演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

教師座談會(huì)演講稿分鐘教師座談發(fā)言稿篇一

今天參加座談會(huì)的都是xx學(xué)年下學(xué)期由學(xué)校和全體教師及個(gè)人評(píng)議出的優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀級(jí)段主任和優(yōu)秀教研組長,。各位無論在學(xué)生的思想教育,，還是學(xué)科教學(xué)方面都取得了令人滿意的成績，的確是教師群體中的佼佼者,，是一中發(fā)展的中堅(jiān)力量,。

各位在教育教學(xué)上的實(shí)踐和作為代表了新課程改革理念的發(fā)展要求，代表了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教學(xué)的前進(jìn)方向,，代表了最廣大學(xué)生和家長的根本利益,。我們的智力勞動(dòng)和成果得到了學(xué)生的理解，得到了全體老師的承認(rèn),，得到了校委會(huì)的肯定,，也勢(shì)必會(huì)得到學(xué)生家長的感謝。各位被評(píng)議為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀級(jí)段主任和優(yōu)秀教研組長,，實(shí)在是名副其實(shí)，當(dāng)之無愧,。

上學(xué)年我們剛接手新的班級(jí)投入工作時(shí),，我們的目標(biāo)肯定不是得到今天這個(gè)優(yōu)秀?！氨緹o意與眾不同,，怎奈何品位出眾”，各位之所以能夠在一中90余位教師中脫穎而出,，可貴的是把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同班級(jí),、學(xué)生及學(xué)科的具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，找到了一條既適合于自己發(fā)展,，又適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)之路,。

我一點(diǎn)也不用懷疑，在座的各位都具備做一名優(yōu)秀班主任的潛質(zhì),。即便上學(xué)年我們沒有置身于班主任這個(gè)崗位上,，但在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理等方面做了大量工作,，感謝大家,！

優(yōu)秀教師的發(fā)展方向是班主任。近日教育部下發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，明確了班主任工作按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量,，明確了班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中向班主任傾斜,?？冃ЧべY的強(qiáng)制實(shí)施，班主任合法權(quán)益的有效保障,，將為每一位優(yōu)秀教師創(chuàng)造更加精彩,、更加實(shí)惠的發(fā)展平臺(tái)。

冰心女士有一句詩：成功的花,，人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初她的芽，浸滿了奮斗的淚泉和犧牲的血雨,，這句詩用以謳歌優(yōu)秀教師很恰當(dāng)很貼切,，但總覺得有些悲壯。教育是幸福的事業(yè),，也是快樂的事業(yè),。衷心希望我們?cè)谧魑恍碌膶W(xué)年在進(jìn)一步解放教育思想，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，進(jìn)一步探索教育教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，圓滿優(yōu)質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，能夠擁有最輕松,、最快樂的心境和最廣博、最充實(shí)的幸福,！

再一次向各位表示誠摯的祝賀,！

再一次向各位表示衷心的感謝！

謝謝大家,！

教師座談會(huì)演講稿分鐘教師座談發(fā)言稿篇二

大家下午好：

我是來自xx中學(xué)的普通歷史教師,，我的名字叫xx。在教師節(jié)即將來臨之際,，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福,，祝愿大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

眾所周知，20xx年以來,，隨著xx中學(xué)興起,，xx中學(xué)的崛起，以及xx一中的擴(kuò)招,，加上xx中學(xué)自身的一些因素（軟件方面：管理力度不夠,；硬件方面：多媒體設(shè)施陳舊、須淘汰,；操場(chǎng)是xx省縣一中最差的,；寢室、班級(jí)條件差,，寢室沒有電風(fēng)扇,，辦公室沒有空調(diào)，高三教室沒有空調(diào)）,，使得xx大批的高中好生源流失，嚴(yán)重影響到xx中學(xué)的發(fā)展,。而xx中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和高考成績又是xx教育的晴雨表,。因此，這不僅使xx中學(xué)的發(fā)展陷入困境,，也嚴(yán)重影響到xx教育的發(fā)展,。當(dāng)然，也給xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、老師教帶來巨大的壓力,。

