心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
讀傅雷家書心得體會(huì)篇一
傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作,，翻譯了許多作品,，同時(shí)，傅雷還是一個(gè)嚴(yán)厲,、盡責(zé)的父親,，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后,，仍通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo),。這些家信匯編成冊(cè)后，就是《傅雷家書》,。
《傅雷家書》所刊錄的,，乃是傅雷與傅聰之間自1954至1966年的書信。當(dāng)年,，這批書信,，只是父與子之間的私人函件，而現(xiàn)在會(huì)刊行成書,，且風(fēng)行各地,，因?yàn)檫@不是尋常父子之間的閑話家常，而是兩位特殊藝術(shù)家之間的心靈對(duì)話,。
傅雷在藝術(shù)方面也有很深的造詣,，因此這些家書還以相當(dāng)多的篇幅談?wù)撁佬g(shù)、音樂作品,、表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等，不管是傅聰去波蘭留學(xué),、獲得國(guó)際大獎(jiǎng),，還是后赴世界各地演出，傅雷始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長(zhǎng),，不時(shí)給予指點(diǎn),，特別是經(jīng)常給他郵寄中國(guó)古典文學(xué)名著和有關(guān)繪畫、雕塑等藝術(shù)理論方面的書籍,，鼓勵(lì)他多從詩(shī)歌,、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類中汲取營(yíng)養(yǎng),、提高自身的藝術(shù)修養(yǎng),。家書是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng),，這些文字生動(dòng)優(yōu)美,，讀來(lái)感人至深。
在1956年2月29日的通信中,，傅雷由莫扎特樂曲的特點(diǎn)起,，論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠(chéng),。而真誠(chéng)是做人的根本,，必須從小培養(yǎng)。這是一種循循善誘的教育方式,，令人感到語(yǔ)重心長(zhǎng),。
這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛,。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,，教導(dǎo)傅聰如何面對(duì)各種問題。拳拳愛子之心,，溢于言表,。通過這本書，能學(xué)到不少做人的道理,，提高自己的'修養(yǎng),。
在這本書中，我們所看到的,，除了為人父者對(duì)國(guó)外游子的無(wú)盡思念,，無(wú)盡懸掛，還有承載著中國(guó)知識(shí)分子千百年來(lái)的民族大義,，蓄滿特殊一代共同記憶的時(shí)代反思,。我們看到的，更是對(duì)文化的傳承，對(duì)藝術(shù)的追求,。藝術(shù)在最高層次上,，是超越民族、不分畛域的,，而吾人對(duì)生命的禮贊,，對(duì)生命終極意義的探索與追求，也是永無(wú)止境,、亙古常新的,。正因如此，《傅雷家書》中所體現(xiàn)的,，不僅是人間的摯愛與關(guān)懷,，也是超越生命的氣魄與胸襟。
《傅雷家書》撰寫于五十年前,，半個(gè)世紀(jì)過去了,，卻在一代又一代有良知、有深度的讀者心目中,，如惠風(fēng)吹拂迎風(fēng)懸掛的風(fēng)鈴般,，撥動(dòng)了無(wú)數(shù)敏銳的心弦，使無(wú)數(shù)讀者為之感悟,、動(dòng)容,。
當(dāng)年的傅雷，身處斗室,，而心系國(guó)家,，甚至遍及文化、藝術(shù),，這一切都不會(huì)老,，不會(huì)過時(shí)。如今,，人已不在,，但它的影響力，卻是越來(lái)越強(qiáng),，歷久彌新,。
