無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇一

我于年月日進入學校,，轉眼已經(jīng)在學校個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學校,，我以往有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂,?？墒窃趯W校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中,，我很就快進入工作主角,，融入其中。

這個月期間,，我熱愛自我的崗位,，遵守學校的制度，有效利用時間,，保證工作按時完成,。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑,?？墒窃诓块T領導和同事的幫忙與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班,、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中,，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜,。為了使工作更好的完成，我進取向同事請教,，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認真細心，盡力完成,。因為我明白做好每一項工作,，代表的不僅僅是自我的態(tài)度，并且關乎團體的本事與榮譽,。

經(jīng)過這個月,，我此刻已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務，整理部門內部各種資料,。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習,，提高自我的各項本事,。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉,，繼續(xù)完備專業(yè)知識,，努力提高工作本事。與同事們團結友愛互助,，力爭明確,、準確、準時地完成工作,，做到當日事當日畢,，為日后工作的完善供給良好的前提。感激領導和同事這段時間來對我的幫忙和支持,，在以后的工作中我必須會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處,，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工,。在此我提出轉正申請,，期望自我能成為學校的正式員工，望批準,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇二

尊敬的校領導：

您好！非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結,，懷揣著對xx的向往和對教育的熱愛，我于20xx年x月xx日真正成為一名xx人,，被分配到小學部四年段工作,，在學部領導和各位同仁的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高,，成功實現(xiàn)了角色的轉變。感受到了xx的“一切為了孩子”的辦學理念,，感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力,、教學能力、還是專業(yè)水平都得到了明顯的提高,。在試用期滿之際,，特向領導提出轉正申請，并對x個月來的情況匯報如下：

一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好,，于是無論工作多么忙,，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本年段年長有經(jīng)驗教師的課，認真做好了聽課記錄,，以及寫好聽課反思,，并和教師積極交流，使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗,。認真參加年段的數(shù)學集備,，領略同事們的智慧，分享自己的想法,，使自己的備課能力得到了很大提高,。

通過他們了解孩子的成長特點，以及每個孩子的性格和習慣,。我認為先要對學生動之以情,，然后才能曉之以理，因此課后我經(jīng)常到學生宿舍去和學生們聊天,，了解他們的心理動態(tài),，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生，給他們多一點的關心,，使他們感受到教師的溫暖,。

針對這一特性，在教學過程中,，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問,，多巡視,，多輔導。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定,，多予表揚,，課后找他們談心，使他們建立自信和激發(fā)其學習興趣,。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當后進生的輔導教師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁,，而且后進生的成績也有所提高,，不失為兩全其美。其中四（x）班的及格率從92％增長到97.4％,。優(yōu)秀率從42％增長到44％,，四（x）班的及格率從摸底考試的50％增長到68.3％,。

x個月的生活，點點滴滴,，頓涌心頭,，真是一言難盡，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福,，因為有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值,。

經(jīng)過x個月的學習實踐和鍛煉,，我已做好教育教學的相關工作，在此之際,，我鄭重向領導提出轉正申請,，望領導給予批準為盼！

申請人：xxx

20xx年x月x日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇三

尊敬的教育局領導:

你們好!

我于20xx年x月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到x小學工作,，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我一年來的情況匯報如下:

一、教學方面:分配到學校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學生評價中進行自我反思，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長

二,、個人素養(yǎng)方面:課外時間，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三,、生活方面:在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：

日期：

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇四

敬愛的黨組織：

我于20xx年預備期滿,，現(xiàn)在我鄭重向黨組織提出轉正申請,。

自從20xx年被批準為預備黨員以來，在黨組織的嚴格要求和支部黨員的無私幫助下,，經(jīng)過自己的積極努力，在政治思想方面有了較大的提高,。特別是通過參加組織生活和黨內活動,，學到了黨的光榮傳統(tǒng)和作風,，加深了對黨的宗旨的認識,，增強了黨性，進一步認識到做一個合格的共產(chǎn)黨員,，不僅要解決組織上入黨的問題,，更重要的還是解決思想上入黨的問題。一年來,，收獲很大,，現(xiàn)向組織匯報如下：

