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貝多芬傳閱讀筆記篇一

“貝多芬的童年是艱苦的，不像莫扎特成長(zhǎng)于優(yōu)越的環(huán)境,，從一開(kāi)始,，人生之于他，就像是一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng),?！彼耐昕鄻O了，這里將他的童年比作一場(chǎng)斗爭(zhēng),，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了他童年的悲慘,，他需要每天都和音樂(lè)打交道。

他熱愛(ài)自己的母親,，當(dāng)母親去世的時(shí)候,，他曾說(shuō)：“她對(duì)我那么仁慈，是那么值得我敬愛(ài),，是我最好的朋友,！當(dāng)我能叫出‘母親’這甜蜜的字眼，而她又能聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候,，誰(shuí)能比我更幸福,？”他對(duì)母親充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，是一個(gè)孝順的孩子,，每一個(gè)人都有自己的母親,，母親生我們養(yǎng)我們，是我們需要用一生去報(bào)答的,，我們也要深?lèi)?ài)自己的母親,，用優(yōu)異的的成績(jī)?nèi)?bào)答她。

貝多芬在波恩的一個(gè)家庭里找到了親切的依偎,，是他終身珍視的勃羅寧一家,，他們女兒比貝多芬小,，貝多芬教她音樂(lè),，帶她走上詩(shī)歌之路，她是他少時(shí)的伴侶,，盡管貝多芬的童年和少年如此悲慘,，但他對(duì)這段時(shí)日和消磨這時(shí)日的地方永遠(yuǎn)保留著溫柔的回憶,。

然而痛苦已在敲門(mén)，它一旦降臨便不再離開(kāi),，1796年至1800年,，耳聾已開(kāi)始了它的酷刑，耳聾日夜折磨著他,，他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,，內(nèi)臟也承受著劇烈的痛苦，“連續(xù)好幾年,，他瞞著所有人,，獨(dú)自守著這可怕的秘密，就連最親密的朋友也不說(shuō)”,。他可憐極了,，他是多么想要好起來(lái)啊,！貝多芬還抱著一種愛(ài)的熱情,，這種愛(ài)情幾乎永遠(yuǎn)是純潔的。

人生總是會(huì)有許許多多的不幸,，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，你總能打敗不幸，迎來(lái)光明,。

貝多芬傳閱讀筆記篇二

貝多芬生于一個(gè)貧困的家庭里,，他的童年過(guò)得很悲慘。后來(lái),，病魔降臨在他的身上,，他忍著痛苦，寫(xiě)下了悲愴的《悲愴奏鳴曲》,、清澈的《第一交響曲》等反映他人生的痛苦與歡快,。他被生活拋棄了，孤身一人了,，但是藝術(shù)卻收留了他,。他用一句豪言壯語(yǔ)，濃縮了他的人生,，并成為一切勇敢的心靈的箴言：“用痛苦換來(lái)歡樂(lè),。”

由于生活和病痛的壓力,，貝多芬在32歲那年甚至連遺囑都寫(xiě)好了,，看他的遺囑時(shí)，我竟產(chǎn)生一個(gè)念頭：對(duì)他自己來(lái)說(shuō),，如果那時(shí)真的去了,，可能反而快樂(lè)些,。至少使他免受日后無(wú)窮無(wú)盡的苦難，面對(duì)殘酷的命運(yùn),，用他自己的話(huà)說(shuō)“把我從無(wú)窮的痛苦之中解放了出來(lái),。”（只是對(duì)人類(lèi)將造成無(wú)法估量的損失）是的,，假如他稍稍自私些,，他定會(huì)就此撒手歸去，擺脫一切愁苦,。

但是,，他偏偏渴望痊愈，偏偏希望“可憐的人類(lèi)”快樂(lè)幸福,。于是,，這天生的性格給予他無(wú)比的意志，把死神和解脫同時(shí)拒之門(mén)外,，又開(kāi)始了苦難的歷程,。當(dāng)痛苦與日俱增，積聚到無(wú)法承受時(shí),，就如潮水般傾瀉而出,，成為一部部偉大的作品——他的血與淚的結(jié)晶。

英雄,，本身就注定要承受超乎常人的苦難,。正如孟子言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能?！边@似乎已成為古今中外一條不變的真理,，又是多么殘酷和無(wú)奈！人類(lèi)每一偉大成就的誕生,，都必然要有個(gè)人的犧牲,。凡想成就大事的人，緊緊牢記這一點(diǎn)吧,。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，貝多芬費(fèi)勁地用自己的一生的心血來(lái)寫(xiě)曲子，我們要學(xué)習(xí)他那做什么事都盡心盡力的精神,，學(xué)習(xí)他遇到困難但想盡一切辦法去戰(zhàn)勝它的精神,。

貝多芬傳閱讀筆記篇三

貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣,，我痛苦,，我只是欲求真理”,。法國(guó)著名的文學(xué)家羅曼羅蘭在《名人傳》中用感人肺腑的筆墨讓我看到了被稱(chēng)之為英雄的他們,，與命運(yùn)的抗?fàn)帲麄儾槐安豢?，為了追求理想與信念,，長(zhǎng)期忍受著苦難，為追求真善美,，獻(xiàn)出了畢生的精力,。其中《貝多芬傳》讓我尤為感觸。