讀傅雷家書心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
傅雷先生的家書是我初中階段讀過的一本啟迪心靈的書籍。通過讀這本書,，我深刻感受到了書中父母對(duì)子女的真誠(chéng)關(guān)愛和教育智慧,。每一個(gè)家書都像是一顆種子，埋藏在我心中,，激發(fā)著我不斷成長(zhǎng),。讀傅雷家書,，讓我理解了家庭教育的重要性，也找到了成長(zhǎng)中的支撐力量,。
第二段：父母的真摯情感（200字）
在傅雷先生的家書中,，父母與孩子間的情感是無(wú)可替代的。傅欣欣,、傅雷夫婦對(duì)子女的關(guān)心和愛護(hù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透在字里行間。傅雷給兒女的信中透露著他對(duì)孩子成才的殷切期望,，既有理智的建議,，又有真摯的情感和慷慨激昂的愛。傅雷夫妻對(duì)子女的信中包含了他們對(duì)子女未來(lái)的美好期望,，這種真誠(chéng)的愛是我所渴求的,。
第三段：教育的智慧（200字）
傅雷對(duì)孩子們進(jìn)行的教育方式和教育智慧，深深吸引了我,。他在教育孩子的過程中注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力,，他重視孩子的品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。他以身作則,，用行動(dòng)告訴孩子們應(yīng)該如何正直,、努力和堅(jiān)持，在傅雷給兒女的家書中,，讓我明白一個(gè)好的教育者是怎樣教育好孩子的,。
第四段：成長(zhǎng)中的支撐（200字）
在疾風(fēng)暴雨中，傅欣欣和傅雷先生的家書成為了我成長(zhǎng)中的支撐,。每次讀到他們的家書,，我總會(huì)感受到一股力量，讓我勇往直前,，迎接挑戰(zhàn),。在面對(duì)困難和壓力時(shí)，我會(huì)不自覺地想起他們的話,，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去,，不要輕易放棄。這種為孩子們?cè)O(shè)計(jì)個(gè)體化的教育方式讓我深受啟發(fā),，也讓我認(rèn)識(shí)到父母的支持和關(guān)愛是我前行的動(dòng)力,。
第五段：我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)（200字）
通過讀傅雷家書，我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí),。家庭教育是家庭的責(zé)任,，是父母與孩子之間的溝通和互動(dòng)。家庭教育需要真誠(chéng),、理智和愛心,，需要在教育中傳遞正確的價(jià)值觀,，讓孩子們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕,；厥鬃哌^的過程,，我意識(shí)到，家庭是溫暖的港灣,，也是我們隨時(shí)可以復(fù)歸的地方,。而讀傅雷家書，更是一次家庭教育的珍貴經(jīng)驗(yàn),。
總結(jié)：
通過讀傅雷家書,，我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。父母的真摯情感和教育智慧都讓我深受啟發(fā),。傅雷先生的家書成為我成長(zhǎng)中的支撐和動(dòng)力,。對(duì)于家庭教育，我明白了它的重要性和責(zé)任,，也體會(huì)到了家庭的溫暖和力量,。我感謝傅雷夫婦，他們的家書帶給了我無(wú)盡的啟迪和力量,，讓我在成長(zhǎng)的道路上變得更堅(jiān)定,，更有勇氣去追求夢(mèng)想。
讀傅雷家書心得體會(huì)篇三
傅雷是中國(guó)現(xiàn)代文壇上一位著名的翻譯家,、文學(xué)評(píng)論家,，也是一位親切而有溫度的父親。他的家書集結(jié)成《傅雷家書》一書,，為讀者留下了一段珍貴的家族之間的信件往來(lái),。讀完這本書，我深感傅雷先生以其深沉的家庭情感,、獨(dú)到的文學(xué)見解和人文關(guān)懷成為了我心中最令人敬佩的學(xué)者之一,。接下來(lái)，我將從傅雷父子情,、文學(xué)情懷以及人文精神三個(gè)方面進(jìn)行闡述和探究,。
