隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇一
1,、戀愛(ài)中片面化。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí),，往往研究的問(wèn)題都比較片面,，只研究?jī)蓚€(gè)人在一齊時(shí)的事情，如何讓彼此的感情得到升華,，而沒(méi)有研究到家庭,、社會(huì)、周圍事物的影響,。往往在乎感情的過(guò)程而不研究結(jié)果,，把感情與婚姻相脫離。有的同學(xué)是為了排除內(nèi)心的孤寂,，找個(gè)人陪自我去打發(fā)剩余的時(shí)間,。
2、相互炫耀
有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候十分注重對(duì)方的外表,。相貌好,，有一幅美麗的外表，才能在朋友中炫耀,，和對(duì)方在一齊的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得自我臉上有光彩,。這虛榮心的誘使導(dǎo)致對(duì)戀愛(ài)觀理解的扭曲，互相炫耀,、盲目追求外表,。比如曬自我或者對(duì)方甜蜜照片，從而從朋友的羨慕嫉妒恨中獲得自我虛榮心的滿足,，這是此刻大學(xué)生戀愛(ài)中的一大通病,，喜歡在人前炫耀自我和男（女）朋友。但真正的感情是神圣的,，更是神秘的,，不應(yīng)暴露在公眾之下，否則,，這樣的感情是廉價(jià)的,，不真實(shí)的,，是不值得人敬重的。
3,、注意戀愛(ài)過(guò)程,，輕視戀愛(ài)結(jié)果“不求天長(zhǎng)地久，只求以往擁有”,，這是常被人說(shuō)的一句順口溜。一些大學(xué)生只為了充實(shí)課余生活,，排除寂寞,，填補(bǔ)空虛，把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣文化,。這種行為實(shí)質(zhì)是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利,，而否認(rèn)了愛(ài)的職責(zé)。
4,、主觀事業(yè)第一,，客觀感情至上很多學(xué)生在不知不覺(jué)中變得“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”,，成就事業(yè)的熱情一天天冷卻,，感情逐漸成為生活的惟一追求。
5,、感情至上,。大部分大學(xué)生把感情和自我的男（女）朋友放在至高無(wú)上的地位，甚至不分輕重緩急,，得失厲害,，多分遷就于男（女）朋友的要求，以此來(lái)規(guī)避因不順?biāo)ㄋ┒齺?lái)的矛盾和麻煩,，任何事情任何人在其面前都得讓步,，一切以自我愛(ài)侶的事為先，視周圍的人和物為無(wú)物,。
6,、戀愛(ài)中浪漫化。當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)更多注重的是感情上的愉悅,，追求現(xiàn)實(shí)的歡樂(lè)感‘在兩個(gè)人在交往期間,，往往把每個(gè)節(jié)日都看得相當(dāng)?shù)闹匾却o對(duì)方送去自我的禮物,。在有的學(xué)校里,，經(jīng)常看到男生跪拜在女友的前邊,，紅色的鮮花數(shù)量及求愛(ài)的方式讓人觸目驚心,。就拿本人來(lái)說(shuō),，大一這一年在學(xué)校就見(jiàn)了不少世面，真可謂觸目驚心,。7,、戀愛(ài)中夢(mèng)想化。當(dāng)代大學(xué)生在其心里總有一種夢(mèng)想的戀愛(ài)模式,，但往往在交往和尋求對(duì)象的過(guò)程中,，有許多實(shí)際的因素，由于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀不成熟,，過(guò)于夢(mèng)想化,，則忽視了實(shí)際的現(xiàn)實(shí)情景，最終導(dǎo)致不貼合實(shí)際的戀愛(ài),。
（1）戀愛(ài)觀的排他性,。戀愛(ài)觀的排他性表此刻對(duì)戀人的控制和占有上，經(jīng)常表此刻熱戀時(shí)期及感情不穩(wěn)定時(shí)期,。兩個(gè)人在相處的日子里,，在思想上、意識(shí)上排斥一切與對(duì)象相接觸的事物,，尤其是接觸戀人的異性,，不允許自我的戀人與異性單獨(dú)的接觸和交往。偉大的教育家陶行知以往很形象地說(shuō)過(guò)：感情之酒甜而苦,，兩人喝是甘露,，三人喝是酸醋，隨便喝要中毒,。這話是很有道理的。擁有這樣戀愛(ài)觀的大學(xué)生期望經(jīng)過(guò)排他性來(lái)捍衛(wèi)自我的感情,，戀愛(ài)觀排他性充分表現(xiàn)出心理的不成熟和對(duì)自我和對(duì)愛(ài)侶的的不自信。這是一種十分不明智和錯(cuò)誤的作法,，因?yàn)閻?ài)是自由，不是捆綁束縛,。我是愛(ài)你的,，你是自由的，而不應(yīng)當(dāng)是,，我是愛(ài)你的，你是我的,。
（2）戀愛(ài)觀幻想性。年輕人的心理永遠(yuǎn)都有美麗的幻想,，想象著自我的“白雪公主”和“白馬王子”,，當(dāng)他們確立關(guān)系后，便常常獨(dú)自一人或兩個(gè)人在一齊憧憬著完美的明天,，編織他們夢(mèng)想的夢(mèng)。
（3）孤傲,、任性的性格,。此刻的大學(xué)生大部分受慣了父母的寵愛(ài),，養(yǎng)成孤傲任性的性格，從而一向是感情上低能兒,。
感情的本質(zhì)是一對(duì)男女基于必須的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活夢(mèng)想,，在各自內(nèi)心構(gòu)成對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自我終身伴侶的最強(qiáng)烈的,、穩(wěn)定的、專一的感情。
“感情,，是人類開(kāi)發(fā)心靈潛能的學(xué)校"。明白自我想要什么的人是小學(xué)生,，懂得對(duì)方想要什么的人是中學(xué)生,，能使雙方無(wú)遺憾的是大學(xué)生，再使雙方都有成就的人,，是研究生,。不一樣層次的人，證明了人的心靈差異,?！碑?dāng)代大學(xué)生，正處在思維,、行為成長(zhǎng)的階段,，能使雙方無(wú)遺憾嗎？
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇二
當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)十分特殊的青年群體,，個(gè)性,、開(kāi)放、新潮是他們的共同特點(diǎn)也是不斷追求的生活目標(biāo)，而作為新時(shí)期的大學(xué)生們?cè)趹?yīng)對(duì)感情這樣一種充滿誘惑和魔力的感情時(shí)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立什么樣的戀愛(ài)觀,，如何經(jīng)營(yíng)好自我的感情則是一個(gè)值得深思的話題,。
首先說(shuō)說(shuō)正確戀愛(ài)觀有利之處：
1、在校大學(xué)生往往都是離家在外,，生活上失去了家人的關(guān)心,，兩個(gè)人情投意合走在一齊，首先在生活上就會(huì)互相幫忙,，關(guān)心彼此,。
2、感情是人格上的相互映襯,，志趣上的相互認(rèn)同,，雙方有相同的人生夢(mèng)想。很多大學(xué)生會(huì)一齊準(zhǔn)備考研或者一齊學(xué)習(xí),，可見(jiàn)談戀愛(ài)是能夠振奮人的精神,，激發(fā)人的智慧。
3,、職責(zé)也是在校大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)會(huì)學(xué)會(huì)的一樣品質(zhì),。古今中外，人們所贊頌的感情無(wú)不體現(xiàn)著戀人之間忘我的付出,，這種自愿擔(dān)當(dāng)職責(zé)的品質(zhì),，提升了感情的境界。
4,、提升了自我的價(jià)值觀,，兩個(gè)人真正相愛(ài)時(shí)，無(wú)論對(duì)方處于逆境還是順境,，是富裕還是貧窮,，是健康還是疾病，都會(huì)一如既往地陪在心愛(ài)的人身邊,，這正是體現(xiàn)了大學(xué)生正確的價(jià)值觀,。
由此可見(jiàn)，大學(xué)生正確的戀愛(ài)帶給彼此的都是巨大的收獲,。
既然有正面,，就必然會(huì)有反面，那么讓我們來(lái)談?wù)勫e(cuò)誤的戀愛(ài)觀帶來(lái)的壞處吧：
1,、片面的看待感情,。把感情當(dāng)游戲，違反道德規(guī)范,，不僅僅傷害對(duì)方,，并且傷害自我,。只重視過(guò)程不重視后果。
2,、功利化的看待戀愛(ài),。此刻很多大學(xué)生都只片面的追求外在的形象，或者只看重經(jīng)濟(jì)條件,，再或者就是只把感情看成是擺脫孤寂的方式,。
3、錯(cuò)誤的感情觀,，奉行感情至上主義,，不能正確的處理感情。因?yàn)槭倩蛘叩谌呋蛘呤乔髳?ài)不成,，從而情緒和行為失控,，甚至產(chǎn)生悲觀厭世的情緒，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,。
4,、很多戀人在公共場(chǎng)所忘記他人，在言談舉止上有失大學(xué)生的風(fēng)范,，對(duì)他人和社會(huì)都造成了不良影響,。
所謂戀愛(ài)觀是指一個(gè)人對(duì)感情的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度,、看法以及行為傾向,。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，我們提倡要樹(shù)立健康科學(xué)的戀愛(ài)觀,，它主要包含以下幾方面的資料：
1,、明確戀愛(ài)標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生戀愛(ài)應(yīng)當(dāng)把具有一致的思想,、共同的信仰和追求放在戀愛(ài)標(biāo)準(zhǔn)首要地位，把善良,、理智,、職責(zé)心作為擇偶的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以,，在戀人的選擇上最重要的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是志同道合,。
2、要有職責(zé)心,。很多大學(xué)生都是抱著“只求以往擁有,，不求天長(zhǎng)地久”的心態(tài)來(lái)體驗(yàn)感情的。然而,，事實(shí)證明,，戀愛(ài)是一種職責(zé),，需要彼此都有較強(qiáng)的職責(zé)心，僅有真心相待,、和諧相處才能保證戀愛(ài)關(guān)系朝著進(jìn)取健康的方向不斷發(fā)展,。
我們一齊生活在這個(gè)圈子里，就必然產(chǎn)生交集,，那么如何對(duì)待人與人之間的感情呢,？我聽(tīng)過(guò)這么一句話，“靠得太近,，必然辛苦,；距離太遠(yuǎn)，容易失落,；各自安好,，方能歲月靜好”。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇三
感情是一個(gè)古老而常新的話題,，美國(guó)著名心理學(xué)家斯騰伯格在1988年對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了新的見(jiàn)解,。他的“感情三元論”認(rèn)為，人類的感情雖復(fù)雜多變,，但基本上不外由三種成分所組成：
（1）動(dòng)機(jī)成分,。感情行為背后的動(dòng)機(jī)，對(duì)人類而言極其復(fù)雜,。其中,，性動(dòng)機(jī)或性驅(qū)力，以及相應(yīng)的誘因,，如異性之間身體容貌等特征是重要原因之一,。
（2）情緒成分。屬于感情的情緒,，除了愛(ài)與欲之外,，肯定還夾雜著其他的成分，所謂酸甜苦辣的感情滋味,。
（3）認(rèn)知成分,。感情中的認(rèn)知作用，對(duì)情緒與動(dòng)機(jī)兩種成分而言,，是一種控制因素,。如果將動(dòng)機(jī)與情緒分別視為電流與火花，認(rèn)知就是開(kāi)關(guān)或調(diào)節(jié)器,，它可斟酌感情之火的熱度予以適度調(diào)節(jié),。按照他的觀點(diǎn)，雖然兩性間的感情形式因人而異,，其實(shí)都是由這三種成分以某種方式的混合所演繹的,。他進(jìn)一步將動(dòng)機(jī),、情緒和認(rèn)知各自在兩性間發(fā)生的感情關(guān)系，稱為熱情,、親密與承諾,，即以動(dòng)機(jī)為主的兩性關(guān)系是熱情的，以情緒為主的兩性關(guān)系是親密的,，以認(rèn)知為主的兩性關(guān)系是承諾的,、守約的。而完美的感情應(yīng)當(dāng)是三者俱備,，且合而為一,。
我國(guó)普通高校的大學(xué)生年齡一般在17―22歲之間，處于人體生長(zhǎng)發(fā)育的“第二生長(zhǎng)高峰期”的后期,，已全面接近或到達(dá)成年人的水平,，人體的器官功能已趨于完善和成熟，進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定期,。
對(duì)大學(xué)生而言,，以往產(chǎn)生過(guò)重要影響的親子關(guān)系、師生關(guān)系,、伙伴關(guān)系,，戀愛(ài)關(guān)系。戀愛(ài)關(guān)系對(duì)大學(xué)生的意義,，事實(shí)上已超出了這種關(guān)系本身,，而是作為其自我認(rèn)定和自我價(jià)值感的基礎(chǔ),。所以,，大學(xué)生戀愛(ài)是身心發(fā)展的需要，對(duì)其心理健康也有進(jìn)取的促進(jìn)作用,，但必須是建立在真正的,、健康的感情基礎(chǔ)之上的,。當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài)，呈現(xiàn)低年級(jí)化,，人數(shù)呈上升趨勢(shì),。這些低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺,，思想單純，很多學(xué)生對(duì)于自我的人生目標(biāo),，還沒(méi)有一個(gè)很清晰的概念,，造成在對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟,。在選擇標(biāo)準(zhǔn)上,，往往重外表,，輕內(nèi)在。在戀愛(ài)方式上,，往往重形式,，輕資料。在戀愛(ài)行為中,，往往重過(guò)程,，輕結(jié)果；缺乏一種職責(zé)感,。
1,、感情的不穩(wěn)定性和暫時(shí)性
自覺(jué)增強(qiáng)戀愛(ài)挫折的承受本事，是感情心理教育的必備資料,。研究證明,，感情是不穩(wěn)定的、短暫的和脆弱的,，是可遇而難留的,。它發(fā)生時(shí)，常常不以人的意志為轉(zhuǎn)移,。所以我們能夠引導(dǎo)要求學(xué)生冷靜客觀地分析原因,，用理智駕馭感情，擺脫或消除煩惱和痛苦的思緒,，在新的追求中確認(rèn)和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，其次，運(yùn)用合理化效應(yīng)和情感升華等手段來(lái)調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)移情緒,，到達(dá)減輕痛苦的目的,。
2、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不正確
有的大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)并不是出于感情本身,，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,、孤獨(dú)或隨大流的從眾心理。這類學(xué)生在選擇女朋友時(shí)很少把戀愛(ài)行為與婚姻結(jié)合起來(lái)研究,，缺乏職責(zé)感,。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自我的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往,、搞多角戀愛(ài),，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛(ài)關(guān)系。
3,、單相思與感情錯(cuò)覺(jué)
單相思是指在異性關(guān)系中的一方傾心于另一方,，卻得不到對(duì)方回報(bào)的“感情”。感情錯(cuò)覺(jué)則是指在異性間的接觸往來(lái)關(guān)系中,，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自我“有意”,，或者把雙方的正常交往和友誼誤認(rèn)為是“感情”,。
單相思與感情錯(cuò)覺(jué)都是戀愛(ài)心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。要想克服單相思和感情錯(cuò)覺(jué),，重要的是正確理解感情的深刻含義,，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對(duì)方的選擇,，不可感情用事,。
4、易失戀
失戀是指戀愛(ài)過(guò)程的中斷,。失戀帶來(lái)的悲傷,、痛苦、絕望,、憂郁,、焦慮、虛無(wú)等情緒使當(dāng)事人受到傷害,。是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一,，失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時(shí)化解，會(huì)導(dǎo)致身心疾疲,。
1,、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
擺正戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的位置在校學(xué)習(xí)階段是青年學(xué)生學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識(shí)的黃金歲月，學(xué)校具有良好的學(xué)習(xí)條件,，有學(xué)識(shí)廣博精深的指導(dǎo)教師,。在校期間，應(yīng)集中精力學(xué)習(xí),，把學(xué)業(yè)放在首位,。如果男女雙方在日常的學(xué)習(xí)、生活中互相溝通了感情,，并逐漸向感情轉(zhuǎn)化時(shí),，必須要十分理智地對(duì)待正逐步建立起來(lái)的感情，以學(xué)習(xí)為重,，盡量克制自我激烈感情的爆發(fā),，不要讓感情成為雙方提高的阻力。
2,、正確處理好感情與友誼的關(guān)系
感情是在必須的社會(huì)環(huán)境中,，男女兩性基于共同的生活夢(mèng)想，在各自內(nèi)心構(gòu)成的對(duì)另一個(gè)異性最真摯的仰慕,，并且渴望對(duì)方成為自我終身伴侶的感情,。它以異性間性愛(ài)為基礎(chǔ)，其發(fā)展目標(biāo)是雙方結(jié)成終身伴侶。友誼是同志,、同學(xué)或朋友間的一種平等、誠(chéng)摯,、親密,、互相信賴的感情。一般地說(shuō),，感情都包含著友誼,，但友誼卻不必須能發(fā)展成為感情。如果我們混淆了友誼與感情的界限,，就有可能把異性朋友對(duì)你坦率而真摯的友誼,，誤認(rèn)為是在向你表露愛(ài)慕之情。所以我們提倡男女同學(xué)之間在廣泛交往的基礎(chǔ)上,，正確把握好友誼與感情之間質(zhì)變的“度”,，避免將男女之間的友誼誤認(rèn)為是感情，而陷入無(wú)謂的單相思中,。
3,、正確對(duì)待戀愛(ài)與道德的關(guān)系
1、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)珍惜感情的純潔性,，不要摻雜庸俗和虛偽的雜質(zhì),。一旦建立了感情關(guān)系，就應(yīng)忠貞專一,。如果男女雙方正在戀愛(ài),，同時(shí)又搞三角戀愛(ài)或多角戀愛(ài)如：有的人不珍惜自我的感情，走馬燈似的更換戀愛(ài)對(duì)象,，有的腳踏幾只船等等,。這些都是有悖于婚姻道德的思想和行為，是對(duì)自我和別人感情的嘲弄,、踐踏,，往往會(huì)給自我或他人帶來(lái)煩惱和傷害。
2,、婚前性行為的道德問(wèn)題,。部分大學(xué)生認(rèn)為，婚前性行為是個(gè)人自由,，是一種能夠理解的沖動(dòng)，只要感情真摯,，真心相愛(ài),，婚前發(fā)生性行為無(wú)所謂，相反能夠增進(jìn)感情，使感情具有浪漫色彩,。應(yīng)當(dāng)明白,，感情是性愛(ài)和情愛(ài)的完美結(jié)合。性愛(ài)多屬于自然屬性,，而情愛(ài)則更多地歸于社會(huì)屬性,。性愛(ài)幾乎是純感情的，情愛(ài)除了強(qiáng)烈的感情因素之外,，還蘊(yùn)涵著相當(dāng)大的理性成分,。所以，感情不是人的本能的感情的沖動(dòng),，而是受理智支配的高尚的精神活動(dòng),。失去理智控制的情感，將會(huì)導(dǎo)致人們異常是青年學(xué)生的失誤和墮落,。
（1）愛(ài)的本事它包括施愛(ài),、理解愛(ài)的本事。一個(gè)人心中有了愛(ài),，在理智分析之后,，要敢于表達(dá)、善于表達(dá),，這是一種愛(ài)的本事,。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人是個(gè)自私自利的人。一個(gè)人應(yīng)對(duì)別人的施愛(ài),，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛(ài)作出確定,，并作出理解、謝絕或再觀察的選擇,，這也是一種愛(ài)的本事,。當(dāng)別人向你表達(dá)愛(ài)時(shí)，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛(ài)的信息作出確定,，坦然地作出選擇,。能承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)所引起的心理擾亂。
（2）拒絕愛(ài)的本事,。拒絕愛(ài)要注意兩個(gè)方面：一是在并不期望得到的感情到來(lái)時(shí),，要果斷，勇敢地說(shuō)“不”,，因?yàn)楦星閬?lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)和將就,。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)力,，可是珍重份真摯的感情是對(duì)他人的尊重,，也是一種自珍，同時(shí)是對(duì)一個(gè)人道德情操的檢驗(yàn)。
（3）發(fā)展愛(ài)的本事,，培養(yǎng)愛(ài)的職責(zé),。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)的力量只能在人類非性欲的感情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的感情范圍愈廣,，他的性愛(ài)也就愈為高尚,。”為戀人負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀,。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇四
