總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇一

在實(shí)習(xí)的5個(gè)星期當(dāng)中,，我每天早上7：30以前準(zhǔn)時(shí)趕到實(shí)習(xí)學(xué)校。然后就是到操場(chǎng)組織學(xué)生站好隊(duì)列,，進(jìn)行早操或者校會(huì),。早操結(jié)束，回到教室又組織學(xué)生進(jìn)行早讀（或者叫學(xué)習(xí)委員組織）,。中午的時(shí)候,，學(xué)生都在教室吃飯，這時(shí)候要組織學(xué)生排隊(duì)洗手,，然后依次打飯,。守著學(xué)生吃飯。吃飯結(jié)束,，又組織學(xué)生進(jìn)行午休,，如果不睡覺的就在教室做作業(yè),。由于我們是2個(gè)實(shí)學(xué)生，所以我們一般是輪流守學(xué)生,。下午的時(shí)候,，第3節(jié)課一般都是班主任在布置工作，或者在講一些事情,，批評(píng)教育一些學(xué)生,。接下來就是守著學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。每天都是這樣的重復(fù)著,，有些時(shí)候?qū)W生之間發(fā)生沖突,，學(xué)生都跑來告狀，這也比較考驗(yàn)人,。如何處理才會(huì)讓兩個(gè)學(xué)生都平息下來是很重要的,。

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因?yàn)槲页税鄷?huì)課時(shí)間,，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況,。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì),。我在批改他們作業(yè)的時(shí)候也了解了他們很多,，這都為我做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。雖然每天的工作很煩瑣,，但是我卻也比較高興,。特別是當(dāng)學(xué)生親切的稱呼我“任老師”的時(shí)候，我更感受到自己的價(jià)值,。

班主任工作繁重異常,，這是眾所周知的。因此,，在開展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”這說明制定計(jì)劃的重要性,。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺走,，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂,，以至工作難以開展,，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問題,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng),。在實(shí)習(xí)班主任期間，我與這群孩子和諧相處,，建立起了良好的師生關(guān)系,。學(xué)生也都很喜歡我，還經(jīng)常跟我開玩笑,。有一次一大群女生還搶了我的包,，看著他們那高興的樣子，我也感到欣慰,。由于我們實(shí)習(xí)馬上結(jié)束,，所以我們跟學(xué)生合影留念。所有的學(xué)生都爭著來合影,，當(dāng)他們知道我們就要離開的時(shí)候，又上演了一幕幕感人肺腑的場(chǎng)景,。我們哭了,，他們比我們哭得更兇。短短幾個(gè)星期的相處,，他們真正的接受了我們,，我們知足了。

作為一個(gè)班主任,，一定要了解班上每一位學(xué)生,，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,，對(duì)學(xué)生的基本情況不了解,，于是我用了一個(gè)星期的時(shí)間,，通過原班主任的介紹和找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式,，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的'主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí),，還通過批改周記,、作文，找學(xué)生聊天,，廣泛接觸學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

老師的外在行為表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說：“身教重于言教,?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重學(xué)習(xí)、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

在管理班級(jí)上,，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等,、友好的相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時(shí),，不要采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí),、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯(cuò),，只要知錯(cuò)能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí),，作為老師的我們,，應(yīng)該虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng),，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心,。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素,，是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時(shí),，班主任要努力做到一視同仁,，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝作沒看見,。要堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合,，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些,。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因,，耐心勸導(dǎo),，這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己,。

常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水,?！痹趯?shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你,、佩服你,，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。5個(gè)星期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),。

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇二

下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)，希望對(duì)大家做總結(jié)有幫助,，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

充實(shí)的日子總是在不知不覺中飛快地消逝,。在附中實(shí)習(xí)的兩個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就沒了。在附中實(shí)習(xí)的日子里,，有汗水,，有疲倦，同時(shí)也有歡樂,，更有收獲!可以說這次實(shí)習(xí)體驗(yàn),，就猶如這金秋的季節(jié)一樣，給我們帶來了累累的碩果!

20xx年10月8日至12月2日,，我在……班進(jìn)行了為期八周的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：一是課堂教學(xué),，二是班主任工作。在語文科任吳老師和班主任余老師的耐心指導(dǎo)及幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)我在實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

在指導(dǎo)老師吳老師的提攜和幫助下，我漸漸的融入到工作當(dāng)中,。吳老師毫無保留地將她的授課經(jīng)驗(yàn)傳授給我,，對(duì)我來說，真是收獲頗多!

在吳老師的指導(dǎo)和支持下,，我上了4節(jié)課,，其中兩節(jié)是新授課，兩節(jié)是復(fù)習(xí)課,。在教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案詳細(xì)規(guī)范,。在課堂教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請(qǐng)吳老師指出缺點(diǎn)和不足,，不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一節(jié)課容易,，但要想上一節(jié)精彩的課很難!所以每次上課前，我都準(zhǔn)備好詳細(xì)教案交給吳老師修改,，爭取上好每一節(jié)課,。

在實(shí)習(xí)八周時(shí)間里,我聽取指導(dǎo)教師的語文課，寫聽課記錄2017年 教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2017年 教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié),。在聽課過程中,，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù),，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程,。在了解教學(xué)流程的同時(shí),，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。實(shí)習(xí)期間我共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案和課堂教學(xué),得到指導(dǎo)教師,、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)小組的意見和建議,。平時(shí),協(xié)助教師批改作業(yè),對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。

熟悉了教學(xué)流程的之后,，在指導(dǎo)老師的安排下,，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力,。以前作為學(xué)生聽課,，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣,，我們的注意點(diǎn)就不一樣。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)教材的處理,、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。

教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)內(nèi)容的整體性不夠突出”等問題,。另外，在教學(xué)過程中,，我對(duì)時(shí)間的把握不夠準(zhǔn)確,，上課的節(jié)奏較快，對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的初一(2)班來說有點(diǎn)難接受,。另外,，我沒能很好的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在某些知識(shí)點(diǎn)上講解不夠詳細(xì)透徹,，給學(xué)生造成一定的理解困難,。針對(duì)出現(xiàn)的問題，吳老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn),，怎樣自然過渡，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對(duì)面地指出教案的.不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。經(jīng)過吳老師不斷指導(dǎo)和我自己的反復(fù)揣摩,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂了,。

要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的。

接下來是改作業(yè)的情況,，批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的不足,，是非常重要的,。在批改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足,，寫上激勵(lì)的評(píng)語,，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)開導(dǎo)。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤,、完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。

在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在實(shí)踐中學(xué),，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇，我付出了很多,，但也收獲了很多,。

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,，我在實(shí)習(xí)小組里也盡力盡責(zé),，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷;與隊(duì)友相互幫忙,，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng),。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,，如不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn),。作為一名語文老師,，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣,，平時(shí)要做有心人,，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情,，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中,。其實(shí)，學(xué)生也是我的老師,，我們一起成長成熟。

雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲,，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往,，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中不斷努力、不斷成長,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

回顧過去兩多月的實(shí)習(xí)工作，心中充滿感激2017年 教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2017年 教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié),。我要感謝我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花,。我要感謝學(xué)校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，讓我深深感受到教師工作的重要與偉大,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要感謝指導(dǎo)我的吳老師，是她讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇三

