只是利用幾節(jié)課的時(shí)間,，幫孩子們整理了生字,。所以，這次的期中考試,，第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否牢固,，第二,，考的是孩子們語(yǔ)言的積累。第三,，考的是孩子們的應(yīng)考能力和應(yīng)變能力,。

從孩子們成績(jī)看，大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實(shí),。有些孩子較上學(xué)期的成績(jī)有了大幅度的下滑,，這樣的情況要引起家長(zhǎng)的重視。我曾說(shuō)過(guò),，有些孩子,，上小學(xué)之前,，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)漢字,，會(huì)讀拼音啊，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，這樣是萬(wàn)萬(wàn)不可的,，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。雖說(shuō)我們不能只關(guān)注成績(jī),，但是，我們家長(zhǎng)還是要注意成績(jī)反應(yīng)出來(lái)的一些問(wèn)題,。一年級(jí)的時(shí)候,，孩子們差距不會(huì)很大，但是到了高年級(jí)之后,，差距就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來(lái),。

現(xiàn)在講講我對(duì)學(xué)語(yǔ)文的幾點(diǎn)建議：

第一、積累語(yǔ)言,。

各位家長(zhǎng)若看了孩子們的作業(yè)本,，應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近,，我在教給孩子們四字詞,，組成這些四字詞的漢字一般都是學(xué)過(guò)的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)沒(méi)學(xué)過(guò)的生字,，但是孩子們經(jīng)常見(jiàn)到的,。為什么要讓孩子們接觸、了解,，甚至是積累這些四字詞,，就一個(gè)目的，發(fā)展思維,。孩子們的思維是怎么發(fā)展,，擴(kuò)散起來(lái)的,，詞語(yǔ)是基礎(chǔ)。詞語(yǔ)能幫孩子們打開(kāi)一扇扇窗戶(hù),。當(dāng)他的積累逐漸多了之后,，他自然而然也就理解了這些詞語(yǔ)的深刻內(nèi)涵，視野也開(kāi)闊了,，思維也活躍了,。我們知道，我們平時(shí)的常用字只有3000個(gè)左右,，但是,，為什么說(shuō)漢語(yǔ)博大精深呢，那就是因?yàn)檫@些漢字可以靈活地,，千變?nèi)f化地組合在一起,，組合之后，就有了另外的含義,。所以,，我要求家長(zhǎng)們，不但要理解我的這種做法,，還要支持孩子們寫(xiě)一寫(xiě)這些拓展的詞語(yǔ),，積累這些詞語(yǔ)，更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞,。

第二,、廣泛閱讀。我想,，每個(gè)家長(zhǎng)都清楚課外閱讀的重要性,，但是，很多孩子只是三分鐘熱度?，F(xiàn)在我們正式在班級(jí)推行課外閱讀打卡制度,。有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得很麻煩，認(rèn)為讀了就讀了,，搞這個(gè)形式主義有什么用,。但是，這的確是一種非常有效的監(jiān)督手段,。每天,，我會(huì)在朋友圈看大家的打卡情況。待會(huì)我會(huì)將打卡的形式發(fā)在群里,，每個(gè)家長(zhǎng)就在自己的朋友圈為孩子打開(kāi),，堅(jiān)持下去，一定會(huì)讓孩子終身受益,。

去年畢業(yè)的那些學(xué)生,，我也是苦口婆心地勸說(shuō),，要讀書(shū)啊，堅(jiān)持課外閱讀啊,，不然上了初中,，想讀都沒(méi)時(shí)間讀了。當(dāng)時(shí),，部分家長(zhǎng)會(huì)不以為然,，想看書(shū)難道還沒(méi)時(shí)間啊，上了初中以后,，就有很多家長(zhǎng)跟我講,，王老師，我覺(jué)得現(xiàn)在孩子根本沒(méi)時(shí)間課外閱讀了,，也沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作了,，真擔(dān)心語(yǔ)文成績(jī)啊。因此,，各位家長(zhǎng),，我們的孩子在小學(xué)剛剛起步，一定要指導(dǎo),，監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書(shū)。