為扭轉(zhuǎn)這種局面,，教育局采取了很多的措施。如,，加快學(xué)校布局調(diào)整,，合理調(diào)配教育資源，推動(dòng)全縣教育平衡發(fā)展,；開展了“教育質(zhì)量提升年”,、“作風(fēng)建設(shè)提升年”“改革推進(jìn)年”等系列主題活動(dòng)。大幅度提高全縣的教育教學(xué)質(zhì)量,。

xx中學(xué)在完成教育局布置的任務(wù)的同時(shí),，還開創(chuàng)性的開展工作。諸如,，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，加快青年教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化管理力度（強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理,，領(lǐng)導(dǎo)班子全天候值日,，推行年級(jí)部管理，班主任與教師互聘）,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高師德修養(yǎng)等。特別是在陸祖書局長的親自督導(dǎo)下,，xx中學(xué)正以全新的面貌迎接全縣人民的檢驗(yàn),。

幾多艱辛與努力，幾份成功和喜悅,。xx中學(xué)在13年的高考中取得輝煌成績,。為xx縣高考本科達(dá)線提升率位居四縣一市首位，為xx縣高考本科達(dá)線率位居全省前列作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這些成績,，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤努力,，更離不開廣大初中,、小學(xué)、幼兒園老師的默默無私的奉獻(xiàn),。

輝煌已是過去,，新的戰(zhàn)略目標(biāo)已經(jīng)確定，目前20xx年的高考指標(biāo)已下達(dá)到學(xué)校,，學(xué)校把目標(biāo)已下達(dá)到班級(jí),。這既是壓力，也是動(dòng)力和期望,。

作為一線教師的我們,，如何才能完成目標(biāo)呢,？這就需要我們：要更加熱愛教育事業(yè)，增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感和使命感,；要提高師德水平，端正教學(xué)行為,；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)；要努力學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)和提高自己；更要我們?nèi)パ型父呖?，服?wù)高三復(fù)習(xí),。唯有如此，我們才能完成目標(biāo),，創(chuàng)造更加輝煌的成績,！

衣帶漸寬終不悔；一腔熱血灑杏壇,！老師們,，既然選擇了作為一名教師，也就選擇了奉獻(xiàn)和責(zé)任,；選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！老師們，“耿耿園丁意,，拳拳育人心”,。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo),，為建設(shè)xx教育的美好明天而共同努力！

最后,，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,、合家歡樂,、工作順利,、萬事如意！

教師座談會(huì)演講稿分鐘教師座談發(fā)言稿篇三

大家下午好!

首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì),，在這里,，我將敞開心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩?、工作上的一點(diǎn)體會(huì)吧!

一,、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)

這是成長的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈,，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后,，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感,、責(zé)任感,、積極感、學(xué)力感,、專業(yè)感的教師,，成為一名學(xué)者型、研究型,、智慧型的教師?，F(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!

二,、向老教師學(xué)習(xí),，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平

從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽聽?zhēng)煾档恼n,，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來,。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),。

三、多讀書,，多學(xué)習(xí),，做個(gè)智慧型教師

這是成長的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域,。要給學(xué)生一杯水,，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí),，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系,，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。在專業(yè)方面,，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法,、教育手段都停留在初級(jí)的水平上,，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此,，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志,，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。

四,、鉆研業(yè)務(wù) ,、勤思考，擅積累,，做個(gè)反思型教師 這是成長的核心,。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展,，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍,。

(1)、從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后,，認(rèn)真總結(jié),，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法,，以求今后取得更大的進(jìn)步,。“不積小流,，無以成江河,。”只要長期堅(jiān)持,，從細(xì)微處入手,，日積月累,，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。

(2),、從知識(shí)來講：通過在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋,，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長進(jìn)步,。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展,、科學(xué)的進(jìn)步,，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。

五,、增進(jìn)和學(xué)生的交流

徐特立先生說：教師有兩種人格,，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”,。經(jīng)師只教授學(xué)問,，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì),、學(xué)生的作風(fēng),、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心,。因此,，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心,，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式,，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高,。同時(shí),，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教,，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容,。

最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中,，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大,，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子,，就能在這里長成參天大樹!

