總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初三期末個(gè)人總結(jié)500字 初三期末個(gè)人總結(jié)篇一

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

學(xué)期之初,，我就認(rèn)真的研究初三歷史的教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排,，并和同科的教師商量,，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)?/p>

調(diào)整,，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。

備課不僅是備教材,，認(rèn)真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,。同時(shí),，力爭(zhēng)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，不斷反思自己的不足使

自己有更大的的提高。

目前的考試題目靈活,，這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣,。在傳授知識(shí)的同時(shí)，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。為此,，我在教學(xué)工作中注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的解題方法,。設(shè)置的問(wèn)題注意激發(fā)學(xué)生的思考點(diǎn)和興趣點(diǎn),，在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，教師在課堂上講要少而精,，發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究，通過(guò)自身的努力建構(gòu)知識(shí),，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者,、交流者和參與者,，我總是在課堂上極力的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)真正的參與到課堂上來(lái),，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

初三期末個(gè)人總結(jié)500字 初三期末個(gè)人總結(jié)篇二

又是一年盛夏時(shí),，一批學(xué)生又離我而去?；厥走@一年來(lái)的教育教學(xué)工作，感受多多,。這學(xué)期,，本人完成初三四個(gè)班的歷史課教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、不懈的精神從事著教學(xué)工作,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六,、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的班有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。

此外我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課,，經(jīng)常聽課,，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以求取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《課標(biāo)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。結(jié)合歷史學(xué)科特點(diǎn)，注意以德為本,，與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合,，從多方面、多角度循序善誘的去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，也是一個(gè)良心活。20xx年新的《考試說(shuō)明》下發(fā)后,，我能夠組織全科組教師認(rèn)真審讀,，歸納出中考知識(shí)要點(diǎn)，不讓學(xué)生走彎路,。讓學(xué)生有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí),，以便取得好成績(jī)。我們《考綱》規(guī)定考六冊(cè)書,，五大板塊（中國(guó)古代史,、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史,、世界近代史,、世界現(xiàn)代史）,，內(nèi)容繁雜。但作為老師的我,，明白自己的責(zé)任之重大,，因?yàn)槲覀儦v史學(xué)科課時(shí)有限（每周兩節(jié)課），所以在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,，課堂上采用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，都非常重要,。通過(guò)一學(xué)期努力,，尤其是近三個(gè)月的“苦戰(zhàn)”，克服了授課時(shí)間短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容多,，復(fù)習(xí)倉(cāng)促等諸多問(wèn)題，學(xué)生成績(jī)明顯提升,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最感欣慰的,。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求將自己的教學(xué)水平更上一層樓,，我相信自己，也相信“有耕耘總會(huì)有收獲”,！

許雯

20xx年6月

初三期末個(gè)人總結(jié)500字 初三期末個(gè)人總結(jié)篇三

各位同學(xué)：

早上好!

今天是期末考試的最后一天,，我們即將迎來(lái)充滿希望的20xx年春節(jié)。在這里,，我向全體緊張復(fù)習(xí)備考的同學(xué)和辛勤付出的老師,，提前致以新春的祝福!

祝福同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)!祝福各位老師家庭幸福安康!

初三上學(xué)期，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是很不同尋常的一學(xué)期,。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn),，取得了學(xué)習(xí)和生活方面的新的進(jìn)步。

成績(jī)來(lái)之不易,，凝聚了同學(xué)們的勤奮,、汗水和老師們的心血。我向大家表示由衷的敬佩,，向勤奮苦讀的你們豎起大拇指：你們好樣的!

初三上學(xué)期,，我們?cè)谖拿饔行颍e極競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,，共同描繪了20xx年中考?jí)粝?下學(xué)期,，我們將在奮戰(zhàn)中考的道路上邁出新的步伐。中考對(duì)我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，需要我們共同為之奮斗,，需要付出艱辛的努力。一分耕耘,，一分收獲,。我堅(jiān)信，我們必將創(chuàng)造出淮海中考新的輝煌,。

xxx名初三莘莘學(xué)子,，應(yīng)該比學(xué)趕幫、同舟共濟(jì),、共同進(jìn)步,。我們追尋實(shí)現(xiàn)自己中考?jí)粝耄瑫r(shí)也祝愿每一個(gè)家庭都能夠?qū)崿F(xiàn)“望子成龍,、望女成鳳”的夙愿,。

