人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高二歷史教師工作計劃 高二年級歷史教學(xué)工作計劃篇一

新學(xué)期伊始,，我校掀開了新的一頁,，我的人生也隨之邁上了新的臺階。新學(xué)期校長報告會上,，校長飽滿激情的講話深深震動了我?！芭囵B(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一嘹亮的號角在我心間久久回蕩,。秉承這一先進的教育理念，我對新學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想進行了思考與探索,。要培養(yǎng)這樣的跨世紀人才，首先要求教師自身應(yīng)該胸懷祖國,，放眼世界。

高中歷史新課程這一高中歷史教育的實驗田,，對我們這一代教師來講既是一個挑戰(zhàn),，也是一個機遇。只有認真研究,，深入思考，努力實踐才能贏得主動,，取得事業(yè)和人生的雙重進步。在接下來的教學(xué)實踐中,，我將本著拓展教學(xué)思路,、創(chuàng)新教學(xué)模式,、提高教學(xué)技能,、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認知能力和求知興趣,，實現(xiàn)我校歷史教學(xué)的新突破。

基本情況分析：

(一)教學(xué)優(yōu)勢：在歷史教壇執(zhí)掌教鞭的十幾年,，不僅使我積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，也錘煉了我精練,、準確、具有感染力的課堂風(fēng)格和認真負責(zé)的育人態(tài)度,。同時，十年來我對學(xué)生的心理狀況和智力水平也有了一定的了解,，使得我初步具備了因人施教的能力，對于如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式,。

(二)教學(xué)劣勢：我在教學(xué)方面存在的不足主要表現(xiàn)在：

一是在適應(yīng)我校的教學(xué)方法和管理模式方面有一個過程，需要不斷提高和揣摩,。

二是需要盡快熟悉學(xué)生的思維和心理習(xí)慣。

高二學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的歷史知識,，且學(xué)習(xí)方法上有了改進,，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提升高二學(xué)生在歷史認知上的層次,，鍛煉學(xué)生獨立分析,、解決問題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進的規(guī)律,，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，鼓勵學(xué)生在“史韻流香”的論壇上暢所欲言,，發(fā)表屬于自己的歷史論辯，拓寬他們的歷史思維,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ)。

教材簡析：新歷史課程標準教科書是高中歷史教學(xué)的一次重大變革,，勢必對我國中學(xué)教育的未來產(chǎn)生重大的影響,。這一系列的高中教材突破了原來單純以時間為順序,，以朝代更替為鏈條的編寫模式，將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治,、經(jīng)濟、文化等幾大脈絡(luò)的演進過程中,，歷史不再是死板的記憶和背誦，生氣與活力躍然紙上,。要鞏固他們的知識點,，必須做一些適合他們的練習(xí)題，而做練習(xí)題不能以題海作為戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)做到“教師下海,，學(xué)生上岸”精選精練，逐步提高,。

1,、重點工作：

本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力：

(1)、主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索,。

(2)多研究一些習(xí)題,，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,，扎扎實實的做題

(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法,。

2,、措施：

1,、增加歷史教學(xué)的趣味性,，活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認識水平相較于初中生來說,，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升,。但是由于畢竟高一,、二年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次,。所以，在教學(xué)過程中我既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事變規(guī)律的認識和分析,，也會糅合

趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析,。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清,、周周清,、月月清

(1)每堂棵的具體安排1+2+1的模式,。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測本節(jié)棵學(xué)習(xí)情況,。這樣做到日日清,。

(2)及時單元檢測,，把本單元所復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍?？纪暌皶r進行試卷講評。

(3)每月一次月考,，查漏補缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。

3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

(1)復(fù)習(xí)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識,。

(2)每復(fù)習(xí)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴大歷史閱讀領(lǐng)域,，拓寬知識面,，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力,。

高二歷史教師工作計劃 高二年級歷史教學(xué)工作計劃篇二

1,、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學(xué)的基本要求,，文科班把教學(xué)目標定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù),。理科班完成歷史必修i、ii,、iii基礎(chǔ)會考復(fù)習(xí)工作,，爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成績,。

2,、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,，把教學(xué)目標定位于使學(xué)生通過對豐富的歷史知識的學(xué)習(xí)，鍛煉歷史學(xué)科能力,，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度,、價值觀，從中汲取營養(yǎng),，達到淵博學(xué)識,、提高自身修養(yǎng),、適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的目的。

