總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇一

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度,，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn),。

在工作中,，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯(cuò)行為,，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時(shí)的教育,，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會(huì)找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,，同等對待,，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候,，班干部就是班級(jí)的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個(gè)干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失,。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎,？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評,，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng),，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個(gè)人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂,；讓

他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動(dòng)的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌,、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，漸漸明白：集體是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為二（2）班的一員,，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié),，互相進(jìn)取,。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十,、一長假期間,，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此,，在長假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),，這讓家長十分感動(dòng),，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你,，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀,！”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持,。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇二

健康教育是提高素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，開展小學(xué)健康教育,，對于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提高健康道德水平，有著十分重要的作用,，為了少年兒童健康成長我,，為了更好地開展健康教育工作，這一學(xué)年工作總結(jié)如下：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

習(xí)指導(dǎo)中去,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｍㄟ^各種途徑,，促使學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

總之，“金無足赤,，人無完人”,，我在教學(xué)工作中也難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng),。 走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇三

一年來,，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,，取得了一些成績,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

⑴課堂健康教育，做到了“五個(gè)有”：即有教材,、教師,、教案、教時(shí),、評價(jià),。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計(jì)劃備課上課,，起到了預(yù)設(shè)的效果,。

⑵為學(xué)生提供了心理,、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,，由專門的心理老師開展心理咨詢活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

⑶提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解了流行性感冒、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

⑷控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室,、公共場所,、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志,、標(biāo)識(shí),。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所,、學(xué)生面前吸煙,。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前,，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員,，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記,，也主動(dòng)配合,，不抽煙了，應(yīng)該說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果,。

⑸食品衛(wèi)生,。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān),。為師生健康提供了有力的保證。

⑴在硬件上,，校舍,、采光、用水,、安全,、廁所、桌椅配置等均達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,，政策落實(shí),，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理。

⑵通過宣傳教育,，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響,，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵,、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等,。

⑶學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味,；指甲勤剪,；面、耳,、頸干凈,；衣服鞋帽整潔、無異味,。教育師生逐步形成健康了的生活方式,。

⑷搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,，組織了廁所消毒。

⑸開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動(dòng),。各班劃分了包干區(qū),。每天由專人檢查，當(dāng)日整改,。打分結(jié)果公布,。

⑴做好常見病的防治工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療,，通過專題講座,、黑板報(bào)、小廣播等形式,，對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo),，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食,，增加動(dòng)物性食物,，提高個(gè)人衛(wèi)生水平,，注意用眼衛(wèi)生。

⑵加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比,，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,，保證教室有良好的采光和照明。 ⑶做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實(shí)好校園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,。

當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比,，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng),，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作,，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務(wù),，更為我校師生健康服務(wù)。

學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，堅(jiān)持以預(yù)防為主,，治療為輔，防治相結(jié)合的原則,，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作,，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展,。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇四

班主任是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作,。我當(dāng)班主任一年，現(xiàn)就個(gè)人德育工作談幾點(diǎn)體會(huì),。

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢,？我的做法是：每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,，要苦口婆心、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的,。對后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性,、趣味性,、藝術(shù)性、參與性于一體,，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際,，各種類型的主題班會(huì)課對學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用,。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛護(hù)我們可愛的家——地球》,，通過本次活動(dòng),，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存,，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感,，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí),，從小事做起,，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng),。

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況，與日俱進(jìn),，探索新的方法：

一是為人師表,，以身作則，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行,。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,。

二是以情感人，對學(xué)生要充滿愛心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，要將心比心,，以心換心,。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題,，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來,，生活中，我盡量做到以情感人,，以情動(dòng)人,，把德育工作落到實(shí)處。

三是建立德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化，要量化管理,，建立一套完整的德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。

我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評分并加以獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證,。通過班主任如何抓好德育工作,，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面,，其方法肯定是多種多樣的，但我想,，如果在班工作中,，班主任能長期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來的,。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，一二年級(jí)教師以小學(xué)部德育工作計(jì)劃為指針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年組老師的支持下,，工作勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地，盡力把自己的本職工作做好,。

本組共有教師11名,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表,；在教育教學(xué)工作中,，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分,，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水*。這學(xué)期一開學(xué),，我們就非常重視一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育,。一年級(jí)兩個(gè)班利用課間操的時(shí)間，練習(xí)站隊(duì),、廣播操,、禮儀訓(xùn)練,，達(dá)到了良好的效果。各班都針對自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī),，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí),，取得了明顯的成效現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作特色總結(jié)如下：

1、開學(xué)初,，二年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行了寒假作業(yè)展評,。

