人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇一

創(chuàng)建項(xiàng)目

國(guó)學(xué)誦讀特色班

已取得成效

分析

通過(guò)這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高,。,，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方,，深情并茂,。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī)，12個(gè)優(yōu)美片段,，10個(gè)名言警句,，國(guó)學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。

存在問(wèn)題分析

1,、背誦中有丟字,，加字，錯(cuò)背的現(xiàn)象,。

2,、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小,，缺乏感情。

3,、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng),。

本學(xué)期創(chuàng)建

目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)大量國(guó)學(xué)經(jīng)典作品,、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2,、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩(shī)差生20首,，中等生、優(yōu)生25——40首,。國(guó)學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè),。

3、背誦內(nèi)容：《樓臺(tái)詩(shī)韻》,、《超級(jí)閱讀》《國(guó)學(xué)課堂》

主要?jiǎng)?chuàng)建策略（措施方法）

1,、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮,，吐字清楚,；語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、重讀,、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦,，背出詩(shī)的韻律與節(jié)奏,。

2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn),、全神貫注,；口要到——邊看邊讀、通順流暢,。

3,、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲,，并練習(xí)背誦,。

4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示,，評(píng)選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性,。

5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo),，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法,。

6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方,，吐字清晰,，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo),，背誦的效率要高,。

7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,，和家長(zhǎng)一起讀,、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍

8,、加大檢查督促的力度,，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查,，小組長(zhǎng)檢查,，同桌檢查，家長(zhǎng)檢查等形式,，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦,。

9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數(shù)量和質(zhì)量,。

班級(jí)開(kāi)展

特色活動(dòng)安排

周次

主題

活動(dòng)設(shè)計(jì)

第

四

周

講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法

激發(fā)背誦興趣

1,、教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰(shuí)先背會(huì),。

2,、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。

3,、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法,，這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果,。

4,、教師總結(jié)

第

八

周

背誦競(jìng)賽

1、古詩(shī)句接龍競(jìng)賽,。

2,、按春夏秋冬的季節(jié)來(lái)背誦古詩(shī),，

3、背誦積累的片斷,。

4、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,。

5,、背誦名言警句。

6,、評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星”7,、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。

第

十

二

周

背誦手抄小報(bào)展示

1,、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報(bào)分別展示在自己的桌子上,，學(xué)生輪回展覽，評(píng)出優(yōu)秀者,。

2,、在后黑板展示評(píng)選出的優(yōu)秀小報(bào)。

3,、教師總結(jié)

第

十

六

周

背誦成果展示

1,、以小組展示分別以古詩(shī)，三字經(jīng),，片段,，言語(yǔ)，名言警句,，歇后語(yǔ)來(lái)展示,。

2、配樂(lè)背誦：古詩(shī),，片段,。

3、表演背誦,。

4,、全班背誦：國(guó)學(xué)經(jīng)典。

特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二

本次電腦制作活動(dòng)工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力支持大力配合下,，積極圓滿的完成了教育局和學(xué)區(qū)分派的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)以 所有的工作匯報(bào)如下：

1、每周二,、四完成二課堂團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與競(jìng)賽任務(wù),；

2、按要求上報(bào)并完善組內(nèi)的教研課題,；

3,、按要求上交市級(jí)及校級(jí)的各種作品及參賽資料；

4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)作品競(jìng)賽考核

本學(xué)期通過(guò)每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動(dòng),，同學(xué)們都能從一無(wú)所知,、了解甚少到有了一定的基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)情況,，制定了詳細(xì)周密的教學(xué)方案和策略：

第一階段首先對(duì)學(xué)生的美感,、色彩的感覺(jué)、構(gòu)圖的技巧,、創(chuàng)新的思維等方面展開(kāi),，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和所想所感,，思考一個(gè)新的有創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn),；

第二個(gè)階段是在前一個(gè)階段的基礎(chǔ)上展開(kāi)，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和專業(yè)的電腦制作的各個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)輔導(dǎo),。讓學(xué)生在電腦繪畫(huà),、微博英語(yǔ)創(chuàng)作、電腦動(dòng)畫(huà),、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等四

