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傅雷家書讀書心得篇一

傅雷先生是中國(guó)當(dāng)代教育家,，他的《傅雷家書》可以說(shuō)是一部具有時(shí)代價(jià)值的著作,。在這本書中，傅雷先生寫下了對(duì)自己子女的教導(dǎo)和期望,，也透露了他對(duì)讀書的態(tài)度和智慧。通過(guò)閱讀《傅雷家書》,，我感受到了深深的親情和教育的情懷,，也體會(huì)到了獨(dú)特的讀書心得。以下,，我將從五個(gè)方面分享我對(duì)《傅雷家書》讀書心得的體會(huì)。

首先,，從《傅雷家書》中,，我領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)。傅雷先生在書中提到了教育中最重要的一點(diǎn),，那就是愛(ài),。他說(shuō)：“不是你我擁有誰(shuí),，而是誰(shuí)擁有了你我,。”這句話深深觸動(dòng)了我,。從這句話中,，我們可以看出傅雷先生對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和珍惜，他并不希望子女成為他自己的延續(xù),，而是希望他們能夠有自己的獨(dú)立人格和追求,。這種無(wú)私的愛(ài)是教育的本質(zhì)，也是培養(yǎng)子女健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。

其次,，通過(guò)閱讀《傅雷家書》，我意識(shí)到了讀書的重要性,。傅雷先生在書中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和廣泛的知識(shí)面的重要性,。他鼓勵(lì)子女們多讀書，多思考,。他提到：“多做有思想的人,，而不是見(jiàn)識(shí)狹淺的人,?！蔽疑钜詾槿弧Ｗx書是一種豐富自己內(nèi)心世界的方式,，通過(guò)閱讀,，我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野,。讀書有助于培養(yǎng)思考的能力,，讓我們能夠更好地面對(duì)生活中的各種問(wèn)題。

再次,，傅雷先生在《傅雷家書》中注重培養(yǎng)子女的品德修養(yǎng),。他提到了要培養(yǎng)孩子正直、責(zé)任感和勇氣等品質(zhì),。他說(shuō)：“培養(yǎng)孩子的品格,，是父母最重要的任務(wù)?！逼返率俏覀冏鳛槿说幕舅仞B(yǎng),，也是人生最重要的財(cái)富,。無(wú)論走到哪里，正直和責(zé)任感都是不可或缺的品質(zhì),。通過(guò)培養(yǎng)品德修養(yǎng),，我們才能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人,。

此外,，通過(guò)《傅雷家書》，我也認(rèn)識(shí)到了教育的方法和技巧,。傅雷先生在書中提到了要注重啟發(fā)式教育和培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,。他說(shuō)：“要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，要積極鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索和思考,?！边@種教育方法能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，讓他們不僅能夠掌握知識(shí),，還能夠善于運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,。教育要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，讓他們能夠在面對(duì)未知的情況下做出正確的決策,。

最后,，通過(guò)閱讀《傅雷家書》，我對(duì)家庭教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),。傅雷先生在書中通過(guò)自己言傳身教的方式教育子女,，他重視教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)。他強(qiáng)調(diào)家庭教育不僅僅是教給孩子知識(shí),，更是培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和人生觀,。我們幾乎每個(gè)人都在一個(gè)家庭中成長(zhǎng)，家庭教育對(duì)我們的人生起著決定性的影響,。有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,，對(duì)于我們成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。

總之,，通過(guò)閱讀《傅雷家書》,，我對(duì)教育和讀書有了更深的理解。這本書不僅是一本教育之書,，更是一本人生智慧的匯集,。通過(guò)了解傅雷先生對(duì)子女的教導(dǎo)和期望，我們能夠找到我們自己的方向和人生的目標(biāo),。希望我們每個(gè)人都能夠在讀書中找到自己的真諦,，活出傅雷先生所倡導(dǎo)的人生態(tài)度和智慧。

傅雷家書讀書心得篇二

翻開(kāi)《傅雷家書》濃濃親情溢于字里行間,，傅聰出國(guó)在外,，父母的一封封家書表達(dá)出對(duì)他的.學(xué)習(xí)生活無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和對(duì)他的引導(dǎo)教育,。傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范。

家書合理的教育中隱藏著深深的愛(ài),。傅雷多次與傅聰交流音樂(lè)上的技巧,，為他點(diǎn)名方向，還不斷要求他擁有高尚的思想,，頑強(qiáng)的精神,。在經(jīng)濟(jì)上給傅聰合理規(guī)劃，使在國(guó)外的傅聰并沒(méi)有墜入寂寞的深淵,，對(duì)學(xué)習(xí)生活手忙腳亂,，而是井井有條，最終擁有了自己的幸福,。

傅雷如此重視教育孩子,，以至于臥病在床也不忘寫家書。這不得不引起我們深刻的思考,。教育自古以來(lái)都是大事,，而現(xiàn)在不少父母忽略教育，一味地溺愛(ài)孩子,，認(rèn)為足夠的金錢讓他們過(guò)上豐衣足食的日子是對(duì)他們的愛(ài),。傅雷在兒子出國(guó)時(shí)沒(méi)有塞給他大把大把的鈔票，而是給予他經(jīng)濟(jì)上的建議,，做出合理的規(guī)劃,，每月將所有花費(fèi)記下來(lái)與月初的打算對(duì)比，然后做出下個(gè)月的打算,。這讓傅聰獲得了比金錢還要珍貴的東西合理支配金錢或時(shí)間,。在21世紀(jì)，金錢已經(jīng)貶值,，更不能滿足精神世界,，而最值錢的就是教育,，合理的教育讓兒女受益終生,，并非一時(shí)之樂(lè)。

