每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇一

大家早上好,！今天,，我們國旗下講話的主題是：身邊的美德少年。

在我們身邊,，有很多美德少年,。

我們班的英語課代表，總是為同學(xué)著想,。每天早上,，他都會(huì)早早的來到學(xué)校帶領(lǐng)大家讀英語；英語課后,，他會(huì)協(xié)助老師處理很多事情,；同學(xué)遇到英語方面的困難，他會(huì)熱心的幫助,；同學(xué)英語水平有所提高,，他會(huì)給予稱贊、鼓勵(lì)……他就是一位好干部,，一位帶領(lǐng)大家進(jìn)步的美德少年,！他就是我們六（3）班的李銘璽。

我們有困難時(shí),，向我們伸出援助之手的,，又怎么不算是美德少年呢？

那天中午,，許多同學(xué)坐在方位上吃飯,、做作業(yè)，地上有許多垃圾,。我艱難地避開方位上的一個(gè)個(gè)同學(xué),，非常吃力地掃著地。正在這時(shí),，兩位同學(xué)走過來,，向我伸出援手。原本不該掃地的他們,，卻掃得很一絲不茍,。我們的效率高了起來。終于大功告成了,，雖然很累,，但我們都很高興,。這時(shí)，我突然覺得我的這兩位同學(xué)就是美德少年,，他們的美德永遠(yuǎn)記在我的心里。他們就是六（3）班的顏恒和姚棋瀚,。

其實(shí)有時(shí)候,，一支筆，一塊橡皮,，也是美德的體現(xiàn),。那天，我把筆袋忘在了家里,，上課做練習(xí)時(shí),，我著急地向同桌借筆和橡皮，可她沒有多的筆,，也忘了帶橡皮,。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。突然,，身后的同學(xué)用一支筆碰了碰我的背，把他的橡皮和筆借給我做了“公共財(cái)產(chǎn)”,，解了我的燃眉之急,。你說，這樣的同學(xué)怎么不是雪中送炭的美德少年呢,？他就是六（3）班的張思杰,。

當(dāng)然，寬容也是一種美德,。

記得那次語文課,，一位女同學(xué)身體不適，吐了,，臟東西濺到了她同桌的書,、以及嶄新的褲子上?？赡俏弧笆転?zāi)”的同學(xué)并沒有生氣,，而是趕緊和幾位鄰座的同學(xué)走到陽臺(tái)，把褲子擦干凈了,，隨后又拿起拖把,，把方位上打掃干凈了。全班同學(xué)都不約而同地鼓起了掌,。是啊,，掌聲就應(yīng)該獻(xiàn)給這些心胸開闊,、善待他人的人。他就是六（3）班的任泓宇,。

做到了為他人著想,、樂于助人和胸懷寬闊，我們還應(yīng)該做到尊重他人,。其實(shí),，不管生活在社會(huì)的哪一個(gè)層次，只要是心靈美的人,，都值得我們?nèi)プ鹬?，就算他是路邊的賣藝人，是做體力活的農(nóng)民工,，是清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人……雖然我們的身份不同,，但我們的靈魂是相同的――都是美好的。我們尊重他人,，得到的不僅是他人的尊重,，更是心靈美德的升華。

同學(xué)們,，讓我們一同努力,，做美德少年！

今天的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是四（7）班的楊錦陽,，我是四（7）班的張園園。 今天我們?cè)趪煜轮v話的主題是《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》,。

三月的春風(fēng)透著別樣的親切,，輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里,，我校將開展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng),。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德,，傳承美德,，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)當(dāng)名符其實(shí)的美德少年,。同學(xué)們,，怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：

一,、尊師孝親：尊敬師長,，孝敬父母,，真誠對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，照顧家人,；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體,，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手,、同學(xué)的好朋友。

二,、助人為樂：樂于幫助他人，為他人排憂解難,，拾金不昧,、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng),，服務(wù)社會(huì),，奉獻(xiàn)他人。