個(gè)主要項(xiàng)目中挑選出自己感興趣的項(xiàng)目,，有針對(duì)性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎,、獨(dú)特的電腦制作作品,。

積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助,。通過(guò)比賽,，學(xué)生們開(kāi)闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力,，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足,，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī),。

通過(guò)這次比賽,，學(xué)生們開(kāi)闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫(huà)技,，和對(duì)各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)與不足,，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績(jī),。

我們今天所取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，更離不開(kāi)各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力,，牢記責(zé)任,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇三

我校坐落于通遼市科爾沁區(qū)303國(guó)道邊。學(xué)?？傉嫉孛娣e23萬(wàn)平方米教學(xué)區(qū)面積7萬(wàn)平方米,。是科爾沁區(qū)唯一一所蒙古族民族學(xué)校。下設(shè)八個(gè)班級(jí).學(xué)生183人.70多名教師.其中體育教師5人.為了貫切教育部《關(guān)于做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校工作的通知》精神.為推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展.也為了借助這一契機(jī)推進(jìn)我校的《陽(yáng)光體育》活動(dòng).全面推進(jìn)我校的普及足球工作和素質(zhì)教育.特制定莫力廟民族學(xué)校創(chuàng)辦足球特色學(xué)校三年規(guī)劃,。

以培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì).培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞活動(dòng)計(jì)劃.通過(guò)開(kāi)展校園足球活動(dòng)建立和完善我校足球聯(lián)賽普及足球知識(shí)和技能形成校園足球文化.從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

依托上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心的合作.發(fā)揮學(xué)校體育教師.班主任以及任課教師的作用積極創(chuàng)造必要條件加大資金投入營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍.為校園足球活動(dòng)開(kāi)展提供保障.為足球人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一年積極營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍與縣區(qū)足球推廣工作推廣中心的合作,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣.全校普及足球運(yùn)動(dòng)提高學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)訓(xùn)練意識(shí)培養(yǎng)進(jìn)取心和自信心.學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)開(kāi)展與足球有關(guān)的知識(shí)宣傳.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。成立班級(jí)校級(jí)足球隊(duì)開(kāi)展校級(jí)足球比賽,。第二年 進(jìn)一步營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氣氛.加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心合作.發(fā)揮學(xué)校體育教師班主任及任課教師的作用.積極創(chuàng)造必要條件加大資金投入.使學(xué)生進(jìn)

一步掌握足球基本動(dòng)作.加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)提高控球能力樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)提高校際聯(lián)賽水平,。第三年 進(jìn)一步創(chuàng)造條件加大資金投入.提高學(xué)生技術(shù).戰(zhàn)術(shù)能力鞏固提高足球基本技術(shù)動(dòng)作培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)增強(qiáng)協(xié)調(diào)配合能力能將所學(xué)技術(shù)靈活運(yùn)用于比賽中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)為參加區(qū).市級(jí)比賽并獲取優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)： 包賽音那 副組長(zhǎng)： 李高娃 溫都蘇 彭宇華 學(xué)校體育組成員：寶音烏力吉 周振華 韓小英 包保衛(wèi) 宣傳：班主任 少先隊(duì).實(shí)施小組：體育組負(fù)責(zé)策劃 籌備足球各項(xiàng)活動(dòng),。

足球經(jīng)費(fèi)校及申請(qǐng)協(xié)調(diào)全校師生足球的開(kāi)展等,。

特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇四

小班幼兒由于高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)還未發(fā)育完全,他們常常坐不住,興奮好動(dòng),加上他們的骨骼還沒(méi)有完全骨化,軟骨成分較多,坐的時(shí)間稍長(zhǎng)就易疲勞。針對(duì)小班幼兒的這些生理特點(diǎn),我們十分重視發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)能力,。此外,我們知道大腦皮層的感覺(jué)區(qū)域和運(yùn)動(dòng)區(qū)域最先發(fā)展,其他區(qū)域隨著這些區(qū)域的發(fā)展而發(fā)展,。盡快地發(fā)展幼兒的感覺(jué)能力和運(yùn)動(dòng)能力,還能帶動(dòng)其他能力的發(fā)展。為此,開(kāi)學(xué)后我們就注意對(duì)他們進(jìn)行大肌肉群的訓(xùn)練,以便使幼兒的動(dòng)作盡快發(fā)展,協(xié)調(diào)起來(lái),從而使他們能更加全面的發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力,。