傅雷夫婦會(huì)為傅聰?shù)碾x別難過(guò)的茶不思飯不想,，也會(huì)因?yàn)椤暗谖鍖眯ぐ顕?guó)際鋼琴比賽”傅聰?shù)牡谌某煽?jī)欣喜若狂但不忘上進(jìn),。他們身上的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

傅雷家書讀書學(xué)生讀書心得體會(huì)六

這絕不是普通的家書,，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇,。

人的自愛(ài)其子,，也是一種自然規(guī)律,。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭,。通過(guò)親生的兒女,，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),，為祖國(guó),，為人類所能盡的力量。因此,，培育兒女也正是對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任,。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,，從家書中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手,；第二，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想；第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面?！必灤┤考視那檎x,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”,。

傅聰在異國(guó)漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策,。使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路,。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó),，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育,，是不能分開(kāi)的,。

再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來(lái)的,。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優(yōu)秀的父親,，出色的兒子,，不平凡的家書。

傅雷家書讀書心得篇三

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰,、傅敏等的家信摘編,，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。

初看《傅雷家書》的時(shí)候,，首先感到的是傅雷心切和望子成龍,，字里行間句句流露出對(duì)子女的嚴(yán)格而深刻的教育，每封家書都映照出他對(duì)子女的愛(ài)之切和情之深,。像所有中國(guó)的父親一下,，傅雷對(duì)子女的愛(ài)是熱烈而又深沉的。他把行動(dòng)上羞于表達(dá)的愛(ài),，當(dāng)面說(shuō)不出來(lái)的話經(jīng)過(guò)書信傳遞給子女,，使孩子雖然遠(yuǎn)在國(guó)外，但一樣體驗(yàn)到父親濃濃的愛(ài),。我在讀《家書》的時(shí)候,，我時(shí)常會(huì)想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對(duì)我或者正面教育,，或者循循善誘,，都是因?yàn)閻?ài)!

讀《傅雷家書》,，我受到了很多的成長(zhǎng)教育,。傅雷先生用自我的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子謙虛待人,、謹(jǐn)慎做事,、禮儀得體;遇到挫折不氣餒,，取得成績(jī)不驕傲，做人要有氣節(jié),、有尊嚴(yán),，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”,。我很慶幸在初三這個(gè)暑假讀到了這本書,，因?yàn)槲艺幱跀[脫青澀，探知世界,，走向成熟的人生關(guān)鍵階段,，還有很多資料我暫時(shí)還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對(duì)我所說(shuō)的：“這本書值得你一向讀,，讀一輩子!”

讀《傅雷家書》,，我最受震動(dòng)的是傅雷對(duì)孩子的教育方式。他敢于讓兒子自我去闖,，支持孩子有自我的選擇,。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽(yù)世界的音樂(lè)家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開(kāi)的,。傅雷讓孩子從小就出去冒險(xiǎn),，理解挫折教育，獨(dú)自應(yīng)對(duì)國(guó)外生活的種種挑戰(zhàn),，而不是溺愛(ài)孩子,。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子!

《傅雷家書》是一部“百科全書”,，它使我開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)!我的爸爸媽媽沒(méi)有傅雷那樣學(xué)富五車的才華,，更沒(méi)有文學(xué),、美術(shù)、音樂(lè)等方面的高深造詣,，可是他們像傅雷深愛(ài)著傅聰一樣深深地愛(ài)著我!我必須會(huì)努力,，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!

傅雷家書讀書心得篇四

晚上的時(shí)候，偶拾《傅雷家書》,，但是讀序言和遺書,，便要落淚了，及至家書,，更是情不能自已,，其間洋溢的仿佛盡是生命的樂(lè)章。幾乎所有的父母———無(wú)論名人巨，還是凡人百姓,，在諄諄叮囑女注意衣食寒暑,、關(guān)心身體之外，更多的是告誡他們?nèi)绾翁锰谜鋈?，如何刻苦學(xué)習(xí),，立志成才。

清代封疆大吏左宗棠常抽空寫家書告誡兒,，務(wù)必勤學(xué)苦讀,，不要虛擲了寶貴的少年時(shí)光，務(wù)必保持克勤克儉的家風(fēng),，不要忘本,，不要驕橫鄉(xiāng)里，不得染上紈绔習(xí)氣,。清末狀元張謇,，經(jīng)常寫信教導(dǎo)在外求學(xué)的兒“人當(dāng)有志氣”，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,。而《傅雷家書》更是把一位對(duì)社會(huì),、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類盡自己責(zé)任的父親的心靈展示出來(lái),，成為的“鏡,、“手杖”和豐富的精神養(yǎng)料，震撼了千萬(wàn)讀者的心,?！陡道准視氛幜?954年-1966年傅雷暨夫人寫給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封,，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒傅聰?shù)男偶?。洋洋萬(wàn)言，字字意涌動(dòng),，閱者無(wú)不為傅雷教的精神感動(dòng),。信中有對(duì)過(guò)去教過(guò)于嚴(yán)格的悔贖，有對(duì)兒進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，有對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討,，有對(duì)黨和國(guó)家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見(jiàn)，有對(duì)兒生活的噓問(wèn)和關(guān)心,，“貫穿全部家書的情義,，就是要兒知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)‘德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家’?！笨匆徊考倚配?，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜,、又深刻又樸素,、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界,，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因,，更會(huì)從中學(xué)到如何育成才的人生真諦。