作家羅蘭說(shuō)過(guò),，“感情是一種力量，它能夠使一個(gè)人得到鼓勵(lì)和激發(fā),，而更有創(chuàng)造性,，更有沖力，也更愛(ài)這個(gè)世界,?！笨梢?jiàn)，當(dāng)人們擁有了純真,、圣潔的感情后,，會(huì)使自身變得更加自信和樂(lè)觀，乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的職責(zé)感,?？墒牵苁蔷哂袃擅嫘缘?。當(dāng)一個(gè)人的戀愛(ài)觀消極甚至不健康時(shí),，其產(chǎn)生的破壞力也是無(wú)法估量的!而大學(xué)生正值青春年華，對(duì)完美的感情總是充滿了向往,?？墒怯捎谖覀兡挲g尚低，涉世太淺,，所構(gòu)成的戀愛(ài)觀也是多種多樣,，所以我經(jīng)過(guò)進(jìn)行校內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查，來(lái)探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn)以及構(gòu)成的原因及造成的影響,，以期引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀,。
問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)于xx年5月28日在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校本部進(jìn)行，為了更加真實(shí),、客觀,、全面地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀，本次問(wèn)卷調(diào)查采取不記名方式。本次調(diào)查選取了在校大一,、大二,、大三、大四的本科學(xué)生,，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷120份，回收113份,，有效率為94,、17%。報(bào)告結(jié)合同學(xué)們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)觀,，并從中展開(kāi)一些必要的討論,，對(duì)一些問(wèn)題提出個(gè)人看法和理論依據(jù)。
調(diào)查結(jié)果與分析
當(dāng)我們確定戀愛(ài)對(duì)象前,，首先遇到的問(wèn)題就是以何種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇相知的伴侶,。隨著時(shí)代的變遷，這一標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)因?yàn)橹骺陀^原因發(fā)生更改,，并不是一成不變的,。究竟“一見(jiàn)鐘情”的閃光點(diǎn)源自哪里呢也許調(diào)查結(jié)果會(huì)給我們一些啟示。據(jù)調(diào)查,，39.7%的大學(xué)生在選擇戀人時(shí)首先研究的是人品問(wèn)題;32.4%研究的是是否和自我志趣相投,，“選擇好一個(gè)人十分重要，因?yàn)楫?dāng)你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活,、一種目標(biāo),。一旦走了眼，那就意味著一場(chǎng)災(zāi)難,?！彼匀似泛椭救な?2.1%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據(jù)。這是一種比較高尚的擇偶標(biāo)準(zhǔn),，注重精神不在乎其他條件,，當(dāng)大學(xué)生情侶離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)、擔(dān)當(dāng)家庭職責(zé)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí),，夢(mèng)想化的感情能否維持就很難預(yù)測(cè)了,。康德在《對(duì)愛(ài)和崇高的感性的觀察》一文中以往說(shuō)過(guò)這樣的話：“從男女兩種不一樣的性別來(lái)看,，女人屬于美的類型,，男人屬于崇高的類型，對(duì)女人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是不招人喜歡,，而對(duì)男人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是蠢笨,。這說(shuō)明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區(qū)別的,。而調(diào)查也證實(shí)了這一點(diǎn)。有15.6%的同學(xué)是以對(duì)方的相貌為依據(jù)的,，其中74.9%的是男生,。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之感情，是一種對(duì)“情欲之愛(ài)”的追求,。這類感情很難維持長(zhǎng)久,。問(wèn)題是天長(zhǎng)日久的相處會(huì)使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對(duì)方的本事,，期望有一個(gè)本事比較強(qiáng)的男朋友,，9.6%看重本事的同學(xué)中就有69.6%的女生。
高爾基說(shuō)：“在生活中,，沒(méi)有任何東西比人的行動(dòng)更重要,，更珍貴的了?！毙睦韺W(xué)告訴我們，人的需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī),，而動(dòng)機(jī)支配著行為,。所以，在研究大學(xué)生的戀愛(ài)觀的時(shí),，對(duì)這一動(dòng)機(jī)進(jìn)行了調(diào)查研究,。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有7.8%的同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥延X(jué)得自我沒(méi)面子才開(kāi)始談戀愛(ài)的，是一種趕潮流現(xiàn)象,，與從眾心理有關(guān),。處在青春期的大學(xué)生往往對(duì)自我缺乏充分的肯定和信心，甚至認(rèn)為自我沒(méi)有戀人而自卑,，所以她們不會(huì)“逆潮流而行”的,。有31.7%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托,。上大學(xué)生后,，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是重新應(yīng)對(duì)一個(gè)完全陌生的新環(huán)境，內(nèi)心比較空虛和孤獨(dú)寂寞,，不可避免地要找一個(gè)能夠聽(tīng)自我傾訴的朋友,。大部分的同學(xué)會(huì)認(rèn)為異性交往起來(lái)往往比同性要容易得多。當(dāng)兩個(gè)人交往加深時(shí),，也就不可避免地會(huì)發(fā)展成為戀人關(guān)系,。我們上大學(xué)后不像小學(xué)初中時(shí)刻有父母陪伴在身邊，很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來(lái)到很遠(yuǎn)的地方求學(xué),，遠(yuǎn)離父母,，即使想傾訴也不現(xiàn)實(shí)的,。當(dāng)心靈上遇到苦悶急于疏解時(shí)就需要有朋友在身邊,，正如“遠(yuǎn)水救不了近火”,。而此時(shí)感情就將是生活中一個(gè)很好的依附。8.5%的同學(xué)是因?yàn)閷?duì)方追求的激烈,，不好意思拒絕(71%是女生),。其中53%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引了,，是志同道合型的。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇五
隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)生感情觀千奇百態(tài),，在高校越來(lái)越多的大學(xué)生越來(lái)越早地走到感情的邊緣，走進(jìn)感情世界里的也大有人在,。
筆者于xx年12月對(duì)jy大學(xué)的學(xué)生做了感情觀的問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。在對(duì)jy大學(xué)各系、各年級(jí)學(xué)生關(guān)于感情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當(dāng)今的大學(xué)生的感情觀已發(fā)生了很大的變化,。談戀愛(ài)這在大學(xué)學(xué)校已不是希奇的事了,，大學(xué)生有自我的戀愛(ài)觀，約91%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)是正常的,。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài),，68.5%的女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)可有可無(wú)，一切天注定,，其中又以文科女生為主占55%,。占80%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的感情是夢(mèng)想的，浪漫的,。
在談到感情的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，占71.5%的學(xué)生認(rèn)為感情應(yīng)以感情為基礎(chǔ)，70%的男生認(rèn)為感情應(yīng)是隨緣的,，而只占6.5%的女生相信隨緣,，但相信以金錢，外貌等為基礎(chǔ)的感情占了一部分,，主要表現(xiàn)為女生占11%,。盡管多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)很正常，但對(duì)感情的信任度上占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的感情可信度不高,，畢業(yè)意味著分手,，很難走向婚姻。而12%的理科女生認(rèn)為大學(xué)的感情是忠貞的,，可信度甚高;占18%的文科女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)能夠發(fā)展為婚姻,。
綜上，經(jīng)過(guò)對(duì)jy大學(xué)生的抽樣調(diào)查證明：感情表征著兩個(gè)相愛(ài)的人連成的心,，神圣不可侵犯,，體現(xiàn)為大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)較夢(mèng)想化,，期望找到夢(mèng)想中的感情，而現(xiàn)實(shí)的殘酷又給感情加了矛盾的枷鎖,，絕大多數(shù)的大學(xué)生不能很好地處理感情與現(xiàn)實(shí)的諸般關(guān)系,。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間戀愛(ài)的認(rèn)識(shí)又是片面的,。
從jy大學(xué)網(wǎng)上調(diào)查搜集的資料看：既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的完美感情的憧憬,，如“感情是神圣的、堅(jiān)貞的”,、“感情如鉆石恒久遠(yuǎn),，一顆永流傳!”、“愛(ài),，簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約!我們的愛(ài)是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛(ài)是輕輕的來(lái),，而又輕輕的走!沒(méi)有線，沒(méi)有頭,，一切都是那么的簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約!”又有對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的無(wú)奈,，如“難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖可是,，柔情蜜意,，亂揮刀劍無(wú)結(jié)果。流水滔滔斬不斷,，情絲百結(jié)沖不破,。刀鋒冷,，熱情未冷,，心底更是難過(guò)。無(wú)情刀,，永不知錯(cuò),，無(wú)緣份，只嘆奈何,，應(yīng)對(duì)死,，不會(huì)驚怕，離別心凄楚,。人生幾許失意,，何必偏偏選中我。揮刀劍,，斷盟約,，相識(shí)注定成大錯(cuò)?！庇钟袑?duì)感情的無(wú)奈,，如“感情如流沙”,，“愛(ài)是什么相愛(ài)，不就是兩個(gè)人你愛(ài)我,，我愛(ài)你,，還有我此刻想的是此刻相愛(ài)，以后會(huì)怎樣樣呢會(huì)結(jié)婚嘛所以我很猶豫,，我很彷徨”,。所以，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿著浪漫與高尚,，又逃不脫現(xiàn)實(shí)的殘酷,。無(wú)怪乎，有人說(shuō)：“大學(xué)不談戀愛(ài),，大學(xué)生活是不完整的,。”而現(xiàn)實(shí)的感情從來(lái)就沒(méi)有“世外桃園般的感情”,。
大學(xué)生朝氣蓬勃,，有夢(mèng)想，有上進(jìn)心,，而對(duì)永恒的話題──感情,，既向往，又缺乏理智,。在調(diào)查中占41,、5%的女生認(rèn)為大學(xué)談戀愛(ài)是一時(shí)的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦,、高考的艱辛,、無(wú)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的拼搏，進(jìn)入了象牙塔,，青少年壓抑久的心最終得到了釋放,，豐富多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)改變了高中的那種僅有讀書為高考的觀念已不復(fù)存在了,，思想放松了,，再由于處于青春騷動(dòng)期的大學(xué)生最終找到了釋放情感的方式--談戀愛(ài)。由于生理,、心理等各方面的日趨成熟及對(duì)人生認(rèn)識(shí)的完善,，自然對(duì)感情有了現(xiàn)實(shí)的變化。在調(diào)查中,，占13%的男生認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)的一個(gè)目地是為了生理的需要,，占20%的男生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)同居是自然而然的事情，而58%的學(xué)生則反對(duì)同居,，認(rèn)為同居是對(duì)道德的一種敗壞;而約9%的文科類的女生認(rèn)為同居無(wú)所謂,，感情已達(dá)某種程度的時(shí)候,，那也無(wú)可非議，只要雙方適宜就能夠,，這可能與其所理解的知識(shí),、認(rèn)識(shí)及感性思想的濃厚等有關(guān)。約占60%的學(xué)生則認(rèn)為感情應(yīng)當(dāng)專一,，忠于彼此,，這成了主導(dǎo)思想，看來(lái)當(dāng)代的大學(xué)生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶,，思想道德觀趨于良性化發(fā)展,。一部分的女生認(rèn)為如果能夠找到更好的，會(huì)研究換男朋友,，追求更加完美的感情,，體現(xiàn)了對(duì)感情的夢(mèng)想化，缺乏理性,，談戀愛(ài)只是憑著自我的感性認(rèn)識(shí),，缺乏成熟的分析。這樣一來(lái),，在必須程度上導(dǎo)致了大學(xué)生感情信任度的下降,。占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)可信度不高，但不會(huì)完全,、堅(jiān)決地反對(duì)戀愛(ài),，因?yàn)閷?duì)消費(fèi)者的大學(xué)生而言，婚姻是遙遠(yuǎn)的事情,，還談不上職責(zé)與義務(wù),，大學(xué)時(shí)代談戀愛(ài)也無(wú)可厚非;對(duì)感情的認(rèn)識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng),，有比較成熟的表現(xiàn),，在被調(diào)查的大三,、大四的學(xué)生中,，占60%的人主張戀愛(ài)應(yīng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，家庭實(shí)際,，經(jīng)濟(jì)本事等,，少了魯莽和隨便，多了成熟,、理性的思考,。
在調(diào)查中證明：占30%的學(xué)生認(rèn)為找男(女)朋友必須有“為共同夢(mèng)想奮斗的決心”，其中藝術(shù)類的學(xué)生占了10%,，而占60%的理科類男生認(rèn)為女朋友必須是純潔堅(jiān)貞的,，占20%的文科類的女生期望找個(gè)“在無(wú)聊時(shí)能夠談?wù)勑牡陌閭H”……這些結(jié)果顯示：男,、女學(xué)生對(duì)感情伴侶的取向有著很大的不一樣，而文,、理科又有明顯的差別,。追究原因，可能是各自的文化知識(shí)層面,、理解教育程度,、道德觀念、對(duì)現(xiàn)實(shí)的了解認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的計(jì)劃等不一樣有關(guān),。
經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析：筆者認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生有完美的感情觀念,，但又產(chǎn)生一些不良現(xiàn)象。導(dǎo)致不良現(xiàn)象產(chǎn)生的根源：一是由于社會(huì)的提高,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,，人們不必再為溫飽問(wèn)題而疲于奔命，這為人們的感情騰出更多的時(shí)間,、精力和供給更多的資本;二是外來(lái)文化和風(fēng)氣的影響,，當(dāng)代大學(xué)生的思想越來(lái)越開(kāi)放，最主要的還是部分大學(xué)生游手好閑,、思想放松,、學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏進(jìn)取精神,，再加上一些老生的消極宣傳,，使得一些學(xué)生產(chǎn)生一種"晚追不如早追，不早追連丑的都不剩"的錯(cuò)誤意識(shí),。
(一)對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)心理的教育
1,、端正戀愛(ài)態(tài)度
對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)的教育，使大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)不僅僅是一種權(quán)利,，更是一種職責(zé)和義務(wù),，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài)。愛(ài)的權(quán)利和義務(wù)是不可分割的,，封建婚姻只強(qiáng)調(diào)婚姻的封建義務(wù),，無(wú)視人有愛(ài)的權(quán)利，具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等,，那是對(duì)人性的奴役,，必須予以否定?？墒?，如果從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利,，而不承擔(dān)愛(ài)的職責(zé),，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受,、不負(fù)職責(zé)的輕率行為理應(yīng)受到指責(zé),。一位教育家曾教導(dǎo)兒子：“要記住，感情首先意味著對(duì)你的愛(ài)惜的命運(yùn),、前途承擔(dān)職責(zé),。想借感情尋歡作樂(lè)的人，是貪淫好色之徒,，是墮落者,。愛(ài)，首先意味著獻(xiàn)給,，把自我的精神力量獻(xiàn)給愛(ài)侶,，為她締造幸福?！边@種愛(ài)的權(quán)利和職責(zé)的統(tǒng)一,，是戀愛(ài)生活的基礎(chǔ)。愛(ài),，是感情，只能用感情去愛(ài),，而不能用道理去愛(ài),?！睈?ài)，是人類的一種特殊情感,，當(dāng)然也只能用感情去愛(ài)，這并沒(méi)有錯(cuò),，但人作為人,，既具有自然屬性,，更具有社會(huì)屬性,。人之愛(ài)其所愛(ài)，除開(kāi)感情因素，也應(yīng)當(dāng)講究理性,，應(yīng)當(dāng)貼合社會(huì)的法律和道德規(guī)范,。無(wú)理性的愛(ài)是盲目的，很危險(xiǎn)的,，導(dǎo)致的結(jié)果很可能是一場(chǎng)杯具,。
2、擺正感情的位置
首先,，要教育大學(xué)生擺正感情在人生中的位置,。感情在人生中占有重要地位，沒(méi)有感情的人生是不完美的,，但感情不是人生的根本宗旨,，更不是人生的全部，只為感情而活著是蒼白的,。人生的主宰應(yīng)當(dāng)是事業(yè),，僅有偉大的事業(yè)對(duì)人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩(shī)句“生命誠(chéng)可貴,，感情價(jià)更高;若為自由故,，二者皆可拋”，正說(shuō)明了這一點(diǎn),。
其次,，要教育大學(xué)生擺正感情在大學(xué)生活中的位置。明確堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn),，要使大學(xué)生理解,，今日的學(xué)習(xí)與未來(lái)的事業(yè)息息相關(guān)，也是感情美滿的基礎(chǔ),。那種拋開(kāi)學(xué)業(yè)談戀愛(ài)的作法,，不僅僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的感情,，所以不僅僅是愚蠢的,，也是可悲的。
要克服大學(xué)生客觀上的感情至上,，光懂上述道理還不夠,，還必須幫忙大學(xué)生樹(shù)立崇高的夢(mèng)想，變“兒女情長(zhǎng)”為胸懷大志,，用夢(mèng)想的感召力煥發(fā)學(xué)習(xí)的活力,，把興奮中心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，把時(shí)間和精力投放到學(xué)習(xí)上,，從而真正把學(xué)習(xí)放在第一位,，感情服從學(xué)業(yè),，感情促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3,、加強(qiáng)戀愛(ài)道德教育
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)倫理觀念逐漸淡化的特點(diǎn),，進(jìn)行戀愛(ài)道德觀教育。