3,、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時,，也注重對基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí),。

以《普通高中歷史課程標準》（實驗）為依據(jù)，以岳麓版20xx新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i—iii（必修）》,、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、iii（選修）》為教材,，以岳麓版《高中歷史i、iii（必修）教師教學(xué)用書》《高中歷史i,、iii（選修）教師教學(xué)用書》為教參。

教材按歷史必修i—iii,、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭與和平》,，教師可依據(jù)課標要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容。

1,、認真研究課標、教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系,。

2、教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析,、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史

唯物主義基本理論的能力,。

3,、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識,，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度,、價值觀。

第1—4周完成文科完成選修i第七,、八、單元教學(xué)任務(wù)及第五周測試,，理科完成必修i復(fù)習(xí)任務(wù)，第三周周六進行第一次模擬測試

第5—7周文科完成第九單元與選修iii第一單元第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)及第八周測試,，理科完成必修ii復(fù)習(xí)任務(wù)并在第六周進行第二次模擬測試。

第8—9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測試,。理科復(fù)習(xí)必修iii及進行第三次模擬測試。

第10周復(fù)習(xí)準備段考,。（節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整）

第11—13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù),。理科全面復(fù)習(xí)加強練習(xí),，進行第四次模擬測試。

第14—15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學(xué)任務(wù)及測試,。第16—18周文科進入復(fù)習(xí)階段。理科全面復(fù)習(xí),，進行第五次模擬測試及準備參加會考。

高二歷史教師工作計劃 高二年級歷史教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期,，按照教學(xué)計劃規(guī)定的任務(wù)，我組三位教師認真履行職責(zé),，如期完成了教育教學(xué)工作。主要做了以下工作：

一,、認真學(xué)習(xí),，提高思想認識,，樹立新的理念在教學(xué)工作中堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以飽滿的熱情,，全身心地投入到歷史教學(xué)中。除認真組織學(xué)習(xí)《課程標準解讀》外,，還經(jīng)常分析高考,、會考方向及教改的趨勢，狠抓教材的學(xué)習(xí)與新觀點,、新思維,、新情景的學(xué)習(xí)研究，并注意發(fā)揮集體協(xié)作精神,，與政治、地理相關(guān)學(xué)科老師共同研究高考,、會考信息和動向,，資源共享,，充分發(fā)揮集體的智慧,、力量,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽進行課堂教學(xué)改革的探索,，加大新型教學(xué)方法使用力度,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究問題的能力,，重視學(xué)生的獨立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)展。

二,、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，進行有效教學(xué)實踐的研究1,、充分發(fā)揮集體的智慧，備課深入細致,。加強集體備課，每一節(jié)課在上課前都認真的研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點。哪一個知識點該怎么講,，大概用多長的時間講,，都認真的討論過。在制定教學(xué)目的時,，注意學(xué)生的實際情況。

2,、加強集體備課活動，做到定主講,、定內(nèi)容、定時間,。每周至少一次集體備課時間，每次都是全員參加,，全員參與。

3,、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,，以問題式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點,。

4、堅持聽課活動,。每周都要組織組內(nèi)聽課活動，聽后還要組織討論,，吸取他人之長,，以補自己的不足。

5,、組織公開課活動。每兩周安排的一次組內(nèi)老師的示范課,，聽后集體評議,，并時常請資深教師指導(dǎo)，以求進步,。

6,、注意教學(xué)手段的多樣化，充分利用信息技術(shù),，把多媒體教學(xué)搞得有聲有色,。

7、進行 “中學(xué)歷史目標教學(xué)模式的探索與研究”專項課題研究,，并取得了較好成果,。論文多篇獲獎,，并發(fā)表在各級刊物上,。

8、以學(xué)校博客群組作為平臺,，加強教育教學(xué)研究和反思。張xx,、徐xx兩位老師獲得市級博客比賽“最佳互動獎”和校級博客評選“十佳博客”,。

三,、不足：

第一,、平時的組題,，要做到精選，并且要做到精做,，提高單位時間的做題效率，尤其是出現(xiàn)原題時不能做錯,。前幾次考試中，都出現(xiàn)了一定比例的原題,，但學(xué)生普遍的失分較多。