小班幼兒體育活動(dòng),，應(yīng)該是對(duì)幼兒進(jìn)行以身體活動(dòng)為手段的全部教育過(guò)程。好動(dòng)是幼兒的年齡特點(diǎn),，體育活動(dòng)是幼兒的本能,，是直接受他們的生理心理發(fā)育的規(guī)律支配的，運(yùn)動(dòng)也是幼兒探索客體環(huán)境的最有效手段,，他們不僅需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)感知世界,，而且需要在運(yùn)動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，從小培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維不僅對(duì)幼兒當(dāng)前的發(fā)展有很大作用,，也可為將來(lái)的創(chuàng)造活動(dòng)奠定基礎(chǔ),，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)及小朋友的各項(xiàng)能力發(fā)展水平,，進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),。1、初步學(xué)習(xí)走,、跑,、平衡、鉆爬,、等基本動(dòng)作,。2,、初步學(xué)習(xí)聽(tīng)口令、立正,、稍息,、原地踏步走。

3,、了解一些安全知識(shí);不去危險(xiǎn)的地方玩,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩不安全的東西,，不隨便離開(kāi)老師,，集體，不隨陌生人走,。4,、能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑,，自然跳起輕輕落地,，走平衡木時(shí)不左右搖擺，會(huì)互相滾接大皮球,，會(huì)兩手兩膝著地爬行,。5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,，會(huì)聽(tīng)口令,、立正、稍息,，原地踏步走,。

⑴ 合理安排每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，確定活動(dòng)的任務(wù)確定新教的知識(shí)和技能,，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷的適宜程度,，真正達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用。

⑵ 對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展給予科學(xué)的評(píng)價(jià),。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，教師要考慮不同幼兒之間的差異，并對(duì)不同幼兒提出不同的要求,，避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒,，力爭(zhēng)讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有提高，提高幼兒參與戶外體育活動(dòng)的積極性,。

⑶ 以幼兒感興趣的方式組織戶外體育活動(dòng),。創(chuàng)造被人接受的氣氛，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),，進(jìn)而產(chǎn)生高度的心理自由和輕松愉快感,，以保證幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。在幼兒集體活動(dòng)中,，教師要作為一個(gè)引導(dǎo)者,，支持者及時(shí)肯定幼兒的成績(jī)與進(jìn)步，在自由活動(dòng)中教師要充當(dāng)幼兒的合作伙伴,，真正融入幼兒的活動(dòng)中去,，要充分尊重每個(gè)幼兒的需要，以欣賞的眼光看待和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的積極變化,，引導(dǎo)幼兒積極探索,。

第一周：好玩的小風(fēng)車

第二周：好玩的沙包

第三周：鐵燒餅

第四周：小青蛙跳過(guò)河

第五周：小兔子運(yùn)蘿卜

第六周：小火車鉆山洞

第七周：活動(dòng)目標(biāo)：守門健將

第八周：小狗乖乖（手膝著地爬行）

第九周：勇敢的小獵人

第十周：動(dòng)一動(dòng)真有趣

第十一周: 小企鵝運(yùn)冰塊

第十二周：小熊蓋房子

第十三周：小狗乖乖

第十四周：猴子玩球

第十五周：好玩的飛碟

第十六周：吹泡泡

第十七周：學(xué)做解放軍

第十八周：有趣的小方巾

1、練習(xí)向指定方向跑,，增強(qiáng)幼兒跑的能力,。

2、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。

小風(fēng)車若干個(gè)。

：

1,、教師帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、出示小風(fēng)車,，激發(fā)興趣,。

教師：小朋友，你們看,，這是什么呀,？風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風(fēng)車呀,？