貝多芬,，德國(guó)偉大的音樂(lè)家,，維也納古典學(xué)派代表之一。法國(guó)著名的文學(xué)家,，批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼羅蘭的《名人傳〃貝多芬傳》一書(shū)講述的就是關(guān)于他的故事,。

貝多芬出生在一個(gè)動(dòng)亂和變革的時(shí)代，他的家境貧寒,，家里主要靠父親來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家,，但是父親脾氣暴躁，嗜酒如命,。母親是個(gè)女仆,，但卻在貝多芬17歲的時(shí)候就因病去世了。貝多芬的名字是由于他與祖父長(zhǎng)得極其相像的緣故而起了與祖父一樣的名字——路德維?！ǚ病ㄘ惗喾?。其祖父也給了他在音樂(lè)上的很多啟蒙與教誨?？梢哉f(shuō)家庭因素讓貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作上有了很多的靈感與啟示,。在母親去世后，貝多芬負(fù)起了照料全家的責(zé)任,，還肩負(fù)著兩個(gè)弟弟的教育之責(zé),。 在法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命時(shí)期，貝多芬輾轉(zhuǎn)來(lái)到了維也納,，開(kāi)始了他最輝煌的音樂(lè)之程,。在經(jīng)過(guò)多年的奮斗，終于被社會(huì)承認(rèn),，本該是無(wú)比幸運(yùn)了的時(shí)候,，然而痛苦的現(xiàn)實(shí)又在向他敲門(mén)。貝多芬27歲時(shí)患上了耳聾病，耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是特別沉重的打擊,，就如同畫(huà)家的眼睛失明一樣可悲,。飽嘗耳聾的打擊折磨、愛(ài)情的失敗,，貝多

芬并沒(méi)有因此而消沉下去,。他擺脫了這些令人窒息的痛苦心情，全身心地投入到他的音樂(lè)創(chuàng)作中去,，他的心靈在呼喚著他把偉大的音樂(lè)奉獻(xiàn)給全人類(lèi),。

在物質(zhì)文化日益豐富，精神文化極其貧乏的今天,，我很難看到像貝多芬一樣勇于和命運(yùn)抗?fàn)?，不肯屈服于命運(yùn)，最終改變命運(yùn)的人,。他的勇敢并非所有人都能做得到,，但他的精神卻是可以讓人們所學(xué)習(xí)的。貝多芬坎坷的一生以及強(qiáng)烈的孤獨(dú)感,，給予了他在一次又一次沉重的內(nèi)心打擊下創(chuàng)作音樂(lè)的靈感,。這似乎形成了鮮明的對(duì)比，他的《歡樂(lè)頌》就是這樣形成的,。在跳躍的音符之間,，我感受到的不僅僅是那個(gè)時(shí)期的痛苦與貝多芬對(duì)真善美的憧憬，更多的是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)人們舍去信念,，忙碌的為物質(zhì)生活拼命追求的樣子,。究竟是什么讓現(xiàn)實(shí)的人們沒(méi)有了最初的信念，沒(méi)有了與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職馀c精神,。

近年來(lái),，大學(xué)校園中不斷出現(xiàn)了大學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因自殺或謀殺他人的事件，在這些事件的背后顯現(xiàn)出來(lái)的往往是當(dāng)代大學(xué)生精神文化缺陷的問(wèn)題,。很多人在面對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候失去了理智,，傷害了別人，也傷害了自己,。他們并不是生活得不夠好,，或許應(yīng)該說(shuō)他們生活得太好了，以至于在生活上出現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí),，他們完全失去了應(yīng)對(duì)的勇氣與理智的選擇,。在此同時(shí)，也反應(yīng)出他們個(gè)人信念的問(wèn)題,。我認(rèn)為一個(gè)人的信念是與其生活息息相關(guān)的,。

這些人物傳記鼓勵(lì)著我們青年人不要放棄自己最初的信念與理想,。這位偉大的音樂(lè)家在痛苦活著的同時(shí)，不僅帶給了我們不朽的音樂(lè)作品,，還帶給了我們用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想的精神,。青春本來(lái)就

是夢(mèng)想的嘉年華，為何大家不能像貝多芬一樣奮力的拼搏,，努力的追求他的信念呢,？而勇敢的與命運(yùn)抗?fàn)幉⒉浑y，難就難在首先要勇敢的站起來(lái),。貝多芬曾在給友人的信中寫(xiě)到這樣一句話(huà)：“這就是命運(yùn)在敲門(mén)”,。這就是命運(yùn)在敲門(mén),，他告訴人們的不僅僅是他要開(kāi)始與命運(yùn)的斗爭(zhēng),，還告訴了人們，命運(yùn)時(shí)刻都在敲門(mén),，應(yīng)該勇敢的站起來(lái),，迎接它。當(dāng)代人們?nèi)鄙俚木褪沁@樣的勇氣與精神,，使得他們?cè)谑バ拍畹耐瑫r(shí),，也失去了挑戰(zhàn)的勇氣。