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，同時(shí),，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫,，但是學(xué)到很多書本以及大學(xué)老師沒有教過我們的東西,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái),，開始了自己的第一堂課,。雖然在學(xué)校時(shí)候有一次試講,，但是那是對(duì)著自己班的同學(xué)講,，跟一年級(jí)小孩子有著很大的區(qū)別,。剛開始心情特別緊張。老師在介紹完之后呆在那里不知如何接下去,，給孩子們放課件的時(shí)候也出現(xiàn)不少騷動(dòng),，那是因?yàn)橐恍┉h(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)沒有把握好，對(duì)課件也不那么熟,，導(dǎo)致了很多問題的出現(xiàn),。

針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,。在之后的一些課堂,，不像第一節(jié)課那樣手足無措，當(dāng)然還有許多細(xì)小的需要注意的地方,。

老師說,，多一份準(zhǔn)備，就多一份把握,，做什么事情都一樣,，特別是教師，一舉一動(dòng)孩子們都看在眼里,，一個(gè)表情,，一個(gè)動(dòng)作,，對(duì)他們來說都是課堂的一部分,，你可以通過一個(gè)表情來肯定學(xué)生，也可以通過一個(gè)動(dòng)作肯定學(xué)生,，但是,，我在這方面做得還不夠，需要多鍛煉,。

實(shí)習(xí)期間我聽了很多課,，除了美術(shù)課，更聽了語文,、數(shù)學(xué)等一些主課,，雖然課程有區(qū)別，但在課堂的處理上,，很多地方是相通的，值得借鑒的,。包括省領(lǐng)雁工程的老師們上的一些課,，我們總是不能上出完美的、理想的課,，所以需要課后的反思,，思考課堂中一些欠缺的地方，在今后的課堂中應(yīng)該注意的地方,。

時(shí)間過得真快,，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。我學(xué)到了很多,?！爸R(shí)是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

最后,，非常感謝實(shí)習(xí)單位文瀾小學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身,。也很感謝指導(dǎo)老師郭老師對(duì)我的悉心指導(dǎo),，和幫助過我的老師，還有那些孩子們,。 謝謝你們!

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇四

12月13日,，為全面總結(jié)中心首批實(shí)習(xí)生教育管理工作，中心組織召開“20xx年度本科生教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)”,。中心首席專家楊建國教授,、實(shí)習(xí)生帶教老師代表、科教信息科相關(guān)工作人員和齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)學(xué)生參加了會(huì)議,。本科生教學(xué)實(shí)習(xí)工作會(huì)議由科教信息科副科長韓玉梅主持,。

韓玉梅負(fù)責(zé)本次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，她首先對(duì)首批實(shí)習(xí)生整體學(xué)習(xí),、管理等情況作了簡要匯報(bào),。20xx年7月，中心迎來齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院10名本科實(shí)習(xí)生,，這也是中心發(fā)展歷史上首次正式承擔(dān)本科生實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù),。中心主任張靜波高度重視，親自部署具體工作方案,，協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)工作安排,。面對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)安排、教學(xué)管理,、后勤管理等多重挑戰(zhàn),，在中心領(lǐng)導(dǎo)有力指導(dǎo)下，在各部門配合下,，科教信息科高效建立了相關(guān)教學(xué)制度,、實(shí)習(xí)任務(wù)安排和實(shí)習(xí)總結(jié)工作，圓滿完成了首批實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作,。

實(shí)習(xí)學(xué)生魏巍,、蒲紀(jì)元等依次發(fā)言，匯報(bào)了為期半年的實(shí)習(xí)工作收獲和體會(huì)。他們報(bào)告時(shí)紛紛表示,，本次實(shí)習(xí)工作必成為他們?nèi)松飞戏浅Ｖ匾膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷,，對(duì)衛(wèi)生健康事業(yè)有了更加深入的理解，更加堅(jiān)定了畢業(yè)后投身祖國衛(wèi)生健康事業(yè)的決心,，并對(duì)北京市體檢中心各位老師的'指導(dǎo),、關(guān)心表示衷心感謝,。

本次實(shí)習(xí)工作得到北京市疾病預(yù)防控制中心的大力支持,，先后有6名學(xué)生在市疾控中心進(jìn)行3個(gè)月的實(shí)習(xí)，得到相關(guān)部門教學(xué)老師的精心指導(dǎo),。同時(shí),，本次學(xué)生實(shí)習(xí)工作也得到《健康體檢與管理》雜志社大力支持，為助力實(shí)習(xí)生順利完成在京實(shí)習(xí),，雜志社特設(shè)立了助學(xué)項(xiàng)目,，提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，幫助部分同學(xué)完成實(shí)習(xí)工作,。

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇五

為期一周的教學(xué)實(shí)習(xí)周即將接近尾聲,，我們每一名學(xué)生體驗(yàn)做老師的日子也將結(jié)束，通過這一周的實(shí)習(xí),，從我們自身講課前的準(zhǔn)備,，講課實(shí)踐以及觀看其他同學(xué)的講課過程，我從這個(gè)過程中獲益很多,，相信這將是一次難忘的教學(xué)實(shí)踐。

在教學(xué)實(shí)習(xí)周期間,，我們的任務(wù)是每人準(zhǔn)備時(shí)長大約七分鐘的講課,，同時(shí)需要根據(jù)自己所選課程制作與所講內(nèi)容相符的ppt課件，就像真正的老師一樣,，課前還要制定教案,，錄制講課時(shí)的視頻，記錄下講課的每分每秒,。

實(shí)習(xí)周剛開始,，大家紛紛積極準(zhǔn)備自己的教案、課件,，這個(gè)過程聽起來沒什么難度,，可是到了需要自己親身體驗(yàn)的時(shí)候就顯得似乎沒有想象中的容易了。

講幾個(gè)簡單的單詞還是幾句簡短的對(duì)話,，又或者是一個(gè)基本的語法知識(shí)點(diǎn),，選定內(nèi)容是十分關(guān)鍵的一步。幾經(jīng)波折，我選擇了講一個(gè)句型“there be…”,。選定了主題,，就可以正式開始教學(xué)準(zhǔn)備了。

有了這些我需要統(tǒng)籌規(guī)劃我的一節(jié)課要怎樣分配環(huán)節(jié),，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)情況,。這樣，我的教案就基本成型了,。有了詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)和成型的教案,，我就可以開始著手制作課件了。我的課件由同一張圖片作為背景,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一一講解,。第一步，講解什么是there be句型,，它的用法及基本含義,；第二步，there be的肯定句構(gòu)成及用法,，輔以簡單的課堂小練習(xí),，讓學(xué)生更容易理解；第三步,，there be的否定構(gòu)成及用法,；第四步，there be的一般疑問句構(gòu)成及用法,；第五步,，課堂小練習(xí)，對(duì)課堂所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練,，加深學(xué)生理解和記憶,；第六步，課后作業(yè),，運(yùn)用課堂上所學(xué)的句型把簡短的中文句子譯為英文,。這些都準(zhǔn)備好之后，我自己模擬了好幾次講課過程,，調(diào)整了講課的速度和重心,，力求實(shí)際課堂效果能達(dá)到最好。

最激動(dòng)人心的就是馬上就要輪到自己上臺(tái)講課了,，站在講臺(tái)上,，仿佛自己就是一名真正的人民教師。

講課開始了,，進(jìn)入狀態(tài)的自己忘記了上臺(tái)前的緊張和焦慮,，全身心投入到盡管是短短幾分鐘的講課之中,。我模仿著老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，以及不時(shí)的提問,，順利將“整節(jié)課”進(jìn)行了下來,。講完課的自己既激動(dòng)又開心，終于有了這么一次真正屬于自己的講課經(jīng)歷了,。