在入黨之前，我認識到共產(chǎn)黨員要有遠大理想,，要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神,，但這種“遠大理想”“奮斗終身的精神”如何在現(xiàn)實生活中體現(xiàn)出來，并不十分清楚,。入黨后,，經(jīng)過一年來黨的教育，我認識到“遠大理想”“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實生活,、實際工作緊密結合起來才能體現(xiàn)其實際意義,，尤其在和平時期“遠大理想”“奮斗終身的精神”更多地體現(xiàn)在本職工作中勇于承擔任務，不畏艱難,、盡職盡則,，在困難關頭和關鍵時刻不退縮，踏踏實實地努力工作是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的實踐,。一年來,，我在實際工作中勤懇敬業(yè)，克服了許多困難,，圓滿完成了各項教學工作,，在實際工作中得到了鍛煉,、考驗和提高。

作為一名共產(chǎn)黨員必須自覺地同黨中央保持一致,，政治上要敏感,。在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作,，特別是對“三個代表”重要思想進行了深入,、細致的學習，以提高自己,，充實自己,，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員,。

作為一名教師,，一方面是要不斷提高自身的政治理論水平，以提高對黨的各項路線,、方針,、政策的認識和理解能力。另一方面就是要在自己的教學崗位上,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷拓寬自己的專業(yè)知識領域、提高自身的教學實踐技能,，爭取多開新課,、一專多能。特色工作中力圖使信息技術更好的為語文教學服務,，班級中的同學們已經(jīng)具備了運用語文知識收集相關資料的一些能力,，平均每人每學期制作的關于課文中的電子小報都能達到10課左右。教學中能夠認真?zhèn)湔n,、上課,，深入的鉆研教材，善于反思,，深入扎實的上好每一節(jié)課,，教學水平有了比較大的進步。班級學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的的學習習慣,。

以上是我的轉正申請,，我熱切地希望早日成為一名中國共產(chǎn)黨正式黨員，再次懇請黨組織考慮我的申請。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇五

尊敬的校領導：

您好,！

非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。我于20xx年8月通過教師招聘面試的方式進入了云南城市建設職業(yè)學院,，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我入校以來的情況匯報如下：

作為一名新教師，從走上崗位的第一天開始,，我就下定決心一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好，積極參加新教師培訓,，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在實際工作中，我任中專部數(shù)學教師兼工程造價6班輔導員,，由于學生剛從初中進入大學階段,，各方面不成熟，基礎比較薄弱,，

針對這一特殊性,，在教學過程中，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧,，

多巡視，多輔導,，并且在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，日常生活中多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。

這久在學校生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡,，我真的很感謝那些純真的孩子們,，一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那么我,，抱著對學生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福，因為有了他們,，我的生存也更加有了意義,，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值,！是他們,，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值！為了他們,，我會不斷的努力,，不斷的提高，讓自己做得更好,！

經(jīng)過這久的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇六

尊敬的領導：

時間過得真快,，20xx—20xx學年度已經(jīng)結束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局,，關注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年x月x日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的`表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇七

敬愛的黨組織：

20xx 年12月19日,，經(jīng)過芒章教育黨組織批準，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨,，成為一名預備黨員,，大學入黨轉正申請書。一年來,，我在黨組織團結求實,、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關懷和團結奮斗的快樂。為進一步接受黨的教育,，提高自己的思想,，我鄭重地向黨組織提出轉正申請，為了遍于黨組織對我的考察,，現(xiàn)將一年來的情況向黨組織作個匯報：

一,、思想政治方面：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加學校組織的各類政治業(yè)務學習，不斷提高思想政治覺悟,，自身道德修養(yǎng),。積極參加黨支部組織的黨員先進性教育活動，處處以黨員的標準,，要求指導自己的言行,，全心全意為人民服務。