2、一年級(jí)兩個(gè)班在第三周召開家長會(huì),。

3,、第五周，二年級(jí)在校園內(nèi)進(jìn)行的寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)展示,。

4,、一二年級(jí)禮儀訓(xùn)練見成效。

5,、一二年級(jí)在少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)時(shí)一年級(jí)每班十人入隊(duì),，二年級(jí)剩余學(xué)生全部入隊(duì)，并且一二年級(jí)組演出節(jié)目時(shí)集體背誦《弟子規(guī)》,。

6,、一二年級(jí)組九月、十月共出兩次板報(bào),，兩個(gè)年級(jí)辦板報(bào)的形式各不相同,，一年級(jí)的多為老師和學(xué)生一起辦，二年級(jí)的多為孩子們和家長共同完成,，充分的鍛煉了學(xué)生的能力,。

7、每周大掃除,，由于本年級(jí)組學(xué)生太小,，都是由老師帶領(lǐng)學(xué)生完成衛(wèi)生大掃除。

8,、第十周一二年級(jí)組舉行了“故事大王”比賽,，孩子太小，組織很困難,，但是臺(tái)上的同學(xué)表現(xiàn)能力強(qiáng),，家長委員會(huì)成員全程參與。

一年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí),，學(xué)生的管理難度很大,，但是

班主任老師卻有好辦法：

一年級(jí)（1）班：

1、班主任安排家近的學(xué)生帶鑰匙，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,。

2,、進(jìn)班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生，老師檢查衛(wèi)生及時(shí),。

3,、中午小班會(huì)，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》,。

一年級(jí)（2）班：

1,、班主任時(shí)刻緊跟班，早到校為學(xué)生樹立榜樣,，一個(gè)月后,，由學(xué)生帶鑰匙。

2,、早晨學(xué)生到校后能及時(shí)的打掃衛(wèi)生,，老師檢查到位，作業(yè)收繳速度快,。

3,、中午小班會(huì)，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》,。

二年級(jí)（1）班：

1,、班主任每天早晨到校后，能迅速組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，課代表領(lǐng)讀,，值日生迅速打掃衛(wèi)生，作業(yè)收繳有序,。

2,、堅(jiān)持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，及時(shí)進(jìn)行講評,。

3,、一直鼓勵(lì)學(xué)生自己辦黑板報(bào)，從寫字到繪畫都是由學(xué)生完成,，雖然板報(bào)的名次不理想，但都是由學(xué)生獨(dú)立完成,，鍛煉了學(xué)生的能力,。

4、中午小班會(huì),，由魏昱嵩同學(xué)領(lǐng)讀《弟子規(guī)》,。

5、學(xué)生制作自己的“個(gè)人成長檔案”，記錄自己的成長過程,。

6,、班主任為班級(jí)制作“彩虹之家班級(jí)成長檔案”，記錄班級(jí)的活動(dòng),。

7,、班級(jí)實(shí)行小組競賽制度，每周一次評獎(jiǎng),。

二年級(jí)（2）班：

1,、班主任每天按時(shí)到校，迅速組織同學(xué)交作業(yè),，安排值日生打掃衛(wèi)生,，早讀有序。

2,、中午到校,，能夠迅速組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

3,、課間操跟班及時(shí),，講評及時(shí)。

4,、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制（試行）實(shí)現(xiàn)了事事有人管,，既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力,。

5,、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制（試行）實(shí)現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力

6,、實(shí)行班干部輪崗，讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔(dān)任小組長或課代表,，讓他們?nèi)谌氚嗉?jí)大家庭中,，鍛煉了他們的語言表達(dá)能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往，孩子的各方面的能力有了顯著提高,，得到了家長的認(rèn)可和大力支持,。

存在的問題：

1、德育活動(dòng)：還需要在德育活動(dòng)中尋找新的創(chuàng)意,，找尋適合學(xué)生的新穎活動(dòng),。多制定適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。

2,、常規(guī)方面：一日常規(guī)常抓不懈,，特別是起始年級(jí),。

改正措施：

1、多與本年級(jí)組的教師溝通,，多了解學(xué)生,，組織適合學(xué)生的新穎的德育活動(dòng)，找創(chuàng)新點(diǎn),。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)工作,，班主任做到緊跟,、勤跟班,。

3、多與家長溝通,，從多方面多角度了解學(xué)生,，制定適合學(xué)生的特色活動(dòng)。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇六

斗轉(zhuǎn)星移,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間,，二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,。在本學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，二年級(jí)德育工作取得了很大成績,，為了今后更好的做好德育工作,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。我經(jīng)常號(hào)召本班同學(xué)主動(dòng)撿拾地面上的垃圾，在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。