回過頭來看自己講課時(shí)的視頻,，感覺似乎少了點(diǎn)什么，自己只顧著一個(gè)勁的播放課件,，沒有與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng),，課堂活躍度不是太高，可能不能很好照顧到不同學(xué)生對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的接受差異,，還有比較重要的一點(diǎn)缺陷是沒有使用板書,，板書其實(shí)不需要太多，把重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)出來就好,，這是我一個(gè)重要的失誤,，需要在以后的教學(xué)活動(dòng)中注意。整個(gè)過程下來,，缺少了些從容,，只是一直站在電腦前，看著顯示屏,，偶爾看看大屏幕,，顯得有些生硬。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，這句話真的是太有道理了,，盡管講課的過程、細(xì)節(jié)老師在平時(shí)的課堂上都給我們講解過,?？墒牵坏阶约河H身體驗(yàn)的時(shí)候似乎就是到了“漏洞百出”的時(shí)候了,。因此，想要自己講課好,，還是要多加練習(xí),，相信那句“熟能生巧”不是憑空捏造的。當(dāng)自己親身體驗(yàn)的時(shí)候才知道,，做一名教師是有多么的不容易,，想要做一名優(yōu)秀的教師更是難上加難了，所以,，這就更需要自己多努力,，平時(shí)注意積累知識(shí),，向老師學(xué)習(xí)良好的講課方法，抓住每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，相信付出終會(huì)有收獲的,，讓自己不斷向著一名優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇六

時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼便過去了,。回顧這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，酸甜苦辣,，個(gè)中滋味，全在心中,。在這段時(shí)間里我曾經(jīng)徘徊過,、失落過、也空虛過,，但我從不曾后退過,，因?yàn)槲抑肋@對(duì)于我來說是一種難得的磨練，實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有自己的收獲,，收獲心中的那份經(jīng)歷,、那份感受、那份回憶,！

20xx年10月8日至20xx年1月10日,，我在廉江市xx中學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)班級(jí)為高一（5）,、高一（6）兩個(gè)班,，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。下面我對(duì)自己的教育教學(xué)工作做一下總結(jié)：

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前我雖然也做了比較充分的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這樣的角色轉(zhuǎn)換真的需要慢慢的摸索與積累。首先,，實(shí)習(xí)的第一周,，我聽了指導(dǎo)老師和其他科任老師的課，還去聽了xx中學(xué)全校性的公開課,。對(duì)于每次的聽課,，我都會(huì)積極主動(dòng)認(rèn)真作好聽課筆記，注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)情況,，重點(diǎn)注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。課后虛心聽取指導(dǎo)老師意見并積極參與評(píng)課，和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問題,。通過聽課和評(píng)課,，我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧，對(duì)我駕馭課堂,、隨機(jī)應(yīng)變等能力的提升帶來了很大的幫助,。同時(shí)，我也主動(dòng)參與集體備課,，大家一起討論,、一起學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)大綱和教材,，明確重難點(diǎn)以及探討教學(xué)方法。在見習(xí)階段,，通過聽課和積極參與集體備課,，我上課的自信心得到了很大的提高，同時(shí)更有把握上好新課,。

“師者,傳道授業(yè)解惑也,！”也許，我現(xiàn)在可以真正體會(huì)這句話的含義了,。三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，面對(duì)現(xiàn)實(shí)課堂,，我曾經(jīng)感到迷茫和無助,，但這次的實(shí)習(xí)給我以后的教學(xué)工作指明了方向。帶著既定的目標(biāo),，三個(gè)月的時(shí)間里,我將教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,在實(shí)踐中篩選,、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀,，但在慢慢的成熟之中,，我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。首先,，一定要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。實(shí)習(xí)期間，我努力熟讀教材,、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生,；備課的時(shí)候結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生,；同時(shí)上課前熟悉教案,，不斷地反復(fù)試講，理順教學(xué)思路,，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架,，提高教學(xué)的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié),。一節(jié)課40分鐘,，其實(shí)很短，如何在這有限的時(shí)間內(nèi)把知識(shí)有效地傳達(dá)給學(xué)生,，讓學(xué)生有興趣去接受你所講授的知識(shí),，的的確確是一門藝術(shù)，而實(shí)現(xiàn)這門藝術(shù)的前提便是要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際備好課了，上起來便如魚得水,，否則一節(jié)課會(huì)很痛苦,。其次，課堂上要“一心兩用”,。每次上課,，除了要用心將知識(shí)傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，活躍課堂氣氛，尤其是在講重難點(diǎn)的時(shí)候,。我?guī)У哪莾蓚€(gè)班是中班,，他們的學(xué)習(xí)成績一般，紀(jì)律也一般,，當(dāng)然,，每個(gè)班總會(huì)有那么幾個(gè)喜歡搗亂的學(xué)生，有時(shí)他們的行為會(huì)讓人抓狂,，你會(huì)忍不住想要給他們點(diǎn)顏色看看,。作為一名代課老師，盡管我要樹立自己老師的威嚴(yán),，但對(duì)于他們的搗亂我不會(huì)直接沖他們發(fā)火,，因?yàn)槲抑肋@是不理智的做法，因此在課堂上要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，以應(yīng)付學(xué)生的搗亂,。由于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還是比較欠缺的,，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)不斷努力,。再次,，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。做好課后的反思總結(jié),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，糾正錯(cuò)誤，完善自己,，才會(huì)得到發(fā)展,。每一次上完課，我都會(huì)回顧自己這節(jié)課實(shí)際是怎么講的,，跟我預(yù)期模擬的有何不同,，到底哪里存在問題，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)或不強(qiáng),，等等,，然后取長補(bǔ)短，盡量下次課時(shí)能做得更好一些,。最后,，認(rèn)真對(duì)待批改作業(yè)。批改作業(yè),，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自己的教學(xué)情況并及時(shí)給予糾正,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會(huì)想辦法督促,，或者在課余和課后幫他們補(bǔ)習(xí),；如在改作業(yè)的過程我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于英語作文的寫作非常陌生,，甚至有抵觸心理,，因?yàn)樗麄兓A(chǔ)不好，覺得英語好難,，失去了學(xué)習(xí)的興趣和信心,，因此我會(huì)經(jīng)常到班上帶讀單詞，督促他們朗讀和背誦,。身為實(shí)習(xí)老師,，就要有這樣的耐心，才能幫學(xué)生糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)態(tài)度,，引導(dǎo)幫助學(xué)生取得進(jìn)步,。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，即使單詞聽寫不理想,，作文寫得不好，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是書面整潔,，要么是字體漂亮,，在作業(yè)本上留下肯定或激勵(lì)的評(píng)語......總之，固然要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性,，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì),。只有這樣,，才能激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步的意識(shí)。

實(shí)習(xí),，讓我經(jīng)受了挫折,，更讓我享受了快樂！在此,，衷心感謝帶隊(duì)老師,、指導(dǎo)老師以及xx中學(xué)所有幫助和支持我的老師、領(lǐng)導(dǎo),！

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇七

該班33名同學(xué)于____年9月13日分成兩組,，到達(dá)海南州和黃南州。海南州兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由銀措吉老師指導(dǎo),，其中海南州藏文中學(xué)有我系的8名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),、海南州民族師范學(xué)校有我系的9名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí);黃南州兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由格日措毛老師指導(dǎo)，其中黃南州民族師范學(xué)校有我系的6名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),、同仁縣民族中學(xué)有我系的10名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),。

