當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

地理小組社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

按照學(xué)校要求,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，確定社團(tuán)名稱為地理探索社團(tuán),。各班學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好自主報(bào)名,，我和八年級(jí)地理教師寧非老師為指導(dǎo)教師。

本社團(tuán)成立的目的是讓部分對(duì)地理感興趣的學(xué)生能夠接觸到課本以外的地理知識(shí),，拓寬這部分學(xué)生的地理常識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí),。為了上好每節(jié)社團(tuán)活動(dòng),，我和寧非教師進(jìn)行了精心的備課，準(zhǔn)備了大量的資料,，同時(shí)也讓學(xué)生積極的參與期中,。

1,、探索宇宙、天體黑洞 視頻 ,；

2,、《地理中國(guó)之陶罐里的秘密》 視屏 ；

3,、地理攝影展《快門里的中國(guó)》 展覽活動(dòng)布置,；

4、《秘境追蹤之你的感官欺騙了你》視頻,；

5,、地理實(shí)驗(yàn)室參觀；

6,、古城西安今昔風(fēng)貌 照片視頻等,。

通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣愛(ài)好普遍得以滿足,，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也得以充分發(fā)揮,。社團(tuán)為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，陶冶情操,，繁榮了校園文化，很大程度上滿足了學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要,，增強(qiáng)了他們的自信心,。 社團(tuán)活動(dòng)也鍛煉學(xué)生組織管理能力，提高學(xué)生的自主意識(shí),。

相信在新學(xué)期來(lái)臨之后,，地理社團(tuán)將會(huì)迎來(lái)更燦爛的明天！

地理小組社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

本學(xué)期地理活動(dòng)小組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生能讀圖分析問(wèn)題的能力,，學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際去，把地理生活化,。通過(guò)學(xué)習(xí)有用的地理知識(shí),，認(rèn)識(shí)各種地理事物現(xiàn)象本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,。通過(guò)開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),，學(xué)生們親身感悟到生活中存在的問(wèn)題，解決的辦法,，提出的要求是學(xué)生深受教育啟發(fā),，懂得生活中怎樣做。通過(guò)調(diào)查,，學(xué)生知道從一點(diǎn)一滴做起,，做一名文明公民,，明白我們的生活離不開(kāi)地理知識(shí)，身臨其境,，嘗試遷移,，運(yùn)用地理知識(shí)和技能，在應(yīng)用中提高學(xué)生知識(shí)水平和思維能力,。同學(xué)們從實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，體會(huì)到地理知識(shí)的重大作用。學(xué)生之間通過(guò)讀,、畫,，互相嘗試，體現(xiàn)小組合作意識(shí)給學(xué)生一個(gè)空間,，學(xué)生觀察操作,，體驗(yàn)成功的喜悅，不但學(xué)到知識(shí),，而且能夠共同把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中,，開(kāi)拓了學(xué)生的創(chuàng)造思維，豐富了學(xué)生的課外生活,，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，地理興趣小組在本學(xué)期積極開(kāi)展活動(dòng)，取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，地理興趣小組就制定了地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,。計(jì)劃做到有明確的指導(dǎo)思想,，有活動(dòng)的具體目標(biāo)，有開(kāi)展活動(dòng)的具體措施及每一星期活動(dòng)的具體安排,。由于指導(dǎo)思想明確,，目標(biāo)具體，措施有力,，本學(xué)期的地理興趣小組活動(dòng)開(kāi)展正常,，取得了較好的成績(jī)。

在制定地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃時(shí),，本組就制定了保證開(kāi)展活動(dòng)的具體措施,，包括以下幾點(diǎn)。

1,、對(duì)象：以我校七,、八年級(jí)學(xué)生為主，采取自愿報(bào)名為原則

2,、分組情況：把學(xué)生分成三個(gè)組,，每組5個(gè)人,，每組設(shè)立組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)全組工作的進(jìn)行

3,、每周小結(jié)一次,，每月總結(jié)一次

1、主要成績(jī)

本學(xué)期興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定合理,，措施得力,，監(jiān)督到位，興趣小組活動(dòng)開(kāi)展比較正常,，基本上能夠按照計(jì)劃順利開(kāi)展活動(dòng),。學(xué)生參加活動(dòng)熱情較高，并能積極配合教師開(kāi)展活動(dòng),，興趣小組活動(dòng)內(nèi)容較為豐富,，受到學(xué)生的歡迎和好評(píng)。開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料,、動(dòng)手、動(dòng)口能力和分析問(wèn)題的能力,。

