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六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一

各位家長(zhǎng)朋友下午好!非常感謝你們能參加本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，感謝家長(zhǎng)們一直來(lái)對(duì)我工作的理解和支持,，孩子們今天的成績(jī)都和大家的共同努力分不開(kāi)的,。在此，我代表孩子們感謝大家,。

今天,，距離期末考查還有兩個(gè)月左右。我主要講以下幾點(diǎn)：

全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確,，上課專心聽(tīng)講，回答問(wèn)題較積極,，課堂作業(yè)完成及時(shí),，效果良好。但也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性有待提高,。這次期中成績(jī)總體情況良好，試卷上的題目不是很難,可以看出在平時(shí)的教學(xué)中,學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的扎實(shí),牢固.但是仍有個(gè)別學(xué)生失分較多,！分析主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，缺乏審題及檢查驗(yàn)證習(xí)慣。

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭環(huán)境,。不少家長(zhǎng)真的沒(méi)多少時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?dāng)孩子們需要幫助的時(shí)候我們?cè)诿χ^的生計(jì)問(wèn)題，在忙著比和他們?cè)谝黄鸶匾氖虑?，孩子在我們的心中唯有期望,，唯有期待,，唯有不斷的被要求。為什么看他們讀書(shū)就是那么累,，為什么自己的孩子總沒(méi)人家的懂事,，為什么我們講的話他們始終聽(tīng)不進(jìn)去,無(wú)數(shù)的為什么困擾著我們，最終化作一聲嘆息：“哎,，由他去吧,！”你真心的由他去了嗎？你真的愿意任其發(fā)展嗎,？我想不會(huì),，否則大家來(lái)這里做什么？竟然我們還在乎孩子們,，讓我們一起為孩子們的發(fā)展做些力所能及的事情吧,。

（1）與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng),，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通,，多進(jìn)行信息交流。

（2）定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,。

（3）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

首先是仔細(xì)檢查,。有的父母說(shuō)：我文化水平低,，不會(huì)教,。其實(shí)這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

其次是積極配合,。有些父母認(rèn)為：教書(shū)是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了,。這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

最后,希望家長(zhǎng)與老師多溝通、多交流,期待著在我們共同努力下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，期待著期末考查取得好成績(jī),。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互配合，再次感謝各位家長(zhǎng)能如此耐心的聽(tīng)完我的講話,，恭祝各位家長(zhǎng)身體環(huán)境,、工作順利、家庭幸福,、萬(wàn)事如意!相信我們的孩子在大家的呵護(hù)下一定能成為環(huán)境,、快樂(lè)和幸福的人。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！老師們，恭喜你們順利地,、卓有成效地又向中學(xué)輸送了一大批充滿陽(yáng)光,、活力、智慧的同學(xué),。同學(xué)們,，恭喜你們圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將面向充滿挑戰(zhàn),、充滿希望的中學(xué)階段的學(xué)習(xí),。

在此畢業(yè)之際，我僅代表學(xué)生家長(zhǎng)忠心感謝老師們的辛勤耕耘,。老師們,，是你們教會(huì)了孩子識(shí)字、書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作,，學(xué)會(huì)了閱讀,，學(xué)會(huì)了計(jì)算，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了與人相處,，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了欣賞,，激發(fā)了孩子的潛能及廣泛的興趣,。

記得在每次家長(zhǎng)會(huì)上，老師們不怨其煩地引導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃煤⒆?，老師的引?dǎo)讓家長(zhǎng)們受益匪淺,。當(dāng)同學(xué)們?cè)谒枷肷稀W(xué)習(xí)上有疙瘩時(shí),，是我們敬愛(ài)的老師細(xì)致入微地親切交談,，幫助同學(xué)們走出困境。

某某小學(xué)六年的學(xué)習(xí)讓我們的孩子從幼稚走向成熟,，懂得了人品重于知識(shí),，我們作為學(xué)生的家長(zhǎng)，也感到無(wú)比欣慰,，為孩子們能在附小學(xué)習(xí)而感到非常幸運(yùn),。因?yàn)椋覀兊暮⒆?，學(xué)習(xí)拼搏的目的是立足社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?？茖W(xué)文化固然重要,，但若德與才不能兼?zhèn)洌碗y以保證今后人生不走歪路,。做學(xué)生,，首先要學(xué)會(huì)做人。附小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，你們重視對(duì)學(xué)生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng),，這為孩子們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里,，我再一次代表學(xué)生家長(zhǎng)們謝謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,。

孩子們，你們即將要離開(kāi)自己的母校了,，在這里,，我要送給你們?nèi)湓挘?/p>

第一、永遠(yuǎn)不要忘記你的每一位老師。你們今天的成長(zhǎng),，付出最多的是你們的老師,。你們要永遠(yuǎn)記住老師在學(xué)習(xí)上對(duì)你們的循序善誘、不厭其煩的教導(dǎo),，在思想上語(yǔ)重心長(zhǎng)的指引,。

第二、永遠(yuǎn)不要忘記附小,。你們有幸在附小學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，附小成為你們學(xué)習(xí)旅途的第一站,。

第三、永遠(yuǎn)不要忘記勇往直前的奮斗,。進(jìn)入初中,、高中、大學(xué)不是我們的目的,，學(xué)習(xí)本領(lǐng),、學(xué)會(huì)做人才是我們的真正需求，希望你們緊握自已的理想,，努力拼搏,，積極向上，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)恩師,、回報(bào)母校,、回報(bào)社會(huì)。瞧,！同學(xué)們的臉上充滿了希望,、洋溢著快樂(lè)。你們就是我們的未來(lái),，未來(lái)的世界屬于你們,，你們一定可以把祖國(guó)——偉大的中國(guó)變得更加強(qiáng)大、更加美麗,、更加和諧,！

最后，祝某某小學(xué)的老師們身體健康,、工作順利,、生活幸福。祝在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程和美好的人生,。

謝謝大家,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工熱烈歡迎你們的到來(lái),，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！同時(shí)也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們老師工作的大力支持和幫助,。

我們六（2）班兩位教師是我們學(xué)校非常優(yōu)秀的教師,，他們教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，曾多次帶畢業(yè)班,，在小考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

家長(zhǎng)們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起共同研究探討教育,，都是為了一個(gè)共同的目的：為了孩子的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了孩子擁有一個(gè)更加美好的明天,。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)六年級(jí)小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。因此，我們之間加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。是非常有必要的。

一直以來(lái),，我們六（二）班的兩位老師為您孩子成長(zhǎng)作出了不懈的努力,，也取得了一定的成績(jī)。在最后兩個(gè)月的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們希望在座的各位能一如既往地支持我們的工作,，配合我們教育好你的孩子,。

1、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。按以往的慣例,，六年級(jí)的最后階段，是孩子比較調(diào)皮的階段,。為了你的孩子能學(xué)得更好,，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師教育你的孩子遵守紀(jì)律。

2,、教育學(xué)生上學(xué),、放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，注意安全,，不做危險(xiǎn)的事,。這是最重要的事情，一個(gè)孩子從小養(yǎng)到大,，家長(zhǎng)花費(fèi)了很多心血,，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子注意安全,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3、做一個(gè)文明的孩子,、有禮貌的孩子,。

4、做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,。

5,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次,，我們還要向各位家長(zhǎng)提點(diǎn)要求：

孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

1,、我們希望家長(zhǎng)為你的孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,，溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇,，遠(yuǎn)離游戲機(jī),，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離麻將的噪聲,，遠(yuǎn)離沒(méi)完沒(méi)了的聊天聲,，我們請(qǐng)求家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)心你的孩子，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

2,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

3,、多給孩子買(mǎi)些健康有益的課外書(shū),。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）

4,、幫助孩子制訂好長(zhǎng)期或短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并督促孩子去落實(shí)計(jì)劃。

5,、針對(duì)孩子各方面的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。

今天,，為了你孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。讓我們一起攜手努力吧,！

最后共同祝愿您的孩子,、所有車(chē)站小學(xué)就讀的學(xué)生健康快樂(lè),、早日成才，也祝各位家長(zhǎng)身體健康,，家庭幸福,，事業(yè)發(fā)達(dá)！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

我是張運(yùn)帷的媽媽，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。你們很辛苦,，為孩子付出了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。你們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，樸實(shí)的生活作風(fēng),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

從上一次家長(zhǎng)會(huì)至今,，學(xué)校舉辦了男子漢宣言，課外興趣小組,，學(xué)習(xí)弟子規(guī)等活動(dòng),，對(duì)孩子有著深刻的影響，我在驚訝與孩子的可喜變化的同時(shí),，更感動(dòng)于老師們的良苦用心,。中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)

“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起,，,，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼,，待人誠(chéng)懇講話文明,，對(duì)人寬容…使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家原來(lái)有電腦，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷,，我就把電腦送給了別人,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考地不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)xx及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好,！謝謝大家,！

孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡,，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事,，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況，我就先問(wèn)清原因,，然后再分析道理,。

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍,，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多,，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，我代表鎮(zhèn)中心學(xué)校,，代表六（6）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝,！也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使孩子們?cè)诿髂甑漠厴I(yè)考試中能取得最佳的成績(jī)，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響,?？梢哉f(shuō)，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。對(duì)于如走好這一步，在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議,。

1,、為孩子制訂切實(shí)的奮斗目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo),，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì),、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳一跳，摘到桃,。比如,，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流,。又比如,，對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，只要他肯努力,，他是很有希望進(jìn)入嘉積中學(xué),，這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng),，要不時(shí)地激起孩子的斗志,，讓他具有強(qiáng)者的品格。

2,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活。孩子是家庭的希望,，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵,。所以，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,?？赡苡行┘议L(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個(gè)方面受苦,，對(duì)孩子是真正的關(guān)心,。其實(shí)，對(duì)孩子孩子的關(guān)心,，不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰(shuí)在一起玩，都要了如指掌,。發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。在學(xué)習(xí)上，有一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事,。其實(shí)不然,，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外，其余時(shí)間都是在家里度過(guò)的,，家庭教育非常重要,。所以，再忙也不能耽誤對(duì)孩子的家庭教育,。比如,，您可以抽些時(shí)間同孩子說(shuō)說(shuō)話，了解他們的內(nèi)心需求,，而不是一味地用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,；當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,；對(duì)一些成績(jī)不是很理想的孩子，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，如果自己有困難的,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策,，不能放任、放棄,，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng)?？傊?，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問(wèn)題，更要讓他感到你對(duì)他的學(xué)習(xí)的關(guān)心,，對(duì)他的成長(zhǎng)的關(guān)心,。

3,、為孩子樹(shù)立良好的榜樣。托爾斯泰說(shuō)：在一個(gè)家庭里,，只有父親能自己教育自己時(shí),，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育,。沒(méi)有父親的先鋒榜樣,，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。你孝敬老人,，子女才可能孝敬你,；你面對(duì)困難時(shí)充滿自信，子女才可能面對(duì)挫折不斷追求,。榜樣的作用是無(wú)窮的,，家長(zhǎng)的人格力量是最重要的教育因素。家長(zhǎng)是孩子最好的老師,。你們的一言一行,，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂(lè),，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，那么，孩子就很有可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的,。

4,、多與學(xué)校交流溝通。這里的交流溝通指家長(zhǎng)來(lái)?；騺?lái)電與老師聯(lián)系,、溝通，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。大家要相信老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，放學(xué)時(shí)間可能會(huì)晚一些，這完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí),，希望家長(zhǎng)不要產(chǎn)生老師是在為難學(xué)生的想法,。