貝多芬為了追求真善美,，獻(xiàn)出了畢生的精力,，奉獻(xiàn)于音樂(lè)。它的交響曲中似乎隱藏著一份魔力,，把我的每一根神經(jīng)系在每一根弦上,，跟隨著音符而有節(jié)奏的跳動(dòng)著，時(shí)而緩慢,，時(shí)而強(qiáng)有力,。我不得不佩服這位音樂(lè)偉人，他創(chuàng)作的每一個(gè)作品都是有靈魂的,。當(dāng)他的愛(ài)人離他而去時(shí),，他萬(wàn)念俱灰的心都有了，但他依然勇敢的走了出來(lái),，創(chuàng)作了《幻想奏鳴曲》等作品,。當(dāng)他得知拿破侖稱(chēng)帝的消息后，毅然把寫(xiě)給他的獻(xiàn)詞撕碎并有了“竭力為善,，愛(ài)自己甚于一切,，即使為了王位，也不要忘記真理”和《第三交響曲》（即《英雄交響曲》）的經(jīng)典,。

在貝多芬的信念里,，我感受到了一份對(duì)真善美的憧憬,，對(duì)美好未來(lái)的渴望。在勇敢的與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程中,，他留給了人們富有靈魂的作品和他頑強(qiáng)拼搏的精神,。

貝多芬傳閱讀筆記篇四

一提起貝多芬，大家都會(huì)想到美妙音樂(lè),。通過(guò)閱讀法國(guó)文學(xué)家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》,，我了解了貝多芬幸福又悲慘的'命運(yùn)，感受到了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

他為何悲慘?貝多芬的童年沒(méi)有溫暖,，成年后失去了音樂(lè)家最重要的東西——聽(tīng)覺(jué)，一次次在情感上跌倒,，受盡了命運(yùn)的捉弄,，無(wú)比辛酸。所以他悲慘,。

他為何幸福?因?yàn)樨惗喾矣泻芏嚓P(guān)心他的朋友,，韋格勒、埃萊奧諾雷,、阿曼達(dá),、勃羅寧等，這些都是他的至交好友,。雖說(shuō)他命運(yùn)悲慘,，但有朋友的幫助、陪伴,，他也很幸福,。

他又為何堅(jiān)強(qiáng)?因?yàn)樨惗喾壹词挂淮未问艿矫\(yùn)的捉弄，卻堅(jiān)持這樣一個(gè)信念“我要扼住命運(yùn)的咽喉,，不能讓困難把我壓倒!”貝多芬雙耳失聰,，但他依然熱愛(ài)音樂(lè)，堅(jiān)持創(chuàng)作,，寫(xiě)下了許多著名的樂(lè)曲,。在生命的最后幾年還創(chuàng)作了輝煌的《第九交響樂(lè)》。貝多芬在情感上也屢屢受挫,，但依然渴望愛(ài)情,。所以他是堅(jiān)強(qiáng)的。

貝多芬之所以取得這樣的成就,，正是因?yàn)樗幸活w熱愛(ài)音樂(lè)的心和一份執(zhí)著的信念,。他的執(zhí)著改變了命運(yùn)，在與命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，他越挫越勇,，最終取得了勝利!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)執(zhí)著追求的精神,。

貝多芬傳閱讀筆記篇五

1、一言不發(fā),，在琴上唱著他隱忍的悲歌,，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與善的庸俗,，斗爭(zhēng)到疲憊的辰光,，到此意他們只能依靠自己.

2、他們只能依靠自己;可是有時(shí)連最強(qiáng)的人都不免在苦難中磋跌,。

3,、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人,，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難,。

4、黃昏將臨,，雷雨也隨之醞釀,。隨后是沉重的云,，飽蓄著閃電,，給黑夜染成烏黑，挾帶著大風(fēng)雨,，那是《第九交響曲》的開(kāi)始,。—突然,，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際,，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走,，由于意志之力,，白日的清明又還給我們。

5,、他的一生宛如一天雷雨的日子,。—先是一個(gè)明凈如水的早晨,。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng),。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅,，沉重的預(yù)感,。

6、突然之間巨大的陰影卷過(guò),，悲壯的雷吼,，充滿(mǎn)著聲響的可怖的靜默,，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)。然而白日的清純之氣尚未受到損害,。歡樂(lè)依然是歡樂(lè),，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。

7,、竭力為善,，愛(ài)自由甚于一切，即使為了王座,，也永勿欺妄真理,。

8、“艱苦的童年,，不像莫扎特般享受過(guò)家庭的溫情,。一開(kāi)始，人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng),?！?/p>

9、特.波恩哈德夫人和葛林克說(shuō)他很高傲,，舉止粗野,，態(tài)度陰郁，帶著非常強(qiáng)烈的內(nèi)地口音,。但他知道藏在這驕傲的笨拙之下的慈悲,，惟有幾個(gè)親密的朋友知道。

10,、貝多芬是偉大的自由之聲,。他自己也感到。他時(shí)常提起,，他的責(zé)任是把他的藝術(shù)來(lái)奉獻(xiàn)于“可憐的人類(lèi)”,，“將來(lái)的人類(lèi)”，為他們?cè)旄＠?，給他們勇氣,，喚醒他們的迷夢(mèng)，斥責(zé)他們的怯懦,。他寫(xiě)信給他的侄子說(shuō)：“我們的時(shí)代,，需要有力的心靈來(lái)把這些可憐的人群加以鞭策。