二,、本職工作方面：

作為一名小學教師,，我的本職工作就是教書育人。工作中能恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),。主要做了以下幾個方面的工作：

1、教育教學方面：,。今年我又接手中心小學二年級班的語文,，幸運的是成績保持著原來的第二名，但我應該還要努力,，爭取能取得更好的成績,，讓孩子多學一點真正的知識。我同樣會向以前一樣多花些時間和經(jīng)歷平時多輔導后進生,，多鼓勵他們,，平等的對待每一個學生,。同時我還珍惜每一次外出聽課、培訓,、學習的機會,，向同行虛心請教、學習,，借鑒他們豐富,、先進、科學的教學方法,。

3,、教科研方面：積極參加教研組活動，認真做好聽,、評課工作,。認真閱讀，學習新課程標準及其他教育教學科研文章,，做好學習筆記,。積極撰寫論文本，從參加工作以來我已經(jīng)寫了4篇論文,，本學期打算發(fā)表,，還經(jīng)常做著一些課件，時刻在自學有關計算機軟,、硬件方面的其它知識,，以便進一步完善自身的知識結構。

4,、工作態(tài)度方面：尊敬領導,，團結同志，關愛學生,。自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加各類活動。努力成為學校的好同志,，領導的好部下,，學生的好老師。

5,、學習進修方面：工作以來積極參加在職進修的本科學段的學習,，各級各類學習，培訓等活動,。認真參加,，完成中心學校安排的各項任務。

望黨組織批準我的轉正申請,！

此致

敬禮

申請人

年月日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇八

xxx教育局：

我叫xx,，x，漢族,，20xx年7月畢業(yè)商洛學院,，大學本科學歷，并取得高級中學化學教師資格證書,。20xx年8月報名參加陜西省農(nóng)村人才振興計劃教師招聘考試,，以較好的成績被錄用。于同年十月分配至柞水縣曹坪中學任教,，兼學校圖書室管理員,。參加教育工作以來，我服從上級及學校安排,，認真貫徹黨的教育方針政策,，完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論,，努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務水平,，在思想、工作和生活方面都取得了很大進步?，F(xiàn)考察期已滿一年,，特申請轉正定級，望組織批準,。

現(xiàn)將參加教育工作一年來各方面情況做以下簡單匯報,，望各位領導批評指正。

一,、思想政治方面

自覺加強理論知識學習，努力提高思想政治素養(yǎng),，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，積極學習黨的十八大精神，按時撰寫學習筆記,，并將其所學及時運用到實踐中去;認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我,。

二,、在個人學習方面

自參加工作以來，能認識到自己的經(jīng)驗不足的缺點,，因此我虛心學習,，認真鉆研教法，大量翻閱參考資料,，還經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等,，吸取優(yōu)秀教師的先進教育教學經(jīng)驗,，把所學知識活用到我的教學中來。同時多次請有經(jīng)驗的老教師到班上聽課并指導我的教學,，有時用電話和網(wǎng)絡詢問老教師一些教學和知識方面的問題,。一年來，我的教學水平不斷提高,，業(yè)務能力不斷增強,，在教學上取得了較好的成績。

認真學習與中學課程有關的先進知識,，利用網(wǎng)絡了解先進的科技,、文化，豐富知識,，開闊視野,。讓自己的思維永遠走在前面，保持青春與活力,，這樣,，才會讓知識之源永不干涸。學習有關法律法規(guī)和先進的教學理論,。了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經(jīng)驗，改進自己的教育教學行為,。通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力,。在教育教學理論的學習和運用上,，在學科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底，符合教師的要求,。

三,、在教育教學方面

教學工作認真。認真?zhèn)湔n,、上課和認真批改作業(yè),。因材施教，輔導差生耐心,，堅持不懈,。認真探討教法,，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和多方面的愛好,，提高學生的學習積極性和主動性,。教給學生學習方法。充分利用現(xiàn)代化教學資源對學生進行教學，取得了很好的效果,。所教班的學生在各方面都得到了發(fā)展,。學習興趣日益濃厚，成績不斷上升,，在期末考試中都取得了較好的成績,。符合教師的業(yè)務能力要求。