5、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視,、打麻將,，打牌，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,。同時(shí)，在最后的幾個(gè)月內(nèi),，最好教育孩子少看電視,。總之,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，家長(zhǎng)，老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)而努力,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是咱們班的班主任兼語(yǔ)文老師，我姓袁,。首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。今天，我們能有機(jī)會(huì)坐在一起,，我知道你們十分關(guān)心自己的子女,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。我們的共同目標(biāo)就是為了孩子的'學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,。

大家可能也看見(jiàn)了孩子的試卷，相信我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子有了或多或少的了解和認(rèn)識(shí),，真可謂是“有喜有憂,、有笑有淚、有花有果,、有香有色”,，下面我就重點(diǎn)從孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流：

首先,，是我班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。家長(zhǎng)們,，你們可以翻看一下你們面前的語(yǔ)文作業(yè),，從孩子的書(shū)寫(xiě)、正確率等方面,，你應(yīng)該也能夠多多少少的了解到孩子最近的學(xué)習(xí)狀況,。班上大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?，?huì)出現(xiàn)發(fā)呆的現(xiàn)象。你回家可以看看孩子的語(yǔ)文書(shū),，有些同學(xué)上課做的筆記寫(xiě)的很凌亂,。我始終認(rèn)為上課的聽(tīng)課效率高的學(xué)生才能夠?qū)W好一門(mén)課程，否則你課后花再多的時(shí)間也很難補(bǔ)回來(lái),；

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成,，這集中表現(xiàn)在家庭作業(yè)的完成上面，這也是讓我們十分頭疼的問(wèn)題,。學(xué)校的時(shí)間畢竟有限,，而各科還在緊張地學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，一天跟不上就會(huì)出現(xiàn)天天跟不上的現(xiàn)象,。在你們面前的作業(yè)記錄本你們也看到了,，孩子的作業(yè)都記錄并完成在上面，我們的部分家長(zhǎng)也在上面簽字監(jiān)督,，我做了個(gè)統(tǒng)計(jì),，大約是27人（如蔡陳杰家長(zhǎng)等），達(dá)到了本班的一半以上,。很感謝你們的支持,，同時(shí)我也希望有更多的家長(zhǎng)加入到這個(gè)行列中來(lái)。

3,、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在學(xué)校給他時(shí)間完成作業(yè)的正確率挺高,，但是回到家,，書(shū)寫(xiě)差,，正確率更低。說(shuō)明什么,？是他們真的學(xué)不好嗎,？是他們真的不會(huì)嗎？還是他們回到家中想到的只有電視,、電腦,、手機(jī)呢！

所以,，我想在這一年的時(shí)間里,，學(xué)校、老師和家長(zhǎng),，必須聯(lián)合起來(lái),，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子,、我們的學(xué)生,，加強(qiáng)教育，一起來(lái)關(guān)心,、督促他們學(xué)習(xí),。接著，就是你我共同的任務(wù)了,，針對(duì)本班孩子的學(xué)習(xí)情況,，當(dāng)務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一,、培養(yǎng)孩子定時(shí),、專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣（即教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間）。我們要從具體的時(shí)間安排抓起,，特別是周六周末都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，并切實(shí)執(zhí)行,，保證他們逐漸成為習(xí)慣,。有家校通或者微信群的家長(zhǎng)可能知道，我每天回家都會(huì)給孩子布置古詩(shī)默寫(xiě)和書(shū)籍閱讀的作業(yè),，我想統(tǒng)計(jì)一下,，您回家看到孩子每天看書(shū)的家長(zhǎng)舉個(gè)手。

第二,、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)（有的同學(xué)還會(huì)上網(wǎng)搜作業(yè)的答案，所以家長(zhǎng)們要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間）,，要么抄襲他人做的作業(yè),，要么不做,。在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，還要多多關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,。在小升初考試當(dāng)中,，僅書(shū)寫(xiě)分就占了8分，所以從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注孩子的寫(xiě)字問(wèn)題很重要,。

第三,，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。而我班也制定了語(yǔ)文專門(mén)預(yù)習(xí)的流程,。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí)，做到有備而來(lái),；很多孩子的知識(shí)掌握不牢靠,，主要是學(xué)過(guò)就扔在腦后了。所以督促孩子復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固,。

第四，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。李鎮(zhèn)西說(shuō)：“不閱讀的學(xué)生是潛在的差生?！比绻⒆映私炭茣?shū)什么書(shū)也沒(méi)讀過(guò),，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越槽，最后變成個(gè)落后生,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,，就越是應(yīng)該多讀各類書(shū)籍。學(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書(shū)越多,，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰,，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此,，除了從學(xué)校的圖書(shū)館借閱外,，做父母的要盡自己的能力給孩子買(mǎi)些課外書(shū)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們攜起手來(lái)共同努力,。愿天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

謝謝各位家長(zhǎng)！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

很高興有這樣有一個(gè)機(jī)會(huì),，代表二十六中初中部，也作為今年秋季初一年級(jí)的一位教師,，在這里和大家交流,。接下來(lái)的三年我也許將要和再在的很多家長(zhǎng)一起探討孩子的教育問(wèn)題，今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，想各位家長(zhǎng)交流一下小升初一些政策,，也希望能讓各位家長(zhǎng)對(duì)我們二十六中初中部有一個(gè)更深更全面的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取能讓各位家長(zhǎng)吃一顆定心丸,。

已經(jīng)連續(xù)幾年,，我代表初中部參加六年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)，但每當(dāng)介紹到這個(gè)年級(jí)組是,，感覺(jué)特別有底氣,。或者也可以說(shuō),，迎接今年秋季初一新生的將是我們初中部最優(yōu)秀的一個(gè)年級(jí)組,。之所以這樣會(huì)說(shuō)，原因有兩個(gè)方面：一是這個(gè)年級(jí)有一批優(yōu)秀的教師,，尤其是集中了我們初中部最有責(zé)任心,、肯付出的班主任，比如淮南市模范教師胡品老師,，淮南市骨干教師董莉老師,，優(yōu)秀的班主任有任慧老師、唐傳來(lái)老師等,。二是因?yàn)檫@時(shí)一個(gè)有著進(jìn)取精神的優(yōu)良傳統(tǒng)的年級(jí)組,，從我20xx年進(jìn)入這個(gè)年級(jí)組至今過(guò)去的五屆，經(jīng)歷了課程改革的坎坷,，我們這個(gè)組多次在中考中創(chuàng)造了非常輝煌的成績(jī),，20xx年、20xx年中考均是優(yōu)秀率、合格率,、錄取率各項(xiàng)指標(biāo)的淮南市第一,。在剛剛過(guò)去的20xx年淮南二中自主招生考試中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)：共有5名學(xué)生錄取二中創(chuàng)新班，8名學(xué)生錄取實(shí)驗(yàn)班,。這對(duì)我們這樣一個(gè)總共只有四百多名畢業(yè)生的學(xué)校來(lái)說(shuō),，是非常不錯(cuò)的成績(jī)。今年春學(xué)期時(shí)間短,，正是由于初三組教師加班加點(diǎn),，拉動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，在二中自主招生考試時(shí)我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一輪復(fù)習(xí),，學(xué)生解答綜合性試題的能力得到了訓(xùn)練,。

正是有了這樣一批肯干能干的教師，也正是這個(gè)年級(jí)組有著一種團(tuán)結(jié)向上的精神,，所以我想對(duì)在座的孩子即將升入中學(xué)的家長(zhǎng)們說(shuō)：請(qǐng)你們放心讓孩子升入26中,！

20xx年初中招生要求堅(jiān)持“就近免試”的原則，不僅僅是為了推動(dòng)教育資源的均衡配置,，也是遵循教育規(guī)律的,。

孩子升入初中之后，由兩三門(mén)課,，變?yōu)槠唛T(mén)課,，語(yǔ)數(shù)外政史地生，初二還要增加物理,，初三增加化學(xué),，還要兼顧體育鍛煉，信息技術(shù)學(xué)習(xí),，這些都要考試，要計(jì)入總分,，負(fù)擔(dān)一下子會(huì)變得很重,。各個(gè)學(xué)校每天早上都是七點(diǎn)多鐘上課那個(gè)學(xué)校，下午六點(diǎn)多,，冬天放學(xué)天已經(jīng)黑透,，每天晚上回家還要完成五六門(mén)課的作業(yè)，除了書(shū)面作業(yè)還要完成背誦,、預(yù)習(xí)的任務(wù),。這種轉(zhuǎn)折比較大，很多孩子無(wú)法適應(yīng),，手忙腳亂?，F(xiàn)在交通越來(lái)越擁堵，這個(gè)時(shí)候如果花很多時(shí)間再路上，無(wú)論是坐車(chē),、開(kāi)車(chē)都不科學(xué),。家長(zhǎng)們可以看見(jiàn)每到放學(xué)，天黑了,，洞山路上一些公交車(chē)站臺(tái)上擠滿了說(shuō)笑打鬧的學(xué)生,，非常不安全，到家已經(jīng)很晚很疲憊,。晚上學(xué)習(xí)效果可想而知,，我們也不建議他們舍近求遠(yuǎn)來(lái)我們這上學(xué)，不僅孩子奔波辛苦,，影響學(xué)習(xí),，而且不安全，加大了我們的管理難度,。所以我們家長(zhǎng)要考慮的不僅是孩子選一所好學(xué)校,，最重要的是要考慮到初中三年孩子的生活狀態(tài)。如何讓孩子每天的作息時(shí)間安排的緊湊,、科學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成功,，身心健康發(fā)展的第一要素。所以就近選擇優(yōu)質(zhì)教育資源,，免去孩子上學(xué)的奔波之苦,，從這個(gè)角度說(shuō)，就近劃片入學(xué)是科學(xué)的,。

另外今年的招生文件中明確指出：“小學(xué)推薦升入初中的學(xué)生公示名單與初中新生入籍同步,。不在公示名單中的20xx級(jí)初中入學(xué)新生，將不得享受省示范高中招生指標(biāo)分配資格,?！毙枰貏e注意的是，三年后的高中招生中,，省示范高中（一中,、二中、四中）將取消統(tǒng)招分,，而是將招生指標(biāo)統(tǒng)一分配到各個(gè)初中,。為了推動(dòng)教育資源均衡化，解決“大校額”等一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，初中高中招生政策方面會(huì)各項(xiàng)舉措并行,，對(duì)各校在招生政策的執(zhí)行方面要求會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格。所以受前幾年擇校熱思想影響,，有擇校想法的家長(zhǎng),，一定要吃透招生政策,，不要盲目擇校，我想說(shuō),，請(qǐng)家長(zhǎng)安心讓孩子對(duì)口入學(xué),！

我們學(xué)校一直以來(lái)按政策和教育規(guī)律辦學(xué)，20xx年開(kāi)始我們堅(jiān)持班平行班,，是周邊學(xué)校最早的,，我們的班主任擁有平行班管理的最久的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，在班額方面我們一直控制在55人左右（其實(shí)放開(kāi)招生,，我們也是可以招到生源的,，但校長(zhǎng)今年給我們各個(gè)起始年級(jí)的招生政策是寧缺毋濫）。所以從教育科學(xué)的角度說(shuō)一個(gè)班級(jí)只有各個(gè)層次的學(xué)生都得到老師的充分關(guān)注才能走上良性發(fā)展的軌道,，由此才能讓尖子生有更好的學(xué)習(xí)氛圍去提升自己,，中等生的潛能生不斷被挖掘，后進(jìn)生的人格習(xí)慣得到良好的培養(yǎng),。