貝多芬傳閱讀筆記篇六

讀書(shū)對(duì)于我和孩子來(lái)說(shuō),，是一種長(zhǎng)期的樂(lè)趣,，之所以在林林總總的書(shū)中選擇了《貝多芬傳》這本書(shū)來(lái)和孩子共讀，是因?yàn)椴痪们拔覄傋x了這本書(shū),，從書(shū)中受到了無(wú)可限量的精神鼓舞,，孩子又正在學(xué)習(xí)音樂(lè),，選擇這本書(shū)來(lái)讀，對(duì)他來(lái)說(shuō),，也是一次勵(lì)志的過(guò)程,。譯者傅雷曾在譯序中說(shuō)：“療治我青年時(shí)世紀(jì)病的是貝多芬，扶植我在人生中的戰(zhàn)斗意志的是貝多芬,，在我靈智的成長(zhǎng)中給我大影響的是貝多芬,，多少次的顛撲曾由他攙扶，多少的創(chuàng)傷曾由他撫慰,。我不敢把這樣的啟示自秘,，所以就譯了本書(shū)?！?/p>

我讀過(guò)的正是那本羅曼,。羅蘭著，傅雷譯的《傅譯傳記五種》中的《貝多芬傳》,。書(shū)中有不少精辟的語(yǔ)言和人生的名言警句,。但這本書(shū)本書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于深?yuàn)W。于是,，我和他一起去購(gòu)書(shū)中心挑選適合他讀的版本,。我們先讀了最簡(jiǎn)單的日本葭川著的漫畫(huà)版。這本書(shū)最大的好處是趣味性較濃,，圖文并茂,，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。

我們倆讀完這本書(shū)以后,，我覺(jué)得雖然孩子對(duì)貝多芬已經(jīng)有了一個(gè)粗略的了解，但本書(shū)的感染力不夠強(qiáng),，使貝多芬對(duì)孩子的精神影響力大打折扣,，于是又選讀了中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社出版的圖說(shuō)名人版《貝多芬傳》。這是一本很好的少兒讀物,，因?yàn)闀?shū)中不僅介紹了名人的故事,，而且還附帶有相關(guān)的知識(shí)鏈接。對(duì)拓展孩子的知識(shí)面和理解書(shū)本內(nèi)容都大有幫助,。我寫(xiě)這篇讀后感,，主要是根據(jù)傅雷譯羅曼羅蘭著的北京十月文藝出版社出版的版本。在讀這本書(shū)的時(shí)候,，為了和孩子共享,，我把某些片段用聲地讀了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)這樣對(duì)文字的體味更加深刻,。下面是我讀這本書(shū)后的粗淺體會(huì),。

與其說(shuō)貝多芬是因?yàn)樗恍嗟淖髌范鞣及偈?，還不如說(shuō)是他的精神品質(zhì)使他站在了偉人的前列，與其說(shuō)他是偉大音樂(lè)家的代表,，還不如說(shuō)他是力量的化身,，是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍挠率浚?/p>

貝多芬生誕生在1770年，歐洲戰(zhàn)事頻發(fā)的年代,！他生在德國(guó)的波恩,，一個(gè)充滿(mǎn)著文化與音樂(lè)氣息的城市，一個(gè)音樂(lè)世家（貝多芬的祖父是宮廷樂(lè)長(zhǎng),，父親是樂(lè)手）,。然而，祖父的早逝和父親的墮落,，一方面使貝多芬的童年和少年生活艱苦卓絕,，使他過(guò)早地肩負(fù)了成人的負(fù)擔(dān)，另一方面也磨煉了他的意志力,，從而使他天才的資質(zhì)沒(méi)有在平庸中埋沒(méi),。在貝多芬的一生中，貧窮,，疾病困擾著他,，他不僅要替父母賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，而且還要為父親的酗酒付出代價(jià),。25歲,，正是風(fēng)華正茂，前途無(wú)量的年齡,，是事業(yè)成功的曙光在向他招手的大好時(shí)機(jī),。然后，音樂(lè)家最不幸的耳聾正朝他悄悄襲來(lái),。為此,，他有過(guò)軟弱的時(shí)候，他逃避,，退隱,，打算向命運(yùn)之神低頭，結(jié)束年輕的生命,。然而,，他最終選擇了生！

他說(shuō)：“在患難中支持我的是道德,，使我不曾自殺的,，除了藝術(shù)以外也是道德的問(wèn)題。如果我不知道一個(gè)人在能完成善的行為時(shí)就不該結(jié)束生命的話(huà)，我早已不在人世了,?！彼囆g(shù)之神在向他招手，道德之力在把他召喚,，把他重新拉回了生命的軌跡,，讓他重新看到了生命的曙光，他,，從死神的手里逃回了藝術(shù)之路上,，繼續(xù)肩負(fù)著人生的重負(fù)！

既然選擇了活著,，就選擇了生的頑強(qiáng),，既然選擇了藝術(shù)，要意味著為藝術(shù)獻(xiàn)身,！貧窮,，耳聾，腸道疾病,，愛(ài)情的坎坷,，親人的忘恩負(fù)義，世人的冷漠與趨炎附勢(shì),，人生的種種不幸時(shí)時(shí)在困擾著他,！戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云與動(dòng)蕩不安的局勢(shì)也在考驗(yàn)著他，在堅(jiān)持與隱忍之下,，藝術(shù)的泉水卻噴薄欲出,。很難想象，完全耳聾的他,，在貧病交加的日子里,，卻創(chuàng)作出了令世人震撼的第一交響曲到第九交響曲，從《悲愴奏鳴曲》到《月光奏鳴曲》,，從歌劇《菲岱里奧》到《彌撒曲》,。等著名的樂(lè)曲！他在悲慘的生活與疼痛的命運(yùn)之下,，為世人留下了永恒的藝術(shù)，把痛苦獨(dú)自啜飲,，把歡樂(lè)留給了眾生,！如果你用心去聽(tīng)聽(tīng)他的《田園交響曲》，你感到的,，只是他的歡樂(lè)與平和,，而不是痛苦的壓抑。

