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荷塘月色的讀書心得100字 荷塘月色讀書心得50字篇一

朱自清——是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人,、學(xué)者,、民主斗士。從這篇文章中,，我們可以看到作者對(duì)美好生活的追求,，以及他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的“超脫”和“掙扎”心態(tài)。

“這是一條僻靜的路,；白天很少有人走路……”讀書的時(shí)候,，我也仿佛走進(jìn)了清華大學(xué)的僻靜角落，和作者一起欣賞荷塘里美麗醉人的月色,?；璋档男÷吩谌岷偷脑鹿庀虏辉倭钊丝謶帧?ài)熱鬧愛(ài)合群——當(dāng)然是和人一起生活在美好的環(huán)境里,，要淡定,，要獨(dú)處,。當(dāng)然，在這個(gè)“白色恐怖”中,，我想生活在一個(gè)“天堂”,。從名字上感覺(jué)到作者內(nèi)心的躁動(dòng)和彷徨，心情也隨之波動(dòng),。

《散步》《散步》《我看見(jiàn)荷塘了》,，荷葉散落在荷花里，風(fēng)中花香真沁人心脾,。淡淡的月光帶著薄薄的云灑在樹葉和花朵上,，漂浮在荷塘上，這簡(jiǎn)直是一幅用完光和蓮花的美麗畫面,。作者生動(dòng)地描述了月光和月光下的荷塘,。我欣賞著作者筆下的花和月，陶醉了…

看著看著,，突然那美麗的,、柔和的、微弱的月光消失了,，四周樹木蔥郁,，樹間有光，但光是那么的無(wú)精打采,。這一刻主角幾乎變成了一只活潑的蟬和青蛙,，作者卻一無(wú)所有。文章《采蓮賦》和《西洲曲》節(jié)選,，和作者一起冷卻了我的心,，體會(huì)到了作者的無(wú)奈和彷徨。它似乎又回到了最初的躁動(dòng)不安,。

cd機(jī)的小提琴音樂(lè)漸漸接近尾聲,，音樂(lè)停了,，我轉(zhuǎn)到文章結(jié)尾,。我“看”著作者進(jìn)了房間，寫完了文章,，卻沒(méi)有合上書,。這篇文章讓我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜,。荷塘月色之美,，能讓人一時(shí)忘憂，可見(jiàn)其美,，讓我感受到作者對(duì)美好生活的向往,。但是,，我能深切感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡和憎恨。我很佩服作者在這樣惡劣的環(huán)境下與“白色恐怖”的斗爭(zhēng),。我生活在這樣一個(gè)美好的生活環(huán)境中,，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活,。

我慢慢合上書,，閉上眼睛，想起了書中偉大的民主斗士朱自清,。慢慢的,，我就睡著了，希望能在夢(mèng)里再見(jiàn)到荷塘,。

荷塘月色的讀書心得100字 荷塘月色讀書心得50字篇二

朱自清——是現(xiàn)代著名的散文家,、詩(shī)人、學(xué)者,、民主斗士,。他的文章我是從一年級(jí)開始學(xué)的，他一開始的親身經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,?？戳诉@篇文章，其實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的佩服,。

文章開頭我就指出了全文的“文藝眼”：“這幾天心里挺平靜的,。”他想通過(guò)參觀荷塘來(lái)緩解自己的抑郁情緒,，于是作者從一開始就用一種孤獨(dú)的心情營(yíng)造了一種孤獨(dú)的氛圍,，表現(xiàn)出一絲悲傷。

“這是一條僻靜的路,；白天很少有人走路……”幾句平實(shí)的話巧妙地吸引了主題,。

然后，在講述了自己躁動(dòng)的心情后,，作者描繪了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)不同的寧?kù)o環(huán)境,，——荷塘月色，通過(guò)描繪傳統(tǒng)的“凈于泥巴”的荷花和冷寂的明月,，象征性地表達(dá)了自己潔身自好,、渴望美好新生活的心情。為了緩解心中的壓抑,，他在夜晚的月光下欣賞荷塘美景,，靜靜地看著走著，什么都想,，什么都不想,。他覺(jué)得自己是個(gè)自由人,，這一切都是他自己的，但一切都只是“感覺(jué)到”,。白天必須做的,，說(shuō)的，現(xiàn)在都可以忽略,，只有“現(xiàn)在”,。時(shí)間與感官的沖突，矛盾卻又合理,，看似快樂(lè)卻又悲傷,，讓人從內(nèi)心感受到一種沉默與蒼涼。淡淡的憂傷和淡淡的歡喜交織在一起,，讓讀者不經(jīng)意間融入了月光下的荷塘,。

走著走著，我看到了荷塘,，“在蜿蜒的荷塘上面,，我可以看到田甜的樹葉。葉子高高地長(zhǎng)出來(lái),，像一條優(yōu)雅的舞裙,。層層樹葉中，有零星點(diǎn)綴的白花,，有優(yōu)雅綻放的,，有含苞欲放的臉紅紅的；就像珍珠,，就像藍(lán)天上的星星,，就像剛剛洗過(guò)澡的美女?！睅拙錅\淺重疊的話,，把風(fēng)景映得深入人心。淡淡的月光帶著薄薄的云灑在樹葉和花朵上,，漂浮在荷塘上,，這簡(jiǎn)直是一幅用完光和蓮花的美麗畫面。作者生動(dòng)地描述了月光和月光下的荷塘,。我欣賞著作者筆下的花和月,，陶醉了…