所以說(shuō)到家長(zhǎng)們關(guān)心的：那個(gè)學(xué)校更好,？在這里不想去評(píng)價(jià)其它學(xué)校，但是任何一所學(xué)校的師資都有自己的短板,，也就是五根手指不一樣長(zhǎng)的道理,，相信大家都明白。孩子進(jìn)什么樣的班級(jí),，遇見(jiàn)什么樣的老師,，將要面臨什么樣的管理文化，比起選哪一所學(xué)校是最重要的,，今年我們學(xué)校也為一些優(yōu)秀的生源制定了一些特別的政策,，想了解的家長(zhǎng)可以到初中部進(jìn)一步咨詢。為了孩子負(fù)責(zé),，千萬(wàn)不要不去了解就一門(mén)心思往外走,。

那為什么大家都認(rèn)為洞山中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)好呢,？我以為這就是所謂的名氣,，當(dāng)然就名氣而言，我們學(xué)校的名氣也不差,。名牌效應(yīng)除了要靠質(zhì)量，更多時(shí)候要靠宣傳,，一直以來(lái),，和他們傾學(xué)校之力做的宣傳工作相比，我們作為26中初中部做出的招生宣傳和肯定是不夠的,。比如20xx年,、20xx年我們中考有好幾項(xiàng)指標(biāo)都是淮南市第一名，當(dāng)市里的統(tǒng)計(jì)結(jié)果到達(dá)學(xué)校時(shí)已經(jīng)是8月，這個(gè)時(shí)候一些學(xué)校的招生宣傳單已經(jīng)貼滿大街小巷了,。從招生宣傳錄取人數(shù)這個(gè)絕對(duì)數(shù)字來(lái)看,，似乎洞山中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)比我們錄取一中二中人數(shù)多很多，但用心想一想,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)1500人錄取300個(gè)那是20%,，我們400人錄取120個(gè)那是30%，我們要看錄取率,，我們說(shuō)前幾年我校中考錄取率居公辦學(xué)校第一或第二就是這樣的數(shù)字,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直秉承默默辦科學(xué)的教育事業(yè)的原則，認(rèn)為教育不是商業(yè),，我們要潛下心按教育規(guī)律辦學(xué),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們也要認(rèn)識(shí)到，孩子上學(xué)不是自己穿衣服,，實(shí)惠比面子更重要的,。二十六中少的不是優(yōu)質(zhì)教育資源，少的是辦學(xué)之外的張揚(yáng),。

您所看重的優(yōu)秀的教師,，精良的教育管理，深厚的校園文化,，我們26中都不缺,，如果你們能再給予給我們一點(diǎn)信任，我們無(wú)疑等于找到成功的支點(diǎn),，我們將為每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展與成長(zhǎng)付出我們?nèi)康牧α?。所以在領(lǐng)會(huì)我們學(xué)校的辦學(xué)精神之后，我想對(duì)在座的家長(zhǎng)說(shuō),，讓孩子升入26中,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們要有信心！

最后,，再一次歡迎各位家長(zhǎng)在孩子升入初中前來(lái)我校初中部了解咨詢,，關(guān)于我們新初一年級(jí)組教師的配備，我們的班級(jí)管理文化等方面我們都希望給家長(zhǎng)們滿意的解答,，希望我們每個(gè)孩子未來(lái)都能在26中的初中生活中學(xué)得開(kāi)心,，活得精彩！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在此,，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦,，為我們的學(xué)生付出了很多心血,。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,！再次感謝兩位老師！

介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他,。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),，如：怕吃苦,、貪玩，性格比較內(nèi)向,。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后,，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的,。總的基本素質(zhì)是好的,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處,。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽(tīng),、可信、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處,、對(duì)朋友要相互寬容,。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況,，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理,。

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多,，比誰(shuí)的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng),，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九

親愛(ài)的老師們,，家長(zhǎng)們,，可愛(ài)的孩子們：

大家下午好！今天,，因?yàn)槲覀兒⒆拥拿\(yùn),，我們坐在一起討論孩子教育的重大問(wèn)題。應(yīng)劉先生的邀請(qǐng),，我今天在這里與大家分享一些教育孩子的做法和經(jīng)驗(yàn),。

我是這個(gè)班一個(gè)學(xué)生的媽媽，也是一所中學(xué)的英語(yǔ)老師,。我深深理解老師的辛苦和偉大,，也理解沒(méi)有家長(zhǎng)的密切關(guān)注和支持，孩子是無(wú)法茁壯成長(zhǎng)的,。

因此,，首先，我要向孩子們的班主任,，一位語(yǔ)文老師劉老師,，以及全班所有的老師表示衷心的感謝。感謝您為孩子的成長(zhǎng)所付出的不懈努力和諄諄教導(dǎo),。在你慈愛(ài)的目光中，在你的春風(fēng)和雨水的呵護(hù)下,，孩子們就像陽(yáng)光下的幼苗,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

接下來(lái),，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴Ｓ腥税牙蠋煴茸麽t(yī)生,，把父母比作護(hù)士,，這意味著良好的學(xué)校教育離不開(kāi)父母的密切關(guān)注和支持。孩子是每個(gè)家庭的希望。誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子,？但是什么是對(duì)孩子的真愛(ài)呢,？盡我們所能讓孩子吃好穿好是愛(ài)；關(guān)注孩子的成績(jī),，嚴(yán)格要求孩子每次考試只考成功不考失敗,，也是一種愛(ài)。但是,，如果只是這些還不夠，那也只是片面膚淺的愛(ài),。因?yàn)橹挥薪】?、乖、積極的孩子才是家庭幸福的支柱,。因此,，如果我們想成為父母，我們應(yīng)該與學(xué)校老師攜手關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，形成教育的合力,，為了撐起孩子們美好的明天。想要孩子優(yōu)秀,，父母首先要努力成為優(yōu)秀的父母,。在此，我想給關(guān)心孩子成長(zhǎng)的父母提一些小建議：

第一,，重視孩子的“健康”

“健康”不僅僅指身體健康,，更重要的是孩子的心理健康。要通過(guò)自覺(jué)遵守交通規(guī)則和保護(hù)道路環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)門(mén)徒規(guī)則,，培養(yǎng)孩子的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),。

第二,，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家以前有一臺(tái)電腦。自從我發(fā)現(xiàn)他二年級(jí)的時(shí)候就迷上了,，我就送給別人了,。

我們孩子被允許看的小說(shuō)雜志，都是父母看的,，這樣會(huì)方便和孩子交流,。

第三，我很愛(ài)孩子,，但不溺愛(ài),。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多有衣伸手，有飯張口,，自理能力差,。隨著孩子們一天天長(zhǎng)大,，他們不得不讓他做一些日常生活中的小事。另外,，孩子長(zhǎng)大后難免會(huì)做錯(cuò)事,，犯錯(cuò)誤。這種情況,，我先問(wèn)原因,，再分析原因。

第四,，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但不盲目追求學(xué)習(xí)成績(jī),。

學(xué)習(xí)成績(jī)的確是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的標(biāo)志,，但關(guān)鍵看他是否真正掌握了知識(shí)。所以當(dāng)他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲,。當(dāng)她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因,，然后讓他用類似的問(wèn)題練習(xí),，直到他真正理解。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我似乎從一開(kāi)始就跟著他,，經(jīng)常利用空檔時(shí)間和她玩接龍這個(gè)詞，她比別人話多,，心算速度快,，等等。為了在他晚上做作業(yè)的時(shí)候保持安靜,，我放棄看電視,，總之讓孩子覺(jué)得全家都在和他一起努力學(xué)習(xí)。

第五,，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。

家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng),，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好,！在這個(gè)碩果累累,，云淡風(fēng)輕的金秋季節(jié)里，我們又一次相聚一堂,，我感到無(wú)比激動(dòng),，作為六三班的班主任首先讓我為你們對(duì)學(xué)校及教師多年來(lái)工作的支持表示忠心的感謝。我們今天的相聚是為了讓孩子們的明天更美好,！我總習(xí)慣和大家稱他們是孩子,，因?yàn)槲液痛蠹乙粯訍?ài)著這群孩子！相信愛(ài)是我們關(guān)心幫助和支持孩子最好的動(dòng)力,。今天我們會(huì)議的主要目的是：為了讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),，甚至是嘆號(hào),！讓我們一起針對(duì)班級(jí)學(xué)生們的情況共同探討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，讓孩子們都能在原有的基礎(chǔ)上得到更大程度的提高,。

六年級(jí)是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的一年，孩子們寒窗苦讀六年,，畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度,，怎樣讓孩子們?cè)谧詈蟮碾A段刻苦勤學(xué),、奮力拼搏呢？這就需要大家的共同努力,。畢業(yè)讓我們共同關(guān)注,！相信我們46個(gè)可愛(ài)的孩子，在你們92位熱情的家長(zhǎng)和我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師共同關(guān)懷與幫助下,，定能在明年超越他們的夢(mèng)想,，一起飛翔！

我是班主任,，從教已是第九個(gè)年頭了,，在從教的九年中，我一直代高年級(jí)語(yǔ)文，有經(jīng)驗(yàn)雖然談不上,，但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態(tài)度,，勤動(dòng)腦、勤反思,、勤練筆,！在這一年中我也感到了大家對(duì)我的信任與支持，再次向大家說(shuō)聲“謝謝”,！也希望大家在今后一如既往的支持我,。

我們的社會(huì)老師和英語(yǔ)老師是大家已經(jīng)熟悉的，趙老師是我們學(xué)校年級(jí)最大的老師,，但她對(duì)工作的認(rèn)真一如既往,，她有著豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；英語(yǔ)老師是我們學(xué)校最年輕的,，她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功讓每一位老師都稱贊,。在這學(xué)期學(xué)校對(duì)我們年級(jí)的科學(xué)老師和我們?nèi)嗨陌嗟臄?shù)學(xué)老師做了調(diào)整，他們都是剛剛帶完六年級(jí)的學(xué)校最優(yōu)秀的教師,，剛剛送走的畢業(yè)班的成績(jī)?cè)谌h是數(shù)一數(shù)二的,，學(xué)校給我們六年級(jí)這么優(yōu)秀的教師，可見(jiàn)對(duì)我們六年級(jí)的重視,，這就需要你們家長(zhǎng)和我們教師齊心協(xié)力為了我們的孩子一同努力?。〝y手共進(jìn)）

要想得到更大的進(jìn)步，就需要我們認(rèn)識(shí)我們班學(xué)生的目前狀況并從中找到問(wèn)題加以解決,。

（一）首先讓我們從上學(xué)的期末考試中看看我們班學(xué)生所存在的問(wèn)題：（出示上學(xué)期成績(jī)表）在上學(xué)期的考試中,，男生的成績(jī)普遍不如女生。要想讓整個(gè)班的成績(jī)都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我從一開(kāi)學(xué)就努力改變。走近男生,、了解男生,、利用男生，調(diào)動(dòng)他們的積極性和學(xué)習(xí)興趣,。我對(duì)我們班的學(xué)生進(jìn)行了座位的調(diào)整和組長(zhǎng)的重新劃分,，每四人一個(gè)小組，每三個(gè)小組一個(gè)大組,，每小組有一個(gè)小組長(zhǎng),，每大組又有一個(gè)大組長(zhǎng)，層層管理,。往年的小組長(zhǎng)中女生居多,，今年,，我把小組長(zhǎng)定了好幾個(gè)男生，這些男生都是組內(nèi)成績(jī)相對(duì)在前面的（如：岳文彪,、王璠,、杜宇佳、荀效宇,、董卿,、吳俊楠，女生組長(zhǎng)有：劉宇君,、王麗婷,、石慧敏、李洋,、李淑敏）但這不是絕對(duì)的,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢點(diǎn)組員各方面的情況：如作業(yè)優(yōu)秀加分、回答積極加分等,，在每星期做總結(jié),，如果哪個(gè)組長(zhǎng)三次分?jǐn)?shù)都不如其他組員，那就得分多的組員當(dāng)組長(zhǎng),，這樣讓學(xué)生之間形成競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