(二)結(jié)合正確的標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性擇偶
如果大學(xué)生真的要談戀愛(ài),，千萬(wàn)不能操之過(guò)急，要堅(jiān)持慎重,。在選擇"對(duì)象"方面,，不應(yīng)過(guò)于片面，身材不應(yīng)成為決定因素,，關(guān)鍵在于對(duì)方是否具有上進(jìn)心和善良心,、是否跟自我志同道合和起到相互促進(jìn)之作用。在追求方面,，在必須程度上,，應(yīng)當(dāng)相信"隨緣"和"順其自然"之說(shuō)，因?yàn)楦星槭悄軌蜃非蟮^不能強(qiáng)求的,，只要雙方在學(xué)習(xí)和生活中能相互從對(duì)方得到幫忙,、依托和歡樂(lè)，所謂的"感情"就會(huì)自然而然水到渠成了,。
(三)大學(xué)生應(yīng)注意交往的藝術(shù),，有做人的原則
在交往的過(guò)程中，要做到相互尊重,、關(guān)心,、幫忙和理解。做人要有自我的原則,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽晕倚闹械那槿硕淖冋麄€(gè)自我,，應(yīng)當(dāng)本著"獨(dú)立自主，互相尊重,，和睦共處"的原則,，站在不一樣的角度去研究問(wèn)題，多顧及對(duì)方的感受,，盡量避免傷害對(duì)方的自尊心和不讓其感到尷尬,。
在交往過(guò)程中，不要花太多的財(cái)力,、時(shí)間和精力到對(duì)方身上,。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是重中之重,，所以戀愛(ài)應(yīng)當(dāng)是為學(xué)習(xí)服務(wù)的而不應(yīng)是為之而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的,。戀愛(ài)并非都是一帆風(fēng)順和歡樂(lè)的,，所以要有足夠的心理準(zhǔn)備，不要因?yàn)閷?duì)方對(duì)自我冷落而全盤否定自我,。在失落之時(shí),，多研究自我的閃光點(diǎn)和回憶與感情無(wú)關(guān)的完美往事,，以此來(lái)進(jìn)行自我安慰和解脫,。筆者堅(jiān)決反對(duì)"一腳踏兩船"和"感情多元化"，可是一旦對(duì)方去意已定,，請(qǐng)相信"天涯處處有芳草",，及時(shí)調(diào)整自我的心態(tài)，努力學(xué)習(xí),，刻苦研究,。"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海",，更美的東西就在不遠(yuǎn)的彼岸向你招手,。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇六
大學(xué)生感情觀調(diào)查報(bào)告隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生感情觀千奇百態(tài),，在高校越來(lái)越多的大學(xué)生越來(lái)越早地走到感情的邊緣,，走進(jìn)感情世界里的也大有人在。
筆者于xx年12月對(duì)jy大學(xué)的學(xué)生做了感情觀的問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。在對(duì)jy大學(xué)各系,、各年級(jí)學(xué)生關(guān)于感情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當(dāng)今的大學(xué)生的感情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛(ài)這在大學(xué)學(xué)校已不是希奇的事了,，大學(xué)生有自我的戀愛(ài)觀,，約91%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)是正常的。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài),，68.5%的女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)可有可無(wú),，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%,。占80%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的感情是夢(mèng)想的,，浪漫的。
在談到感情的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，占71.5%的學(xué)生認(rèn)為感情應(yīng)以感情為基礎(chǔ),，70%的男生認(rèn)為感情應(yīng)是隨緣的，而只占6.5%的女生相信隨緣,，但相信以金錢,，外貌等為基礎(chǔ)的感情占了一部分，主要表現(xiàn)為女生占11%,。盡管多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)很正常,，但對(duì)感情的信任度上占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的
感情可信度不高,，畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻,。而12%的理科女生認(rèn)為大學(xué)的感情是忠貞的,，可信度甚高；占18%的文科女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)能夠發(fā)展為婚姻,。
綜上,，經(jīng)過(guò)對(duì)jy大學(xué)生的抽樣調(diào)查證明：感情表征著兩個(gè)相愛(ài)的人連成的心，神圣不可侵犯,，體現(xiàn)為大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)較夢(mèng)想化,，期望找到夢(mèng)想中的感情，而現(xiàn)實(shí)的殘酷又給感情加了矛盾的枷鎖,，絕大多數(shù)的大學(xué)生不能很好地處理感情與現(xiàn)實(shí)的諸般關(guān)系,。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間戀愛(ài)的認(rèn)識(shí)又是片面的,。
從jy大學(xué)網(wǎng)上調(diào)查搜集的資料看：既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的完美感情的憧憬,，如“感情是神圣的、堅(jiān)貞的”,、“感情如鉆石恒久遠(yuǎn),，一顆永流傳,！”、“愛(ài)，簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約,！我們的愛(ài)是建立在相互之間的需要上的,！我們身邊的愛(ài)是輕輕的來(lái),，而又輕輕的走,！沒(méi)有線，沒(méi)有頭,，一切都是那么的簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約,！”又有對(duì)現(xiàn)實(shí)
殘酷的無(wú)奈，如“難得一身好本領(lǐng),，情關(guān)始終闖可是,，柔情蜜意，亂揮刀劍無(wú)結(jié)果,。流水滔滔斬不斷,，情絲百結(jié)沖不破。刀鋒冷,，熱情未冷,，心底更是難過(guò)。無(wú)情刀,，永不知錯(cuò),，無(wú)緣份,，只嘆奈何，應(yīng)對(duì)死,，不會(huì)驚怕,，離別心凄楚。人生幾許失意,，何必偏偏選中我,。揮刀劍，斷盟約,，相識(shí)注定成大錯(cuò),?！庇钟袑?duì)感情的無(wú)奈,，如“感情如流沙”，“愛(ài)是什么,？相愛(ài),，不就是兩個(gè)人你愛(ài)我，我愛(ài)你,，還有我此刻想的是此刻相愛(ài),，以后會(huì)怎樣樣呢？會(huì)結(jié)婚嘛,？所以我很猶豫,，我很彷徨”。所以,，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿著浪漫與高尚,，又逃不脫現(xiàn)實(shí)的殘酷。無(wú)怪乎,，有人說(shuō)：“大學(xué)不談戀愛(ài),，大學(xué)生活是不完整的?！倍F(xiàn)實(shí)的感情從來(lái)就沒(méi)有“世外桃園般的感情”,。
大學(xué)生朝氣蓬勃，有夢(mèng)想,，有上進(jìn)心,，而對(duì)永恒的話題──感情，既向往,，又缺乏理智,。在調(diào)查中占41,。5%的女生認(rèn)為大學(xué)談戀愛(ài)是一時(shí)的好奇,，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無(wú)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的拼搏,，進(jìn)入了象牙塔，青少年壓抑久的心最終得到了釋放，豐富多彩的大學(xué)生活,，已經(jīng)改變了高中的那種僅有讀書為高考的觀念已不復(fù)存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動(dòng)期的大學(xué)生最終找到了釋放情感的方式－－談戀愛(ài),。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對(duì)人生認(rèn)識(shí)的完善,，自然對(duì)感情有了現(xiàn)實(shí)的變化,。
在調(diào)查中，占13％的男生認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)的一個(gè)目地是為了生理的需要，占20%的男生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)同居是自然而然的事情,，而58%的學(xué)生則反對(duì)同居,，認(rèn)為同居是對(duì)道德的一種敗壞,；而約9%的文科類的女生認(rèn)為同居無(wú)所謂，感情已達(dá)某種程度的時(shí)候,，那也無(wú)可非議,，只要雙方適宜就能夠，這可能與其所理解的知識(shí),、認(rèn)識(shí)及感性思想的濃厚等有關(guān),。約占60％的學(xué)生則認(rèn)為感情應(yīng)當(dāng)專一，忠于彼此,，這成了主導(dǎo)思想，看來(lái)當(dāng)代的大學(xué)生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶,，思想道德觀趨于良性化發(fā)展,。一部分的女生認(rèn)為如果能夠找到更好的，會(huì)研究換男朋友,，追求更加完美的感情,，體現(xiàn)了對(duì)感情的夢(mèng)想化，缺乏理性,，談戀愛(ài)只是憑著自我的感性認(rèn)識(shí),，缺乏成熟的分析。
這樣一來(lái),，在必須程度上導(dǎo)致了大學(xué)生感情信任度的下降,。占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)可信度不高，但不會(huì)完全,、堅(jiān)決地反對(duì)戀愛(ài),，因?yàn)閷?duì)消費(fèi)者的大學(xué)生而言，婚姻是遙遠(yuǎn)的事情,，還談不上職責(zé)與義務(wù),，大學(xué)時(shí)代談戀愛(ài)也無(wú)可厚非；對(duì)感情的認(rèn)識(shí),，隨著年齡的增長(zhǎng),，有比較成熟的表現(xiàn)，在被調(diào)查的大三,、大四的學(xué)生中,，占60％的人主張戀愛(ài)應(yīng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，家庭實(shí)際,，經(jīng)濟(jì)本事等,，少了魯莽和隨便，多了成熟,、理性的思考,。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇七
我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生,，調(diào)查不分年級(jí),，調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期,，受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人,，部分受調(diào)查對(duì)象理解的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查，另外一部分受調(diào)查對(duì)象理解的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查,。
針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù),，我做了如下的分析：
有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏,，是以共同生活為目的的”,，而認(rèn)為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多研究將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必研究太多,，跟著感覺(jué)走就行”的比例極少,。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“以往有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”,，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛(ài)狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上,，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“十分喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”,、“害羞，不太愿意”,、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少,。
大學(xué)生們正處在青春期，難免會(huì)有好感的人遇到,，在受調(diào)查者中,，有“33%”的人會(huì)大膽主動(dòng)追求，“10%”的人會(huì)有所暗示,，而“25”的人則覺(jué)得不好意思,，靜觀而已，其他人則會(huì)更可能會(huì)在追求我的人中研究或者是不大看好感情,。在此刻這么開(kāi)放的時(shí)代,，我們的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“67%”有過(guò)主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象,，而另外33%為什么不主動(dòng)追求,，也許由他們自我的原因。大學(xué)中的戀愛(ài),，此刻已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情,，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“21”的人抱著順其自然,，不能強(qiáng)求的態(tài)度,，另外極少數(shù)的人將戀愛(ài)當(dāng)作游戲或者目前對(duì)戀愛(ài)沒(méi)概念。有人說(shuō),，戀愛(ài)是大學(xué)的一門必修課,，而事實(shí)情景卻是“33%”的人以前談過(guò)，此刻單身,，另外“33”的人從未談戀愛(ài),，若出現(xiàn)夢(mèng)想之中的戀人，會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng),，剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,，大學(xué)期間不談戀愛(ài)。凡事都有個(gè)動(dòng)機(jī),，戀愛(ài)也不例外,，比如戀愛(ài)有因一見(jiàn)鐘情的，有日久生情的,，在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上,，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”,、“積累經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)人生”、“身心需要”,、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多,。
隨著此刻生活水平的提高，科學(xué)的提高,，人們的認(rèn)知也隨著提高,，就“自我會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛(ài)而降低自我的選擇要求嗎”這個(gè)問(wèn)題上，“42”的人選擇了“會(huì)”,，而“33%”的人選擇了“基本不會(huì),，但有調(diào)整”，而“12%”的人選擇了“完全不會(huì)”,，剩下的人則認(rèn)為在這個(gè)問(wèn)題上不好說(shuō),。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，無(wú)論是小學(xué)初中,，高中乃至大學(xué),，這幾個(gè)階段能夠說(shuō)是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，但人不能只懂得學(xué)習(xí),，作為在大學(xué)生活中另一項(xiàng)我們需要學(xué)會(huì)的就是戀愛(ài),，這沒(méi)有強(qiáng)制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段,。大學(xué)里,，有忙著學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛(ài)雙豐收的,，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛(ài)的,，在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認(rèn)為“學(xué)習(xí)與戀愛(ài)二者不可兼得，談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習(xí)”,，“62%”的人有這種觀念“感情是一種動(dòng)力,，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，男女朋友之間能夠相互監(jiān)督,，促進(jìn)學(xué)習(xí)”,，而少數(shù)者認(rèn)為“二者沒(méi)有必然聯(lián)系”，其余的則對(duì)二者之間的關(guān)系沒(méi)概念,。
通常在應(yīng)對(duì)自我的伴侶的時(shí)候,，雙方都會(huì)為自我所心愛(ài)的人有所忍讓，我們的調(diào)查貼合這種情景,。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí),，你會(huì)怎樣做”這個(gè)問(wèn)題上,，“80%”的人會(huì)因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓，“12%”的人選擇了“斟酌研究”,。在我們的調(diào)查對(duì)象中,，“40%”的人的感情觀是“一生只愛(ài)一個(gè)人”，“20%”的選擇了“不輕易愛(ài)一個(gè)人”,，剩下的“40%”則認(rèn)為“隨興而為,，可同時(shí)愛(ài)多人”。感情態(tài)度,，真可謂是各有不一樣,，分別有“熱情愛(ài)型”、“游戲愛(ài)型”,、“友誼愛(ài)型”,、“現(xiàn)實(shí)愛(ài)型”、“瘋狂愛(ài)型”以及“奉獻(xiàn)愛(ài)型”,?！?0%”的人還是相信感情的，有四層的人持“結(jié)婚時(shí)必須要有感情”,?！霸谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你認(rèn)為存在完美的感情嗎”這個(gè)問(wèn)題下,，接近六層的人認(rèn)為還是有完美的感情的,。
針對(duì)問(wèn)卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個(gè)結(jié)論,，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)對(duì)戀愛(ài)還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度,，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)職責(zé)的結(jié)果。
總之戀愛(ài)雙方要互相尊重,，尊重對(duì)方的感情,，意愿;尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，興趣愛(ài)好,，學(xué)習(xí)工作,，社交活動(dòng)等等?？傊?，任何一方都不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自我卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
要忠貞專一,，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一,，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫忙,，生活中同甘共苦,，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄禮貌,，舉止文雅,，正如馬克思所說(shuō)：“真正的感情是表此刻戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,，而決不是表此刻隨意流露熱情和過(guò)早的親昵?！蔽覀円鲎晕腋星榈闹魅?，控制好自我的感情使起恰到好處。
要理智和寬容,，戀愛(ài)中的失戀是難免的,，作為一個(gè)有夢(mèng)想、有修養(yǎng),、有道德的大學(xué)生,，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài),，我們應(yīng)當(dāng)明白失戀是一件很正常的是,，沒(méi)什么大不了的，要堅(jiān)持平和,、理性的心態(tài),。其次，還要作到失戀而不是志,，感情是完美的,，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西,。不要一蹶不振,，放棄自我的夢(mèng)想和追求，而應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中,。再次，要作到失戀而不失德,，感情不在友情在,，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處,，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn),。
