心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校家長課堂心得體會篇一

2月2日下午，在潛山路小學(xué)舉行的家長進(jìn)課堂活動中,，我有幸的成為為孩子講課的其中一名家長,，來到二

（五）班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了一堂繪本閱讀課《石頭湯》。

當(dāng)我步入課堂,，走到講臺,，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的,，但孩子們渴望學(xué)習(xí)知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的,。活動設(shè)計中我主要采用的是和學(xué)生互動閱讀的方式,。是希望同學(xué)們能積極參與進(jìn)來,，在提升閱讀繪本觀察能力的同時能理解繪本所體現(xiàn)出的積極意義,。在分享閱讀階段時，我沒有提供人手一本而是兩人一本,，是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂,。孩子們的表現(xiàn)非常好！沒有一組同學(xué)出現(xiàn)爭搶繪本的狀況,，都在按照我的要求認(rèn)真閱讀,，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當(dāng)中。在整節(jié)活動中,，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題,，沒有一個小朋友走神、交頭接耳,。在每一個同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望,，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興,，越講越流暢,，短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡,，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中,。

感謝x小開展這項具有深遠(yuǎn)意義的“家長進(jìn)課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會,，給了家長一個展示自己的機(jī)會,。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出,，才換來了孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師所做的又何止是這些呢？老師理應(yīng)得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝,。在這里我代表孩子,，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了,！再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會,，謝謝！

二

（五）班

張xx媽媽

學(xué)校家長課堂心得體會篇二

家長課堂學(xué)習(xí)心得體會

家長課堂學(xué)習(xí)心得體會

篇1：

家長課堂學(xué)習(xí)心得體會父母課堂 心得體會作為一名家長,，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時候都不知如何下手去解決。之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,，找到了很多解決家庭教育問題的好方法,。讀了《父母課堂》后，我真實感受到了孩子的需要,，也發(fā)現(xiàn)了我們家長的不足之處,。到底需要改變對待孩子的態(tài)度和教育方式方法？我經(jīng)過考慮后得出以下幾個結(jié)論：

一,、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課處閱讀,，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起,，多進(jìn)行閱讀,，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí),。

二,、加強(qiáng)與孩子的溝通我們應(yīng)該了解孩子的心理，真正掌握他的需要,。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和產(chǎn)生波動,，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問清原因,。

三,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差,。對此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：

首先與他進(jìn)行討論并且做出約定,，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們允許他提出適當(dāng)附加條件,。隨著他自覺性的提高,，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件,，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總之,，對孩子的教育,，是一個長期的過程，作為父母,，要常抓不懈,，持之以恒，在平時的每一個階段,，都要仔細(xì)觀察孩子的言行,，多與孩子溝通，了解他的思想活動，讓他能夠健康,、快樂的成長,。我們

相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下,，我們的孩子一定能茁壯成長,，成為對國家、對社會有用的棟梁之材,！教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花,，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感,，要用和耐心,，給學(xué)生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花,。教育學(xué)生,，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生,，就要不傷害學(xué)生的人格,。要讓他明白：

老師是他們的母親，又是可信賴的朋友,。教育學(xué)生,，必須嚴(yán)格、平等,、寬容,。作為一個教師，我們要鼓勵學(xué)生有自己獨(dú)特的見解,，用寬容的胸懷,，對待學(xué)生的個性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性,，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn),、不斷創(chuàng)新、不斷超越,。教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花,，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感,，要用愛和耐心,，給學(xué)生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花,。教育學(xué)生,，應(yīng)像朋友般的理解與尊重,。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格,。要讓他明白：

老師是他們的母親,，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生,，必須嚴(yán)格,、平等、寬容,。作為一個教師,，我們要鼓勵學(xué)生有自己獨(dú)特的見解，用寬容的胸懷,，對待學(xué)生的個性發(fā)展,，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn),、不斷創(chuàng)新,、不斷超越。

附送：

家長責(zé)任書

家長責(zé)任書

篇1：

家長責(zé)任書 新驛鎮(zhèn)東村小學(xué)學(xué)校與家長安全責(zé)任書 各位家長： 為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,、全面推行素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生健康成長、維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,、確保校園安全穩(wěn)定,、推動學(xué)校各項工作的健康發(fā)展，我們懇請全體學(xué)生家長樹立“安全 人,，經(jīng)允許后,，方按請假處理，否則一律按曠課對待,；嚴(yán)禁孩子吸煙,、喝酒、染發(fā),，嚴(yán)禁孩子出入電子游戲室,、臺球室、錄像室,、歌舞廳,、卡拉ok廳等、觀看色情淫穢音像制品,、嚴(yán)禁孩子攜帶刀具和銳鈍器具進(jìn)學(xué)校,；教育孩子不得強(qiáng)行向他人索要錢物,、偷盜和破壞公共財物,，必須遵守社會公德,；未經(jīng)批準(zhǔn)，不得讓校外人員來?；蛟谛ｉT口找學(xué)生等等,。