（二）從語(yǔ)文及各科課堂情況談問(wèn)題及措施

通過(guò)五年級(jí)一年的了解，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比較活潑,，好動(dòng)。尤其是男生,，課下生龍活虎,，而在課堂上，卻一反常態(tài),，表現(xiàn)的惜字如金,，不愛(ài)回答問(wèn)題。這其實(shí)是一個(gè)進(jìn)入高年級(jí)普遍的問(wèn)題,。但是課堂學(xué)的好壞對(duì)學(xué)生的發(fā)展很關(guān)鍵,，作為六年級(jí)的學(xué)生，我們的主課有五門(mén)：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué),、品德與社會(huì),，學(xué)好這五門(mén)課會(huì)給學(xué)生們進(jìn)入初中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。如科學(xué)的學(xué)習(xí)就是為將來(lái)的物理化學(xué)做鋪墊,，品德與社會(huì)是為將來(lái)的政治歷史打基礎(chǔ),，尤其是六年級(jí)的社會(huì)關(guān)系到的都是歷史,，這就需要學(xué)生們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在平時(shí)多看關(guān)于歷史的書(shū)籍,，可以收看一些有關(guān)歷史的電視,，家長(zhǎng)也可以給孩子們講講你所知道的歷史知識(shí)，讓他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣覺(jué)得好學(xué),，不要在這些課程下拉下步子,。作為語(yǔ)文教師，我針對(duì)我們班學(xué)生的課堂現(xiàn)象,，我一直想辦法,，首先從備課上下功夫，備課內(nèi)容要符合課標(biāo)還要貼近學(xué)生的層次水平,，力求親近學(xué)生,，課堂上的問(wèn)題難易適當(dāng)有針對(duì)性，在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間,，課堂上舉手的學(xué)生越來(lái)越多,，像梁力鑫、王璠,、王超,、岳文彪、張佳杰,、吳俊楠,、荀曉宇這些男生都能積極回答問(wèn)題，而且有時(shí)候回答的很是不錯(cuò),，當(dāng)然女生也是不甘示弱,，在課堂上基本上形成了一種競(jìng)爭(zhēng)的模式，我會(huì)更加努力提高課堂效果,。

（三）根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況談問(wèn)題及措施

我覺(jué)得孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂效果，我們能努力做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，那么對(duì)于學(xué)生的家庭作業(yè)是不是家長(zhǎng)們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任呢,？據(jù)一些老師反應(yīng)，開(kāi)學(xué)以來(lái),，作業(yè)情況明顯感覺(jué)不如上學(xué)期,。如英語(yǔ)作業(yè)，有一部分學(xué)生完成的很不認(rèn)真,，甚至有完不成的現(xiàn)象,。我的語(yǔ)文作業(yè)布置的并不多，但也有極個(gè)別的學(xué)生有完不成的情況,，也有一部分學(xué)生質(zhì)量不高,。在這里我就不表?yè)P(yáng)或批評(píng)了,，完成不好的，有應(yīng)付的態(tài)度,，你看他寫(xiě)日記的內(nèi)容,、看他天天寫(xiě)作業(yè)的字跡、看他做題的態(tài)度與速度就能看出來(lái),。但我要提醒一些家長(zhǎng)：王瑋,、任廣、王帥,、梁文鑫,、武曉娜、白敏,、王森浩,、賈晨昱、武俠孩子需要你們更多的關(guān)注,。如果孩子們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)就存在不認(rèn)真的態(tài)度,，或者有完不成的現(xiàn)象，那怎么保證來(lái)到學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,？雖然說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能改變的,，但是我們的孩子升入六年級(jí)了，他們面臨的將是明年的畢業(yè)考試,，這是人生中很關(guān)鍵的一年,，必須從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的最主要的任務(wù),，這就需要我們家長(zhǎng)們首先轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度,，不要認(rèn)為我家孩子學(xué)多學(xué)少無(wú)所謂，他們盡力就行了,，往往你的這種態(tài)度，他就不會(huì)盡力去學(xué),，如果你能在家里嚴(yán)格要求他,，對(duì)他時(shí)刻不放松，如必須每天檢查作業(yè),，完不成不能看電視或玩,，如果做的不認(rèn)真的讓其重做，就是要對(duì)他嚴(yán)一點(diǎn),，不要讓孩子存在僥幸心理,，他們也一定會(huì)重視起來(lái)的。作為六年級(jí)的學(xué)生,，其實(shí)每天在家里除了家庭作業(yè)外還應(yīng)該做到自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，比如英語(yǔ)：你可以每天聽(tīng)寫(xiě)他五個(gè)單詞,，讓孩子做點(diǎn)聽(tīng)力題。語(yǔ)文可以讓孩子多看書(shū),。社會(huì)多檢查背誦,。

（四）語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作的重要性及指導(dǎo)方法

據(jù)語(yǔ)文課標(biāo)指出：五六年級(jí)的學(xué)生閱讀量應(yīng)不少于100萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇,，這就需要學(xué)生通過(guò)圖書(shū)管,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道擴(kuò)展自己的閱讀面。很感謝學(xué)校一直以來(lái)為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)的“書(shū)香校園”,，把每天中午到校后的半個(gè)小時(shí)作為讀書(shū)的時(shí)間,，每天有背古詩(shī)的時(shí)間。為了讓學(xué)生讀更多的書(shū),，我們每個(gè)年級(jí)每學(xué)期都有讀書(shū)計(jì)劃,，期末并用考試的形式檢查學(xué)生，這學(xué)期我們年級(jí)讀的是《水滸傳》,，要求人手一本,。雖然說(shuō)學(xué)校給了學(xué)生很大的空間，但作為六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們要求每天在家里要保證半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，每天背一首古詩(shī)，這就需要家長(zhǎng)們?cè)诩医o予督促和檢查,，希望家長(zhǎng)們引起重視,。

寫(xiě)日記對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力,、理解能力,、對(duì)生活的感悟都有很大的幫助。作為語(yǔ)文教師的我一直堅(jiān)持寫(xiě)作,，寫(xiě)教學(xué)反思,、寫(xiě)專業(yè)論文,，寫(xiě)教學(xué)隨筆,、寫(xiě)生活心得，在清徐報(bào)上偶有發(fā)表,。我覺(jué)得只有不斷寫(xiě)作才能不斷思考,，不斷思考才能不斷進(jìn)步,。在我們班上也有一些堅(jiān)持寫(xiě)日記的同學(xué)，如：李淑敏,、成宇青,、郭宇婧、李洋,、牛坤放假兩個(gè)月天天堅(jiān)持寫(xiě)日記,，他們的日記內(nèi)容豐富,，形式多樣，寫(xiě)出了她們的喜怒哀樂(lè),、寫(xiě)出了他們的積極向上,，還有很多同學(xué)也在努力著，我為這些學(xué)生的執(zhí)著所佩服,，從開(kāi)學(xué)就發(fā)現(xiàn)這些一直堅(jiān)持寫(xiě)日記的同學(xué)在寫(xiě)作上有了很大的提高,，相信“一分耕耘，一份收獲”今天的付出一定會(huì)換來(lái)明天的輝煌,。那么作為家長(zhǎng)我們要對(duì)孩子所寫(xiě)的日記進(jìn)行輔導(dǎo)查閱,，陪同孩子一起修改日記，爭(zhēng)取讓我們的孩子寫(xiě)出更多的好日記來(lái),。

熟話說(shuō)榜樣是最好的老師,，如果你能在家里抽一些時(shí)間看看書(shū)，抽一些時(shí)間記記日記,，這將是給孩子最好的教育,。假期中有一些家長(zhǎng)就一起和孩子記錄。那么在平時(shí)的寫(xiě)作中,，你給孩子查閱后也可以把自己的想法感受寫(xiě)進(jìn)去,，和孩子一同進(jìn)步。如果你認(rèn)真對(duì)待他的學(xué)習(xí),，他們自己能不認(rèn)真對(duì)待嗎,？

（五）六年級(jí)學(xué)生的思想變化及正確引導(dǎo)

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)具有一定特殊性的群體，他們處于十二,、三歲的年紀(jì),，即將告別熟悉的小學(xué)生活，邁向他們感到陌生的中學(xué)校園,，正一步一步地從童年期向青年期過(guò)渡,，他們?cè)谏砗托睦砩隙及l(fā)生了明顯的變化，出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒(méi)有的新特點(diǎn)和新問(wèn)題,。

學(xué)習(xí)方面：他們不再唯老師之命是聽(tīng),，對(duì)老師的教育時(shí)違時(shí)從，對(duì)枯燥的說(shuō)教和單一陳舊的訓(xùn)練方式都不感興趣,，他們的注意力也比較難于集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。這個(gè)時(shí)期,，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,。學(xué)生升到高年級(jí)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比低年紀(jì)年級(jí)重,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的作業(yè)相對(duì)增多,，而對(duì)英語(yǔ)社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的要求也比以前高，要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背,。這就需要家長(zhǎng)們改變一些原來(lái)的方法,，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)加以引導(dǎo)。

心理方面;

1,、興趣廣泛,，充滿幻想。六年級(jí)的學(xué)生的興趣廣泛而多變,，常常會(huì)因?yàn)橐徊侩娨晞〉牟シ呕蚰稠?xiàng)活動(dòng)的舉行或者網(wǎng)絡(luò)游戲而發(fā)生變化,，并在班級(jí)中形成一股“風(fēng)”。因此教師和家長(zhǎng)需因勢(shì)利導(dǎo),，讓他們發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,，幫助他們樹(shù)立正確的理想觀。別被一些不正當(dāng)?shù)呐d趣所左右,。

2,、男女有別，復(fù)雜敏感,。六年級(jí)的學(xué)生在生理上開(kāi)始進(jìn)入青春發(fā)育時(shí)期,，他們對(duì)身體所發(fā)生的變化，女學(xué)生發(fā)育早一些,，首先由好動(dòng)轉(zhuǎn)為好靜,，開(kāi)始怕羞，喜歡談“美”了,。由于個(gè)體發(fā)展的差異性,，有些學(xué)生出現(xiàn)男女同學(xué)間暫時(shí)的反感（疏遠(yuǎn)或互相指責(zé)），有些學(xué)生對(duì)男女生之間的交往則變得特別關(guān)注,，喜歡談些“小道消息”,，編派誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生好感,，甚至出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象,。在我們班上，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題,，作為家長(zhǎng)一定要處理好孩子最初的一些問(wèn)題,。

3、獨(dú)立愿望強(qiáng),，能力提高快,。六年級(jí)學(xué)生的“成人感”逐步得到發(fā)展，獨(dú)立自主的愿望在各方面強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來(lái)，有了對(duì)人,、對(duì)己,、對(duì)事物的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把自己看成是評(píng)論事物的尺度,。他們喜歡與同伴一起活動(dòng),，容易對(duì)“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密；渴望得到更多的尊重和理解,，不希望大人對(duì)自己過(guò)多干涉,，與大人說(shuō)話越來(lái)越少。隨著獨(dú)立愿望的出現(xiàn),，能力也迅速得到提高,，他們能較好地獨(dú)立處理不少日常問(wèn)題，獨(dú)立的愿望當(dāng)然也會(huì)帶來(lái)一些副作用,，那就是有些學(xué)生喜歡與長(zhǎng)輩“頂撞”,，做事經(jīng)常自作主張，受不良風(fēng)氣的影響而變得蠻不講理等,。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有變化時(shí),，一定要心平氣和的引導(dǎo)切不可態(tài)度生硬。

