總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

青年教師工作總結題目篇一

王靜老師是求上進，干勁足,。通過兩年的工作方法的指導,，王靜老師總結出了以下幾點教育教學方法：

1,、教育學生以理解,，尊重為基礎,，以愛心為出發(fā)點；

2,、抓住對學生教育的最好時機,；

3、激發(fā)學生的學習興趣,，努力做到使“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。

指導王老師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地提高教學的效益,，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討,。能利用運用信息技術與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣,。每學期定時聽十節(jié)被指導教師的課,，并進行詳細講評，指正不足之處,，取得較好的效果,；給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課,，并給指導老師的課做出評價,，通過聽課、評課,，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會,。同時使被指導教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n,，擬寫教學反思,。

一位合格的教師，除了要備好課,，上好課之外,，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處,。通過兩年的工作指導,，王老老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何

與家長溝通,。在工作中充分運用各種資源提升教學效果,，贏得學生的尊重和喜愛。

上課固然重要,，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè),、出測驗卷；測試后如何總結,、歸納,；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導,。通過兩年來的指導，王老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧,，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲,，學有所得,。

作為培育祖國明天建設人才的教師，應該在教學中率先使用計算機,，利用多媒體輔助教學,，優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動,，即利用計算機幫助教師進行教學活動,。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學手段,。通過兩年對周老師的指導,，周老師能比較熟練地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格,，能運用powerpoint制作ppt課件,。有效的為課堂教學服務。

青年教師工作總結題目篇二

人民教師,，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼,。只要你理解了它，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè),。如同“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蹦銜谶@片潤土上盡情揮灑你的熱血,，辛勤耕耘，期待學生們一次又一次的收獲,，完成一次又一次的蛻變,。最終自我的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。

今年8月26日—28日,，我們參加了由江華縣教育局組織的新任教師崗前適應性培訓,，作為新一批入職的教師,，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自我在教學實踐中經(jīng)驗相當匱乏,，可是強烈的職責心和十足的自信心,，也能讓初出茅廬的我們相信自我能勝任這份工作，相信我們能經(jīng)過努力奮斗,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，讓我們成長為一名合格的人民教師。

在這兩天的培訓中,，平易近人的唐孝任局長與其他三位專家從宏觀上引導我們樹立正確的教育目標，引領我們走向正確的教育發(fā)展道路,。羊校長與其他三位教師則從微觀上告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課,，怎樣去關心和愛護每一位學生。盡職盡責的伍守仁等五位股長分析了工資與職稱的相互關聯(lián)性,，這些都與教師的利益息息相關,。聆聽了教師們的教導，讓我對“教師”這兩個字的含義又有了更深刻的理解,，從而對做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份職責感,。

要讓我縣成為教育強縣，實現(xiàn)“名校,、名師,、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標，首先應當從“名師”入手,，總結這幾天的心得體會,，我們認為要想成長為一名合格的人民教師，應當從以下三個方面入手,。

第一,，提高教師的自身素質。打鐵還需自身硬,，為人師表,，就得有好的表率。教師對學生的影響如春風化雨,，潤物細無聲,。教師的一言一行將會對學生的人生觀、價值觀,、世界觀產(chǎn)生影響,，這就要求教師加強自我修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng),，加強職業(yè)道德素養(yǎng),，規(guī)范自我的言行,。

第二，提高教師的業(yè)務水平,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。教師傳授給學生知識和本領。如果教師自我學業(yè)不精,，知識不夠淵博,，就很難讓學生理解其中內(nèi)涵，進而失去學習興趣,，對教師的教學本事產(chǎn)生懷疑,。當今時代，知識更新速度快,，教師必須不斷學習,，完善自我，適應時代的發(fā)展,。

第三,，提高教師的合作本事。一個好漢,，三個幫,。不一樣的教師有不一樣的教學風格，不一樣的學生也會被不一樣的教學風格所吸引,。所以,，教師們應當團結合作，構成一個和諧的教學環(huán)境,，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W生,。