第二,、做題方法對學(xué)生傳授的不夠，同學(xué)們不能做到以不變來應(yīng)萬變,。

四、下一階段的工作要具體做好：

第一,，讓要加強集體備課，要把備課工作做到更細,。并且要加強三位教師之間的相互聽課。

第二,，注意習(xí)題的選題與練習(xí),，精講精練,。加大作業(yè)的批改,，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,、學(xué)生的不足。

第三,，一定的做好培優(yōu)補差工作,，把學(xué)校的指導(dǎo)方針落實到實處。

回顧這一學(xué)期的工作,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。在今后的工作中，我們要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績,。

高二歷史教師工作計劃 高二年級歷史教學(xué)工作計劃篇四

以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思想，以教育法律法規(guī)為依據(jù),，按照課程標準的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行教育教學(xué),。

1、德育目標：

按照課程標準的要求,，通過對歷史課程學(xué)習(xí)，擴大掌握歷史知識的范圍,，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索;對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解,，初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會運用科學(xué)的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀;樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻和關(guān)注民族與人類命運的人生理想。

2、教學(xué)目標：

注重基礎(chǔ)知識的鞏固和強化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學(xué)生的負擔(dān);對歷史知識點進行歸納和總結(jié),，縱橫聯(lián)系,，形成小專題和規(guī)律性的認識;重視對學(xué)生的解題方法的指導(dǎo)，主要是通過高考題的練習(xí)來完成;重視對學(xué)生引導(dǎo)重新解讀課本,，仔細分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容,，把基礎(chǔ)知識落實到課本上;體現(xiàn)歷史學(xué)科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合，重視有關(guān)人文主義的知識點的挖掘和引導(dǎo)。

3,、教學(xué)任務(wù)：

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成《歷史選修1—歷史上重大改革回眸》,、《歷史選修2—近代社會的民主思想與實踐》的課程教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法，掌握相關(guān)的基本歷史知識和基本能力,。

4、重新認識,、感悟新課程：

通過深入學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、人才觀,、評價觀,，提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),。

5、積極參加教研活動：

加強科組的常規(guī)管理,，認真對待每一次的科組會議,，加強集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度,，加強彼此間的分工和合作。

1,、以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性;讓學(xué)生改變對歷史學(xué)習(xí)的觀念有質(zhì)的變化,，學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法,。摸清學(xué)生情況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，探索新課程實驗的合作模式,，改變舊的課堂教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，做到師生互動,，促進民主合作的新型師生關(guān)系的形成;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成樂學(xué)合作,、主動參與、積極探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

2,、加強直觀教學(xué),，充分利用多媒體等教學(xué)工具，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂效率。上課力求精干,、實在，重點突出,，難點仔細分解,。充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

3,、做好訓(xùn)練,，增強學(xué)生的應(yīng)試能力,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

4,、抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時鞏固,。落實每個人的作業(yè),，盡可能實行輪流當(dāng)面批改,。

高二歷史教師工作計劃 高二年級歷史教學(xué)工作計劃篇五

(一)聚焦課堂教學(xué)，深化課程改革

1.繼續(xù)深入貫徹《聚焦課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)實效性教學(xué)指導(dǎo)意見》以學(xué)科教研工作會為契機,，發(fā)揮本屆優(yōu)秀學(xué)科組、優(yōu)秀備課組和兼職教研員之長,，進一步深化校本教研，促進課堂教學(xué)實效性的提高,。

2.做好高中課改的總結(jié)，組織實效性的總結(jié)研討,。

3.借助近兩年的全區(qū)教學(xué)教研工作會議，做好高中課改專題的結(jié)題工作,，在本學(xué)期征集,、遴選典型案例和專題論文成果,，報送出版專題文集,。3月17日前上交高中課改典型案例,、論文、成果等(紙介,、電子稿)

4.積極進行地方課程的開發(fā)，加強地方課程的研究,。統(tǒng)計歸納地方課程開設(shè)的科目。

(二)精細研究指導(dǎo),，備戰(zhàn)20xx中高考

5.加強調(diào)研，深入課堂,、教師、備課組,，加強對教師的個別輔導(dǎo),。

6.組織提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的常態(tài)考課,、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課,。

(三)、加強問題意識,，提高研究水平

7.深入開展新課改專題《建立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)評價機制的研究》課題研究。用實,、用好實測數(shù)據(jù)對每一所學(xué)校每學(xué)科的采分點的得分情況做出評價，以找出每個學(xué)校在每一科的薄弱題型,。