有些家長(zhǎng)會(huì)反應(yīng)說(shuō)孩子不聽(tīng)話,，其實(shí)這些都是正?，F(xiàn)象，當(dāng)孩子們的愿望達(dá)不成,，或者他們認(rèn)為對(duì)的我們制止時(shí),，他們就會(huì)反抗，那么我們的苦口婆心有時(shí)會(huì)沒(méi)有用,。讓我們走進(jìn)孩子心中,，和他們多聊天多談心、多聽(tīng)孩子的心聲,，進(jìn)行心靈和情感的溝通,，不斷鼓勵(lì)孩子，促使其不斷進(jìn)步,。孩子們聽(tīng)多了你的嘮叨他自然不愛(ài)聽(tīng),，我們一定要找到孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，這樣他會(huì)增加上進(jìn)心,。作為畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和心理變化情況,，有針對(duì)性地教育,，幫助孩子調(diào)適心態(tài),，培養(yǎng)能力，健康成長(zhǎng),，順利地度過(guò)小學(xué)生活的最后階段。

家家有本難念的經(jīng),，教育孩子上我們經(jīng)常會(huì)有些頭疼的問(wèn)題,，今天大家可以提出來(lái)共同交流。

(一)可以從這些方面談：

1.做作業(yè)情況

2.看電視上網(wǎng)得到情況

3.時(shí)間的合理安排

（二）針對(duì)以上問(wèn)題提出對(duì)家長(zhǎng)們的建議:

1.檢查作業(yè)嚴(yán)而不漏,，耐心輔導(dǎo),、認(rèn)真對(duì)待。

2.控制孩子們看電視上網(wǎng)的時(shí)間,，盡量少上網(wǎng)或不上,，因?yàn)楫?dāng)他玩游戲比學(xué)習(xí)專注時(shí)，后果可想而知,，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的壞處家長(zhǎng)同志們應(yīng)該比我清楚的也多,，一定要做好控制?？梢允湛匆恍栋偌抑v壇》,、《走近科學(xué)》等有教育意義的電視，如果能做到自己不看,，那孩子一定也會(huì)做到的,。

3.合理安排孩子的睡眠時(shí)間，保證上課的精神狀態(tài),，早晨中午一定不能讓早到校,。

望子成龍龍望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的愿望，我們今天的努力就是為了給孩子一個(gè)美好的明天,，為了孩子們讓我們學(xué)校家庭雙管旗下,，不管結(jié)果如何，我們只要盡最大的努力做了,，就對(duì)得起孩子們了,。或許你的工作也很忙,、或許你的家務(wù)事也很繁雜,、或許你也會(huì)有很多的不順心，但不管如何,，孩子是你們的,，他們?cè)谌松兄挥羞@一次六年級(jí)，不要因?yàn)槲覀兊牟恢匾暥绊懥撕⒆拥囊簧?，家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái),，用我們的愛(ài)關(guān)心孩子，用我們的嚴(yán)管理孩子，他們畢竟是孩子,，需要我們?nèi)ス?。即使你的孩子學(xué)習(xí)每年最后，但是只要我們不放棄對(duì)他的教育,，他們就一定會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高的,。我們前行的路上，可能會(huì)遇到很多的困難,，讓我們攜起手來(lái),，風(fēng)雨同舟，一同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),，一同為孩子們加油打氣,，相信我們的孩子們會(huì)給我們也給他們自己一份滿意的答卷。為了孩子們,，讓我們共同努力吧,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好！

今天,，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)隔上期家長(zhǎng)會(huì)半年時(shí)間。一年兩度聚會(huì),，無(wú)非是為了學(xué)生的教育問(wèn)題,。而且，當(dāng)前的教育問(wèn)題,，家校溝通顯得尤其重要,。上次家長(zhǎng)會(huì)的主題“真的愛(ài)孩子，就要真的懂教育”,。我們和大家一起交流了關(guān)于當(dāng)前教育的形勢(shì),、思想和方法問(wèn)題。今天,，我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，追求學(xué)科高分?jǐn)?shù)”。為了開(kāi)好今天的會(huì)議,，我們嚴(yán)格組織期中統(tǒng)考,，語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科列入學(xué)校統(tǒng)考科目,，考試最為嚴(yán)格，保證了考試成績(jī)的信度,，今天擺在面前的成績(jī),，真實(shí)地再現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和水平,。圍繞會(huì)議主題，就讀書(shū)和質(zhì)量的問(wèn)題談三個(gè)方面,。

一直以來(lái),，在談到素質(zhì)教育的時(shí)候，一直有一個(gè)誤區(qū),，素質(zhì)教育不要分?jǐn)?shù),，那應(yīng)該是應(yīng)試教育才需要的東西。一直以來(lái),，“淡化考試”“輕視分?jǐn)?shù)”的觀點(diǎn)，在小學(xué)階段的教師和學(xué)生家長(zhǎng)之中很普遍,。學(xué)生到了初中家長(zhǎng)才開(kāi)始關(guān)注分?jǐn)?shù),，中考臨近才開(kāi)始為分?jǐn)?shù)著急。這種觀念影響下的學(xué)生最大的表現(xiàn)就是：學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)或者高要求,，讀書(shū)沒(méi)有興趣和沒(méi)有好習(xí)慣,。分?jǐn)?shù)高低家長(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，學(xué)生無(wú)所謂,，教師無(wú)可奈何,。無(wú)論是素質(zhì)教育，還是應(yīng)試教育,，學(xué)科高分?jǐn)?shù)都是共同的追求,。它們的區(qū)別在于獲得高分?jǐn)?shù)的途徑不同，一個(gè)是被動(dòng),、被迫,、以犧牲時(shí)間和其它很多東西為代價(jià)；而一個(gè)是主動(dòng),、自覺(jué),，以自己的發(fā)現(xiàn)和共同參與為途徑。因此,，各位家長(zhǎng)要明確的是：素質(zhì)教育,，要的是更高的質(zhì)量，首先是“學(xué)科高分?jǐn)?shù)”,，這是最主要,、最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)是什么,？受教育程度普遍提高,，高等教育大眾化，讓社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,。

哪些人在為這種子女分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)推波助瀾,？一是城市原住民,，他們自己的親身經(jīng)歷讓他們從來(lái)都相信——好分?jǐn)?shù)、好學(xué)校與好工作,、好生活的密切關(guān)聯(lián),。二是受過(guò)一定程度良好教育的父母，他們對(duì)子女的要求是至少要比自己的學(xué)歷高,、工作好,。三是忙碌穿梭于各個(gè)城市的農(nóng)民工，他們親眼目睹了城鄉(xiāng)反差,、貧富懸殊,，堅(jiān)信著讀書(shū)改變命運(yùn)的思想。

孩子成長(zhǎng)有多少道路,？當(dāng)前以至未來(lái),，學(xué)生讀書(shū)只有兩種選擇，一部分通過(guò)考試高分進(jìn)入重點(diǎn)名校深造,，朝著管理層,、核心技術(shù)層目標(biāo)奮斗，另一部分進(jìn)入高職高專技術(shù)院校習(xí)得一技之長(zhǎng),，從工廠企業(yè)的普通員工起步,。同樣是“打工”，工種千千萬(wàn),，高低優(yōu)劣各不同,。有人說(shuō)，做個(gè)打工仔,，也要做個(gè)人上人的高級(jí)打工仔,。就是農(nóng)村里種田，再也不是過(guò)去的方式,，而種的是管理水平,、種的是新品種、新技術(shù),。

教育的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈,？以湖北省普通高考為例，20xx年大學(xué)錄取率為56%,，而本科計(jì)劃錄取率為25%,。其中，第一批重點(diǎn)大學(xué)的錄取率為5.66%,。有多少人擠進(jìn)了這5.66%成為幸運(yùn)兒,？再說(shuō)初、高中,，進(jìn)重點(diǎn)班,、重點(diǎn)校的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)勝于高考招生,，大家想一想松一中、荊州中學(xué),、沙市中學(xué)的門(mén)坎有多高,，考上四中都不簡(jiǎn)單。

xx,、學(xué)習(xí)好習(xí)慣成就學(xué)科高分?jǐn)?shù),，家長(zhǎng)要關(guān)注“學(xué)生在怎樣學(xué)”。

在上次家長(zhǎng)會(huì)上,，我們就講過(guò)“小學(xué)教育的本質(zhì)和核心是培養(yǎng)習(xí)慣”的觀點(diǎn),，所以，我們的教育要回歸教育的本源,。小學(xué)教育,，意味著孩子的教育才起步。這一步不走好,，不走實(shí)，以后就走不穩(wěn),。記得在上次會(huì)上,，我對(duì)在座的很多爺爺奶奶們講過(guò)一種現(xiàn)實(shí)：辛苦打工賺了幾個(gè)錢(qián)，但是誤了一代人,。前不久,，在學(xué)校舉行的各村黨組織書(shū)記座談會(huì)上，幾個(gè)村的書(shū)記都談到了父母外出打工,，爺爺奶奶撫養(yǎng)學(xué)生效果很差的問(wèn)題,。子女教育的黃金時(shí)期只有這么幾年，耽誤不起,。錢(qián),，賺不完，什么時(shí)候都可以掙,。我覺(jué)得,，爺爺奶奶已經(jīng)感到教育孩子力不從心，孩子開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，一定要讓孩子的父母親回來(lái),，至少要有一個(gè)擔(dān)起教育的責(zé)任。其目的,，就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣,。我們現(xiàn)在對(duì)教師提出的要求就是充分關(guān)注學(xué)生在課堂上怎樣學(xué)，有多少在認(rèn)真學(xué),，要讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái),，說(shuō)起來(lái),，寫(xiě)起來(lái)，練起來(lái),。我們的五六年級(jí)課堂要慢慢“變”,，要變成有熱情、有激情,、有訓(xùn)練,、有高效率的課堂。這一個(gè)月來(lái),，不知家長(zhǎng)們感受到學(xué)生在訓(xùn)練上的變化沒(méi)有,，我們正在推行的課堂學(xué)案，一課一練,，一段一考,，力求一考一過(guò)關(guān)，力度是前所未有的,，訓(xùn)練是很豐富的,。

一要經(jīng)常看學(xué)生在怎樣學(xué),。交差式地學(xué),，被動(dòng)式地學(xué)。沒(méi)有書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，沒(méi)有讀書(shū)習(xí)慣,，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)每天,、每周要看學(xué)生作業(yè)或讀書(shū)的時(shí)間有多長(zhǎng),、作業(yè)有多少，書(shū)寫(xiě)怎么樣,？要做學(xué)習(xí)作業(yè)的陪伴者,、督促者、檢查者,。

二要經(jīng)常對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,。量力而定，適合學(xué)生,。不求太高,，遙不可及。但一定要一步一步有目標(biāo),、有進(jìn)步,、有效果。

三要嚴(yán)格要求自己的子女,，特別是習(xí)慣上,。作為父母或者代管人,，要想一想，除了管吃穿住,，您還管了多少,？重要的是學(xué)生在家里的習(xí)慣，在家里好不好,，就完全可以推想他在學(xué)校里好不好,。要多和班主任溝通了解。經(jīng)常不聞不問(wèn),，一旦問(wèn)題積壓多了,，就形成陋習(xí)，覆水難收,。我覺(jué)得,，自己沒(méi)有時(shí)間管和教，就要充分地相信學(xué)校,、依靠老師,、配合管教，而不是嬌寵縱容,?？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，學(xué)生身上如果出現(xiàn)了習(xí)慣和品格上的嚴(yán)重問(wèn)題,，一定不是從學(xué)校里學(xué)的,。多半來(lái)自家長(zhǎng),、家庭或者社會(huì),。大家想一想，放眼社會(huì),，還有哪個(gè)地方比學(xué)校更單純,，更安全，更潔凈,？