3,、教師講解游戲玩法。

師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車,，然后分散站在場(chǎng)地一端的起跑線后,。老師會(huì)念："小風(fēng)車，真好玩,，我一跑,，它就轉(zhuǎn)。"你們聽(tīng)老師的口令,，手拿風(fēng)車,，向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3--4次,。要求幼兒要向指定的方向跑,。

4,、幼兒游戲，教師指導(dǎo),。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑,。

5、變換游戲玩法,，教師指導(dǎo),。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲,、平衡,、腳尖走等綜合練習(xí)。

6,、游戲結(jié)束,。

表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒，并做放松運(yùn)動(dòng),。

幼兒回家后和父母一起玩小風(fēng)車,。

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法,。

2,、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物,。

3,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè)趣,。

：沙包人手一個(gè),，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。

（一）,、開(kāi)始部分：

組織幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)

（二）,、進(jìn)行部分：

1、幼兒與老師一起“玩沙包”,。

（1）,、雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走,。

（2）,、雙腳夾沙包跳。

（3）,、雙膝夾沙包跳,。

（4）、把沙包放在背上爬,。

2,、出示已掛好的大灰狼的圖片,，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

3,、教師講解,，示范投擲方法（正面投）。

4,、組織幼兒反復(fù)練習(xí),。

（三）游戲：追沙包。

教師將幼兒分成兩組,，一組幼兒用力將沙包投出,，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包,，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝,，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。

1,、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅(jiān)持一定的時(shí)間,。

2,、提高幼兒的靈敏性，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣,。

在場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)大圓圈

1,、請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在圈外,，一個(gè)當(dāng)追逐者，另一個(gè)當(dāng)被追逐者,，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上,，左右隔約一步。

2,、游戲開(kāi)始,，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過(guò)程中,，被追逐者跑道任何一對(duì)幼兒的前面站住,，這時(shí)后面的一個(gè)幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑,，追逐者繼續(xù)追,，如被追到，則另?yè)Q一對(duì)追逐者,，游戲重新開(kāi)始,。

追逐者必須沿大圈外跑,，被拍到就算追到了。

特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇五

學(xué)校特色建設(shè)工作計(jì)劃提要：我校教科研成果累累,。本學(xué)期中,，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作，注重個(gè)案和對(duì)象研究,，著重行動(dòng)研究法,，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，教育特色,，繼續(xù)保持幾大亮點(diǎn)

（1）研究性學(xué)習(xí),。高中部學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)接近年來(lái)成績(jī)斐然。從以z本土研究為主導(dǎo)的基礎(chǔ)延伸到交通,、環(huán)保,、社會(huì)治安、人口管理等課題,。研究性學(xué)習(xí)既能拓展學(xué)生自由發(fā)展的空間,，也能使教師的專長(zhǎng)得到深化。在這方面,，我校已形成教豐富的經(jīng)驗(yàn),，積累了不少資料，本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃有秩序地開(kāi)展這項(xiàng)工作,。

（2）科技小發(fā)明,。我校初中部的學(xué)生，在以項(xiàng)淳老師為代表的多位老師的指導(dǎo)下,，科

學(xué)校特色建設(shè)工作計(jì)劃提要：我校教科研成果累累,。本學(xué)期中，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作,，注重個(gè)案和對(duì)象研究,，著重行動(dòng)研究法，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究,，

技創(chuàng)新的熱情高漲,，從勞技制作到生活小發(fā)明，成果累累,，在省市區(qū)比賽中屢屢獲獎(jiǎng),。本學(xué)期要擴(kuò)大科技小發(fā)明的指導(dǎo)隊(duì)，調(diào)動(dòng)陳萍等一大批身懷絕技,、特長(zhǎng)的老師輔導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)更豐富多樣的科技創(chuàng)新活動(dòng),。

（3）各類興趣小組。為了充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生的藝術(shù),、體育,、美術(shù)、音樂(lè)等方面的特長(zhǎng),，我校本學(xué)期特別成立了一個(gè)藝,、體、衛(wèi)管理辦公室（教務(wù)處2）,，由趙鳳男副主任主抓,。學(xué)校將一如既往繼續(xù)專門開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè),、體育的興趣小組,，聘請(qǐng)老師對(duì)有這些方面興趣特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，配備專門的訓(xùn)練教室和場(chǎng)地,。盡可能地因材施教,，使每個(gè)學(xué)生獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，使更多學(xué)生找到自己的成功點(diǎn),。