40年代上海孤島時(shí)期,，傅聰還未及學(xué)齡,，傅雷就發(fā)現(xiàn)他幼小的身心中有培養(yǎng)成為音樂(lè)工作者的素質(zhì)，便首先在家中由父母親自擔(dān)當(dāng)起教育的責(zé)任,，并在最基礎(chǔ)的文化教育中,，環(huán)繞著音樂(lè)教育這個(gè)中心。他親自編教材,，給孩制定日課,，一一以身作則，親自監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行,。他規(guī)定孩應(yīng)該怎樣說(shuō)話，怎樣行動(dòng),，做什么,，吃什么，不能有所逾越,。甚至因傅聰不吃青菜,，專揀肉食，又不聽(tīng)父親警告,，就罰他只吃白飯,，不許吃菜。傅雷平時(shí)克己待人,，對(duì)兒也就十分嚴(yán)格,，但深含意，正是從小這樣的教導(dǎo),，傅雷方能遠(yuǎn)赴重洋后,，仍能專心藝術(shù)，不為外界侵染,，最終成才,。但是作為父親,，他時(shí)常為自己以前過(guò)于嚴(yán)厲而向兒懺悔，兒自然也是理解父親的苦心的,。寫作這些家信時(shí),，傅聰已經(jīng)長(zhǎng)大外出，但是傅雷仍然希望“時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，做面忠實(shí)的‘鏡,，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面?！?/p>

因此,，兒雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但在父親的眼里,，他永遠(yuǎn)是關(guān)的對(duì)象,。他的這些關(guān)，不光是對(duì)兒幼時(shí)關(guān)的深情延續(xù),，更有著許多的延伸和擴(kuò)展,，每閱之，總在感動(dòng)之余,，給人無(wú)限啟迪,。傅雷家書》并不是一本普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的,。第一,，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手,；第二,，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年,；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,，而尤其是你的思想,；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡’,，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面?！弊掷镄虚g不僅是拳拳的父此之情,，還有更多的人生領(lǐng)悟，宛如一個(gè)忘年的老友,，娓娓道來(lái)歲月的感受,。做父親的在兒別離后,，翻然想念曾經(jīng)的許多遺憾,，其實(shí)孩又何嘗不是在別離后才更深的理解了那殷殷親情。人世的無(wú)奈就在于此,，只有失去才更知其美好,，所以小別更顯得彌足珍貴字里行間不僅是拳拳的父之情，還有更多的人生領(lǐng)悟,，宛如一個(gè)忘年的老友,，娓娓道來(lái)歲月的感受。做父親的在兒別離后,，翻然想念曾經(jīng)的許多遺憾,，其實(shí)孩又何嘗不是在別離后才更深的理解了那殷殷親情。人世的無(wú)奈就在于此,，只有失去才更知其美好,，所以小別更顯得彌足珍貴。

傅雷說(shuō)“我的文字太死板,，太實(shí),，不夠俏皮，不夠輕靈”,。而盡管他的作品不具備輕靈,，他卻具備另一種較之毫不遜色的文風(fēng)，含蓄凝重.這種文風(fēng),，只有嘔盡心血,，而又嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)者才能寫出。他所寫出的熱,，寫出的生活,，都讓人感覺(jué)仿如耳邊響著貝多芬的樂(lè)章，血脈里激昂著命運(yùn)的音符,。即便他以一種最平淡的父之辭寫出的家書,，也同樣洋溢著這種讓人心動(dòng)難止的的感動(dòng),。可想他對(duì)生活的熱是充滿藝術(shù)家氣質(zhì)的,。我們理解了梵高的自殺,，也同樣理解了傅雷的棄世，盡管二者不同,。然而當(dāng)一個(gè)人的'血液里充滿了澎湃的激情為信仰和生活嘔盡心血時(shí),，是很難面臨一種崩潰的。這也許是對(duì)完美與現(xiàn)實(shí)沖突的一種折中,。

傅雷家書讀書心得篇五

《傅雷家書》是傅雷夫婦用書信的形式給兒子講述自己的經(jīng)歷并教給他們做人的道理,。雖然家書是無(wú)聲的，但卻滿滿地承載者父母對(duì)孩子們濃濃的愛(ài)意,。

這一封封飽含著愛(ài)的書信,，有許許多多細(xì)節(jié)足以讓我感動(dòng)，讓我心暖,。其中最使我受益匪淺的是傅雷在兒子傅聰精神消沉?xí)r送來(lái)的鼓勵(lì)：“人一輩子都在高潮,，——低潮中浮沉，唯有庸碌的人,，生活才如死水一般,。”是的,，人的生命似洪水在奔騰,，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花,。磨難確實(shí)能讓我們的人生變得圓滑,，但是如果遇到小小挫折就一蹶不振的人，便會(huì)消沉而越跌越低,。由此可見(jiàn),，勇于面對(duì)挫折，正視現(xiàn)實(shí)是十分重要的,。

和田一夫曾是日本最大的零售集團(tuán)——八佰伴的總裁,，然而他在72歲時(shí)。突然遭到了致命是打擊——他苦心經(jīng)營(yíng)的集團(tuán)倒閉了,。一夜之間,，他從一個(gè)國(guó)際知名的企業(yè)家變成一文不名的窮光蛋。許多人以為他將從此一蹶不振,，潦倒眾生,，但出人意料的，他很快調(diào)整心態(tài),，又和幾個(gè)年輕人一起挑戰(zhàn)過(guò)去從未接觸過(guò)的新領(lǐng)域,，辦起一家舉世聞名的網(wǎng)絡(luò)咨詢公司,。勇于正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挫折使他再次東方再起,！

同樣,，在我們的生活中，也總是遇到各種各樣的挫折,。我曾經(jīng)在考試中,，排名一落千丈。父母的指責(zé),，同學(xué)的諷笑使我變得膽小,。我多次想要逃避它，想把它從我的記憶里抹去,，但是很快我就發(fā)現(xiàn)怎么做都沒(méi)法把它抹去,。這時(shí)我便想起傅雷先生的這句話與和田一夫的故事，我開(kāi)始嘗試正視它,，并想辦法解決它,。吸取前車之鑒,，調(diào)整心態(tài),，在緊接著的考試中我再次排上了前30。漸漸地我學(xué)會(huì)用達(dá)觀的態(tài)度泰然對(duì)待各種挫折,。磨難,，挫折使一個(gè)曾經(jīng)膽小，經(jīng)不起打擊的自己銳變成堅(jiān)強(qiáng)的自己,。我感激挫折,，我相信只要正視現(xiàn)實(shí)，也許挫折不僅是一場(chǎng)磨難,，更是人生的醒格和升華,！