有必要分析這次考試成績(jī),，表彰的前45名（全年級(jí)的三分之一），總分250分,，均分在80分的優(yōu)分線上,。但重要的一門(mén)學(xué)科語(yǔ)文普遍分?jǐn)?shù)低，好的才80多分,。而全年級(jí)語(yǔ)文不及格的就有30人,。小學(xué)六年級(jí)這么基礎(chǔ)的內(nèi)容，只有三門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)量都只有這點(diǎn)分,，初中語(yǔ)文還能考多少分,？而且語(yǔ)文學(xué)科最能反映學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣問(wèn)題,、態(tài)度問(wèn)題。小學(xué)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)不高,，一定是沒(méi)有在態(tài)度上認(rèn)真,。今天受表彰的優(yōu)秀學(xué)生，要力爭(zhēng)在下一次統(tǒng)考中語(yǔ)文85分以上,，數(shù)學(xué)90分以上,，英語(yǔ)90分以上，也就是總分要上漲10——15分,。我們其他的學(xué)生,，三門(mén)主學(xué)科要各不低于70分，特別是有學(xué)科不及格的,，一定要及格,，這是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，學(xué)校和老師正在積極想辦法,，我們的訓(xùn)練還要進(jìn)一步加大，課堂教學(xué)的要求還有進(jìn)一步提高,。我們的學(xué)習(xí)模式要進(jìn)行一些改革,，特別是晚自習(xí)輔導(dǎo)要改變方式，推行“走班制”教學(xué),，計(jì)劃實(shí)施分層教學(xué),，培優(yōu)輔差。我們確定的第一個(gè)重點(diǎn),，就是各個(gè)學(xué)科不合格的學(xué)生,。這個(gè)層次的學(xué)生，習(xí)慣普遍不好,，基本沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)幾乎是空白。現(xiàn)在學(xué)校強(qiáng)行逼迫著他們來(lái)學(xué)習(xí),，還把他們作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),。他們是不適應(yīng)的，因此,，希望家長(zhǎng)首先要配合支持,。沒(méi)有家長(zhǎng)的支持配合，沒(méi)有合力,，讓他們能快點(diǎn),、短期內(nèi)有一定程度地提高，是不現(xiàn)實(shí)的。

已經(jīng)走在前列的學(xué)生,，家長(zhǎng)也要制定高目標(biāo),。我們要為初中培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，為初中打好打牢基礎(chǔ),，讓他們?cè)诔踔幸灾粮咧凶叩酶€(wěn)妥一點(diǎn),。

總之，希望我們?cè)趯W(xué)生教育和管理的問(wèn)題上,，在培養(yǎng)好習(xí)慣,，追求高分?jǐn)?shù)的道路上不走彎路，抓出效果,，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育的美好愿景,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二

各位六年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)們：

你們好！

首先,，我代表城關(guān)一小以及我們六年級(jí)組各學(xué)科的全體教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天你們抽出寶貴時(shí)間,，來(lái)參加我們的六年級(jí)最后一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作始終如一的支持，你們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)心和對(duì)一小的信任,，真的是很感謝你們,！作為孩子的家長(zhǎng)，大家對(duì)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有一種特殊的情懷：期盼開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),；害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，恐怕自己的孩子哪些地方不行,，落后于別的孩子,，怕受到指責(zé)，這是我們很普遍的家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài),。在我們的孩子被全方位關(guān)注的今天,，怎樣更好地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，其實(shí)也成了我們思考的一個(gè)問(wèn)題,。

六年前孩子進(jìn)入一小學(xué)習(xí)的情景也許歷歷在目，但隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)一百天,，他們就要參加小學(xué)階段的最后一次小學(xué)階段的完成考試。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，更好地做好總復(fù)習(xí)工作,，盡最大力量提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái),，使孩子們?cè)谶@關(guān)鍵性的三個(gè)多月的時(shí)間里,，取得更好的成績(jī)，獲得更大的發(fā)展,，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子以及學(xué)校三方共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，六年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn),，在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況,。六年級(jí)是學(xué)校的一塊招牌，也是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵,。我們與各位家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,。對(duì)于今年這屆畢業(yè)班，我們學(xué)校十分重視,。通過(guò)我們共同努力,，目前的情況還是令人滿意的。尤其是我們學(xué)校堅(jiān)持以“盡責(zé)”的文化旗幟引領(lǐng)廣大師生,，把培養(yǎng)“品端行正,、勇于擔(dān)當(dāng)”的有社會(huì)責(zé)任感、有能力有創(chuàng)造精神的新一代當(dāng)做我們的最基本任務(wù),，進(jìn)一步整頓班風(fēng),、宣傳校風(fēng)，大力創(chuàng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。但也有一部分學(xué)生意識(shí)不到位,、態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力,、成績(jī)不理想,，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，對(duì)個(gè)人要求的重視程度嚴(yán)重不夠,，希望引起我們家長(zhǎng)的高度重視。

學(xué)校就此對(duì)畢業(yè)班也提出兩點(diǎn)要求：

（一）嚴(yán)格管理,，營(yíng)造氛圍,。教師一定要履行教師的神圣職責(zé)，把“尊重,、責(zé)任,、愛(ài)”放在第一位，以愛(ài)育愛(ài),，以真情換取學(xué)生的真情,，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們要堅(jiān)持以正面教育為主,，想方設(shè)法做好提高工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）勞逸結(jié)合,，舒緩緊張,。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間緊,，學(xué)校將會(huì)多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，適當(dāng)開(kāi)展文體競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量,，為此,，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

（一）要制造良好的家庭氣氛、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下,，尤其是我們學(xué)校的教師,，承受著很大的壓力,，他們也有缺點(diǎn),，希望家長(zhǎng)和教師直接溝通。我們的教師很辛苦，面對(duì)的幾十名學(xué)生豐富的精神世界,，要設(shè)計(jì)好每一堂課，批閱大量的作業(yè),，特別在學(xué)生的課外輔導(dǎo)和心理指導(dǎo)與幫助上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把學(xué)生放在第一位,，但有你們的支持與配合,，我們工作起來(lái)才更有信心，更有動(dòng)力,！在這里我也要真誠(chéng)地感謝你們對(duì)我們的老師和學(xué)校的理解,、尊重與支持！

（二）要給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來(lái)和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài),。家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑,；要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是臨考前這些天,，家長(zhǎng)要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足,，配合老師共同提高孩子的成績(jī)，給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子有微小的進(jìn)步也要進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，幫助孩子樹(shù)立自信，激勵(lì)孩子努力向上,。特別是到這個(gè)時(shí)候,，每位老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心。自然,，這個(gè)時(shí)期，老師的作業(yè),、考試可能多了些。一方面,，教師之間相互調(diào)節(jié)，另一方面,，也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成,。

（四）要重視心理健康,，給予孩子自信心,。給孩子一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)追求,，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年、幸福的童年,，是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。孩子在今后的學(xué)習(xí)需要付出更為艱苦的努力,，因此要注意從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作,，十分重要,，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，也將會(huì)擁有終生的幸福！好習(xí)慣使人終生受益,。

四點(diǎn)合理建議以后，我還想和家長(zhǎng)談一談要有全面關(guān)心孩子的責(zé)任心與態(tài)度,。

人無(wú)論做什么，都應(yīng)該從小事做起,，關(guān)注一點(diǎn)一滴,，積小成大,，由近及遠(yuǎn),。但是與此相反,，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的,、近小的利益，應(yīng)該從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去思考與把握,。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績(jī)上,，而忽略了孩子的人格塑造,、良好品質(zhì)的培養(yǎng),。孩子是父母心中的太陽(yáng)和生活的希望,，是我們把他們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,，作為家長(zhǎng),，我們沒(méi)有理由不去承擔(dān)好這份責(zé)任,。雖然做好一個(gè)家長(zhǎng)真的是很難,，但我們還是應(yīng)該努力,。我相信，你們當(dāng)中有很多家長(zhǎng),，做著一個(gè)好家長(zhǎng)，體驗(yàn)著做家長(zhǎng)的快樂(lè),，但也有一些家長(zhǎng),，真的很努力，很苦很累,，只是有些狀況不盡如人意,，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽(tīng)話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了很多的苦,，卻還是不行,，心理難免會(huì)不平衡或是失去信心，其實(shí)如果我們大人不能平衡好心態(tài),，那么無(wú)論對(duì)自己還是孩子,，帶來(lái)的都不會(huì)是快樂(lè),。人生總有得有失,，人與人是不可比的，我們每個(gè)人的境遇都是不同的,，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比,，努力做好自己該做的,，讓自己的一切更好,，那才會(huì)有平和的快樂(lè)。我們很多時(shí)候在教育中,、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑,，但我想，只要我們想努力做好一個(gè)家長(zhǎng),，我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問(wèn)題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài),。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事,，只怕有心人”，只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e,，多一點(diǎn)為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出,，那么一切一定會(huì)更好，努力之后總會(huì)有收獲,。而相應(yīng)的,，輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長(zhǎng)的自責(zé)或歉疚。

不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),，把孩子送到學(xué)校,，就是來(lái)學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,，但不夠全面,。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。

知識(shí)改變命運(yùn),，能力創(chuàng)造奇跡,，人品決定前途。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,?！蔽覀兗议L(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,、品行端莊,、風(fēng)度高雅、充滿自信、敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái),。

因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始,，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè),，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信,，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力,。

每年學(xué)校都要給畢業(yè)班舉行盛大而隆重的畢業(yè)典禮,，作為一校之長(zhǎng)，在典禮上都要給孩子們給予要求和希望,，今天我先在這里將送給孩子們的三句話與各位家長(zhǎng)分享,。

不管怎樣，要珍愛(ài)生命,。對(duì)于每一個(gè)人而言,，生命只有一次。只有生命的存在,，才可能實(shí)現(xiàn)人生更高的價(jià)值,。今后的學(xué)習(xí)和生活中我們都會(huì)遇到失利和挫折,，希望同學(xué)們勇敢面對(duì)，排除困難,。

不管怎樣,，要善良感恩,。人來(lái)到社會(huì)上是為了創(chuàng)造美好生活的,，一個(gè)人的情操高尚，決定了他心靈的柔軟,、善良和高貴,。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人,。感恩是一份美好感情,，是一種健康心態(tài)，是一種良知,，是一種動(dòng)力,。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn),，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒,，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。

不管怎樣,，要盡責(zé)向上,。人是要有一點(diǎn)精神和追求的。大家讀過(guò)神話故事《夸父追日》,，夸父翻過(guò)了無(wú)數(shù)高山峻嶺,，跨過(guò)了數(shù)不清的激流深澗，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻,，終于越走越亮,，看到了盼望已久的太陽(yáng)。它告訴我們：不管怎樣,，你們都要有盡責(zé),、向上的思想，決不放棄自己的夢(mèng)想和追求,。

希望我們的家長(zhǎng)能將“不管怎樣,，要珍愛(ài)生命；不管怎樣,，要善良感恩；不管怎樣,，要盡責(zé)向上”這三句話和孩子們共同分享,。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,，只有三股繩擰到一起,，我們的教育才有合力，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,！所以拜托我們的家長(zhǎng)和老師在未來(lái)的一百天攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓孩子在一小起好步,、開(kāi)好頭，為將來(lái)的更大發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。關(guān)注xxxx年的畢業(yè)會(huì)考只是孩子們一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始,，一個(gè)美好未來(lái)的一小部分，任何時(shí)候我們的教師和家長(zhǎng)要做到不松懈,、不放棄,！今天你們的孩子以一小為自豪，將來(lái)一小一定會(huì)因?yàn)槟銈兊暮⒆佣湴粒?/p>

謝謝大家,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

各位家長(zhǎng)朋友下午好,！非常感謝你們能參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，感謝家長(zhǎng)們一直來(lái)對(duì)我工作的理解和支持,，孩子們今天的成績(jī)都和大家的共同努力分不開(kāi)的。在此,，我代表孩子們感謝大家,。