我真誠(chéng)希望，每個(gè)同學(xué)在校遵紀(jì)守時(shí),、勤奮學(xué)習(xí),，是個(gè)好學(xué)生;在家孝敬長(zhǎng)輩，是個(gè)好孩子;春節(jié)期間,，幫助父母做力所能及的家務(wù),，讓奔波、辛勞一年的父母感到溫暖,，為爺爺,、奶奶揉揉肩、捶捶背,，讓他們感受你的成長(zhǎng)和進(jìn)步;給默默奉獻(xiàn)的老師發(fā)條短信,，送上節(jié)日的祝福，讓老師感到欣慰,。假期更要注意安全,，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和、充實(shí),、有意義的春節(jié),。

成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人,。我們將在1月xx日上午9點(diǎn)召開家長(zhǎng)會(huì),，公布期末成績(jī)，,，我相信大家一定都能領(lǐng)取屬于自己的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,。

同學(xué)們!我們?cè)谕ㄏ?0xx年中考成功的道路上,，還會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，還有大量的作業(yè)要做,。我們要自信而不自滿,，不留遺憾給自己，實(shí)現(xiàn)自己理想高中的夢(mèng)想! 謝謝大家,。

初三期末個(gè)人總結(jié)500字 初三期末個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間就像那無(wú)情的流水,，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號(hào)”離我們而去,，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跞?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張,，就不會(huì)像初二這么自在了。

在初二的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少的知識(shí),，例如：壓力與壓強(qiáng)，浮力的實(shí)際運(yùn)用,。真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì)驕傲,，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想,，但是，我會(huì)繼續(xù)努力,，直到滿意為止!當(dāng)然,，有得必有失，而令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越陌生,，在第一學(xué)期的時(shí)候還好,，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣,，互不相識(shí),。不知道為什么，凡是一到上物理課的時(shí)候,，我就會(huì)變得無(wú)精打采,，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí),，老師要講的`內(nèi)容都已經(jīng)講完了,。就這樣日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得陌生呢?但是,，我絕不會(huì)放棄物理,，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,，我會(huì)繼續(xù)努力，力求做的更好!我要在初三的來(lái)臨前,，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨。

老師們都提過(guò),，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,，知識(shí)掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!

初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開學(xué)的時(shí)候,，覺(jué)得身邊的一切都邊了,，自己也和初一截然不同了，整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折,、改變,、無(wú)助和迷茫所構(gòu)成，總之很累,。明白了很多,，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰(shuí)也不能幫你,。那天在計(jì)算成績(jī)時(shí),，頓時(shí)感受到了一種危機(jī)，一種緊迫的感受,，自己的成績(jī)和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里,。回憶整整初二這一年只能用虛度這二字形容,，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過(guò)可怕,。回想起初一那時(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事,，可現(xiàn)在呢?我敢說(shuō)我絕對(duì)的善良,，也從未傷害別人，也總是為別人著想,，至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我

比這些,，可這又怎樣呢?成績(jī)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的,。或許自己是最能幫助自己的,，但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己,。不過(guò)還好因?yàn)槌醵@一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了,，努力吧!初三會(huì)更累因?yàn)檫@一年丟的東西太多,，從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來(lái)這些會(huì)很麻煩。一切都是未知的,，所以未來(lái)也有可能改變,，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之,。

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我明白離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代，而我國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識(shí),，因?yàn)橹R(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

作為一個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)知識(shí)亦是最主要的，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生!也只有我們努力,，奮發(fā),，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會(huì)變得更美好!

初三期末個(gè)人總結(jié)500字 初三期末個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)間如同子彈一樣，打出去了就收不回來(lái)了,就讓它飛一會(huì)吧.回首間,，自己已站在學(xué)期之末,。回憶這學(xué)期的工作,，不知覺(jué)得略感失落,，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在科創(chuàng)中心做的貢獻(xiàn)的太少了,?？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫這份工作總結(jié)，但是這份個(gè)人工作總結(jié)還是要寫的,，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去,，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開展以后的工作,。 成功,、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹,，與生俱來(lái),，渾然天成，他們地位等同。勝不驕,，敗不餒,，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(zhǎng)的更快,，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來(lái)的,。

盡管進(jìn)入校直屬分團(tuán)委才僅僅一個(gè)學(xué)期，但是前輩們對(duì)我的信任,、指導(dǎo)卻是相當(dāng)?shù)亩?。在這幾個(gè)月的時(shí)間里,我感覺(jué)自己學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了許多,。從一開始進(jìn)入科技創(chuàng)新中心,，對(duì)各項(xiàng)工作幾乎一頭霧水，不清不楚,。到現(xiàn)在,，對(duì)各工作的流程更加熟悉與了解，對(duì)本部門的工作也相應(yīng)的得心應(yīng)手,。這其中,，不但有自己的付出，更有老師,、書記,、主任的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與支持。人應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)有所作為,，對(duì)于大家的信任,，我就應(yīng)該做到最好，在吸收以前經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，遵守部門規(guī)章制度,，不斷提高參與各類活動(dòng)的質(zhì)量并做到有所創(chuàng)新。