盡管我們追求完美感情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)感情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢,。但必須搞清楚,，“當(dāng)前我們最需要的是什么?！睉?yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習(xí)和感情的關(guān)系,，這就需要我們合理安排,，我們應(yīng)當(dāng)明白，如果人生是一曲交響樂(lè)的話,，感情這一旋律的出現(xiàn),，僅有恰到好處，才能使人生的交響樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽(tīng),。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇八
自二十世紀(jì)九十年代以來(lái),，由于受到外國(guó)的“性自由”“性開(kāi)放”等思想的影響，中國(guó)青少年心理成熟的階段逐漸提前,，但同時(shí)由于生理和心理并未完全成熟,，使得許多不健康，不成熟的戀愛(ài)觀念產(chǎn)生,。二十多歲的大學(xué)生正處在花季年齡,，充滿了對(duì)感情的渴望和向往，追求人生的美麗時(shí)刻,，期望去了解異性并得到異性的關(guān)注,。所以，戀愛(ài)和學(xué)業(yè)也學(xué)習(xí)都發(fā)生了巨大的變更,，屬于自我的空間有了,，時(shí)間多了，感情的閘門打開(kāi)了,，感情開(kāi)始了,。
改革開(kāi)放以來(lái)，家庭中獨(dú)生子女組建增多,，加加一個(gè)孩子,，父母把所有的愛(ài)和精力都投入到了一個(gè)人的身上，隨著生活水平的提高,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)已經(jīng)不僅僅是精神上的,，更多的是物資上的，子要孩子想要的,，父母都會(huì)盡力去滿足,。俗話說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”。而衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子則養(yǎng)成了孤傲,，任性的性格,。他們往往不懂得什么是理解和寬容?？傄宰晕覟橹行?，自私，冷漠是大多數(shù)蘇獨(dú)生子女的共性,。
在感情上,，他們展現(xiàn)出來(lái)的也同樣是人性與孤傲。
開(kāi)始戀愛(ài)的他們,，則會(huì)用從小到大養(yǎng)成的“脾氣”來(lái)與對(duì)方交往,，在思想上只要求對(duì)方付出，不懂得奉獻(xiàn);在行為上只會(huì)索取,，不會(huì)互助。因?yàn)橐痪湓挾蟠虺鍪?，提出分手的比比皆是,。無(wú)論何時(shí)何地，都能聽(tīng)到“我愿意”,。在這樣任性孤傲的性格下,，使得當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀也呈現(xiàn)出波動(dòng)性、幻想性,、排他性、沖動(dòng)型,。在遇到問(wèn)題的時(shí)候,，表現(xiàn)出來(lái)極端和消極;在爭(zhēng)吵和失戀后,，處理的方法也往往讓人不能想象,，甚至出現(xiàn)傷亡事故,。大學(xué)生的任性使得當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候不愿意與家人進(jìn)行溝通戀愛(ài)是個(gè)極為嚴(yán)肅而重要的問(wèn)題,，家長(zhǎng)的意見(jiàn)會(huì)給孩子起決定性的作用,，同樣家長(zhǎng)的做法與態(tài)度也將影響孩子的戀愛(ài)觀念,。
從眾心理，依靠心理也油然而生。
近年來(lái),，隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,，現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò),、影視已經(jīng)走人人們的生活,，也帶大學(xué)生進(jìn)入戀愛(ài)的世界。由于社會(huì)上一些文藝作品中對(duì)感情的過(guò)分渲染,，更有很多關(guān)于兩性及戀愛(ài)問(wèn)題的討論,，使大學(xué)生難辨是非。同時(shí)受西方的“性自由”,、“性解放”思潮的影響,，很多大學(xué)生的戀愛(ài)觀發(fā)生了極大的改變，他們相信網(wǎng)上感情更勝于現(xiàn)實(shí)感情,。年輕人特有的好奇心及網(wǎng)絡(luò)色情的影響,，驅(qū)使他們渴望揭開(kāi)兩性之間神秘的面紗。
這些在必須程度上對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)起了必須誘發(fā)作用,，使一些大學(xué)生對(duì)愛(ài)和性的觀念發(fā)生扭曲,，缺失了應(yīng)有的職責(zé)與道德。此外,，應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力的增大,，就業(yè)前景的不樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,，為逃避現(xiàn)實(shí)及外界的壓力,，他們亦然選擇了戀愛(ài)。
目前高校對(duì)學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題所持的態(tài)度是不提倡也不反對(duì),，沒(méi)有相關(guān)具體的政策和制度給予指導(dǎo),。同時(shí)，在課程設(shè)置上關(guān)于戀愛(ài),、性教育等方面的知識(shí)比較缺乏,，各類輔導(dǎo)講座欠缺，沒(méi)有真正構(gòu)成一種合理而有效的方式,，對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)觀加以科學(xué)引導(dǎo)和教育,。
樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
愛(ài)是一個(gè)美麗而神秘的字眼，也是一個(gè)古老而常新的話題,。感情是人類獨(dú)有的情感,，象征著純潔，忠貞,，完美和神圣,。是男女在內(nèi)心構(gòu)成的對(duì)對(duì)方最真摯,，最熱烈，最穩(wěn)定,，最專一的情感,。感情一人的性生理發(fā)育為前提，以人的具有社會(huì)資料思想感情為基礎(chǔ),。當(dāng)代大學(xué)生的性生理發(fā)育雖然基本成熟,，但性心理還有許多不足，人生觀還不夠穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠牢固,，所以，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，是大學(xué)生減少走“彎路”,，進(jìn)“死胡同”是必要的。
(一)認(rèn)識(shí)感情
人的一生短暫而豐富多彩,，而感情無(wú)疑是生命中最美麗的一部分,，僅有感情會(huì)給人無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
“繁華如三千東流水,，我只取一瓢愛(ài)了解,，只戀你化身的蝶?！贝髮W(xué)生研究感情問(wèn)題是無(wú)須指責(zé)的，但必須要正確認(rèn)識(shí)感情,。戀愛(ài)是一對(duì)男女之間基于必須的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活夢(mèng)想,，在各自內(nèi)心構(gòu)成的真摯仰慕，并渴望對(duì)方成為自我生活伴侶的情感,。當(dāng)代大學(xué)生僅有把感情融入夢(mèng)想,，事業(yè)才能給自我的人生及感情賦予真正的含義。
(二)充分認(rèn)識(shí)戀愛(ài)觀包含道德職責(zé)
此刻有很多戀人在一齊不是為了將來(lái)的婚姻,，而是為了擺脫精神上的空虛,，把戀愛(ài)當(dāng)成一種游戲。這樣的感情已失去感情本身純?cè)诘囊饬x,。
庸俗的感情是大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味,，甚至行為越軌。所以,，大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀道德觀念是事業(yè),，感情奮發(fā)向上的源泉。
(三)尋找志同道合,，互相促進(jìn)的伴侶
這是高尚而純潔的感情的思想基礎(chǔ),。所謂志同道合,，就是雙方的世界觀、價(jià)值觀,、人生觀基本一致,。有共同的奮斗目標(biāo)和生活夢(mèng)想，又相似的人生態(tài)度,。人的一切行為都是感情支配的,。相同的世界觀、價(jià)值觀,、人生觀和生活夢(mèng)想,，能夠使兩個(gè)人心心相印，對(duì)各種事情到達(dá)共識(shí),，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致,，這樣才能在戀愛(ài)中互相促進(jìn)，到達(dá)事業(yè)和學(xué)習(xí)的雙利,，在婚后的日子里,，才能走到永遠(yuǎn)，經(jīng)歷任何事情的洗禮,。
(四)健全學(xué)校的管理機(jī)制
健全學(xué)校的管理機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的管理。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的管理,，一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理,，促使學(xué)生將自我的主要精力投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中;另一方面要加強(qiáng)學(xué)生宿舍,、公寓和學(xué)校環(huán)境的管理，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，杜絕大學(xué)生在外住宿現(xiàn)象的發(fā)生;最終要建立健全各種規(guī)章制度,，規(guī)范大學(xué)生的戀愛(ài)行為,。學(xué)校對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題要實(shí)行引導(dǎo),、教育,、管理三位一體模式,，齊抓共管，構(gòu)成合力,。對(duì)于那些沉迷于戀愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，使其迷途知返;對(duì)于那些在戀愛(ài)中違反校紀(jì)校規(guī)，違背社會(huì)公德的同學(xué)，要及時(shí)批評(píng)教育,，必要時(shí)應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
總結(jié)
四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的,，當(dāng)代大學(xué)生不要把黃金時(shí)間消磨在花前月下,，而應(yīng)立志奮發(fā)成才。大學(xué)階段是人的一生智慧與才華發(fā)展最快的黃金季節(jié),，大學(xué)生僅有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，構(gòu)成健康的戀愛(ài)心理，把感情融進(jìn)成才目標(biāo)中，才能使感情成為我們奮發(fā)向上的力量,，成為我們學(xué)有所成,、有所作為的動(dòng)力。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇九
1,、戀愛(ài)普遍性,，戀愛(ài)年齡年輕化。此刻,，大學(xué)生談戀愛(ài)的普及度很高,；戀愛(ài)的年齡也逐漸年輕化，以前大多是大三大四的學(xué)生,，此刻大一剛進(jìn)來(lái)就開(kāi)始“物色”對(duì)象了,。
2、重視戀愛(ài)過(guò)程,，輕視戀愛(ài)結(jié)果,。大多談戀愛(ài)的大學(xué)生秉承“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾今擁有”的理念,，把感情夢(mèng)想化,，而對(duì)結(jié)果無(wú)視。這些大學(xué)生不愿意付出真感情,，并不是為了尋覓終身伴侶而戀愛(ài),，僅僅是在尋求一種兩性情感生活上的即時(shí)滿足和人生體驗(yàn)。
3,、戀愛(ài)觀念開(kāi)放,，傳統(tǒng)道德淡化。戀愛(ài)目的不明確,，戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純,。
1、渴望戀愛(ài)者
上了大學(xué)后,，大多數(shù)學(xué)生面臨著新的環(huán)境,，不可避免的想找一個(gè)人來(lái)傾訴、分享,、分擔(dān),。漸漸的和一個(gè)異性由朋友到曖昧再到戀人。有的人認(rèn)為談戀愛(ài),、交朋友,，或被異性追求是有本領(lǐng)、有魅力的表現(xiàn),。
2,、隨緣戀愛(ài)者
隨緣者們秉承著隨緣而安,，認(rèn)為如果能遇到與自我有共同語(yǔ)言，共同興趣愛(ài)好,，志同道合的人能夠交往，不會(huì)把“戀愛(ài)”看成一種任務(wù),，更不會(huì)褻瀆地看成一場(chǎng)游戲,。兩人相處時(shí)，能很好的把握一個(gè)“度”,，能及時(shí)的調(diào)整自我的心態(tài),，不會(huì)太沉迷。
3,、屏蔽戀愛(ài)者
屏蔽者們認(rèn)為在大學(xué)學(xué)校里戀愛(ài)的成功率很小,，不想浪費(fèi)時(shí)間，且感情是一項(xiàng)精神,、物質(zhì)雙重投入的工程,，既浪費(fèi)時(shí)間金錢，又耗損精神體力,。大學(xué)時(shí)的戀愛(ài)不現(xiàn)實(shí),，大多會(huì)分手，等工作后再談就比較現(xiàn)實(shí),。
1,、主觀方面
大學(xué)生正處于青年期，生理上已經(jīng)基本發(fā)育成熟,，尤其是性器官和第二特征的發(fā)育成熟,，使他們的性心理不斷覺(jué)醒，導(dǎo)致他們對(duì)異性產(chǎn)生好奇和好感,，從而產(chǎn)生接近異性的強(qiáng)烈愿望和沖動(dòng),。這是人的成長(zhǎng)過(guò)程中所必經(jīng)的一個(gè)階段，也是大學(xué)生戀愛(ài)心理產(chǎn)生最直接的原因,。進(jìn)入大學(xué)之后,，大多數(shù)大學(xué)生們脫離了家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)自我過(guò)多的約束，被壓抑的性意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)起來(lái),。
2,、客觀方面
（1）社會(huì)。隨著改革開(kāi)放的不斷進(jìn)行,，人們的思想上受西方到很大影響,，如，功利主義,、享樂(lè)主義,、性自由等觀點(diǎn)都給大學(xué)生帶來(lái)很大的思想沖擊。廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)入尋常百姓家,，影視作品、新聞報(bào)道等對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)方式和行為帶來(lái)了很大影響,。
（2）學(xué)校,。隨著近年來(lái)高校擴(kuò)招比例逐漸增大，在校大學(xué)生的增長(zhǎng)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高校專職輔導(dǎo)員增長(zhǎng)的比例,，這就導(dǎo)致專職輔導(dǎo)員承擔(dān)更繁重的思想政治教育工作而無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的思想輔導(dǎo),，同時(shí)學(xué)校教育資料的枯燥、教育觀念的落后,、教育模式單一,，致使大學(xué)生們?nèi)松^世界觀欠缺，行為異類,。
（3）家庭,。家庭是影響大學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。雖然大學(xué)生可能成年了,，逐漸脫離了對(duì)父母家庭的依靠,，可是，任然會(huì)對(duì)家庭有必須的期待,。有些父母只是關(guān)心孩子的成績(jī),，而對(duì)子女的人格教育不夠重視，忽視他們的道德修養(yǎng),。這些都會(huì)影響子女正確的戀愛(ài)觀構(gòu)成,。
學(xué)校是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，為當(dāng)代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境,，同時(shí)進(jìn)取引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀,，學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的職責(zé)。錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀,，對(duì)大學(xué)生是有很大的危害,。高校應(yīng)從進(jìn)取的態(tài)度，進(jìn)取疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí),、事業(yè)與感情之間的關(guān)系，建立正確的戀愛(ài)觀,。學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面著手,。
1、開(kāi)展青春期性教育的講座或者選修課及心理健康輔導(dǎo)
學(xué)校應(yīng)持續(xù)開(kāi)展青春期教育系列資料的講座,。使大學(xué)生具備基本的青春期生理知識(shí),，提高性審美意識(shí),。同時(shí)學(xué)校應(yīng)多開(kāi)設(shè)具有培養(yǎng)大學(xué)生正確戀愛(ài)觀特色的公共課，如《女性與社會(huì)》,、《女性禮儀》等,。此外，學(xué)院應(yīng)異常重視學(xué)生的心理健康教育,，建立比較完整的心理健康教育體系,。經(jīng)過(guò)心理測(cè)試、同輩輔導(dǎo),、心理咨詢、心理干預(yù)等一系列工作加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育,。
2,、大力開(kāi)展富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)
學(xué)校文化是大學(xué)學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。大學(xué)生戀愛(ài)心理很大程度上都是隨波逐流的,，隨意性從眾性比較強(qiáng),，所以，學(xué)校應(yīng)經(jīng)過(guò)學(xué)校文化藝術(shù)節(jié),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、學(xué)術(shù)報(bào)告、文體活動(dòng),、教育影片等多種形式來(lái)豐富大學(xué)生的學(xué)校文化生活,，從多方面來(lái)滿足大學(xué)生的精神需求，培養(yǎng)知愛(ài),、懂愛(ài),、惜愛(ài)、賞愛(ài)的高素質(zhì)新青年,，營(yíng)造進(jìn)取禮貌的學(xué)校文化氛圍,。
3、加強(qiáng)思想政治教育的理論宣傳
加強(qiáng)高校思想政治理論課的教學(xué)工作,，發(fā)揮思想政治理論課主要渠道的功能,，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)性道德和人格教育,，使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)不僅僅是一種權(quán)利，更是一種義務(wù)和職責(zé),，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài),。
4、教育學(xué)生培養(yǎng)健康的戀愛(ài)心理和行為,，構(gòu)成高尚的婚戀道德
外因僅有經(jīng)過(guò)內(nèi)因才能起作用,，所以,，大學(xué)生自身也需要做好。筆者提議從以下幾個(gè)方面出發(fā),。
（1）正確認(rèn)識(shí)感情和對(duì)待戀愛(ài),。感情是相互給予支持而不僅僅只是為了得到占有，戀人之間彼此分享歡樂(lè),、幸福和悲傷等,。僅有正確的認(rèn)識(shí)感情，才能夠更好更理智的應(yīng)對(duì)感情,。愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的一種自然而然的“自覺(jué)”,，即為自我所愛(ài)的人承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)，即使這種風(fēng)險(xiǎn)是他（她）無(wú)法承受的,，而不是感官上的愉悅與寂寞時(shí)的陪伴,。
（2）學(xué)會(huì)愛(ài)的權(quán)利和職責(zé)。加強(qiáng)大學(xué)生的戀愛(ài)觀教育,，提高其對(duì)感情的認(rèn)識(shí),。戀愛(ài)過(guò)程中不存在誰(shuí)高一等誰(shuí)低一等，彼此之間是一種平等的關(guān)系,。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)誰(shuí)是無(wú)私奉獻(xiàn)的（除了父母）,，所以，彼此要承擔(dān)愛(ài)的權(quán)利和職責(zé),。
（3）培養(yǎng)自身道德和法律修養(yǎng),。培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng),，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟,、完善,。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十
20xx年4月15日至20xx年5月15日
xxx校學(xué)生
采用了分層抽樣，隨機(jī)抽樣對(duì)各學(xué)院各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛(ài)觀問(wèn)題的抽樣,。主要采取書面調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查,，共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份，回收50份,，問(wèn)卷回收率為83%;同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,，以電子郵件和網(wǎng)絡(luò)日志形式發(fā)出，作為紙質(zhì)問(wèn)卷的補(bǔ)充,，收集到8份,。共58份。
戀愛(ài)觀是一個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現(xiàn),，是對(duì)戀愛(ài)和感情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段,，也是人生戀愛(ài)觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,，在此經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)我校戀愛(ài)觀進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,，了解我校大學(xué)生感情觀的現(xiàn)狀,。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀
理解調(diào)查的學(xué)生年齡在18~23歲，其中男生31人占53.4%,，女生27人占46.6%,，調(diào)查結(jié)果我們能夠發(fā)現(xiàn)有近67%大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài)，且男生戀愛(ài)比率較女生高,，同時(shí)大學(xué)生戀愛(ài)在大一,、大二、大三年級(jí)所占的比例呈上升趨勢(shì),。戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)學(xué)校生活的一大組成部分。
(二)大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度
大學(xué)生對(duì)在校期間談戀愛(ài)的看法
大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)所持的態(tài)度有進(jìn)取,、消極兩種,。大部分學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非,，是一種正?，F(xiàn)象，因而持進(jìn)取態(tài)度,。僅有少部分同學(xué)認(rèn)為不好,。顯而易見(jiàn)，大學(xué)生認(rèn)為在校談戀愛(ài)是一種正?，F(xiàn)象,。
(三)大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
表3調(diào)查顯示，大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對(duì)于完美感情的追求和向往,，更多的是出于感情以外的原因,，包括寂寞、好奇心,、從眾心理等等,，極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。
(四)在戀愛(ài)中的消費(fèi)態(tài)度
能夠看出來(lái),，大部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是男生掏錢,，這點(diǎn)還是受傳統(tǒng)文化的影響，有一部分認(rèn)為應(yīng)當(dāng)aa制,，共同付出共同承擔(dān);而女生掏錢的情景和不分彼此的情景相對(duì)較少,。
(五)失戀后的擺脫方法
對(duì)于失戀以后的擺脫方法,，大部分學(xué)生選擇了理性的方法，比如轉(zhuǎn)移注意力,，或者找好友傾訴,，但也有一部分不明白怎樣去化解失戀的痛苦，選擇報(bào)復(fù)對(duì)方來(lái)到達(dá)內(nèi)心的.平衡,。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1,、依靠心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致,，屬于情感寄托型的戀愛(ài)動(dòng)機(jī),，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立本事，易受挫,，需要一個(gè)人來(lái)傾訴,。
2、孤獨(dú)心理,。有的同學(xué)覺(jué)得自我在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞,，整天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自我度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光,。
3,、游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了滿足與異性交往的欲望,，尋求刺激,，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負(fù)職責(zé)的態(tài)度,。
4,、大眾心理。周圍人都談戀愛(ài)了,，自我還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子,。
(二)當(dāng)代大學(xué)生感情觀存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,，其心智雖趨于成熟,，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生感情觀的迷茫與困惑,。
1,、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示,，高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單,，內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境,，在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情景下,，一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說(shuō)愛(ài)上,，以尋求短暫的歡樂(lè),。
2、不注重戀愛(ài)的結(jié)果,。目前戀愛(ài)的大學(xué)生,，有相當(dāng)一部分人根本沒(méi)有研究過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展，只在乎以往擁有,，不在乎天長(zhǎng)地久的心理遍布在大學(xué)生群體中,。他們把戀愛(ài)當(dāng)做大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛(ài),，便覺(jué)得大學(xué)不完整,，而從未研究過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭，這就造成畢業(yè)那天一齊失戀成為一種正?，F(xiàn)象,。有24%的同學(xué)從未研究過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系，在感情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。
3,、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開(kāi)放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度，很多學(xué)生從未研究過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴(yán)重后果,。
4,、感情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示僅有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)影響學(xué)習(xí),。在感情與學(xué)業(yè)面前,，多數(shù)同學(xué)把感情放在較重要的位置上，認(rèn)為只要有感情,，其它一切都不重要了,。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù),。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十一
感情,，多么完美的尤物。從“窈窕淑女,，君子好逑”,，到“所謂伊人,，在水一方”;從作家才子到浪漫詩(shī)人,，人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆,。而大學(xué)生正值青春年華,，對(duì)完美的感情總是充滿了憧憬,。然而不一樣的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不一樣的看法也就是戀愛(ài)觀不一樣。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理,、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)感情過(guò)程的思想觀念,。在當(dāng)今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現(xiàn)象了。并且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,，這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”,。本文欲經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn)，以及構(gòu)成的原因和造成的影響,。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀,、冷靜、正確地審視自我的戀愛(ài)狀況,，樹(shù)立進(jìn)取,、健康戀愛(ài)觀念，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀,。
1,、研究方法,。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》,，資料涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要資料,，力圖經(jīng)過(guò)該問(wèn)卷比較客觀,、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況,。
2,、研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一,、大二,、大三、大四的本科學(xué)生,，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷80份，回收79份，有效率為98.75%,。
3,、調(diào)查時(shí)間為20xx年10月。
(一)大一學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情景
大一學(xué)生理解調(diào)查的有20人,，男生8人,，女生12人。其中以往談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人,，正在戀愛(ài)中的也僅有4人,，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),，僅有1人表示反對(duì)，對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò),，60%的人對(duì)失戀都無(wú)所謂,，30%的人會(huì)再找一個(gè)，僅有10%的人會(huì)悲痛欲絕,，在大一談戀愛(ài)的主要原因,，60%的人都認(rèn)為寂寞空虛，想找人陪,。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到簡(jiǎn)便的大學(xué)生活中,，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了感情雨露的滋潤(rùn),。這次調(diào)查中,，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,，可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的，在戀愛(ài)成功率上,，80%的學(xué)生選擇“很小”,。
(二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情景
大二學(xué)生理解調(diào)查的有19人，男生8人,，女生各11人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。
1,、在已戀愛(ài)的的男女生中,，覺(jué)得自我有夢(mèng)想戀人的男生占23，而女生僅有110,，這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上,，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于夢(mèng)想化,。
2,、在對(duì)待異地戀和感情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生,，看好還是不看好,，人數(shù)都是50%，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面,，部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H,，另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿迷茫，表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài),。
3,、在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,，男生則普遍認(rèn)為在35%-65%才適合,。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng)，并且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情景下,，男生的安全感似乎比女生要小,。
4、在如何對(duì)待失戀的問(wèn)題上,。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,，而同樣選擇這個(gè)答案的女生僅有20%，同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè),，這說(shuō)明男生比女生重情,，而女生比男生樂(lè)觀。
5,、在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上,，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修,。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異,。
6、在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問(wèn)題上,，大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自我不夠好,，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,，這也說(shuō)明在感情里，男生比女生豁達(dá),、大方,。
大二學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期，相信感情而對(duì)自我充滿信心的人普遍能獲得一份比較夢(mèng)想的感情,，而不相信感情或自信不足的人還在尋覓之中,。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀是在邁向成熟的路上了。
(三)大三學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情景
大三學(xué)生理解調(diào)查的有20人,，其中男生7人,，女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來(lái)看,，多半已經(jīng)戀愛(ài),，但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系,。在理解調(diào)查的人當(dāng)中,，有一半的人表示自我的戀人不是原先所夢(mèng)想的類型。有60%的人尤其是女生,，比較浪漫,，認(rèn)為自我能與戀人走到永遠(yuǎn)，換句話說(shuō)在感情方面女生很看好,。
調(diào)查也顯示,，大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)，21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷,。對(duì)于異地戀,，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀,，并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ?、家庭等原因而不?huì)發(fā)展成為婚姻。
針對(duì)男女生的許多不一樣,，做了比較的記錄,。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要，僅有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人,，近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗?，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,，少數(shù)人(以女生為主)把感情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上,，女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下,，比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對(duì)象并表示會(huì)表白,，部分表示不會(huì)表白(女生居多)不難看出女生比較矜持，把愛(ài)深藏，而男生卻勇于表達(dá)真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人,，且對(duì)戀愛(ài)的對(duì)象要求普遍高,，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),，戀人品行成為主要依據(jù),，家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十二
為了讓大學(xué)生對(duì)“愛(ài)情”有所思考,，從而引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的愛(ài)情觀和人生觀,。從大學(xué)生的愛(ài)情觀出發(fā)，立足問(wèn)卷調(diào)查,，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn),，探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。
本次調(diào)查采用自編的《大學(xué)生愛(ài)情觀問(wèn)卷調(diào)查》
全國(guó)各高校少部分在校大學(xué)生
20xx年12月10日——20xx年12月13日
內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài),、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的內(nèi)容,，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的愛(ài)情觀狀況,。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1.依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致,，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī),，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫,，需要一個(gè)人來(lái)傾訴,。
2.孤獨(dú)心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞,，整天無(wú)所事事,，急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。
3.游戲心理,。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了滿足與異性交往的欲望,，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為,，完全持一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。
4.大眾心理。周圍人都談戀愛(ài)了,，自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子,。
(二)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,，其心智雖趨于成熟,，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性,，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀的迷茫與困惑。
1.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確,。調(diào)查顯示,，高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單，內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài),。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境，
在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情況下,，一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說(shuō)愛(ài)上，以尋求短暫的快樂(lè),。
2.不注重戀愛(ài)的結(jié)果,。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，有相當(dāng)一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展,，“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長(zhǎng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當(dāng)做大學(xué)生活的一部分,，如果大學(xué)不戀愛(ài),，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭,，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正?，F(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系,，在愛(ài)情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。
3.道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開(kāi)放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度,，很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴(yán)重后果。