作為任課教師,，關愛學生,，把學生安全放在首位,，讓學生把安全工作變成自覺行為,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交流學生的思想行為狀況,，達到家長,、教師共管學生，規(guī)范學生行為的目的,。建立鼓勵機制,，努力提高學生的自信心和原動力。除了語言鼓勵,，還積極督促學生向圖書館借書,，努力培養(yǎng)學生的多種興趣，豐富了學生生活,，活躍了學生思維,，陶冶了學生情操，增加了學生對學校的興趣,。一年來,，時時牢記自己的責任，把重點轉移到培養(yǎng)學生生活,、學習習慣，提高學習成績上來。糾正了學生的一些不良習慣，學生學習積極性提高。

一年來，通過自己的努力，在思想,、工作態(tài)度,、業(yè)務水平,、教學成績,、圖書管理等方面努力做到符合教育教學要求,，較圓滿地完成了教育教學任務,。工作已滿一年,，根據(jù)職改辦有關文件精神,，特申請中學二級化學教師,，如果

符合條件，請批準轉正定級,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇九

尊敬的領導：

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了,，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓,。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧：

熱愛本職,，踏實工作，不追逐名利,。為了適應時代的發(fā)展需要,，勤奮學習,，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生,，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導，既教書又育人,，對學生一視同仁,。做到深入學生，為學生排憂解難,，為學生多辦實事,。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助,，共同完成學校交給的各項工作任務。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，做好教學工作計劃,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率,，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索,、主動參與認知結構的過程,，促使學生樂學，學會,，會學;在課后,，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，提高教學水平,。

本學期,，本人在學校教導處的領導下，圍繞學校課題研究的總課題,，積極撰寫實施了“創(chuàng)設問題情境,，構建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時總結教學心得體會和研究成果,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

總之,，“書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟。”我要不斷更新充實自己的學識,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。所以我在這學期里,，能利用課余時間多讀書，學習,，用先進的教育理念武裝自己,，此外，我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學之中。從今以后,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為xx中學美好的明天貢獻自己的力量,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：aaaa

xx年xx月xx日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇十

尊敬的領導：

xxxx年xxx月xx日,，我抵達xx市第xx中學進行為期六周的教育實習工作,，我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下,，我較好地完成了教育實習任務,。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定,。

首先，實習期間,，我確立好自己的角色,，實現(xiàn)從學到教的角色轉換,，運用所學知識進行組織教學，以身立教,從心理上做好當老師的準備,。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識,、增才干,，用自己的行動換取他們的信任,，營造和諧的實習環(huán)境,，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確,、動機端正,在實習教學過程中,，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后,，向實習指導老師、本組同學一一征求意見,改了又改,才實施教授,，把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課,。

在體育課教學工作計劃方面，我精心備課,、認真組織,，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間,，我認真觀看指導老師的每一節(jié)教學課,，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量,，為之后自己上課做好準備,。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點,，認真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指導老師、本組同學征求意見,，經(jīng)過改良后才進行教學,，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課,。自己在實習過程中在存在不少缺點,，如：教學技能、技巧仍較薄弱,，專業(yè)基本功不扎實,，語言表達不清等,。我應該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點,，加強自己的專業(yè)技能的學習,，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。

實習期已結束,，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握,，在此我提出轉正申請，希望自己能成為正式教師,，懇請領導予以批準,。

此致

敬禮

申請人：

20x年x月x日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇十一

尊敬的領導：

您好！我是ｘｘｘ,，于20xx年6月畢業(yè)于ｘｘｘ,，于20xx年8月進入ｘｘｘ中學擔任高中二年級三個班的政治教學工作，至今已整整一年,。一年的努力工作和學習,，既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛,，獲益良多,。如今已能獨立完成各項教學工作，成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變?，F(xiàn)對我一年來的工作情況作如下總結：對于教育教學：剛走上講臺的我,，作為新手，自己深知在教學上需要學習的地方有很多,。因此,，認真工作，積極探索教學管理的各種方式方法,，按質按量完成學校布置的各項任務,，從未懈怠,。此外,，經(jīng)常聽其他老師的課，并于課后與老師交流心得,，領悟教學的藝術,。課前，認真分析教材,，查找資料,，尋找教學與學生的契合點。始終堅持做到：潛心教學,，關愛學生,，注重學法指導和教學效率的提升。