5、教育子女在學(xué)校要聽從老師的教導(dǎo),，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，確保課間活動的安全，及時將子女的病情（特別是傳染病,、遺傳?。└嬷畬W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)老師，加以防范,。

6,、教育子女在雙休日、節(jié)假日期間盡量在家,，如要外出的活動,，要有家長陪同，詳細(xì)指導(dǎo)活動以防不測,。

7,、教育子女在家中不得使用有關(guān)電器設(shè)備，了解用電常識,，不得使用液化氣燒火,，不得將子女獨(dú)自一人反鎖在屋里，確保安全,。

8,、教育子女夏季不得獨(dú)自一人或同學(xué)結(jié)伴下河、下渠,、下漁池游泳,。保證子女夏季中午的午休時間，中午學(xué)校大門開放的時間是4點(diǎn),，學(xué)生不允許提前進(jìn)校,。下午放學(xué)時間是7點(diǎn)半，放學(xué)后教育孩子及時回家,。

9,、教育子女嚴(yán)禁私自或接伴外出游玩、野炊,、夜不歸宿,，學(xué)法、知法,、守法,，做遵紀(jì)守法的好少年,，平時不與陌生人接觸來往，以防上當(dāng)受騙,。

10,、未滿12周歲的及家距離學(xué)校二公里以內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)禁騎車上學(xué)，家長要經(jīng)常對子女的交通工具進(jìn)行檢修,，特別是要有鎖,、車閘靈；家長在選擇接送學(xué)生的車輛要有相關(guān)的營運(yùn)手續(xù),、駕照,、車輛保險等，以確保孩子的安全,，教育孩子不坐超載,、超限的車輛；嚴(yán)禁小

學(xué)生騎電動車,、摩托車上路上學(xué),，幼童上下學(xué)應(yīng)由家長接送，不得騎車上下學(xué),；嚴(yán)禁家長駕駛“三無”摩托車或已報廢的摩托車運(yùn)載子女,。1 1、教育中午不回家的子女要在校內(nèi)就餐,，不吃校外不衛(wèi)生“三無”零食和冷飲,，特別是教育子女不喝生水、不喝廉價的冰水,。1 2,、教育子女接受馬克思主義無神論教育，樹立正確人生觀,、價值觀,，不信仰任何宗教，不得強(qiáng)迫子女參與任何宗教活動,，不得穿戴帶有宗教色彩的服飾,、書籍、宣傳品到學(xué)校,，自覺抵制非法宗教活動,、反對民族分裂主義，家長要為子女樹立榜樣,。為了您的子女的安全,、家庭幸福，特擬定此責(zé)任書一式二份,，雙方各執(zhí)一份,，以示責(zé)任,。班主任簽字：

家長簽字：

新驛鎮(zhèn)東村小學(xué) 201x.1 1.28 篇2：

家長責(zé)任書 鶴山初中學(xué)生家長安全責(zé)任書 甲方： 鶴山初中 乙方：

學(xué)生 家長 為了加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)校,、家長、學(xué)生的安全意識和學(xué)生的自我保護(hù)意識,，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，我校特與各位家長簽定安全責(zé)任書，各位家長須做到：

1,、常給學(xué)生講解交通規(guī)則,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，特別是騎自行車上學(xué)的學(xué)生更要反復(fù)講,；未滿12周歲學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車。

2,、帶學(xué)生外出,，要教育學(xué)生注意個人安全，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識,。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生不私自下河游泳、踩水,，不玩火,，不放煙花爆竹，不玩有殺傷力的刀槍,；不得將火種帶在身上,，不上山野炊。

4,、教育學(xué)生正確使用電器,，不觸摸電源、電插座,、裸露的電線,，正確使用天然氣燃?xì)饩摺?/p>

5、教育學(xué)生不參加有損身心健康的活動,，不玩危險的游戲,，安全規(guī)范地參加鍛煉。

6,、教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳、歌廳,、舞廳和其它不適宜未成年人進(jìn)入的公共娛樂場所,。