以上就是我經(jīng)過這次崗前培訓中體會到的怎樣讓自我成長為一名合格的人民教師。經(jīng)過這次培訓和學習,，提高了我們的思想境界,，豐富了我們的教學理念，增強了我們教好語文的自信,?！懊利悓W校、幸福師生,、夢想教育”讓我們揚帆起航,，共筑“江華夢，教育夢”,。

青年教師工作總結題目篇三

任職以來,，在青年教師的幫帶活動中,，我毫無保留，傾心奉獻,，給青年教師以熱情的指導和幫助?，F(xiàn)將兩年的指導情況小結如下：

我認為對于青年教師，首要的任務是使他們認識到教學工作是默默無聞又是實實在在的工作,，它瑣碎,，需要不厭其煩；它艱辛,，需要不遺余力,。我經(jīng)常鼓勵青年教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,。使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和他們談心。以自己在工作中的感受,，在教學中的實踐來幫助他們正確認識教師職業(yè)。我還用自己的行動影響年輕教師,，不爭名不爭利,，默默無聞的工作。在我的影響之下,，青年教師逐步認識到了：選擇了教師就是選擇了奉獻,。

青年教師接受新的事物、吸收新的`教學理念快,，新課程改革實驗更使他們感到有了用武之地,。然而，他們的教學經(jīng)驗太少,，無法把學習到的教育理論應用于實踐,。為提高他們的教學水平，我抓住教學過程的四個環(huán)節(jié),。

在備課時我給他們以指導,，嚴格要求年輕教師要做到教學目標全面、具體,、恰當,，體現(xiàn)大綱和教材的要求，有層次性讓他們明白教學目的和教學重難點,，講課時,，要求教學環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學目標進行，師生達標意識強,。在教學內(nèi)容方面,，要做到構建知識網(wǎng)絡,，創(chuàng)設教學情境、形成學科的知識結構,。教學內(nèi)容完整準確,，抓住重點難點，少而精同時,，并且我深入課堂認真聽課每周至少聽一節(jié)課,；課后我耐心評點，從新課導入,、課堂結構的設計,、板書設計、教學語言到練習設計,，我都提出中肯的意見,。作業(yè)批改、課外輔導我都盡自己所知給予輔導,。

在輔導過程中,，我只要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，便及時記錄,，每周進行一次總結時,，給于積極評價和充分的肯定，并鼓勵積極參與各項教研活動,，參加各類展示課活動,，大膽展示自己，鍛煉自己,，不斷提高自身的水平,。

一開始青年教師基本是聽一節(jié)課然后講一節(jié)，備課離不開教學設計,，課堂幾近于是在模仿,，而且死板缺乏活力。于是我就鼓勵,，形成自己的風格,，學會自己處理教材，從網(wǎng)絡自己篩選需要的信息,。我說“既要模仿,，更需要創(chuàng)新”。這樣我們的課堂才有生命力,。在我的鼓勵下,，青年教師勇敢的打破條條框框，開始學的放開手腳，有了創(chuàng)新的意識,。

培育學生,，我樂此不倦，培育新人,，我樂在其中,。看到年輕人的成長,，我倍感欣慰,，因為，這里面包含我的一點心血,，在以后工作中,，我將會貢獻自己的力量，幫助他們再上一個臺階,。

青年教師工作總結題目篇四

光陰似箭,，一晃一學期的工作已悄然結束。本學期我有幸與青年教師姚璞結成了幫扶對子,，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任。于是,，我把壓力化作動力,，認真做好每項工作，不辜負校領導,、同事對我的厚望。我是這樣想的,，也是這樣做的,。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己,，更與積極肯干的姚璞老師攜手合作,，互相學習，從提高自身素質出發(fā),，堅持教,、學、研,、用相結合的原則,。通過交流，雙方的教育工作,、日常學習都起到了促進作用,，雙方相互學習、取長補短、共同提高,。