“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般,?！倍嗝戳钊松羁痰囊痪湓拝取Ｋ癜倒壤锏闹嘎窡?，幫助我通向光明,，讓我明白：人生本就是一曲跌宕起伏的音樂(lè)，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,，坦然面對(duì),，才能真正幸福！

傅雷家書讀書心得篇六

“親愛(ài)的孩子,，你走后第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,，翻來(lái)覆去的睡不著,，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！?/p>

“以演奏而論,，我覺(jué)得大體很好，一氣呵成,，精神飽滿,，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，tonecolour變化的確很多,。我們聽(tīng)了都很高興,，很感動(dòng)。好孩子,，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好,。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時(shí)期,，你真是從低洼中到了半山腰了,。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀蹬峰頂,?！?/p>

這是傅雷老師，聽(tīng)過(guò)兒子傅聰?shù)匿浺艉?，?duì)兒子所講評(píng)的,。這里面包括了，傅老師對(duì)兒子的錄音,，精細(xì)的分析,，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對(duì)兒子的希望,。這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法,。既要體現(xiàn)出自己對(duì)孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會(huì)成功的信心,。另一方面,，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進(jìn)的路線,，發(fā)展的方向,。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上,，吸取父母的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路。

“在公共團(tuán)體中,，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的,，這一點(diǎn)我早料到。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng),，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取,。否則出國(guó)的準(zhǔn)備又能做到多少呢？——特別是樂(lè)力方面,，我一直放心不下,。從今以后，處處都要靠你個(gè)人的毅力,、信念與意志——實(shí)踐的意志,。”

千叮嚀萬(wàn)囑咐,，父母心放不住,。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化，如何應(yīng)對(duì),，作為父母百感交集。用自己走過(guò)的經(jīng)驗(yàn),，提醒兒子少走怨路,，多踏捷徑。這是天下父母的想法,。孩子,，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽(yáng)的希望,。父母走的彎路,，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”,。青春期的我們,，應(yīng)該放下逆反的心理，聽(tīng)從父母的教訓(xùn),，理解父母的苦心,。其實(shí),，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松,、快樂(lè),。

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅敏、傅聰?shù)鹊募視?，寫信時(shí)間為一九五四年至一九九六年六月,。

這是一本最好的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,，也正有了這《傅雷家書》的流傳，許多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,，因此傅雷夫婦也就成為了中國(guó)父母教育孩子的典范,。

一封封家書，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。

在這部作品中,，傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng),，也作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”以自己多年的閱歷和在社會(huì)的摸爬滾打?qū)鹤蛹磳⒂龅降母鞣N各樣事情做出推測(cè)并給予獨(dú)特的見(jiàn)解,，更作為一個(gè)指路燈，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的辦法,，并保持一個(gè)平和的心態(tài),，也保持一個(gè)冷靜的頭腦，理智的分析,，以朋友的身份幫助兒子汲取教訓(xùn),，讓他引以為戒。

“揠苗助長(zhǎng)”“棒棒底下出孝子”也逐漸開(kāi)始成為家長(zhǎng)們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒?，后竟有根深蒂固的趨?shì),。可他們卻忘了,，他們并沒(méi)有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì),。光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，便長(zhǎng)期有著“孩子不打不成材”的思想，于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，漸而孩子們開(kāi)始失去了自信，失去了屬于孩子那獨(dú)有的活潑,。傅雷想通了,，即使自己的晚年因?yàn)開(kāi)_的原因備受折磨，但卻因?yàn)樗c兒子成為知心朋友而感到幸福,。這……或許就是父親,。

《傅雷家書》給我們了解過(guò)去的歷史，開(kāi)啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶,，很好的為我們保存了那個(gè)年代珍貴的記憶,，正因?yàn)橛兴拇嬖冢艑⒅腥A民族優(yōu)秀道德清楚明了的闡釋出來(lái),，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立生行事的準(zhǔn)則?！陡道准視烦私倘藗兞⑸硖幨?，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng),。

在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣,，我們的父母或許沒(méi)有傅雷先生那樣知識(shí)淵博，也沒(méi)有良好的生活環(huán)境,，但是他們?nèi)斡盟麄內(nèi)康木M(fèi)盡心血的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,，只為讓我們有個(gè)更好的未來(lái)，比他們過(guò)得更好,，這便是所有的父母所期望的,。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅(jiān)持的理想,，讓自己的一生變得周而復(fù)始碌碌無(wú)為,。

當(dāng)我們出現(xiàn)忤逆思想，他們?cè)谝慌钥粗鴧s又無(wú)能為力,。小孩，路還長(zhǎng)別絕望他們不是不在乎不關(guān)心而是他們不懂得如何去溝通,，最愛(ài)你的只有他們沒(méi)有之一,。想一想他們也是人也會(huì)累，在不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)難過(guò),，在絕望時(shí)也會(huì)流淚,。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅(jiān)強(qiáng)都抹殺，別忘了他們?cè)谑俏覀兏改傅耐瑫r(shí)，他們也為人子女,。

感謝《傅雷家書》在我最懵懂的時(shí)期給我上了最好的一課,。

傅雷家書讀書心得篇七

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書盡管并非專門論述教育教學(xué)的書籍，但讀了該書,，很受觸動(dòng),，從中受益也頗多。現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