4.愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng),。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)影響學(xué)習(xí),。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前，多數(shù)同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上,，認(rèn)為只要有愛(ài)情,，其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù),。
5.物質(zhì)至上,。有部分學(xué)生希望通過(guò)大學(xué)的戀愛(ài)，能找到一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越,、具有社會(huì)背景的家庭的同學(xué)作為自己的伴侶,，以此逃避就業(yè)的壓力,，幻想過(guò)上舒適的生活。但卻從未考慮過(guò)與對(duì)方是否有真感情,，這種建立在金錢和利益上的感情不會(huì)長(zhǎng)久。
引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確愛(ài)情觀
針對(duì)上述大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題,，為引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀,，特提出以下一些對(duì)策與建議。
(一)加強(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的責(zé)任教育
戀愛(ài)與責(zé)任有著密切的關(guān)系,。在文化日益多元,、愛(ài)情不斷被解構(gòu)的當(dāng)下，我們不能要求所有大學(xué)生都從廣闊的視野考察人類的情感及其所肩負(fù)的社會(huì)和道德的希冀,。但愛(ài)情帶給學(xué)生們的不僅僅是若干的體驗(yàn)和感覺(jué),，更是把戀愛(ài)雙方帶進(jìn)一個(gè)理智和深沉的世界。要讓學(xué)生們?cè)囍伎?，什么是真正的?ài),。
(二)正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系
一些同學(xué)認(rèn)為大學(xué)的愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，但這種愛(ài)情與學(xué)業(yè)的“雙豐收”比率卻很低,。作為青年大學(xué)生,，應(yīng)該明確自己當(dāng)前的任務(wù)就是求知、成人,，應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”積累知識(shí),，培養(yǎng)多方面的能力。當(dāng)愛(ài)情真的降臨到你身上時(shí),，要進(jìn)行理智的思考,，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)智慧地去愛(ài),。
(三)學(xué)會(huì)辨別愛(ài)情,，注重保護(hù)自己
鮮花與美言成為愛(ài)情中的一部分，但它卻往往讓人喪失理智,，很難辨別出愛(ài)情的真?zhèn)?，易在虛幻的?ài)情中迷失自己。特別是女生,，在愛(ài)情面前更應(yīng)該理性分析雙方的情感定位,，不能為了愛(ài)情不惜獻(xiàn)出一切,。在沉浸在愛(ài)情中時(shí),，不要被美好的表像一葉障目,，要學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情，潔身自好,。
當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)非常前衛(wèi)的群體,，高校和社會(huì)應(yīng)該充分發(fā)揮教育引導(dǎo)的作用，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育,，立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)人才,。同時(shí)作為大學(xué)生自己,，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)必須加強(qiáng)自身道德,、法律修養(yǎng),，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀,，只有這樣愛(ài)情之花才能以最炫美的方式綻放。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十三
隨著身心發(fā)展趨于成熟,，大學(xué)生必然要面臨愛(ài)情這一永恒的課題,。而剛邁入大學(xué)校園的90后，他們的愛(ài)情觀備受大眾關(guān)注,。他們對(duì)愛(ài)情持的態(tài)度千奇百態(tài),，他們的愛(ài)情觀是否正確呢？為了了解90后在校大學(xué)生的愛(ài)情觀,，也為了幫助他們更好地看待愛(ài)情,，正確地處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，以健康正確的態(tài)度對(duì)待已經(jīng)來(lái)到或即將來(lái)到的愛(ài)情,，我們做了此次調(diào)查,。
2．1調(diào)查目的
了解90后在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度的愛(ài)情觀,，糾正他們愛(ài)情觀中存在的問(wèn)題,，使他們對(duì)愛(ài)情持正確健康的態(tài)度。
2．2調(diào)查對(duì)象
90后的在校大學(xué)生
2．3調(diào)查時(shí)間
20xx年12月8日至20xx年12月15日
2．4調(diào)查過(guò)程
本次調(diào)查采取的是網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方式,。參考前人的研究及調(diào)查問(wèn)卷,，自編成90后大學(xué)生愛(ài)情觀問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容涉及90后在校大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度,、擇偶標(biāo)準(zhǔn),、戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系的看法和對(duì)待失戀的態(tài)度等四方面，共16個(gè)問(wèn)題,。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“問(wèn)卷星”網(wǎng)站發(fā)布問(wèn)卷,，對(duì)瀏覽此網(wǎng)站的90后在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。訪問(wèn)數(shù)為163,，有效問(wèn)卷59份,，完成率為36.2%。
3．1戀愛(ài)情況與態(tài)度
調(diào)查結(jié)果顯示,，有30.5%的同學(xué)正在談戀愛(ài),，而在對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度上，66.1%的同學(xué)認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象,，10.2%的同學(xué)對(duì)此表示支持。這表明大部分同學(xué)對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)是持較肯定的態(tài)度,。另外有23.7%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)是自己的事,，自己理,，這也顯示了90后這年輕的一代喜歡獨(dú)立自主的個(gè)性。
3．2選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)問(wèn)及擇偶條件時(shí),，均有61%的同學(xué)看重思想品德和感情共鳴,，32.2%的同學(xué)看重學(xué)識(shí)才干。這表明,，大部分90后同學(xué)是以感情基礎(chǔ)為交往前提的,，而且他們也比較看重對(duì)方的內(nèi)在和文化素養(yǎng)。他們選擇交往對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)也與社會(huì)認(rèn)可的擇偶標(biāo)準(zhǔn)基本吻合,。這在一定程度上反映了我國(guó)傳統(tǒng)的擇偶觀對(duì)大學(xué)生選擇對(duì)象的影響,。
對(duì)分別對(duì)男女生的擇偶標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考察時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是男生還是女生,，他們都喜歡較體貼的異性。調(diào)查結(jié)果是50.8%的女生心中理想的男性的伴侶是關(guān)懷體貼的男生,，而64.4%的男生心中理想的女性的伴侶是溫柔體貼的女生,。這體現(xiàn)了90后同學(xué)渴望關(guān)愛(ài),，希望他人體貼愛(ài)護(hù)自己的心理,。
此外,，在大部分的女生心中,，除了關(guān)懷體貼,，理想伴侶的性格還有活潑健談,、穩(wěn)重成熟和風(fēng)趣幽默，而內(nèi)斂沉默則不太被她們喜歡,。可以看出，90后的女大學(xué)生比較喜歡活潑外向的異性,，比較注重與人交流方面的性格,，如健談,、風(fēng)趣幽默,，而對(duì)內(nèi)向內(nèi)斂的異性則不太喜歡,，這體現(xiàn)了90后活潑、熱情,、喜歡交友,、與人交談的性格。
而在大部分的男生心中，除了溫柔體貼,，理想伴侶的性格還有活潑大方,、獨(dú)立性強(qiáng)、個(gè)性鮮明,，而千依百順,、沉默保守則不太被她們喜歡?？梢钥闯?，與女生的喜好類似，男生對(duì)不喜言談,、沉默的異性不太喜歡,。這表明，喜歡活潑外向的人,，喜歡與人交談是90后的共性,。特別地，90后男大學(xué)生偏向于喜歡獨(dú)立性強(qiáng),、個(gè)性鮮明的女生,，而千依百順、守舊保守的異性不是他們心中的理想伴侶,。這又與90后喜歡獨(dú)立,、張揚(yáng)個(gè)性的特點(diǎn)吻合。
3．3戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
在大學(xué)生談戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)上,，54.2%的同學(xué)認(rèn)為是彌補(bǔ)內(nèi)心空虛,，尋找精神寄托，只有 40.7%同學(xué)認(rèn)為是發(fā)自真心的和很認(rèn)真,，準(zhǔn)備將來(lái)結(jié)婚的,。這表明在大學(xué)生戀愛(ài)的初衷上，有相當(dāng)一部分的同學(xué)只是把對(duì)方當(dāng)作彌補(bǔ)空虛的人,，這也反映了90后在校孤獨(dú)寂寞的心理,，他們希望能有另一半跟自己消磨無(wú)聊的時(shí)光。
3．4戀愛(ài)與學(xué)業(yè)工作的關(guān)系
經(jīng)統(tǒng)計(jì),，在戀愛(ài)與與學(xué)習(xí)孰輕孰重的問(wèn)題上,， 54.2%的同學(xué)認(rèn)為二者同等重要，而且高達(dá)86.4%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)跟學(xué)習(xí)可以共同發(fā)展,，這表明在90后大學(xué)生心中,，愛(ài)情的地位日漸重要，趨向于他們的首要任務(wù)——學(xué)習(xí)的地位,，目前大部分同學(xué)是希望學(xué)業(yè)與愛(ài)情同時(shí)兼顧的,。
在談戀愛(ài)對(duì)自身的影響上，71.2%的同學(xué)認(rèn)為是因人而異。同學(xué)們認(rèn)為愛(ài)情對(duì)每個(gè)大學(xué)生的影響是不相同的,，這表明90后大學(xué)生對(duì)關(guān)于愛(ài)情的影響不太明確,。
如果要在戀人與工作之間做出選擇，28.8%的同學(xué)會(huì)以工作為重,，終止愛(ài)情,，25.4%的同學(xué)選了“不知道該怎么辦”的選項(xiàng),?？梢?jiàn)90后在校大學(xué)生在如何對(duì)待愛(ài)情與事業(yè)這個(gè)重要問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上是較模糊的。
3．5對(duì)待失戀
“在如果對(duì)方提出分手,，你會(huì)怎么做”的問(wèn)題上,，69.5%的同學(xué)選擇了“坦然面對(duì)”的做法，28.8%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)傷心欲絕,，但也只好接受,。可喜的是,，沒(méi)有同學(xué)選擇報(bào)復(fù)對(duì)方的做法,。對(duì)待失戀時(shí)，大部分同學(xué)的看法這是經(jīng)驗(yàn)的積累,。而且分手后,，86.5%的同學(xué)認(rèn)為還可以和對(duì)方做一般朋友，甚至好朋友,。這表明,，90后大學(xué)生在面對(duì)與戀人分手這個(gè)問(wèn)題上，心態(tài)是良好的,，想法和做法都比較理智,，不會(huì)像輿論普遍認(rèn)為那樣，他們會(huì)因和戀人分手或失戀而做出過(guò)激行為,。
4．1 90后大學(xué)生愛(ài)情觀的特點(diǎn)與存在問(wèn)題
（1）擇偶注重感情和內(nèi)涵
調(diào)查顯示,，90后大學(xué)生談戀愛(ài)看重的是感情共鳴、品德和學(xué)識(shí),而不是經(jīng)濟(jì)條件,家庭背景等因素,。這表明,90后大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解已經(jīng)進(jìn)入深層,選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入較高層次,，并不像輿論普遍認(rèn)為她他們盲目戀愛(ài),擇偶標(biāo)準(zhǔn)只停留在膚淺的層面。而且被認(rèn)為是活潑外向,、喜歡張揚(yáng)個(gè)性的一代的90后,，他們喜歡的也是活潑、健談,、個(gè)性鮮明的異性,。
（2）因?yàn)榧拍鴳賽?ài)，戀愛(ài)沒(méi)有將來(lái)
在此次調(diào)查中超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單，想彌補(bǔ)內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài),。這是90后大學(xué)生典型的孤獨(dú)心理,。大部分同學(xué)是遠(yuǎn)離父母，孤身到外地讀書的,。他們常常覺(jué)得自己一個(gè)人在大學(xué)里太寂寞,，因此想尋找另一半來(lái)陪自己消磨時(shí)光,尋求短暫的快樂(lè)。此外,，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)里的愛(ài)情,，把對(duì)方當(dāng)作將來(lái)結(jié)婚的對(duì)象的學(xué)生只有很少數(shù)，他們大多沒(méi)有考慮將來(lái),，這也反映了90后大學(xué)生抱著“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久”管愛(ài)情后果的錯(cuò)誤愛(ài)情觀,，這是對(duì)他人更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
（3）對(duì)于愛(ài)情與學(xué)業(yè)事業(yè)的認(rèn)識(shí)模糊
調(diào)查數(shù)據(jù)的顯示,，90后大學(xué)生把愛(ài)情看得比較重要,，他們認(rèn)為愛(ài)情與學(xué)習(xí)同等重要，希望愛(ài)情與學(xué)業(yè)二者兼顧,?？墒怯械臅r(shí)候，這是不能實(shí)現(xiàn)的,。當(dāng)問(wèn)及在工作和戀愛(ài)之間如何選擇時(shí),，他們大多給出了“不知道怎么做”這一模糊的答案，證明90后大學(xué)生對(duì)愛(ài)情與事業(yè)的問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)是較模糊的,，當(dāng)面對(duì)這個(gè)艱難的選擇時(shí),，他們將不知所措。
（4）理智對(duì)待失戀
90后大學(xué)生對(duì)待失戀的態(tài)度基本上是理智,、冷靜的,。除了少數(shù)同學(xué)會(huì)傷心欲絕和不愿接受現(xiàn)實(shí)，對(duì)對(duì)方死纏爛打,，絕不放手,大部分大學(xué)生則在失戀后都坦然的心態(tài)面對(duì),把失戀當(dāng)作是愛(ài)情經(jīng)驗(yàn)的積累 ,當(dāng)作是人生的一種特殊體驗(yàn),，完善自我,，以便更好地面對(duì)以后的生活和愛(ài)情,。
4．2引導(dǎo)90后大學(xué)生正確看待愛(ài)情的對(duì)策
（1）鼓勵(lì)大學(xué)生在校多參加社團(tuán)活動(dòng),、集體活動(dòng)，多認(rèn)識(shí)朋友,，這樣便不會(huì)常常感到孤獨(dú)空虛,，盲目地戀愛(ài)，把戀愛(ài)當(dāng)作彌補(bǔ)空虛的工具,。
（2）指導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系,，明確自己當(dāng)前的主要任務(wù),，以學(xué)業(yè)為重，在大學(xué)校園這個(gè)美好的環(huán)境里多多積累知識(shí),培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力,，理智地對(duì)待愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系,。
（3）在高校開(kāi)設(shè)有關(guān)愛(ài)情婚姻的課程。通過(guò)知識(shí)的傳授,，讓在校大學(xué)生了解愛(ài)情的本質(zhì),，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十四
1,、戀愛(ài)中片面化,。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往研究的問(wèn)題都比較片面,，只研究?jī)蓚€(gè)人在一齊時(shí)的事情,，如何讓彼此的感情得到升華，而沒(méi)有研究到家庭,、社會(huì)、周圍事物的影響,。往往在乎感情的過(guò)程而不研究結(jié)果,，把感情與婚姻相脫離。有的同學(xué)是為了排除內(nèi)心的孤寂,，找個(gè)人陪自我去打發(fā)剩余的時(shí)間,。
2、相互炫耀
有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候十分注重對(duì)方的外表,。相貌好,，有一幅美麗的外表，才能在朋友中炫耀,，和對(duì)方在一齊的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得自我臉上有光彩,。這虛榮心的誘使導(dǎo)致對(duì)戀愛(ài)觀理解的扭曲，互相炫耀,、盲目追求外表,。比如曬自我或者對(duì)方甜蜜照片，從而從朋友的羨慕嫉妒恨中獲得自我虛榮心的滿足,，這是此刻大學(xué)生戀愛(ài)中的一大通病,，喜歡在人前炫耀自我和男（女）朋友。但真正的感情是神圣的,，更是神秘的,，不應(yīng)暴露在公眾之下，否則,，這樣的感情是廉價(jià)的,，不真實(shí)的,，是不值得人敬重的。
3,、注意戀愛(ài)過(guò)程,，輕視戀愛(ài)結(jié)果“不求天長(zhǎng)地久，只求以往擁有”,，這是常被人說(shuō)的一句順口溜,。一些大學(xué)生只為了充實(shí)課余生活，排除寂寞,，填補(bǔ)空虛,，把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利,，而否認(rèn)了愛(ài)的職責(zé),。
4、主觀事業(yè)第一,，客觀感情至上很多學(xué)生在不知不覺(jué)中變得“兒女情長(zhǎng),，英雄氣短”，成就事業(yè)的熱情一天天冷卻,，感情逐漸成為生活的惟一追求,。
5、感情至上,。大部分大學(xué)生把感情和自我的男（女）朋友放在至高無(wú)上的地位,，甚至不分輕重緩急，得失厲害,，多分遷就于男（女）朋友的要求,，以此來(lái)規(guī)避因不順?biāo)ㄋ┒齺?lái)的矛盾和麻煩，任何事情任何人在其面前都得讓步,，一切以自我愛(ài)侶的事為先,，視周圍的人和物為無(wú)物。
6,、戀愛(ài)中浪漫化,。當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實(shí)的歡樂(lè)感‘在兩個(gè)人在交往期間,，往往把每個(gè)節(jié)日都看得相當(dāng)?shù)闹匾?，等待著給對(duì)方送去自我的禮物。在有的學(xué)校里,，經(jīng)?？吹侥猩虬菰谂训那斑叄t色的鮮花數(shù)量及求愛(ài)的方式讓人觸目驚心,。就拿本人來(lái)說(shuō),，大一這一年在學(xué)校就見(jiàn)了不少世面,，真可謂觸目驚心。7,、戀愛(ài)中夢(mèng)想化,。當(dāng)代大學(xué)生在其心里總有一種夢(mèng)想的戀愛(ài)模式，但往往在交往和尋求對(duì)象的過(guò)程中,，有許多實(shí)際的因素,，由于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀不成熟，過(guò)于夢(mèng)想化,，則忽視了實(shí)際的現(xiàn)實(shí)情景,，最終導(dǎo)致不貼合實(shí)際的戀愛(ài)。
（1）戀愛(ài)觀的排他性,。戀愛(ài)觀的排他性表此刻對(duì)戀人的控制和占有上,，經(jīng)常表此刻熱戀時(shí)期及感情不穩(wěn)定時(shí)期。兩個(gè)人在相處的日子里,，在思想上,、意識(shí)上排斥一切與對(duì)象相接觸的事物，尤其是接觸戀人的異性,，不允許自我的戀人與異性單獨(dú)的接觸和交往,。偉大的教育家陶行知以往很形象地說(shuō)過(guò)：感情之酒甜而苦，兩人喝是甘露,，三人喝是酸醋，隨便喝要中毒,。這話是很有道理的,。擁有這樣戀愛(ài)觀的大學(xué)生期望經(jīng)過(guò)排他性來(lái)捍衛(wèi)自我的感情，戀愛(ài)觀排他性充分表現(xiàn)出心理的不成熟和對(duì)自我和對(duì)愛(ài)侶的的不自信,。這是一種十分不明智和錯(cuò)誤的作法,，因?yàn)閻?ài)是自由，不是捆綁束縛,。我是愛(ài)你的,，你是自由的，而不應(yīng)當(dāng)是,，我是愛(ài)你的,，你是我的。