7,、教育學(xué)生不要到樓頂、工地,、河邊等危險的地方玩耍,。 8、每天早,、晚對學(xué)生進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)異常及時就診。9,、學(xué)生有重大疾?。ɑ虿∈罚皶r告知老師,。10,、教育學(xué)生按時上學(xué)，按時回家,，不私自在路上或別人家逗留,，不吃陌生人給的食物，不跟著陌生人走,；學(xué)生外出玩耍須征得家長同意并要求按時回家,，不準(zhǔn)夜不歸宿。1 1,、教育學(xué)生自覺遵守社會公德,，愛護(hù)公共設(shè)備、設(shè)施,，愛護(hù)花草樹木,。1 2、教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生安全,，不吃來歷不明的食物,，不吃“三無”食品和過期變質(zhì)食品。不在無證攤點(diǎn)購買食品和就餐,。希望各位家長認(rèn)真履行自己的職責(zé),，牢記“安全無小事，責(zé)任重于泰山”,，主動積極與學(xué)校一道共同抓好安全工作,。如因家長失職造成安全事故的，一切責(zé)任自負(fù),。本責(zé)任書一式兩份,，甲方一份，乙方一份，自簽字之日起生效,。有效期：

201x年9月1日至201x年7月,。甲方法人代表： 王國民 乙方責(zé)任人：

蒲江縣鶴山初中 年級 班學(xué)生： 家長：

201x年9月1日 篇3：

家長安全責(zé)任書 家長安全目標(biāo)責(zé)任書 楊官寨小學(xué) 201x年9月 楊官寨小學(xué)家長安全責(zé)任書 教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿,。孩子的安全,，關(guān)系到您家庭的幸福和安寧，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途,。我們必須警鐘長鳴,，牢固樹立“生命重于天，安全重于山”的思想意識,，認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,，父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。家校雙方必須重視對青少年的保護(hù),，學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書,。

1、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常對子女進(jìn)行法律知識教育,、安全知識教育,，教育學(xué)生注意防火、防電,、防食物中毒,、防交通事故、防人身傷害,、防疾病教育,。

2、父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì),，不打架,、不罵人，進(jìn)出教室不要擁擠,，上下樓梯要靠右行,。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻、校門,、追跑打鬧,，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施,。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的,，學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟(jì)損失,。

3,、教育孩子獨(dú)自在家時，不要給陌生人開門在上學(xué),、放學(xué)回家途中,，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話,，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里,。

4,、學(xué)生有事要請假，事畢要銷假,，不能請假的由家長代請,，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課,，所發(fā)生的一切事故,，責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

5,、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定,，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,，不橫穿馬路,，不騎車帶人，不在路邊玩耍,，否則后果自負(fù),。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全,，不要到校門外購買食品,，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品,，以防引起食物中毒,。

7、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系,，對有特異體質(zhì),、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校,，密切同學(xué)校配合,，確保學(xué)生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8,、注意飲食衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，謹(jǐn)防食物中毒,。 9,、父母或其它監(jiān)護(hù)人要支持學(xué)生參加人身保險。學(xué)生姓名： 班級： 家長姓名：

楊官寨小學(xué) 201x年9月1日 楊官寨小學(xué)家長安全責(zé)任書 教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任,，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿,。孩子的安全，關(guān)系到您家庭的幸福和安寧,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途,。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天,，安全重于山”的思想意識,，認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作，為學(xué)

生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,，父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),。家校雙方必須重視對青少年的保護(hù),，學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書。

1,、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常對子女進(jìn)行法律知識教育,、安全知識教育，教育學(xué)生注意防火,、防電,、防食物中毒、防交通事故,、防人身傷害,、防疾病教育。

2,、父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì),，不打架、不罵人,，進(jìn)出教室不要擁擠,，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻,、校門,、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施,。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的,，學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重,，責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟(jì)損失,。

3、教育孩子獨(dú)自在家時,，不要給陌生人開門在上學(xué),、放學(xué)回家途中，不與陌生人交往,，不聽信陌生人的話,，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里,。

4,、學(xué)生有事要請假，事畢要銷假,，不能請假的由家長代請,，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課,，所發(fā)生的一切事故,，責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

5,、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定,，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,，不橫穿馬路,，不騎車帶人，不在路邊玩耍,，否則后果自負(fù),。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全,，不要到校門外購買食品,，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品,，以防引起食物中毒,。

