作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
科學(xué)活動教案中班篇一
1,、體驗探索過程中取得成功的快樂,。
2、自主選擇材料,，探索單種材料或多種材料的連接,、變長方法。
3,、提高小肌肉群的動作技能,。
4、學(xué)習(xí)用語言,、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn),。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,。
活動重點：
嘗試將各種材料連接使用之越變越長,。
活動難點：
嘗試多種材料的連接,，為螞蟻做出各種各樣的繩梯,。
1、flash課件
2,、操作材料：雪花片,、吸管、扭扭棒,、拼插玩具,、彩色小紙條,、水彩筆、夾子,、一次性筷子等,，每種材料分別放置在操作盒里
3、鐵絲拉長固定在距地面半米高的墻上,。
1,、螞蟻隊長宣布要舉行“爬爬賽”，需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯,，給它們“爬爬賽”用,。
1、幼兒自主選擇材料,，為螞蟻做出各種各樣的繩梯,。
2、將做好的繩梯固定在鐵絲上,，繩梯的長度不能低于鐵絲與地面的距離,。
3、幼兒交流探索經(jīng)驗
①你是用什么辦法,將它越變越長的,？
②螞蟻隊長檢驗我們的繩梯,。
螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)我們做的繩梯又漂亮又好用，你們真棒,。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時太簡單了,，沒有難度。它希望我們做出特別的,，爬爬時又有難度的繩梯,。
1、幼兒嘗試多種材料的連接變長方法,。
2,、幼兒講述探索經(jīng)驗：你的繩梯給螞蟻爬爬時有什么難度呢？
教師播放flash課件,，孩子觀看,，體驗成功的喜悅。
在幼兒的科學(xué)活動中,，我們應(yīng)該加強(qiáng)對幼兒思維能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性,，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成,，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué),，也讓科學(xué)之光,，能照亮孩子成長之路,。
科學(xué)活動教案中班篇二
1．認(rèn)識春天常見的花，培養(yǎng)細(xì)致觀察,、比較的能力,。
2．學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),、感受,。
3．了解春天常見花和人們的關(guān)系。
4．培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,，樂于大膽探究和實驗,。
5．激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
帶幼兒實地去觀察
一,、交代活動內(nèi)容
1．回憶春天看見過的花,。
2．今天我們要到外面去找一找春天的花。
二,、帶幼兒實地去觀察
1．我們看到了哪些花,？重點觀察：桃樹、紫藤,、玉蘭樹等,。
2．從花的外形、顏色等方面仔細(xì)觀察,、比較,。
學(xué)習(xí)用好聽的詞、句來描述,。
三,、回班里集中分享
1．描述觀察到的花
a．重點剖析一種花。
b．了解花的結(jié)構(gòu),，疏理歸類,。
2．老師板書整理。
四,、討論花與人們的關(guān)系
1．春天開這些常見花和人們有什么關(guān)系,。
2．了解各種花的作用
觀賞：給大自然添美，帶來清香,。
提供人們需要的物質(zhì)及藥用價值等,。
新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,，運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題,，解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。
科學(xué)活動教案中班篇三
1.能用打結(jié)的方法將線進(jìn)行連接，感知將幾根線兩端任意兩兩連接后出現(xiàn)的有趣現(xiàn)象,。
2.會用符號記錄并能用語言清楚表達(dá)自己的猜測和發(fā)現(xiàn),。
3.體驗小組合作游戲的快樂，產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣,。
材料準(zhǔn)備：大記錄紙1張,，小組記錄用紙筆，線
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒人人都會打結(jié)
探索發(fā)現(xiàn)：用打結(jié)的方法可以將兩根線進(jìn)行連接,。
1.猜測記錄：交流討論并記錄自己的想法,。
2.感知實驗：在游戲中檢驗自己的猜測。
3.交流分享：感知六根線連接后出現(xiàn)的不同變化,。
集體合作將多根線的兩端兩兩打結(jié)連接,，展現(xiàn)結(jié)果，進(jìn)一步感知連接的變化,。
在區(qū)域活動中投放不同數(shù)量的線,，讓幼兒繼續(xù)探究連接的奧秘。