確立幫帶關系后,，我們首先從思想上認識到幫帶結成對子的重要意義：

1、這種互幫互助,、共同學習小組的成立,，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。

2,、是對骨干教師不斷再學習不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式,。

3、是快速提高年輕教師能力的有效方法,。

4,、是校際之間互相學習互相交流共同提高的重要方式。

5,、是提高我校整體教師隊伍教育教學能力的有效方法,。

我和姚老師共同探討班級管理策略，共同教研,、共同聽課,、評課、交流心得,，使兩人的教育教學思想和能力有了進步,。

1、對教育教學理念的研究,。

2,、課堂組織方法的研究及教學手段科學利用的研究。

3,、班級管理的方法,。

我知道只有自己過硬，才可以又能力去幫扶別人,。我不斷地警醒自己,。做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用,。做到以“教書育人”為己任,，關心愛護學生，自覺實施素質教育,，在實踐中踐行“三個代表”重要思想,。積極參加各級培訓學習。我與姚老師在工作中互相切磋,，經(jīng)常一起研究學校的教育現(xiàn)狀,，教學中棘手的難題等,。比如開學初，共同研究學校的幫扶計劃,，還有教材和教學,；備課過程中，經(jīng)常組織對教學重點,、難點的研討,，我們一起“說教材，談教法”,，通過聽課,、評課，更好地掌握教學的基本環(huán)節(jié),；及時交流教學情況,，不斷改進方法。學期中,，我們一起進教室聽課,，評議優(yōu)缺點。我們根據(jù)學科特點制訂了具體的實施細則,，共同探索教學規(guī)律,。

我們常常交流各人體會，取長補短,。她有充沛的精力,，有好學的熱情，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力,，我作為師傅樂意把自己的一切毫無保留地傳授給她。

以上就是我們在本學期的結對子教學工作總結,。經(jīng)過一個學期的努力,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M步。當然許多地方仍存在不足,，希望在未來的日子里，加強合作,，互相促進,，以取得更好的教學成績。

青年教師工作總結題目篇五

我想：要想做好“傳,、幫,、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓青年老師牢記“德高為師,，身正為范”的訓言,，引導他們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作,。讓他們明白自己的權利和義務,。

1、我對自己工作上嚴格要求,，處處為年輕教師做好表率,，將自己多年的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給他們,，學會分享,。在他們遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境,。從高從嚴地要求自己和青年教師們,，在幫帶中共同進步。

2,、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究,，形成正確的教育理念，樹立“以人為本,，育人為本”的新理念,。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié),。在工作的同時，鼓勵他們多閱讀教育理論書籍,，時刻不忘提高自己的身體素質,。

3、師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課,，在日常的教學中,，我們通過互相聽課、評課等形式的活動,，共同探討,、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的辦法,，不斷改進與完善課堂教學方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。經(jīng)過培養(yǎng)和指導,，青年教師成長很快,，在教學方法,、備課、課堂教學等方面都有很大提高,。

4,、要求他們學會交流、學會溝通,，學會合作,。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手,。在指導青年教師的過程中,，我自身也得到了不斷進步。

5,、我經(jīng)常在教學常規(guī),、教學研究、教學思想等各方面,，全面關心和指導青年教師,，幫助青年教師掌握備課、上課,、考試評價等教學常規(guī)工作的要領,，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析,，指導青年教師選擇和確定教研,、科研課題，深入領會并具體體現(xiàn)學校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想,。還經(jīng)常給予青年教師以具體的教學指導,。

其次，對學生學習習慣的把握,、學生學習年齡特征的研究也十分重要,。我經(jīng)常指導青年教師要抓住繼續(xù)學習機會，因為隨著社會的發(fā)展,、時代的進步,，學科的知識結構、認知體系都在不斷變化,，教師只有不斷的學習充實自己,、更新自己的知識體系才能以更全面的視角、更新的觀點,、更豐富的知識來面對學生。另外,，由于青年老師還缺乏相關的教學經(jīng)驗,，我就指導青年教師要經(jīng)常通過自己的反思,，將自己的心得與教學理論結合起來，不斷修正自己的學習和教學行為,，促進自身的不斷發(fā)展,。在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷進步,。

以后,，我要一如既往地做好自身工作的同時，注重與青年教師共同研討,，把自己的教學,、學習、技能等方面的微薄經(jīng)驗,，與我們的青年教師共同分享,，同時也不斷提升自己。