我們班有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課外閱讀習(xí)慣,，比如在家里經(jīng)常讀課外書(shū)的有：周辰恩,，李梓晨，田文滔,，李奕博,，肖寓之，萬(wàn)金博,，萬(wàn)欣怡,，葉鵬杰,。當(dāng)然，我表?yè)P(yáng)的只是我所知道的,，可能我們班很多孩子在家里都堅(jiān)持了課外閱讀，只是我不太清楚,。我的要求是每天孩子們的書(shū)包里都要放一本課外書(shū),，隨時(shí)隨地能拿出來(lái)看。我就知道我們班的周辰恩同學(xué),，有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯,，吃飯前，都拿出課外書(shū)認(rèn)真地讀,。這就是非常良好的讀書(shū)習(xí)慣,。在生活中,，我也發(fā)現(xiàn)，有些愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)閱讀的孩子,，若手頭沒(méi)書(shū)，他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)來(lái)讀,，藥盒,、食品包裝袋上的文字他都愛(ài)讀。我們就是要引導(dǎo)我們的孩子隨時(shí)隨地都能進(jìn)行課外閱讀,，讓課外閱讀和呼吸一樣自然,，讓課外書(shū)像零食一樣受到孩子們的歡迎。當(dāng)然,，這不僅僅是家長(zhǎng)的責(zé)任,，也是老師的責(zé)任?？傊?，共同努力，培養(yǎng)孩子們的課外閱讀習(xí)慣,。

讀什么,，也是個(gè)大問(wèn)題。家長(zhǎng)們可以在網(wǎng)上搜一下,，一二年級(jí)推薦書(shū)目,，有很多很好的建議。另外,，盡量讀名家的作品,，比如曹文軒，楊紅櫻,，沈石溪,，伍美珍，樂(lè)多多,，金波,，湯素蘭……還有外國(guó)的很多兒童作品也可以讀一讀。

第三,、習(xí)慣培養(yǎng),。

家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們有哪些不好的習(xí)慣,，我在這里列舉一些比較典型,，但是家長(zhǎng)們還不太重視的。

思想懶惰，語(yǔ)文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問(wèn)題根本不思考,，亂寫(xiě)一氣,。很多家長(zhǎng)根本還以為是孩子太粗心。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,，很多孩子做解決問(wèn)題的題目,，家長(zhǎng)坐在旁邊，幫他讀了題,，他往往能做對(duì),。但是，獨(dú)自完成這樣的題目,，就錯(cuò)得一塌糊涂,。其實(shí)，不是孩子粗心,，是您的孩子太懶惰了,，根本不思考。這樣的壞習(xí)慣如果不改的話,，到了高年級(jí),，成績(jī)就會(huì)下降得很厲害。家長(zhǎng)們要注意一點(diǎn)就是,，部分思想懶惰的孩子,，機(jī)械作業(yè)做得比較好。比如抄寫(xiě)生字,，刷刷刷,，三下兩下就寫(xiě)完了，但是,，您拿著生字本，讓她認(rèn)讀,，很多字她卻不認(rèn)識(shí),。因此，思想懶惰不等同于行為懶惰,，這個(gè)問(wèn)題要引起家長(zhǎng)的重視,。