7、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系,，對有特異體質(zhì),、特定疾病或其它生理,、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校，密切同學(xué)校配合,，確保學(xué)生在校,、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8,、注意飲食衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，謹(jǐn)防食物中毒,。 9,、父母或其它監(jiān)護(hù)人要支持學(xué)生參加人身保險。學(xué)生姓名： 班級： 家長姓名：

楊官寨小學(xué) 201x年2月24日 楊官寨小學(xué)家長安全責(zé)任書 教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任,，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿,。孩子的安全，關(guān)系到您家庭的幸福和安寧,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途,。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天,，安全重于山”的思想意識,，認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,，父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。家校雙方必須重視對青少年的保護(hù),，學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書,。

1,、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常對子女進(jìn)行法律知識教育,、安全知識教育，教育學(xué)生注意防火,、防電,、防食物中毒、防交通事故,、防人身傷害,、防疾病教育。

2,、父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì),，不打架、不罵人,，進(jìn)出教室不要擁擠,，上下樓梯要靠右行,。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻、校門,、追跑打鬧,，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施,。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的,，學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重,，責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟(jì)損失,。

3、教育孩子獨(dú)自在家時,，不要給陌生人開門在上學(xué),、放學(xué)回家途中，不與陌生人交往,，不聽信陌生人的話,，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里,。

4,、學(xué)生有事要請假，事畢要銷假,，不能請假的由家長代請,，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課,，所發(fā)生的一切事故,，責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

5,、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定,，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,，不橫穿馬路,，不騎車帶人，不在路邊玩耍,，否則后果自負(fù),。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全,，不要到校門外購買食品,，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品,，以防引起食物中毒,。

7,、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì),、特定疾病或其它生理,、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校，密切同學(xué)校配合,，確保學(xué)生在校,、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8,、注意飲食衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，謹(jǐn)防食物中毒,。 9,、父母或其它監(jiān)護(hù)人要支持學(xué)生參加人身保險。學(xué)生姓名： 班級： 家長姓名：

楊官寨小學(xué) 201x年9月1日 楊官寨小學(xué)家長安全責(zé)任書 教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任,，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿,。孩子的安全，關(guān)系到您家庭的幸福和安寧,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途,。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天,，安全重于山”的思想意識,，認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作，為學(xué)

生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,，父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。家校雙方必須重視對青少年的保護(hù),，學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書,。

1、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常對子女進(jìn)行法律知識教育,、安全知識教育,，教育學(xué)生注意防火,、防電,、防食物中毒、防交通事故,、防人身傷害,、防疾病教育。

2,、父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì),，不打架,、不罵人，進(jìn)出教室不要擁擠,，上下樓梯要靠右行,。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻、校門,、追跑打鬧,，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施,。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的,，學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重,，責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟(jì)損失,。

3、教育孩子獨(dú)自在家時,，不要給陌生人開門在上學(xué),、放學(xué)回家途中，不與陌生人交往,，不聽信陌生人的話,，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里,。

4,、學(xué)生有事要請假，事畢要銷假,，不能請假的由家長代請,，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課,，所發(fā)生的一切事故,，責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

5,、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定,，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,，不橫穿馬路,，不騎車帶人，不在路邊玩耍,，否則后果自負(fù),。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全,，不要到校門外購買食品,，以防車輛撞傷,，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒,。

7,、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì),、特定疾病或其它生理,、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校，密切同學(xué)校配合,，確保學(xué)生在校,、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8,、注意飲食衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，謹(jǐn)防食物中毒,。 9,、父母或其它監(jiān)護(hù)人要支持學(xué)生參加人身保險。學(xué)生姓名： 班級： 家長姓名：

楊官寨小學(xué) 201x年2月26日

學(xué)校家長課堂心得體會篇三

家長學(xué)校課堂心得

非常感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。作為孩子家長,，我們認(rèn)真參與了1次校長講座及4次專業(yè)老師講座（因帶孩子赴京演出請假一次）。通過家校這個平臺,，我們家長能直接感受到學(xué)校實踐全面素質(zhì)教育的努力,，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動使學(xué)校和家長的心拉得更近了,，體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師，但通過參與上述學(xué)習(xí)交流,，我從家長學(xué)校中仍然學(xué)習(xí)了很多東西,，可以說受益匪淺。概括起來,，主要有這樣幾方面體會：