青年教師工作總結題目篇六

我于20xx年x月被聘為醫(yī)學院護理系教師,。學院為了加強對我們青年教師的培養(yǎng),，進一步完善新進教師培訓管理機制，特制定了《醫(yī)學院新進教師培養(yǎng)方案》,。并要求我們按照該方案進行工作學習,。在這一年的培養(yǎng)期中，我在學院領導及系里導師的指導下,，與同事團結合作,，積極投入工作，較好的完成了各項工作任務,，同時,，自身各方面能力均得到了較大的鍛煉，有所提高,，現(xiàn)總結如下：

一,、認真執(zhí)行學院制定的《醫(yī)學院新進教師培養(yǎng)方案》和導師們制定的《青年教師培養(yǎng)計劃》，同時自己也制定了相應的《xx學年度學習計劃》,，并按時完成培養(yǎng)任務,。

二、嚴格要求自己,，尊重導師,，虛心學習，培養(yǎng)良好的師德師風,，認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀律，服從安排,，能較好的完成上級和導師交給的各項任務,。

三,、系統(tǒng)地聽完了導師講授的《護理學基礎》理論與實驗課程，同時,，還聽取了我院有豐富教學經(jīng)驗的5－6位老師的部分課程,，并做了詳細完整的聽課筆記。

四,、在導師們的指導下備課,，認真熟悉教學大綱、實驗大綱并書寫各類教學文件,。同時,，講授《護理學基礎》部分內(nèi)容的理論和實驗課。熟悉和掌握了護理教學的各個環(huán)節(jié)和相關教學文件的書寫,。

五,、全面參與護理學實驗室的實驗教學和實驗室建設，能較快的熟悉相關儀器設備,，并能系統(tǒng)地帶教《護理學基礎》完整的實驗課（包括實驗前準備,、實驗帶教、操作和實驗報告的批改）,。在上實驗課前,，認真看電教，對所帶教的具體操作項目反復練習,，做到每項操作都至少練習3遍以上,。每項操作均在導師檢查合格后才給學生帶教。

六,、順利地完成了《健康評估》,、《護理教育學》、《護理管理學》和《護理心理學》的自學,，并做了較完整的讀書筆記,。

七、積極參與我系的學科建設和教研活動,。我在導師的指導下以第二作者,，在《中國實用護理雜志》20xx年x月中旬版上發(fā)表論文一篇。

八,、加強與學生家長,、任課教師的聯(lián)系，做好班主任工作,。自我擔任xx級護理學?？?班班主任以來，對學生工作盡職盡責。主動關心同學們的思想動向,，鼓勵大家積極進取,、團結互助、積極參加校,、院、班級組織的各項活動,；及時處理學生對任課教師的意見和建議,，使教與學能得到及時的調整，做到教學相長,。與學生家長保持聯(lián)系,，讓學校、家長共同關心其子女學習,、生活,，使其在健康的環(huán)境中全面發(fā)展、茁壯成長,。

當然,，我還存在很多不足之處，如理論知識還有待于進一步加強,；科研及教學水平還有待于進一步提高,；學生活動的層次不高，創(chuàng)新不夠,；對落后生的教育和管理,，方法不多，效果欠佳等等,。我將在今后的工作和生活中進一步改進,。

青年教師工作總結題目篇七

又一年過去，又一次站在這里,，想著四年前剛踏進實驗初中校門,，那時的你，那時的我,，那時的實驗,，不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行,，而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化：實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的“開荒者”借實驗中學的地方艱苦辦學,，到今天由陸校長帶領大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職,、業(yè)務精湛,、樂崗敬業(yè)的好教師，并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的名牌學校,，作為實驗的一員,，我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)?。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗾{整、提高,、完善自我,，才能跟得上實驗的步伐，成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師,。

本學年年初,，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標,，進而從備課,、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進,。由于所教學生學習基礎,、學習習慣差別較大，這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步,。作為語文教師，我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力,，用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質及人格,。通過努力，我所教的班級語文成績在年級名列前茅,，輔導學生多次在報刊雜志上發(fā)表文章,，并在多次作文比賽中獲獎。