2,、存在主要問(wèn)題。

（1）活動(dòng)內(nèi)容主要以地理知識(shí)學(xué)習(xí)為主,，時(shí)間,、形式比較單一枯燥。個(gè)別成員有厭倦情緒,。

（2）受條件限制，參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,。

（3）部分學(xué)生參與活動(dòng)的熱情不夠高,，特別是不愛(ài)動(dòng)手、動(dòng)口,，沒(méi)有認(rèn)真工作,。

（4）學(xué)校比較缺乏相應(yīng)的活動(dòng)資源，如圖片資料,、地圖,、視頻信息等，給組織觀測(cè)活動(dòng)帶來(lái)一定的困難,，以至部分活動(dòng)不能按計(jì)劃開(kāi)展,。

地理小組社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已接近尾聲,。一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情,，一想到學(xué)生們不斷增長(zhǎng)的地理知識(shí),，我就覺(jué)得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來(lái)獲得的……為了把日后的地理興趣活動(dòng)搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

第一次社團(tuán)活動(dòng)的情景還躍然眼前,。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,，我被學(xué)生的專注所感染了，他們個(gè)個(gè)充滿了對(duì)地理知識(shí)的渴求,。我心想如果能趁熱打鐵,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，那對(duì)今后的教學(xué)會(huì)事半功倍,。于是我改變了備課計(jì)劃中的常規(guī)教育,，師生問(wèn)候后進(jìn)行自由談話，營(yíng)造地理學(xué)習(xí)的氛圍,。隨后進(jìn)行了游戲?qū)?，在游戲的同時(shí)師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí),，教室里不斷傳出歡快的笑聲,。下課了，學(xué)生們依然覺(jué)得余興未盡,。

此后,，每次社團(tuán)活動(dòng)，我都會(huì)精心設(shè)計(jì)學(xué)生們喜歡的游戲,，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),，玩中寫。堅(jiān)持“趣”字是活動(dòng)的宗旨,。

在社團(tuán)的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮地理特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)地理有一定的認(rèn)識(shí)和了解，注重培養(yǎng)他們?cè)诘乩砩系膭?chuàng)造能力和想象能力,。

地理競(jìng)賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把班級(jí)分成8個(gè)小組,，在學(xué)習(xí)單詞和句型時(shí),，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開(kāi)展小組競(jìng)賽,。有了任務(wù),，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就特別認(rèn)真，主動(dòng),。為了不落后其他小組,，他們互相幫助學(xué)習(xí)，那情景真是熱火朝天哪,！規(guī)定的時(shí)間一到,，各小組爭(zhēng)先恐后要表演,。最后對(duì)獲勝的小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。通過(guò)競(jìng)賽的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)效率也提高了。

地理社團(tuán)的建立是很有意義的,，地理社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你社團(tuán)的活動(dòng),，才能真正溶入地理的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在社團(tuán)活動(dòng)的這方熱土上,，能綻開(kāi)更多小小的地理之花,。

通過(guò)這次地理社團(tuán)活動(dòng)的嘗試，我也可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但在教學(xué)中還有很多不足之處,。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考,，爭(zhēng)取不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，讓更多的學(xué)生喜歡我的課堂，喜歡地理社團(tuán)活動(dòng),，喜歡地理,！

回顧以往，地理社團(tuán)成立之初,，蹣跚學(xué)步,；再看今朝，羽翼漸豐,，正一步步走向成熟,。相信“志在四方”地理社團(tuán)的明天將會(huì)迎來(lái)更加燦爛！

地理小組社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要,，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動(dòng)力,，銳意進(jìn)取,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下,，取得了一定的成績(jī)：

開(kāi)學(xué)初制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)就明確的要求,，面對(duì)學(xué)校地理教學(xué)情況和學(xué)生的水平必須做到善始善終，爭(zhēng)取取的更好的成績(jī),；七年級(jí)要有良好的開(kāi)端,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,，八年級(jí)要做好相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試能力的雙層培養(yǎng)。所以,，我們注重提高教師教學(xué)的質(zhì)量,，做到了發(fā)揮團(tuán)體精神、集體的智慧,，做到了學(xué)校要求的“四定五統(tǒng)一”,，并根據(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行討論。每次備課活動(dòng)都不流于形式,，要真真切切解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，達(dá)到提高課堂教學(xué)效果。注重常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),，認(rèn)真精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，寫出規(guī)范的課時(shí)教案，本組教師互相聽(tīng)課,，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步。