（2）戀愛(ài)觀幻想性,。年輕人的心理永遠(yuǎn)都有美麗的幻想,，想象著自我的“白雪公主”和“白馬王子”，當(dāng)他們確立關(guān)系后,，便常常獨(dú)自一人或兩個(gè)人在一齊憧憬著完美的明天,，編織他們夢(mèng)想的夢(mèng),。
（3）孤傲、任性的性格,。此刻的大學(xué)生大部分受慣了父母的寵愛(ài),，養(yǎng)成孤傲任性的性格，從而一向是感情上低能兒,。
感情的本質(zhì)是一對(duì)男女基于必須的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活夢(mèng)想,，在各自內(nèi)心構(gòu)成對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自我終身伴侶的最強(qiáng)烈的,、穩(wěn)定的,、專一的感情。
“感情,，是人類開(kāi)發(fā)心靈潛能的學(xué)校",。明白自我想要什么的人是小學(xué)生，懂得對(duì)方想要什么的人是中學(xué)生,，能使雙方無(wú)遺憾的是大學(xué)生,，再使雙方都有成就的人，是研究生,。不一樣層次的人,，證明了人的心靈差異?！碑?dāng)代大學(xué)生,，正處在思維、行為成長(zhǎng)的階段,，能使雙方無(wú)遺憾嗎,？
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十五
當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)十分特殊的青年群體，個(gè)性,、開(kāi)放,、新潮是他們的共同特點(diǎn)也是不斷追求的生活目標(biāo)，而作為新時(shí)期的大學(xué)生們?cè)趹?yīng)對(duì)感情這樣一種充滿誘惑和魔力的感情時(shí)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立什么樣的戀愛(ài)觀,，如何經(jīng)營(yíng)好自我的感情則是一個(gè)值得深思的話題,。
首先說(shuō)說(shuō)正確戀愛(ài)觀有利之處：
1、在校大學(xué)生往往都是離家在外,，生活上失去了家人的關(guān)心,，兩個(gè)人情投意合走在一齊，首先在生活上就會(huì)互相幫忙,，關(guān)心彼此,。
2、感情是人格上的相互映襯,，志趣上的相互認(rèn)同,，雙方有相同的人生夢(mèng)想,。很多大學(xué)生會(huì)一齊準(zhǔn)備考研或者一齊學(xué)習(xí)，可見(jiàn)談戀愛(ài)是能夠振奮人的精神,，激發(fā)人的智慧,。
3、職責(zé)也是在校大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)會(huì)學(xué)會(huì)的一樣品質(zhì),。古今中外,，人們所贊頌的感情無(wú)不體現(xiàn)著戀人之間忘我的付出，這種自愿擔(dān)當(dāng)職責(zé)的品質(zhì),，提升了感情的境界,。
4、提升了自我的價(jià)值觀,，兩個(gè)人真正相愛(ài)時(shí),，無(wú)論對(duì)方處于逆境還是順境，是富裕還是貧窮,，是健康還是疾病,，都會(huì)一如既往地陪在心愛(ài)的人身邊，這正是體現(xiàn)了大學(xué)生正確的價(jià)值觀,。
由此可見(jiàn),，大學(xué)生正確的戀愛(ài)帶給彼此的都是巨大的收獲。
既然有正面,，就必然會(huì)有反面,，那么讓我們來(lái)談?wù)勫e(cuò)誤的戀愛(ài)觀帶來(lái)的壞處吧：
1、片面的看待感情,。把感情當(dāng)游戲,，違反道德規(guī)范，不僅僅傷害對(duì)方,，并且傷害自我。只重視過(guò)程不重視后果,。
2,、功利化的看待戀愛(ài)。此刻很多大學(xué)生都只片面的追求外在的形象,，或者只看重經(jīng)濟(jì)條件,，再或者就是只把感情看成是擺脫孤寂的方式。
3,、錯(cuò)誤的感情觀,，奉行感情至上主義，不能正確的處理感情,。因?yàn)槭倩蛘叩谌呋蛘呤乔髳?ài)不成,，從而情緒和行為失控,，甚至產(chǎn)生悲觀厭世的情緒，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,。
4,、很多戀人在公共場(chǎng)所忘記他人，在言談舉止上有失大學(xué)生的風(fēng)范,，對(duì)他人和社會(huì)都造成了不良影響,。
所謂戀愛(ài)觀是指一個(gè)人對(duì)感情的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度,、看法以及行為傾向,。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，我們提倡要樹(shù)立健康科學(xué)的戀愛(ài)觀,，它主要包含以下幾方面的資料：
1,、明確戀愛(ài)標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生戀愛(ài)應(yīng)當(dāng)把具有一致的思想,、共同的信仰和追求放在戀愛(ài)標(biāo)準(zhǔn)首要地位,，把善良、理智,、職責(zé)心作為擇偶的重要標(biāo)準(zhǔn),。所以，在戀人的選擇上最重要的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是志同道合,。
2,、要有職責(zé)心。很多大學(xué)生都是抱著“只求以往擁有,，不求天長(zhǎng)地久”的心態(tài)來(lái)體驗(yàn)感情的,。然而，事實(shí)證明,，戀愛(ài)是一種職責(zé),，需要彼此都有較強(qiáng)的職責(zé)心，僅有真心相待,、和諧相處才能保證戀愛(ài)關(guān)系朝著進(jìn)取健康的方向不斷發(fā)展,。
我們一齊生活在這個(gè)圈子里，就必然產(chǎn)生交集,，那么如何對(duì)待人與人之間的感情呢,？我聽(tīng)過(guò)這么一句話，“靠得太近,，必然辛苦,；距離太遠(yuǎn)，容易失落；各自安好,，方能歲月靜好”,。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十六
感情是一個(gè)古老而常新的話題，美國(guó)著名心理學(xué)家斯騰伯格在1988年對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了新的見(jiàn)解,。他的“感情三元論”認(rèn)為,，人類的感情雖復(fù)雜多變，但基本上不外由三種成分所組成：
（1）動(dòng)機(jī)成分,。感情行為背后的動(dòng)機(jī),，對(duì)人類而言極其復(fù)雜。其中,，性動(dòng)機(jī)或性驅(qū)力,，以及相應(yīng)的誘因，如異性之間身體容貌等特征是重要原因之一,。
（2）情緒成分,。屬于感情的情緒，除了愛(ài)與欲之外,，肯定還夾雜著其他的成分,，所謂酸甜苦辣的感情滋味。
（3）認(rèn)知成分,。感情中的認(rèn)知作用,，對(duì)情緒與動(dòng)機(jī)兩種成分而言，是一種控制因素,。如果將動(dòng)機(jī)與情緒分別視為電流與火花,，認(rèn)知就是開(kāi)關(guān)或調(diào)節(jié)器，它可斟酌感情之火的熱度予以適度調(diào)節(jié),。按照他的觀點(diǎn),，雖然兩性間的感情形式因人而異，其實(shí)都是由這三種成分以某種方式的混合所演繹的,。他進(jìn)一步將動(dòng)機(jī),、情緒和認(rèn)知各自在兩性間發(fā)生的感情關(guān)系，稱為熱情,、親密與承諾,，即以動(dòng)機(jī)為主的兩性關(guān)系是熱情的，以情緒為主的兩性關(guān)系是親密的,，以認(rèn)知為主的兩性關(guān)系是承諾的、守約的,。而完美的感情應(yīng)當(dāng)是三者俱備,，且合而為一。
我國(guó)普通高校的大學(xué)生年齡一般在17―22歲之間，處于人體生長(zhǎng)發(fā)育的“第二生長(zhǎng)高峰期”的后期,，已全面接近或到達(dá)成年人的水平,，人體的器官功能已趨于完善和成熟，進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定期,。
對(duì)大學(xué)生而言,，以往產(chǎn)生過(guò)重要影響的親子關(guān)系、師生關(guān)系,、伙伴關(guān)系,，戀愛(ài)關(guān)系,。戀愛(ài)關(guān)系對(duì)大學(xué)生的意義,，事實(shí)上已超出了這種關(guān)系本身，而是作為其自我認(rèn)定和自我價(jià)值感的基礎(chǔ),。所以,，大學(xué)生戀愛(ài)是身心發(fā)展的需要，對(duì)其心理健康也有進(jìn)取的促進(jìn)作用,，但必須是建立在真正的,、健康的感情基礎(chǔ)之上的,。當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài),，呈現(xiàn)低年級(jí)化,，人數(shù)呈上升趨勢(shì),。這些低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺,，思想單純，很多學(xué)生對(duì)于自我的人生目標(biāo),，還沒(méi)有一個(gè)很清晰的概念,，造成在對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟,。在選擇標(biāo)準(zhǔn)上,，往往重外表，輕內(nèi)在,。在戀愛(ài)方式上,，往往重形式,，輕資料。在戀愛(ài)行為中,，往往重過(guò)程,，輕結(jié)果；缺乏一種職責(zé)感,。
1,、感情的不穩(wěn)定性和暫時(shí)性
自覺(jué)增強(qiáng)戀愛(ài)挫折的承受本事，是感情心理教育的必備資料,。研究證明,，感情是不穩(wěn)定的、短暫的和脆弱的,，是可遇而難留的,。它發(fā)生時(shí)，常常不以人的意志為轉(zhuǎn)移,。所以我們能夠引導(dǎo)要求學(xué)生冷靜客觀地分析原因,，用理智駕馭感情，擺脫或消除煩惱和痛苦的思緒,，在新的追求中確認(rèn)和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，其次，運(yùn)用合理化效應(yīng)和情感升華等手段來(lái)調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)移情緒,，到達(dá)減輕痛苦的目的,。
2、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不正確
有的大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)并不是出于感情本身,，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,、孤獨(dú)或隨大流的從眾心理。這類學(xué)生在選擇女朋友時(shí)很少把戀愛(ài)行為與婚姻結(jié)合起來(lái)研究,，缺乏職責(zé)感,。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自我的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往,、搞多角戀愛(ài),，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛(ài)關(guān)系。
3,、單相思與感情錯(cuò)覺(jué)
單相思是指在異性關(guān)系中的一方傾心于另一方,，卻得不到對(duì)方回報(bào)的“感情”。感情錯(cuò)覺(jué)則是指在異性間的接觸往來(lái)關(guān)系中,，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自我“有意”,，或者把雙方的正常交往和友誼誤認(rèn)為是“感情”。
單相思與感情錯(cuò)覺(jué)都是戀愛(ài)心理的一種認(rèn)知和情感的失誤,。要想克服單相思和感情錯(cuò)覺(jué),，重要的是正確理解感情的深刻含義,，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對(duì)方的選擇,，不可感情用事。
4,、易失戀
失戀是指戀愛(ài)過(guò)程的中斷,。失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦,、絕望,、憂郁、焦慮,、虛無(wú)等情緒使當(dāng)事人受到傷害,。是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一，失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時(shí)化解,，會(huì)導(dǎo)致身心疾疲,。
1、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
擺正戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的位置在校學(xué)習(xí)階段是青年學(xué)生學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識(shí)的黃金歲月,，學(xué)校具有良好的學(xué)習(xí)條件,，有學(xué)識(shí)廣博精深的指導(dǎo)教師。在校期間,，應(yīng)集中精力學(xué)習(xí),，把學(xué)業(yè)放在首位。如果男女雙方在日常的學(xué)習(xí),、生活中互相溝通了感情,，并逐漸向感情轉(zhuǎn)化時(shí)，必須要十分理智地對(duì)待正逐步建立起來(lái)的感情,，以學(xué)習(xí)為重,，盡量克制自我激烈感情的爆發(fā)，不要讓感情成為雙方提高的阻力,。
2,、正確處理好感情與友誼的關(guān)系
感情是在必須的社會(huì)環(huán)境中，男女兩性基于共同的生活夢(mèng)想,，在各自內(nèi)心構(gòu)成的對(duì)另一個(gè)異性最真摯的仰慕,，并且渴望對(duì)方成為自我終身伴侶的感情。它以異性間性愛(ài)為基礎(chǔ),，其發(fā)展目標(biāo)是雙方結(jié)成終身伴侶,。友誼是同志、同學(xué)或朋友間的一種平等,、誠(chéng)摯,、親密,、互相信賴的感情。一般地說(shuō),，感情都包含著友誼,，但友誼卻不必須能發(fā)展成為感情。如果我們混淆了友誼與感情的界限,，就有可能把異性朋友對(duì)你坦率而真摯的友誼,，誤認(rèn)為是在向你表露愛(ài)慕之情。所以我們提倡男女同學(xué)之間在廣泛交往的基礎(chǔ)上,，正確把握好友誼與感情之間質(zhì)變的“度”,，避免將男女之間的友誼誤認(rèn)為是感情，而陷入無(wú)謂的單相思中,。
3,、正確對(duì)待戀愛(ài)與道德的關(guān)系
1、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)珍惜感情的純潔性,，不要摻雜庸俗和虛偽的雜質(zhì),。一旦建立了感情關(guān)系，就應(yīng)忠貞專一,。如果男女雙方正在戀愛(ài),，同時(shí)又搞三角戀愛(ài)或多角戀愛(ài)如：有的人不珍惜自我的感情，走馬燈似的更換戀愛(ài)對(duì)象,，有的腳踏幾只船等等,。這些都是有悖于婚姻道德的思想和行為，是對(duì)自我和別人感情的嘲弄,、踐踏,，往往會(huì)給自我或他人帶來(lái)煩惱和傷害。
2,、婚前性行為的道德問(wèn)題,。部分大學(xué)生認(rèn)為，婚前性行為是個(gè)人自由,，是一種能夠理解的沖動(dòng),，只要感情真摯，真心相愛(ài),，婚前發(fā)生性行為無(wú)所謂,，相反能夠增進(jìn)感情，使感情具有浪漫色彩,。應(yīng)當(dāng)明白,，感情是性愛(ài)和情愛(ài)的完美結(jié)合。性愛(ài)多屬于自然屬性,，而情愛(ài)則更多地歸于社會(huì)屬性,。性愛(ài)幾乎是純感情的,，情愛(ài)除了強(qiáng)烈的感情因素之外，還蘊(yùn)涵著相當(dāng)大的理性成分,。所以,，感情不是人的本能的感情的沖動(dòng)，而是受理智支配的高尚的精神活動(dòng),。失去理智控制的情感,，將會(huì)導(dǎo)致人們異常是青年學(xué)生的失誤和墮落。
（1）愛(ài)的本事它包括施愛(ài),、理解愛(ài)的本事。一個(gè)人心中有了愛(ài),，在理智分析之后,，要敢于表達(dá)、善于表達(dá),，這是一種愛(ài)的本事,。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人是個(gè)自私自利的人。一個(gè)人應(yīng)對(duì)別人的施愛(ài),，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛(ài)作出確定,，并作出理解、謝絕或再觀察的選擇,，這也是一種愛(ài)的本事,。當(dāng)別人向你表達(dá)愛(ài)時(shí)，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛(ài)的信息作出確定,，坦然地作出選擇,。能承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)所引起的心理擾亂。
（2）拒絕愛(ài)的本事,。拒絕愛(ài)要注意兩個(gè)方面：一是在并不期望得到的感情到來(lái)時(shí),，要果斷，勇敢地說(shuō)“不”,，因?yàn)楦星閬?lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)和將就,。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)力,，可是珍重份真摯的感情是對(duì)他人的尊重,，也是一種自珍，同時(shí)是對(duì)一個(gè)人道德情操的檢驗(yàn),。
（3）發(fā)展愛(ài)的本事,，培養(yǎng)愛(ài)的職責(zé)。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)的力量只能在人類非性欲的感情素養(yǎng)中存在,。他的非性欲的感情范圍愈廣,，他的性愛(ài)也就愈為高尚,。”為戀人負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé),，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十七
作家羅蘭說(shuō)過(guò),，“感情是一種力量,，它能夠使一個(gè)人得到鼓勵(lì)和激發(fā)，而更有創(chuàng)造性,，更有沖力,，也更愛(ài)這個(gè)世界?！笨梢?jiàn),，當(dāng)人們擁有了純真、圣潔的感情后,，會(huì)使自身變得更加自信和樂(lè)觀,，乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的職責(zé)感?？墒?，矛盾是具有兩面性的。當(dāng)一個(gè)人的戀愛(ài)觀消極甚至不健康時(shí),，其產(chǎn)生的破壞力也是無(wú)法估量的!而大學(xué)生正值青春年華,，對(duì)完美的感情總是充滿了向往?？墒怯捎谖覀兡挲g尚低,，涉世太淺，所構(gòu)成的戀愛(ài)觀也是多種多樣,，所以我經(jīng)過(guò)進(jìn)行校內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查,，來(lái)探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn)以及構(gòu)成的原因及造成的影響，以期引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀,。
問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)于xx年5月28日在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校本部進(jìn)行,，為了更加真實(shí)、客觀,、全面地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀,，本次問(wèn)卷調(diào)查采取不記名方式。本次調(diào)查選取了在校大一,、大二,、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷120份,，回收113份，有效率為94,、17%,。報(bào)告結(jié)合同學(xué)們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)觀，并從中展開(kāi)一些必要的討論,，對(duì)一些問(wèn)題提出個(gè)人看法和理論依據(jù),。
調(diào)查結(jié)果與分析
當(dāng)我們確定戀愛(ài)對(duì)象前，首先遇到的問(wèn)題就是以何種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇相知的伴侶,。隨著時(shí)代的變遷,，這一標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)因?yàn)橹骺陀^原因發(fā)生更改，并不是一成不變的,。究竟“一見(jiàn)鐘情”的閃光點(diǎn)源自哪里呢也許調(diào)查結(jié)果會(huì)給我們一些啟示,。據(jù)調(diào)查，39.7%的大學(xué)生在選擇戀人時(shí)首先研究的是人品問(wèn)題;32.4%研究的是是否和自我志趣相投,，“選擇好一個(gè)人十分重要，因?yàn)楫?dāng)你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活,、一種目標(biāo),。一旦走了眼，那就意味著一場(chǎng)災(zāi)難,?！彼匀似泛椭救な?2.1%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據(jù)。這是一種比較高尚的擇偶標(biāo)準(zhǔn),，注重精神不在乎其他條件,，當(dāng)大學(xué)生情侶離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)、擔(dān)當(dāng)家庭職責(zé)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí),，夢(mèng)想化的感情能否維持就很難預(yù)測(cè)了,。康德在《對(duì)愛(ài)和崇高的感性的觀察》一文中以往說(shuō)過(guò)這樣的話：“從男女兩種不一樣的性別來(lái)看,，女人屬于美的類型,，男人屬于崇高的類型，對(duì)女人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是不招人喜歡,，而對(duì)男人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是蠢笨,。這說(shuō)明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區(qū)別的。而調(diào)查也證實(shí)了這一點(diǎn),。有15.6%的同學(xué)是以對(duì)方的相貌為依據(jù)的,，其中74.9%的是男生。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之感情,，是一種對(duì)“情欲之愛(ài)”的追求,。這類感情很難維持長(zhǎng)久,。問(wèn)題是天長(zhǎng)日久的相處會(huì)使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對(duì)方的本事,，期望有一個(gè)本事比較強(qiáng)的男朋友,，9.6%看重本事的同學(xué)中就有69.6%的女生。
