作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇一

一個(gè)月前，經(jīng)會(huì)長(zhǎng)提議,，決定在草長(zhǎng)鶯飛，春暖花開的四月,，舉辦一次大型戶外踏青活動(dòng),，借此豐富大學(xué)生活,，提升同學(xué)之間凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們集體生活的樂趣,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。此提議得到干事的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意,，活動(dòng)內(nèi)容確定下來以后，會(huì)長(zhǎng)開始著手討論,，精心準(zhǔn)備,，確定活動(dòng)主題,，明確活動(dòng)地點(diǎn)及方案,，撰寫活動(dòng)策劃書,。向?qū)W院提交申請(qǐng),，召開社團(tuán)會(huì)議,，商討商定戶外踏青事宜,，明確分工,，確定各成員的工作及責(zé)任。全體干事都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大型班級(jí)活動(dòng),，積極參加活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，一絲不茍,，群策群力,，此不僅鍛煉各位干事的組織能力和服務(wù)意識(shí)，以及“辦事”能力,，也在一定程度上提升了干事的綜合素質(zhì),。

二,、本次活動(dòng)所取得的效果

這次戶外踏青活動(dòng),，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí),，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣,。這一次難忘的戶外踏青的經(jīng)歷,，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶,。

這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，使學(xué)生心情愉悅,，通過參觀博物館,，使同學(xué)們逐步形成正確的人生價(jià)值觀,，形成濃厚的學(xué)風(fēng),，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,，學(xué)習(xí)效率更高,，學(xué)習(xí)成績(jī)更好,，將來真正成為時(shí)代之驕子,。

三,、活動(dòng)中遇到的問題與不足

總的說來,，這次活動(dòng)舉辦的非常成功,，無(wú)論從同學(xué)們的收獲還是安全上來講,，都是無(wú)可挑剔的,，盡管是這樣,，但活動(dòng)過后,，總發(fā)現(xiàn)有些值得留意和美中不足的地方,，比如說,，由于天氣原因,，導(dǎo)致同學(xué)們路上不舒服,。另外,，時(shí)間上很匆忙,，臨時(shí)性決定,，讓同學(xué)沒有時(shí)間準(zhǔn)備,，有好幾位同學(xué)由于其他原因,，無(wú)法參與這次協(xié)會(huì)的活動(dòng),，總感到有點(diǎn)缺憾,。所以說,，在下次舉辦活動(dòng)時(shí),，一定要充分準(zhǔn)備考慮充分，盡量使每個(gè)同學(xué)都參與,。

四,、今后的打算和展望

通過這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，為形成協(xié)會(huì)凝聚力搭建了橋梁,，在登山的過程中,，也鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神,，這也是一筆寶貴的財(cái)富!希望在以后的工作和生活中,，我們可以互幫互助,，共同進(jìn)步把協(xié)會(huì)當(dāng)成我們的家,，讓我們協(xié)會(huì)的明天更美好。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇二

主器械：各類車輔助器械：跨欄 紅綠燈 雪碧瓶 梅花樁

前期思考：

車類活動(dòng)我們每個(gè)星期都會(huì)有一次要玩到,，小朋友對(duì)玩車也有很高的興趣,，然而車的種類只有這三種,，而且還有許多車時(shí)壞的,。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則，都知道要往右邊走,，可是還是有個(gè)別孩子會(huì)違反規(guī)則,，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開,，設(shè)置一道防護(hù)欄,。同時(shí)在馬路上設(shè)置紅綠燈,，這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量,，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動(dòng)目的：

1,、在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)則,，與同伴和睦相處分享快樂的心情。

2,、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動(dòng)作,。

生活用具：毛巾、衣筐

活動(dòng)流程：共同布置場(chǎng)地--------交待要求-------幼兒活動(dòng)教師觀察-----接力車賽-------整理場(chǎng)地

活動(dòng)過程：

一,、共同布置場(chǎng)地

1 師：今天老師請(qǐng)你們來當(dāng)小司機(jī),，司機(jī)是做什么工作的呢,？那開車應(yīng)該注意什么,？應(yīng)該往哪邊走,？當(dāng)小司機(jī)之前我們先來做做運(yùn)動(dòng),，熱熱身吧！

2 師：我們看見馬路中間有什么,？(路線)今天老師想請(qǐng)你們來建這個(gè)防護(hù)欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會(huì)建出一個(gè)怎樣的防護(hù)欄呢,？幼兒自行設(shè)置,。

思考：幼兒已升入大班,，已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,，那么老師只需把要求說清楚,，把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做,。

二、交待要求：

師：現(xiàn)在我們每個(gè)人都拿到了車,，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,，在開車時(shí)我們應(yīng)該保持一定的距離,，以免發(fā)生撞車事故,。在路上開車時(shí)注意遵守交通規(guī)則,，保證安全,。

三,、幼兒活動(dòng)教師觀察

看幼兒參與活動(dòng)的情況,，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象,。

出示紅綠燈,，暗示幼兒遵守交通規(guī)則,。

提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。

思考:停車場(chǎng)是在固定的一個(gè)p的地方,開始時(shí)要讓幼兒清楚,停車場(chǎng)的地方.