當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時(shí)期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正,。

我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1、愛就是了解,。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況,。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3,、愛就是尊重,。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。

在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。

并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看,。打掃衛(wèi)生時(shí),，我和他們一塊掃，教他們怎么用笤帚,，怎么擺桌椅,，現(xiàn)在，我不在的時(shí)候,，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

總之,，一學(xué)期來班級(jí)德育工作取得了很大的成績,，班級(jí)德育工作中還有許多要班主任去做的事。班級(jí)德育工作是一個(gè)長期,，繁忙的工作,，作為一名工作者還需努力,，爭取使自己帶的班級(jí)德育工作有所發(fā)展。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)健康這一門課程的教學(xué),，本班共有學(xué)生xx人,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚。學(xué)生健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期健康工作情況如下：

在健康教育的活動(dòng)中我所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求,、不同的季節(jié),、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動(dòng),，我們的具體做法是：

利用上課,、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容,，圖文并茂，真正起到宣傳的目的,，讓學(xué)生在宣傳中受到教育,，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核,、夏季預(yù)防痢疾腸炎,，秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病,。

向?qū)W生宣傳吸煙的危害,，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育,，而且影響智力的發(fā)育,，學(xué)校在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，針對一些在校吸煙的教師和家長進(jìn)行教育,，杜絕在學(xué)生面前吸煙,，給了學(xué)生一個(gè)清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。在碘缺乏病的防治工作中向?qū)W生宣傳碘缺乏病的危害,，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育,，而且可以患地方性甲狀腫大,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防止碘的流失，有效地保護(hù)自己。

1）在常見病多發(fā)病的防治工作中,，始終堅(jiān)持以預(yù)防為主,，治療為輔的原則，積極開展了六病的防治工作,，把預(yù)防齲齒,，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來抓,。

2）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

3）教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣,，定期檢查口腔,，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑,。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個(gè)百分點(diǎn),。

這項(xiàng)工作中，我重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督,，抽查學(xué)生的指甲,，臉，脖子,，頭發(fā),，衣服，鞋帽等,。有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展,。

讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)艾滋病，保護(hù)自己,，關(guān)愛他人,。開展多種形式的艾滋病宣傳活動(dòng)。

當(dāng)然,，其中存在著很多不足,，譬如說，說得多,，做得少等,。本學(xué)期健康與教育教學(xué)圓滿結(jié)束了，相信以后會(huì)做得更好！

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇八

歲月如流,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作已近尾聲,，回顧這一學(xué)期來的工作，我覺得欣慰多于忙碌,。這學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校德育處和針對低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我年級(jí)積極開展以“好習(xí)慣助成長”為主線,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，收到顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心,。從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化,。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范“的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。

教育是個(gè)大家庭，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn),，提高教育質(zhì)量,。為積極開展社會(huì)滿意工程活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾,、服務(wù)家長的意識(shí),，加強(qiáng)家校溝通，開展了卓有成效的家訪工作,。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校教育,，協(xié)調(diào)各種教育力量，下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

第一、認(rèn)識(shí)到位,。

教師們提高了對家訪工作重要性的認(rèn)識(shí),，家訪前都作了細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排,。在家訪過程中,，積極征求家長的意見和建議，極大地促進(jìn)了班級(jí)管理水*的提升,，提高了家長對教師和學(xué)校的信任度,。

第二、由家訪工作中反饋回的信息：

（1）積極的：家長具有把孩子教育好,，培養(yǎng)其成才的心理,，現(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很高，有著培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望,，因此家長往往能滿足孩子的各種要求,，包括精神和物質(zhì)等方面的。

（2）消極的：正因?yàn)榧议L“望子成龍”,、“望女成鳳”心切,，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理，態(tài)度,、教育帶來諸多的難處,。本年級(jí)家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù),，從而削弱了家庭教育的力量,。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛,，使得學(xué)生的心理放縱,，讓學(xué)校教育工作難上加難。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合,。

由于是低段的學(xué)生,，他們的自控力非常差，班主任要做的事情太多,，所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如：對個(gè)別特殊學(xué)生的教育太少,；班級(jí)管理制度還不夠完善；與學(xué)生的交流時(shí)間還不夠等等,。針對在管理中存在的不足,，我們各位班主任與科任老師一定會(huì)在以后的教育管理中加以彌補(bǔ)自己的不足，努力將我們二年級(jí)各班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí),。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇九

