作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班美術教案 幼兒園小班美術教案及反思篇一

1：初步學習畫人物正面頭像,，,，能基本畫出媽媽五官的特征。

2：用繪畫的方式表達對媽媽的情感,。

初步學習畫人物正面頭像,，能基本畫出媽媽五官的特征。

畫出媽媽五官的特征,，用繪畫的方式表達對媽媽的情感,。

素描紙，油畫棒,，勾線筆,，邀請每位幼兒媽媽到幼兒園。

1：介紹本次活動,，歡迎家長和小朋友,。

"今天邀請媽媽們跟我們的小朋友來參與美術活動，讓我們一起歡迎我們的媽媽們吧,。"

1：教師引導幼兒來感受在生活中媽媽的幸苦,，引導幼兒用自己的方式去表達愛,。比如：大聲的對媽媽說我愛你;夸夸我們的媽媽;

2：教師引導幼兒用特殊的方式(畫畫媽媽)來表達我們濃濃的愛。

(1)：請幼兒說說自己媽媽的頭像是什么樣子,。(可請幾名幼兒在全班講述,，然后分組都來說說自己媽媽的特征是什么)

(2)：教師請幼兒來仔細描述。(教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握)

(3)：教師分發(fā)繪畫材料讓幼兒轉過身面對媽媽進行畫媽媽,，強調幼兒先用勾線筆將自己媽媽的頭像勾畫出來，再用鮮艷的顏色畫筆來幫我們的媽媽畫的漂漂亮亮的,。

在幼兒繪畫的過程中,，引導家長對幼兒進行指導，進行互動,，力求把媽媽頭像畫得端正,，教師并用親切鼓勵的語言調動啟發(fā)幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入,。

3：教師請個別幼兒進行作品展示,，并讓幼兒大膽的說說自己畫中對媽媽的愛。

4：讓幼兒將自己畫的畫親手送給媽媽們,，并跟媽媽說說想說的話,。

幼兒園小班美術教案 幼兒園小班美術教案及反思篇二

1、通過觀察,，畫出自己臉部的特征及服飾,。

2、認識自己,，知道自己和別人的不同之處,。

通過觀察認識五官，發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同之處,，并把自己的樣子畫出來,。

小班的幼兒年齡小，對事物的觀察能力有限,，往往就忽略了對自己的認識,，所以我通過讓幼兒們照照小鏡子來仔細看看自己長什么樣，再與別的小朋友比一比,，臉上的五官有什么不同,，通過對比，加深對自己樣貌的認識,，最后進入主要環(huán)節(jié),，讓幼兒動手畫一畫自己，在畫畫的過程中鞏固認識,，畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰,，這一充滿樂趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感興趣,。

1、自己與別人在外貌上面的不同,。

2,、談談自己和同伴的興趣、愛好等方面的不一樣,。

3,、照鏡子觀察自己。

4,、幼兒作畫,，教師巡回指導。

5,、幼兒觀察圖畫,，猜猜畫面上畫的是誰?

1、水彩筆,，白紙,，每人一份。

2,、每人一面小鏡子,。

1、教師提問：你的名字是什么?和別的小朋友一樣嗎?你們還有什么不同的地方呢?

2,、請幼兒找朋友,，看看兩個人什么地方不一樣。(幼兒自由結伴,，與同伴相互比較)

我們除了長得不一樣,，喜歡的事情也各不相同。

師：下面我請小朋友拿出準備好的小鏡子,，我們一起來照照鏡子,，看看自己長的是什么樣的，我們的臉上有什么?你和別的小朋友長的哪里不一樣?

教師鼓勵幼兒仔細觀察自己的五官,，徒手跟老師畫一畫自己的樣子,。

師：小朋友們，畫的時候要仔細,，把五官畫的大一點,，清晰一點，這樣才比較漂亮哦!

教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示,，并請幼兒猜一猜這副畫是哪位小朋友畫的自己,。

幼兒園小班美術教案 幼兒園小班美術教案及反思篇三

1、教幼兒辯認綠色,。

2,、學習短直線的畫法,。

3、培養(yǎng)幼兒正確的作畫姿勢,。

1,、小兔子1只。

2,、畫有小兔子的范圖1張,，彩色鉛筆。

3,、幼兒繪畫用品若干,。

1、教師出示活跳亂跳的小白兔并告訴幼兒：“小朋友,，今天老師給你們帶來了一位客人，你們說它是誰呀?

待幼兒回答后,，小結：”這是一只可愛的小白兔,。”教師繼續(xù)提問：“小白兔喜歡吃什么呀?”教師出示青草并小結：“小白兔喜歡吃青草,?！?/p>

2、教師出示范圖并告訴幼兒：“教師這里還有一只可愛的小白兔,，可是,，它已經沒有東西吃了，我們一起給小白兔添上一些青草好不好呀?”

3,、教師示范并講解,。

“我們在小白兔旁邊添上一些青草，小白兔很高興”

4,、布置作業(yè)：

(1)啟發(fā)幼兒在小白兔旁邊添上一些青草,，也可以點上一些小紅花。

(2)允許發(fā)揮自己的想象,，添畫其他內容,。

5、講評,。

6,、結束。