無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

開展心理服務(wù)工作篇一

第一個環(huán)節(jié)——情急模擬中,，小組成員們在極短的時間內(nèi),，分別演繹了一段有較高難度的情景劇，情景劇結(jié)束后,，首先由小組互評,，最后由心理老師點評。

第二個環(huán)節(jié)——鐵人三項,，本環(huán)節(jié)有三個小節(jié)目組成,，旋轉(zhuǎn)定硬幣、踩地雷和報紙疊高樓,。在有限時間內(nèi)進行協(xié)調(diào)合作,，從而培養(yǎng)大家的團隊精神和動手能力,。

第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底，本環(huán)節(jié)通過精妙的語言描述各自所抽到詞語,，并思考其他隊友的描述,，從而做出自己的判斷，是一項鍛煉思維及觀察力的趣味游戲,。

經(jīng)過此次活動,，我們收獲到許多：

1、活動環(huán)節(jié)的趣味性調(diào)動起大家的興趣,，全場活動同學(xué)們的參與性極高,。

2、活動內(nèi)容引發(fā)了學(xué)生的思考,，大家活動后坦誠分享自己的體會,，讓我們從本次活動中學(xué)到許多關(guān)于人際交往中的技巧。

但是,，本次活動也存在一些不足之處：

1,、由于前期準備不足，現(xiàn)場出現(xiàn)一些超出預(yù)算的情況,，活動場面比較混亂,。

2、游戲設(shè)置前后銜接性有待加強,。

3,、活動策劃的個別環(huán)節(jié)與主題不夠貼切。

總結(jié)：

在以后的活動中,，我們將會汲取本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),，揚長避短，將心協(xié)活動越辦越精彩,。

開展心理服務(wù)工作篇二

大家早上好,！10月8日―11月8日是宣城市中小學(xué)心理健康教育月，主題是“快樂學(xué)習(xí),，幸福生活”,。為推進心理健康教育系列活動深入開展，今天利用“學(xué)生教育日”講話活動時間,，對同學(xué)們進行一次主題教育,，我講話的題目是“中學(xué)生如何做到心理健康”。

首先心理健康的同學(xué),，有著正確的人生態(tài)度,。正確的人生態(tài)度來源于正確的認識，正確的世界觀,。抱有正確人生態(tài)度的人,，對周圍的事物有較為清醒的認識和判斷,，既有遠大的理想，又有實事求是的精神,，因而在不同的成長階段,，都能夠跟上時代的步伐，頭腦清楚,，眼界開闊,，立場堅定，既不保守,，也不冒進,。正確的人生態(tài)度使他們在分析和處理問題時比較客觀、穩(wěn)妥,，并能做好本階段應(yīng)該做好的事情,，心態(tài)始終保持健康水平。

其次,，心理健康的同學(xué),，有著滿意的心境。滿意的心境是健康心理的重要內(nèi)容,，心理健康的人對自己,、對他人、對學(xué)習(xí),、對生活都比較滿意,，沒有心理障礙。滿意的心境來源于正確的認識,，由于他們能一分為二地論人論事,，因而既能接受自己，又能悅納他人,。他們有自知之明,，對自己的外貌、德才學(xué)識有正確的分析,。他們在別人的議論包圍中既不會被贊揚,、歌頌沖昏頭腦,，又不會因批評,、責備而煩惱，他們能夠做到從別人的議論中吸取有益的東西,。他們不驕傲自大,，也不自輕自賤。對自己的優(yōu)點與不足有清醒的認識,，對父母,、老師,、同學(xué)也有一種客觀的、全面的評價,，因而他們的心境總是滿意的,、愉快的`。

再次,，心理健康的同學(xué)有著和諧的人際關(guān)系,。樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛,。這是因為他們以同樣的態(tài)度對待別人,，因而減少了很多不必要的矛盾。與人為善的人能夠與大家互相理解,、彼此感情融洽,，協(xié)調(diào)一致，相互配合默契,。他們能體諒父母的親情,，能珍惜同學(xué)之間的友情，能尊重老師的恩情,，因此他們總是受人喜愛而不是令人厭惡的,。人際關(guān)系和諧了，心情當然就比較舒暢,，心理就會處于健康的狀態(tài)中,。

第四，心理健康的同學(xué),，有良好的個性,，統(tǒng)一的人格。所謂的個性,，不是追求怪異的發(fā)型,，另類的打扮，出格的言談舉止,，魔鬼詞典里給“另類”下的注解是：成績差,，腦子笨，搞怪出洋相,。而良好的個性是健康心理的重要標志,，無論在什么情況下都應(yīng)保持統(tǒng)一的人格，做到自信而不狂妄,，熱情而不輕浮,，堅韌而不固執(zhí)，禮貌而不虛偽,，幽默而不油滑,，勇敢而不魯莽,，既有堅持到底的精神，又不頑固執(zhí)拗,，始終保持堅強的意志,，誠實、正直的作風(fēng),，謙虛,、開朗的性格。