四,、接力車賽

今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個(gè)接力賽,在玩的過程中,可能有危險(xiǎn),那怎樣來避免呢?

如:在第一個(gè)跑的過程中,我們跑步時(shí)身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.

接力棒要交給對(duì)面的幼兒后,那個(gè)幼兒才能開始跑.

五,、整理玩具

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過嘗試探究廢舊報(bào)紙的多種玩法,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神,。

2,、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中感受合作的`樂趣,，體驗(yàn)成功的喜悅。

3,、培養(yǎng)幼兒的投擲,、跳躍,、奔跑等綜合運(yùn)動(dòng)力和創(chuàng)造力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙,、紙棒若干,、各種顏色的彩水,、拓印用的宣紙,，成品范畫,。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分：

1,、出示報(bào)紙：“小朋友們,，今天老師給你們帶來了一件神奇的禮物,請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，猜一猜,，我給大家?guī)砹耸裁矗?/p>

2、提問：“小朋友,，你們知道報(bào)紙的用處嗎,？想一想報(bào)紙還能干什么,？”讓幼兒自由回答,，教師引導(dǎo)演示，報(bào)紙的玩法,。

二、活動(dòng)展開：

1,、斯紙玩：

“小朋友想一想,，報(bào)紙除了剛才的這些玩法,，還可以怎么玩,？”（斯紙）引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯,，變變變,，報(bào)紙變成,、,、,、、,、、”

2 ,、報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)玩：“我們把報(bào)紙團(tuán)起來,，看報(bào)紙變成了什么？”（紙球）“紙球可以怎么玩,？”我們用紙球作出美麗的畫,。

出示完成好的“拓印畫”，讓幼兒自由拓印,，介紹自己的作品,。

3,、把報(bào)紙卷起來玩：我現(xiàn)在把這張神奇的報(bào)紙卷了起來，報(bào)紙變成什么了,？”（望遠(yuǎn)鏡,，冰激凌，火炬,，最后卷成孫悟空的金箍棒）,。把報(bào)紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空,，“變出”金箍棒,，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒,。

三,、結(jié)束部分：

延伸：魔棍的玩法：讓幼兒利用紙棍做游戲（修鐵路），小孫悟空們變成火車,，開著火車離開教室去外

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇四

準(zhǔn)備

1,、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作,；

2,、易拉罐若干（每3個(gè)用寬膠帶綁在一起），平衡木,，有一定高度的紙箱,，青蛙玩偶若干；

3,、歡快動(dòng)感的音樂,；

4、中場(chǎng)布置兩組相同的場(chǎng)地：小溪（有高度的紙箱）--獨(dú)木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,，距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

目標(biāo)

1、讓幼兒勇于克服困難,，挑戰(zhàn)各種障礙,；

2、鍛煉幼兒身體的平衡能力,，能保持平衡在間隔的物體上行走,，鍛煉跳、躍的能力,；

3,、熟記游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則,。

過程

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

師：“小朋友們好,，今天天氣真好啊，我們一起做運(yùn)動(dòng)吧”,。

聽老師的口令隨音樂模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,，如大象、小鳥等等,，教師不做規(guī)范,，幼兒可憑想象自由四散活動(dòng)，進(jìn)行熱身,，最后要做小青蛙的動(dòng)作,。

2、（導(dǎo)入）師：“小朋友們學(xué)得可真像,。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了,，可惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧,。你們有信心嗎,？”

“先來學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧，試試看,，誰(shuí)能走得穩(wěn),。”

幼兒練習(xí)跨過小溪（有高度的.紙箱）,，走過獨(dú)木橋（平衡木）,，走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）

幼兒自愿分成幾個(gè)小組，自由練習(xí),，教師巡視指導(dǎo),，讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示，其他幼兒學(xué)習(xí),。

3,、師：“本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，下面我們要比賽,，看誰(shuí)先幫助小青蛙回家,。”

布置兩組相同的場(chǎng)地：起點(diǎn)--小溪（有高度的紙箱）--獨(dú)木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,，距離沼澤地3米處（終點(diǎn)）放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

說游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處，游戲開始,，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處，跨過小溪,，跳至平衡木處,，走過平衡木,，跳至沼澤地處，走過沼澤地,，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶,，跑回起點(diǎn)，下一位幼兒依次進(jìn)行,，最先完成的組獲勝,。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態(tài),。進(jìn)行游戲,。

4、游戲結(jié)束教師放音樂,，讓幼兒隨著音樂隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松,。

5、總結(jié),，點(diǎn)評(píng),，整理物品。

活動(dòng)延伸

幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽,，同爸爸媽媽一起做游戲,。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2,、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來的.快樂,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

