總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇一
一、班級情況分析：
本班有38位幼兒,，14位外地幼兒,。一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子,，應(yīng)該要團結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等。
二,、嚴(yán)格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責(zé),、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動時,，認真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。
三,、認真寫好《家園聯(lián)系冊》：
我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作,，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后，老師對我很好,，我愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體,。”
我堅信,，只要有有責(zé)任心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。
時間可真快,，一眨眼的時間,，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,，提高自己的保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合,，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作,。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長
三,、照顧好幼兒的一日生活,。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣,。
四、家園互動.
我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認真聽取家長建議,。
我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師,，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作。
時間過得飛快,，不知不覺中暑假到了,，這學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)也即將結(jié)束，回顧這學(xué)期在和孩子們朝夕相處的日子里,，我有太多太多的感觸,。
我們寶寶班的孩子大部分是2、3歲左右剛?cè)雸@的孩子,，本學(xué)期我班又插入了一些年齡比較小的幼兒,，面對這些懵懂無知、生活不能自理,、整日大喊大叫,、哭哭啼啼的孩子，讓我又想起了去年九月份開學(xué)初的時候,，這些孩子又把我搞得頭暈?zāi)X脹,，疲憊不堪，每天都在手忙腳亂中度過,，甚至有時我都失去信心了,。有時候真的都在問自己：“這樣值得嗎?”有人對我說過這樣一句話：“這一秒不失望，下一秒就會有希望”,，是呀!多好的一句話,。最后我們重整信心，付出自己所有的愛心,、耐心和熱心,，對所有的孩子傾注了自己所有的心血,。
這學(xué)期我們主要以新生為主體，引導(dǎo)孩子熱愛生活,，喜歡幼兒園,，喜歡老師和小朋友等等一切的一切，充分鍛煉孩子的生活自理能力,，學(xué)會運用語言盡情的表達自己的想法,。為了培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣，我們想了很多的辦法,，例如：認識自己的水杯,、毛巾等;良好的如廁習(xí)慣;培養(yǎng)孩子飯前便后洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣;督促孩子多喝水，對體質(zhì)弱的孩子給與特別的照顧等等,。而且針對班內(nèi)個別幼兒不愛說話,，不太善于表達自己的想法，生活自理能力低等問題我們也采取了一些相應(yīng)的措施：例如：讓那些活潑好動,、聰明伶俐,，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，讓他們坐在一起,，玩在一起,，讓這些優(yōu)秀的孩子來影響他們，最終這部分孩子確實有了明顯的變化,，家長看在眼里,，愛在心里。
轉(zhuǎn)眼間半年過去了,，孩子們一天天的在成長,，不斷的進步，回顧這半年的點點滴滴,，更多的是喜悅和欣慰,，因為孩子的進步和成長是對我們工作最好的肯定。
回過頭來想想,，通過這半年的生活和學(xué)習(xí)我收獲了什么?呵呵,，是笑容，是快樂,，不僅僅是孩子的成長,，孩子的進步，更重要的是自己的進步,，突然間覺得心里充滿了希望,。以前一到上課的時候就頭疼，我不知道怎么去上課,，更不知道該怎樣和孩子去交流,，可是現(xiàn)在我已經(jīng)懂得對于一節(jié)課我應(yīng)該教孩子什么東西,，應(yīng)該用什么樣的語言引導(dǎo)孩子才會更感興趣，怎樣才能把我教的知識記在心里,。曾經(jīng)我外出學(xué)習(xí)的時候,，有這樣一位老師評課時這樣說：“我們作為老師，不僅僅教書育人,，無論在什么情況下千萬不能耽誤孩子,，而且在教他知識之前先教他怎么做人，更重要的是在教他做人之前先教他怎么做事,，給孩子一個意識,，自己的事情自己做，學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會與人交往……,?！彼狞c評讓我感觸頗深，作為老師的職責(zé)有多么重要,，我一直遵循著這個原則認真對待我的工作,。尤其是當(dāng)我第一次完整的上好一節(jié)課，第一次能夠完整的彈奏一首曲子的時候,，不僅旁邊的老師為我高興,，連我自己都不敢相信，所以我相信了“事在人為”這句話,，沒有不可能的事情,，只有努力不努力的問題，這樣我對自己的工作更加充滿了信心,。
在我們的家長工作中,，雖說也曾出現(xiàn)過不和諧的因素，我們也都迎刃而解了,，我們把每一位家長當(dāng)成自己的朋友,，設(shè)身處地的為他們著想，通過各種方式和家長交流溝通,。每當(dāng)班里的各項活動需要家長支持時,，家長都會給與我們最大的支持，這一點我們感到很驕傲,。在家長開放日活動中,，家長都看到了自己孩子的表現(xiàn)，都露出了欣慰的笑容,，這樣我們做老師的感到很欣慰,，我們的苦果和汗水換來了笑容,，我們是值得的，我們是幸福的,。
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過,，我有這樣一個以愛為主題的工作，我很欣慰,，我很快樂,，我愛我的孩子，我愛我的工作,，我深知自己的不足,，在對待孩子上語氣有點嚴(yán)厲，業(yè)務(wù)水平有待提高等等,，我會不斷反思,，不斷進取，不會因為挫折而失去信心,，更加努力爭取在各方面都有更大的進步,。