在實(shí)習(xí)期間，兩位指導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè),，工作踏實(shí),。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教,，實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生的周課時(shí)是8-14節(jié),，承擔(dān)了四個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校高中、初中的代數(shù),、幾何,、計(jì)算機(jī)、化學(xué),、物理,、藏文、音樂等課程,，每人承擔(dān)了一個(gè)班的班主任工作;在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時(shí)積極互相學(xué)習(xí),，每位實(shí)習(xí)生的聽課記錄20次以上,。在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入學(xué)生了解班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況,，有的放矢的開展班主任工作,。有班主任工作計(jì)劃，課外活動(dòng)開展計(jì)劃,，班主任工作記錄等,。總之,，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),。

這次教育實(shí)習(xí)中,，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的小組長分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督生活,、教學(xué),、紀(jì)律等方面的情況，他們都認(rèn)真負(fù)責(zé),，在實(shí)習(xí)中做了大量工作,，取得了良好成績，象謝周尼瑪同學(xué),，在搞好自己的教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí),，協(xié)助指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)海南民族師范學(xué)校實(shí)習(xí)生的生活、上課,、考勤,、紀(jì)律等方面，監(jiān)督實(shí)習(xí)生的到崗情況,，他對(duì)管理工作和教學(xué)工作都認(rèn)真細(xì)致,，實(shí)習(xí)生中存在的各種問題及時(shí)向指導(dǎo)教師反饋，自己在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、教學(xué)思路清晰,、教學(xué)方法靈活，體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會(huì)實(shí)踐能力,，得到了大家的信任和一致好評(píng),，等等。

二,、取得的成績

40多天的教育實(shí)習(xí),，我們按照《青海師大教育實(shí)習(xí)綱要》的條例和實(shí)習(xí)大綱的要求，使實(shí)習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度,，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的建議,，在40多天的時(shí)間里，使他們的教學(xué)方法有了明顯改進(jìn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高,，也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西，無論從教學(xué)工作和班主任工作,、紀(jì)律等各方面來說,，這次的教育實(shí)習(xí)是成功的，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),，這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé),、耐心細(xì)致的工作精神和4年來我們對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是分不開的,。

通過這次教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍反映,，他們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的一些技能,，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的一些方法，增長了知識(shí),，開闊了眼界,，同時(shí)也嘗到了教師的辛苦、樂趣和光榮,，對(duì)人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認(rèn)識(shí),。

三、存在的問題

這次我們的教育實(shí)習(xí)是比較成功的,，但通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師于10月份到實(shí)習(xí)點(diǎn)的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，今后需進(jìn)一步加強(qiáng)。

1. 由于擔(dān)任科目較多,、課時(shí)量大,，有些課程準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容不夠熟練,，教學(xué)效果不太好,。

2. 由于條件的限制，少數(shù)同學(xué)不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，做不到藏漢雙語教學(xué),。

3. 專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，需進(jìn)一步加強(qiáng),。

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇八

教育實(shí)習(xí)的生活主要分為課堂教學(xué),、班主任工作和教學(xué)調(diào)研三大部分。下面我從這三個(gè)方面和我的隊(duì)長工作來對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行。

第二周以來,，我開始去聽高二級(jí)化學(xué)老師的課,，有些隊(duì)友提前講課的，我也去聽了,，真正地做到了跨年級(jí),，跨學(xué)科聽課。聽高二化學(xué)備課組組長吳月琪老師的課,，使我看到了高二化學(xué)教學(xué)和高一化學(xué)教學(xué)的不同：更加的注重練習(xí),，更加地注重學(xué)生的主體性——課堂上吳老師經(jīng)常讓學(xué)生回答問題，讓學(xué)生去做題,，而不是自己講,。聽不同學(xué)科的隊(duì)友的課，讓我看到了不同的思維方式和不同的教學(xué)方法,?？傊犝n這兩周來我學(xué)習(xí)到了很多：不僅是在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上,，還有課堂管理手段,，課堂時(shí)間的把握等，為以后的講課做好了鋪墊,。而我除了寫下聽課記錄和自己的感想,，也開始準(zhǔn)備新課的教案和ppt課件了。

其實(shí)在國慶節(jié)之前,，我已經(jīng)陸續(xù)地站上講臺(tái),，開始講實(shí)驗(yàn)課了。因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課課堂氣氛比較難控制,，所以我們?nèi)换瘜W(xué)實(shí)習(xí)老師都參與到實(shí)驗(yàn)的教學(xué)之中,。每節(jié)實(shí)驗(yàn)課開始之前我們都會(huì)提前15分鐘到實(shí)驗(yàn)室，確保每一位學(xué)生桌面的儀器和試劑是齊全的——如果有缺漏要補(bǔ)好,，很多化學(xué)試劑都是自己配出來的,。聽陳老師講了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課之后，我便上臺(tái)給他們講,。配合板書,，我給他們講解了實(shí)驗(yàn)的過程和注意事項(xiàng)，然后讓他們自己動(dòng)手做,。實(shí)驗(yàn)課氣氛的確比較難以控制,，兩天三節(jié)課下來，我喊到喉嚨都干了,。這時(shí)我感受到了老師的辛苦之處,。

實(shí)驗(yàn)課上臺(tái)時(shí)間只是10分鐘左右,，不能算完整的一節(jié)課。國慶節(jié)回來以后我才真正站上了講臺(tái),，在9班講了一節(jié)40分鐘的習(xí)題課,。原本以為習(xí)題課比較容易上，而且自我感覺講的還好,，但是晚自修輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)試卷上講過的題還是不懂,。陳老師給了我一些講習(xí)題課的建議，并且告訴我要充分地備課,。于是在接下來給9班學(xué)生講的第一節(jié)新課《物質(zhì)的分類》,，我充分地備課，提前做好了課件和教案給陳老師修改,，并且讓老師提出建議,。上課的時(shí)候我已經(jīng)胸有成竹，把各個(gè)環(huán)節(jié),，具體到哪里要叫學(xué)生上臺(tái),，哪里要全班一起回答都想好了。上課的效果有了很大的改善,。陳老師也去聽課了，評(píng)課的時(shí)候,，他肯定了我的進(jìn)步,，同時(shí)指出我在教態(tài)、語言等方面的不足,。我虛心地接受,，并且及時(shí)地寫下了教學(xué)反思。在接下來的每節(jié)新課,，我通常會(huì)先去聽老師講課,，學(xué)習(xí)老師教學(xué)中是如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的，哪一些元素是我可以學(xué)習(xí)的,，在我自己上課時(shí)可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,。上完課之后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生具體情況給他們布置作業(yè),，并且認(rèn)真地批改,，寫上評(píng)語。晚自修的輔導(dǎo)也讓我對(duì)自己的上課情況有了大致了解,，并且在接下來的課前解決上節(jié)課大多同學(xué)不懂的問題,。就這樣我在9班上了一周的新課，教學(xué)技能得到了很大的提高,。后來,，陳老師把10班的化學(xué)課也放手讓我教了,。教兩個(gè)班是一種挑戰(zhàn)，我要保持9班和10班上課進(jìn)度一致,，備課需要更加充分,，所以每天都很忙碌。上重復(fù)課使我有更多的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)的改進(jìn),，感覺第二節(jié)課上得會(huì)更好,。上了兩周的課后，我對(duì)教學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)很好的把握,，開始更多地思考如何把課堂氣氛搞活,，如何讓學(xué)生更加容易接受這些抽象復(fù)雜的知識(shí)。第三周上課,，我的課上得更加如魚得水,，受到了很多學(xué)生的喜歡，在這里要十分感謝陳老師和胡老師的諄諄教導(dǎo)!