思想上:不斷學習黨的理論知識，提高自身的思想覺悟,，加強師風師德修養(yǎng),，嚴于律己，積極上進,。同時,，積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。當然,，自己也深知自己還有的地方仍需改善提升生,，才能有更大的進步。

生活作風方面：嚴格要求自己,，努力踐行學高為師,、身正為范的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的形象,。此外，教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

經(jīng)過一年的學習和實踐,我已經(jīng)能夠獨立的完成教學任務,，勝任相關的教學工作。在試用期已滿之際,，根據(jù)國家相關的的規(guī)章制度,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請。希望以一名正式教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的的人生價值,，望給予批準！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

申請日期：20xx年xx月xx日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇十二

尊敬的領導：

我于xx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作,。一年來，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》,、《心理學》、《小學青年教師》,、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習,。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學習和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼！

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇十三

尊敬的領導：

“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習,，學習教育教學理論，提高自我的思想覺悟,，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自我的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能理解我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我進取,、主動、勤懇,、職責性較強,，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務本事都得到較快的提高。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平,。在校內，虛心,、主動地向年輕教師學習信息技術,，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結,，不斷提高平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平,?？傊@一學期我不僅僅在業(yè)務本事上,，還是在教育教學上都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力。

在每周1節(jié)課的情景下,，要安排好自我的工作,，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結,，期末總結,。這學期為了扎實地推進新的教學課程，進取和本組,、本年段教師進行課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不一樣程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫忙，互相溝通,。

在各位領導和教師的大力支持,、幫忙下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗嵺`中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇十四

尊敬的領導：

您好!

我于xxxx年8月通過省教育廳招聘考試來到xxxx中學工作已接近一年,。這一年里,，在學校領導的關懷與同事的幫助下，我努力工作,，積極進取,，全身心投入到學校安排的工作中，力爭早日成為一名合格的中學教師,，并且向著優(yōu)秀教師的目標努力,，下面就這一年里我的思想、工作和生活情況做簡要的匯報總結,。

來到中學后,，學校物理組給與我很大的幫助，從學科組長史老師到備課組長胥老師再到全體物理教師都在教學和生活方面給與我指導和建議,，使我受益匪淺,。這一年里，我負責高二6班,、5班和4班的物理教學工作,，其中6班是理科班，5班和4班是文科班,。教學方面首先是備課,，這是我掌握講臺的第一步也是最關鍵的一步，備課之前我會把教材,、教參,、練習冊、其他教師的課件以及網(wǎng)上的一些優(yōu)秀教學設計都至少看一遍以上,，然后才開始寫教案和制作ppt,。聽課，作為一個教師,，我經(jīng)常聽我們組里面經(jīng)驗豐富老師的課,，爭取上每節(jié)新課之前都聽一下其他老師的課。上課是重中之重,，每節(jié)課都按照中學建模課要求來上,，做到重點突出，思路清晰，語言準確幽默,，達到高效課堂的目的,。

這一年，我還擔任高二6班班主任一職,，做好班主任工作同樣是一個合格教師所必須具有的能力,。剛接手6班我從整頓紀律，端正學風開始抓,，整體上采取恩威并施,，德育為主的方針,，利用班會課和自習課時間有計劃有安排的從各個方面做專題德育課,，加上經(jīng)常單獨做學生思想工作和與家長聯(lián)系共同教育孩子，一段時間后班級整體氛圍良好,，年級量化評比名列前茅,。成績方面，由于分班原因,，整體上學生基礎差,，學習成績不容樂觀，首先我樹立學生的信心,，使學生端正學習態(tài)度,，先抓基礎，作業(yè)情況隨時掌握,，并且每次考試都給超過三分之二的學生單獨面談分析成績,，經(jīng)過一番努力，班級成績也取得改觀,。