學(xué)校健康教育是確保學(xué)生健康成長的重要的環(huán)節(jié),。本學(xué)期開展健康教育的情況總結(jié)如下：

我在備課中做到“三備”：一備教材，主要熟悉教材內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn),。二備學(xué)生了解學(xué)生身心健康狀況和知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三備方法,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)選擇,、設(shè)計(jì)教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。 上好每一堂課。（1）在教學(xué)中盡量創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、信任、和諧的氛圍,，盡力引導(dǎo)學(xué)生多發(fā)言,、多討論。（2）開展形式多樣的學(xué)生喜聞樂見的教育形式,，在講故事 ,、演小品、案例唔系,、討論會(huì)等活動(dòng)中,，開展健康教育，這樣上課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大提高,，取得較好的教育效果

教學(xué)中我充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，學(xué)生體會(huì)到加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì)的重要性，學(xué)到很多健康方面的知識(shí),，在本學(xué)期期末測驗(yàn)中班級(jí)學(xué)生均取得了優(yōu)異的成績,。

我校學(xué)生來自不同的地區(qū)，原有的知識(shí)水平不一致,，對健康課的認(rèn)識(shí)也不盡相同,，在針對不同層次的學(xué)生因材施教方面做得還不夠深入，還應(yīng)對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別幫助,。

應(yīng)利用宣傳陣地進(jìn)行健康教育,，根據(jù)年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容，讓學(xué)生在宣傳中受到教育,，還可以組織學(xué)生參觀一些體育,、衛(wèi)生方面的展覽,，使學(xué)生具有

保護(hù)自己，預(yù)防疾病的能力,。

今后,，我將更加認(rèn)真的鉆研健康教育工作的規(guī)律，找出健康教育課的課堂教學(xué),，模式,，為有效的開展學(xué)校健康教育努力工作!

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇十

本學(xué)年即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的心理健康教育工作,，我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價(jià)方案,，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，作為我們工作的重點(diǎn),。

我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用,。我們選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題,，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動(dòng),，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生,、保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握自我保健方法,。本學(xué)年主要內(nèi)容有：防治宣傳，飲食衛(wèi)生,，并對學(xué)生進(jìn)行了禁毒,、防艾、等保健知識(shí)宣傳,，使學(xué)生通過這些系列活動(dòng)了解并掌握一些常用的保健方法。利用黑板報(bào),、班會(huì)等陣地進(jìn)行健康知識(shí)宣傳,，學(xué)會(huì)如何預(yù)防與治療甲型h1n1流感、,、水痘,、流行性腮腺炎等。并建議學(xué)生最好進(jìn)行相關(guān)疫苗注射,，讓健康知識(shí)深入人心,。平時(shí)我們時(shí)刻在督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。如不隨地吐痰,、不亂扔垃圾,、勤洗衣物等,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。此外,，學(xué)校非常重視學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,，由學(xué)生成立衛(wèi)生檢查小組,，采取班主任重點(diǎn)抓,，學(xué)生每天相互督促檢查等方法，對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范,。經(jīng)過一年的規(guī)范和培養(yǎng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善,，亂丟垃圾等不文明行為越來越少了,。

回首這一學(xué)期的工作，有成績也有不足,，現(xiàn)總結(jié)如下

（一）在健康教育的具體執(zhí)行的過程中,，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。在工作中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性,，而忽視了對學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造,，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨,。我們在塑造學(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才,，健康人格不但要求學(xué)生生理,、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì),。

（二）健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離,。我們在很多時(shí)間只注重對學(xué)生進(jìn)行說教,，而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。

（三）專業(yè)知識(shí)欠缺,。應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí),，心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí),，以便更好地開展工作,。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇十一

健康教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,，它關(guān)系到整個(gè)民族未來的振興與發(fā)展,，是小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,。學(xué)校十分重視健康的教育工作,，通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)督,、體育鍛煉等,，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，增強(qiáng)衛(wèi)生健康知識(shí),，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)將本學(xué)年健康工作總結(jié)如下：

多年來,，我們一直都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，除了日常生活和學(xué)習(xí),，對學(xué)生的身體和心理素質(zhì)尤為重視,，為此，我校專門成立了健康教育小組做好健康教育工作,。

二,、健康教育水平不斷提高

為了健康教育工作能夠順利地進(jìn)行，學(xué)校一直以來都在不斷改良進(jìn)行健康教育工作的硬件設(shè)施,，提高校醫(yī)以及負(fù)責(zé)健康教育工作的老師的水平,。學(xué)校每年都會(huì)投入資金來添置及改善健康教育的教材和相關(guān)教具，學(xué)校的各類設(shè)施現(xiàn)在都已基本達(dá)到符合標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校還會(huì)定期對校醫(yī)以及健康教育老師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這些都為健康教育工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