三,、自強(qiáng)自立：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng),，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折,，積極進(jìn)取,、樂觀向上、吃苦耐勞,、自強(qiáng)不息,。

四、誠實(shí)守信：遵紀(jì)守法,，信守承諾,，恪守公德，知書達(dá)理,，恭謹(jǐn)謙讓,，言行舉止符合禮儀規(guī)范。

五,、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí),，在課業(yè)學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。

凡在以上一個(gè)方面事跡突出,、具有引領(lǐng)示范作用的少先隊(duì)員均可參加評(píng)選,。 同學(xué)們,，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食,、不亂花錢,；不打架，不罵人,，愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,；講究衛(wèi)生,，遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來,！從我做起,，從自身做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放,，讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長,。

我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

四（7）班全體中隊(duì)

20xx年3月10日

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

說起我們班的周堯，每個(gè)人都會(huì)嘖嘖贊嘆,，流露出欽佩的眼神,。欽佩他的不僅僅是精湛的羽毛球球藝，更欽佩的是他在羽毛球訓(xùn)練中表現(xiàn)出來的堅(jiān)持刻苦的精神,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。

二年級(jí)的那個(gè)秋天,，周堯被蘇州市兒童體校羽毛球教練看中,，成為了蘇州市兒童體校的一名業(yè)余運(yùn)動(dòng)員。進(jìn)隊(duì)后,，他發(fā)現(xiàn)原來在學(xué)校里馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的自己,，在這里竟然是最弱的。

從此之后,，他每天的生活除了學(xué)校就是體校――

每周,，有一天要跑4000米，有一天要跑完三個(gè)1500米,，紅綠色的跑道上灑下點(diǎn)點(diǎn)汗水和淚水,；每天，跳繩在他手中翻飛,，3分鐘330個(gè),，手臂酸疼得再也抬不起來,；每次力量訓(xùn)練，別人用5公斤的杠鈴片,，他要用7.5公斤,，結(jié)束后，小手掌里都會(huì)磨出幾個(gè)水泡,。

兩年半的訓(xùn)練中,，腳趾甲化膿脫落了，他咬著牙關(guān)繼續(xù)訓(xùn)練,；腳上的泡磨破了又長出來了,，他含著淚繼續(xù)訓(xùn)練；跑樓梯時(shí)磕破了腿,，他鼓勵(lì)自己不能示弱,；除了生病發(fā)燒，沒有一天不參加訓(xùn)練課,。

周堯發(fā)言：

我運(yùn)動(dòng),，我堅(jiān)持,，我拼搏,，我成長。這是我的座右銘,。我堅(jiān)信：今天的刻苦可以成就明天的輝煌,。我用辛勤的汗水化作追求的腳步，向理想的彼岸邁進(jìn),。

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里舉行xx中學(xué)“美德少年”演講比賽,，是響應(yīng)國家號(hào)召和教育局精神的活動(dòng),。我們都知道“少年志則國志，少年綱則國綱”的道理,，所以我們青少年不僅是家庭的未來,，家人的“希望”，也是祖國的未來和希望,。以后立足于國家的發(fā)展和世界的東西會(huì)寄托在你們身上,。

今天舉行這次演講比賽，不僅是為了提高學(xué)生的寫作能力和演講水平,，還希望通過這次活動(dòng)傾聽,，能夠感動(dòng)我們每個(gè)人。明確今后努力的方向,，盡可能發(fā)揚(yáng)正能量,。

彎腰撿起一張紙,。張開嘴向老師問好。向困難的同學(xué)伸出援助之手,。并且感謝我的父母和家人,。珍惜所有谷物等是小事，但都是我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn),。古語說,，東西好小，不能說惡小,。當(dāng)我們?cè)诟鞣N放縱中迷失自我時(shí),，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)時(shí)，我們是否認(rèn)真地自我反省過,？你想過嗎,？如何成為對(duì)社會(huì)有用的人，如何成為對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人,。