郭璐燕

教師座談會(huì)演講稿分鐘教師座談發(fā)言稿篇四

我參加工作十五年,，回顧自己走過的教學(xué)之路，歡樂與辛酸同行,，收獲與遺憾同在,。到后河中學(xué)工作五年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下,，我取得了一些成績,。但成績只代表過去，我會(huì)永遠(yuǎn)記得父親在我臨走上工作崗位時(shí)送給我的一句話：笑對(duì)生活,，直面人生,，把握現(xiàn)在，展望未來,。

今天,，坐在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們是后中生存的希望,，我們?cè)谧母魑磺嗄杲處煹陌l(fā)展與后中將來的發(fā)展共贏。

因此,，我們必須努力工作,。只有這樣，后中的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),，甚至更高的聲譽(yù),，后中的明天才會(huì)更加輝煌。

在后中工作這五年,，我深深的感受到了后中人的精神：以忠待事業(yè),、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù),、以誠待同志,、以禮待家長、以愛待學(xué)生;也真切的看到了后中人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng),，深深的領(lǐng)悟到了后中的辦學(xué)目標(biāo)：“讓每一位學(xué)生都能成長、讓每一位家長都滿意”的宗旨及重要深意;同時(shí)也深刻的明白了后中的辦學(xué)理念“由傳授者變?yōu)閰⑴c者,、由控制者變?yōu)閹椭?、由仲裁者變?yōu)榧?lì)者、由教書匠變?yōu)檠芯空摺钡恼嬷B,。

我于20__年來到來后中,，五年來我一直擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)工作和班主任工作，對(duì)于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會(huì),，雖努力躬行,，刻苦修煉，但在效果仍然覺得不是很好,，摸索出的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)只能算是小巫,，今天在這里我想說說這幾年來我的成長經(jīng)歷和我的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí),。如果對(duì)大家的工作有所啟示將是我的榮幸。

一.保持良好心態(tài),。

我于20__年調(diào)入后河中學(xué),，當(dāng)時(shí)在年級(jí)中我班學(xué)生基礎(chǔ)最差，面對(duì)這些我困惑過,，隨即我靜下心來告訴自己保持一顆平常心,，我常用“知足常樂”的心態(tài)來調(diào)整自己，想到學(xué)校為我們這些年輕教師提供了廣闊的舞臺(tái)和優(yōu)越的條件,，想到學(xué)生們對(duì)我的信任,，我還要苛求什么呢?我告訴自己不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)用坦誠的心,、樂觀的心去面對(duì)工作和生活。要給自己解壓,，用輕松的心情和飽滿的熱情投入到工作中,。我希望每天送給學(xué)生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。擺正心態(tài)是前提,，重要的是如何提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我極力按照教學(xué)六認(rèn)真的求去做，不求最好,，只求更好,，我不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的教師們尋經(jīng)討寶，向他們學(xué)習(xí),，查閱大量的資料,，時(shí)常聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，不斷積累經(jīng)驗(yàn)豐富自己,，同時(shí)尋求新的教學(xué)方法,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，以此來順利的完成自己的教學(xué)任務(wù),，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。

二.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

班級(jí)管理建設(shè)中,，我以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式,，以“敬,、凈、靜,、競(jìng),、進(jìn),、謹(jǐn)、精,、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛,、理想”為目標(biāo)，以班會(huì),、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的祖國,。

同時(shí),，我作為班主任，時(shí)時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

三.樹立良好學(xué)風(fēng)