傅雷父子情是引人注目的一點(diǎn)。他以細(xì)膩真摯的情感,，書寫了與兒子之間深入的親情,。在書中，他傾心地教導(dǎo)兒子要有為人父親的應(yīng)有責(zé)任感和關(guān)愛之心,。他對(duì)兒子言辭中充滿了愛的溫度與關(guān)懷,。他在一封家信中寫道：“你一出生對(duì)我們是多么大的事啊，可高興可開心了,！” 這種深沉的家庭情感觸動(dòng)著每一個(gè)讀者的內(nèi)心,，讓我們更加熱愛自己的家庭,，關(guān)心親人。傅雷父子的親情豐富了我的精神世界,，激發(fā)了我對(duì)家庭的思考和珍惜,。
其次，傅雷在書信中的文學(xué)情懷也是讀者們感慨良多,。他將自己的文學(xué)見解無(wú)私地傳授給了兒子,，無(wú)論是為《西游記》做序，還是為《水滸傳》寫評(píng)點(diǎn),，傅雷先生都能提出獨(dú)到的觀點(diǎn),，讓人受益匪淺。在讀傅雷的家書時(shí),，我深受啟發(fā)，意識(shí)到文學(xué)是一門需要深入品味和思考的藝術(shù),。他在給兒子的信件中提到：“我們的讀書方式,，應(yīng)該是用耐心、誠(chéng)意和發(fā)自內(nèi)心的愛來(lái)受讀一本書,?！?這句話讓我對(duì)閱讀有了更深的理解。我開始更認(rèn)真地讀書,，去感受每一本書背后作者想要傳達(dá)的思想和情感,。
最后，傅雷家書中的人文精神更是給人以啟示,。他的信件中充滿了對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)懷,。尤其在中國(guó)這個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)里，他提出了自己獨(dú)特的人文觀點(diǎn),。他倡導(dǎo)要“懂得同情”,，“多為別人著想”，這充分體現(xiàn)了他作為一個(gè)知識(shí)分子對(duì)民族復(fù)興的擔(dān)當(dāng),。他的思想和言行啟示了困惑和迷茫的我,，讓我明白我們要為身邊的人做好事，傳遞愛和關(guān)懷,。
《傅雷家書》這本書以其親情,、文學(xué)情懷和人文精神深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過閱讀傅雷給兒子的信件,，我明白了家庭的重要性,，領(lǐng)悟了文學(xué)的魅力，感受了人文精神的偉大,。讀傅雷的家書是一次深入的心靈之旅,，讓我重新審視自己的生活態(tài)度和人生觀,。我希望將傅雷的精神傳承下去，做一個(gè)有責(zé)任感,、有文化內(nèi)涵的人,。
傅雷先生的家書不僅僅是一封封信件，更是一面面窺視父子之間真摯感情的鏡子,。而在背后,，我們可以看到一個(gè)智慧的父親，一個(gè)博學(xué)的學(xué)者,，一個(gè)親近家庭的人,。讀《傅雷家書》，我們可以感受到傅雷先生的為人,，他那種孜孜不倦的教誨,，對(duì)兒子的關(guān)愛，細(xì)細(xì)品味,，令人心生敬意,。這本書讓我們深切體會(huì)到家庭的重要性，以及關(guān)懷,、寬容,、愛的力量的偉大。當(dāng)代社會(huì),，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)傅雷的家書精神,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，建設(shè)和諧社會(huì),。
讀傅雷家書心得體會(huì)篇四
喜歡在炎熱的夏日午后,，找一處清涼，捧一本書,，書頁(yè)被指尖翻動(dòng),，跟隨筆者走一段別有趣味的旅程。這一次,，我在傅雷家書的字里行間中看到了疼愛,、培養(yǎng)與希冀。
傅雷,，我國(guó)著名翻譯家,、文藝評(píng)論家，一生成就卓越,，但在這本書里,，我看到的傅雷更多是作為一個(gè)父親。