當(dāng)我們進(jìn)入xx中學(xué)校園時(shí),，你意識(shí)到限制我們行為的不僅僅是校規(guī)，還要約束自己,，管理自己的內(nèi)在力量,。是習(xí)慣，道德和心靈的捍衛(wèi)者,。進(jìn)入社會(huì)后,，能否以自己的正直、勇氣,、勤奮,、善良、自信等優(yōu)良美德感染周圍的所有人,。"個(gè)人文明向小社會(huì)進(jìn)步邁出了一大步."我相信,，如果我們從小事開始，從我們自己開始,，一定能成為一個(gè)美德少年,。

同學(xué)們，“不懂禮貌不能成年”,，我們應(yīng)該以對(duì)文明懂禮貌為榮,，以不遵守文明違法紀(jì)律為恥。我們要成為新時(shí)代的“美德少年”,。我們開展這次活動(dòng)的目的是培養(yǎng)你們良好的行為習(xí)慣,。因?yàn)閺V播下一個(gè)行動(dòng)，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格，收獲命運(yùn),。讓我們?nèi)パ葜v比賽,，找到自己的答案，努力工作,。讓文明禮儀融入我們的心靈,，滲透我們的大腦，展示我們校園的每一個(gè)寸土地,。

我希望我們所有的學(xué)生都能成為“美德少年”,，為我們共同的故鄉(xiāng)xx中學(xué)增添光芒。

最后,，祝這次活動(dòng)取得圓滿成功,。祝參賽選手取得優(yōu)異成績。

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是七（3）班的xxx。

今天我在國旗下講話的'主題是《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》,。

十一月的冬風(fēng)透著別樣的親切,，輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里,，我校將開展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng),。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),，學(xué)習(xí)美德,，傳承美德，弘揚(yáng)美德,，爭(zhēng)當(dāng)名符其實(shí)的美德少年,。同學(xué)們，怎樣才能評(píng)為美德少年呢,？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：

一,、尊師孝親：尊敬師長，孝敬父母,，真誠對(duì)待身邊親友,。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人,；在學(xué)校尊師守紀(jì),、熱愛集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友,。

二,、助人為樂：樂于幫助他人，為他人排憂解難,，拾金不昧,、見義勇為，信守承諾,，恪守公德,，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范,，奉獻(xiàn)他人,。

三、自強(qiáng)自立：在宿舍生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng),，勇于承擔(dān)責(zé)任,，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取,、樂觀向上,、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息,。

四,、做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人,，課間文明休息,，不在校園及教室、走廊追趕,，見到客人和老師主動(dòng)打招呼,，做到彬彬有禮。

五,、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí),，在課業(yè)學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。

六．講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾

凡在以上一個(gè)方面事跡突出,、具有引領(lǐng)示范作用的少年均可參加評(píng)選,。 同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多,，如不吃零食,、不亂花錢；不打架,，不罵人,，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,；講究衛(wèi)生,，遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來,！從我做起,，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，讓“美德之花”在我們身邊綻放,，讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。

我們的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神,，爭(zhēng)做美德少年》,。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言,，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言,，但，這不是,，這只是《雷鋒日記》中的一小段,，也是他一生的寫照,。雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,，然而,，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,，為人民做好事,，留下了許多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話：螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的,。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘,。”作為我們小學(xué)生,，在班級(jí),、在學(xué)校這個(gè)大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,，為這個(gè)大家庭盡一份力,。這份力量雖然很小很小，但有時(shí)用途卻很大很大,。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力,，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩,，不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事,，只要你幫助了別人,，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,，你是裝作沒聽見,，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問題時(shí)，你是冷漠地把轉(zhuǎn)向一邊,，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者,，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。

學(xué)習(xí)雷鋒,，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人,，從現(xiàn)在做起,，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起,，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及,、能夠做到的一件件小事做起,，在別人需要幫助的時(shí)候,，盡力幫助別人，爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年,。