螃蟹頭飾若干，皮球若干,。

【活動(dòng)過程】

一,、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二．游戲活動(dòng)部分,。

1,、謎語(yǔ)導(dǎo)入游戲活動(dòng)主題。

師：我今天給你們帶來了一個(gè)謎語(yǔ),，請(qǐng)你們猜猜是什么,，“八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞,，生來橫行又霸道,，嘴里長(zhǎng)把泡沫吐?！保ㄓ祝后π罚?/p>

師：你們真聰明,，一下子就猜對(duì)了,。誰(shuí)能學(xué)學(xué)螃蟹是怎么走路的？（請(qǐng)幼兒模仿）

師：螃蟹這個(gè)小動(dòng)物可愛嗎,？（可愛）

師：你想變成一只小螃蟹嗎,？（想）好！現(xiàn)在就讓我們一起變成一只可愛的小螃蟹吧?。◣煱l(fā)頭飾）請(qǐng)大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一起學(xué)走路吧,！

師：春天到了，可愛的小螃蟹從水里爬上岸,，它們想：今天天氣這么好,，我們來玩游戲吧，于是他們玩起了運(yùn)球的游戲,，你們想?yún)⒓訂?？（想）怎么玩呢，現(xiàn)在我就告訴你們,。

2,、教師講述游戲規(guī)則：

男女兩隊(duì)排在前面的兩個(gè)小朋友為一組，兩人學(xué)小螃蟹的姿勢(shì),，背靠背,，夾住球。

胳膊像鉗夾一樣互相勾住,，向前走,，走到標(biāo)志處再走回來，把球放入筐內(nèi),，然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩,。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就可以出發(fā)。兩只“小螃蟹”一定要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好,，球不要掉下來,，如果掉了，從頭再來,，走時(shí)一定要注意安全,。

3、玩法討論：

在幼兒進(jìn)行幾組后,，針對(duì)游戲情況引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn),。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇六

我們天暢教育投資管理有限公司是國(guó)有控股專業(yè)從事教育投資、運(yùn)營(yíng),、管 理的綜合性公司,，注冊(cè)資本一千萬(wàn)，是安徽教育產(chǎn)業(yè)中的一顆璀璨明星。天暢教 育秉承專業(yè)水準(zhǔn),，凸顯社會(huì)責(zé)任,，致力于創(chuàng)辦一流的品牌教育機(jī)構(gòu)，提供極致化 的教育服務(wù),。 今天很榮幸由我們公司來組織這次親子活動(dòng)，那下面我來介紹一下 本次活動(dòng)的規(guī)則：我們將現(xiàn)場(chǎng)所有的幼兒分為三組,，由各自的家長(zhǎng)帶好,。0—2 歲為一組，3 歲為一組,，4 歲及以上為一組,，然后由小到大分組游戲。下面請(qǐng)第 一組也就是 0—2 歲的小朋友的家長(zhǎng)抱好自己的孩子走上舞臺(tái),。

介紹《袋鼠媽媽》游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊媽媽脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰，像 小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前,。媽媽抱著寶寶,，雙腿向前跳躍。每組六人,，分 兩次進(jìn)行,，看哪組最先跳躍至終點(diǎn)。媽媽要保護(hù)好寶寶,，并且只準(zhǔn)雙腿跳躍,，不 可以走或跑,。

看,， 我們的袋鼠媽媽和小袋鼠玩的真開心， 現(xiàn)在輪到我們的另一組小朋友出場(chǎng)了,， 請(qǐng)袋鼠媽媽們帶著你們的小袋鼠回到下面坐好,。請(qǐng)第二組，3 歲小朋友的家長(zhǎng)帶 著你的寶寶上臺(tái),。 (給每個(gè)家長(zhǎng)腳踝系上四個(gè)氣球) 介紹《氣球踩踩樂》規(guī)則：家長(zhǎng)分成兩組,，每組 4 人,，主持人喊開始后在規(guī)定的 范圍內(nèi)，每人都要保護(hù)好自己的氣球，和寶寶一起去踩他人腳上的球,。誰(shuí)腳上的 氣球最后爆完為勝,。

踩氣球的游戲的確讓我們的大孩子和小孩子開心了一回,，看,，下面的大寶寶們也 按耐不住了， 你們想要上來活動(dòng)活動(dòng)嗎?好,， 請(qǐng)上我們第三組,， 歲的寶寶上臺(tái)。

介紹《搶帽子》的游戲規(guī)則：每個(gè)寶寶戴好一頂帽子,，爸爸將寶寶舉至肩膀,，

寶寶坐在爸爸的肩膀上，爸爸負(fù)責(zé)保護(hù)好寶寶,，并帶著寶寶跑動(dòng),，寶寶需要保護(hù) 好自己的帽子不被別的寶寶搶去，同時(shí)要去搶別的寶寶的帽子,，游戲直至所有寶 寶頭上的帽子搶完為止,。

我們的游戲環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，感謝大家對(duì)我們天暢教育的支持和厚愛,。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇七

