當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

語文教師師德師風(fēng)演講稿 語文老師師德師風(fēng)心得體會篇一

下午好,。能教到你們的孩子，那是我的榮幸,，因為你們的孩子多數(shù)都非常努力,，聽話，也勤奮,。尤其是婉瑩,、陳翔、博翔,、瞿穎,、雅婷、宇航,、靜茹,、許悅、可盈,、嘉穎等同學(xué),。但是有些男生喜歡一窩蜂地起哄，歪曲老師授課意思,，上一節(jié)課常常要停下講紀(jì)律,，作業(yè)常常無法按時完成,。

上課是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課,，如果上課不認真聽講,，那么課后是難以彌補的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時,。所以，我特別強調(diào)聽課要有質(zhì)量,。

課外閱讀在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外,?！边@不是說課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用,，真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師,，家長說的一些道理,，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響,。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,，就進行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如果是有益的書還要鼓勵他看,，還要給孩子多買一些好書。

背誦學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累,，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文,。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語,，古詩等,。

俗話說：“一勤天下無難事”，我們要相信,，只要付出,，就一定會有收獲。

我們老師和你們家長有一個共同的愿望,，希望孩子盡量能學(xué)得好些,。作為家長,，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,。我想提出以下三點建議供大家參考：

第一，讓學(xué)生從寫好每個字開始學(xué)好語文,。我希望我們的家長有空可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),?！白秩缙淙恕本氉忠材苣ゾ氁粋€人的意志。

第二,，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況,。這些基礎(chǔ)知識主要包括：字詞，成語,，要背誦積累的課文,。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,，就因為男孩子貪玩,，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題

第三,，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高,，我認為可以找一些閱讀題多做,，然后比對標(biāo)準(zhǔn)答案。仔細分析你錯了的地方,，久而久之,，也能總結(jié)答題的規(guī)律，舉一反三，他們的閱讀水平肯定會有所提高的,。

第四,，關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的,，需要一個過程,，要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情,。(一)是可以幫孩子買些課外書看看,，可以是優(yōu)秀作文書，此外,，家長也可以給孩子訂閱一些期刊雜志,。而且在家閱讀時，最好家長能和孩子一起閱讀,。其實,，我們不妨降低自己的身份，提高孩子的身份,，變成平等的交流與協(xié)商,，接受并尊重孩子的成長。因此,，我鼓勵家長和孩子共同去閱讀,，把玩電腦、看電視的時間變成讀書時間,，親子閱讀中交流讀書感受,，必然會督促孩子讀書的積極性，而且融洽了母子(女),、父子(女)的關(guān)系,。每周一次，甚至兩周一次,，堅持下來,，我相信必然會有所得。

(二)是可以經(jīng)常和孩子進行交流,，跟孩子說說怎樣做人的道理,，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。。

總之,，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的,、優(yōu)秀的學(xué)生,。

謝謝大家!

語文教師師德師風(fēng)演講稿 語文老師師德師風(fēng)心得體會篇二

各位評委，老師：

大家好!