同學(xué)們,，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在,，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時(shí),，我們這個(gè)時(shí)代需這種“傻子”精神,，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧,。我堅(jiān)信,，雷鋒精神一定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒! 我的演講完畢,，謝謝大家,。

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇七

老師們、同學(xué)們：

每天清晨,，六5班的朱顧愷和錢煒韜同學(xué)總是早早到校,，來到操場(chǎng)，拿著國旗,，驕傲地把國旗升上天空,，心里有著無限的自豪。

四年級(jí)時(shí),，因?yàn)樗麄?人到校較早,，董老師交給他們一個(gè)光榮的任務(wù)――成為學(xué)校的升旗手，但董老師也告訴他們,，這是一個(gè)默默無聞的的任務(wù),，周一的升旗儀式是大隊(duì)委擔(dān)任，他們負(fù)責(zé)的是周二至周五,。兩年來,，不管寒冬酷暑，不管風(fēng)吹雨打,，他們總是早早到校,，把五星紅旗高高升起。兩年來,，當(dāng)同學(xué)們都背著書包陸續(xù)離開學(xué)校時(shí),，他們也總不會(huì)忘記降下那莊嚴(yán)的五星紅旗。這一堅(jiān)持,，就是兩年,，他們漸漸開始喜歡上了這個(gè)工作，看著國旗在天空飄揚(yáng),，心里總是有著一種自豪,。在他們心中，國旗代表著國家,，國旗就是國家的尊嚴(yán),，國旗永遠(yuǎn)是神圣的。

兩年的時(shí)間,，朱顧愷和錢煒韜風(fēng)雨無阻,，默默無聞地做著這份升降國旗的工作。他們深知：奉獻(xiàn)是一種快樂,！

讓我們來聽聽他們倆的心聲――

朱：伴著晨風(fēng),迎著晨曦,我把國旗高高升起,。

錢：兩年余載,春來冬去,我把國旗高高升起。

朱：無數(shù)個(gè)平凡的早晨,。

錢：無數(shù)個(gè)普通的傍晚,。

朱：許多個(gè)燦爛的日子，

錢：也有偶爾的狂風(fēng)暴雨,。

朱：一直記得我們的承諾,。

錢：一直記得我們的誓言。

朱：五星紅旗,，我對(duì)你充滿敬意,，

錢：五星紅旗，我像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)你,。

朱：做一天工作不難

錢：難得是堅(jiān)持不懈的毅力,。

朱錢：同學(xué)們，讓我們從我做起,，從身邊的小事做起,，默默奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中找到快樂,！世界因我而美麗,！

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇八

尊敬的各老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天,，我在國旗下講話的主題是《從小事做起

爭(zhēng)做美德少年》 。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,，光輝燦爛,，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫,。中華美德是一首動(dòng)聽的歌,，它激勵(lì)著中華兒女努力拼搏,；它是一條長長的線，它連著中華民族上下五千年的過去,，光輝燦爛的今天和充滿希望的明天,！

當(dāng)我們吃著美味可口的飯菜，我們有想過媽媽就在廚房忙碌的身影嗎,？當(dāng)我們因?yàn)闆]有得到想要的玩具而發(fā)脾氣時(shí),，想過父母賺錢的不易嗎？當(dāng)我們津津有味的看著動(dòng)畫片時(shí),，有想過老師還在辛苦的批改著作業(yè)嗎,？你可能納悶這些和美德有關(guān)系嗎？當(dāng)然了,，美德就是身邊的小事,，就是關(guān)心父母，理解父母,；就是尊敬老師,，認(rèn)真聽講；就是團(tuán)結(jié)同學(xué),，幫助同學(xué),；就是路上相遇時(shí)，溫暖的一笑,，真誠的問候,；就是他人有困難時(shí)伸出熱情的手，就是碰到對(duì)方時(shí)一聲對(duì)不起,；就是彎腰撿起地上的垃圾,；