為了促進(jìn)公司各部門間的交流,，培養(yǎng)辦公室人員的團(tuán)隊(duì) 精神，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力,，公司人事行政部于 20xx 年 8 月 19 日組織了辦公室人員戶外集體活動(dòng),。

參加本次活 動(dòng)的有人事部、財(cái)務(wù)部和業(yè)務(wù)部的辦公室人員,。 一天的戶外集體活動(dòng),，不僅增進(jìn)了公司各部門間工作人 員的了解與溝通，同時(shí)也讓我們體會(huì)到了“生活中沒有完美 的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)”這一深刻道理,。 在現(xiàn)實(shí)的工作生活中，我們倡導(dǎo)個(gè)性張揚(yáng),，但必須更多 地強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作,。

不管是部門內(nèi)部，還是部門之間,，只有 精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力配合，才能使我們的工作步上新的臺(tái)階,，更 好地優(yōu)化公司資源的配置,，從而實(shí)現(xiàn)公司效益的最大化。 通過本次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)完美的團(tuán) 隊(duì)?wèi)?yīng)該是以團(tuán)結(jié),、協(xié)作為核心的,。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的交流與溝 通，才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織力與凝聚力,，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體資源的 優(yōu)化配置,，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的既定 目標(biāo),。

總之,，本次戶外活動(dòng)加強(qiáng)了各部門間的交流與合作，增 進(jìn)了各部門間的感情,，為創(chuàng)建公司融洽的工作氛圍奠定了堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的既定目的,。

人事行政部

20xx 年8 月22 日

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇八

周末公司組織了一次戶外活動(dòng),，雖然時(shí)間短暫，卻收獲很大,，感受頗深,。笑翻天基地的教練，開導(dǎo)我們多向思維的能力,，用拓展項(xiàng)目中的問題點(diǎn)引導(dǎo)和體現(xiàn)日常工作中出現(xiàn)的問題,，每完成一個(gè)項(xiàng)目后一般都會(huì)做一個(gè)總結(jié)，讓我們達(dá)到成長(zhǎng)的目的,。

當(dāng)然,，第一的體會(huì)是，要事先統(tǒng)籌計(jì)劃,，有領(lǐng)導(dǎo),，有規(guī)劃。周密的工作方案對(duì)明確方向,、規(guī)范行為,、指導(dǎo)實(shí)踐、完成任務(wù)將起到重要作用,。

第二,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩。團(tuán)隊(duì)的所有成員人人都以事業(yè)為重,、關(guān)心集體,、顧全大局、團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力，就能形成一支無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì),。

第三,，相互信任。因?yàn)樾湃?，團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都感受到了被保護(hù)的溫暖,。信任朋友和同事其實(shí)也是給自己機(jī)會(huì)。

第四,，資源合理分配,，每一個(gè)人都有一個(gè)最能發(fā)展能力的職位，但是能把個(gè)人價(jià)值發(fā)揮到極致還是離不開團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作,。

......要總結(jié)的還有很多很多,，化成一句話，團(tuán)隊(duì)的力量需要個(gè)人去奉獻(xiàn),，每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)著想,，團(tuán)隊(duì)將堅(jiān)不可摧。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇九

為進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)健步走活動(dòng)常態(tài)開展,，不斷增強(qiáng)廣大職工的身體素質(zhì)和健康水平,，激勵(lì)廣大職工為建設(shè)國(guó)際一流電工產(chǎn)業(yè)集團(tuán)建功立業(yè)，集團(tuán)工會(huì)制定了20__年健步走活動(dòng)方案,，組織廣大職工繼續(xù)利用“s365”職工運(yùn)動(dòng)app開展健步走活動(dòng),。

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月1日至11月30日,。

二,、活動(dòng)人員

集團(tuán)在職職工。

三,、活動(dòng)主題

以“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”為主題,，作為集團(tuán)工會(huì)慶祝新中國(guó)成立__周年、迎接建廠__周年系列活動(dòng)之一,，激勵(lì)廣大職工以飽滿的工作熱情和和奮發(fā)有為的進(jìn)取精神,，守正創(chuàng)新，但當(dāng)作為,，在建設(shè)國(guó)際一流電工產(chǎn)業(yè)集團(tuán)新征程中,，再接再厲、攻堅(jiān)克難,、再創(chuàng)輝煌,。

四,、活動(dòng)方式

活動(dòng)以線上競(jìng)賽和線下活動(dòng)相結(jié)合的方式開展。線上競(jìng)賽由集團(tuán)工會(huì)統(tǒng)一部署,，各基層工會(huì),、分工會(huì)分別組織動(dòng)員廣大職工參加，全程使用手機(jī)作為步數(shù)采集工具,。線下活動(dòng)由各基層工會(huì),、分工會(huì)自行安排活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、方式,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等，根據(jù)活動(dòng)方案,，各基層工會(huì),、分工會(huì)制定實(shí)施方案。