由貝多芬的故事不難看出,，環(huán)境的熏陶對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,，設(shè)想,，即使貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，但如果他不是生在波恩這樣一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)氣息的地方,，如果沒(méi)有給他施展才華的舞臺(tái),，或者沒(méi)有給予應(yīng)有的教育與訓(xùn)練，天才只有在庸碌中埋沒(méi)了,。因此,，一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)空間，對(duì)塑造完美的或者說(shuō)較完善的人格是必不可少的,，對(duì)人的才藝的塑造作用也是不可估量的,。

另外，童年和少年時(shí)期的磨難,，往往會(huì)成為一個(gè)人終生受益無(wú)窮的財(cái)富,，使他在今后的路上敢于直面遇到的困境，減輕因克服困難而帶來(lái)的痛苦,。如今的青少年,，缺乏的不是聰明才智，不是發(fā)育良好的身體,，而是基本的鍛煉和必要的磨折,。溫室里的花朵，怎能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的勁掃呢,？因此,，我們是不是該放放手，讓孩子自己去承擔(dān)更多的責(zé)任,，擔(dān)當(dāng)生活中更多的任務(wù),，而不是塑造出只懂得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，成天在課業(yè)的重負(fù)下苦不堪言情商低下的孩子,。

貝多芬也告訴我，“只要一息尚存,，就要奮斗不止”,。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，是選擇平庸還是選擇不凡,，那就看你是選擇創(chuàng)造還是選擇重復(fù),，是選擇承受還是選擇逃避。生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順,，不能避免的就只有直面,！

貝多芬，用他不朽的精神品質(zhì)，告訴了世人他的偉大,！

貝多芬傳閱讀筆記篇七

讀書(shū)對(duì)于我和孩子來(lái)說(shuō),，是一種長(zhǎng)期的樂(lè)趣，之所以在林林總總的書(shū)中選擇了《貝多芬傳》這本書(shū)來(lái)和孩子共讀,，是因?yàn)椴痪们拔覄傋x了這本書(shū),，從書(shū)中受到了無(wú)可限量的精神鼓舞。孩子又正在學(xué)習(xí)音樂(lè),，選擇這本書(shū)來(lái)讀,，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也是一次勵(lì)志的過(guò)程,。譯者傅雷曾在譯序中說(shuō)：“療治我青年時(shí)世紀(jì)病的是貝多芬,，扶植我在人生中的戰(zhàn)斗意志的是貝多芬，在我靈智的成長(zhǎng)中給我大影響的是貝多芬,，多少次的顛撲曾由他攙扶,，多少的創(chuàng)傷曾由他撫慰……我不敢把這樣的啟示自秘，所以就譯了本書(shū),?！?/p>

我讀過(guò)的正是那本羅曼。羅蘭著,，傅雷譯的《傅譯傳記五種》中的《貝多芬傳》,，書(shū)中有不少精辟的語(yǔ)言和人生的名言警句。但這本書(shū)本書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于深?yuàn)W,，于是,，我和他一起去購(gòu)書(shū)中心挑選適合他讀的版本。我們先讀了最簡(jiǎn)單的日本葭川著的漫畫(huà)版,。這本書(shū)最大的好處是趣味性較濃,，圖文并茂，簡(jiǎn)潔生動(dòng),。

我們倆讀完這本書(shū)以后,，我覺(jué)得雖然孩子對(duì)貝多芬已經(jīng)有了一個(gè)粗略的了解，但本書(shū)的感染力不夠強(qiáng),，使貝多芬對(duì)孩子的精神影響力大打折扣,，于是又選讀了中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社出版的圖說(shuō)名人版《貝多芬傳》。這是一本很好的少兒讀物,，因?yàn)闀?shū)中不僅介紹了名人的故事,，而且還附帶有相關(guān)的知識(shí)鏈接。對(duì)拓展孩子的知識(shí)面和理解書(shū)本內(nèi)容都大有幫助,。我寫(xiě)這篇讀后感，主要是根據(jù)傅雷譯羅曼羅蘭著的北京十月文藝出版社出版的版本。在讀這本書(shū)的時(shí)候,，為了和孩子共享,，我把某些片段用聲地讀了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)這樣對(duì)文字的體味更加深刻,。下面是我讀這本書(shū)后的粗淺體會(huì),。

與其說(shuō)貝多芬是因?yàn)樗恍嗟淖髌范鞣及偈溃€不如說(shuō)是他的精神品質(zhì)使他站在了偉人的前列,。與其說(shuō)他是偉大音樂(lè)家的代表,，還不如說(shuō)他是力量的化身，是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍挠率浚?/p>