“孩子”“聰”是傅雷在書信中對(duì)兒子傅聰?shù)挠H切稱呼,，每一個(gè)字眼無(wú)不深深藏著一個(gè)父親對(duì)自己兒子的疼愛,。在送別兒子的月臺(tái)上哭成淚人,，仿佛又出現(xiàn)以前失戀的經(jīng)驗(yàn)，這是不舍;在兒子走后的第二天就想寫信,，與妻子不?；貞泝鹤佣龤q到六七歲之間的小故事，這是想念;從心里感謝傅聰之前一個(gè)半月待在家里的生活,，高興地與兒子成為朋友,，這是陪伴……父親，傅雷似乎變成脆弱的人,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把心放在孩子身上,，為他們操碎了心，和妻子卻覺得只要兒子的來(lái)信上寫著“親愛的爸爸媽媽”就無(wú)比滿足,。
每每看到這些眼眶總是情不自禁地濕潤(rùn),，因?yàn)樽约旱母改敢埠透德數(shù)母改敢粯影炎约荷钪械暮芏嘈∈掳才磐桩?dāng)卻毫不埋怨，但可以因?yàn)槲业年P(guān)心開心不已,。轉(zhuǎn)眼間,，我也要離家踏上求學(xué)之路。只要想象一下分別的畫面就十分害怕,，生怕看見我離開后父母落寞的背影，可是別離是難免的,。
在信息發(fā)達(dá)的今天,，通訊方式不只書信，比起快捷的網(wǎng)絡(luò)與快遞行業(yè),，郵政似乎也慢慢的被淘汰,。可是外出讀書的孩子卻反而少了與家里的聯(lián)系,。傅雷在信中對(duì)傅聰說(shuō)：“媽媽說(shuō)你的信好像滿紙都是光芒四射,。”可想而知,，或許因?yàn)槟愕囊粭l短信,，父母也會(huì)興奮很久，可能在睡不著的夜里會(huì)翻出那條段信再細(xì)細(xì)回味,。多多與家里聯(lián)系,，聽見你的聲音，即使相隔千里爸爸媽媽們也會(huì)覺得很幸福的!
句句箴言,，是對(duì)兒子的開導(dǎo)與培養(yǎng),，卻也是傅雷人生中切實(shí)的體驗(yàn)與感受。我們的父母平時(shí)也會(huì)苦口婆心地教育我們,，我們卻時(shí)常嫌棄他們嘮叨,?？墒请m然父母不是什么大人物，講述的卻是他們畢生的感悟,，他們只想傳授予我們,，讓我們少走彎路。有些苦難他們不忍心讓我們?cè)僮咭辉狻?/p>
也許有的時(shí)候因?yàn)槟愕膱?zhí)拗,，父母會(huì)著急地說(shuō)：“人教人,，教不會(huì);事教人，一教就會(huì)”,，那是因?yàn)樗麄兲珢勰?。為人處事，多品品父母的教?dǎo)與勸戒,，你或許能從中體會(huì)到更重要的道理,，這樣方能成長(zhǎng)!
傅雷總要求傅聰多多提筆給家里寫信，除了希望兒子多與家里聯(lián)系,、提高兒子文筆,、鍛煉兒子思維，還有一個(gè)目的,，就是讓傅聰多談?wù)勔魳穯栴},。因?yàn)楦德斏碓趪?guó)外，見聞既廣,，會(huì)有許多感想和心得,，也有老師和別的教授的意見。而在國(guó)內(nèi),，許多青年開始覺醒又苦于沒材料就常去找傅雷談天,，如此，傅雷希望傅聰盡量把國(guó)外的思潮向他們報(bào)道,。對(duì)此,，傅雷說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上演講或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的,、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種,、施肥,、墾植!”
傅聰也是抱著一腔熱情，想為祖國(guó),、為人民服務(wù),，傅雷教育他為祖國(guó)、為人民服務(wù)并不限于在國(guó)外爭(zhēng)光，也不限于用音樂安慰人家,，但藝術(shù)家還需要把自己的感想,、心得，時(shí)時(shí)刻刻傳達(dá)給別人,，讓別人去作為參考的或者是批判的資料,。他說(shuō)：“孩子，一個(gè)人空有愛同胞的熱情是沒用的,，必須用事實(shí)來(lái)使別人受到我的實(shí)質(zhì)的幫助,，這才是真正的道德實(shí)踐。
其實(shí)我們每一個(gè)人,，不管身在哪里,，都應(yīng)該有這樣的抱負(fù)和行動(dòng)，去靠自己的力量為祖國(guó),、為人民作出一份貢獻(xiàn),。在心系祖國(guó)的同時(shí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)抱負(fù)才是真正的做到了!