（4）飛行員的“搖籃”,。05年，陳琪,、葉誠(chéng)兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選,，走進(jìn)了長(zhǎng)春中國(guó)第一飛行預(yù)科大學(xué)。06年又有一位同學(xué)通過(guò)江蘇省招飛身體復(fù)檢,，但由于其他原因,，未進(jìn)入飛行學(xué)院。今年,，07年,，在應(yīng)屆高三畢業(yè)生中又有一位徐君同學(xué)，通過(guò)省招飛身體復(fù)檢,，文化成績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出錄取線。

充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì),，有充分發(fā)展自身才藝智慧的空間。

1．我校教科研成果累累,。本學(xué)期中,，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作，注重個(gè)案和對(duì)象研究,，著重行動(dòng)研究法,，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，并運(yùn)用于教育實(shí)踐。

繼續(xù)以“四自教育”課題的研究引領(lǐng)我校的教育教學(xué)改革,。

以集體備課,、優(yōu)化教案為抓手，改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。以初一英語(yǔ)組、高二數(shù)學(xué)組為實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象,，以備課為改革起點(diǎn),，從而進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，學(xué)習(xí)過(guò)程的改革,。結(jié)合學(xué)校主課題中關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”的子課題研究推廣這些備課組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

創(chuàng)設(shè)科研氛圍，促進(jìn)教科研的持續(xù)發(fā)展,。引進(jìn)蘇州高級(jí)中學(xué)的某些管理經(jīng)驗(yàn),，成立校學(xué)術(shù)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討,，推進(jìn)教科研,。

2．以“課改樣本學(xué)校”為契機(jī),，改革教育模式：①首先是改革課堂教學(xué)模式,，突出學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，多途徑構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)和能力,。②運(yùn)用howard gardner的多元智能論,，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,；使每個(gè)學(xué)生充滿自信,、抬起胸，使教育努力做到“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”,。

在新的學(xué)年里,，我們將進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，凝心聚力,，奮勇?tīng)?zhēng)先，創(chuàng)新管理方法,，提升教學(xué)水平,，打造學(xué)校特色，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育和諧發(fā)展的新局面,，為打造甪中教育文化,、實(shí)現(xiàn)甪中教育新跨越做出更大的貢獻(xiàn),！

特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇六

（1）集鎮(zhèn)特色市容建設(shè)

一是實(shí)施村莊道路改造。加快農(nóng)村聯(lián)網(wǎng)道路建設(shè),，對(duì)村莊進(jìn)行道路改造,。根據(jù)村莊不同的規(guī)模，選擇相應(yīng)的道路等級(jí)系統(tǒng),。1000人以上的村莊可按照三級(jí)道路系統(tǒng)進(jìn)行布置,，1000人以下的村莊可酌情選擇道路等級(jí)與寬度。另外,，由于私人機(jī)動(dòng)車停車方式的不同選擇（集中布置,、分散布置），對(duì)道路的組織形式與斷面寬度的選擇也要因地制宜,。村莊主要道路有條件時(shí)應(yīng)設(shè)置照明設(shè)施,。

二是交通系統(tǒng)改建。對(duì)于交通建設(shè),，一方面對(duì)現(xiàn)有老城區(qū)道路系統(tǒng)加以完善和擴(kuò)建,、改建并加以系統(tǒng)化，同時(shí),，完成橫街路建設(shè),，溝通新老城區(qū)；另一方面,，對(duì)新城交通系統(tǒng)建設(shè),，應(yīng)明確道路功能，完善布局,，并應(yīng)重視同步建設(shè)好綠化和配套設(shè)施建設(shè),，滿足停車和商業(yè)活動(dòng)的需求。