貝多芬生誕生在1770年,，歐洲戰(zhàn)事頻發(fā)的年代,！他生在德國(guó)的波恩，一個(gè)充滿(mǎn)著文化與音樂(lè)氣息的城市,，一個(gè)音樂(lè)世家（貝多芬的祖父是宮廷樂(lè)長(zhǎng),，父親是樂(lè)手）。然而,，祖父的早逝和父親的墮落,，一方面使貝多芬的童年和少年生活艱苦卓絕，使他過(guò)早地肩負(fù)了成人的負(fù)擔(dān),，另一方面也磨煉了他的意志力,，從而使他天才的資質(zhì)沒(méi)有在平庸中埋沒(méi)。在貝多芬的一生中,，貧窮,，疾病困擾著他，他不僅要替父母賺錢(qián)養(yǎng)家糊口,，而且還要為父親的酗酒付出代價(jià),。25歲，正是風(fēng)華正茂,，前途無(wú)量的年齡,，是事業(yè)成功的曙光在向他招手的大好時(shí)機(jī)。然后,，音樂(lè)家最不幸的耳聾正朝他悄悄襲來(lái),。為此，他有過(guò)軟弱的時(shí)候,，他逃避,，退隱，打算向命運(yùn)之神低頭,，結(jié)束年輕的生命,，然而,，他最終選擇了生！

他說(shuō)：“在患難中支持我的是道德,，使我不曾自殺的,，除了藝術(shù)以外也是道德……假如我不知道一個(gè)人在能完成善的行為時(shí)就不該結(jié)束生命的話(huà)，我早已不在人世了,?！彼囆g(shù)之神在向他招手，道德之力在把他召喚,，把他重新拉回了生命的軌跡,，讓他重新看到了生命的曙光，他,，從死神的手里逃回了藝術(shù)之路上,，繼續(xù)肩負(fù)著人生的重負(fù)！

既然選擇了活著,，就選擇了生的頑強(qiáng),，既然選擇了藝術(shù)，要意味著為藝術(shù)獻(xiàn)身,！貧窮,，耳聾，腸道疾病,，愛(ài)情的坎坷,，親人的忘恩負(fù)義，世人的冷漠與趨炎附勢(shì),，人生的種種不幸時(shí)時(shí)在困擾著他,！戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云與動(dòng)蕩不安的局勢(shì)也在考驗(yàn)著他，在堅(jiān)持與隱忍之下,，藝術(shù)的泉水卻噴薄欲出,。很難想象，完全耳聾的他,，在貧病交加的日子里,，卻創(chuàng)作出了令世人震撼的第一交響曲到第九交響曲，從《悲愴奏鳴曲》到《月光奏鳴曲》,，從歌劇《菲岱里奧》到《彌撒曲》……等著名的樂(lè)曲,！他在悲慘的生活與疼痛的命運(yùn)之下，為世人留下了永恒的藝術(shù),，把痛苦獨(dú)自啜飲,，把歡樂(lè)留給了眾生！如果你用心去聽(tīng)聽(tīng)他的《田園交響曲》,，你感到的,，只是他的歡樂(lè)與平和,，而不是痛苦的壓抑。

由貝多芬的故事不難看出,，環(huán)境的熏陶對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,，設(shè)想，即使貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,，但如果他不是生在波恩這樣一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)氣息的地方，如果沒(méi)有給他施展才華的舞臺(tái),，或者沒(méi)有給予應(yīng)有的教育與訓(xùn)練,，天才只有在庸碌中埋沒(méi)了。因此,，一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)空間,，對(duì)塑造完美的或者說(shuō)較完善的人格是必不可少的，對(duì)人的才藝的塑造作用也是不可估量的,。

另外,，童年和少年時(shí)期的磨難，往往會(huì)成為一個(gè)人終生受益無(wú)窮的財(cái)富,，使他在今后的路上敢于直面遇到的困境,，減輕因克服困難而帶來(lái)的痛苦。如今的青少年,，缺乏的不是聰明才智,，不是發(fā)育良好的身體，而是基本的鍛煉和必要的磨折,。溫室里的花朵,，怎能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的勁掃呢？因此,，我們是不是該放放手,，讓孩子自己去承擔(dān)更多的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)生活中更多的任務(wù),，而不是塑造出只懂得衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，成天在課業(yè)的重負(fù)下苦不堪言情商低下的孩子,。

貝多芬也告訴我,，“只要一息尚存，就要奮斗不止”,。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次,，是選擇平庸還是選擇不凡，那就看你是選擇創(chuàng)造還是選擇重復(fù),，是選擇承受還是選擇逃避,。生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順,，不能避免的就只有直面！

貝多芬,，用他不朽的精神品質(zhì),，告訴了世人他的偉大！

貝多芬傳閱讀筆記篇八

貝多芬——一位舉世聞名卻又歷經(jīng)坎坷的音樂(lè)家,，他作曲無(wú)數(shù),，才華橫溢，卻不幸失聰,，終生未婚,。就是這樣一位堅(jiān)毅，剛強(qiáng)而又樂(lè)觀的偉人,，為藝術(shù)注入了鮮活的生氣,，使音樂(lè)越發(fā)的美妙而動(dòng)人。如今,，我在這里,，透過(guò)一本《貝多芬傳》，又一次向這位大師進(jìn)行由衷的瞻仰,。

