總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

中學班主任教師工作總結簡短 中學班主任工作經(jīng)驗總結篇一

本學期我主要從事兩方面的工作,，一方面是班級管理工作,，另一方面是英語教學工作，所以我主要就這兩方面的工作心得做如下總結：

在英語教學方面,，我主要擔任初一（7）,、（8）班的英語任課老師，在英語教學工作中,，總結經(jīng)驗如下：

1,、英語教學，課堂氣氛是關鍵,。初一的新生們有著易受影響,，思維活躍，集中力時間不長,，活潑好動,，樂于表現(xiàn)等特點，因此在這個非母語的環(huán)境下,，充分調動學生的積極性尤為重要,，我在教學過程中，充分發(fā)揮著自己的親和力和感染力,，讓學生成為課堂的主導,，積極地參與到課堂來。

2,、英語教學,，樣式多樣很重要。英語本身需要從聽,，說,，讀，寫,，練等幾方面全面提升自己的英語能力,。因此我在英語教學中，開展了課前5分鐘演講活動來激發(fā)學生的英語學習積極性,，通過演講學生演講前的準備,，其他學生在演講過程中的記錄,，以及全班學生演講后的問答，到最后學生自主的點評,，一直充分發(fā)揮了學生的`自主學習能力。此外,，在課堂教學中,，我還盡量鼓勵學生能夠去用英語演繹所學內容，并以小組合作的方式來展現(xiàn),，這樣寓教于樂,，極大地調動了學生的學習興趣。

3,、英語教學,，循序漸進，步步為營,。英語學習是一個點滴積累的過程,，從字母到單詞，從短語到句子,，還有貫穿其中的語法,，從點到面，從舊知識到新知識的過渡很重要,，因此導入教學是我每節(jié)課堂教學的重點,，此外，在教學新知識時,，我還一直注意新知識的聯(lián)系,，爭取做到溫故而知新。

4,、虛心請教,，取長補短。在教學之余,，我經(jīng)常去聽其他老師的課,，在同課頭的教師的課堂中我學習到了許多寶貴的教學經(jīng)驗，并在教學中積極去實踐,，收效頗大,。

在班級管理工作中，作為8班的班主任,，我受益匪淺,。面對著由56個天真活潑的學生組成的小集體，每天從“誰打誰一下”的芝麻小事,，到“誰把玻璃打碎了”的大事,，我的頭腦里一直被8班的點點滴滴占據(jù),。在班級管理教學中我一直努力做到：

1、調整好班主任和英語教師的雙重身份的轉換,，面對班級事情一絲不茍,，松弛有度，面對英語課堂,，親切熱情,。

2、積極和各科任課老師聯(lián)系,，交流信息,，及時了解學生各個課堂的表現(xiàn)，配合任課老師提高學生的學習效率,。

3,、與家長勤溝通，利用好“校迅通”等交流平臺,，加強家長和教師的聯(lián)系,，爭取與家長緊密聯(lián)系，一起管理好學生,。

4,、在班級管理中要用合適的方法，為了進一步提高自己管理班級的能力,，我經(jīng)常閱讀“班主任之友”等雜志,，不斷提高自己的管理能力，爭取用更有效的方式去管理班級,。

我會在以后的教學工作中,，堅守崗位，忠于職守,，為教育工作貢獻出自己最大的力量,。

中學班主任教師工作總結簡短 中學班主任工作經(jīng)驗總結篇二

默默耕耘永不言悔

我于20xx年7月，畢業(yè)于佳木斯大學英語教育專業(yè),。20xx年,，我?guī)е蔀橐幻嚼蠋煹目释蛯逃囊黄瑩辞椋闳坏剡~進了龍江縣景星鎮(zhèn)中心學校,，如今已在教育戰(zhàn)線工作十二個春秋,。20xx年1月1日，取得齊齊哈爾大學英語專業(yè)本科學歷,。