今天，距離期末考試還有兩個(gè)月左右,。我主要講以下幾點(diǎn)：

全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確，上課專心聽(tīng)講,，回答問(wèn)題較積極,，課堂作業(yè)完成及時(shí)，效果良好,。但也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性有待提高。這次期中成績(jī)總體情況良好,，試卷上的題目不是很難,，可以看出在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的扎實(shí),，牢固,。但是仍有個(gè)別學(xué)生失分較多！分析主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，缺乏審題及檢查驗(yàn)證習(xí)慣,。

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。不少家長(zhǎng)真的沒(méi)多少時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?dāng)孩子們需要幫助的時(shí)候我們?cè)诿χ^的生計(jì)問(wèn)題,，在忙著比和他們?cè)谝黄鸶匾氖虑?，孩子在我們的心中唯有期望，唯有期待,，唯有不斷的被要求,。為什么看他們讀書(shū)就是那么累，為什么自己的孩子總沒(méi)人家的懂事,，為什么我們講的話他們始終聽(tīng)不進(jìn)去,，無(wú)數(shù)的為什么困擾著我們，最終化作一聲嘆息：“哎,，由他去吧,！”你真心的由他去了嗎？你真的愿意任其發(fā)展嗎,？我想不會(huì),，否則大家來(lái)這里做什么？,！竟然我們還在乎孩子們,，讓我們一起為孩子們的發(fā)展做些力所能及的事情吧。

（1）與孩子多溝通,，對(duì)孩子多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流,。

（2）定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況。

（3）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

首先是仔細(xì)檢查,。有的父母說(shuō)：我文化水平低，不會(huì)教,。其實(shí)這不是借口,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

其次是積極配合,。有些父母認(rèn)為：教書(shū)是老師的事,，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了,。這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

最后,，希望家長(zhǎng)與老師多溝通、多交流,，期待著在我們共同努力下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，期待著期末考試取得好成績(jī),。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互配合,，再次感謝各位家長(zhǎng)能如此耐心的聽(tīng)完我的講話，恭祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,、家庭幸福、萬(wàn)事如意,！相信我們的孩子在大家的呵護(hù)下一定能成為健康,、快樂(lè)和幸福的人。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

各位家長(zhǎng)朋友下午好,！非常感謝你們能參與本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)朋友為小朋友們發(fā)明了良好的環(huán)境，感謝家長(zhǎng)們一直來(lái)對(duì)我工作的理解和支持,，小朋友們今天的成果都和大家的一起努力分不開(kāi)的,。在此，我代表小朋友們感謝大家,。

今天,，距離期末考試還有兩個(gè)月左右,。我主要講以下幾點(diǎn)：

全班大局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確,，上課專心聽(tīng)講,，回答問(wèn)題較積極，課堂作業(yè)完成和時(shí),，效果良好,。但也有局部同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性有待提高,。這次期中成果總體情況良好,，試卷上的題目不是很難，可以看出在平時(shí)的教學(xué)中,，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的扎實(shí),，牢固。但是仍有個(gè)別學(xué)生失分較多,！分析主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，缺乏審題和檢查驗(yàn)證習(xí)慣。

小朋友們的生長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭環(huán)境,。不少家長(zhǎng)真的沒(méi)多少時(shí)間與小朋友們?cè)谝黄?，?dāng)小朋友們需要協(xié)助的時(shí)候我們?cè)诿χ^的生計(jì)問(wèn)題，在忙著比和他們?cè)谝黄鸶匾氖虑?，小朋友在我們的心中唯有期望,，唯有期待，唯有不時(shí)的被要求,。為什么看他們讀書(shū)就是那么累,，為什么自身的小朋友總沒(méi)人家的懂事，為什么我們講的話他們始終聽(tīng)不進(jìn)去,，無(wú)數(shù)的為什么困擾著我們,，最終化作一聲嘆息：“哎，由他去吧,！”你真心的由他去了嗎,？你真的愿意任其發(fā)展嗎？我想不會(huì),，否則大家來(lái)這里做什么,？！竟然我們還在乎小朋友們,，讓我們一起為小朋友們的發(fā)展做些力所能和的事情吧。

（1）與小朋友多溝通,，對(duì)小朋友多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng),，多支持小朋友參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通,，多進(jìn)行信息推薦,。

（2）定期檢查小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況,。

（3）真正關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)。

首先是仔細(xì)檢查。有的家長(zhǎng)說(shuō)：我文化水平低，不會(huì)教。其實(shí)這不是借口。文化水平低的家長(zhǎng)雖不一定能看得懂小朋友的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查小朋友的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出小朋友的學(xué)習(xí)情況,。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè),，家長(zhǎng)就要和時(shí)追問(wèn)原因,，要求小朋友重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)小朋友認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

其次是積極配合,。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：教書(shū)是老師的事,，反正自身不懂，由學(xué)校去教好了,。這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解小朋友的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把小朋友在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)小朋友的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，協(xié)助小朋友學(xué)習(xí)好功課。

最后，希望家長(zhǎng)與老師多溝通,、多推薦,，期待著在我們一起努力下,，一起為您的小朋友發(fā)明一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，期待著期末考試取得好成果。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互配合,，再次感謝各位家長(zhǎng)能如此耐心的聽(tīng)完我的講話，恭祝各位家長(zhǎng)身體環(huán)境,、工作順利、家庭幸福,、萬(wàn)事如意,！相信我們的小朋友在大家的呵護(hù)下一定能成為環(huán)境、快樂(lè)和幸福的人,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

感謝大家在百忙中來(lái)參加我們六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),。可以說(shuō)，今天各位的到來(lái),，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持,、真誠(chéng)理解、配合的最好表現(xiàn),。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,、老師、代表孩子向在座的各位說(shuō)聲“謝謝,！”本次家長(zhǎng)會(huì),，可能也是您的孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),，因此希望每位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì)！

由于多方面的原因,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮,，決定在六年級(jí)段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)快畢業(yè)的孩子老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，面對(duì)即將畢業(yè)的孩子學(xué)校的選擇，當(dāng)父母的更是渴望找到一條培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的妙方,。更是給自己孩子擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境,。

讓孩子健康地成長(zhǎng)，這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿,。今天召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,。小學(xué)階段的最后五個(gè)月,，轉(zhuǎn)眼即過(guò)！你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),，孩子學(xué)習(xí)生活的第一階段很快就要結(jié)束,，即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，將是他人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想講幾方面的內(nèi)容,。

首先,，我簡(jiǎn)要介紹學(xué)校一年來(lái)的一些變化情況：

學(xué)校有美麗的校園綠化景觀，我們把學(xué)校辦成現(xiàn)代化學(xué)校,、書(shū)香校園,、文化校園、綠色校園?，F(xiàn)在我校學(xué)生308名,，六年級(jí)39位，男生16名,。女生23名,，全是回族學(xué)生。

上學(xué)期在全體師生的不懈努力下,，現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大改觀,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量穩(wěn)步提高,，活動(dòng)有聲有色,。各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)：教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高,，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致信任和好評(píng),。今天的通南小學(xué)已成為通貴鄉(xiāng)所有中小學(xué)中教學(xué)設(shè)備、硬件設(shè)施最好的小學(xué),，我們站在了充滿希望的新起跑線上,，正在向著創(chuàng)建興慶區(qū)農(nóng)村示范學(xué)校的方向不懈努力。

我們這一屆的畢業(yè)班老師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班組,，可以說(shuō)是學(xué)校的骨干力量,。學(xué)校高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，選派了我擔(dān)任本屆畢業(yè)班班主任和語(yǔ)文課的教學(xué),，數(shù)學(xué)老師是我校的工會(huì)主席,、元老段仁華老師，他也是我初中時(shí)的老師,，是長(zhǎng)期從事高段數(shù)學(xué)教學(xué),、富有經(jīng)驗(yàn)和閱歷的老教師。一年來(lái),，學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面均有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，學(xué)科成績(jī)均有顯著的提高。

雖然我班的成績(jī)?cè)谌剔k還不是很突出,，但是我已經(jīng)深切地感受到我們六年級(jí)的每一位老師在平時(shí)的教育教學(xué)中,，是那樣地認(rèn)真負(fù)責(zé)，也時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心著每一位學(xué)生,。他們每天都早早地到校，帶領(lǐng)學(xué)生早讀,，中午一過(guò)12點(diǎn),，就到班上進(jìn)行午間管理，下午對(duì)個(gè)別學(xué)生還要進(jìn)行輔導(dǎo),?？吹竭@么多優(yōu)秀的老師每天在任勞任怨地付出，說(shuō)實(shí)話我非常感動(dòng),，也很敬佩,，所以我今天要在這里一一地表?yè)P(yáng)他們，我想,，我的表?yè)P(yáng)算不得什么,，老師們也不是為了我的一兩句表?yè)P(yáng)而工作的,，可這是我真誠(chéng)的謝意和敬意，我提議,，我們所有的家長(zhǎng)把你們最熱烈的掌聲送給為我們孩子辛勤付出的老師們,。

當(dāng)然，我們看到家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子都寄予了很高的希望,，也非常關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況,，我們的學(xué)生也很努力。我也了解：大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣比較好,，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,，上課認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上還不夠?qū)Ｐ模?/p>

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，還有不完成的現(xiàn)象,；

3、有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科,，差生相對(duì)比較多，主要原因是不肯花時(shí)間,，不肯下功夫,、不肯背。所以,，我們希望在最后幾個(gè)月,，學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)能夠同心協(xié)力,，關(guān)心、督促孩子們的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在升學(xué)考試中取得好的成績(jī),。

1、絕不放棄,，

家長(zhǎng)們,，世界上最容易的事情就是放棄，請(qǐng)大家不輕言放棄。即使咱們家長(zhǎng)在外給孩子請(qǐng)著家教,，但孩子主觀上想要的的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)家長(zhǎng),，永遠(yuǎn)離不開(kāi)家庭！家教只是促進(jìn)學(xué)習(xí)的手段,，不能成為家長(zhǎng)解脫自己責(zé)任的手段,！所以，還是希望咱們家長(zhǎng)能配合老師,，擔(dān)當(dāng)起在家督促自己的孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任,！

2、幫助孩子制訂一個(gè)目標(biāo),。我想各位無(wú)論是從事什么職業(yè),，哪怕是家庭生活，只有有了目標(biāo)才會(huì)有方向,，有動(dòng)力,，其實(shí)孩子也一樣，而且他需要我們大人給他以引導(dǎo),，給他以方向,，所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì),、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳一跳去摘到桃,。千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之,，放任自流，你要相信自己的孩子是有潛力的,，是經(jīng)過(guò)努力完全有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的,。

3、給孩子樹(shù)立自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。有家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,，有專門(mén)的書(shū)架,，放上孩子的書(shū)，讓孩子能向別人展示自己的書(shū),，還有日記本需要準(zhǔn)備專門(mén)的,，以便能很快展示自己的作品。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。

4、多一點(diǎn)關(guān)心,。其實(shí)每一個(gè)孩子都需要家長(zhǎng)的關(guān)心,，需要家長(zhǎng)的溫暖，能夠感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)心,，孩子會(huì)覺(jué)得自己在家庭,、在父母心中的分量，就會(huì)產(chǎn)生一種幸福感,、安全感，也就能更加安心地學(xué)習(xí)、做人。我覺(jué)得這樣的關(guān)心不是在孩子身上多花錢(qián)，而是多花時(shí)間,，跟孩子多一些交流、多一些溝通,，特別是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或者某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對(duì)癥下藥,，如果孩子已經(jīng)盡力了,，就不能簡(jiǎn)單粗暴,，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,，那也不能遷就,，要讓他自己心中也有一個(gè)評(píng)級(jí)自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切,。另外作為家長(zhǎng),，孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰(shuí)在一起玩,，都要做了如指掌,。要讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。也要關(guān)心孩子青春期的教育。