這一學(xué)年我的工作成果和體會(huì)主要如下：

一、 初入校直屬分團(tuán)委，認(rèn)識(shí)新同事,，結(jié)交許多好友

那是一個(gè)下著小雨的晚上,，我們中心的第一次聚會(huì)在活動(dòng)中心某個(gè)會(huì)議室。認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)新同學(xué)，對(duì)校直屬分團(tuán)委，尤其是我們科技創(chuàng)新中心有了初步認(rèn)識(shí)，就像家一樣,，這就是我以后要工作的中心啊~

二、 “挑戰(zhàn)杯”成果手冊(cè)文本校對(duì)以及封面,。

這個(gè)可以說(shuō)是我這個(gè)學(xué)期前期的主要工作,。對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，其實(shí)，這一塊工作實(shí)在有點(diǎn)重,。畢竟之前,，我根本沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”方面的任何東西，而且封面設(shè)計(jì)需要的電腦技巧實(shí)在有些超出我的能力了,。但就當(dāng)做是進(jìn)入大學(xué),，進(jìn)入校直屬分團(tuán)委的一塊試金石吧！抱著這樣的態(tài)度,，我一點(diǎn)一點(diǎn)的開始接觸挑戰(zhàn)杯,，文本校對(duì)漸漸地完成了?？墒墙酉聛?lái)的封面設(shè)計(jì)著實(shí)令我頭痛不已,。自從進(jìn)入高二，我對(duì)電腦的接觸慢慢的少了起來(lái),，信息技術(shù)的會(huì)考完成后,，最多也就偶爾的幫班級(jí)做一些非常簡(jiǎn)單的ppt，關(guān)于圖片的處理,，以前比較熟悉的photoshop也漸漸的生疏,，而現(xiàn)在，一切都要重新熟悉過(guò),。尤其是在做封面的過(guò)程中，漸漸覺(jué)得photoshop在某些功能方面不太好,，尤其是文本編輯方面,。在進(jìn)行了咨詢之后，只能用coreldraw 來(lái)彌補(bǔ)這一缺陷,，天知道在這之前我壓根沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這款軟件,。后來(lái)，在一次又一次的遞交,，修改,，遞交，修改之后,，我的方案終于通過(guò)了主任以及老師的審核,，我只想仰天大吼一句，黃天不負(fù)苦心人吶?。,。〗酉聛?lái)等待著我的,，卻是更重要的排版工作,，沒(méi)辦

法,，最近一段時(shí)間找不到合適的排版工作室。又是一次又一次的完成,，修改,，完成，修改,，這項(xiàng)工作實(shí)在讓我有江郎才盡的感慨,，總覺(jué)得這項(xiàng)工作結(jié)束了，我也就圓滿了,?？墒亲詈螅@項(xiàng)工作由別的學(xué)姐接手了,，還好還好,，胡云云老師沒(méi)有讓我再改下去，因?yàn)槲覍?shí)在想不出來(lái)需要什么改動(dòng)了,，我覺(jué)得我上交的那一份已經(jīng)是目前狀況下我能夠做出來(lái)的極限了,。這一系列的工作讓我深深的懂得了——在當(dāng)今社會(huì)，基本的電腦技巧實(shí)在很重要啊,。

三,、 初定每周例會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)，初定中心內(nèi)部各部門以及分工,。剛

開始,，定的是沒(méi)雙周周一晚上9：10于東湖食堂一樓開部門例會(huì)的，后來(lái)漸漸的變成了每周一晚上8:45在東湖一樓開會(huì),，忙的時(shí)候,，一周甚至要開好多次會(huì)議……好吧，作為一個(gè)小干事的我們,，只需要服從上級(jí)指示,，并及時(shí)有效的完成工作就好了！