三是拆違還綠,。對(duì)于違章建筑,，一方面，要下大決心,，用大力度,，堅(jiān)決予以拆除，在此前提下,，對(duì)確有難度的`,，應(yīng)以限期改造，同時(shí),，要加大審批和執(zhí)法力度,，杜絕新的違章建筑,；另一方面,，對(duì)已拆除的違章建筑，可結(jié)合城鎮(zhèn)形象的需要，將建成綠地和城鎮(zhèn)雕塑,，同時(shí),，也要推行拆墻工程，拆除或改造封式圍墻,，拆墻透綠,，拆墻還綠。

四是臨街面建筑美化工程,。對(duì)于臨街面建筑,，首先應(yīng)根據(jù)鎮(zhèn)域?qū)嶋H科學(xué)設(shè)計(jì)，確定特色,，其次,，對(duì)于新建建筑，應(yīng)統(tǒng)一風(fēng)格,，同時(shí),，對(duì)現(xiàn)有臨街面建筑，在拆違的基礎(chǔ)上,，加以從材質(zhì)上,、色彩上、樣式上裝飾送貨,，從而確立起集鎮(zhèn)特色的主調(diào),。

五是“亮化”工程。至20xx年城鎮(zhèn)主街道兩旁應(yīng)安裝造型別致的街燈,，在集鎮(zhèn)中心安裝高桿路燈,，在集鎮(zhèn)入口處設(shè)置大型燈箱廣告，從而形成集鎮(zhèn)的照明網(wǎng)絡(luò),，亮化美化集鎮(zhèn)夜景,。

（2）集鎮(zhèn)景觀建設(shè)

根據(jù)鎮(zhèn)域現(xiàn)有的城鎮(zhèn)景觀資源和基礎(chǔ)，集鎮(zhèn)景觀工程建設(shè)將充分利用歷史文化和自然景觀資源,，精心設(shè)計(jì),，逐步建立起具有獨(dú)特風(fēng)格的、多層次的,、和諧完整的城鎮(zhèn)景觀風(fēng)貌系統(tǒng),。景觀工程主要內(nèi)容有：

①自然景觀建設(shè)

***縣地處山區(qū)，地勢(shì)起伏,，森林資源豐富,，不少集鎮(zhèn)更是在群山懷抱中，許多河溪繞城而過(guò),，形成山擁水繞,，山,、水溶為一體的景觀特征，因此,，自然景觀建設(shè)主要是山體景觀和溪流景觀建設(shè),。對(duì)于山體景觀建設(shè)，一方面在尊重的原有的山體自然風(fēng)貌和植被資源的前提下,，進(jìn)行封山育林和林相改造,，在沿街面山坡上，根據(jù)生態(tài)群落原理,，成片種植色葉樹(shù)種和常綠樹(shù)種改變?cè)葐握{(diào)林種結(jié)構(gòu),、豐富森林色彩；另一方面,，可對(duì)沿城林地進(jìn)行適當(dāng)整理開(kāi)辟游離步道,，設(shè)置相應(yīng)休憩設(shè)施，將其建設(shè)為一森林公園,，成為集鎮(zhèn)的背景景觀,。對(duì)于溪河景觀建設(shè)，主要是根據(jù)河濱綠地建設(shè)方式和原理,。對(duì)河流和小溪進(jìn)行改造,，按城鎮(zhèn)規(guī)劃的要求，結(jié)合實(shí)際,，對(duì)其進(jìn)行砌筑護(hù)岸,，河道清理，兩旁綠地建設(shè)應(yīng)與步行道系統(tǒng)建設(shè),，形成具有一定寬度的沿河綠帶,，從而將水域在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)建設(shè)成為一道亮麗的風(fēng)景線。

②綠地景觀建設(shè)

綠地系統(tǒng)建設(shè),，不僅是城市生態(tài)防護(hù)功能的需要,，是城市生命的調(diào)控體系，更是城市景觀塑造的主體內(nèi)容,。***縣生態(tài)文明特色小集鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)建設(shè),，主要通過(guò)“點(diǎn)、線,、面”綠地營(yíng)造,，從而營(yíng)造起完整、系統(tǒng),，美觀的景觀系統(tǒng),。