同學(xué)們,，通過剛才的分析,，看來，要做一個心理健康的人,，既難,，也不難。如果你已經(jīng)具備了正確的人生態(tài)度,，滿意的心境,，和諧的人際關(guān)系，良好的個性,，恭喜你,，你是個心理健康的中學(xué)生了，如果在以上四個方面中還有些小問題,，不要擔憂,，陽光每天都會灑進打開門窗的房間內(nèi)。那就讓我們面帶微笑,，敞開心扉,，迎接她的光臨吧！祝老師,、同學(xué)們健康快樂地過好每一天,！我的講話結(jié)束了，謝謝大家,！

開展心理服務(wù)工作篇三

本次活動面向全院學(xué)生普及心理健康和心理衛(wèi)生知識,，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣,，創(chuàng)意新穎,。主要活動包括開幕式、“我畫我心”心理講座,、“美麗校園,，你我同行”的定向越野、心靈成長坊,、心理話劇的比賽,、心理征文開心笑臉的征集、電影觀摩,、主題班會,、吾愛吾的定點宣傳日、閉幕式等等一系列的活動,。下午3點至3點半在學(xué)校俱樂部我們校心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員,、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等參加了開幕式,，接著湖南師范大學(xué)肖漢仕教授以“情緒調(diào)試與壓力管理”的主題做了演講,，為活動拉開了美好了序幕。

面向全院師生的“開心笑臉”照片征集及專欄展示活動得到了許多師生的響應(yīng),，同時心理征文與心理漫畫的征集也開展的非常成功,，另外心靈博客的創(chuàng)造也發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品，這都充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生朝氣蓬勃的生活狀態(tài),，積極向上樂觀進取的精神風(fēng)貌,，同時也活躍了校園文化生活。

由我們藝術(shù)學(xué)院承辦的“我畫我心”心理講座,，邀請了中南大學(xué)的嚴虎老師為我們做了精彩的演講，在這次活動中同學(xué)們表現(xiàn)的非常的活躍,，在老師的帶動下我們積極的完成了一個個的心理測試與心理游戲,。通過這次講座,，同學(xué)們對心理健康的問題也有了一定的了解,，學(xué)校也對心理健康教育更加關(guān)注了,。

關(guān)于“美麗校園,，你我同行”的定向越野活動也拉開幕了,。這次活動將近500多人參加，這次活動為學(xué)生提高人際交往能力提供了良好的舞臺,，同學(xué)們在訓(xùn)練中得到的快樂,，領(lǐng)悟了團體協(xié)作的精神,，也在活動中充分地展示了自我良好的溝通品質(zhì),。

在南?；顒又行牡男睦碓拕〉某踬愰_始了,，同學(xué)們積極飽滿的熱情，充分體現(xiàn)了我校大學(xué)生朝氣蓬勃的生活態(tài)度,，與積極樂觀的精神風(fēng)貌。

在電信路口,、美食廣場、新公寓路口做專門的定點宣傳,，通過工作者對心理健康基本知識的宣傳能夠讓同學(xué)們能夠更輕松更方便的了解這些知識,。晚上7點至9點的心理話劇的總決賽,，會把整個“大學(xué)生心理健康月”活動推上高潮，也讓這個月的心理健康教育活動在輕松活潑,、五彩繽紛,、興趣盎然中落下帷幕,。

本次活動從院領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)工處到各個系部領(lǐng)導(dǎo)都高度重視,，前期各項準備工作比較充分,，責任到位,，整個活動都開展得非常順利,。在活動中,，參與人員較廣泛,，宣傳力度大,，知曉率高，學(xué)生興趣高漲,，活動效果好,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織認真

本次活動得到了學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，從活動策劃,、組織安排,、活動經(jīng)費,、活動場所,、活動宣傳,、各種關(guān)系協(xié)調(diào)等等具體步驟的實施都充分體現(xiàn)了我院各級領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生心理健康教育工作的重視和支持,。此外,，本次活動組織認真,，準備充分,，每個活動從策劃到宣傳,、準備都是經(jīng)過深思熟慮,，在活動決策前召開心理專干老師進行專題討論,，決定細節(jié),，加上學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，所以雖然活動種類節(jié)目繁多,，但本次活動的各個環(huán)節(jié)進行有條不紊，秩序井然,，組織到位,，效果堪佳,。