十二年來,，我在工作崗位上腳踏實地，教書育人無怨無悔,；在專業(yè)發(fā)展方面不斷成長,、成熟,；在教育科研中有不盡的追求。對待學生誨人不倦,，培養(yǎng)青年教師播種了希望,，尤其是實施新課改以來，執(zhí)著的探索與實踐,，不斷地反思與感悟,，更有了一份沉甸甸的果實。十幾年的歷練,，十幾載的春華秋實，不僅豐富了我的人生,，也證實了自身存在的價值,，現(xiàn)在我已發(fā)展成一名知識體系完備，教學業(yè)務全面,、過硬,，注重師德修養(yǎng)的中年教師。近幾年來20xx年被評為縣級優(yōu)秀班主任,，20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師,，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,，20xx年被評為鎮(zhèn)級師德師風先進個人,，兩次被評為縣級課改先進個人。

自參加工作以來,，我擔任五年班主任工作,，一直承擔兩個班的英語教學任務。20xx年9月,，經(jīng)學校安排我擔任七年六班的班主任工作,，在學生開學前我認真制定了具有極強操作型和實效性的“班級規(guī)章制度”，詳盡的對學生可能觸及的各個方面進行了規(guī)定,。而后,，在開學第一天，學生發(fā)書后就進行了公布,，使他們剛步入班級,，就做什么事都有章可循，有法可依,，每個人都知道什么能做什么不能做,。宣讀之后立即張貼上墻，給后來的管理工作帶來了極大益處,。有了班級規(guī)定之后,，我又在全體學生中,，精心挑選了一名學習品質及其良好，且遵守紀律,，還有較強組織能力和管理能力的學生當班長,，并賦予她一定的權力，時刻對班級進行控制管理,。這個班長的確定給我后來的班級管理省去了很多麻煩,，是這份工作變得輕松多了。這一學年,，我首先嚴格要求自己,，做到早晨，中午每天早到班級,，兩個放學必到班級,，每個課間都與學生在一起，做到了以身作則,。實現(xiàn)了預期目標,。深得學校領導，老師的贊許,。同時,，在紀律衛(wèi)生等方面也取得了令人滿意的成績。最后在整個年組質量測查中,，總成績名列前茅,。

20xx年9月，學生自然升入八年級,，但是學生開始進入青春期和逆反期,，開始有自己的想法，并且一意孤行,，開始不聽管教,，我開始變換管理方法，讓自己和他們做朋友,，讓他們把我當成可以吐露心事的`知心朋友,，我除了采取這樣的方式方法進行管理和教育之外，還更加注意自身言行舉止對學生的潛在的莫大影響,。因此,，對于我們紀律方面的要求，我首先從每名學生說話開始就不允許任何人說話帶不文明的字眼兒,；每個人都學會使用文明禮貌用語,，從說清開始；每個人都懂的幫助別人是一種莫大的榮譽，從彎腰為同學撿起一個鋼筆開始,；每個人都清楚做事他人優(yōu)先是高尚的,，體育課回來，接水都能自覺排隊,，互相謙讓,，甘愿可到最后;衛(wèi)生方面，讓他們明確他們應該在清新潔凈舒適的環(huán)境中學習和生活,，這樣的環(huán)境并不是喊口號,，而恰恰應該成為時刻伴隨在每個人周圍的，這就需要大家齊心協(xié)力,，齊抓共管,，共同攜手創(chuàng)造和保持的，有了這樣的信念時刻在心中回蕩,，久而久之,，每個人連走路都在注意自己的。每組值日生我都精心挑選一名既負責又有影響力的學生當組長,，每天室內外的衛(wèi)生狀況都在我的掌控之中,，講桌,，黑板總是一塵不染,，果真功夫不負有心人，在學期末的評比中總分獲得第一名,。我認為,，這兩方面的要求不僅僅是為了有一個好的學習和生活環(huán)境，更重要的意義在于,，讓每名學生養(yǎng)成了一種極好的個人生活習慣,，可謂受益終生。

在班主任工作中,，我同樣非常注重控輟和學困生的轉化工作,，重視對學生德育方面的培養(yǎng)，多年來,，所教班級學生無流失,。所帶過的班級20xx年被評為國家級“和諧班集體；”20xx年,、20xx年,、20xx年連續(xù)三次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班集體”稱號；“我講衛(wèi)生,，我愛勞動”營養(yǎng)餐主題班會被評為縣級“優(yōu)秀組織獎”,，通過這次班會，學生們知道額講衛(wèi)生的重要性，也教育學生們養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，讓學生門從小事做起,，時時刻刻來完美自己的行為，也為后期的班級管理工作帶來了幫助,。