學(xué)習(xí)不認(rèn)真。最為突出的是聽(tīng)講不認(rèn)真,。我們是班級(jí)授課,，全班60個(gè)孩子中，總有幾個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講的,。他們表現(xiàn)這樣幾個(gè)方面：有的是做小動(dòng)作,，自己玩自己的，不亦樂(lè)乎,，老師點(diǎn)名批評(píng)了,，他只是漠然地看您一眼,，然后又自顧自地玩一整堂課。第二,，有的是上課走神的,，他不會(huì)做小動(dòng)作，他不會(huì)眼睛看著窗戶(hù)外面,，但是,，他一副呆萌萌的表情，老師講什么,，他可能一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,。因?yàn)橛械臅r(shí)候，我提問(wèn)他們,，他們啥都不能回答,。這樣的孩子讓老師最為難，他表面工作做得好,，很難被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),。第三，沒(méi)學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。有的孩子,，一看很積極啊，次次舉手,，但是他根本不知道老師說(shuō)的什么,，問(wèn)的什么，為舉手而舉手,，這也是讓人比較頭疼的孩子,。

有的時(shí)候，我真想教室里有臺(tái)攝像機(jī),，將上課時(shí)候的一切情況錄下來(lái),，讓家長(zhǎng)們了解真實(shí)的情況。去年,，曾請(qǐng)幾位家長(zhǎng)進(jìn)課堂來(lái)了解孩子們的上課情況,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有些孩子,，在來(lái)了客人后和不來(lái)客人的時(shí)候,，表現(xiàn)完全不一樣的。因此,，即使錄像,，也要在孩子們不知情的情況下錄像，那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真，最自然的狀況,。

當(dāng)然,，說(shuō)了這樣多，好像很?chē)?yán)重,，其實(shí),，家長(zhǎng)也不用恐慌，極大多數(shù)的孩子上課還是很認(rèn)真的,，學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象,。

還有部分孩子是作業(yè)不認(rèn)真,。有的孩子，邊寫(xiě)作業(yè)邊玩耍,，一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個(gè)不停,。中午，一說(shuō)練字,，三三兩兩的人請(qǐng)假去上廁所,，結(jié)果在廁所里一呆還不出來(lái)，等下課鈴快響起才姍姍來(lái)遲,。其實(shí),，真正去上廁所的人少之又少，多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已,。

生活習(xí)慣方面,，最讓我頭疼的就是孩子們亂丟垃圾，而且亂丟垃圾的總是那么幾個(gè)人,，男生女生都有,。在教室里亂丟垃圾就是孩子們?cè)诩疑盍?xí)慣的一個(gè)折射。家長(zhǎng)們一定要告訴孩子講衛(wèi)生,。

順便給家長(zhǎng)朋友們提一個(gè)建議,，要指導(dǎo)孩子做家務(wù)。在孩子力所能及的范圍,，教他們掃地，拖地,，收拾桌子,，整理床鋪，洗小衣服,，洗碗等等,。我建議，家長(zhǎng)要求孩子每天做一件家務(wù)事，每天都要做,，堅(jiān)持下去,，不但能培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，還能培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),。

最后,，說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，其實(shí),，我們是同事關(guān)系。我們也許在社會(huì)角色,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣,，但有一點(diǎn)是共同的,，那就是我們有著共同的使命——教育，而且我們的教育對(duì)象完全一致——那就是您們的孩子!各位家長(zhǎng),，您一定要切記,，您不只是管理孩子生活起居的家長(zhǎng)，您也是教育者的家長(zhǎng),。

作為教育者的家長(zhǎng),，您一定會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能在人格上成為孩子的榜樣,，以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長(zhǎng),，您一定不會(huì)把孩子視為自己的“私產(chǎn)”，而是將孩子看成是祖國(guó)的未來(lái);作為教育者的家長(zhǎng),，您一定會(huì)全力支持學(xué)校工作和老師的工作,，您會(huì)關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)工作;作為教育者的家長(zhǎng)，您一定會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光去打量關(guān)注孩子,，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,，并和孩子一起成長(zhǎng);作為教育者的家長(zhǎng)，您一定不會(huì)把一本教育類(lèi)的書(shū)奉為家教“圣經(jīng)”,，您會(huì)尊重孩子的精神世界,，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長(zhǎng)，使之最終成長(zhǎng)為最好的而又獨(dú)一無(wú)二的人!