我的班主任指導(dǎo)老師是郝陽老師,，他雖是一位新老師,，但是對(duì)班級(jí)的管理卻做得很好。我剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候,，感覺高一9班是一個(gè)紀(jì)律散漫的班級(jí),，后排的男生很調(diào)皮，然而郝老師在他們的心目中已經(jīng)有很高的形象,。后排的男生也很怕他,，只要他在場(chǎng)，班里紀(jì)律就會(huì)很好,。我剛到班里的時(shí)候?qū)W生們都很好奇,，特別是后排很多男同學(xué)總在試探性和我拉關(guān)系。這個(gè)時(shí)候郝老師告訴了我一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：對(duì)班里的學(xué)生要樹立先嚴(yán)后愛的形象,。先不要和他們關(guān)系拉太近,，否則后來就很難管理，特別是對(duì)9班這樣的普通班,。因此實(shí)習(xí)的第一周我和學(xué)生不是很熟,，但是我已經(jīng)通過早讀和晚自修監(jiān)督紀(jì)律的時(shí)間記住了全班50位學(xué)生的名字。非常感謝郝老師給的建議,，在我后來上課的時(shí)候班里課堂紀(jì)律都很好,。我們實(shí)習(xí)隊(duì)就有隊(duì)友是反面的例子：剛開始和學(xué)生關(guān)系太好，導(dǎo)致后來上課紀(jì)律都難以控制,，學(xué)生們經(jīng)常和他稱兄道弟,。

我負(fù)責(zé)的班主任工作主要是早上衛(wèi)生的檢查、課間操監(jiān)督紀(jì)律和看班里的晚自修,，還有就是上了兩節(jié)主題班會(huì)課,。

作為實(shí)習(xí)班主任,，每天早上7點(diǎn)鐘都要到班里看早讀。檢查值日的同學(xué)是否做好了衛(wèi)生工作,，監(jiān)督學(xué)生早讀不要吵鬧,。這些很煩雜的工作，都是班主任的本職,。一開始有小部分學(xué)生總是偷懶,，針對(duì)這種情況，我和郝老師制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的量化分?jǐn)?shù)表,，并按照每位同學(xué)每天的表現(xiàn)把加分和減分的情況都寫在教室后面的公布欄上,，使班里的衛(wèi)生和紀(jì)律情況有了很大的改善。無規(guī)矩不成方圓,，班規(guī),、班集體氛圍很重要。

每天晚上7點(diǎn)鐘是學(xué)生的晚自修時(shí)間,，外宿的同學(xué)也要過來,，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。對(duì)我來說,，晚自修除了要過去監(jiān)督紀(jì)律之外,，還有一個(gè)很重要的任務(wù)，那就是輔導(dǎo)學(xué)生,。9班的學(xué)生都很好學(xué),，往往是我每天晚上過去的時(shí)候，學(xué)生不僅問化學(xué)的問題,，而且還問數(shù)學(xué)和物理的問題,。我都是知無不言言無不盡,。怎么跟學(xué)生講解也是一門藝術(shù),。經(jīng)過幾次晚自修輔導(dǎo)，我總結(jié)了幾條規(guī)律：要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),，控制講題的速度,。有時(shí)要把一道題講透，必須把知識(shí)點(diǎn)分解來一個(gè)一個(gè)講,。另外,，要讓學(xué)生不僅明白這一道題，而且懂得這一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，懂得解這一類的題,，也就是會(huì)舉一反三。后來我也經(jīng)常走到10班和其他班級(jí)輔導(dǎo),。晚自修的輔導(dǎo)使我更加了解學(xué)生,，給第二天的講課提供了靈感和依據(jù),，備課要備好學(xué)生，這一點(diǎn)真的是很重要,。要把自己表現(xiàn)得最好,，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，這樣課堂效率才能提高,，學(xué)生晚自修的問題也會(huì)減少,，就算是教學(xué)進(jìn)度慢了一點(diǎn)也沒有關(guān)系。

xx中學(xué)的課外活動(dòng)是豐富多彩的,。我們實(shí)習(xí)的時(shí)候剛好趕上學(xué)校的體藝節(jié),，因此高一級(jí)舉行了很多大型的活動(dòng)和比賽。作為班主任老師,，在每次活動(dòng)舉行的時(shí)候,，我們都會(huì)和學(xué)生在一起。印象最深刻的是,，在高一級(jí)舉行的兩次大型班級(jí)比賽——紅歌比賽和廣播操比賽之中,，9班都獲得了一等獎(jiǎng)。還記得和郝老師還有9班的孩子一起練習(xí)紅歌直到晚上六點(diǎn)多,，練習(xí)進(jìn)場(chǎng)儀式和表演動(dòng)作;還記得我們讓做操不自覺的學(xué)生留下來繼續(xù)做,，一個(gè)一個(gè)過關(guān);還記得體育課和孩子們一起練習(xí)三十人三十一足的快樂和溫馨……9班的孩子都不負(fù)所望，在比賽的時(shí)候非常積極,，表現(xiàn)出了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和風(fēng)采,。所以，我們載譽(yù)而歸,，我們相信,，有付出總是有收獲的!兩次大型比賽的一等獎(jiǎng)，大大提高了高一9班的班級(jí)凝聚力,，使班風(fēng)有了明顯的改善,，平時(shí)的紀(jì)律也變得越來越好了。

郝老師告訴我,，一節(jié)成功的主題班會(huì)能很好地提高老師在學(xué)生心目中的形象,，使班主任快速地融入班集體。因此郝老師對(duì)我的主題班會(huì)課很是支持,。在實(shí)習(xí)期間我一共進(jìn)行了兩次主題班會(huì)教學(xué),，實(shí)習(xí)第二周周二，我在班會(huì)課上跟他們講了關(guān)于化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。班會(huì)課前半部分郝老師講了一些班級(jí)的任務(wù)和思想教育,，只剩下十多分鐘的時(shí)間給我講。我也是根據(jù)自己做的課件和我高中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，一條一條地講給大家聽,。自我感覺講得有點(diǎn)快了,，后來聽一些同學(xué)說覺得有點(diǎn)像是泛泛而談，所以第一次主題班會(huì)課收到的效果并不是很明顯,。

第二次班會(huì)課是在實(shí)習(xí)第七周的時(shí)候,，我跟他們講《我的大學(xué)夢(mèng)》的主題班會(huì)。那時(shí)隨著班主任工作的深入和化學(xué)教學(xué)的進(jìn)行,，我跟大家都已經(jīng)很熟悉,，能夠叫出每一位同學(xué)的名字，并且了解他們的大致情況,。我以我的大學(xué)為例子,，從建筑、大師,、圖書館,、實(shí)驗(yàn)室、社團(tuán),、文體活動(dòng),、比賽評(píng)優(yōu)、社會(huì)實(shí)踐之大跟他們介紹了什么是大學(xué),，引導(dǎo)他們樹立理想,，要努力考上大學(xué)。由于這一次班會(huì)課準(zhǔn)備很充分,，大家也都很配合地認(rèn)真在聽,，可以說是在輕松愉快的氣氛中跟他們講關(guān)于大學(xué)和未來，很多同學(xué)都備受鼓舞,，收到了很好的效果,。