“他短小臃腫,，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼,。一張土紅色的寬大的臉,，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天,，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候,。額角隆起，寬廣無(wú)比,。烏黑的頭發(fā),，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò),，到處逆立,，賽似‘梅杜薩頭上的亂蛇’。眼中燃燒著一股奇異的威力,，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾;但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別,。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕希@雙眼睛射出一道獷野的光,，所以大家總以為是黑的;其實(shí)卻是灰藍(lán)的,。平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來(lái),，在眼眶中旋轉(zhuǎn),，那才奇妙地反映出它們真正的思想,。他往往用憂(yōu)郁的目光向天凝視?！?/p>

傳記開(kāi)篇便是對(duì)貝多芬容貌的一段描寫(xiě),，從他那粗獷又富有特點(diǎn)的臉上，我們仿佛就能讀出他一生飽受過(guò)的滄桑,，而那有神的雙眼里,，又似乎充滿(mǎn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種審視和對(duì)自己理想的執(zhí)著，從而不禁令看到的人肅然起敬,。

“連一向支持我的卓絕的勇氣也消失了,。噢，神!給我一天真正的歡樂(lè)罷,，就是一天也好!我沒(méi)有聽(tīng)到歡樂(lè)的深遠(yuǎn)的聲音已經(jīng)多久!什么時(shí)候，噢!我的上帝,，什么時(shí)候我再能和它相遇!……永遠(yuǎn)不?——不?——不,，這太殘酷了!”

“我的體力和智力突飛猛進(jìn)……我的青春，是的,，我感到我的青春不過(guò)才開(kāi)始,。我窺見(jiàn)我不能加以肯定的目標(biāo)，我每天都迫近它一些,。噢!如果我擺脫了這疾病,，我將擁抱世界!……一些休息都沒(méi)有!除了睡眠以外我不知還有什么休息;而可憐我對(duì)于睡眠不得不花費(fèi)比從前更多的時(shí)間。但愿我能在疾病中解放出一半：那時(shí)候!……不,，我受不了,。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,，真是多美!”

這兩段話(huà)是貝多芬歷經(jīng)磨難之后說(shuō)的,，聽(tīng)力的惡化，愛(ài)人的背叛,，這一切都曾令他痛苦絕望,，無(wú)法擺脫，然而,，他強(qiáng)毅的天性又使他重新站起,，樂(lè)觀地面對(duì)人生的不公。突然想起了孟子的話(huà)：“……故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能,?！笔堑模且?yàn)樗?jīng)歷的種種艱辛,，貝多芬才能越發(fā)地堅(jiān)毅與高大,，也正是因?yàn)檫@一次次的打擊，貝多芬作曲的靈感越發(fā)地被激發(fā)出來(lái),，才從他筆下涌現(xiàn)出許多流傳至今的經(jīng)典作品,。

所以，我們現(xiàn)今遇到的困難又算什么呢?那些我們看起來(lái)無(wú)法跨越的充滿(mǎn)險(xiǎn)阻的大山,，和貝多芬所經(jīng)歷的相比,，大概只能算是個(gè)小土丘吧?!那么，我們又有什么理由不奮進(jìn),，不向前呢?謹(jǐn)記著貝多芬的那句：“扼住命運(yùn)的咽喉,。”讓我們一同勇往直前!

貝多芬傳閱讀筆記篇九

只有堅(jiān)持不懈就能成功,，堅(jiān)持是每個(gè)人成功的秘訣,，只有堅(jiān)持

才能知道成功的滋味，貝多芬就是這樣的一個(gè)例子,。

“不知道死的人真是一個(gè)可憐蟲(chóng),！我年僅十五歲就已經(jīng)知道了?！弊x完了《貝多芬傳》這句話(huà)一直在我的耳畔回響,，小時(shí)候他爸爸逼著他彈琴，甚至把他關(guān)在房子里練琴,，就這樣,，愛(ài)上了音樂(lè)。貝多芬在患上耳炎病,，在雙耳失靈的情下,，創(chuàng)造了許多作品，他有堅(jiān)持不懈的精神和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，深深感染了我,，他在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下，但仍然堅(jiān)持創(chuàng)作,。成為了舉世聞名的音樂(lè)家,。讀了他的故事讓我想起了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的故事。

故事是這樣的：一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他善常體操,，他的動(dòng)作十分優(yōu)美,，每個(gè)人都贊美他是一個(gè)體操天才，他十分高興,。他每天都堅(jiān)持不懈的練習(xí),，終于成為了一名體操運(yùn)動(dòng)員。在一次奧運(yùn)會(huì)的選拔賽中,，他因?yàn)樵诰毩?xí)中受了傷,，因此沒(méi)有參加奧運(yùn)會(huì)，他心里十分傷心,。因?yàn)橐淮蔚氖∈顾チ诵判?，所以他十分沮喪，然后跳湖自殺了,。他就是因?yàn)闆](méi)有毅力無(wú)法堅(jiān)持下來(lái),，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，面對(duì)失敗不放棄,，不氣餒，才能成功,。

聽(tīng)了這個(gè)故事，你們是不是為貝多芬而傷心,，還是為運(yùn)動(dòng)員痛心,，我會(huì)回答都有，讓我們學(xué)習(xí)貝多芬的精神,，堅(jiān)持不懈,，努力學(xué)習(xí)，天天向上吧,！