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，再次感謝您將可愛(ài)聰明的小天使送到了我們一(8)班,，我也請(qǐng)您相信，我會(huì)和我們一(8)班所有老師一起,，盡心盡職地工作,，為孩子們美好的未來(lái)奠基,。

謝謝大家來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝大家身體健康,，萬(wàn)事順意,。

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿內(nèi)容篇二

各位家長(zhǎng)，大家好：

剛才聽(tīng)了連校長(zhǎng)的一番話,，讓我感觸頗深,。校長(zhǎng)的字字句句，都表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷切希望,，讓我們深受感動(dòng),，也倍感壓力。

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚,。初三年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。而我們九年級(jí)五班和九年級(jí)六班的學(xué)生是從初一就逐步選拔培養(yǎng)至今,，是我們300多學(xué)生中的精英,，是這屆初三的龍頭，是我們河?xùn)|學(xué)校能否贏得20xx中考的關(guān)鍵,，學(xué)校在教育資源優(yōu)化和教師師資配備方面都給予我們最大的支持,。我們的各科教師都是學(xué)校的中青年骨干教師，工作態(tài)度認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。像我們的語(yǔ)文老師陳安琪和物理老師王曉花都是所帶學(xué)科的學(xué)科帶頭人,，在學(xué)校深受師生愛(ài)戴,。在我們級(jí)組這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敬業(yè)和諧的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)生在求知和做人上并駕齊驅(qū),。他們陽(yáng)光健康，活潑開(kāi)朗：他們誠(chéng)實(shí)有禮,，懂得感恩,。作為一位年輕教師，能和這些優(yōu)秀的同事一起工作,，是我莫大的榮幸,。

下面我重點(diǎn)來(lái)介紹一下九年級(jí)五班的具體情況和我班級(jí)管理反面的一些措施和要求，不足的地方還望各位家長(zhǎng)指正,。

一.班級(jí)基本情況 我班本學(xué)期有65名學(xué)生,，男生30人，女生35人,，少數(shù)民族1人,。學(xué)生大部分來(lái)自于恒口鎮(zhèn)周邊的各個(gè)村子，也有大同鎮(zhèn),，洪山鎮(zhèn)等地的學(xué)生.大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，積極向上,，力爭(zhēng)上游。進(jìn)入九年級(jí)各學(xué)科的容量加大,，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài),，結(jié)合九年級(jí)上學(xué)期幾次考試分析，對(duì)我班學(xué)生總結(jié)如下：

第一類(lèi)是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有較強(qiáng)緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，刻苦認(rèn)真,，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實(shí)力型的一類(lèi),，這是讓老師和家長(zhǎng)最放心的學(xué)生,。像唐曉敏，熊雅婷,，李雨龍,，楊遠(yuǎn)珺,，禹世梅，李濤,，李月等,，這些學(xué)生心理積極健康，目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)你最我趕,，是我們班弘揚(yáng)“學(xué)風(fēng)班風(fēng)”的正能量，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

第二類(lèi)是以前學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，各方面表現(xiàn)并不突出，到了初三找到了前進(jìn)的方向,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，大有超越第一類(lèi)的勢(shì)頭,，是我們班的“黑馬”,。像姚可毅，丁義偉,，鄒遠(yuǎn)龍,，趙夢(mèng)婷，王哲,，管逸飛,，陳祖龍，譚銘妍,，佘子建,，賴(lài)詢(xún)?nèi)A等，以他們現(xiàn)在強(qiáng)硬的勢(shì)頭,，在后期復(fù)習(xí)期間,，誰(shuí)都有可能創(chuàng)造奇跡。

第三類(lèi)是以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以,，思維靈活,，但緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足，而缺少?zèng)_刺意識(shí),、拼搏精神,，處在升入重點(diǎn)高中的邊緣。一旦努力,，進(jìn)步很快,，屬于潛力型的一類(lèi)，這需要我們共同努力,，多鼓勵(lì),，勤監(jiān)督,。像劉晨浩，王子洲,，肖立斌,，程元堂，韓正等,。這些同學(xué)通過(guò)自身堅(jiān)持不懈的努力，都有可能進(jìn)入到重點(diǎn)高中的行列,。