看著看著，突然那美麗的,、柔和的、微弱的月光消失了,，四周樹木蔥郁,，樹間有光,，但光是那么的無(wú)精打采。這一刻主角幾乎變成了一只活潑的蟬和青蛙,，作者卻一無(wú)所有,。文章《采蓮賦》和《西洲曲》節(jié)選，和作者一起冷卻了我的心,。雖然我很難理解作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,，但我的心似乎又回到了與作者最初的躁動(dòng)。

我“看”著作者進(jìn)了房間,，文章戛然而止,，但我很久沒(méi)有合上書了。這篇文章讓我想要的更多,，我的心仿佛被一點(diǎn)點(diǎn)攪動(dòng)攪了起來(lái),。荷塘月色之美，能讓人暫時(shí)忘卻憂愁,，自然是絕美,。每一個(gè)字都透露著作者對(duì)美好事物的渴望。但看了整篇文章,，似乎不止如此,。我心里感到一種深深的悲傷。有時(shí)候,，越是清純美麗的風(fēng)景,，越能襯出心里的痛。也許作者從一開始就意識(shí)到了這一點(diǎn),。

《荷塘月色》,，《荷塘月色》，不知道作者是在欣賞荷塘月色,，還是月光下的荷塘,，還是人心中難以入眠卻又難以釋懷的難處。

荷塘月色的讀書心得100字 荷塘月色讀書心得50字篇三

《荷塘月色》描述了我晚上沿著荷塘散步時(shí)看到的美景,。

荷塘月色靜謐,，卻不乏刺激，讓人輕易遐想,，讓我深深陶醉,。那天晚上，荷塘美如仙境,，但大家都想親眼看看——,。畢竟他們只是想想而已。

荷塘不是著名的5a級(jí)旅游景點(diǎn)，但為什么朱粲紫青會(huì)發(fā)現(xiàn)并欣賞這美麗的風(fēng)景呢,？我認(rèn)為有兩點(diǎn)：

首先,，朱自清是一個(gè)感情細(xì)膩，熱愛(ài)自然,，善于觀察生活的人,。正因?yàn)樗朴诓蹲缴钪忻恳粋€(gè)細(xì)微的風(fēng)景，才能夠捕捉到如此美麗的風(fēng)景,。

其次,，朱自清從小詩(shī)書林立。面對(duì)如此美麗的風(fēng)景,，他怎么會(huì)不由自主地聯(lián)想到一些描寫荷塘的古詩(shī)呢,？因此，他給荷塘的風(fēng)景增添了一點(diǎn)趣味和優(yōu)雅,。

我以前覺(jué)得生活很無(wú)聊,。但是看了《荷塘月色》，我才發(fā)現(xiàn),，我的生活中也有這么美好的事情,。我想：為什么我觀察生活不能像朱自清那樣細(xì)致？其實(shí)生活中處處都有風(fēng)景,，只要我們仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的美好。

樂(lè)觀的看待生活,，平凡的生活中往往有很多美好的風(fēng)景,，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活,。

讓我們一起尋找風(fēng)景和美麗,！

荷塘月色的讀書心得100字 荷塘月色讀書心得50字篇四

我走近寫字臺(tái)放著cd，聽(tīng)著悠悠的小提琴曲,，琴聲的柔美,，樂(lè)曲的哀愁，使我不信翻開了《荷塘月色》走入了書中,?！斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”

朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人,、學(xué)者,、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡,。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕,。愛(ài)熱鬧,、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,，愛(ài)冷靜,、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”,。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o,、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái),。

“走著”,、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,，田田的荷葉,，零星在荷花，風(fēng)中的花香,，真令人心曠神怡,。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上,，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生,。我在作者筆下盡情的賞花觀月,，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的,、柔美淡薄的月光消失了,，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光,，可是光卻是如此的無(wú)精打采,，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有《采蓮賦》,、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),，體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……

cd機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲,，音樂(lè)停了,，我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,，文章也看完了,，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜,，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬,?？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔?duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨,。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),，令我萬(wàn)分佩服,。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活,。

我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,，慢慢地,，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn),。

荷塘月色的讀書心得100字 荷塘月色讀書心得50字篇五

在休閑的午后,，在夕陽(yáng)的黃昏，一杯綠茶,，打開卷軸—— 《朱自清散文精選》,。我很愛(ài)朱自清老師的文章。它們清新優(yōu)雅,，讀起來(lái)很美,。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中，空氣清新怡人,。

欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長(zhǎng)卷,，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著它,，滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走,。婀娜多姿的白鶴，在微風(fēng)中蕩漾,，像仙女降臨人間,，在夜色中翩翩起舞，呢喃低語(yǔ),。