一,、我們學(xué)校的教育理念和實踐真正體現(xiàn)了與時俱進(jìn)。孩子未入學(xué)前,，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響,，一直以為公立學(xué)校就是?老師嚴(yán)肅認(rèn)真、孩子辛苦學(xué)習(xí),、氛圍緊張局促?,。但聽了王校長的學(xué)校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述,，包括對學(xué)校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察,，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中,，我們深深體會到：我們學(xué)校的教育理念確實在與進(jìn)俱進(jìn)地不斷優(yōu)化,。可以說總體是順應(yīng)了素質(zhì)教育的需求,。從環(huán)境,、設(shè)施的安排，到課程,、生活的設(shè)計,，到老師、家長的互動,，處處體現(xiàn)了?以生為本?的核心理念,。尤其是課程設(shè)置上，在強(qiáng)化語文,、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)課程能力基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇,、多樣化的英文教學(xué),，以及對孩子身體 1 的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子知識,、能力、身體,、人格,、心靈的培養(yǎng)和強(qiáng)化，這樣的教學(xué)理念和實踐經(jīng)歷,，作為家長,，我們深感欣慰。也相信在這樣的學(xué)校環(huán)境中,，孩子一定能健康,、快樂、全面地成長,。

二,、家長和學(xué)校的配合和互動是孩子健康成長的關(guān)鍵。孩子教育是家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育的綜合作用結(jié)果,。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的,，是家庭教育,、學(xué)校教育，以及二者的作用力,。入學(xué)以來,，深感作為小學(xué)老師尤其是班主任，確實工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時也深感他們壓力重大,，畢竟她們要為班級37個孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長擔(dān)責(zé),。學(xué)校是專業(yè)的育人機(jī)構(gòu),，家長的教育經(jīng)驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識,、能力和經(jīng)驗積累的學(xué)校,。所以作為家長來說，首先是相信老師,，其次是配合老師,，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示,，家長要及時知曉并及時和孩子溝通,，孩子能獨(dú)立完成的任務(wù)，就督促孩子盡快完成,；孩子不能獨(dú)立完成的,，要引導(dǎo)幫助孩子共同學(xué)習(xí)、理解,。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師?指令?的獨(dú)立,、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包,、放學(xué)前主動檢查書包,；每天回家能完整復(fù)述不同課程老師的教學(xué)大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動,，才能讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生?共振?和合拍,，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果,。

三,、要堅持樹立?孩子成長是個‘長跑’過程?的持久耐心。時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上,。各種早教盛行,，2 請家教,，報培訓(xùn)班，上補(bǔ)習(xí)班等,，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下,，很少有父母能做到淡定從容、不為所動,。聽了學(xué)校安排的幾次講座后,，幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?,，很受觸動?，F(xiàn)在社會上流行?超前教育?，有些學(xué)生把下學(xué)期甚至是下一個學(xué)年的內(nèi)容都學(xué)完了,。其實,，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩,，花的時間很多,，但8歲的時候，只要5分鐘就搞定了,。孩子的成長是長跑,，不是百米跑，起跑早一秒,、晚一秒,，一次兩次的考試成績好壞，根本不影響孩子今后的人生軌跡,。成長的過程是一個循序漸進(jìn)的過程,，并不是越快越好。要長成參天大樹,，就得經(jīng)歷自然界的風(fēng)吹雨打,。古語中有“大器晚成”一說，這是很有科學(xué)道理的,。很多成大器的人并不是天生具有過人的天賦,，也不是靠別人給他很高的起點(diǎn)，他們大都是靠自己一步一個腳印走出來的,。

四,、要把父母看成孩子成長的?第一老師?。孩子雖然入學(xué)了,，可能白天大部分時間是交給了學(xué)校,、交給了老師，但絕不能因此認(rèn)為?孩子的好壞以后就是看老師了?,。畢竟,，孩子來到人世間最先認(rèn)識的人是爸爸媽媽，孩子最早學(xué)會說的詞匯是“爸爸媽媽”，孩子出門在外最想念的是爸爸媽媽,。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的,。所以孩子從小學(xué)做人的最直觀的榜樣也是爸爸媽媽。要堅信?家長是孩子的第一老師?,。家庭教育對孩子們的一生有著舉足輕重的地位,，教育錯了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大。缺少對孩子應(yīng)有的關(guān)注,，卻把孩子的教育完全寄托于學(xué)校,，這是對孩子教育的一種不負(fù)責(zé)任。面對正在成長中的孩子們,，家長們的一言一行,，一舉一動，都將深刻地 3 影響著孩子們的發(fā)展,，把這些問題暴露出來,，并讓家長和孩子們一起來作答，這是一種理性的選擇,。同時要認(rèn)識到：正是因為孩子在慢慢長大了,，認(rèn)知能力和模仿能力都增強(qiáng)了，所以作為父母,，更要因此注意自身的言談舉止,、一言一行。有位講座老師說得好：有人說,，在中國最需要接受教育的不只是孩子,，更在于家長們。作為父母來說,，最重要的就是：你在跟孩子講道理的同時,，你必須同時實踐這些道理。真正對孩子樹立言傳身教的良好榜樣,。