全面了解每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常和他們溝通交流,，了解他們的真實(shí)想法,，尋找和培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)積極分子,，不斷激勵(lì)和幫助他們?nèi)〉酶贸煽儯屗麄冊(cè)賻?dòng)其他同學(xué),。我常說的幾句話就是：“他們?cè)诳磿?，難道你們不看嗎?他們?cè)敢鈱W(xué)好，難道你們不愿學(xué)好嗎?難道你們?cè)敢庥肋h(yuǎn)得過且過嗎?他們能學(xué)好,，難道你們不能學(xué)好嗎?”就這樣在潛移默化中樹立了良好的學(xué)風(fēng),。

在學(xué)習(xí)生活中，我熱情對(duì)待每一位學(xué)生,，我既是學(xué)生的班主任,，又是學(xué)生的良師益友。在學(xué)生面前我擔(dān)當(dāng)很多角色,，像母親熱愛孩子那一樣無私,，象父親愛兒子一樣嚴(yán)格而慈祥，像兄長熱愛弟弟一樣寬厚,，似姐姐愛妹妹一樣溫柔體貼,。改變傳統(tǒng)的班主任一統(tǒng)天下、面無表情的方式,，課堂不是我的開封府，我也不要自比包青天,，而以父母,、兄長的姿態(tài)每天面對(duì)每一位學(xué)生。同學(xué)的一聲咳嗽或天氣變冷的時(shí)候,，我的一場(chǎng)叮囑“天冷了,，多加些衣服”會(huì)讓學(xué)生感到家人般的溫暖，家境貧寒的同學(xué),，以他們能夠接受的方式去接濟(jì)他們,，會(huì)讓他們倍感生活的樂趣和無比的感激，后進(jìn)生和一次考試失誤的同學(xué),，我的一句話“沒有關(guān)系,，下次你一定行”會(huì)讓他們感到我下次一定能行的上進(jìn)決心。熱愛每一位學(xué)生是我工作藝術(shù)的第一塊基石,，是決定我工作成敗的關(guān)鍵,。

四、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是我的首要天職,。如何育人?我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。作為班主任,，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

五,、換位思考,，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我在處理孩子問題時(shí),，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我大都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通,。經(jīng)過一段時(shí)間，孩子們就能做到主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，積極改正錯(cuò)誤,，并能更加嚴(yán)格的要求自己。

六,、抓住契機(jī),，拿起表揚(yáng)的武器，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。我作為教育者,，時(shí)常拿起表揚(yáng)的武器。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓我的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步，從而激勵(lì)他們不斷前進(jìn),。我堅(jiān)持每天給學(xué)生“一句賞識(shí)的話語,，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”,，幫助激勵(lì)他們每天都能有所獲,，有所得。

不過,，我認(rèn)為表揚(yáng)要注意對(duì)象,，注意時(shí)機(jī)，注意場(chǎng)合,，注意分寸,，否則表揚(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺,、挖苦等等,。我相信好孩子,、好學(xué)生是表揚(yáng)出來的。

七.堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合,，科學(xué)完美地管理班級(jí)

我在工作中時(shí)時(shí)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)反饋教師和學(xué)生之間的信息，做好班級(jí)聯(lián)系的紐帶,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。我班之所以能取得一定成績,，與全體科任教師的合作是密不可分的,，特別他們?cè)诮虒W(xué)過程中不僅充分發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，還充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)作用,，他們成績的取得是他們辛勤耕耘,、科學(xué)教學(xué)、合理管理換來的,。

“學(xué)無定法,，教無定法”，在教育教學(xué)過程中,，我們不可能有一個(gè)固定的模式,，也不會(huì)有一個(gè)最先進(jìn)的方法。在座的各位同事,，每個(gè)人都有自己成功的教育方法與途徑,，許多老師在工作中也做得比我好得多。在此，我只是拋磚引玉,，和老師們一起來探討一下對(duì)學(xué)生教育管理工作中的一點(diǎn)體會(huì),，以便學(xué)習(xí)一些更好的教育、教學(xué)方法,，也望老師們能不吝指教,。

最后，我想說的是在座的每一位教師都有它獨(dú)到的教學(xué)方法,，你們也一定比我做的更好,，讓我們攜起手來共同創(chuàng)造后中美好的明天，讓我們?yōu)楹笾杏心?、我,、他而自豪?謝謝大家!