課堂是開(kāi)啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場(chǎng)所,。同時(shí)課堂也是復(fù)雜多樣，充滿挑戰(zhàn)的地方,。課堂里既有歡欣也有苦惱,，有期望也有無(wú)奈，有奮進(jìn)也有退縮……十幾年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿智慧,，又濃縮五味人生的場(chǎng)所,，使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時(shí),，我也常常碰到一些困惑,。例如，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?身處信息以幾何速度遞增和更新的21世紀(jì),，如何找尋和把握學(xué)生生活中瞬息變幻的咨詢和信息量已顯不足甚至稍顯過(guò)時(shí)的教材的整合點(diǎn)?在經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)后,，模式化出現(xiàn)端倪時(shí)，如何在自我的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)?有人說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)每3年即產(chǎn)生一個(gè)代溝,，學(xué)生對(duì)生活有有別于教師的不一樣的感受,，在生活的體驗(yàn)中，他們也有自我獨(dú)特的情感積淀,。應(yīng)對(duì)個(gè)性越來(lái)越凸顯的現(xiàn)代學(xué)生,，如何更好地與他們溝通，從而到達(dá)比較夢(mèng)想的教育效果?汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書給了我很大的啟迪——注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!其實(shí),，在我們的教育工作中,，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡(jiǎn)單的小事,，只要我們認(rèn)真去做了,，我想也能夠說(shuō)是做了件大事。只要我們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理,，那么我們的工作也將會(huì)做得更完美,。

……只要細(xì)細(xì)品察，你都會(huì)有所發(fā)現(xiàn),，有所啟悟,。同時(shí),，教師也要從自身做起，給孩子們樹(shù)立良好的楷模,。投入到細(xì)節(jié)教育工作中,，每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)孩子,，溫暖每一顆心靈,，重視他們的感受，了解他們的需要,，掌握他們的情緒發(fā)展,、傾聽(tīng)他們的聲音，開(kāi)展人性化的教育,。

在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好。如果每個(gè)人熱愛(ài)自已的工作,，每一天就會(huì)盡自我所本事求完美,。而如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就能夠把握了創(chuàng)新之源,，也就為成功奠定了必須的基礎(chǔ),。甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),，偉大總將不期而至,。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜,。我將以此來(lái)鞭策自我在以后的工作中,，在細(xì)節(jié)中求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中求完美,。

傅雷家書讀書心得篇八

傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家,、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué),，睿智,，正直的學(xué)者，極富個(gè)性的人,。

父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂(lè)、繪畫,、涉獵廣泛,，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高,。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,，但絕不是“手藝”，而是全身心,、全人格的體現(xiàn),。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分,。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì),，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,，對(duì)解放初期至__這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,。傅雷的愛(ài)子教子精神深深打動(dòng)了我。

傅雷在書信中善于剖析自己,，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧,。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上,，原先是強(qiáng)調(diào)技巧,、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女,。傅雷夫婦培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,，都很有成就。

讀了這本書,，讓我更多的了解與理解父母,。讓我知道了子女要多和父母溝通，相互了解,。

讀書心得傅雷家書5

傅雷家書讀書心得篇九

初翻開(kāi)《傅雷家書》,，就被它別具一格的文體所吸引住。這是一本由一封封溢滿父愛(ài),，母愛(ài)的書信而組成的,，可謂是嘔盡心血的教子篇。

來(lái)到傅雷故居,，可以想象：走過(guò)鄉(xiāng)間的林蔭小路,，穿過(guò)綠色如茵的稻田,，走入整潔如一的長(zhǎng)臺(tái)的傅雷故居，再跟隨筆者的腳步越過(guò)滿室書香,，來(lái)到窗邊,，似乎還可見(jiàn)到往日的情景。傅雷坐在書桌前,，點(diǎn)起小燈,，拿著毛筆，在百忙之中抽空認(rèn)真地給自己遠(yuǎn)方的兒子寫著信,。即使,，這一幕發(fā)生在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，但,，通過(guò)字里行間,，仿佛一切都那樣真實(shí)，歷歷在目,。

傅雷在書信中淋漓盡致地表達(dá)了自己至深的情感,，且是從不敢表露出來(lái)的。眾周所知,，早期的傅雷對(duì)自己的要求幾近完美,，自然，他對(duì)待家人也亦是如此,。他的教育理念：棍棒底下出孝子也不是不無(wú)道理,，最終培養(yǎng)了兩個(gè)優(yōu)秀的兒子。所以從這點(diǎn)出發(fā),，傅雷,，不僅僅是一個(gè)偉大的思想家，更是一位平凡普通的父親,。

傅雷寫給自己兒子的信數(shù)不盡,，其中一篇竟長(zhǎng)達(dá)7000多字。在兒子落寞之時(shí),，他往往給予足夠的鼓勵(lì),，信中這樣寫道：只有保持積極正確的態(tài)度，才能夠以坦然平和的內(nèi)心來(lái)面對(duì),，不會(huì)被榮譽(yù)和金錢沖昏了頭腦,，也不會(huì)在遭受打擊和困厄時(shí)一蹶不振。在兒子成功后,，會(huì)提出表?yè)P(yáng),，更會(huì)提出戒驕戒躁，不可驕傲的告誡,，信中：我們做任何事情都要有決心和信念有頑強(qiáng)的毅力,，要相信自己一定可以成功,，另外還要采取行動(dòng)，有一個(gè)良好的態(tài)度,，兩者俱全才可以有所成功,。如此思慮謹(jǐn)慎的傅雷，為兒子的前途打造出一片光明,。

也許，傅雷晚年的最大遺憾就是跟自己孩子相處的時(shí)間太少,，甚至自己臨終前都沒(méi)能見(jiàn)一眼,。珍貴的人往往總是逝去后才悔恨不已，但卻早已來(lái)不及,。這也是警醒著所有的讀者：珍惜眼前人,，活在當(dāng)下。