可以說,，江北中心小學(xué)舉辦的家長學(xué)校課堂，為家長,、老師,，以及家長們之間提供了一個難得的學(xué)習(xí)交流平臺。在這個平臺,，我們家長們在受益于學(xué)校教育的同時,，之間也有了互相交流的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)交流,，我們博采眾長,，互相學(xué)習(xí),，互相鼓勵。這讓我們感覺到：教育孩子不再是父母一兩個人的孤軍奮戰(zhàn),，而是一個集體的共同努力,。衷心希望江北中心小學(xué)能不定期繼續(xù)為我們家長提供這樣的交流平臺，也相信我們共同的努力,，會讓孩子們更加健康,、快樂地成長！

再次感謝學(xué)校的老師們,。

學(xué)校家長課堂心得體會篇四

家長課堂：《如何與孩子進(jìn)行有效溝通》一

點(diǎn)心得

聽過學(xué)校組織的家長課堂如何與孩子有效溝通的講座后,，針對自家孩子的成長過程中遇到的問題，談一點(diǎn)體會,。

一是要明白孩子最不可愛的時候,，就是需要愛的時候,。這時的溝通更要注意方式和方法,。聽課前我的習(xí)慣是著急，有時還會惱羞成怒,，結(jié)果是適得其反,，孩子自己內(nèi)心真正的想法我們沒有得到，最后是互相傷害,。課后我認(rèn)真對照自己以前的做法,，結(jié)合老師所教的先跟后帶的方法，多做傾聽者,，注意找到孩子不可愛的原因,，因勢利導(dǎo)，真正解決好存在的問題,。正如老師所講,，每一次的溝通都在重新定義你們的之間的關(guān)系，都在傳達(dá)你對孩子的看法,，都在用愛連接,。

二是要明白孩子需要一個適度的壓力，孩子其實知道自己要什么,，沒有不愿意成為好學(xué)生的孩子,，沒有必要一直嘮叨學(xué)習(xí)這個問題。實驗證明,，只有在一個合適的壓力下,，才能發(fā)揮最大的潛力。當(dāng)孩子情緒低落的時候,，心情不好的時候,，這時就要關(guān)注是否壓力過大,，遇到問題有沒有解決，而不是一味的追問怎么了,，有沒有事呀,，著急中有責(zé)問，這時的孩子往往說不出來,，她自己也沒有意識到情緒的變化,，需要有一個思考的過程，相信孩子,，她會給你一個交待和解釋的,，只是時間有早晚，我們要有耐心,。用老師講的有效溝通的總結(jié),，那就是接受，尊重,，愛,，多耐心，多理解,，多包容,，不要太關(guān)心，太好奇,，太熱心,，給孩子一定的自由空間，多站在孩子的角度思考和處理問題,。

三是

最近在關(guān)注qq空間,，原因？

孩子在學(xué)習(xí)一堆的時候,，孩子要休息再戰(zhàn),。就像我們工作一天，躺在沙發(fā)不想動一樣,，歇會再干家務(wù),。

中國，在父母和孩子之間的愛是有條件的,，孩子以為只有學(xué)習(xí)好父母才愛她,，父母有時也有條件的愛，心里雖然不這樣,，但表現(xiàn)是這樣,。

讓孩子找老師的優(yōu)點(diǎn)，與老師的好感度成正比,。丟手機(jī)的事,，需要思考,。

溝通就是 她愿意跟你說，先跟后帶,。

和家長溝通不暢,，只要和伙伴溝通是正常的，沒事的,。說不的時候,，才能伸展，大學(xué)時就好了,。面對困難和問題,，拿十年后的你去處理？ 肯定在前,，先跟后帶,，適度處理。遇到問題,，總結(jié)

不要替他人承擔(dān)太多,，感覺