2,、活動豐富,，主題突出

在一個月內(nèi)組織這么多的活動,，可謂內(nèi)容豐富，活動形式多樣,，可謂多彩,。但活動再多都始終圍繞“健康從心開始，生命因我綻放”這個主題而展開,?；顒幼谥际浅珜?dǎo)陽光健康的生活理念，鼓勵學(xué)生快樂成長,，所有的活動如“開心笑臉”的征集,、心理健康教育征文、定向越野及主題班會等等活動,，幾乎都緊緊圍繞這個主題,，充分展示我院大學(xué)生陽光朝氣的一面，既為大學(xué)生的心理健康指明方向,，又為大學(xué)生心理健康鋪平道路,；讓學(xué)生投身于各種活動，這樣,，既在活動中得到訓(xùn)練,，得以成長，又在活動中培養(yǎng)自信,，激勵自己,，陶冶情操，在豐富多彩的活動中領(lǐng)悟心理健康的真諦,，體會心理健康帶給自己的快樂,。

3,、活動內(nèi)容貼近學(xué)生

此次活動深受學(xué)生歡迎，活動貼近學(xué)生,，滿足了學(xué)生的心理需求,，廣泛調(diào)動學(xué)生的參與積極性，推進了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識,，對于學(xué)生認識自我,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進作用。從活動的參與情況與反饋信息來看,，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要,，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更重要,。他們清醒地認識到,，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ),。

倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康,，但是,，心理健康工作是個長久的工作，此次活動后我們會將繼續(xù)創(chuàng)造性的將心理健康知識的普及工作深入下去,，我們將把心理健康教育貫穿于大學(xué)教育的始終,，讓每位大學(xué)生都成長為身心健康的合格人才，讓每位學(xué)子的青春都沐浴到最燦爛的陽光,。

開展心理服務(wù)工作篇四

心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！耙匀藶楸尽钡乃刭|(zhì)教育,，就是提高全體學(xué)生心理素質(zhì)。充分開發(fā)學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理,，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，使他們具有盡快擺脫障礙的能力,。

2,、智力教育：如觀察力，注意力,，記憶力,，思維力，創(chuàng)造力等,；

3,、心理輔導(dǎo)：包括對學(xué)生生活,，學(xué)習(xí)，升學(xué),，自我認識,，修身養(yǎng)性等；

4,、非智力因素教育：如動機,，興趣，情感,，意識,，性格等；5,、心理衛(wèi)生教育：如青少年青春期,，性別，差異等,。

教育的最終目的是培養(yǎng)心智健全的人,，人一生的幸福并不取決于地位,財富,學(xué)歷等外在條件,而在于擁有健康積極的心態(tài)、大到人生價值取向的原則問題,小到日?，嵤碌呐袛鄾Q定,心態(tài)不同,選擇自然不同;而不同的選擇當然帶來不同的后果,、快樂是人生的終極目標,卻不是人與生俱來的'能力,它需要人們?nèi)W(xué)會快樂,培養(yǎng)快樂的能力、通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂的心理學(xué)原理,了解快樂的來源,讓學(xué)生了解快樂的境界有高低,引導(dǎo)學(xué)生追求高層次的快樂,逐漸擺脫低級趣味;了解學(xué)習(xí)的艱苦及人生其他一些痛苦的經(jīng)歷是獲得真正的快樂的必經(jīng)之路,從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力并培養(yǎng)積極進取的樂觀心態(tài);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活細節(jié)之美,學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,調(diào)整心態(tài),創(chuàng)造出快樂的人生,。

通過答題比賽，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的心理健康知識,，能在一定程度上緩解了學(xué)生的心理壓力,，同時，也使學(xué)生學(xué)到了一定的排解憂慮的一些簡單的方法,。

總之,，注重并加強學(xué)校的心理健康教育，減少學(xué)生的不適應(yīng)行為,，為學(xué)生正常成長營造良好的環(huán)境,。

開展心理服務(wù)工作篇五

本次活動面向全院學(xué)生普及心理健康和心理衛(wèi)生知識，內(nèi)容豐富多彩,，形式多種多樣,，創(chuàng)意新穎。主要活動包括開幕式,、“我畫我心”心理講座,、“美麗校園，你我同行”的定向越野,、心靈成長坊,、心理話劇的比賽,、心理征文開心笑臉的征集、電影觀摩,、主題班會,、吾愛吾的定點宣傳日、閉幕式等等一系列的活動,。下午3點至3點半在學(xué)校俱樂部我們校心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員,、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等參加了開幕式,，接著湖南師范大學(xué)肖漢仕教授以“情緒調(diào)試與壓力管理”的主題做了演講,，為活動拉開了美好了序幕。