我們實(shí)習(xí)隊(duì)教學(xué)調(diào)研的題目是《“初高中”轉(zhuǎn)折期學(xué)生的心理變化》。在副隊(duì)長穎欣的組織下,，我們?cè)诶龝?huì)上確定了各自的任務(wù),，然后分工合作，在國慶期間就開始了教學(xué)調(diào)研的前期準(zhǔn)備——文獻(xiàn)查找,。在接下來的四周時(shí)間里,，我們分工設(shè)計(jì)出了調(diào)查問卷和教師,、學(xué)生的訪談提綱,，并分配到各個(gè)班級(jí)。隊(duì)友們和老師,、學(xué)生協(xié)調(diào)好時(shí)間,，按時(shí)做好問卷發(fā)放回收以及采訪工作并做好記錄，最后由兩位隊(duì)友做好了匯總和共享,，由大家自己做好調(diào)研的撰寫,。整個(gè)調(diào)研大概持續(xù)了1個(gè)月,，獲得了完整的數(shù)據(jù)，調(diào)研結(jié)果基本符合預(yù)測(cè)目標(biāo),，圓滿完成了學(xué)校交給我們教育調(diào)研任務(wù),。

作為實(shí)習(xí)隊(duì)的副隊(duì)長，我主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)的財(cái)務(wù)工作,、聯(lián)系實(shí)習(xí)隊(duì)往返的包車,，負(fù)責(zé)辦公室和電子閱覽室的衛(wèi)生和紀(jì)律工作。工作雖然繁瑣,，但是我卻十分耐心認(rèn)真去做,，它鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。在這里也要感謝各位實(shí)習(xí)隊(duì)友的支持和配合,，最后我也獲得了“實(shí)習(xí)積極分子”的光榮稱號(hào),。

實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。這兩個(gè)月來我親身體驗(yàn)了教師的生活,，很好地鍛煉了自己的教學(xué)技能,、學(xué)生管理技能和人際交往能力，為日后走上教師的崗位打下了良好的基礎(chǔ),。 這次教育實(shí)習(xí)將是我大學(xué)生活中乃至人生中的一次非常寶貴的經(jīng)歷和美好的回憶,。為人師表，一生修為,。今后我將更加努力,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師!

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇九

根據(jù)省教育廳制定的三年制師范專科語文教育專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求,，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此,，我系20__級(jí)?？?1)班b隊(duì)由中文系易宋江老師擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),，于本學(xué)期9月15日—10月19日到湘中科技學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)多月的教育教學(xué)實(shí)習(xí),。我們實(shí)習(xí)隊(duì)共有20個(gè)人前往。時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫼咽诺哪嵌螌?shí)習(xí)生活，它充滿了苦、辣,、酸、甜,、充滿了喜怒哀樂。值得去回味,，值得我永遠(yuǎn)地把它封存在我的記憶的最深處!在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們主要有兩個(gè)方面的工作：一個(gè)是教學(xué)工作,，另一個(gè)是班主任工作,，也就是既要帶班又要教課,。

經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作,，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)在對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下：

第一方面：教學(xué)工作

前往實(shí)習(xí)學(xué)校前,，我們就事先聯(lián)系了去實(shí)習(xí)的學(xué)校,，看看他們用的大學(xué)語文教材是誰主編的,，以及一些關(guān)于我們教育實(shí)習(xí)的安排，然后我們就與那邊的領(lǐng)導(dǎo)借了一本教材自己回來復(fù)印,，拿到了教材后,，所有實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)教師下研究教材,，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完整詳細(xì)的教案,，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn),。教學(xué)工作第一周主要是聽課,，學(xué)習(xí)老師如何傳授知識(shí),，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間,。在正式上課之前，安排了公開課聽課任務(wù),，實(shí)習(xí)生聽原任課教師的課。利用這段時(shí)間,，實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教,，深入了解學(xué)生情況,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)對(duì)教案進(jìn)行修改和完善,，使備課精益求精,，做到胸有成竹。指導(dǎo)教師責(zé)任到人,，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查,、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案,，鉆研教材教法,，聽學(xué)生試講并提出修改意見,。

本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。但是我們也考慮到了實(shí)習(xí)學(xué)校的內(nèi)在情況，也做了周密的調(diào)整,，以至實(shí)習(xí)正常的進(jìn)行,。我們20個(gè)人是按照各種能力分配成了4個(gè)小組,，每組5個(gè)人。因?yàn)槲覀兘痰亩际谴笠坏恼Z文,，我們的壓力是很大的,，我們的責(zé)任也是重大的，要教好這個(gè)課我們要花費(fèi)很大的精力,，我們要以十二分的努力,，勤勤懇懇的做好我們的工作,。我們以實(shí)習(xí)班級(jí)為單位把任務(wù)落實(shí)到各組，由實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課,、上課的把關(guān)檢查,，并提出具體改進(jìn)意見,。其實(shí)這里最大的責(zé)任還是隊(duì)長的,，隊(duì)長的工作做得好不好,，關(guān)系到全隊(duì)的實(shí)習(xí)，一切還是由隊(duì)長先把關(guān),。但是所有實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課,。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案,，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。領(lǐng)隊(duì)易宋江老師身體力行,，與隊(duì)長一起辛勤指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到周一到周五上課語文課的時(shí)候聽課,，其他的時(shí)間備課,，練粉筆字，在辦公室搞組里的試講,，周日上午,、下午全程進(jìn)行隊(duì)里的試講。

在實(shí)習(xí)上課時(shí),，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,，把握教學(xué)大綱,，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài),，教態(tài)自然，語言清晰流暢,，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué),，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng),，取得了較好的教學(xué)效果,，受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)實(shí)習(xí)生上得較好,，特別是周覓,、李敏霞、楊東嘯,、李麗芳等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果,，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。

為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，我們要求課后布置一定作業(yè)，實(shí)習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改,，盡量做到全批全改,，增強(qiáng)了教學(xué)效果。這一點(diǎn)值得表揚(yáng)的是李敏霞帶的那個(gè)組,，他們批改的作業(yè)比較多,，一方面，減輕了指導(dǎo)老師的工作量,，同時(shí)也在學(xué)生中收到了很好的效果,。

充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性，早讀和晚自習(xí),，實(shí)習(xí)班主任老師都是和學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí),，早讀要求學(xué)生讀英語，學(xué)普通話,。晚上輔導(dǎo)學(xué)生作題,，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎,。特別是在成人高考前,，我們的實(shí)習(xí)老師，不怕辛苦,，大家找資料,，聚在一起共同討論語文試卷,，為的就是把知識(shí)很好的傳授給學(xué)生，好讓他們滿懷信心的去迎接成人高考,。

廣泛開展聽課,，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽,，聽課后進(jìn)行評(píng)議,，做好規(guī)范的聽課記錄。原則上每個(gè)實(shí)習(xí)生必須聽同學(xué)課不少于6節(jié),，聽老師課也不少于6節(jié),，可是我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了這個(gè)數(shù)字，有的同學(xué)一個(gè)星期下來就不止這么多了,。

實(shí)習(xí)生還開展互相聽課活動(dòng),，在聽課中大家認(rèn)真作好筆記,，下課后為同學(xué)提出建議,，就這樣大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。雖然,，大家在講課時(shí)還有很多地方需要改進(jìn)，但是從整個(gè)的上課情況來看每一位實(shí)習(xí)生都表現(xiàn)的都很不錯(cuò),。有的雖然在剛一上臺(tái)時(shí)感到緊張,，但是講著講著卻顯得自然多了;有的一開始上課時(shí)講得有點(diǎn)快，但是通過一節(jié)課后慢慢地就能夠控制語速了,。整體來說大家的課都還上的可以,，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。在課堂上,，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合,。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),，大家認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間,，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來。