第三類(lèi)是知道要好好學(xué),，目標(biāo)也比較明確，但學(xué)習(xí)不得法,，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過(guò)重,，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息,，學(xué)的疲憊，這樣事倍功半,，得不償失,。這類(lèi)學(xué)生以一些女生為主。 第四類(lèi)是成績(jī)一貫不理想,，缺乏動(dòng)力,，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲,。在思想和心理出現(xiàn)了問(wèn)題,，自暴自棄，在我們班這種學(xué)生比較少,，需要老師不斷鼓勵(lì),，時(shí)刻關(guān)注，督促他們順利的考上普通高中,。

當(dāng)前階段,,，新課已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段,，通過(guò)復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);有可以通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、查缺補(bǔ)漏,，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。也是學(xué)生成績(jī)提高最快,、變化最大的關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)在離20xx年的中考只有102天，除去節(jié)假日和周末,，學(xué)生在校的有效時(shí)間只有不到80天,，這需要我們家長(zhǎng)格外關(guān)注。各位家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生的目前實(shí)際成績(jī)情況,，幫助學(xué)生制定一個(gè)合理的目標(biāo),，與教師攜手幫助你的孩子取得中考的勝利。

二.在此我將我班后期工作打算和措施做以介紹：

1,、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課),，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。排除一切影響因素,，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，幫助每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績(jī),。

2,、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信心,，讓孩子始終充滿信心,。加強(qiáng)做人教育和感恩教育，讓孩子有遠(yuǎn)大的理想,，熱愛(ài)生活,，從而為學(xué)習(xí)增添源動(dòng)力;開(kāi)展抗挫折教育，吃苦教育,，讓孩子能勇敢面對(duì)困難和挫折,，為取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)打下強(qiáng)心劑。

3,、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)方法,，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,，在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和應(yīng)試技巧,。為提高成中考績(jī)保駕護(hù)航。

4,、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查,。建立學(xué)習(xí)小組，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系,，并嚴(yán)格落實(shí),，以保證學(xué)習(xí)效果。

5,、嚴(yán)抓安全教育：交通安全(上學(xué),、放學(xué)路途中，上下樓梯,，體育課,、實(shí)驗(yàn)課等等)、飲食安全,、食品安全,、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等等.

三,、希望和建議：

抓好班級(jí)工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生引導(dǎo),。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。那么,，面對(duì)緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?再次提出我的幾點(diǎn)建議,，希望大家接納,。

我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，各位家長(zhǎng)要做到兩步走,，三方面,，四注意：

兩步走：

1、 騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴,。

2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松、自信,、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò),。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三方面入手：

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē),，白天倒沒(méi)精神,，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了,。這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。

3,、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿內(nèi)容篇三

各位學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

一、 班級(jí)基本情況：

1,、本班共有學(xué)生53人,，其中女生22人，男生31人,。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的班主任,，我和其中的一些同學(xué)已經(jīng)共同度過(guò)了兩年多的時(shí)光,，有一部分是這學(xué)期才接觸。70多天來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。有些學(xué)生在這個(gè)月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

2,、 成績(jī)情況：

在成績(jī)上,，這次考試，我們班有李鈺 王慧敏 郭城 冷祥東 趙勇 王馨宇 高璐瑤 杜佳恒 夏銘陽(yáng) 冷子豪九名同學(xué)進(jìn)入級(jí)部前48名,，我們還有以下的同學(xué)潛力較大,，但努力程度還不夠：宋帥 朱龍基 薛成功 朱振 高偉 李娜 苗玉英 段旭陽(yáng) 等同學(xué)。進(jìn)步較大的同學(xué)有：趙勇 夏銘陽(yáng) 孫婕 朱振 王天妤 劉宣震 李增輝 楊超如 崔升基 郭月 王美勤等,。在九月份的班級(jí)量化中我們班獲得了級(jí)部第一的優(yōu)異成績(jī),。這些成績(jī)的取得，除了同學(xué)們的努力外，跟家長(zhǎng)的教育和對(duì)他們的支持也是分不開(kāi)的,。