四,、 校直屬分團(tuán)委干事大會(huì)及迎新晚會(huì),。

在進(jìn)行了前期討論之后，我們把我們中心的晚會(huì)節(jié)目定為小品——《大學(xué)天氣預(yù)報(bào)》,。這個(gè)小品的原稿是我從某個(gè)小品網(wǎng)搜來(lái)的,。在進(jìn)行了全方面修改之后，被改的面目全非的小品全新出爐,！之后,，我們部門成員聚了好多次，進(jìn)行我們的節(jié)目彩排,。各個(gè)成員也在這一次又一次的彩排后,，越來(lái)越默契,。10月14號(hào)下午是干事大會(huì)，會(huì)上我們聽了胡老師,，各位書記,、主席以及校直屬分團(tuán)委各個(gè)部門負(fù)責(zé)人的發(fā)言。由于下午的時(shí)間有限,，部長(zhǎng),、干事代表發(fā)言被放到了晚上。晚上,，我代表了新干事代表發(fā)言,，可能是晚會(huì)的

氣氛比較活躍吧，我并沒(méi)有什么緊張感,，就是語(yǔ)速貌似快了點(diǎn)（據(jù)幾個(gè)好友說(shuō)）,。我們的節(jié)目獲得了最佳人氣獎(jiǎng)，可是我們?cè)趺炊加X(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)完全是我們主任一個(gè)人掙來(lái)的呢,？

五,、 東湖杯申報(bào)書匯總

這項(xiàng)工作歷時(shí)超過(guò)兩個(gè)月，到得后來(lái),，不光是那些參賽者,，甚至是我們這些工作人員都感到了一些厭煩。我是后來(lái)才加入這部分工作的,，剛開始由于要顧及成果手冊(cè)的排版等工作,，主任就沒(méi)有把聯(lián)系各個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作交給我。后來(lái),，隨著那部分工作的結(jié)束,，我和夢(mèng)潔一起負(fù)責(zé)林生的那一塊。在與各個(gè)負(fù)責(zé)人交涉的過(guò)程中,，我的基本社交能力得到了一定的鍛煉，對(duì)一些突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方式及能力也有了一定的加強(qiáng),。其實(shí),，我負(fù)責(zé)的那幾個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人還是比較好相處的。雖然短信發(fā)過(guò)去,，每次都會(huì)有幾個(gè)不能及時(shí)回復(fù),，對(duì)于沒(méi)有收到回復(fù)的，我都會(huì)在幾個(gè)小時(shí)后打電話過(guò)去了解情況,，而那些忘記回復(fù)的,，也往往會(huì)說(shuō)聲抱歉。現(xiàn)在,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)書已經(jīng)上交完畢,，而且也通過(guò)了我們的基本審核,。這塊工作終于結(jié)束，我們大家也可以暫時(shí)休息一下,，為下個(gè)學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備,。

六、 聽各種講座

身為校直屬分團(tuán)委的一份子,，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)去

聽講座,，但許多次講座，都被我們主任推掉了,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都比較忙,，而那些講座，有的對(duì)我們實(shí)在沒(méi)什么用,。這個(gè)學(xué)期,，我只聽過(guò)一次講座，就是一次關(guān)于心態(tài)的講座,。老實(shí)說(shuō),，這次講座其實(shí)更適合別的人來(lái)聽，因?yàn)橹v座上老師講的那些,，我在高中的心理課上大多數(shù)都聽過(guò),，連那些故事與舉例，我?guī)缀跻踩犨^(guò),。講座之后,，我寫了一份感想，上交,，ok!

七,、 “東湖杯”講座的開展

本學(xué)期共進(jìn)行了兩次關(guān)于寫作技巧方面的講座，一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。我的工作主要是負(fù)責(zé)主持,，包括寫主持稿，制作幾張講座主題背景ppt等,。后來(lái),，我也主動(dòng)在講座開始前幫負(fù)責(zé)接待或是簽到的同事們干一些事。第一次主持時(shí),，由于是第一次接觸如此正式的場(chǎng)合,，難免生硬，表現(xiàn)的不夠大氣,，但不得不說(shuō),，進(jìn)步就是在一次又一次打壓之下進(jìn)行的。我漸漸地克服了生疏的毛病,，在待人接物方面也越來(lái)越老練,，在此,，萬(wàn)分感謝主任給我的鍛煉機(jī)會(huì)。

以上是本學(xué)期的主要工作,，至于一些細(xì)節(jié)方面的工作,，由于太雜了，就不一一例舉了,。

存在的不足——人無(wú)完人

以前總認(rèn)為把工作做好就萬(wàn)事大吉了,，而完全忽視了對(duì)工作的反思、總結(jié)以及反饋,，更別提對(duì)工作中問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決,。所以一直以來(lái)，工作能力的提升緩慢,。在后來(lái)的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn),，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在工作后反思與總結(jié),，才是真正的負(fù)責(zé)到底,，才會(huì)有進(jìn)一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”,。何況我這個(gè)凡夫俗子?。≈挥杏眯陌l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，才能解決所存在的問(wèn)題,；只有善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己避免犯同樣的錯(cuò)誤,，讓工作更完美,。