雖然傅雷先生在文革中遭遇迫害最終與妻自雙雙在家自殺身亡,，但他所譯著和原創(chuàng)的作品留了下來(lái),，會(huì)如同這本《傅雷家書》一樣，被后人閱讀并收獲頗多!
雖然只是一紙書信,，在曾經(jīng)的年代里卻貴比萬(wàn)金!哪怕作為傳統(tǒng),，也應(yīng)按讓它流傳下去。傳的不只一封家書,，更多的是”修身,、齊家、治國(guó),、平天下“的古訓(xùn)!
讀傅雷家書心得體會(huì)篇五
《傅雷家書》是一本備受欽佩的書籍，傅雷的家書是一份珍貴的遺物,，記錄了他與家人的深厚感情和生活智慧,。讀完這本書，我深受感動(dòng),，也領(lǐng)悟到了許多人生道理,。
第二段：感受
我先是被書中的情感所打動(dòng)，傅雷的家書不僅表達(dá)了他對(duì)家人深沉的愛和關(guān)懷,，更是表達(dá)了作為一個(gè)丈夫,、父親和文藝工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他給女兒寫道,，“父親的責(zé)任,，是給兒女創(chuàng)造最有利的條件，使它們將來(lái)能夠完美發(fā)展，減少或避免走彎路,?！边@種責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與愛貌似在那個(gè)年代很常見,，但如今卻相當(dāng)罕見,。
第三段：讀后啟示
在讀完這本家書之后，我與許多人一樣,，發(fā)現(xiàn)自己有欠缺的地方,，例如，我經(jīng)常缺少自律性,，總是讓自己走上走彎路,，而傅雷先生不僅是寫作者，他還是一個(gè)追求自我完美的人,。通過他的故事,，我意識(shí)到人生中每一個(gè)過程都很重要，即使對(duì)自己來(lái)說(shuō)似乎沒那么重要的事情也有其必要性,。
第四段：生活中的實(shí)踐
我也學(xué)到了許多生活智慧,。比如傅雷家書中的一句話“要體統(tǒng)的看待自己的行為和生活方式，不要沉迷于個(gè)性”,，讓我更加注重人的禮貌和關(guān)系處理方式,，始終保持態(tài)度的優(yōu)雅和端莊。另一個(gè)例子是“要學(xué)會(huì)放棄”,，傅雷總是強(qiáng)調(diào)在人生道路上,，我們必須學(xué)會(huì)放棄。因?yàn)闆]有一切都是我們想要的,，而且一些東西會(huì)拖累我們進(jìn)一步發(fā)展,。
第五段：結(jié)論
總而言之，讀書是一種很好的自我發(fā)現(xiàn)和提高自我意識(shí)的方式,，而傅雷家書則是讓我們收獲智慧的一種途徑,。通過其故事，我們可以了解如何處理與家人和周圍人的關(guān)系,、如何規(guī)劃人生方向,、如何成為一個(gè)更好的人。我相信,，讀完傅雷家書,，我們每個(gè)人都會(huì)有新的收獲和新的啟示，這將有助于我們更好地生活和工作,。
讀傅雷家書心得體會(huì)篇六
時(shí)光荏苒,，在這個(gè)寒假里我讀了很多本書,，其中《傅雷家書》讓我印象深刻。傅雷是我國(guó)著名的翻譯家,、文藝評(píng)論家,。他一生中孜孜不倦，在文學(xué)上做出了極大的貢獻(xiàn),，而且嘔心瀝血培養(yǎng)了兩個(gè)孩子：一位成了著名的鋼琴大師,，一位成了英語(yǔ)特級(jí)教師。
《傅雷家書》主要是傅雷寫給兩個(gè)兒子的信,，這本書中的每一句話都參透了一種偉大的,、理智的父愛。他用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,，教導(dǎo)兒子如何對(duì)待生活：“人沒有苦悶,，沒有矛盾，就不會(huì)進(jìn)步,。有矛盾才會(huì)逼你解決矛盾,，解決一次矛盾即往前邁一步?！?/p>
是呀,，父母對(duì)我們的關(guān)愛，往往都像這本書中的傅雷一樣,，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,。
讀了這本書我想起了前幾天我和媽媽吵架。因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)我的頭總是低得很低,，媽媽提醒我要把頭抬高,，這樣不會(huì)近視?？晌也宦?，覺得我的視力很好，不用注意,。我就和媽媽頂嘴：“我的視力好的很,，干嘛要抬高呢?怎么舒服就怎么來(lái)唄!”媽媽聽了火冒三丈，說(shuō)：“你要是近視了,，我可不會(huì)給你配眼鏡,?！蔽疑鷼鈽O了,，就朝媽媽擺了一個(gè)白眼，心里想：哼!壞媽媽!