五,、線上競(jìng)賽安排線上競(jìng)賽由個(gè)人競(jìng)賽和以各單位為團(tuán)隊(duì)的競(jìng)賽兩部分組成,。

個(gè)人競(jìng)賽通過“s365”app記錄職工每天步行數(shù)據(jù)，按照統(tǒng)一的虛擬步距（100cm）自動(dòng)生成行進(jìn)里程,，作為個(gè)人競(jìng)賽成績(jī)。每日步數(shù)上限為__步,。團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽成績(jī)?yōu)楦鲌F(tuán)隊(duì)成員的平均成績(jī),。

線上競(jìng)賽設(shè)定在線虛擬線路競(jìng)賽。虛擬線路圖如下：

虛擬線路設(shè)定參考新中國(guó)成立__年中的重大事項(xiàng),，設(shè)置__個(gè)里程碑節(jié)點(diǎn),，虛擬線路里程為__公里。

（一）排名賽職工在活動(dòng)期間累計(jì)步數(shù),，計(jì)算虛擬里程,，完成日常、挑戰(zhàn)任務(wù)等,，最終根據(jù)職工的步數(shù),、距離、抵達(dá)終點(diǎn)日期,、活躍度等參與程度進(jìn)行綜合排名,。

（二）日常任務(wù)賽活動(dòng)期間，每日設(shè)置有日常任務(wù),，如每日參與,、每日達(dá)標(biāo)、每日完美等任務(wù),。

（三）任務(wù)挑戰(zhàn)賽在完成日常任務(wù)的同時(shí),，系統(tǒng)自動(dòng)累加完成任務(wù)的次數(shù),，累計(jì)到挑戰(zhàn)設(shè)定目標(biāo)，即為挑戰(zhàn)成功,。

（四）里程碑挑戰(zhàn)賽根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃設(shè)定的里程碑節(jié)點(diǎn),，當(dāng)虛擬里程累計(jì)抵達(dá)某個(gè)里程碑節(jié)點(diǎn)時(shí)，即為挑戰(zhàn)成功,。

（五）知識(shí)問答知識(shí)問答內(nèi)容為中央最新會(huì)議精神,、公司重點(diǎn)工作、運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)等,。答對(duì)問題,，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)步數(shù)。

六,、競(jìng)賽規(guī)則

（一）個(gè)人競(jìng)賽規(guī)則通過安裝并登錄“s365”,，使用手機(jī)進(jìn)行日常計(jì)步，步數(shù)統(tǒng)一按照虛擬步距（100cm）核算虛擬里程,，每日基礎(chǔ)目標(biāo)為10000步,，超過10000步記為“達(dá)標(biāo)”，超過15000步記為“完美”,，活動(dòng)設(shè)置步數(shù)上限,，超過上限僅記錄上限值15000步。

首先按照個(gè)人活躍度排名,?；钴S度相同的情況下，依次按照個(gè)人平均每日步數(shù),、達(dá)標(biāo)率,、完美率、平均達(dá)標(biāo)指數(shù),、平均完美指數(shù)排序,。

（二）團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽規(guī)則以各基層工會(huì)、分工會(huì)為單元組成團(tuán)隊(duì),，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)活躍度排名,。團(tuán)隊(duì)活躍度相同情況下，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)人均步數(shù)排名,。

七,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

（一）團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行排名?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)成績(jī)前5名的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，授予健步走團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

（二）個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)兩部分,。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)集團(tuán)工會(huì)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定,。

八、活動(dòng)服務(wù)

支持山東魯能體育提供“s365”app平臺(tái)運(yùn)行,、活動(dòng)組織策劃與線上支持服務(wù),。

九、活動(dòng)要求

1.各基層工會(huì),、分工會(huì)要根據(jù)集團(tuán)工會(huì)的活動(dòng)方案,，制定實(shí)施方案，加強(qiáng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)等工作,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

2.各基層工會(huì),、分工會(huì)要堅(jiān)持將活動(dòng)與企業(yè)文化,、思想教育、素質(zhì)提升相結(jié)合,，廣泛開展攝影,、征文等形式多樣的主題文化活動(dòng)。加強(qiáng)內(nèi)外交流,，充分展示職工健身成果,，打造公司職工健身品牌。

3.活動(dòng)實(shí)行嚴(yán)格的檢測(cè)機(jī)制,，活動(dòng)中杜絕作弊,，如有舉報(bào)弄虛作假行為的，經(jīng)查實(shí),，取消排名。

4.各基層工會(huì),、分工會(huì)“365”職工運(yùn)動(dòng)app平臺(tái)使用人數(shù)每月不得低于所在單位人數(shù)的60%,，參與人員要及時(shí)上傳步數(shù)。