教學工作方面,，我總是堅持努力鉆研技術，水平不斷提升,，因此,，我在20xx年和20xx年教師優(yōu)質課大賽中獲得特等獎和壹等獎；在20xx年12月舉行的“國培計劃”優(yōu)質課評比中獲獎,；并在20xx年6月舉行的“國培計劃”評課議課活動中榮獲一等獎,。所教班級成績始終名列前茅。

作為中年教師,，為不負眾望,，積極探索，鉆研業(yè)務,，針對教學,，大膽改革。我一直以新課程改革理念為指針苦練教學基本功和教學技能,，完善自己,。堅持學習對生活、對學生終身發(fā)展有用的英語知識,，使其豐富學生課本外的英語知識,。這為發(fā)揮學生的主體地位，運用自主——合作——探究教學提供的平臺,。并對青年教師在備課,，批改及課堂教學方面認真指導，是他們在業(yè)務能力方面快速成長,。教學中,，我十分注重對學生能力的培養(yǎng)。在班級組建書法,、演講,、寫作等興趣小組，全面開發(fā)學生的潛能,，并親自組織活動,，多方面幫助孩子們不斷成長進步。

我積極投入到教育科研之中,，積極開展實驗,，加強對學生進行思想品德教育,，我不斷豐富自己的知識儲備，即使積累,、總結教育教學工作中的點滴經(jīng)驗,，在工作中探索創(chuàng)新。因此,，我積極參加繼續(xù)教育培訓,、科研課題研究，來不斷完善自我,。20xx年11月參加了黑龍江省人力資源和社會保障廳組織的繼續(xù)教育專業(yè)培訓,；20xx年6月至20xx年12月參加了十二五繼續(xù)教育。20xx年9月,，我主持了的教育科學研究“十二五”教育科學規(guī)劃小課題《初中英語小組合作學習的探索與運用》,，經(jīng)龍江縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室專家驗收合格。20xx年論文《初中生英語閱讀的幾點理解》在黑龍江省教育學會第三十五次教育科研成果評審中獲叁等獎,。多年來,，本人在教育教學的各項工作中，自強不息,，孜孜不倦,，竭盡全力。一路走來感到欣慰,；勤奮工作,，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新爭先是我執(zhí)著的追求,。我會更加勤勉奮進,，不懈探索,，與辛勤的教育同行共攜手,，默默耕耘，永不言悔,。

中學班主任教師工作總結簡短 中學班主任工作經(jīng)驗總結篇三

時間真快,，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經(jīng)一晃而過,。這是我與孩子們相處的第二個年頭,。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,，他們的個頭長高了很多,，不經(jīng)意間，他們懂事了很多,，也學會了很多,。不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門,，而我也作為一位新老師步入小學的校門,。可以說,，我是他們的同行者,。作為他們成長的見證者，的感受是：苦中有樂,。

光陰似箭,，日月如梭。轉眼,，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,，光陰似箭，日月如梭,。轉眼,，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了現(xiàn)將本學期的班級工作總結如下：

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點,。一個孩子的成長要具備德,、智、體全面發(fā)展,，德育放在了首位,，一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好,，對社會也沒什么好處,。所以我們老師要關心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律,、團結向上,、朝氣蓬勃的集體。

學生的主要任務是學習,，但是現(xiàn)在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正,，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態(tài)度,、遵守學習紀律,，其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,，以爭取提高學生的學習成績,。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力,，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話,。在次方面下學期還要加強教育,，爭取提高他們的學習成績。

對學生負責,，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干,，促進了學生的全面發(fā)展,。

孩子年齡越大，事情越雜,，糾紛越多,，而我班學生數(shù)多，調皮的學生也多,，因此學生間的'矛盾就比較多,。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事,，我是這樣做的.：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說,，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有,。然后引導學生認識自己的錯誤,，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點明事理,。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵,，也是目的,。

對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農(nóng)村小學留守兒童較多,，對學生的安全教育更是一個工作重點,。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育,、假期安全教育,、小學生交通知識教育、課間活動安全教育,。

通過一學期的教學,，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進的地方,，如：本班學生的整體學習素質不高,，后進生較多;班級的紀律還有待于提高，同時班干的能力不強,。在今后的班主任工作中,，我一定不斷地總結經(jīng)驗教訓，在教學中成長,，使班級管理工作能更上一層樓,。