我相信我們都是美德少年，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女,！美德這顆種子早已在我們心里生根,，發(fā)芽，只需要我們精心澆灌,，美德這美麗的花朵會(huì)永遠(yuǎn)綻放,！

那么，什么是美德呢,？其實(shí),，美德無時(shí)無刻不在我們身邊。美德就在你撿起地面上紙屑的一瞬間,，美德就在你與同學(xué)老師的問候里,，美德就在課堂上你專注的目光里，美德就在教學(xué)樓走廊內(nèi)慢行的腳步里，美德就在你珍惜每一粒糧食的就餐中,，美德就在你我之間的微笑里......“美德”是中華民族文化的根,、是我們民族的靈魂。同學(xué)們,，讓“美德之心”在我們心里扎根,，讓我們?cè)诿赖碌难障陆】悼鞓返爻砷L,。

謝謝大家,！

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中,，形成了代代傳承的美德,。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國、勤奮節(jié)儉,、尊師重教,、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼,、禮貌待人,、誠實(shí)守信、見義勇為,、嚴(yán)于律己,、寬以待人、先人后己等等,。

“融四歲,，能讓梨?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí),，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩,，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。為了這五千年的中華文明,，同學(xué)們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一名美德好少年,。

今天,，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面,。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)見到老師不能主動(dòng)問好,，仍有亂扔廢紙和雜物,、亂吐痰、不愛護(hù)公物,、在課桌上亂寫,、亂刻、亂畫的現(xiàn)象,，在校園內(nèi)還有喧嘩打鬧,、不說文明話等現(xiàn)象。

同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧,，讓我們一起來爭(zhēng)做美德好少年,，從自己做起，從小事做起,，改掉各種壞習(xí)慣,，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑,，愛護(hù)校園里的一草一木,；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來的老師問好,；步行在大街上,，認(rèn)真遵守交通法規(guī)；坐在公共汽車上,，真誠地為身邊的老人讓座……在家,，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；在學(xué)校爭(zhēng)做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們今天做美德好少年，長大后做一名有公德,、守法紀(jì)的好公民,。

謝謝！

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是五（4）班的中隊(duì)長胡夢(mèng)雪，今天我國旗下講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)美德少年》,。

上大周,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下學(xué)習(xí)了《“全國十佳美德少年”陳晨的感人事跡》，一定有很多感想吧！我們每個(gè)班級(jí)也開展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng),。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),，學(xué)習(xí)美德，傳承美德,，弘揚(yáng)美德,，爭(zhēng)當(dāng)名副其實(shí)的美德少年。同學(xué)們,，那怎樣才能評(píng)為美德少年呢,？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：

一、尊師孝親：尊敬師長,，孝敬父母,，真誠對(duì)待身邊的每一個(gè)人,。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì),、熱愛集體,，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友,。

二,、助人為樂：樂于幫助他人，為他人排憂解難,，拾金不昧,、見義勇為，積極參加各類公益慈善和服務(wù)活動(dòng),，服務(wù)社會(huì),，奉獻(xiàn)他人。

三,、自強(qiáng)自立：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng),，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折,，積極進(jìn)取,、樂觀向上、吃苦耐勞,、自強(qiáng)不息,。

四、誠實(shí)守信：遵紀(jì)守法,，信守承諾,，恪守公德，知書達(dá)理，恭謹(jǐn)謙讓,，言行舉止符合禮儀規(guī)范,。

五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考,，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和學(xué)習(xí)成果,。

同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多,，如不吃零食,、不亂花錢；不打架,，不罵人,，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,；講究衛(wèi)生,，遵守公德等都是美德少年的標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來,！從我做起,，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，讓“美德之花”在我們身邊綻放,，讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。

我的講話完畢,，謝謝大家?。ň瞎?0xx年12月7日

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇十一

老師們、同學(xué)們大家下午好：

今天我們?cè)谶@里舉行流河中學(xué)“爭(zhēng)做美德少年”演講比賽,，是響應(yīng)國家號(hào)召和教育局精神的一項(xiàng)活動(dòng),。我們大家都知道“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理,，因此我們青少年不僅是家庭的未來,、家人的希望，也是祖國的未來和希望,，將來國家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上,。