5,、為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。我們的一言一行，都在影響著孩子的性格和品行,，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，那么孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的；如果我們整天打牌玩樂(lè),，那孩子就無(wú)法定心和安心,，曾經(jīng)有家長(zhǎng)不解地問(wèn)我，為什么當(dāng)他家里有人打牌時(shí),，他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開(kāi)心,？我說(shuō)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟悴豢赡苡芯θス芩?，他可以自由自在地玩了,，他?dāng)然開(kāi)心啦，可在這開(kāi)心背后,，你知道損失的是什么嗎,？我們的家長(zhǎng)往往意識(shí)不到這一點(diǎn)，總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué),，羨慕別人家的孩子如何如何,，你要知道，如果你自己都不能克制自己,，你又為什么要求孩子呢,？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。抽讀、抽背,、聽(tīng)寫(xiě),、考題等。

6,、與老師多一點(diǎn)交流溝通,。在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)是過(guò)分依賴學(xué)校,、依賴?yán)蠋?，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門(mén)就是學(xué)校的事，就是老師的事,；還有些家長(zhǎng)則不信任老師,，我行我素。我覺(jué)得這兩種現(xiàn)象都不好,，首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女,！其次，我們作為家長(zhǎng)要配合學(xué)校和老師,，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人,。要經(jīng)常來(lái)學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。為了更好地實(shí)現(xiàn)家校溝通,，你們可來(lái)人來(lái)電進(jìn)行交流溝通,。

最后關(guān)于畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊,，手頭的鞏固練習(xí)資料少,，我建議家長(zhǎng)能否為孩子再語(yǔ)數(shù)兩課上分別訂購(gòu)練習(xí)題和配套試卷各一份，我提議為了教師批閱方便,，最好所定資料能統(tǒng)一,，這樣便于老師批閱和講解，門(mén)房有學(xué)校聯(lián)系的各年級(jí)各學(xué)科配套的練習(xí)冊(cè),，希望學(xué)生自愿去選擇,。

總之,，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)，我們都要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。為孩子健康成長(zhǎng)而共同努力。最后讓每個(gè)孩子走向成功,，祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事順達(dá),，家庭幸福安康！也祝愿今年風(fēng)調(diào)雨順,，莊稼取得大豐收,。

謝謝各位家長(zhǎng)！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯地歡迎!對(duì)學(xué)校工作的理解,，對(duì)畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

今天,，在這里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，一是為了建立“家校共育”的通道，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(zhǎng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，達(dá)到雙贏,。

六年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn),，下面,，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。針對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，學(xué)校主要采取了一下措施：

1.選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作?？梢载?fù)責(zé)任的說(shuō),，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗(yàn)豐富、干勁十足,、責(zé)任心極強(qiáng)的一支教師隊(duì)伍,，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學(xué)校骨干教師,，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,。

2.強(qiáng)化畢業(yè)班管理制度,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，就不可能取得好的成績(jī),。為此,，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育，重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作,。

3.加強(qiáng)思想道德教育,。充分利用課堂、班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,，成績(jī)穩(wěn)步提高,。

4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,，所以,，學(xué)校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的宗旨，這幾年也取得了成績(jī)的不斷提升,。

5.注重學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展,。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，課后服務(wù)的文體活動(dòng),。演講朗誦比賽,。馬上又有班級(jí)聯(lián)賽，元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽,。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

各位家長(zhǎng)朋友們，讓他們健康成長(zhǎng),，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們需攜起手來(lái)一起努力,，這里，我給家長(zhǎng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn),，四點(diǎn)希望,，五點(diǎn)建議：

三點(diǎn)意見(jiàn)：

1.部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上的責(zé)任沒(méi)有分清，認(rèn)為自己忙,，認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任,，這是極端錯(cuò)誤的理解。

2.部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷,，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣,，非常不不利于孩子的健康成長(zhǎng),。

3.普遍忽視家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域,，這樣,，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四點(diǎn)希望：

1.希望各位家長(zhǎng)支持全體教師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn),、建議。

2.希望各位家長(zhǎng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

3.希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的不良習(xí)慣的管理約束,。

4.希望家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心,，重視孩子的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五點(diǎn)建議：

1.建議家長(zhǎng)抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè),。（主要看是否完成,，態(tài)度怎樣）特別是雙休日的管理。

2.建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),，在教育孩子上達(dá)成共識(shí)。

3.建議家長(zhǎng)正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多激勵(lì),、多引導(dǎo)、嚴(yán)要求,、少體罰,。

4.建議家長(zhǎng)為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。

5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中,。介紹現(xiàn)狀：近幾年中考一中生,，20xx年中考各科成績(jī)，目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)活動(dòng)得獎(jiǎng),。（不缺生源,，不希望人氣受損，家長(zhǎng)不必舍近求遠(yuǎn)）

家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作,，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)!

最后,，祝各位家長(zhǎng)合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長(zhǎng)!

再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十七

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是本班的數(shù)學(xué)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高短信教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)生的短信管理之中,。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的短信要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的短信效果更好。

本次測(cè)試的試題綜合性比較強(qiáng)，所以考試分?jǐn)?shù)不高,。我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，而?yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看,，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差,。這就需要我們的家長(zhǎng)配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。

這次考試90分以上的同學(xué)有：

1,、上課認(rèn)真,，回答問(wèn)題積極的同學(xué)：

2、家庭作業(yè),、課堂練習(xí)正確率高,，且書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)有：

3、積極問(wèn)老師題目的同學(xué)：

4,、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：

五月份將進(jìn)入總復(fù)習(xí),。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn)，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí),，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí),，目的是找出針對(duì)性的問(wèn)題;二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí),，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，并考察是否過(guò)關(guān),。這就需要家長(zhǎng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng),、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫(xiě),，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督,，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成,。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問(wèn)題所在的重要途徑,，通過(guò)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

1.多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，如果你的孩子貪玩,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子確實(shí)努力了,，成績(jī)還不理想，應(yīng)該給他信心,，多鼓勵(lì)他,，千萬(wàn)不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄,。

2.依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。在這里就希望各位家長(zhǎng)配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆,、直尺,、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,，如沒(méi)有的話,，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本,，能口算的口算,，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正,，線用尺畫(huà),，并標(biāo)上題號(hào)，這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來(lái)的豎式上再算一遍,，得數(shù)也不會(huì)抄錯(cuò),。

3.平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑模涣饕幌?，你的孩子在想什么,，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問(wèn)題,，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況,，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,?？梢园l(fā)短信，打電話,，也可以來(lái)學(xué)校面談,。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。

各位家長(zhǎng),，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有2個(gè)多月的時(shí)間,如果你能積極地配合,，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績(jī),。謝謝大家!

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),，新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半.開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理，生理,，學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是："一切為了孩子,，為了孩子的一切!"因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況.

我們六(2)班上學(xué)期原有學(xué)生38名,，本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來(lái)4位同學(xué),，轉(zhuǎn)出2位學(xué)生,，現(xiàn)有學(xué)生為40人.六年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位家長(zhǎng)的關(guān)心,，幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的六(2)班,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體.在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)學(xué)是比較令人滿意.

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持"德育為首"的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到"學(xué)生在校行為規(guī)范"之要求,。一年來(lái)，我班幾乎每周都獲得學(xué)校動(dòng)紅旗,，文明班評(píng)選,，同時(shí)也因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束,，管理,，能活潑，健康的成長(zhǎng),。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體.他們愛(ài)好廣泛，求知欲強(qiáng)。在上學(xué)期,，我們班龍xx,，吳~，周xx,，卓xx等同學(xué)語(yǔ)數(shù)英作文出色，分別被學(xué)校收入《xx的顏色》一書(shū)中出版,，也有"六一"文藝匯演中張~,，劉xx，夏xx,，龍xx等10名孩子們?cè)瓌?chuàng)的舞蹈榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng),，還有由譚xx，林xx,，李xx等8名同學(xué)作為本班籃球隊(duì)主力奪得了學(xué)?；@球賽的第一名，這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!在上學(xué)期末的考試,，我班語(yǔ)，數(shù),，英語(yǔ)成績(jī)都能令人滿意,，相信家長(zhǎng)在學(xué)生手冊(cè)上都看到了自己孩子的成績(jī)。我們班同學(xué)在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績(jī),。

3,、存在的問(wèn)題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題.如：面對(duì)40個(gè)孩子,，教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等,。

最后,，希望我們共同努力，為了孩子們的美好明天,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十九

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先對(duì)你們百忙之中抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

大家都知道，六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀。所以我們今天聚在一起,，就孩子在校,、在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流，以便及時(shí)制定有效的措施,，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),。對(duì)于我，相信各位家長(zhǎng)都很熟悉了,，我是這個(gè)班學(xué)生的語(yǔ)文老師,，我從四年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)班的班主任，在這三年里,，我欣喜地看到了他們成長(zhǎng)的足跡,，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了,，他們都知道六年級(jí)的份量,，知道六年級(jí)意味著什么。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),，每天按時(shí)上學(xué),，專心聽(tīng)課，按時(shí)完成各科作業(yè),，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。但是，同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,。我要求每位學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇課文之前,，必須要先進(jìn)行預(yù)習(xí)，可是有個(gè)別孩子偷懶,，沒(méi)有去預(yù)習(xí),，連最起碼的把課文讀通順都做不到。這樣學(xué)習(xí)的效果就不大好,，上課時(shí)理解起來(lái)就有一定的困難,。

2、學(xué)習(xí)目的不明確

玩是孩子的天性。雙休日,，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,，如果家長(zhǎng)只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視,、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學(xué)生為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),?！被蛘哒f(shuō)：“在學(xué)校已經(jīng)做好了,?！边@就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成。我們家長(zhǎng)應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去。也有孩子,，在家先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法,，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多。因此,，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂(lè),，而不應(yīng)放任孩子,。在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)也要說(shuō)一聲,，我作為你們孩子的語(yǔ)文老師,，只要你們的孩子在校，我一定會(huì)盡我的力量去幫助他們,，教育他們,，而且我也已經(jīng)教了十幾年的書(shū)，我自認(rèn)為還是比較負(fù)責(zé)任的，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們盡可放心,。

3,、自信心嚴(yán)重不足

特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中突出的問(wèn)題還有偏科現(xiàn)象,，如有的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)好一點(diǎn),，但數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想，而有的數(shù)學(xué)好一點(diǎn),，但語(yǔ)文成績(jī)卻總是提高不上去,，這要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成

個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)比如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講效果不好,，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這一年里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心

做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2,、仔細(xì)檢查作業(yè)

文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

3、及時(shí)和老師聯(lián)系

積極配合,，及時(shí)溝通,，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,，家長(zhǎng)們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

4,、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),。

5,、多讀健康有益的課外書(shū)

現(xiàn)在的學(xué)生普遍知識(shí)匱乏，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,，這與他們很少讀課外書(shū)是密切相關(guān)的,。所以家長(zhǎng)一定要讓孩子多讀課外書(shū)，如果你的語(yǔ)言表達(dá)能力差,，就算你的書(shū)面表達(dá)能力再好也是沒(méi)用的,。每次考試，學(xué)生失分最多的是閱讀理解和作文,，這也需要學(xué)生多讀讀課外書(shū),，提高閱讀和寫(xiě)作能力。

6,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在,。

最后,，我衷心地希望各位家長(zhǎng)能在以后的日子里，與我們老師密切配合,，支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)及建議,，共同教育好我們的孩子。