我現(xiàn)在才感到后悔,，當(dāng)初要是聽了媽媽的話,，我就不會(huì)近視了，現(xiàn)在只想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起!我不應(yīng)該不聽你的話,?！?/p>
每次我與爸爸媽媽爭(zhēng)辯時(shí)，我都會(huì)翻開這本《傅雷家書》來(lái)體會(huì)體會(huì)傅雷對(duì)他女兒兒子的嚴(yán)厲,，如果沒有傅雷對(duì)他們的嚴(yán)厲,，他們就不會(huì)有今天的成就?？芍^是“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”呀!
讀傅雷家書心得體會(huì)篇七
第一次翻閱這本書是在初二暑假，那時(shí)的我只是為完成作業(yè)而看,，直到上了初三,，再次細(xì)讀，《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標(biāo),。
這本書一共有186封信,，最長(zhǎng)的一篇達(dá)到七千多字，字里行間表達(dá)出父親對(duì)兒子的關(guān)切,，炙熱而又深沉的愛,。這種愛，被傅雷寫成文字,，雖是文字,，卻很形象，從中能真切感受到父親傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)年P(guān)懷備至,，感人至深,，純良質(zhì)樸，令人動(dòng)容,。即使這樣,，傅雷依然把道德和藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位,。
從信中可以看出,，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會(huì)把愛彰顯出來(lái),，而是隱藏在字里行間,，在背后默默地給予兒子關(guān)心、支持與幫助,。而且,，他把兒子當(dāng)作討論音樂、討論藝術(shù)的對(duì)手,，有時(shí)他是父親角色,，有時(shí)又是朋友身份,，血緣親情，共同話題,，構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系,。傅雷對(duì)兒子的期望極高，希望他能做一個(gè)“德藝具備,，人格卓越”的藝術(shù)家,，這樣嚴(yán)格的要求，那些無(wú)微不至的叮囑,，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信,，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星椋怖喂塘烁德攲?duì)祖國(guó)的熱愛之心,，像紐帶一般,，緊緊相連。
讀完這本書,，我為自己而羞愧,。
我總是因一些小事生氣，因一些困難手忙腳亂,，總是抱怨生活的不幸,。如今，我學(xué)著用書中的文字寬慰自己,，也教育自己,，我雖不能胸懷大志，心懷天下,，可至少我要決心做好自己,，從身邊力所能及的小事開始。學(xué)著長(zhǎng)大,，學(xué)著懂事,。不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，不再咋咋呼呼地做事,，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭泣,，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要微笑生活,。更重要的是,，我要學(xué)會(huì)尊重。尊重父母,，尊重他人,，乃至尊重整個(gè)世界。我不再頂撞父母了,，因?yàn)槲抑獣粤怂麄兊牧伎嘤眯?，他們每一句嘮叨的背后都是對(duì)我滿滿的愛呀。
讀傅雷家書心得體會(huì)篇八
在每個(gè)父親眼里,，孩子永遠(yuǎn)是他的希望,。
傅雷，我所了解的他只是一位博學(xué)且具有豐富情感的父親,，在每一封家書中都充滿了他對(duì)兒子傅聰?shù)拇敬窘陶d.細(xì)心引導(dǎo)和健康成長(zhǎng)的期待,。
傅雷支持兒子的藝術(shù)道路，就如他追求自己的理想,，給予兒子的幫助,，輔助他順利成長(zhǎng)，成為了兒子人生之路的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在如今,，大多數(shù)父親對(duì)自己已成年的兒女會(huì)放手，任其自由闖蕩,，獨(dú)立克服困難,，或許只有親身的經(jīng)歷才會(huì)使自己更成熟，熟悉這個(gè)世界,。