身為八（5）班的班主任,，我感到光榮和驕傲,，但更多的是責任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀,、個性獨特,、心理脆弱、主見性強的孩子,，管理是需要技巧的,。我花了很多心思，在班級常規(guī)管理上,，盡量書面化,、條文化，實現(xiàn)學生的能動自主管理,。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識,；緊抓成績的同時更加關注他們身心的健康發(fā)展,。最為重要的是,，我用心與他們交流,，用愛作為我們交流的語言,。

本學年，班級的各項工作都開展得有聲有色,。班級因為表現(xiàn)突出,，本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，我也被評為優(yōu)秀班主任,。班主任工作瑣碎而艱辛,，面對工作中的壓力和困難，我也曾想過放棄和逃避,，讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責任心，是校領導的鼓勵,，是所有同事的關心支持,，是學生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天,，當兩個課代表想法把我“騙”到教室后,，我打開門的一瞬：45張笑臉、異口同聲的一句話,、黑板上寫滿的祝?！腋袆拥秸Z塞之際，從心底里流露出一句：人生最大的幸福莫過于此,！我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯,，我就這樣認定了腳下的路，我就這樣摸索并實踐著最簡單也最深奧的真理：付出,，然后收獲,。謝謝！

青年教師工作總結題目篇八

學校領導讓我?guī)Ч蠋?。我知道這份工作意義,。有一句老話說得好什么樣的老師帶什么樣的學生。我深深感到身上的責任和壓力,，一個學期以來,，我本著共同學習，互幫互助的理念,，給年輕人機會,，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她,。轉眼一學期結束了,，我們共同收獲了辛苦與快樂。

我覺得：要想做好傳、幫,、帶工作,，首先要做到：言傳身教，率先垂范,。我一直嚴格要求自己,，處處以身作則，起到示范表率作用,，在言傳身教中首先讓老師們牢記德高為師,，身正為范的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學工作,。讓她們明白自己的權力和義務。

我對自己工作上嚴要求,，處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,。我認真鉆研教材,、堅持聽課，認真反思,，不灰心,、不放棄。我們一起共聽,、共評每一節(jié)課,，真正做到了學而不厭。

在老師們遇到困難時給予真誠的關心與幫助,，扶持她們走出困境,。一個學期里，只要我能想到的工作和注意事項,，都及時提醒她,，避免她走彎路。教學的功夫應放在平時,，把自己以前好的做法和她一起分享,，毫無保留，我時刻謹記,，自己也年輕過,，自己也不是一個完美的人。

在指導工作中,，注意加強教育理論學習和課堂教學的研究,，形成正確的教育理念,，我們一起研讀教學刊物，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學工作中,，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié),。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍,，時刻不忘提高自己的自身素質,。

在日常的教學中，我們通過互相聽課,、評課等形式的活動,，共同探討、研究教學中遇到的問題,，尋找解決問題的方法,，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,，進行交流，找出不足,，總結經(jīng)驗，以此提高年輕老師的課堂教學能力,。從聽課中,，我發(fā)現(xiàn)郭老師在課堂中調控課堂的能力有待于提高，說話語速較快,。針對這些現(xiàn)象,，我及時糾正，并把自己的做法和想法和她一起分享,。

她腳踏實地的學習精神,，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒郭老師要學會積累,，把自己在工作中成功的地方,、不足的地方、看到和學到的號的方法做好積累,，為今后的工作少走彎路打好基礎,，郭老師也耐心的記錄了自己的得失，我相信她一定會成為學校教育教學上的主力軍,。

在指導青年教師的過程中,，我自身也得到了不斷地進步。她們走的路就像自己的昨天,，今天她們多的是信任,、幫助,、支持，同時壓力和機會也不能逃避,。無論是誰,，讓我們一起為學校美好的明天貢獻出自己的一份力量。

青年教師工作總結題目篇九

轉眼一學期又要結束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,?；仡^看看，我已畢業(yè)工作一年了,，也不免有一些感慨,。特作以下具體總結：