8.圍繞“提高課堂教學(xué)實效性”這個主題開展各種教學(xué)展示活動。

(四),、培養(yǎng)教師隊伍提高專業(yè)水平

9.抓中青年骨干教師培養(yǎng)，組織和平區(qū)第七屆“雙優(yōu)課”區(qū)級培訓(xùn)工作,，重過程，重鍛煉,，重提高,。

10.協(xié)助教育局組織“和平杯”教學(xué)基本功大賽決賽,。

11.在教研,、調(diào)研和教學(xué)實踐中隨時發(fā)現(xiàn)、積極培養(yǎng)更多的青年教師,，使他們盡快掌握教學(xué)藝術(shù)，推出更多的優(yōu)秀教師使他們盡快的成長為骨干教師,、名教師和首席特級教師。

(五),、落實《決定》精神，做好常規(guī)教研工作

12.加強教研活動的管理,，做好教研活動的方案設(shè)計,，要有詳細的教研記錄(包括教研活動的出勤情況要及時反饋給學(xué)校),，提高教研活動的實效性。

13.加強教學(xué)視導(dǎo),，采取集體和分散的方式下校調(diào)研。及時向?qū)W校反饋聽課情況,，提出改進教學(xué)的意見和指導(dǎo)性建議,。

14.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。組織初,、高中各年級期中區(qū)統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)查和期末有關(guān)年級各學(xué)科終結(jié)性檢測。

15.加強網(wǎng)絡(luò)教研的研究,，完善學(xué)科網(wǎng)頁,，發(fā)揮教研網(wǎng)落的作用及時更改教研網(wǎng)頁，及時發(fā)布教研動態(tài)信息,，鼓勵學(xué)科開展網(wǎng)上教研的實驗。

初中階段

七,、八年級：

1.進一步推動基礎(chǔ)教育課程改革，加強教學(xué)研究,。

2.做好教材分析和課標學(xué)習(xí)工作,。

3.鼓勵教師探索,、實踐課堂教學(xué)的新型式、新方法,，加強交流合作，相互學(xué)習(xí),。

4.期末考試：進行全區(qū)統(tǒng)測(開卷),，考試時間另行通知,。

5.考試范圍

七年級：《中國歷史》七年級下冊,。

八年級：《中國歷史》八年級下冊。

九年級：

1.繼續(xù)探索新課改下初中學(xué)業(yè)水平考查工作,。爭取做到有計劃、有方案,、有步驟地進行有關(guān)開卷考試的學(xué)習(xí)和探討工作,。

2.要爭取廣泛調(diào)研,、聽課,，深入課堂、教師,、備課組,，及時掌握本屆初中畢業(yè)班的學(xué)情和教情，針對不同學(xué)校出現(xiàn)的問題,，與老師們一起協(xié)商解決,。

3.在本學(xué)期組織旨在提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量的復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課等不同類型的研討課并組織老師們觀摩、交流,、研討,。

4.考試安排：

(1)進行全區(qū)初中歷史學(xué)業(yè)水平考查的模擬質(zhì)量調(diào)查,，時間另行通知。

(2)在5月份九年級學(xué)生參加全市初中歷史學(xué)業(yè)水平考查,。時間另行通知。

高中學(xué)段

高一年級：

1.繼續(xù)推進高中新課程改革,，加強對高一年級歷史教師的跟進培訓(xùn)工作,。

2.在教研工作中幫助教師盡快熟悉新課程教材和新課程高考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,，為第三屆新課程高考進行鋪墊工作。

3.組織好有針對性的教研活動。

4.精心命題符合文科教學(xué)的期中,、期末試題。

5.考試安排：

9周進行全區(qū)期中統(tǒng)測,，范圍為歷史必修2部分內(nèi)容,。試卷模式參照學(xué)業(yè)水平考試要求。

18周進行全區(qū)期末統(tǒng)測,，范圍為歷史必修2全冊。試卷模式參照學(xué)業(yè)水平考試要求,。

高二年級：

1.學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后,，盡快讓學(xué)生轉(zhuǎn)變歷史學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法,，努力適應(yīng)文科學(xué)習(xí)的要求，在知識掌握和能力培養(yǎng)上逐步貼近高考要求,。