本學(xué)期在教研活動(dòng)中,，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)和教材的研究,，認(rèn)真分析學(xué)業(yè)水平測(cè)試趨向，認(rèn)真分析近三年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試題,，讓學(xué)生了解試題的特點(diǎn),，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)地理知識(shí)的欲望。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，包括判讀,、填繪和分析能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中充分運(yùn)用地理圖象和圖表分析綜合地理事象,。加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題,，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理,。

配合學(xué)校的教育教學(xué)改革，地理組所有的老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，為課堂教學(xué)實(shí)施作好依據(jù),，結(jié)合實(shí)際教學(xué)具體靈活處理教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的一系列問(wèn)題。要求每一位老師抓住每一節(jié)課,，讓學(xué)生將知識(shí)在課堂上落實(shí),，提倡課堂前2分鐘用于檢測(cè)落實(shí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，采取多樣的方法，如講和地理有關(guān)的故事,、繪圖填圖,、練習(xí)檢測(cè)等，覺(jué)得效果較好,。強(qiáng)調(diào)教師備課時(shí)必須明確,，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么？通過(guò)什么途徑讓全體學(xué)生都參與,？當(dāng)堂反饋,。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo),，哪些地方非常成功,，還存在哪些問(wèn)題？教師要在不斷反思過(guò)程中提高自己教育教學(xué)水平,。

學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)最終目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐,，應(yīng)用于社會(huì)。地理科學(xué)的實(shí)用性很強(qiáng),。我們?cè)诮虒W(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中幫助學(xué)生得出真知,，使他們成為祖國(guó)未來(lái)有用的建設(shè)者,。如：八年級(jí)在講“水資源”這一內(nèi)容后，組織討論了“曲阜市的水資源現(xiàn)狀和作為中學(xué)生的我們應(yīng)怎樣保護(hù)水資源,？”,，使學(xué)生明確了：水資源的珍貴及我們應(yīng)在日常生活中時(shí)刻注意保護(hù)水資源。從生活經(jīng)驗(yàn),、剛剛學(xué)習(xí)的地理知識(shí)入手加以發(fā)散性的思考,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣,。

俗話說(shuō)的好,，人活到老學(xué)到老，作為地理教師更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),。依據(jù)地理學(xué)科自身的地點(diǎn),，我們確定了“炫動(dòng)地球” 的地理教研組文化建設(shè)口號(hào)。組織豐富多彩的課外活動(dòng),，讓學(xué)生體會(huì)地球之美,，學(xué)習(xí)地理的興趣。

由于地理組人員少,，每一個(gè)年級(jí)基本上是單打獨(dú)斗,，明顯戰(zhàn)斗力不強(qiáng),，新教材滲透著靈活的教學(xué)理念,，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為自己充電，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)有很大的進(jìn)步,，盡快地適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)改革,。

我們決心繼續(xù)深化改革，圍繞學(xué)校工作大局,，服務(wù)于“學(xué)生”這個(gè)中心,，狠抓教師個(gè)人素質(zhì)的提高，為把濟(jì)寧學(xué)院（曲阜）附屬學(xué)校建設(shè)成有名的名校作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。教學(xué)工作是中心,，教研工作是起推動(dòng)作用的。今后,，我們要讓教研這朵紅花越開(kāi)越艷,，使地理教研組成為立人的一道奇葩。

地理小組社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

地理興趣小組活動(dòng)總結(jié) 俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,。地理學(xué)習(xí)也不例外,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。本學(xué)年我們初二地理興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，圓滿地達(dá)到了開(kāi)展興趣小組的目的,，取得了良好的成績(jī)。

興趣小組是面向全體初二的學(xué)生,，所以選擇的項(xiàng)目比較多,。在指導(dǎo)中常常鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料，自己來(lái)寫地理研究論文,；一個(gè)學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨(dú)立,、熟練的動(dòng)手能力，也是良好素質(zhì)的組成之一,。 活動(dòng)中,，放手讓同學(xué)獨(dú)立動(dòng)手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力,。研究中遇到的困難小組想辦法解決,，解決不了的再向老師詢問(wèn)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出自己的問(wèn)題觀點(diǎn),；在實(shí)地考察和收集資料的過(guò)程中，每位同學(xué)都積極踴躍,、手腦并用,，表現(xiàn)得相當(dāng)活躍，投入了很大的熱情。這種活動(dòng)的方式很受學(xué)生的喜歡,。