我不得不說(shuō),，傅聰?shù)拇_是個(gè)了不起的鋼琴家。但除了他的天賦與努力外,，一定也少不了他的父親對(duì)他的良苦用心,。所有名人，并不是能在一時(shí)就可以出名的,，而是要花好幾十年的本領(lǐng)與經(jīng)驗(yàn),。但傅聰他是幸運(yùn)的，他的父親在他最重要的人生道路上不斷引導(dǎo)他通向明智的方向,，才使他有巨大成果,。
我不得不佩服，傅雷作為一個(gè)父親,，即使鬧關(guān)節(jié)炎,，寫字很困難，也仍然寫下千言家書,。信中除了濃濃親情外,，還有說(shuō)不盡的對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心。
我的爸爸是我的朋友,，他不但很隨和也很幽默,。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我們的關(guān)系更融洽,。既然是朋友,，當(dāng)然要懂得學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),。他的熱心腸總能感染到我，他幫助別人的次數(shù)似乎比幫助我的次數(shù)還多,。但我并沒有感到失落,，正因?yàn)樗囊陨碜鲃t，使我也被帶動(dòng)起來(lái),，感到一種特別的快樂,。或許,，他是用行動(dòng)來(lái)教育我,。親身經(jīng)歷比什么都好。
每一位父親,，所要教育孩子的方式各不相同,，有說(shuō)的，有寫的,，有做的,。但這之中都隱藏著他們對(duì)孩子的濃濃的愛。因此不一樣的父親,，卻有相同的父愛,。愛不一定要說(shuō)出來(lái)，就像傅雷用信來(lái)寫下自己心中對(duì)兒子的希望,。
以前,，我總認(rèn)為，孩子與父親之間有條河,，我在這邊,，他在那邊。
現(xiàn)在,，我才認(rèn)識(shí)到,，對(duì)岸的不是他，他是為我擺渡的那個(gè)人,。同時(shí),，他會(huì)遞上一支槳給我，讓我與他一起來(lái)掌握方向,。
最后,，我上了岸。父親對(duì)我說(shuō)：“孩子,，以后的路只能你自己去走了,，好好把握啊!”接著，我讓他放心吧，便含著淚與他揮手道別,。并帶著他對(duì)我的希望繼續(xù)踏上人生的道路,。
讀傅雷家書心得體會(huì)篇九
——題記
當(dāng)我翻開《傅雷家書》的第一頁(yè)，一位高大理智的父親形象躍然紙上,。他就是傅雷,，傅雷用信箋書寫著愛，給遠(yuǎn)在海外的兒子送去關(guān)懷,。大到人生抉擇，小到柴米油鹽,。從婚姻到理家,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。傅雷支持二十多年,，做為也曾漂泊海外的求學(xué)者,，他像指南針一般，為兒子指點(diǎn)迷津,，使他在岔口不曾迷茫,，失敗后不曾灰心。這一封封書信鑄造了德藝具備的鋼琴家,。
讀著讀著,，我仿佛看到了一位外嚴(yán)內(nèi)慈的父親，不由自主地想了我的父親,，想起了那一件事,。
我的爸爸愛打呼嚕，聲音非常大,，如果奧運(yùn)會(huì)上加上打呼嚕這個(gè)項(xiàng)目,，那我肯定是世界冠軍的女兒。因此,，我們每晚都要欣賞“音樂會(huì)”,，當(dāng)這“音樂”使我晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入眠，向爸爸提出抗議時(shí),，他一聲不吭,，慢慢地走進(jìn)了房間。
真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,，得來(lái)全不費(fèi)功夫”,。一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，已上床睡覺的我忽然想到一道難題的解法,，迫不及待地下床準(zhǔn)備記下來(lái),。這時(shí)，我聽到了一個(gè)久違的聲音——爸爸的呼嚕聲,，像蜜蜂緊急聚合,，像啟動(dòng)的火車,，剎那間，我什么都明白了,，為了不吵到我,，您總到深夜才入眠。知道了您眼邊為何總有陰黑的眼圈,。我愛您,，爸爸!