2.本學(xué)期要盡量完成選修3、選修4兩本書的教學(xué)內(nèi)容,，時間緊,、任務(wù)重，建議參考今年的高考考試說明安排選修課教學(xué),，詳略結(jié)合，突出重點,。

3.認真對待選修內(nèi)容教學(xué),，注意選修內(nèi)容與必修內(nèi)容之間的相互聯(lián)系。

4.期中考試初步安排在第九周(4月26日),，考試內(nèi)容為選修3。試卷模式參照學(xué)業(yè)水平考試要求。

5.期末考試內(nèi)容為選修4,。試卷模式同上。

高三年級：

今年是新課程改革后的第二年高考,。在高三復(fù)習(xí)教學(xué)中要把工作做實，有針對性地開展教研活動,，提高教研活動的實效性,，主要工作如下;

1.認真組織學(xué)習(xí)20xx年xx高考考試說明，進一步領(lǐng)會新課程改革下的高考精神,，了解其相應(yīng)的調(diào)整與變化,，以考試說明作為下一步復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)綱領(lǐng)。

2.使用實測數(shù)據(jù),，做好高三模擬的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析工作,，及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題,，有針對性的開展教研、教學(xué)工作,。

3.深入學(xué)校聽課調(diào)研，掌握第一手情況,，對高三復(fù)習(xí)的教情、學(xué)情做到心中有數(shù),，及時了解存在的問題并與老師們一起協(xié)商解決,。

4.了解全國新課改地區(qū)高考的基本情況，收集,、學(xué)習(xí)、整理好的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)資料,，為學(xué)校復(fù)習(xí)教學(xué)提供及時有效的幫助和指導(dǎo)。

5.做好各校高三年級教師的交流活動,，由特級教師,、名教師為核心,，拿出高質(zhì)量、高效率復(fù)習(xí)教學(xué)示范課,，帶動整體復(fù)習(xí)教學(xué)上水平。

6.認真做好命題工作,，以高考考綱為依據(jù)，貼近高考,、貼近實戰(zhàn),，使每一套題都能具有較高的質(zhì)量，客觀真實地反映復(fù)習(xí)教學(xué)的狀況,、存在的問題，發(fā)揮模擬考試的正確導(dǎo)向作用,。做好每次考試的總結(jié)分析工作。

7.本學(xué)期共有四次模擬考試,。第一次：3月18日，集中閱卷,。

8.組織好高三復(fù)習(xí)教學(xué)的相關(guān)教研。

高二歷史教師工作計劃 高二年級歷史教學(xué)工作計劃篇六

以市中學(xué)歷史學(xué)科教研工作計劃為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)教研計劃為依托，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，以學(xué)科主題教研推進新課程改革,，深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式研究，注重教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量，努力讓本備課組充滿新課程的改革激情和活力,。

(一)加強常規(guī)教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.開學(xué)初召開備課組全體成員會議,，制定切實可行的教學(xué)計劃,。本學(xué)期高二年級將完成必修三的教學(xué)工作,，在進度的安排上,，堅持做到教與學(xué)緊密結(jié)合,，安排好教材每一單元課堂教學(xué),、講評練習(xí)的節(jié)數(shù)，加強鞏固復(fù)習(xí),，合理安排考試,。

2.加強集體備課，提高備課質(zhì)量,。備課組確定每周一下午為固定的活動時間，每次活動有明確的主題,、內(nèi)容,、中心發(fā)言人以及要解決的重難點;備課時，大家可以針對教學(xué)過程中已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題各抒己見,，提出切實可行的解決方案，積極構(gòu)建既符合課標要求,，又適應(yīng)學(xué)生實際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系,，并通過教師間的合作探究,，提高整體備課質(zhì)量,。此外,，備課組組長要增強責(zé)任意識，要求組員在選材,、備課,、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo),、檢測練習(xí)等方面力爭做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一目標,、統(tǒng)一要求,。

3.落實“星光計劃”,，促進教師成長,。在教師專業(yè)成長方面,，以學(xué)校舉辦教學(xué)基本功大賽為契機，鼓勵本備課組老師間互相聽課,，取長補短,。同時，深化對“三環(huán)五步”教學(xué)模式的研究,，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學(xué)模式,，打造具有我校特色的課堂文化,。在組織教學(xué)中,，鼓勵備課組教師積極探索新課程背景下的“有效教學(xué)”模式,，深入推進新課程實驗,，全面提高課堂效益,，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,。