為利于工作的安排和開展,，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境，實(shí)習(xí)隊(duì)每周日晚7點(diǎn)—8點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),，由隊(duì)長楊東嘯主持,，實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì),，大家暢所欲言，各抒己見,，共同評(píng)議,，及時(shí)改進(jìn)。在會(huì)上,，隊(duì)長對(duì)今后的工作進(jìn)行安排,、布置，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行,。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，如生活，學(xué)習(xí)問題等,，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障,。

第二方面：班主任工作

根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外,，還要實(shí)習(xí)班主任工作,。班主任工作第一周主要是見習(xí)，早晚檢查學(xué)生自習(xí),、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生,，查看早操等;每實(shí)習(xí)小組都設(shè)有小組長，就由組長排定班主任的次序表,，原則上每人負(fù)責(zé)三天,，但是每組小組長負(fù)責(zé)4天。實(shí)習(xí)班主任的實(shí)習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級(jí)情況,，熟悉學(xué)生和班干組成情況,，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為目標(biāo),，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長。在這之前,，各組的實(shí)習(xí)老師還與原班主任共同制定了班紀(jì)班規(guī),。實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí),、晚自習(xí)和課間操的情況,，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日,，做好學(xué)生的思想工作,，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，如籃球等。在實(shí)習(xí)中,，實(shí)習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實(shí)習(xí)工作,，以身作則，關(guān)心學(xué)生,，和學(xué)生打成一片,，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評(píng)。

教師教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié),，

在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，與教學(xué)工作同樣重要的就是班主任工作。在學(xué)校里班主任可以說是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,，所以班主任的工作非?，嵥椤Ｒ幻嬲M職盡責(zé)的班主任,，在學(xué)生身上下的功夫和學(xué)生的父母差不多,。我就是看到我們班的原班主任的工作，深感體會(huì),。每天,，天還蒙蒙亮，王老師就騎著一輛單車來到了學(xué)校,，還要叫學(xué)生起床出操,，6：10查早操,、7：00查早自習(xí),、7：30查早讀、上午4節(jié)課,、下午2節(jié)課,，下課后還要監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生。晚上2節(jié)晚自習(xí)如果老師有事,，實(shí)習(xí)生則都要坐班,，21：30查寢，等熄燈后才踏著自行車回家,，星期六,、星期日還要料理家里的事還要備課?？吹轿覀兊脑嘀魅?，我就看到了一位中國教育者的盡心盡責(zé)，看到了老師和學(xué)生之間的那份關(guān)愛,?？吹剿孟笠策€原到了自己的生活。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里我們實(shí)習(xí)生還沒有完整的休息一天,。我們都在緊張中準(zhǔn)備我們的實(shí)習(xí),。

對(duì)于班主任工作,，要深入了解實(shí)習(xí)班級(jí)情況，主動(dòng)熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動(dòng),。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的教育思想,，細(xì)心觀察他們用什么方法了解學(xué)生，怎樣掌握學(xué)生的心理特點(diǎn),，怎樣因勢(shì)利導(dǎo),，動(dòng)之以情，曉之心理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒地做好學(xué)生教育工作的。

在班級(jí)日常工作和管理及開展各項(xiàng)活動(dòng),，都要預(yù)先征求原班主任老師的意見,，主動(dòng)爭取他們的指點(diǎn)和幫助。

原班主任老師在指導(dǎo)我們班主任工作時(shí)說,，在班主任工作中要始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面,，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。通常優(yōu)秀的學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,，要一碗水端平。如果處理有偏頗,，則會(huì)助長優(yōu)秀學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。還有就是,，我們的懲罰制度一定要適當(dāng),，盡量不要傷害學(xué)生的自尊心。這也不是我們實(shí)習(xí)老師所能處理好的,，一切的安排,，我們都還是聽學(xué)校教務(wù)處的，我們不能越過他們的管理界限,。

和學(xué)生做朋友：這是我們大家的第一個(gè)感受,。我們教的是大一的學(xué)生，大多數(shù)都是經(jīng)過高考進(jìn)來的,，年紀(jì)也不比我們小多少,。我們?cè)谏险n與辦公的時(shí)間以師生關(guān)系相待，但在平時(shí)我們就以學(xué)長，朋友相稱,。這樣我們關(guān)系也很融洽,，也就沒有什么代溝了。在實(shí)習(xí)的開始階段,，學(xué)生都有點(diǎn)怕我們,，不敢主動(dòng)和我們談話。后來,，我們的實(shí)習(xí)老師利用課間和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)找學(xué)生聊天,，問他們的生活，學(xué)習(xí),，和他們討論一些比較感興趣的問題,，比如音樂、電影等,。我們都希望在課堂上他們尊稱我們?yōu)槔蠋?，在課后他們把我們當(dāng)成大哥哥、大姐姐,。

差生不會(huì)是永遠(yuǎn)的差生,，我們應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生以鼓勵(lì)、以希望,，讓他們覺得自己的前途是一片光明的,。我們的付出，也會(huì)有點(diǎn)成效,。在我們實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候,，我們明顯的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變。

我們?cè)趯?shí)習(xí)期間有三周是實(shí)習(xí)班主任工作,，在第一周同學(xué)們的工作是熟悉班里的同學(xué)與日常工作,，按原班主任的要求進(jìn)行管理。及時(shí)掌握學(xué)生的性格與思想情況,，為日后的具體工作打基礎(chǔ)。其后是按原班主任的意思找班上個(gè)別同學(xué)談心,，大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。特別是要經(jīng)常和班委會(huì)的學(xué)生聯(lián)系，經(jīng)過他們及時(shí)反映班上的事情,，這一點(diǎn)上我們的實(shí)習(xí)老師都做得很好,。不僅與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認(rèn)可與好評(píng),。

在這段實(shí)習(xí)期間,，班主任工作做得很出色，這是全體實(shí)習(xí)生的共同努力的結(jié)果。我們還組織了幾次活動(dòng),，在中秋節(jié)期間,，我們的實(shí)習(xí)老師成功的組織了中秋晚會(huì)，和學(xué)生一同度過了一個(gè)美好的夜晚,。其中班表現(xiàn)得非常的好,，三班其次，,。還組織學(xué)生完成了一期黑板報(bào),，其中三班的板報(bào)出得格外的好，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都連連稱贊,。這也得力與楊東嘯隊(duì)長,，他是隊(duì)長，也是三班的帶隊(duì)組長,。他的精心指導(dǎo)和幾位實(shí)習(xí)老師還有三班的學(xué)生的積極配合,，才贏得了這份榮譽(yù)。其他幾個(gè)班也還不錯(cuò),，其中二班是第二名,，五班第三名，四班第四名,。組織學(xué)生來本院參加迎新晚會(huì),。組織了兩場(chǎng)籃球賽，看到學(xué)生在球場(chǎng)上動(dòng)感的身影,，也就看到了他們的青春的活力,。組織了學(xué)生來本院聽李夫澤教授的講座。組織了學(xué)生去參加成人高考,。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的組織能力,，而且激發(fā)學(xué)生的興趣與愛好，他們?cè)谒麄兊奶亻L方面得到了培養(yǎng)與鍛煉,。

通過班主任實(shí)習(xí),，使我們對(duì)中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)班主任工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，鍛煉了我們對(duì)問題的協(xié)調(diào),、組織能力。

實(shí)習(xí),，不僅是我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶,，更是我們另一段人生的起點(diǎn)，我們相信在未來的路上我們會(huì)做的很好,?？偟膩碚f,，我們的這次實(shí)習(xí)是勝利的，是成功的,。通過實(shí)踐,，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí)與寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理才能，無論我們?nèi)蘸笫欠駬?dān)任教師工作,，這都將是我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財(cái)富!