——“面”的綠地建設(shè)主要：一是對(duì)沿城面山體，根據(jù)生態(tài)群落的原理和要求,。對(duì)其進(jìn)行林種結(jié)構(gòu)調(diào)整,，增加色葉和常綠樹(shù)種,、豐富林相；增加相應(yīng)的設(shè)施,，將其改造成森林公園。二是完成休閑公園的建設(shè),，休閑公園的建設(shè)應(yīng)注重人與環(huán)境的協(xié)調(diào),，強(qiáng)調(diào)景點(diǎn)的觀賞性、參與性,。

——“線”的綠化是城市綠化的骨架,，其建設(shè)重點(diǎn)：一是道路系統(tǒng)綠化建設(shè)。至20xx年,，城鎮(zhèn)內(nèi)所有道路都必須完成綠化,，其中，主干道綠帶面積應(yīng)不低于道路總用地的20%,，次干道不低于15%,；樹(shù)種選擇應(yīng)是喬木片林為主，使道路綠帶或林帶成為“城中的自然景觀”,。二是溪濱綠地建設(shè),。溪濱綠地主要是沿河溪兩岸，與城市步行系統(tǒng)城市小品相結(jié)合,，建設(shè)具有一定寬度的,，可休閑觀賞的溪邊綠地。

——“點(diǎn)”的綠化主要是建設(shè)單位附屬綠地,，居住區(qū)綠地,，四旁綠化。其中,，至20xx年要求所有新建單位,，其綠化覆蓋率達(dá)到30%以上，老單位達(dá)到25%以上,，同時(shí),，大力發(fā)展屋頂綠化，垂直綠化,，四旁綠化,，以增加城鎮(zhèn)綠色。

③人文景觀建設(shè)

人文景觀是城市的有機(jī)組成部分,，是城市環(huán)境及其空間的可識(shí)別標(biāo)志,。人文景觀的建設(shè)內(nèi)容包括：充滿生活氣息的街區(qū)，充滿生流情趣的大橋,、街景,；獨(dú)特的建筑風(fēng)格,。城市雕塑，濃郁的地方文化特色與生態(tài)環(huán)境氛圍等,，其建設(shè)重點(diǎn)是城鎮(zhèn)入口環(huán)境氛圍營(yíng)造,、休閑廣場(chǎng)建設(shè)、街道面貌塑造,、生態(tài)文化建設(shè),。

（3）集鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展建設(shè)

規(guī)劃期間，結(jié)合新城建設(shè)和舊城改造,，對(duì)集鎮(zhèn)功能區(qū)內(nèi)的污水進(jìn)行綜合治理,；建立無(wú)公害垃圾處理站，在集鎮(zhèn)內(nèi)每隔100米設(shè)垃圾箱一個(gè),，并對(duì)集鎮(zhèn)固體廢棄物實(shí)行集中收集,，分類處理；建立覆蓋全鎮(zhèn)的噪音控制區(qū),，強(qiáng)化“雙禁”工作,；建立煙塵控制區(qū)，加強(qiáng)揚(yáng)塵控制和機(jī)動(dòng)車“尾氣”控制,，推廣使用清潔能源,。

——實(shí)施舊村改造和危舊房改造。舊村改造和危舊房改造是一項(xiàng)一活皆活,、惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大民生工程,，也是廣受歡迎的民心工程。通過(guò)進(jìn)行舊村改造和危舊房改造,，最終達(dá)到改善民生,、促進(jìn)農(nóng)民增收、推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的目的,。

——整治“白色污染”,，禁用一次性塑料餐具、包裝袋,，提倡“拎菜藍(lán)”工程,，推廣使用可降解環(huán)保型包裝材料。

——加強(qiáng)飲用水源保護(hù),，建立供水管網(wǎng),，普及飲用自來(lái)水，完善城鎮(zhèn)水利系統(tǒng),，完成集鎮(zhèn)的防洪工程建設(shè),。

——加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，改善生產(chǎn)生活條件。積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),，完善集鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃,。充分利用發(fā)展政策，不斷改善農(nóng)村環(huán)境,。不斷完善集鎮(zhèn)天然氣管道設(shè)施,，改善群眾的生產(chǎn)生活條件?？h特色小集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施類項(xiàng)目規(guī)劃措施