幼兒的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務,。因此,，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活,。

1,、加強學習有關安全方面的知識，提高自己崗位的安全意識和應對能力,。

2,、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然。

1,、對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒；每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗,、曬曬等,，注意安全衛(wèi)生檢查。

2,、嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

3,、加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

4,、加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確、嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

1,、積極利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高家長的安全意識和保教,。

2、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

3,、在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度的消除不安全因素,。

4、積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。

1、結合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，努力做到靜與動的結合,。

2、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

3、做到保教并重,，促進家園互動,。

4、四心對待幼兒,，做到對待孩子有細心,，有耐心，有愛心,，有熱心,。用愛感化孩子。

回顧成績的同時,，我也看到了自己的不足之處,，如：可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做，在區(qū)角的活動,，可以介紹給幼兒,，讓幼兒了解并喜歡玩，在自身教育教學能力上更有待提高,。我想我會在在以后的工作中更加努力,，爭取更大進步。加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉變觀念,，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新,。

青年教師工作總結題目篇十

青年教師是一所學校的生力軍和頂梁柱,，“青年教師興則學校興；青年教師強則學校強,?！鼻嗄杲處煹膶I(yè)成長將直接影響著學校的成敗和可持續(xù)發(fā)展。陳明錄教師是xx年3月分配到我校的年輕教師,，教務處安排我做他的培養(yǎng)和指導教師,。經(jīng)過一年的相互學習，該同志在教學方法,，備課,、課堂教學,、校本研修等方面取得了一些成績，得到了其他教師的認可和好評,。

我在開學初制定培養(yǎng)和指導計劃,，要求自我在政治思想，師德行為,，教育教學諸方面做出楷模,。每周必須共同探討教育、教學的有關問題2次,，包括探討教材資料,，看備課本，班主任手冊,，學生作業(yè),，每周聽1—2節(jié)課，及時評課,，使他不斷改善教學,。加強對教學基本功的指導，包括語言表達本事,、解題本事,、組織教學本事，板書和教學本事,。加強對其教科研本事的培養(yǎng)提高,，帶領其認真學習教育理論，參與教學改革和課題研究,。

1,、加強理論學習。平時督促其加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習,，使其具有較高的教育理論修養(yǎng),，不斷豐富與更新學科知識。除學校統(tǒng)一要求閱讀的《教育新理念》,、《課程標準》兩本指定專著,，還提議他結合所教專業(yè),，精選高質量的教育教學專業(yè)書籍和報刊作為輔助學習資料,。陳明錄教師每學期至少做2萬字以上的讀書筆記。

2,、進行課前備課指導,，確保準備充分。首先向陳明錄教師講備課的要點,，要求把握課程標準的精神,，弄清教學目的,、學科教學特點及注意的問題，深入鉆研教材,，抓做重點,，突破難點，結合教材資料,，滲透思想教育同時要全面了解和掌握學生的學習基礎注重因材施教,。在教學方法上注重創(chuàng)新，恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學手段,。我每周堅持看陳明錄教師的備課本（陳明錄教師提前一周寫好下一單元的教案）,，并提出自我的參考意見。

3,、加強對課堂教學的指導,。陳明錄教師好學好問，勤奮踏實,，我多次深入課堂,，聽他上課，他也經(jīng)常走進我的課堂,，虛心求教,。我堅持每周至少聽陳明錄教師一節(jié)課，課后及時評課,，查找不足,，制訂改善措施，切實幫忙其提高40分鐘課堂效率,。

“沒有反思就沒有提高”,，我指導陳明錄教師以兩種形式進行自我反思：一是案例類反思。經(jīng)過撰寫教育教學案例,，及時把自我的處理方式,、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來，從中發(fā)現(xiàn)問題,，總結經(jīng)驗教訓,，提升教育理念。二是課堂教學中的教后感,。我要求陳明錄教師堅持寫教學后記,，經(jīng)過寫“教后感”，反思成功之舉和失敗之處,，點滴積累,，不斷改善，實現(xiàn)自我的提升。