4.加強教學(xué)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程重點放在落實分層教學(xué),、落實教學(xué)常規(guī)上，作業(yè)布置一定要做到適量恰當(dāng),，課堂教學(xué)達到精講巧練,，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高,。

(二)加強教研,，不斷提高自身素質(zhì)

1.組織成員按計劃完成科研課題研究工作,，進一步強化科研意識、創(chuàng)新意識,。擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,，圍繞科研課題,，聯(lián)系工作實際,，深入開展研究,，撰寫教學(xué)科研論文，促使備課組成員實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變,。

2.積極參加市歷史教研室組織的全市范圍內(nèi)的以“知識問題化,，問題情境化,，情境最優(yōu)化”為主題的教學(xué)研討活動，加強兄弟學(xué)校之間學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流,，及時解決新課程實施過程中出現(xiàn)的問題,。

3.積極組織本組教師參加10月份學(xué)校組織的“教學(xué)質(zhì)量大賽”活動，鼓勵本組教師“備好課,，上好課,，命好題”,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三)做好資源共享工作，促進共同進步

1.重視改造,、重建自己的教學(xué)資源庫,，查找相關(guān)資料，并做到資料共享,，相互幫助，共同提高,。由本備課組成員根據(jù)已教內(nèi)容所編寫的練習(xí)、測試加以整理,，形成本備課組的試題庫,，以供資源的傳承與利用,，提高教學(xué)效率,。

2.積極發(fā)動備課組成員創(chuàng)建個人博客，及時將各模塊各階段練習(xí),、測試,、教學(xué)設(shè)計,、案例,、備課資料等上傳,，鼓勵教師原創(chuàng)教案、練習(xí)等,，提高教學(xué)研究能力,，并鼓勵教師能夠?qū)虒W(xué)進行及時的反思總結(jié),，撰寫教學(xué)教研的論文,，并上傳網(wǎng)站,。

高二歷史教師工作計劃 高二年級歷史教學(xué)工作計劃篇七

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級三個文科班和兩個理科班的歷史教學(xué),，其中x,、xx班和xx班為文科班,，文科的學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的目標是爭取高考中得高分,。x班和x班為理科班,。他們學(xué)習(xí)歷史的目標是通過明年的學(xué)業(yè)水平測試,。本年級是實行新課改的年級，使用人教社新教材,，,。其中文科班,，每周四節(jié)課，本期教學(xué)任務(wù)為完成必修三,，部分選修一的新課教學(xué)內(nèi)容,，理科班,，每周兩節(jié)課，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)為歷史必修三,。

必修三講述的是人類社會思想文化和科技技術(shù)發(fā)展的歷史,，包括中國的和外國的,。涉及古代，近代和現(xiàn)代不同的歷史時期,。思想文化的內(nèi)容不是很容易掌握的,，也不好理解,。

首先：在教學(xué)中，全面貫徹素質(zhì)教育的'指導(dǎo)方針,，落實新課程標準的精神,，使學(xué)生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會,、人與自然的關(guān)系,，從歷史中汲取智慧,，提高人文素養(yǎng),，形成正確的人生觀和價值觀,。”

其次：以夯實基礎(chǔ)知識為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力為重點,，充分發(fā)揮教學(xué)中雙主體作用,，迅速提高教與學(xué)的質(zhì)量,，為更好地適應(yīng)新課改要求，進一步提高高二歷史教學(xué)水平,，完成教學(xué)目標,。

本期工作主要采取措施如下：

1,、進一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教育思想，認真研究課標,、教材,、教法,、學(xué)法，努力提高教學(xué)效果

(1),、端正教學(xué)指導(dǎo)思想,，樹立正確的教學(xué)觀,。

對于老師的要求：做一個導(dǎo)師，在知識傳授,、思想交流,、能力培養(yǎng)等各方面都要積極正面的引導(dǎo)學(xué)生,，同時不斷加強對歷史專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和對新課改的研討,，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。