教師座談會(huì)演講稿分鐘教師座談發(fā)言稿篇五

大家好！

我叫李xx,，是信息學(xué)科教師,，歡迎大家光臨我校，檢查指導(dǎo)工作,！

在教學(xué)中,，我圍繞學(xué)校“多元啟智”的教學(xué)特色,，在減負(fù)高效的形勢(shì)下,，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)理念使信息技術(shù)課堂形式活潑,、富于激情,，師生互動(dòng)，呈現(xiàn)出一種勃勃生機(jī),。在教學(xué)工作中,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),，采用4*1的教學(xué)模式上好每一節(jié)課,，向課堂要效率，使學(xué)生在減負(fù)的同時(shí)掌握獲取信息、分析信息,、處理信息等技能,，能使用信息技術(shù)作為新的認(rèn)知工具去自主的學(xué)習(xí)。首先認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，選取各種利于吸引學(xué)生注意力的案例,，求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”。探究各種在學(xué)習(xí)過程中能充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力的方法,，使其在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。當(dāng)每個(gè)學(xué)生收獲了自己的作品后,，同學(xué)之間、小組之間相互評(píng)價(jià),，最后由教師總結(jié)性評(píng)價(jià),，以便學(xué)生能夠正確的分析問題并解決問題。課后及時(shí)歸納總結(jié),，找不足,，爭(zhēng)取再提高。

在學(xué)?！叭X開發(fā)”課題的引領(lǐng)下,，圍繞“開啟一份心智，奠基百分人生”的辦學(xué)理念,，我們先后開設(shè)了近多個(gè)項(xiàng)目包括圖片制作,，網(wǎng)頁制作，動(dòng)畫制作,、影像制作等,，豐富多元的社團(tuán)活動(dòng)課程，為學(xué)生提供了個(gè)性化的成長空間,。學(xué)生在各類活動(dòng)中得到了技能的培養(yǎng),、能力的鍛煉、智力的發(fā)展,、全腦的開發(fā),。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、創(chuàng)新思維能力，我校信息技術(shù)教師在活動(dòng)中開發(fā)課程資源,，以生活中常見的素材制作了多個(gè)跟日常生活息息相關(guān)的作品,，取得了良好的成績。學(xué)生在制作工程中培養(yǎng)了對(duì)日常生活的觀察能力,。

我對(duì)自己要求嚴(yán)格,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動(dòng)地向兄弟學(xué)校信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)手段,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

今后會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理,，做到精講精練,，做到減負(fù)高效。使學(xué)生在對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己,，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。另外,，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)利用各種軟件制作課件，為教學(xué)服務(wù),。

教師座談會(huì)演講稿分鐘教師座談發(fā)言稿篇六

大家上午好,！今天我們懷著激動(dòng)又高興的心情迎來了全國第二十九個(gè)教師節(jié)，非常榮幸作為教師代表站在這里演講,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我向全校的老師們道一聲：節(jié)日快樂！也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)我們最衷心的感謝,！

年年花似錦,，今年花更紅。在這收獲的日子里,，我們感到無比激動(dòng)和喜悅,。新學(xué)期，我校近3000名師生員工搬進(jìn)了設(shè)施先進(jìn),、功能齊全的新校區(qū),，我校的硬件設(shè)施有了質(zhì)的飛躍。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)縣城教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛,，也是黨委,、政府送給我們縣城實(shí)驗(yàn)人的一份節(jié)日厚禮。請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心,、支持我們學(xué)校發(fā)展的區(qū)委,、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷和尊重,。作為一名教師,，我感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深感任重道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩。

杏壇爭(zhēng)妍,，春風(fēng)化雨,。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個(gè)職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn),，我們做好了各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,，做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，縣城教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李,，我們無怨無悔！雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,。我們把熱情與汗水、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長,，相信我們的辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳！縣城的教育事業(yè)一定會(huì)譜寫出嶄新的篇章,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利,！祝全體教師節(jié)日愉快,，合家幸福！謝謝,！