5.“365”職工運(yùn)動(dòng)app平臺(tái)使用率已納入國(guó)家電網(wǎng)公司對(duì)集團(tuán)負(fù)責(zé)人業(yè)績(jī)指標(biāo)考核體系,，也是集團(tuán)工會(huì)對(duì)各基層工會(huì),、分工會(huì)的重要考核項(xiàng)。請(qǐng)各基層工會(huì),、分工會(huì)設(shè)專人負(fù)責(zé)督促該項(xiàng)工作,，務(wù)必保證每月完成考核指標(biāo)，每月20日將當(dāng)月使用情況報(bào)集團(tuán)工會(huì),。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇十

大班戶外體育課教案：大班戶外游戲活動(dòng)

大班戶外體育課教案：大班戶外游戲活動(dòng)

大班戶外游戲活動(dòng)：傳球

設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng),，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛,，幼兒在游戲中能夠手腳并用,，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂趣,，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。 活動(dòng)目標(biāo)

1,、鍛煉幼兒的快速反映能力,，鍛煉幼兒手的敏捷度。

2,、增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí),，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

籃球若干

活動(dòng)過程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

1,、導(dǎo)入游戲

老師今天和大家一起來做個(gè)傳球游戲,，好不好？(幼兒回答,，好)看老師怎么傳,，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看,。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，

第一種玩法

把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球,，當(dāng)老師發(fā)出命令后,，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳,，褪下傳或者側(cè)身傳),，以此類推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝,。

第二種玩法

把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立,，教師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾,，以此類推,，按照一定的路線移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝,。 注意事項(xiàng)

在傳球的過程中,，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合,，避免落地,，幼兒要注意安全,。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組,，站成兩隊(duì)四排,，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球，

3,、開始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后,，哨聲一響，游戲就開始,。

兩個(gè)游戲可以輪流嘗試進(jìn)行

4,、活動(dòng)結(jié)束，

對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，教師做及時(shí)總結(jié)

活動(dòng)反思

傳球給幼兒帶來了快樂,，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去,，在配合中增長(zhǎng)了知識(shí),，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性,。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用對(duì)比的方式發(fā)現(xiàn)樹葉的不同形態(tài),，并用簡(jiǎn)單的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn),。

2、大膽添畫樹葉桂花,，豐富畫面,，感受繪畫作品的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過桂花樹

2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：作畫工具

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入

師：這是什么香味,？（桂花的香味）桂花香味是從哪里來的？今天我們來畫一畫幼兒園的桂花樹（指定一個(gè)）

二,、觀察感知，討論畫法

1.這棵是由哪幾部分組成的,？（樹枝,，樹桿，樹葉,，花）

2.它們的是怎么擺放的,？

3.你在桂花樹上還發(fā)現(xiàn)了哪些秘密？

4.你想怎樣來畫這棵桂花樹,？

小結(jié)：先畫樹桿,，再畫樹枝,，接著畫樹葉和桂花。

三,、幼兒嘗試寫生畫,，教師巡視并指導(dǎo)：

1.引導(dǎo)幼兒大膽作畫，要求畫出桂花樹的主要結(jié)構(gòu),。

2. 鼓勵(lì)幼兒添畫旁邊的物體,，并用各種線條裝飾。

四,、講評(píng)：展示作品,，互相欣賞。

1.你喜歡哪一幅畫,？喜歡它哪里,？

2.請(qǐng)小朋友相互之間說一說喜歡哪幅圖畫。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)

進(jìn)一步感受橋的外形特點(diǎn),，提高觀察能力,。

欣賞橋的造型美，體驗(yàn)寫生的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

選擇幼兒園附近安全又便于幼兒觀察的橋作為觀察對(duì)象,。

幼兒自帶畫板、圖畫紙,、筆等,。

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng) ·橋上橋下有什么？》

活動(dòng)過程

一,、談話激趣

與幼兒交談家鄉(xiāng)最有特色的橋,，激發(fā)幼兒外出觀察橋的興趣。

二,、提出要求

向幼兒交代外出活動(dòng)的安全要求,，如不離開集體單獨(dú)行動(dòng)、必須在指定的地點(diǎn)觀察等,。

三,、實(shí)地觀察

組織幼兒到幼兒園附近的橋邊觀察橋，引導(dǎo)幼兒注意從橋的.形狀,、橋墩,、橋面、護(hù)

欄等觀察橋的整體造型特點(diǎn),，并主動(dòng)與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),。

四、寫生表征

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣，選擇喜歡的角度進(jìn)行寫生,，提醒幼兒在寫生過程中注意

觀察橋上,、橋下、橋的周圍有哪些景物或設(shè)施,，大膽畫出一幅美觀,、完整的圖畫。

五,、與橋合影

組織幼兒與橋合影,，可以是集體合影，也可以是小組或個(gè)人與橋合影,。

活動(dòng)延伸

1.將幼兒與橋合影以及幼兒的寫生作品布置在班級(jí)中,，提供幼兒欣賞。

2.教幼兒朗讀兒歌《畫大橋》,。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)

1發(fā)展幼兒投準(zhǔn),，單腳跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒腿部力量,，提高幼兒平衡能力,。

2培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1在場(chǎng)地上畫好格子當(dāng)作房子,。