我演講的題目是《學(xué)高為師,、身正為范》,。

在演講之前我想先為大家講述一段自己剛參加工作后的經(jīng)歷。

20_年9月1日我通過臨沭縣教師招考成為古龍中學(xué)一名語文教師,，同時兼任七年級三班的'班主任,。成為一名教師一直是我的理想,，可是當(dāng)我懷抱著一切關(guān)于教師最美好的字眼去走近她的時候,，我的心有一種從天堂到地獄的感受?！暗乩砦恢闷?，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)條件差”是我對古龍中學(xué)的最初印象,。古龍中學(xué)位于山東省與江蘇省的交界處,，順著學(xué)校往東走500米左右就是江蘇省東海縣,，在我參加工作之前我從來沒有聽說過這個學(xué)校,。全校一共有12個班級，所有的教職工加起來僅僅40多位,，學(xué)校里唯一一座教學(xué)樓是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中年歲最久的,。參加工作的一個星期里我最害怕的事情是上廁所，因為通往廁所的很長一段路沒有鋪水泥,，尤其是連續(xù)下了一個星期的雨之后,，深一腳淺一腳全是泥。令我至今難以忘記的是學(xué)生們開始住校的第一天,，由于學(xué)校住房緊張,，我和其他新分配的教師住到了學(xué)生宿舍旁的三間宿舍。那天下了一天的小雨,，到了晚上的時候地面上全是積水,，學(xué)生們第一次住校,，晚上9：10休息的時間到了，校園里還是亂哄哄的,，這種哄鬧一直持續(xù)到凌晨4點,，在這期間我總共往學(xué)生宿舍里跑了11次，只為了讓學(xué)生安靜下來以便自己也能睡個安穩(wěn)覺,，但無論怎樣,，學(xué)生們安靜不了幾分鐘就又鬧了起來，就這樣折騰了一夜,?？梢韵胂螅鳛橐幻麆傋叱龃髮W(xué)校門的畢業(yè)生,，從20_年7月10日大學(xué)畢業(yè)到20_年9月1日走上講臺,，面對這樣的工作現(xiàn)實心里的落差會有多大。我當(dāng)時心里只有一個念頭：我要離開,，我一定要離開,。于是我緊接著報考了國家公務(wù)員考試和臨沂市市直事業(yè)單位考試，可是當(dāng)我接到市直事業(yè)單位面試通知的時候卻改變了主意,，因為學(xué)生的一篇作文《我的老師》,。由于我心里對現(xiàn)實的不滿意表現(xiàn)在臉上就是不茍言笑，來到學(xué)校工作的兩個多月時間里我在課堂上幾乎沒有笑過,，學(xué)生們自然而然的就非常害怕我,，認為我是一個很難接近的老師。一次語文早讀課,，我來到教室聽到的不是學(xué)生們朗朗的讀書聲,，而是看到學(xué)生們在討論數(shù)學(xué)題，當(dāng)時我還是有一點生氣的,，于是就隨口說了一句：既然同學(xué)們喜歡語文課做數(shù)學(xué)題,，那咱以后的語文課就上數(shù)學(xué)吧。說完之后就轉(zhuǎn)身離開了教室,。在我看來這僅僅是一句嚇唬孩子的話,，以至于我很快就忘記了這件事，直到在學(xué)生的作文中看到關(guān)于這件事的敘述我才回憶起來,。我沒有想到自己一句嚇唬孩子的話學(xué)生竟然信以為真,，甚至全班一起寫了一封信向我道歉以取得我的原諒。從這件事我真正感到“老師”這兩個字的份量,。在這由知識,、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。我們一句不經(jīng)意的話在學(xué)生看來就可以當(dāng)作圣旨一樣看待,。

俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,，會時時處處默默耕耘,，無私奉獻，蠟燭一樣,，無怨無悔,。

常言道，學(xué)高為師,，身正為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。而教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。走上講臺，教書育人;走下講臺,，為人師表,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。

今天,，當(dāng)我再一次站上講臺，同時感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光,，那一瞬間,，我的所有希求已化成七彩粉筆，我知道這便是我的起點,。我,，一個涉世未深，對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少,，對困難艱辛估計不足的大孩子,，在我工作的近一年時間里我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻,。正象歌里所唱,，“長大后，我就成了你,，才知道那教室放飛的是希望,，守巢的總是你;長大后，我就成了你,，才知道那塊黑板,，寫下的是奉獻，擦去的是名利,?！?/p>

當(dāng)我在課堂上傾心投入和學(xué)生們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和學(xué)生們在辦公室敞開心扉促膝談心的時候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣,，體會到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂,。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財,，因為這是最寶貴的精神財富,。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

語文教師師德師風(fēng)演講稿 語文老師師德師風(fēng)心得體會篇三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們,、教師們：

大家好!