一筆一劃皆是情,，一字一句皆是意,，家人的愛(ài)是平淡的，是默默無(wú)聞的,，可有時(shí),，卻不失些真情流露，就像那一封封微微泛黃的書信,，突顯的那樣偉大,。

一封書信，容納了千言萬(wàn)語(yǔ),，那是一個(gè)時(shí)代的象征,，是一位平凡父親深沉的愛(ài)。

傅雷家書讀書心得篇十

傅雷家書作為中國(guó)文學(xué)上的名著,，一經(jīng)問(wèn)世就引起了轟動(dòng),，書信的內(nèi)容涵蓋各個(gè)話題，見(jiàn)解獨(dú)到,、點(diǎn)撥精辟,，然而我們也知道傅雷夫婦因?yàn)闊o(wú)法承受壓迫最后雙雙自盡，這不得不讓我們對(duì)這些文人的遭遇感到同情和悲嘆,。

我讀傅雷家書時(shí),，從里面看到了這樣一個(gè)關(guān)于傅雷夫婦處理事情的方式：兒子留學(xué)海外，傅雷夫婦并沒(méi)有給兒子寄很多錢,，而是希望他到了國(guó)外,，自己去勤工儉學(xué)，去掙自己的生活費(fèi),。反思我們現(xiàn)代社會(huì),，大多數(shù)孩子都是有著優(yōu)越條件的,，而他們的父母也擯棄了教育的本質(zhì)，往往給與優(yōu)厚的條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，但孩子遭受溺愛(ài)之后,，也往往害了孩子。他們無(wú)法經(jīng)受挫折和困難,，獨(dú)立自主的能力也很差,，這樣的教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生并沒(méi)有真正的素養(yǎng)，也是不能很好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的,。

教育是一個(gè)深刻的話題,，我非常贊賞傅雷夫婦的處事方法，給我們現(xiàn)代人留下了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)案例,。

《傅雷家書》心得

傅雷家書心得

《傅雷家書》閱讀心得

關(guān)于傅雷家書的讀后感

傅雷家書讀書心得篇十一

以下是我的一些觀點(diǎn)：

傅雷,、朱梅馥和全天下所有父母一樣，都希望孩子成為全面發(fā)展的人,，而在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，他也會(huì)提出一些作為過(guò)來(lái)人的建議。書中寫道“我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面’忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面。在演奏姿態(tài)方面,?！倍道滓驳拇_是做到了這一點(diǎn)，他奉勸兒子要多努力,，因?yàn)椤扒趭^比天賦更重要”,。而他自己也一天花費(fèi)十幾個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行他的翻譯工作，他所翻譯的《歐也妮·葛朗臺(tái)》《巴爾扎克全集》《幻滅》《約翰·克里斯朵夫》等作品至今都是不朽的名作,，后人還專門設(shè)立了“傅雷翻譯出版獎(jiǎng)”來(lái)表彰那些近代優(yōu)秀的發(fā)育翻譯家們,，他在學(xué)術(shù)方面為我國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

在上個(gè)世紀(jì)五十年代到六十年代的時(shí)候,，中國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，剛剛解決溫飽問(wèn)題的大多人們并沒(méi)有足夠文化藝術(shù)素養(yǎng)。對(duì)于以音樂(lè)表演藝術(shù)來(lái)謀生的鋼琴家傅聰來(lái)說(shuō),，在國(guó)外發(fā)展無(wú)疑是更好的選擇,。但傅雷在信中多次提到“你不是抱著一腔熱情，想為祖國(guó)，為人民服務(wù)嗎,？而為祖國(guó),，為人民服務(wù)是多方面的，并不限于用音樂(lè)去安慰心靈———雖然這是你最主要的任務(wù),?！北M管傅聰不能通過(guò)音樂(lè)將自己的想法表達(dá)出去，但他可以通過(guò)用事實(shí)使別人受到他實(shí)質(zhì)的幫助,。

同時(shí),，傅雷也在思想方面教授了傅聰許多中國(guó)優(yōu)秀哲學(xué)。書信中寫到“富貴于我如浮云,，在你我是一條極崇高極可羨的理想準(zhǔn)則,。或許是氣質(zhì)不同,，并非多數(shù)中國(guó)人全是那么淡泊。我們不能把自己太理想化,?！案道讓?duì)于巴爾扎克筆下那些為了追求富貴奮不顧身的那些人十分不理解，并要求孩子要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的中國(guó)哲學(xué),，可以看出他至始至終不忘初心,。

傅雷從1940年開(kāi)始一直從事外國(guó)文學(xué)譯著工作，同時(shí)參加馬敘倫,、陳叔通等籌備成立中國(guó)民主促進(jìn)會(huì),。建國(guó)后，任中國(guó)作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)理事及書記處書記,，上海市政協(xié)的委員,。他應(yīng)該是最希望黨、希望國(guó)家發(fā)展的更好的,，也是最最不應(yīng)該被扣上“反黨”的帽子的,。或許傅雷傾注一番心血在這上面,，到頭來(lái)卻受了當(dāng)頭一擊,，極度的失望或許是他自殺的原因之一吧。

傅雷不僅僅是一位優(yōu)秀的翻譯家,，更是一位優(yōu)秀的教育家,。他的許多觀念現(xiàn)在看看也毫不過(guò)時(shí)。我認(rèn)為現(xiàn)代家長(zhǎng)們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的教育方法,。

傅雷家書讀書心得篇十二

這是一本歷史的記載,，這是一本表達(dá)了對(duì)傅雷無(wú)盡的思念的回憶錄，當(dāng)你翻開(kāi)這本泛黃的牛皮紙的封面，你就會(huì)被深深的吸引,、感動(dòng),，那其中的滋味只能自己細(xì)細(xì)品味。