2準(zhǔn)備一個(gè)小沙包,。

活動(dòng)過程

1熱身

教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),，如;模仿操，慢跑等,，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開,。

2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法,。

游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時(shí),，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗,。

2在跳房子過程中,，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法 ： 幼兒站在第一格線外,，將小沙包透進(jìn)第一格,，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格,，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳 跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格,，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí),，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格,，然后再將小沙包投進(jìn)第二格,，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī),，并先跳完者為勝,。

3教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全,。

4游戲結(jié)束,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

5活動(dòng)總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極,，好的幼兒，讓幼

兒在玩游戲的同時(shí),，感受到體育活動(dòng)的快樂,，同時(shí)，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比

較安靜的幼兒,，表現(xiàn)不好的幼兒,，鼓勵(lì)他們加油，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等,，使其他們能

在活動(dòng)中活躍起來,，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇十四

【設(shè)計(jì)意圖】

幼兒對(duì)大鞋很感興趣,，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一齊走路會(huì)怎樣樣？幼兒很想親身體會(huì)一下,，所以我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng),。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試兩人,、三人合作平移走“大鞋”,，發(fā)展幼兒平衡本事及互相協(xié)作的精神。

2,、選擇自我喜歡的方式,，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,，可供兩至三個(gè)幼兒一齊玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2,。

【活動(dòng)過程】

1,、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨,。

2,、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試

（1）幼兒自由組合,，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試,。

（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,，如：兩人邁步不協(xié)調(diào),，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)取探索,。

（3）請(qǐng)幼兒說說自我走得怎樣,？如何才能走得更好？能夠用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達(dá)自我的想法,、做法,。

（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀,；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋,，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一齊喊“1,、2,，1、2,，……”的號(hào)子,。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走,。

第二次玩“走大鞋“的游戲

(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫忙,。

(3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示,，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。

3,、三人合作走大鞋

品嘗到成功滋味的,、身體平衡本事較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走,，只是難度有所增加,，三人必須密切配合,、步調(diào)一致才能走好。

4,、放松運(yùn)動(dòng)

幼兒小手捶捶肩,、捶捶背、捶捶腿,，使身體放松。

【活動(dòng)延伸】：

1,、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽,。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子,、父子或三口之家）進(jìn)行,。

【活動(dòng)反思】：

孩子們?cè)诨顒?dòng)中，走得很認(rèn)真,，玩的很開心,。游戲提高了幼兒的平衡本事，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,，也增進(jìn)了他們之間的感情,。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇十五

【活動(dòng)目標(biāo)】

鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性,。2.學(xué)會(huì)合作,、協(xié)商。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

皮筋,、平衡凳,、輪胎、音樂（熱身,、放松）

【活動(dòng)過程】

一,、音樂熱身

跟音樂互動(dòng)身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)

二,、出示皮筋,，引出游戲名稱。

1.幼兒自由倆倆結(jié)合,，用皮筋綁在一齊,，試著走一走。在走的過程中,，注意走得好的,。

2.教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好,，不摔跤,。讓幼兒明白要協(xié)商,，喊口號(hào)一齊走，節(jié)奏,、腳步統(tǒng)一,。

三、分兩組賽,，闖關(guān),。

1.第一關(guān)，小伙伴自由分成兩組,，看哪組走的快,。

2.第二關(guān)，加大難度,，從低到高放置平衡凳,。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。

3.第三關(guān),，全部放置輪胎,。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面,，一只腳在輪胎外面走過去,。

4.第四關(guān)，要求幼兒協(xié)商好,，一只腳在輪胎里面,，一只腳在輪胎外面，一齊跳過輪胎,。

四,、音樂放松

跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車,，抱一抱拍拍后背,。

【活動(dòng)小結(jié)】

兩人三足要求幼兒互相協(xié)商,，喊著統(tǒng)一的口號(hào)往前走。剛開始的時(shí)候幼兒之間缺乏商量，按自我的節(jié)奏走,，剛走幾步就摔跤,。

經(jīng)過練習(xí),，教師的引導(dǎo),，幼兒學(xué)會(huì)了協(xié)商，適應(yīng)對(duì)方的節(jié)奏,，逐漸找到了方法。在活動(dòng)中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契,，大部分走的很好,。

再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大,，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號(hào)順利的過關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通,，節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中,，互相為對(duì)方著想,，增進(jìn)兩人之間感情,。

總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉,。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇十六

游戲目標(biāo)：

1,、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí),，提高兒童用腳控制物品的本事,。

2,、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)本事,。

游戲準(zhǔn)備：

用紙裹成的球若干,。

游戲過程：

第一步游戲：

小朋友們分成若干組，成縱隊(duì)站立,，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球,。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球,，向前連續(xù)跳躍,，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi),，跑回起點(diǎn),，如此反復(fù),，最快一組為勝,。