1,、培養(yǎng)獨(dú)立的動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生做模型,、實(shí)踐調(diào)查,、制作模型、寫論文等多方面的動(dòng)手能力,。一個(gè)地理研究人員應(yīng)具備獨(dú)立,、熟練的動(dòng)手能力，也是良好素質(zhì)的組成之一,。 活動(dòng)中,，放手讓同學(xué)獨(dú)立動(dòng)手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力,。每學(xué)年我都要在各班培養(yǎng)一些實(shí)驗(yàn)?zāi)苁?，不僅能在科技活動(dòng)中顯身手，還能幫助老師在課上輔導(dǎo)其他同學(xué),。

2,、培養(yǎng)科學(xué)觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度。研究活動(dòng)不僅要給予學(xué)生知識(shí)教育和能力培養(yǎng),，且思想政治教育,、科學(xué)觀點(diǎn)教育更為重要。每門學(xué)科都有自己的科學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)科的精髓,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)去分析,、判斷和解決學(xué) 科的問(wèn)題，具有重要的理論和實(shí)踐意義,。對(duì)學(xué)生灌輸進(jìn)化的觀點(diǎn),，用以解釋變化發(fā)展的地理界；進(jìn)行環(huán)境觀點(diǎn)的教育,，知道地理環(huán)境是相互依存,、相互影響和相互制約的關(guān)系，人類 活動(dòng)影響環(huán)境,，反過(guò)來(lái)自然環(huán)境也決定人類的興衰存亡,；還有實(shí)踐的觀點(diǎn)，實(shí)踐是獲取知識(shí),、培養(yǎng)能力,、提高素質(zhì) 的重要途徑，是充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,、創(chuàng)造性和發(fā)揮聰明才智的重要手段,。

1,、開(kāi)展地理興趣小組活動(dòng)，能進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識(shí),，并擴(kuò)大知識(shí)面和提高深度難度,，所以興趣小組是 課堂教學(xué)的'補(bǔ)充和延續(xù)。

2,、地理興趣小組是補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的場(chǎng)所,。興趣小組是面向有興趣愛(ài)好有特長(zhǎng)的同學(xué),。對(duì)于好學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以提高,、鞏固興趣,、發(fā)揮特長(zhǎng)，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項(xiàng)競(jìng)賽,，起到榜樣作用,，并委以組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難,，思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生,，注意發(fā)揮他們一技之長(zhǎng)、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，密切師生關(guān)系,，溝通情感，以減緩課堂教學(xué)的壓力,。淡化他們的消極情緒和負(fù)面影響,，起到很好的教育效果。

3,、促進(jìn)地理學(xué)和其他學(xué)科聯(lián)系,。

有科學(xué)家研究表明在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中非智力因素起著至關(guān)重要的作用，即所謂情商高于智商論,。所謂非智力因素包括興趣,、意志、情感等方面的內(nèi)容,。它對(duì)于智力的發(fā)展,，能力的培養(yǎng)起到重要的調(diào)節(jié)和推動(dòng)作用，同時(shí)對(duì)于一個(gè)人處理社會(huì)人際關(guān)系非常有益,。因?yàn)槿说闹橇Σ町愐话悴粫?huì)很大,，而非智力因素對(duì)于人才的成長(zhǎng)起到更大的作用。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣,。調(diào)動(dòng)和發(fā)展他們的興趣開(kāi)展科技活動(dòng),；在這些活動(dòng)中,，他們必須付出勞動(dòng)，必須持之以恒,，經(jīng)歷過(guò)失敗和成功,，培養(yǎng)了責(zé)任心和勞動(dòng)觀念，更重要的培養(yǎng)了興趣和意志,，形成了好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，并遷移到課堂學(xué)習(xí)中去，同時(shí)密切了師生的感情和同學(xué)之間的感情,。提高其積級(jí)向上的生活熱情,，不斷探索，勇于追求,。雖說(shuō)地理知識(shí)的運(yùn)用在我們每個(gè)人身邊發(fā)生,，但學(xué)生不一定了解，不一定關(guān)注,，再加上每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的差異，特別是一部分學(xué)生,，行為習(xí)慣差,，不重視地理課的學(xué)習(xí)。