3.存在的一些問(wèn)題：

(1),、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí),。

(2),、有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎,。

(3),、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

(4),、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很理想,。

(5)還有些同學(xué)是在混日子,，等待畢業(yè)。這主要表現(xiàn)在：平時(shí)上課在睡覺(jué)不聽(tīng)課;不寫(xiě)作業(yè)和練習(xí);要求到教室學(xué)習(xí)的時(shí)間不到等等,。這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

二,、作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”,。

各位家長(zhǎng)，再過(guò)幾個(gè)月,，你的孩子就要完成初中的學(xué)習(xí),，面臨他們?nèi)松牡谝淮未罂?----中考了，因此,，這幾個(gè)月是非常關(guān)鍵的一段時(shí)間,。那么，作為家長(zhǎng),，在這段時(shí)間里,，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?

1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。是繼續(xù)升學(xué)還是出去就業(yè)?應(yīng)該上什么樣的學(xué)校,，能夠上什么樣的學(xué)校,，適合上什么樣的學(xué)校,，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

2、培養(yǎng)一種意識(shí),。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力,。

3、制訂一份計(jì)劃,。

有了目標(biāo),，有了意識(shí)，還需要有計(jì)劃,，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性,、計(jì)劃性,，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走,，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4,、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要。有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格,。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

三,、下面談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

孩子們辛苦了九年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的初中生活畫(huà)上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶初中生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的，是幸福的,，是沒(méi)有遺憾的,，是沒(méi)有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī),。”我想在這方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。所以，我們也在這方面做了不少的努力,。

我的第二個(gè)想法是：為孩子成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入高中后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，高中再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和高中同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè),，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出初中,，步入高中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給高中的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,，也可以這么說(shuō)，初中畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。“好的開(kāi)始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的高中生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

所以,，我們?cè)俅握?qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作，我們的目的只有一個(gè)：為了我們的孩子,，為了孩子的一切,，一切為了孩子，說(shuō)具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè),，輕松邁進(jìn)高中,。我們的目標(biāo)是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習(xí)慣,、滿意的成績(jī)”,。

四、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育

下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1,、 多關(guān)心,，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

2,、 多嚴(yán)格,，少溺愛(ài)。

少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。少看電視，周末和假期必須保證一定的看書(shū)時(shí)間,。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作。如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5、要教育孩子遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。

6,、要教育孩子注意各項(xiàng)安全。

(1)校園安全：包括校園內(nèi)及學(xué)校周邊,、上學(xué)放學(xué)路上的安全,。

(2)交通安全：包括行走、坐車(chē)等的安全,。

(3)游泳安全及防溺水,。

(4)注意飲食衛(wèi)生，防食品中毒,。1,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

(5)用電安全及防雷電。

(6)其他安全。

學(xué)生能順利畢業(yè),、考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長(zhǎng),、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真,，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,，很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，俗話說(shuō)“不吃苦中苦,，難做人上人” ,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、多鼓勵(lì) 少點(diǎn)指責(zé)

假如孩子的成績(jī)不理想,，假如您心里很生氣，本來(lái)想說(shuō)：你都學(xué)些啥呀,，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),，以后盡量不這樣說(shuō)了，這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反,?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心,，希望下次看到他理想的成績(jī)。每個(gè)人都渴望成功,，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子,，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足,。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé),，這樣成有助于孩子走向成功,。

最后想說(shuō)的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系,，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,。總的來(lái)說(shuō),，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(zhǎng)!

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!