合上書，我明白了,，孩子永遠(yuǎn)是父母的牽掛,，無(wú)論天涯海角，你的一點(diǎn)消息,，足以讓他們喜笑顏開,。母愛的偉大，往往就一件毛衣,、一句叮囑里,，父愛是深沉的，往往藏在心里,，就如脊梁一般,，在無(wú)形中支撐著你。
讀傅雷家書心得體會(huì)篇十
九月三日,，他們就那樣靜靜的走了,，拋棄混亂黑暗的塵世，真正的去向往心靈的凈土,。
“先寫上毛主席第一二次講話記錄摘要,，是照我筆記本上整理出來(lái)，因是黨的會(huì)議,，報(bào)上不公布的,，所有文件都披露，只能由我像你傳達(dá)……”今日讀的《傅雷家書》心中更是痛惜不已,，傅雷一生正直不阿,，更是為了共產(chǎn)主義鞠躬盡瘁，最后卻被安上“右派”的帽子,，安上反黨的罪名,。
在這樣的背景下，傅雷卻始終堅(jiān)持與傅聰通書信,。雖身居兩地,，但書信卻將這對(duì)父子牽引起來(lái)，而父親的嚴(yán)厲也在書信中漸漸消融?！白蛞雇_(tái)上的滋味,，多少年來(lái)沒嘗到了，胸口抽痛,，胃里難受,，只有從前失戀的時(shí)候有過這經(jīng)驗(yàn)”“孩子，孩子,，孩子,，我要怎樣擁抱你才能表達(dá)我的悔恨與遺憾呢!”傅雷對(duì)傅聰?shù)慕逃芍^是極嚴(yán)厲的，可這家書哪個(gè)不是真切的為兒子著想呢,。父愛子本就清澈的感情,，天地間的自然法則。古時(shí)有《誡子書》曰：年與時(shí)馳,，意與日去,，遂成枯落,，多不接世,，悲守窮廬，將復(fù)何及,！而今又有傅雷父子的一封封家書供你我覽閱,，而身后更是有父親厚實(shí)的肩膀，也不經(jīng)想流淚,，多回頭看看吧,，別重蹈了傅雷父子的悲劇。
傅雷必定是個(gè)稱職的父親,，但就我看來(lái),，傅聰卻稱不上是個(gè)稱職的兒子，他甚至有些目中無(wú)人,，不能聽取長(zhǎng)者的忠言,。但我又何嘗憑借這幾封小小的書信論人呢？如家書中言：故凡以過去的行為論證批評(píng)的最好先打問號(hào),，采取保留的態(tài)度,，不急于下斷語(yǔ)，更何況當(dāng)年的傅聰不更為像及了你我的寫照嘛,。
最后請(qǐng)讓我以羅曼.羅蘭言語(yǔ)總結(jié):你們這些生在今日的人,，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了!踏實(shí)在我們的身體上面向前吧,。但愿你們比我們更偉大,，更幸福。
我自己也和我過去的靈魂告別，我把它當(dāng)做空殼似的扔掉,。生命是連續(xù)不斷的死亡與復(fù)活,，咱們一起死了預(yù)備再生吧。
愿赤子永不孤獨(dú),。
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