我很榮幸能參加此次演講大會，我演講的題目是《甘為蠟燭,，綻放師德之光》,。泰戈爾是印度的大詩人，他曾經(jīng)說道：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著自己的綠蔭!雖然我是一名平凡的教師,，但我的事業(yè)卻是偉大的,，我為自己在教育事業(yè)中默默奉獻、無私犧牲而感到無比自豪,。

在幾年的從教實踐中,，我真切感受到當(dāng)教師能充實我的人生、愉悅我的精神,，讓我產(chǎn)生高尚之感,，因為教師是最光輝的職業(yè)，托著明天的希望,。而更好地為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù),，這就是師德。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己和學(xué)生共同成長,，我就產(chǎn)生一種強烈的成就感,，我們甘為蠟燭，穿得素雅,、吃得清淡，在大千世界心懷淡泊與奉獻,，像蠟燭般用青春,、生命在平凡的崗位上譜寫自己無怨無悔的人生。是的,，我作為教師綻放著師德之光,，盡管平凡，但我用脊梁支撐未來;盡管清貧,，但我用雙手托舉希望,。我選擇教師這一職業(yè)時就清楚地知道,，我也許在一生中都不會干出轟轟烈烈的大事，不像科學(xué)家,，進行發(fā)明和創(chuàng)造;不像建筑設(shè)計師,，設(shè)計出高樓大廈;不像農(nóng)民，種瓜得瓜種豆得豆,。有一句古話這樣說：家有三斗糧,，不當(dāng)孩子王。但我在真正當(dāng)了教師之后才切身體會到,，學(xué)生天真的笑臉就是我的幸福,，他們用童稚的聲音讓我體驗幸福，用渴求知識的雙眼讓我獲得工作動力,。

當(dāng)然,，我作為一名小學(xué)語文教師承擔(dān)著艱巨的責(zé)任，在社會道德水平偏低的現(xiàn)實面前,，我該怎么做?我又能怎么做呢?自工作以來,，我一次次地問自己，我曾經(jīng)一味追求培養(yǎng)孩子,，追求掌握新知識與高科技,，卻忽略了學(xué)生的思想品德與心理健康等教育。好在我聽到一個故事,，它改變我的教育教學(xué)思想與觀念：故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎金獲得者參加巴黎集會，有人問其中一位金獎獲得者：您在哪所大學(xué)或哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西?這位學(xué)者的回答出人意料,，他說是在幼兒園,，在幼兒園學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不能拿,，和小朋友在一起要團結(jié),、互助，午飯休息時不能吵鬧,，做錯了事情要敢于承認并表示歉意……從根本上說,，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。我由衷地感謝這位學(xué)者,，他讓我在教育教學(xué)中及時而深刻地悔悟，我在強調(diào)發(fā)揮學(xué)生的競爭性與創(chuàng)造性時,，并不能忽略培養(yǎng)孩子從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的人格,，同時不斷培養(yǎng)自己的師風(fēng)師德。

在短短數(shù)年的教書生涯中，雖然辛苦,，雖然清貧,，雖然也有過急躁、彷徨甚至想放棄,，但人是懂感情的,，一往情深精誠至，一心一意頑石開,，愛心所至,，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心,。在這里,，我想到了幾句詩：生命的遠景艱難而穩(wěn)重、美麗而動人,，道路的伸展都是給時間的方向,，從腳下開始，從腳下結(jié)束,。我是教師,，就要奉獻，淡泊名利,、安貧樂道,，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè),，捧著一顆心來,、不帶半棵草去。為了學(xué)生能全面發(fā)展,，我培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進步,，我促膝談心;為了學(xué)生能受到教育，我付出大量時間與精力!我無怨無悔,，因為我像蠟燭一樣,，我有一顆服務(wù)與奉獻的心，我從事著“天底下最光輝的事業(yè)”,。有了一顆服務(wù)心,，才會有一張微笑臉民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。“野蠻產(chǎn)生野蠻,，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理,，給學(xué)生一張微笑的臉,，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,、笑對人生。微笑著,，欣賞學(xué)生,，做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑著,，鼓勵學(xué)生,，做成長的幫手，助其信心感;微笑著,，寬容學(xué)生,，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感,。是啊,，笑臉下才有欣賞，才有鼓勵,，才有寬容,，才有愛。

實際上師德是很樸素的,，不需要刻意塑造,，更不需要刻意任何包裝，它就在我工作的點點滴滴中體現(xiàn),，保持師者的責(zé)任,、良心與愛，這就是師德,。我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我。因為有了愛,，地更闊,，天更藍;因為有了愛，花更艷,，草更芳,。而心中的那份愛將激勵著我在教師的事業(yè)上燃燒生命，綻放師德之光!