第二步游戲：

每組一個(gè)紙球,。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn)，游戲開始,，排頭盡力用雙腳把紙球拋出,，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出,，如此反復(fù),，到達(dá)終點(diǎn)后,，再?gòu)慕K點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn),；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝,。

規(guī)則：

1,、第二步游戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過程中,，不允許用手拿球,。

2、回到起點(diǎn),，允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好,，再開始。

提議：

雙腳夾拋紙球,，用手接住的游戲方法,，可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中，此方法在基本動(dòng)作之上,，可不斷增大難度,，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起,；轉(zhuǎn)體次數(shù)等,。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇十七

【設(shè)計(jì)意圖】

編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強(qiáng),，操作簡(jiǎn)單,，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的本事,，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情,，是孩子們十分喜愛的游戲,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的本事,。

2、經(jīng)過游戲提高孩子們的合作本事,，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào),、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

《健康歌》光盤,、一塊平坦的場(chǎng)地,。

【活動(dòng)過程】

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

播放《健康歌》,，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、游戲指導(dǎo)

游戲玩法：

孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自我的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,，單腿站立,，然后，孩子依次將自我的一條腿放在另一小孩的腿上,，所有孩子將腿搭好后,，最先那個(gè)孩子的腿放在最終一名孩子的腿上，開始游戲,，邊單腿跳邊唱兒歌：“編,、編、編花籃,，花籃里面有小孩,，小孩的名字叫花籃”。

游戲規(guī)則：

1,、參加游戲的人數(shù)在三人以上,。

2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來了,，游戲必須重新開始,。

三、放松活動(dòng)

幼兒在音樂的伴奏下,，活動(dòng)活動(dòng)四肢,，使身體完全放松。

【活動(dòng)延伸】

回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲,。

【活動(dòng)反思】

孩子們很喜歡編花籃的游戲,，能進(jìn)取、踴躍的參與到活動(dòng)中來,，活動(dòng)鍛煉了幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的本事，培養(yǎng)了他們之間的感情,，合作本事也得到了提高,。

大班戶外集體活動(dòng)教案 大班戶外活動(dòng)集體游戲教案篇十八

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物,，提高匍匐爬的本事,。

2.進(jìn)取地參加活動(dòng)并在烏龜搬家的的活動(dòng)中感受爬行及團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：掌握匍匐爬得動(dòng)作要領(lǐng),，在爬行過程中不碰響小鈴鐺,。2.教學(xué)難點(diǎn)：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

大積木若干,。2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。3.椅子六把4.紅黃兩色即時(shí)貼標(biāo)記

四,、活動(dòng)過程

(一)情景導(dǎo)入

1.t：“立正,，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一齊跑一跑,，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場(chǎng))

2.隊(duì)列練習(xí)

t：“立正,，向右看齊，立正,，稍息,，立正?！?/p>

t：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實(shí)現(xiàn)一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的愿望嗎”

(二)分層活動(dòng)

1.教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們對(duì)面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對(duì)面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng),。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會(huì)響起來,。到時(shí)候任務(wù)就失敗了,，我的愿望就再也實(shí)現(xiàn)不了了?！?/p>

2.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)

(1)t：“看那里就有一條鐵絲網(wǎng),，請(qǐng)你們來試一試，看看怎樣樣才能不碰響小鈴鐺,，又能安全的爬過去呢”

(2)幼兒嘗試,，教師在旁觀察指導(dǎo)。

t：“孩子們,，成功了嗎請(qǐng)你說說你是怎樣樣安全的爬過去,，沒有碰響小鈴鐺的?！?身體盡量貼著地面,、頭不要抬得太高)

t：“你能為我們演示一下嗎”教師在幼兒演示的時(shí)候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)講解一下。(身體怎樣樣,，頭怎樣樣,，能不能抬得很高，手要怎樣動(dòng))

(3)教師歸納總結(jié)

t：“原先他在爬的時(shí)候用到了我們身體的一個(gè)特殊的部位——手肘,。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘,，我們?cè)谂赖臅r(shí)候手肘緊貼地面，經(jīng)過手肘一前一后的移動(dòng),，來帶動(dòng)我們身體前進(jìn),?！?/p>

t：“孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌，你們想聽嗎匍匐爬很簡(jiǎn)單,，記住四點(diǎn)準(zhǔn)沒錯(cuò),。身體貼地面，頭要側(cè)一側(cè),。手肘帶動(dòng)身體爬一爬,，最終不要忘記屁股也放低。安全過鐵網(wǎng),，本領(lǐng)練得好,。”

t：“孩子們,，我們也來用這個(gè)方法試一試好嗎”

t：“這次你們都成功了嗎”(如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?，并?qǐng)大家一齊想辦法找出原因。如投沒有低下,、屁股撅得太高了)

t：“那剛才還有個(gè)小朋友沒有成功,，請(qǐng)你們幫他找找原因。為什么他沒有成功,?！?請(qǐng)沒有成功的孩子演示，請(qǐng)其他孩子找出他沒有成功的原因,?！?/p>