傅雷,，是一名著名的翻譯家和文學(xué)評(píng)論家,，他在翻譯巴爾扎克的作品上十分出色，被人們所贊賞,。在兒子的教育方面他十分用心,，在家書上可以很清晰的看出來(lái)，在千千萬(wàn)萬(wàn)的書信中,，不管是在生活上感情上還是事業(yè)上,，都給予了莫大的鼓勵(lì)和勇氣，這就是偉大的父愛(ài)吧,。

在其中也有母親寫給兒子的信,，那些疼愛(ài)的話是并不是每一個(gè)細(xì)心的母親都會(huì)將這種感情流露出來(lái)的，這可以說(shuō)明傅雷一家是以朋友的方式對(duì)待孩子,，而不是以高高在上的輩分抑制他,。

傅雷家書讀書心得篇十三

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅敏、傅聰?shù)鹊募視?，寫信時(shí)間為一九五四年至一九九六年六月,。

這是一本的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,，也正有了這《傅雷家書》的流傳，許多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,，因此傅雷夫婦也就成為了中國(guó)父母教育孩子的典范,。

一封封家書，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。

在這部作品中,，傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng),，也作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”以自己多年的閱歷和在社會(huì)的摸爬滾打?qū)鹤蛹磳⒂龅降母鞣N各樣事情做出推測(cè)并給予獨(dú)特的見(jiàn)解,，更作為一個(gè)指路燈，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的辦法，并保持一個(gè)平和的心態(tài),，也保持一個(gè)冷靜的頭腦,，理智的分析，以朋友的身份幫助兒子汲取教訓(xùn),，讓他引以為戒,。

“揠苗助長(zhǎng)”“棒棒底下出孝子”也逐漸開(kāi)始成為家長(zhǎng)們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒ǎ缶褂懈畹俟痰内厔?shì),?？伤麄儏s忘了，他們并沒(méi)有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì),。光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，便長(zhǎng)期有著“孩子不打不成材”的'思想，于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，漸而孩子們開(kāi)始失去了自信，失去了屬于孩子那獨(dú)有的活潑,。傅雷想通了,，即使自己的晚年因?yàn)槲幕脑騻涫苷勰ィ珔s因?yàn)樗c兒子成為知心朋友而感到幸福,。這……或許就是父親。

傅雷家書讀書心得篇十四

我讀了《傅雷家書》這本書,。

《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成,，整本家書，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男?。傅雷用自己的方式教育除了兩位人才，一位鋼琴家,，而另一位,，則是遠(yuǎn)近聞名的英語(yǔ)老師。

每個(gè)人都有生身父母,，大都體會(huì)過(guò)父母的慈愛(ài)和教誨,。而傅雷夫婦的這種愛(ài)，體現(xiàn)在著字里行間中,。

父親傅雷是一個(gè)睿智,，博學(xué)，正直的學(xué)者,，年輕時(shí)甚至有些暴燥,，極富個(gè)性的成功的父親，在他對(duì)兒子的信中，多數(shù)體現(xiàn)的是他叫兒子如何做一個(gè)成功的人,，先會(huì)做人,，再在這個(gè)社會(huì)上生存，這體現(xiàn)的是他這個(gè)做父親對(duì)兒子的深沉的愛(ài),。

我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名,，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想,，不管做任何事,，都會(huì)先為我考慮，為我打算,。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要會(huì)利用這一筆寶貴的財(cái)富,，才能夠獲得真正的成功,。

傅雷是站在一個(gè)朋友的角度上寫的家書，是寫下來(lái)的家常話,，除藝術(shù)外，傅雷信中還談及文學(xué),、禮儀、人生觀等各方面,。給予自己兒子幫助和建議,，幫兒子剖析一個(gè)問(wèn)題,。

父愛(ài)就是一本書,，一本滿含生活哲理的書！

傅雷家書讀書心得篇十五

《傅雷家書》是我國(guó)聞名翻譯家傅雷先生在寫給兒子傅聰書信的全集,。整本書充滿著父愛(ài),，充滿著父親對(duì)兒子的激勵(lì)，充滿著各種為人處事的道理及父親在對(duì)兒子做事不妥時(shí)的批評(píng)和教育,。

傅聰出國(guó)后,，傅雷則是“每天清晨六.七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去地睡不著,?！彼麨閮鹤拥某晒Χ吲d，但又無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念著兒子,。從書中也不難看得出,，傅雷有很深的音樂(lè)造詣，在每次兒子的音樂(lè)演奏后,，他總能在信中給兒子說(shuō)出音樂(lè)演奏的缺點(diǎn)與不足以及改善的方法,。

傅雷還是一位善于傾聽(tīng)孩子心聲的父親。每次傅聰來(lái)信說(shuō)出自身生活中遇到的`坎坷和艱辛,，傅雷總是耐心的在回信中告訴他解決的方法和對(duì)策,。傅雷時(shí)常在信中給傅聰指出正確的學(xué)習(xí)方法，如他擔(dān)心在國(guó)外的兒子一心投入藝術(shù),，不關(guān)心外界形形色色的事物,，就寫信告訴傅聰“單靠音樂(lè)來(lái)培養(yǎng)音樂(lè)是有較大弊害的?！薄澳阈枰喽嗯艿酱笞匀恢腥?，也需要欣賞造型藝術(shù)來(lái)調(diào)劑?！备道椎膼?ài)子之心在一封封書信中體現(xiàn)得淋漓盡致,。

我明白了，我們應(yīng)該替父母著想,，盡我們所能去孝敬父母,，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母——為終日奔波勞累的父母搬個(gè)凳子,，端杯茶，捶捶肩,，讓他們也體會(huì)到我們的愛(ài),。

父母之愛(ài)都在不言中，為何我們不用心體念父母給我們的愛(ài)呢?