生動(dòng)的比喻和意味深長(zhǎng)的文字向我展示了“芙蓉出水,，自然雕琢”的自然美,，一種優(yōu)雅的美，它能沖走我心中的塵埃,，讓我時(shí)時(shí)感到感動(dòng),，體味每一個(gè)平淡而真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命,，內(nèi)心會(huì)有一種“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的平靜感。

《背影》總是讓我感動(dòng)得流淚,。文章委婉含蓄,，選材獨(dú)特,。而是作者寫了養(yǎng)父給兒子買橘子的小事,，到處寫父愛(ài)。但文章中沒(méi)有“愛(ài)”字,，足以巧妙自然地將字里行間強(qiáng)烈的父愛(ài)交融,，引領(lǐng)讀者感受。

”我看見(jiàn)他戴著一頂黑布帽,，穿著一件大黑布夾克和一件深藍(lán)布棉袍,，搖搖擺擺地走到鐵路邊，慢慢俯下身,。這并不太難,。但是他過(guò)了鐵路，爬那邊的站臺(tái)就不容易了,。他用雙手爬上去,，腳又縮了起來(lái)；他肥胖的身體微微向左傾斜,，顯出努力工作的樣子,。”父愛(ài)真?zhèn)ゴ?！直到生命的盡頭,，他會(huì)傾其所有，盡自己最大的努力,，把所有的心血都花在孩子身上,。他父親的一生都奉獻(xiàn)給了他為我們做了多少事，流了多少眼淚和汗水,！

這就是父愛(ài),，需要我們敞開心扉，體會(huì)到他們的愛(ài)是深沉厚重的,。

朱自清老師的文章也流露出哲學(xué)的氣息,。我記得他說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子像輕煙,，被微風(fēng)吹散，像薄霧,，被楚陽(yáng)蒸發(fā),。”所以,，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,。

我不想過(guò)“熱淚盈眶”的生活。我更珍惜時(shí)間,。有句歌詞：“昨日的太陽(yáng)照不到今日的樹葉,。”昨天,，不管是好是壞,，都像流水一樣消失了。寶貴的時(shí)光就在今天,，青春逝去的時(shí)候,，感嘆歲月太難過(guò)。

一股淡淡的墨香迎面撲來(lái),，讀朱自清老師的散文就像喝了一杯綠茶,。每一口都是那么安靜，就像和一個(gè)智者交談,，受益匪淺,。

讓我們盡情享受這本書吧！

荷塘月色的讀書心得100字 荷塘月色讀書心得50字篇六

前幾周,，我讀過(guò)一篇文章,，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美,，給我留下的印象很深,。

《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。作者是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人,、散文家朱自清先生寫的,。寫的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步，走到了荷塘邊,，欣賞荷花,、葉子和月色。之后,，又想到了寫荷詩(shī),。

這篇文章寫得很美，尤其是對(duì)荷花,、葉子以及月色的描寫,，以人心曠神怡,，久久不能忘掉。每次,，我讀完以后,，覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍,，都是那么愛(ài)不釋手,，仿佛手里捧著金子似的。

然而,，除了寫景寫的美,，我更加贊賞的是對(duì)荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不然,，我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎?

中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮,，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時(shí)候,，華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué),。

再比如貧困地區(qū)的孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí),。這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎?

再看看現(xiàn)在的我們，一等教室里很吵鬧的時(shí)候,，就找借口不好好讀書,。時(shí)間是我們的，不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，將來(lái)怎么報(bào)答父母和祖國(guó)呢?那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué),，為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子，不管在什么情況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格,。這樣,，將來(lái)我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。

荷塘月色的讀書心得100字 荷塘月色讀書心得50字篇七

大家都知道,，朱自清不僅是詩(shī)人,，還是散文家，是敘事領(lǐng)域的學(xué)者,。

《荷塘月色》是一篇很有名的文章,，讓人久久不能忘懷，就是寫風(fēng)景的,。

"沿著荷塘,，是一條曲折的小煤路。"讀到這里,，腦海里不知不覺(jué)出現(xiàn)了一條小路,，曲折,。

"我喜歡活潑、平靜,、合群和獨(dú)處,。"這句話好像是矛盾的，不是矛盾的,。朱自清老師從不同角度描述,，讓人深思。

"月光像流水一樣,，靜靜地傾瀉在這片葉子和花朵上,。"謝這個(gè)詞用得很好。如果是我們,，用一個(gè)零散的詞就好了,。值得學(xué)習(xí)。

“高高的灌木,，落在參差不齊的斑駁陰影里,，像幽靈一樣；……”這一段使用了對(duì)比手法,。人們不禁想起夜空中懸掛的月亮,。月光使影子斑駁。

《荷塘月色》中有很多修辭手法,，如比喻,、排比、對(duì)比等,。連梁的《采蓮賦》都被朱自清用得恰到好處,，最后還用了夸張的說(shuō)辭。

《荷塘月色》寫得好,。

朱自清老師的散文寫得很好,。雖然他只活了50年，但在散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn)是值得學(xué)習(xí)和繼承的,。