針對學(xué)生,，注意：充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在傳授基礎(chǔ)知識的同時,，強化學(xué)生能力的培養(yǎng),，尤其是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會正確而全面的看待和處理歷史問題;把握好歷史的科學(xué)性，教給學(xué)生一個傳承的歷史,、發(fā)展的歷史,、客觀的歷史,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求真，學(xué)會吸收;加強歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，要求充分掌握教材基礎(chǔ)知識,，加大歷史訓(xùn)練,，用適當(dāng)?shù)木毩?xí)題來提高歷史的應(yīng)用能力。理科學(xué)生要求掌握以課程標準為核心的基本歷史內(nèi)容,。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，管理好自己的課堂,，加強方法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2),、注重常規(guī)工作，保證教學(xué)的順利開展,。

堅持備課，做到每課都備好重點難點,，認識學(xué)情，尋找突破點;認真準備好每一個教案(或課件);課堂教學(xué)難易適當(dāng),，突出重點，多展開師生互動;作業(yè)是鞏固提高學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段,，積極對作業(yè)進行批閱，做到每個單元一閱，并對每一課學(xué)生出現(xiàn)的疑難作講解,。

文科的教學(xué)內(nèi)容會深入詳細些，而理科的只是掌握基本的事實,，所以在教學(xué)時間上也是有區(qū)別的。

(3),、加強教學(xué)研究與探討。

①積極進行課堂教學(xué)探索,，探索高效的教學(xué)模式,。常規(guī)教學(xué)在鞏固基礎(chǔ)的同時強化歷史的思辨能力，訓(xùn)練學(xué)生多角度多聯(lián)系地看待問題,，習(xí)題講評則從審題入手,，把握解題規(guī)律,。

②積極進行現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的歷史教學(xué)探索，課堂教學(xué)積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫,。

③加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，在如何學(xué),，如何進行知識的歸納與整理,，如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫,。

2,、堅持集體備課

高二年級有三位老師同代歷史學(xué)科,，為保證進度和教學(xué)內(nèi)容得一致性,，我們商議決定每周進行一次集體備課,，同時也要為備課組獻計獻策,，共同搞好教學(xué)工作。

3,、關(guān)于考試

按照年級組的統(tǒng)一要求,，認真組織好每一次階段考試,，做到精心命題,，細心閱卷,，認真講評,。

4、關(guān)于作業(yè)

要求學(xué)生按進度及時按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(學(xué)法大視野);教師平時加強監(jiān)督,，按時,、按要求批改好作業(yè),。

良好的開端是成功的一半,，周密的計劃和認真的教學(xué)必將收到很好的效果!拭目以待吧!

高二歷史教師工作計劃 高二年級歷史教學(xué)工作計劃篇八

一,、備課組教學(xué)總體目標

本學(xué)期歷史教學(xué)主要是完成必修一第七,、八,、九專題和必修二經(jīng)濟史的內(nèi)容,，而這學(xué)期我們對學(xué)生又進行了分科,，即學(xué)習(xí)文科的同學(xué)將要面臨歷史的高考,，所以對學(xué)生上學(xué)期不重視歷史科的學(xué)習(xí)，應(yīng)該作一些說明和鼓勵,，我們常說,，科教興國,，教育的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在四川省的高考要求，歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用,。因此,，我們必須充分發(fā)揮團隊精神,，既分工又合作,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，為將來的高考打好基礎(chǔ),。

二、歷史備課組整體教學(xué)策略基本要求

1,、對備課組的基本要求：全組成員互相關(guān)心，互相支持,，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀;互相交流進一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高課堂效率,。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,，提高教學(xué)質(zhì)量

2、在具體的教學(xué)過程中,，要注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識,、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與,、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程,。通過歷史學(xué)習(xí),，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操,，使學(xué)生增強歷史意識,，汲取歷史智慧，開闊視野,，了解中國和世界的發(fā)展大勢,，增強歷史洞察力和歷史使命感。

三,、教學(xué)進度安排及周課時進度的安排

第1周：;發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)

第2周：發(fā)達的古代農(nóng)業(yè);

第3周：古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展,、

第4周：古代的經(jīng)濟政策;講評練習(xí)

第5周：近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展

第6周：近代資本主義的歷史命運,、社會主義在探索中曲折發(fā)展及講評練習(xí),。

第7周：偉大的歷史性轉(zhuǎn)折、走向社會主義現(xiàn)代化新階段

第8周：物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷,、交通和通信工具的進步。

第9周：大眾傳媒的更新,、專題總結(jié)

第10周：期中復(fù)習(xí)

第11周：期中考試

第12周：開辟文明交往的航線,、血與火的征服與掠奪