今天舉辦本次演講比賽，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫作能力和演講水平,，更希望能通過本次活動(dòng)的聆聽,，對(duì)我們每一個(gè)人有所觸動(dòng),。明確今后的努力方向，最大限度的弘揚(yáng)正能量,。

彎下腰撿起一張紙片,；張開嘴向老師問聲好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手,；以及感恩我們的父母和家人,；珍惜每一粒糧食等等，雖然是小事,，但都是我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn),。古語講：物以善小而不為，勿以惡小而為之,。當(dāng)我們?cè)诟鞣N放縱中迷失了自己的時(shí)候,，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)的時(shí)候，我們是否認(rèn)真地自省過,？思考過,？怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人,。

當(dāng)我們步入流河中學(xué)校園時(shí),，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規(guī)校紀(jì)，更多的應(yīng)該是約束自己和管理自我的內(nèi)心力量,。是習(xí)慣，是道德,，是心靈守護(hù),。走向社會(huì)你是否會(huì)用自己的誠實(shí)、勇敢,、勤奮,、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人,?！皞€(gè)人文明一小步 社會(huì)進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起,，就一定能成為美德少年,！

同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”,，我們要以講文明懂禮儀為榮,，以不講文明違規(guī)違紀(jì)為恥。我們要做新時(shí)代的“美德少年”,。我們開展本次活動(dòng)的目的就是要培養(yǎng)你們良好的行為習(xí)慣,。因?yàn)椴ハ乱粋€(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,，播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。讓我們?nèi)パ葜v比賽中尋求自己的答案,，明確努力地方向。讓文明禮儀融入我們的心靈,、滲入我們的大腦,，展現(xiàn)在我們校園的每一寸土地。

我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”,，為我們共同的家園流河中學(xué)添光加彩,！

最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，祝參賽選手能取得優(yōu)異成績,。

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)九班的一名小學(xué)生,，我叫叢xx,。

學(xué)規(guī)范，做美德少年,，是一件非常讓人驕傲的事,，也是一件催人奮進(jìn)的事，更是我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該做到的事,。

作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員,，從上學(xué)第一天起，老師就教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活，勇于上進(jìn)的優(yōu)秀少年,，做一個(gè)具備優(yōu)良品德的快樂少年,。

于是，在老師的引領(lǐng)下,，我學(xué)會(huì)了愛祖國,、敬隊(duì)禮；學(xué)會(huì)了尊敬父母,，團(tuán)結(jié)同學(xué),；學(xué)會(huì)了禮貌待人，誠實(shí)守信,；學(xué)會(huì)了虛心學(xué)習(xí),，幫助他人,；學(xué)會(huì)了遵規(guī)守序，愛護(hù)公物,；還學(xué)會(huì)了鍛煉身體,，照顧自己等等等等。

爸爸常跟我說,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，按照行為規(guī)范的要求,，每一天,，我都認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。然后,，我懂得了關(guān)心父母的健康,，知道父母的生日，了解了讀書的樂趣,。有一次,，爸爸帶我去省會(huì)濟(jì)南游玩。在一輛公交車上,，我遇到了一位老奶奶,，我第一時(shí)間主動(dòng)給她讓了座位，得到了老奶奶和爸爸的夸獎(jiǎng),，贏得了公交車上乘客的贊許,，這讓我體會(huì)到了美德帶來了滿足和驕傲。

去年,，看電視節(jié)目《爸爸去哪兒》,，看到天天小朋友給他爸爸洗腳，于是,，第二天，我給爸爸端了一盆洗腳水,，為爸爸捶背,，爸爸露出了從未有過的開心笑容，那一刻,，爸爸說他是最幸福的,。