而通過(guò)這一次的活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,，明白了許多地理知識(shí),，了解了地理科技動(dòng)態(tài)，探索了許多宇宙的奧秘,，也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理,。

這次活動(dòng)，學(xué)生與人交往的能力,，處理問(wèn)題的能力,，適應(yīng)社會(huì)的能力也有不同程度的提高。地理興趣小組的活動(dòng)有利地促進(jìn)了課堂學(xué)習(xí),，是被實(shí)踐證明了的,、有益的教學(xué)方式。

地理小組社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期學(xué)校為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲特別開(kāi)展了各學(xué)科的課外活動(dòng),，我們初二年級(jí)地理老師積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備,，把每堂課外活動(dòng)上的有聲有色,，下邊把本學(xué)期的課外活動(dòng)做一總結(jié),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，以后爭(zhēng)取把課外活動(dòng)上的更好，使學(xué)生在輕松越快中獲取更多的有益知識(shí),。

1.本學(xué)期課外活動(dòng)參加班級(jí)為初二年級(jí)1-12班學(xué)生,，共50余人,，每周5下午第四節(jié)課上課外活動(dòng)，報(bào)名參加課外活動(dòng)的學(xué)生都能每次及時(shí)參加,，沒(méi)有請(qǐng)假早退現(xiàn)象,，體現(xiàn)了這些學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣和求知欲。

2.本學(xué)期的課外活動(dòng)安排了以下幾次活動(dòng),。

(1)帶大家一塊進(jìn)行自然地理的學(xué)習(xí)，觀賞美國(guó)一個(gè)事實(shí)紀(jì)錄片《荒野求生》,，通過(guò)對(duì)本片的欣賞,，讓學(xué)生掌握更多的野外生存技巧，以及在世界不同的生活條件下如何應(yīng)對(duì)自然給我們出的各種難題,。

(2)近年來(lái),，我國(guó)與日本之間關(guān)系比較緊張，學(xué)生對(duì)于我們和日本之間的事實(shí)情況想要更多了解,，也是通過(guò)日本的《海豚灣》,，來(lái)用血腥的事實(shí)，告誡大家,，保護(hù)野生動(dòng)物,，保護(hù)我們的海洋生物的重要性，從自然的另一個(gè)角度了解到國(guó)家的領(lǐng)域面積包括：海陸空,。

(3)關(guān)于瑪雅人的預(yù)言--世界末日,，學(xué)生不由得心生畏懼，于是,，我們備課組就精心準(zhǔn)備了一些關(guān)于世界會(huì)不會(huì)消失,，以及消失后會(huì)是什么樣子的的紀(jì)錄片給大家播放，《人類消失之后》,，讓大家樹(shù)立一種危機(jī)意識(shí),，并且就最近發(fā)生的一些大事情給大家解釋清楚，滿足學(xué)生的求知欲以及好奇心,，讓學(xué)生了解到更多在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí),，不僅拓展了課外知識(shí)，而且讓學(xué)生對(duì)地理更感興趣,。

3.本學(xué)期的課外活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，題材廣泛,，資料都是優(yōu)中選優(yōu)，效果良好,。不足之處是在進(jìn)行課外活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的反饋意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)跟蹤和調(diào)查,，以后要加強(qiáng)和學(xué)生的交流，上學(xué)生喜歡的課外活動(dòng),，上學(xué)生注意的知識(shí)點(diǎn)關(guān)注話題的課外活動(dòng),。使學(xué)生和老師心連心攜手把課外活動(dòng)上好。

地理小組社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間,，一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。為了把明年的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更加生動(dòng)豐富,，特對(duì)本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

輔導(dǎo)老師：趙素清,、閆洪方

社長(zhǎng)：高二（8）班趙紅燕

社團(tuán)成員：10人，分別是高二（7）班和高二（8）班學(xué)生,。

《趣味地理社團(tuán)》每周四下午4：50——6：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，從不無(wú)故耽誤。

活動(dòng)內(nèi)容：趣味地理故事收集,、地理現(xiàn)象成因探究,、地理模型制作、地圖繪制等,。

活動(dòng)效果：通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，激發(fā)了探究問(wèn)題的熱情,，提高了學(xué)生的動(dòng)手繪圖能力,，豐富了學(xué)生的課外生活，提升了學(xué)生的地理素養(yǎng),。