面向全院師生的“開心笑臉”照片征集及專欄展示活動得到了許多師生的響應(yīng),，同時心理征文與心理漫畫的征集也開展的非常成功,，另外心靈博客的創(chuàng)造也發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品，這都充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生朝氣蓬勃的生活狀態(tài),，積極向上樂觀進取的精神風(fēng)貌,，同時也活躍了校園文化生活。

由我們藝術(shù)學(xué)院承辦的“我畫我心”心理講座,，邀請了中南大學(xué)的嚴虎老師為我們做了精彩的演講,，在這次活動中同學(xué)們表現(xiàn)的非常的活躍，在老師的帶動下我們積極的完成了一個個的心理測試與心理游戲,。通過這次講座,，同學(xué)們對心理健康的問題也有了一定的了解，學(xué)校也對心理健康教育更加關(guān)注了,。

關(guān)于“美麗校園,，你我同行”的定向越野活動也拉開幕了。這次活動將近500多人參加,，這次活動為學(xué)生提高人際交往能力提供了良好的舞臺,，同學(xué)們在訓(xùn)練中得到的快樂，領(lǐng)悟了團體協(xié)作的精神,，也在活動中充分地展示了自我良好的溝通品質(zhì),。

在南校活動中心的心理話劇的初賽開始了,，同學(xué)們積極飽滿的熱情,，充分體現(xiàn)了我校大學(xué)生朝氣蓬勃的生活態(tài)度，與積極樂觀的精神風(fēng)貌,。

在電信路口,、美食廣場、新公寓路口做專門的定點宣傳，通過工作者對心理健康基本知識的宣傳能夠讓同學(xué)們能夠更輕松更方便的了解這些知識,。晚上7點至9點的心理話劇的總決賽,，會把整個“大學(xué)生心理健康月”活動推上高潮，也讓這個月的心理健康教育活動在輕松活潑,、五彩繽紛,、興趣盎然中落下帷幕。

本次活動從院領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)工處到各個系部領(lǐng)導(dǎo)都高度重視,，前期各項準備工作比較充分,，責任到位，整個活動都開展得非常順利,。在活動中,，參與人員較廣泛，宣傳力度大,，知曉率高,，學(xué)生興趣高漲，活動效果好,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織認真

本次活動得到了學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，從活動策劃,、組織安排、活動經(jīng)費,、活動場所,、活動宣傳、各種關(guān)系協(xié)調(diào)等等具體步驟的實施都充分體現(xiàn)了我院各級領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生心理健康教育工作的重視和支持,。此外,，本次活動組織認真，準備充分,，每個活動從策劃到宣傳、準備都是經(jīng)過深思熟慮,，在活動決策前召開心理專干老師進行專題討論,，決定細節(jié)，加上學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,，所以雖然活動種類節(jié)目繁多,，但本次活動的各個環(huán)節(jié)進行有條不紊，秩序井然,，組織到位,，效果堪佳。

2,、活動豐富,，主題突出

在一個月內(nèi)組織這么多的'活動,，可謂內(nèi)容豐富，活動形式多樣,，可謂多彩,。但活動再多都始終圍繞“健康從心開始，生命因我綻放”這個主題而展開,?；顒幼谥际浅珜?dǎo)陽光健康的生活理念，鼓勵學(xué)生快樂成長,，所有的活動如“開心笑臉”的征集,、心理健康教育征文、定向越野及主題班會等等活動,，幾乎都緊緊圍繞這個主題,，充分展示我院大學(xué)生陽光朝氣的一面，既為大學(xué)生的心理健康指明方向,，又為大學(xué)生心理健康鋪平道路,；讓學(xué)生投身于各種活動，這樣,，既在活動中得到訓(xùn)練,，得以成長，又在活動中培養(yǎng)自信,，激勵自己,，陶冶情操，在豐富多彩的活動中領(lǐng)悟心理健康的真諦,，體會心理健康帶給自己的快樂,。

3、活動內(nèi)容貼近學(xué)生

此次活動深受學(xué)生歡迎,，活動貼近學(xué)生,，滿足了學(xué)生的心理需求，廣泛調(diào)動學(xué)生的參與積極性,，推進了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識,，對于學(xué)生認識自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進作用,。從活動的參與情況與反饋信息來看,，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中,，心理健康更重要,。他們清醒地認識到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ),。

倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康,，但是,，心理健康工作是個長久的工作，此次活動后我們會將繼續(xù)創(chuàng)造性的將心理健康知識的普及工作深入下去,，我們將把心理健康教育貫穿于大學(xué)教育的始終,，讓每位大學(xué)生都成長為身心健康的合格人才，讓每位學(xué)子的青春都沐浴到最燦爛的陽光,。