秋風(fēng)吹起，我的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng),，我歡歡喜喜上學(xué)放學(xué),，生活在一個(gè)美麗的校園和幸福的家庭。在學(xué)規(guī)范,，做美德少年的道路上,，我會(huì)用自己的誠實(shí),、勇敢、勤奮,、善良和自信,，從小事做起，就一定能成為一個(gè)美德少年,。

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好。

我叫崔xx,，是勝利二小一年級(jí)一班的學(xué)生,，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶,，別看我的這個(gè)名字很嬌氣,，可我是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講,。

從上幼兒園的時(shí)候,，我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,，教他們識(shí)字,，背詩，大家都喜歡叫我萱萱姐姐,，現(xiàn)在我是一名小學(xué)生,，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗,，在學(xué)校我時(shí)刻以身作則,，每天早上都是我為同學(xué)們開門，帶同學(xué)們?cè)缱x,，協(xié)助老師管理好班級(jí)的事情,。

我熱愛生活，熱愛我所生活的班的集體,，在這里我結(jié)識(shí)了很多的好朋友,，在這里，我跟著老師在知識(shí)的海洋里暢游,，在這里,，我懂得了付出的幸福和真誠的力量，在這里,，我的生命之樹茁長成長,，

活潑開朗是我的性格，熱情大方是我的風(fēng)度,，勤奮努力是我一貫的作風(fēng),，我是一片小小的葉子,，但我的脈絡(luò)是森林，我是一滴小小的水珠,，但我的魂魄是海洋,，人小志氣大。

請(qǐng)大家支持我――來自一年級(jí)一班的崔xx,。

美德少年講話稿三分鐘 美德少年發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的題目是《牽手美德,，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年》。

同學(xué)們,，今天我要和大家分享一個(gè)小故事――孔融讓梨,。孔融小時(shí)候聰明好學(xué),，才思敏捷,，大家都夸他是奇童。4歲時(shí),，他已能背誦許多詩賦,，并且懂得禮節(jié)。一天,，父親買了一些梨,，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融?？兹趽u搖頭,，卻揀了一個(gè)最小的梨。他說：“我年紀(jì)小,，應(yīng)該吃最小的梨,，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,，又問：“那弟弟也比你小啊,？”孔融說：“弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他,?！睆拇耍兹诘墓适聜鞅榱巳珖鞯?，并且流傳下來,，他成了一個(gè)給予比接受更快樂的美德少年,。

在本學(xué)期，我校評(píng)選出兩名“美德少年”,，初一九班王宗哲和初一六班高帥同學(xué),，他們的事跡要在班級(jí)前面墻壁上展示。我想,，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。我向全校同學(xué)發(fā)出號(hào)召向他們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)美德少年要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，同學(xué)們可以從以下六個(gè)方面去爭(zhēng)取：

1,、文明有禮,。尊敬師長，用文明的禮貌用語,，謙虛,，寬容，積極,，見面主動(dòng)向老師問好,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄品,。

2,、自強(qiáng)自立。積極進(jìn)取,，奮發(fā)圖強(qiáng),，自己的事情自己做，虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn),。遇到挫折和失敗不灰心,、不妥協(xié)，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,。

3,、誠實(shí)守信。講信用,，講信譽(yù),，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),，言行一致,，勇于承擔(dān)責(zé)任。

4、熱心公益,。與同學(xué)互幫,、互助、互學(xué),、互愛,，共同進(jìn)步，積極參加獻(xiàn)愛心,、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng),。

5、尊老孝親,。懂得感恩父母,，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞,，記得父母生日,，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù),。

6,、助人為樂。與同學(xué)互相關(guān)心,、互相幫助,，盡自己所能，解除同學(xué)們遇到的難題,，使你的同學(xué)或朋友感覺到幸福和快樂,。

同學(xué)們，“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。讓我們銘記中華美德，讓美相隨,，德相伴,，以愛心、恒心,、信心托起自己,。

人人行動(dòng)起來，讓我們的校園涌現(xiàn)出一批批的美德少年吧,！