在另一方面,，我們?cè)谙嬷锌萍紝W(xué)校為中文系、為學(xué)院贏得了肯定與贊揚(yáng),。然而這一切的成功,，都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷與幫助分不開的，在這里代表我們?nèi)?duì)感謝系領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的支持,，并對(duì)你們?cè)诎倜χ械轿覀儗?shí)習(xí)地點(diǎn)來激勵(lì)我們的士氣，指導(dǎo)我們的工作表示最真摯的感謝,，你們用今天為我們的明天鋪路，我們將在明天為你們今天的付出作出最大的驗(yàn)證與回報(bào),。

教育實(shí)習(xí)生教學(xué)管理工作總結(jié)篇十

在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，與教學(xué)工作同樣重要的就是班主任工作,。在學(xué)校里班主任可以說是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,，所以班主任的工作非常瑣碎,。一名真正盡職盡責(zé)的班主任,，在學(xué)生身上下的功夫和學(xué)生的父母差不多。我就是看到我們班的原班主任的工作,，深感體會(huì),。每天,，天還蒙蒙亮，王老師就騎著一輛單車來到了學(xué)校,，還要叫學(xué)生起床出操，6：10查早操,、7：00查早自習(xí),、7：30查早讀,、上午4節(jié)課、下午2節(jié)課,，下課后還要監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生。晚上2節(jié)晚自習(xí)如果老師有事,，實(shí)習(xí)生則都要坐班,，21：30查寢,，等熄燈后才踏著自行車回家,，星期六,、星期日還要料理家里的事還要備課?？吹轿覀兊脑嘀魅危揖涂吹搅艘晃恢袊逃叩谋M心盡責(zé)，看到了老師和學(xué)生之間的那份關(guān)愛,。看到他好象也還原到了自己的生活,。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里我們實(shí)習(xí)生還沒有完整的休息一天,。我們都在緊張中準(zhǔn)備我們的實(shí)習(xí)。

對(duì)于班主任工作,，要深入了解實(shí)習(xí)班級(jí)情況,，主動(dòng)熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動(dòng)。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的教育思想,，細(xì)心觀察他們用什么方法了解學(xué)生,，怎樣掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，怎樣因勢(shì)利導(dǎo),，動(dòng)之以情,，曉之心理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒地做好學(xué)生教育工作的,。

在班級(jí)日常工作和管理及開展各項(xiàng)活動(dòng),，都要預(yù)先征求原班主任老師的意見,，主動(dòng)爭取他們的指點(diǎn)和幫助。

原班主任老師在指導(dǎo)我們班主任工作時(shí)說,，在班主任工作中要始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),，尤其是獎(jiǎng)懲方面,，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。通常優(yōu)秀的學(xué)生易受到偏愛,，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平,。如果處理有偏頗,，則會(huì)助長優(yōu)秀學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心,。還有就是,，我們的懲罰制度一定要適當(dāng),，盡量不要傷害學(xué)生的自尊心,。這也不是我們實(shí)習(xí)老師所能處理好的,，一切的安排，我們都還是聽學(xué)校教務(wù)處的.,，我們不能越過他們的管理界限,。

和學(xué)生做朋友：這是我們大家的第一個(gè)感受。我們教的是大一的學(xué)生,，大多數(shù)都是經(jīng)過高考進(jìn)來的,，年紀(jì)也不比我們小多少。我們?cè)谏险n與辦公的時(shí)間以師生關(guān)系相待,，但在平時(shí)我們就以學(xué)長,，朋友相稱。這樣我們關(guān)系也很融洽,，也就沒有什么代溝了。在實(shí)習(xí)的開始階段,，學(xué)生都有點(diǎn)怕我們,，不敢主動(dòng)和我們談話。后來,，我們的實(shí)習(xí)老師利用課間和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)找學(xué)生聊天,，問他們的生活，學(xué)習(xí),，和他們討論一些比較感興趣的問題,，比如音樂、電影等,。我們都希望在課堂上他們尊稱我們?yōu)槔蠋?，在課后他們把我們當(dāng)成大哥哥、大姐姐,。

在與學(xué)生的交往過程中,，我們發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生(特別是一些讀完初中上來的學(xué)生)都有點(diǎn)自卑，對(duì)他們談話,，我們要語氣要柔和一點(diǎn),，多給一點(diǎn)鼓勵(lì)，在剛開始的時(shí)候,，他們不敢抬頭看你,，漸漸地他們會(huì)用真誠的眼光看著你。我們相信現(xiàn)在的差生不會(huì)是永遠(yuǎn)的差生，我們應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生以鼓勵(lì),、以希望,，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。我們的付出,，也會(huì)有點(diǎn)成效,。在我們實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，我們明顯的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)期間有三周是實(shí)習(xí)班主任工作,，在第一周同學(xué)們的工作是熟悉班里的同學(xué)與日常工作，按原班主任的要求進(jìn)行管理,。及時(shí)掌握學(xué)生的性格與思想情況,，為日后的具體工作打基礎(chǔ)。其后是按原班主任的意思找班上個(gè)別同學(xué)談心,，大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。特別是要經(jīng)常和班委會(huì)的學(xué)生聯(lián)系，經(jīng)過他們及時(shí)反映班上的事情,，這一點(diǎn)上我們的實(shí)習(xí)老師都做得很好,。不僅與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認(rèn)可與好評(píng),。

在這段實(shí)習(xí)期間,，班主任工作做得很出色，這是全體實(shí)習(xí)生的共同努力的結(jié)果,。我們還組織了幾次活動(dòng),，在中秋節(jié)期間，我們的實(shí)習(xí)老師成功的組織了中秋晚會(huì),，和學(xué)生一同度過了一個(gè)美好的夜晚,。其中班表現(xiàn)得非常的好，三班其次,，,。還組織學(xué)生完成了一期黑板報(bào)，其中三班的板報(bào)出得格外的好,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都連連稱贊,。這也得力與楊東嘯隊(duì)長，他是隊(duì)長,，也是三班的帶隊(duì)組長,。他的精心指導(dǎo)和幾位實(shí)習(xí)老師還有三班的學(xué)生的積極配合，才贏得了這份榮譽(yù),。其他幾個(gè)班也還不錯(cuò),，其中二班是第二名,，五班第三名，四班第四名,。組織學(xué)生來本院參加迎新晚會(huì),。組織了兩場(chǎng)籃球賽，看到學(xué)生在球場(chǎng)上動(dòng)感的身影,，也就看到了他們的青春的活力,。組織了學(xué)生來本院聽李夫澤教授的講座。組織了學(xué)生去參加成人高考,。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的組織能力,，而且激發(fā)學(xué)生的興趣與愛好，他們?cè)谒麄兊奶亻L方面得到了培養(yǎng)與鍛煉,。

通過班主任實(shí)習(xí),，使我們對(duì)中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)班主任工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，鍛煉了我們對(duì)問題的協(xié)調(diào),、組織能力。

實(shí)習(xí),，不僅是我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶,，更是我們另一段人生的起點(diǎn)，我們相信在未來的路上我們會(huì)做的很好,?？偟膩碚f，我們的這次實(shí)習(xí)是勝利的,，是成功的。通過實(shí)踐,，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí)與寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理才能,，無論我們?nèi)蘸笫欠駬?dān)任教師工作，這都將是我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財(cái)富!