一是教育全體師生愛護(hù)校園環(huán)境,。學(xué)校校長室,、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門共同組織開展“愛我校園,，從我做起”系列活動(dòng),，要求全體師生做校園的主人，嚴(yán)格自律,，不亂扔垃圾,，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護(hù)校園的一草一木,，保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二是加大投資力度，加強(qiáng)校園建設(shè),。多年來,，學(xué)校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設(shè)力度,。種草種樹,，進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化,、綠化和凈化工程,，校園環(huán)境大大改善。通過努力,，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,，一個(gè)花園式的校園已現(xiàn)雛形。

一是保證授課時(shí)間,，將衛(wèi)生健康教育安排進(jìn)課程表,；二是保證有授課人員，落實(shí)衛(wèi)生健康教育,。三是保證有內(nèi)容,，體育教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在課堂中隨時(shí)滲透,。

我們一直堅(jiān)持將健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校充分利用廣播,、電視,、櫥窗、黑板報(bào)等形式,，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)在全體師生中開展健康知識(shí)競賽活動(dòng),，取得了良好效果,。

科任教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng),，每天堅(jiān)持上好兩操和課外活動(dòng),；另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo)，不斷增加學(xué)生的體制健康,。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查,，使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲整潔，面,、耳,、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊,。

其他任課教師在上課時(shí)也注意到了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，如“寫字姿勢”,、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正常活動(dòng)等,。使我們的學(xué)生真正了解了健康的含義,，提早走進(jìn)健康生活、學(xué)習(xí)的行列,。

在我們的學(xué)生健康教育工作中仍然存在很多的問題,，在今后的健康教育工作中，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，爭取讓我校健康教育工作上一個(gè)新的臺(tái)階，讓全校學(xué)生都有一個(gè)健康的身體和心理,。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇十二

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L和領(lǐng)導(dǎo)的好評,，遺憾只因管理制度的不夠完善,。一年來，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。因此，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。我作為一名班主任,，在四年工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們,；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),；和學(xué)生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

對于每學(xué)年的開學(xué)，我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，一抓到底。一學(xué)期以來,，我針對班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢,，每天提醒他們注意"三個(gè)一",，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到,、口到、心到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正,，兩眼*視前方，態(tài)度自然大方,，并且說話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

2,、建立學(xué)生一日常規(guī)

為了規(guī)范小學(xué)生行為，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價(jià)手冊上的在家,、在校的要求具體化,，制定了班上一日常規(guī),。我首先將班級(jí)進(jìn)行分組，然后讓小組長對班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分,。然后每個(gè)月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng),。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)，針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),，以表揚(yáng)為主,，堅(jiān)持正面教育。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭章"的評比,，通過評比,，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

通過各種形式的教育活動(dòng),，使學(xué)生成為生活的小主人,，學(xué)習(xí)的小主人，班級(jí)的小主人,，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心,；同學(xué)有困難，互相幫助,，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動(dòng)打掃，有學(xué)生拉肚弄臟褲子,，學(xué)生爭著找褲子給同學(xué)換上,。學(xué)校號(hào)召捐款支援災(zāi)區(qū)（汶川地震）兒童或殘疾人（晉揚(yáng)春同學(xué)）服務(wù)等活動(dòng)，該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。如在每月收收生活費(fèi)家長來訪或打電話的機(jī)會(huì),，我總是給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn)，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的,。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持,。每逢過節(jié)的時(shí)候,，很多家長都會(huì)給我發(fā)來祝福的信息，并且會(huì)發(fā)些感謝我對他們孩子的教育,。雖然只是一個(gè)短信,，但是能得到家長的肯定是對我工作的認(rèn)同，也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力,。

由于是低段的學(xué)生,，他們的自控力非常差，作為一名班主任要做的事情太多,，所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如：對個(gè)別特殊學(xué)生的教育太少,；班級(jí)管理制度還不夠完善；放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善,；與學(xué)生的交流時(shí)間還不夠等等,。針對自己在管理中存在的不足，我一定會(huì)在以后的教育管理中加以彌補(bǔ)自己的不足,，努力將我們班打造成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。長期的教學(xué)生涯,，使我深感：人才培養(yǎng),，必須從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙,。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說："教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),。"充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),，強(qiáng)烈的競爭意識(shí),。

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)健康教育工作總結(jié)篇十三

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，德育教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,，而一個(gè)人的德行則是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的基石。因此,，做好德育工作,，是為孩子的一生樹立良好的榜樣。一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1,、愛就是了解。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況,。每天吃過中飯,，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷,，一個(gè)起水痘,，都在家休息近一個(gè)月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課,，讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面,，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時(shí),，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時(shí)候,，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn),。