初三期末個(gè)人總結(jié)500字 初三期末個(gè)人總結(jié)篇六

時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了,，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號(hào)”離我們而去，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了,?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得,，因?yàn)榈搅顺跞?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張,，就不會(huì)像初二這么自在了,。

在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識(shí),，例如：壓力與壓強(qiáng),，浮力的實(shí)際運(yùn)用,。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，可是我不會(huì)驕傲,，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想，但是,，我會(huì)繼續(xù)努力,，直到滿意為止！當(dāng)然,，有得必有失,，而令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越陌生，在第一學(xué)期的時(shí)候還好,，可是一到了第二個(gè)學(xué)期,，我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣，互不相識(shí),。不知道為什么,，凡是一到上物理課的時(shí)候，我就會(huì)變得無(wú)精打采,，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候,，就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí),，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了,。就這樣日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得陌生呢,？但是,，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：越搞不懂的地方就要越靠近它,。所以,，我會(huì)繼續(xù)努力，力求做的更好,！我要在初三的來(lái)臨前,，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨,。

老師們都提過(guò),，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)！

初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事,，剛開學(xué)的時(shí)候,，覺(jué)得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了,，整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折,、改變、無(wú)助和迷茫所構(gòu)成,，總之很累,。明白了很多，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成,，別人誰(shuí)也不能幫你,。那天在計(jì)算成績(jī)時(shí)，頓時(shí)感受到了一種危機(jī),，一種緊迫的感受,，自己的成績(jī)和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里?；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容,，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過(guò)可怕,?；叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事，可現(xiàn)在呢,？我敢說(shuō)我絕對(duì)的善良,，也從未傷害別人，也總是為別人著想,，至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些,，可這又怎樣呢？成績(jī)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的,?；蛟S自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己,。不過(guò)還好因?yàn)槌醵@一年我雖然有些晚的明白了這些,，但總算懂得了，努力吧,！初三會(huì)更累因?yàn)檫@一年丟的東西太多,，從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來(lái)這些會(huì)很麻煩。一切都是未知的,，所以未來(lái)也有可能改變,，可要是再不努力,，后果仿佛已經(jīng)可想而之。

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我明白離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代，而我國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期末考試中,，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。 作為一個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)知識(shí)亦是最主要的,，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生！也只有我們努力,，奮發(fā),，才能獲得成功！我相信我的明天在我的努力下將會(huì)變得更美好,！

初三期末個(gè)人總結(jié)500字 初三期末個(gè)人總結(jié)篇七

這次期末考試,，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個(gè)星期,。原本就沒(méi)有多少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間,，現(xiàn)在時(shí)間就更少了。

這次最不理想的就是化學(xué),。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系,。總之,，通過(guò)以后的練習(xí),，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤,。

其次就是數(shù)學(xué),，這次最主要的失誤就是前面的選擇題和基礎(chǔ)題。因?yàn)橹拔覀冇?xùn)練過(guò)許多零失分題,，但是我還是錯(cuò)了,，說(shuō)明還是掌握的不夠，以后也是盡量練過(guò)的就掌握好,，不要犯同樣的錯(cuò)誤,。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,，語(yǔ)文積累好詞好句,，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完型等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法,。在這些技巧中我深有體會(huì),。

考試并不是說(shuō)每次都要取得好成績(jī)，當(dāng)然這也不是說(shuō)成績(jī)不重要,，而是通過(guò)每一次考試,，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷提高自己,，完善自己。

雖然這次考的不好,，我會(huì)從中選擇自己的補(bǔ)足,，爭(zhēng)取在下次考的更好。

初三期末個(gè)人總結(jié)500字 初三期末個(gè)人總結(jié)篇八

今學(xué)期我擔(dān)任初三歷史教學(xué),。初三階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)關(guān)鍵的階段,，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。

一方面,，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，在幾年的教學(xué)中,，我明白到備課的重要性,，也知道應(yīng)當(dāng)備學(xué)生。因此,，每天我不僅花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，也同時(shí)做好“備學(xué)生”的工作,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

歷史這一門學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史,，更喜歡學(xué)習(xí)歷史,。

因?yàn)闅v史的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在上課時(shí),，我堅(jiān)持課后了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，比如課前的提問(wèn),，課后的督促檢查把關(guān),，以此來(lái)提高他們的成績(jī)。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，讓初三歷史成績(jī)更上一層樓,。

吳少娟

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