終身學習是老師提高專業(yè)能力和與時俱進的要求,，我會看一些專業(yè)書籍，包括物理方面和教學方面的知識,，還會向其他老師探討教學之法,，完成學校的讀書活動和課題論文任務。平日生活中我注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過去這一年,，我在xxxx中學收獲很多，按質按量完成各項任務,，但是作為一個剛剛工作的新教師,，我還有很多值得改正和進步的地方，在后面的工作中我將繼續(xù)努力,，也請xxxx中學繼續(xù)教育和培養(yǎng)我,，為此，我鄭重向學校提出轉正申請,，請學校接受我的申請,，并對我進行審查和考驗。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師轉正申請書 教師轉正申請書1000字篇十五

尊敬的領導

隨著期末的臨近,，本學年我的語文教學工作也即將接近尾聲,，回顧自己一學期的語文教學工作，感覺既漫長又短暫,。在教學中,，我本著將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起,，充分調動學生學習的積極性,，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂,。對于我個人而言,，作為一名語文教師，我也是時刻本著一名教師特有的工作激情,，全身心地投入到教學中,，從而圓滿完成教學任務。

聽課,，不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。本學年,，我共聽課共x節(jié),，每聽一節(jié)課，我都會認真地做好記錄并積極地思考,，在別人的課堂中汲取到了精華,，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升,。

關于認真?zhèn)湔n,，本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析,、準備，從而再到課堂上給學生來講授,，在我的意識里,，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做,，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,，是作為一名教師的快樂與成就。二年級仍然還是重點,，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片,，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個學生都必須要過關,，同時在指導認讀的過程中,，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字,。在寫字教學中,，我更是嚴格要求自己,、要求學生,，經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求，學生在一天天地進步,，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰,。上好一節(jié)課，最重要的還要及時地進行反思,，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進,。在本冊書中,，我在每一課教學后，都會認真地反思自己的課堂教學,，同時,，每個單元后的綜合學習，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思,。

興趣是的老師,，有了興趣，才能擁有學習的動力和積極性,。為了讓孩子們更喜歡語文,，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課,，豐富語文課堂的學習,。另外,，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文,，我都充分調動孩子們的積極性來進行表演,，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演,，樂于表演,。孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中,。

本學年我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,，這學期孩子們在積累內容上，興趣上較上學期均有了明顯的提升,，好詞好句,，成語、諺語,、歇后語,、名人名言等等，內容很多樣,。在積累的同時,，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語,，學生在理解意思的同時,，還能進行恰當?shù)卦炀洌偃纾好嗣?，學生能知其大意,，還能結合自己親身實際談出深刻的體會。孩子的多樣積累內容及出色表現(xiàn),，收到了較好的效果,，我將這項課外積累堅持下去。現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎,，這也與平時的積累有著緊密的關系,。

良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,，滲透到具體的教學行為中。特別是小學生,，學習可塑性強,。教學中嚴格要求，訓練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常,，采取隨機抽查和集中考核相結合的方法,，注重口語交際面試,，口語的規(guī)范考核,，知識積累的調測,，體現(xiàn)了考核的全面性。

古詩文的背誦,、積累,，課外閱讀……這些都已經(jīng)成為孩子日常學習的一部分,。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀,，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,，沐浴在濃濃的書香中,。可以說,，一學期的讀書活動較有成效,。讓每一個學生從讀書中收獲知識、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng),。

從事語文教學工作已經(jīng)很多年了,，在工作中，我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育,，做一名語文教師很不簡單。教學中,，我常常感嘆自己的知識淺薄,，我深知自己要學習的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學,，都需要我不斷地去摸索去嘗試,，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中,，我會更加努力,，讓自己的語文教學邁上更新的臺階！

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮,！

申請人：

xx年xx月xx日