傅雷家書讀書心得篇十六

《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成,，整本家書,，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男?。傅雷用自己的方式教育除了兩位人才,，一位鋼琴家，而另一位,，則是遠(yuǎn)近聞名的英語(yǔ)老師,。

每個(gè)人都有生身父母,，大都體會(huì)過(guò)父母的慈愛(ài)和教誨。而傅雷夫婦的'這種愛(ài),，體現(xiàn)在著字里行間中,。

父親傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué),，正直的學(xué)者,，年輕時(shí)甚至有些暴燥，極富個(gè)性的,。成功的父親,，在他對(duì)兒子的信中，多數(shù)體現(xiàn)的是他叫兒子如何做一個(gè)成功的人,，先會(huì)做人,，再在這個(gè)社會(huì)上生存，這體現(xiàn)的是他這個(gè)做父親對(duì)兒子的深沉的愛(ài),。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示,。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年,，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,，他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,，可他們想過(guò)沒(méi)有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎,？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味,，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,，他的晚年雖然由于原因飽受折磨,，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

現(xiàn)在,，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,，因此，這就成了親子教育的典范,。

傅雷家書讀書心得篇十七

做家務(wù)之余,，再次重讀了《傅雷家書》,。掩卷之后，怎一個(gè)字能表達(dá)心緒,！父愛(ài)的博大精深局在其中矣,。父愛(ài)的專注與專心，父愛(ài)的深沉與深刻,，父愛(ài)的永遠(yuǎn)與永恒,，就是我對(duì)這部書的理解。

這部書是傅雷的兒子傅敏所編,，是在傅雷于1966年9月3日去世后,，十年x的剩余書信的精華薈萃。

傅雷是我國(guó)著名的翻譯家,，學(xué)者,。因?yàn)椴粷Mx而上吊自殺。伉儷情深的妻子朱梅馥不愿獨(dú)存世上,，易陪同自己的丈夫坦坦蕩蕩共赴黃泉,。14歲開(kāi)始相戀相愛(ài)，幾十年的相濡以沫,，早已經(jīng)把兩個(gè)人的軀體融匯為一個(gè)頭腦,，一個(gè)心靈。

傅雷的兩個(gè)兒子都是杰出的人才,，大兒子傅聰是著名的音樂(lè)家,，二兒子傅敏則是教育家。家書體現(xiàn)的就是傅雷關(guān)心著關(guān)注著自己遠(yuǎn)在千里之外的兒子,。人們常說(shuō)父愛(ài)如山,。信然。

傅雷對(duì)孩子深沉的愛(ài)體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

第一,，無(wú)微不至的生活上的關(guān)心,。活在世上,，最重要的是要有親情,、友情，出國(guó)留學(xué)的傅聰在國(guó)外偶遇時(shí)間短,，不可能有好朋友，在這個(gè)階段,，傅雷寫了好多信,，開(kāi)導(dǎo)兒子，幫助傅聰樹(shù)立信心,，讓他戰(zhàn)勝困難,。給他寄衣物,、食品，書籍,，既給他物質(zhì)上的光懷,，也為他戰(zhàn)勝孤獨(dú)寂寞提供精神食糧。

第二,，事業(yè)上的諄諄教誨,。傅雷是我國(guó)著名的翻譯家，他翻譯的許多法國(guó)作家的作品,，至今膾炙人口,，比如羅曼羅蘭的《約翰克里斯朵夫》好幾代人尤其是知識(shí)分子在這部書中尋找精神食糧；比如他譯的巴爾扎克,，幾乎可以出全集了,。這已經(jīng)讓我很佩服了。前幾年還讀過(guò)傅雷寫的一本有關(guān)美術(shù)的書,，《世界美術(shù)二十講》,。他還懂音樂(lè)，還懂戲劇,，還懂,。。,。在藝術(shù)領(lǐng)域,，它似乎無(wú)所不知。關(guān)于莫扎特,，關(guān)于貝多芬,，他都能做孩子的參謀，孩子的知己......傅雷教子,，素以嚴(yán)格著稱,。名不虛傳。就是傅聰彈鋼琴的時(shí)候,，身體搖擺不定的問(wèn)題,，傅雷整整關(guān)注了十年，千叮嚀,，萬(wàn)囑咐,，最后終于克服了這個(gè)弱點(diǎn)，傅雷為之徹夜難眠,。也許搞藝術(shù)的人都需要一顆敏感的心靈,，都需要對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活本身進(jìn)行深刻,、深入的思考,，父子倆的天性竟是那樣的相近,。其中，有在波蘭的肖邦比賽后獲得第三名的`欣喜若狂,，有得知兒子的音樂(lè)在華人世界受到歡迎的欣慰,，有聽(tīng)到兒子結(jié)婚的消息后的失落與快慰，有聽(tīng)到自己的孫子誕生后的興高采烈,；也有對(duì)兒子連續(xù)兩三個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間音信杳無(wú)的擔(dān)心,，也有對(duì)接到兒子在香港來(lái)的電話的高興，也有對(duì)孩子少叫一聲父親的見(jiàn)怪,。

這封書信集,，讓我看到了全貌的傅雷。

傅雷家書讀書心得篇十八

每一封家書都是文化遺產(chǎn),，《傅雷家書》更不用說(shuō)了,，家書，顧名思義,，是指家人,、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字產(chǎn)生后,，家書就出現(xiàn)了,，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富,，紙張的發(fā)明,，家書逐漸流行起來(lái)，一直到今天,，家書都是維系親情紐帶之一,。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的.愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。以《傅雷家書》來(lái)說(shuō),，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是,，教育孩子,，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù),。整本家書，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史,，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立身行事的準(zhǔn)則,。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情,，字里行間透露的親情令人感動(dòng),。

我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名,，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想,，不管做任何事,，都會(huì)先為我考慮，為我打算,。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而,，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書》后,，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大。