貝多芬傳閱讀筆記篇十

讀完《貝多芬傳》,，我被他充滿(mǎn)傳奇和苦難的一生深深打動(dòng)，他讓我懂得：成功絕非偶然,。

貝多芬的一生是不幸的,。童年時(shí)代，因?yàn)閾碛幸魳?lè)天賦,，父親強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)洋琴,，稍有不遂，就會(huì)慘遭毒打,。家庭的貧困讓身為長(zhǎng)子的他早早的挑起家庭重?fù)?dān),。憑著對(duì)音樂(lè)強(qiáng)烈的熱愛(ài)，貝多芬奔波各地跟隨大師們學(xué)藝，讓貝多芬在音樂(lè)方面取得了巨大的成就,。就在他事業(yè)處于巔峰時(shí),，突然出現(xiàn)聽(tīng)力下降，直至完全失聰,。由于失聰,，他作曲的艱難也許要超過(guò)常人百倍。他借助一根小木桿“聽(tīng)音”,，來(lái)完成創(chuàng)作,。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成為一名舉世矚目的音樂(lè)家,。

許多人都認(rèn)為貝多芬是天生的音樂(lè)奇才,，他的成功被世人所仰慕，卻不知道貝多芬的成功絕非偶然!他為成功付出了多少艱辛與努力,。他的一生都在與貧困,、疾病、感情折磨抗?fàn)?。憑著對(duì)音樂(lè)的激情,，他以巨人般的毅力創(chuàng)作了無(wú)數(shù)巨作，激勵(lì)和鼓舞著人們,。他對(duì)音樂(lè)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望,，苦難變成了他創(chuàng)作的動(dòng)力和源泉。就像貝多芬說(shuō)的那樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉,，它決不能使我完全屈服,。”

也許,，貝多芬的成功就是：在不被人欣賞時(shí),，他沒(méi)有放棄，仍然保持著頑強(qiáng)的信念;在每次創(chuàng)作失敗時(shí),，他仍然一次又一次嘗試著,，尋找創(chuàng)作的靈感;在每個(gè)不為人知的夜晚，他獨(dú)自坐在鋼琴旁,，汗水流過(guò)臉頰,，他已疲憊不堪卻依然堅(jiān)持著完成自己心靈的呼喚。

孟子曾說(shuō)過(guò);“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其雖不能,?！必惗喾艺墙?jīng)歷了苦難，才成為一名前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的音樂(lè)巨匠,。

讀《貝多芬傳》,，我十分敬佩貝多芬，敬佩他的頑強(qiáng)勇敢,，敬佩他的鍥而不舍的堅(jiān)持,，敬佩他面對(duì)困難絕不低頭的勇氣。他的經(jīng)歷給了我極大的啟示和鼓舞,。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折,，在困難面前只會(huì)一味的躲避和退縮。在家長(zhǎng)和老師的庇護(hù)之下我們似乎變成了溫室里的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪,。這樣的我們，現(xiàn)在連小小的困難都不能克服,，又怎能成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才?所以我們一定要從現(xiàn)在做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏的精神,，絕不向困難低頭,，永不言敗。

貝多芬的慘痛經(jīng)歷成就他的非凡一生,。這不足以給予我們以啟迪嗎?只要我們樹(shù)立好自己人生奮斗的目標(biāo),，即使在逆境中、在挫折前,，也不放棄自己的追求、堅(jiān)持自己的理想,，勇于面對(duì)挫折,，困難面前絕不低頭，堅(jiān)持奮進(jìn),，頑強(qiáng)拼搏,，就一定能成就生命的輝煌。

貝多芬傳閱讀筆記篇十一

今天偶然看見(jiàn)一本《貝多芬傳》靜靜地躺在我書(shū)架底層,，她那么無(wú)聲無(wú)息,、那么安靜?？匆?jiàn)她,，我想起曾經(jīng)鐘愛(ài)過(guò)的貝多芬的《月光奏鳴曲》，于是我拿起了她。

我一直忘記了我還有本《貝多芬傳》,，我知道這是一本好書(shū),，它一直都列在我的“未來(lái)讀書(shū)目”里，只是一直沒(méi)有去實(shí)現(xiàn),，看見(jiàn)這本嶄新如初的書(shū),，我的心中有些慚愧。

于是,，我坐在窗邊讀了起來(lái),，連我自己都驚奇于我進(jìn)入書(shū)中的速度，我像一個(gè)生活在書(shū)中的書(shū)蟲(chóng),，很快便溶入其中了,。

我不啰嗦了，來(lái)談?wù)勛x書(shū)的感受：我很喜歡這本書(shū)的開(kāi)頭“銀色的月光照到屋里,，就像一把尖銳的利劍插進(jìn)黑暗,，尖尖的一端頂在床頭，使得熟睡的孩子動(dòng)了動(dòng),，睜開(kāi)了眼睛,。一雙又黑又大的眼睛充滿(mǎn)了恐慌，緊緊地盯著黑暗的房間,?！边@是貝多芬小時(shí)候的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷我不多說(shuō)了,，相信大家都讀過(guò),。

我喜歡貝多芬的一些鋼琴曲，他的曲子很有激情,，正如他的性格：剛毅,，堅(jiān)強(qiáng)“他從來(lái)不做生活的奴隸，永遠(yuǎn)要做生活的主人”,。我真佩服他,。

貝多芬，一個(gè)生活的主人,，一個(gè)永遠(yuǎn)偉大的人,，讓我們永遠(yuǎn)銘記他！