高爾基說(shuō)：“在生活中,，沒(méi)有任何東西比人的行動(dòng)更重要,，更珍貴的了?！毙睦韺W(xué)告訴我們,，人的需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)支配著行為,。所以,，在研究大學(xué)生的戀愛(ài)觀的時(shí)，對(duì)這一動(dòng)機(jī)進(jìn)行了調(diào)查研究,。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有7.8%的同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥延X(jué)得自我沒(méi)面子才開(kāi)始談戀愛(ài)的,，是一種趕潮流現(xiàn)象，與從眾心理有關(guān),。處在青春期的大學(xué)生往往對(duì)自我缺乏充分的肯定和信心,，甚至認(rèn)為自我沒(méi)有戀人而自卑，所以她們不會(huì)“逆潮流而行”的,。有31.7%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,，尋找精神寄托。上大學(xué)生后,，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是重新應(yīng)對(duì)一個(gè)完全陌生的新環(huán)境,，內(nèi)心比較空虛和孤獨(dú)寂寞，不可避免地要找一個(gè)能夠聽(tīng)自我傾訴的朋友,。大部分的同學(xué)會(huì)認(rèn)為異性交往起來(lái)往往比同性要容易得多,。當(dāng)兩個(gè)人交往加深時(shí)，也就不可避免地會(huì)發(fā)展成為戀人關(guān)系,。我們上大學(xué)后不像小學(xué)初中時(shí)刻有父母陪伴在身邊,，很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來(lái)到很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，遠(yuǎn)離父母,，即使想傾訴也不現(xiàn)實(shí)的,。當(dāng)心靈上遇到苦悶急于疏解時(shí)就需要有朋友在身邊，正如“遠(yuǎn)水救不了近火”,。而此時(shí)感情就將是生活中一個(gè)很好的依附,。8.5%的同學(xué)是因?yàn)閷?duì)方追求的激烈，不好意思拒絕(71%是女生)。其中53%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引了,，是志同道合型的,。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十八
隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生感情觀千奇百態(tài),，在高校越來(lái)越多的大學(xué)生越來(lái)越早地走到感情的邊緣,，走進(jìn)感情世界里的也大有人在。
筆者于xx年12月對(duì)jy大學(xué)的學(xué)生做了感情觀的問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。在對(duì)jy大學(xué)各系,、各年級(jí)學(xué)生關(guān)于感情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當(dāng)今的大學(xué)生的感情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛(ài)這在大學(xué)學(xué)校已不是希奇的事了,，大學(xué)生有自我的戀愛(ài)觀,，約91%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)是正常的。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài),，68.5%的女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)可有可無(wú),，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%,。占80%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的感情是夢(mèng)想的,，浪漫的。
在談到感情的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，占71.5%的學(xué)生認(rèn)為感情應(yīng)以感情為基礎(chǔ),，70%的男生認(rèn)為感情應(yīng)是隨緣的，而只占6.5%的女生相信隨緣,，但相信以金錢，外貌等為基礎(chǔ)的感情占了一部分,，主要表現(xiàn)為女生占11%,。盡管多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)很正常，但對(duì)感情的信任度上占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的感情可信度不高,，畢業(yè)意味著分手,，很難走向婚姻。而12%的理科女生認(rèn)為大學(xué)的感情是忠貞的,，可信度甚高;占18%的文科女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)能夠發(fā)展為婚姻,。
綜上,，經(jīng)過(guò)對(duì)jy大學(xué)生的抽樣調(diào)查證明：感情表征著兩個(gè)相愛(ài)的人連成的心,，神圣不可侵犯,，體現(xiàn)為大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)較夢(mèng)想化,，期望找到夢(mèng)想中的感情,，而現(xiàn)實(shí)的殘酷又給感情加了矛盾的枷鎖,，絕大多數(shù)的大學(xué)生不能很好地處理感情與現(xiàn)實(shí)的諸般關(guān)系,。同時(shí),，大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間戀愛(ài)的認(rèn)識(shí)又是片面的,。
從jy大學(xué)網(wǎng)上調(diào)查搜集的資料看：既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的完美感情的憧憬,，如“感情是神圣的,、堅(jiān)貞的”,、“感情如鉆石恒久遠(yuǎn),，一顆永流傳!”、“愛(ài),，簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約!我們的愛(ài)是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛(ài)是輕輕的來(lái),，而又輕輕的走!沒(méi)有線，沒(méi)有頭,，一切都是那么的簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約!”又有對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的無(wú)奈,，如“難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖可是,，柔情蜜意,，亂揮刀劍無(wú)結(jié)果。流水滔滔斬不斷,，情絲百結(jié)沖不破,。刀鋒冷，熱情未冷,，心底更是難過(guò)。無(wú)情刀,，永不知錯(cuò)，無(wú)緣份,，只嘆奈何,，應(yīng)對(duì)死，不會(huì)驚怕,，離別心凄楚。人生幾許失意,，何必偏偏選中我。揮刀劍,，斷盟約,，相識(shí)注定成大錯(cuò)?！庇钟袑?duì)感情的無(wú)奈,，如“感情如流沙”，“愛(ài)是什么相愛(ài),，不就是兩個(gè)人你愛(ài)我,，我愛(ài)你，還有我此刻想的是此刻相愛(ài),，以后會(huì)怎樣樣呢會(huì)結(jié)婚嘛所以我很猶豫,，我很彷徨”,。所以，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿著浪漫與高尚,，又逃不脫現(xiàn)實(shí)的殘酷,。無(wú)怪乎，有人說(shuō)：“大學(xué)不談戀愛(ài),，大學(xué)生活是不完整的,。”而現(xiàn)實(shí)的感情從來(lái)就沒(méi)有“世外桃園般的感情”,。
大學(xué)生朝氣蓬勃,，有夢(mèng)想，有上進(jìn)心,，而對(duì)永恒的話題──感情,，既向往，又缺乏理智,。在調(diào)查中占41,、5%的女生認(rèn)為大學(xué)談戀愛(ài)是一時(shí)的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦,、高考的艱辛,、無(wú)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的拼搏，進(jìn)入了象牙塔,，青少年壓抑久的心最終得到了釋放,，豐富多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)改變了高中的那種僅有讀書為高考的觀念已不復(fù)存在了,，思想放松了,，再由于處于青春騷動(dòng)期的大學(xué)生最終找到了釋放情感的方式--談戀愛(ài)。由于生理,、心理等各方面的日趨成熟及對(duì)人生認(rèn)識(shí)的完善,，自然對(duì)感情有了現(xiàn)實(shí)的變化。在調(diào)查中,，占13%的男生認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)的一個(gè)目地是為了生理的需要,，占20%的男生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)同居是自然而然的事情，而58%的學(xué)生則反對(duì)同居,，認(rèn)為同居是對(duì)道德的一種敗壞;而約9%的文科類的女生認(rèn)為同居無(wú)所謂,，感情已達(dá)某種程度的時(shí)候，那也無(wú)可非議,，只要雙方適宜就能夠,，這可能與其所理解的知識(shí)、認(rèn)識(shí)及感性思想的濃厚等有關(guān)。約占60%的學(xué)生則認(rèn)為感情應(yīng)當(dāng)專一,，忠于彼此,，這成了主導(dǎo)思想，看來(lái)當(dāng)代的大學(xué)生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶,，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認(rèn)為如果能夠找到更好的,，會(huì)研究換男朋友,，追求更加完美的感情，體現(xiàn)了對(duì)感情的夢(mèng)想化,，缺乏理性,，談戀愛(ài)只是憑著自我的感性認(rèn)識(shí)，缺乏成熟的分析,。這樣一來(lái),，在必須程度上導(dǎo)致了大學(xué)生感情信任度的下降。占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)可信度不高,，但不會(huì)完全,、堅(jiān)決地反對(duì)戀愛(ài)，因?yàn)閷?duì)消費(fèi)者的大學(xué)生而言,，婚姻是遙遠(yuǎn)的事情,，還談不上職責(zé)與義務(wù)，大學(xué)時(shí)代談戀愛(ài)也無(wú)可厚非;對(duì)感情的認(rèn)識(shí),，隨著年齡的增長(zhǎng),，有比較成熟的表現(xiàn)，在被調(diào)查的大三,、大四的學(xué)生中,，占60%的人主張戀愛(ài)應(yīng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，家庭實(shí)際,，經(jīng)濟(jì)本事等,，少了魯莽和隨便，多了成熟,、理性的思考,。
在調(diào)查中證明：占30%的學(xué)生認(rèn)為找男(女)朋友必須有“為共同夢(mèng)想奮斗的決心”，其中藝術(shù)類的學(xué)生占了10%,，而占60%的理科類男生認(rèn)為女朋友必須是純潔堅(jiān)貞的,，占20%的文科類的女生期望找個(gè)“在無(wú)聊時(shí)能夠談?wù)勑牡陌閭H”……這些結(jié)果顯示：男、女學(xué)生對(duì)感情伴侶的取向有著很大的不一樣,，而文,、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識(shí)層面,、理解教育程度,、道德觀念、對(duì)現(xiàn)實(shí)的了解認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的計(jì)劃等不一樣有關(guān),。
經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析：筆者認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生有完美的感情觀念,，但又產(chǎn)生一些不良現(xiàn)象。導(dǎo)致不良現(xiàn)象產(chǎn)生的根源：一是由于社會(huì)的提高,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,，人們不必再為溫飽問(wèn)題而疲于奔命，這為人們的感情騰出更多的時(shí)間,、精力和供給更多的資本;二是外來(lái)文化和風(fēng)氣的影響,，當(dāng)代大學(xué)生的思想越來(lái)越開(kāi)放，最主要的還是部分大學(xué)生游手好閑,、思想放松,、學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏進(jìn)取精神,，再加上一些老生的消極宣傳,，使得一些學(xué)生產(chǎn)生一種"晚追不如早追，不早追連丑的都不剩"的錯(cuò)誤意識(shí),。
(一)對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)心理的教育
1,、端正戀愛(ài)態(tài)度
對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)的教育，使大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)不僅僅是一種權(quán)利,，更是一種職責(zé)和義務(wù),，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài)。愛(ài)的權(quán)利和義務(wù)是不可分割的,，封建婚姻只強(qiáng)調(diào)婚姻的封建義務(wù),，無(wú)視人有愛(ài)的權(quán)利,，具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等，那是對(duì)人性的奴役,，必須予以否定,。可是,，如果從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利,，而不承擔(dān)愛(ài)的職責(zé)，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受,、不負(fù)職責(zé)的輕率行為理應(yīng)受到指責(zé),。一位教育家曾教導(dǎo)兒子：“要記住，感情首先意味著對(duì)你的愛(ài)惜的命運(yùn),、前途承擔(dān)職責(zé),。想借感情尋歡作樂(lè)的人，是貪淫好色之徒,，是墮落者,。愛(ài)，首先意味著獻(xiàn)給,，把自我的精神力量獻(xiàn)給愛(ài)侶，為她締造幸福,?！边@種愛(ài)的權(quán)利和職責(zé)的統(tǒng)一，是戀愛(ài)生活的基礎(chǔ),。愛(ài),，是感情，只能用感情去愛(ài),，而不能用道理去愛(ài),。”愛(ài),，是人類的一種特殊情感,，當(dāng)然也只能用感情去愛(ài)，這并沒(méi)有錯(cuò),，但人作為人,，既具有自然屬性，更具有社會(huì)屬性,。人之愛(ài)其所愛(ài),，除開(kāi)感情因素，也應(yīng)當(dāng)講究理性,，應(yīng)當(dāng)貼合社會(huì)的法律和道德規(guī)范,。無(wú)理性的愛(ài)是盲目的，很危險(xiǎn)的,，導(dǎo)致的結(jié)果很可能是一場(chǎng)杯具,。
2、擺正感情的位置
首先,，要教育大學(xué)生擺正感情在人生中的位置,。感情在人生中占有重要地位，沒(méi)有感情的人生是不完美的，但感情不是人生的根本宗旨,，更不是人生的全部,，只為感情而活著是蒼白的。人生的主宰應(yīng)當(dāng)是事業(yè),，僅有偉大的事業(yè)對(duì)人生才具有決定意義,。流傳至今的裴多菲的詩(shī)句“生命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高;若為自由故,，二者皆可拋”,，正說(shuō)明了這一點(diǎn)。
其次,，要教育大學(xué)生擺正感情在大學(xué)生活中的位置,。明確堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn),，要使大學(xué)生理解，今日的學(xué)習(xí)與未來(lái)的事業(yè)息息相關(guān)，也是感情美滿的基礎(chǔ),。那種拋開(kāi)學(xué)業(yè)談戀愛(ài)的作法,，不僅僅有礙成就事業(yè),，也難以獲得幸福的感情,，所以不僅僅是愚蠢的，也是可悲的,。
要克服大學(xué)生客觀上的感情至上,，光懂上述道理還不夠，還必須幫忙大學(xué)生樹(shù)立崇高的夢(mèng)想,，變“兒女情長(zhǎng)”為胸懷大志,，用夢(mèng)想的感召力煥發(fā)學(xué)習(xí)的活力，把興奮中心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,，把時(shí)間和精力投放到學(xué)習(xí)上,，從而真正把學(xué)習(xí)放在第一位，感情服從學(xué)業(yè),，感情促進(jìn)學(xué)習(xí),。
3、加強(qiáng)戀愛(ài)道德教育
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)倫理觀念逐漸淡化的特點(diǎn),，進(jìn)行戀愛(ài)道德觀教育,。
(二)結(jié)合正確的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性擇偶
如果大學(xué)生真的要談戀愛(ài),，千萬(wàn)不能操之過(guò)急,，要堅(jiān)持慎重。在選擇"對(duì)象"方面,，不應(yīng)過(guò)于片面,，身材不應(yīng)成為決定因素,，關(guān)鍵在于對(duì)方是否具有上進(jìn)心和善良心、是否跟自我志同道合和起到相互促進(jìn)之作用,。在追求方面,，在必須程度上，應(yīng)當(dāng)相信"隨緣"和"順其自然"之說(shuō),，因?yàn)楦星槭悄軌蜃非蟮^不能強(qiáng)求的,，只要雙方在學(xué)習(xí)和生活中能相互從對(duì)方得到幫忙、依托和歡樂(lè),，所謂的"感情"就會(huì)自然而然水到渠成了,。
(三)大學(xué)生應(yīng)注意交往的藝術(shù)，有做人的原則
在交往的過(guò)程中,，要做到相互尊重,、關(guān)心、幫忙和理解,。做人要有自我的原則,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽晕倚闹械那槿硕淖冋麄€(gè)自我，應(yīng)當(dāng)本著"獨(dú)立自主,，互相尊重,，和睦共處"的原則,，站在不一樣的角度去研究問(wèn)題,，多顧及對(duì)方的感受，盡量避免傷害對(duì)方的自尊心和不讓其感到尷尬,。
在交往過(guò)程中,，不要花太多的財(cái)力、時(shí)間和精力到對(duì)方身上,。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是重中之重，所以戀愛(ài)應(yīng)當(dāng)是為學(xué)習(xí)服務(wù)的而不應(yīng)是為之而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的,。戀愛(ài)并非都是一帆風(fēng)順和歡樂(lè)的,，所以要有足夠的心理準(zhǔn)備，不要因?yàn)閷?duì)方對(duì)自我冷落而全盤否定自我,。在失落之時(shí),，多研究自我的閃光點(diǎn)和回憶與感情無(wú)關(guān)的完美往事，以此來(lái)進(jìn)行自我安慰和解脫,。筆者堅(jiān)決反對(duì)"一腳踏兩船"和"感情多元化",，可是一旦對(duì)方去意已定，請(qǐng)相信"天涯處處有芳草",，及時(shí)調(diào)整自我的心態(tài),，努力學(xué)習(xí),，刻苦研究。"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海",，更美的東西就在不遠(yuǎn)的彼岸向你招手。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇十九
大學(xué)生感情觀調(diào)查報(bào)告隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)生感情觀千奇百態(tài),，在高校越來(lái)越多的大學(xué)生越來(lái)越早地走到感情的邊緣，走進(jìn)感情世界里的也大有人在,。
筆者于xx年12月對(duì)jy大學(xué)的學(xué)生做了感情觀的問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。在對(duì)jy大學(xué)各系、各年級(jí)學(xué)生關(guān)于感情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當(dāng)今的大學(xué)生的感情觀已發(fā)生了很大的變化,。談戀愛(ài)這在大學(xué)學(xué)校已不是希奇的事了,，大學(xué)生有自我的戀愛(ài)觀，約91%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)是正常的,。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài),，68.5%的女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)可有可無(wú)，一切天注定,，其中又以文科女生為主占55%,。占80%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的感情是夢(mèng)想的，浪漫的,。
在談到感情的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，占71.5%的學(xué)生認(rèn)為感情應(yīng)以感情為基礎(chǔ)，70%的男生認(rèn)為感情應(yīng)是隨緣的,，而只占6.5%的女生相信隨緣,，但相信以金錢，外貌等為基礎(chǔ)的感情占了一部分,，主要表現(xiàn)為女生占11%,。盡管多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)很正常，但對(duì)感情的信任度上占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的
感情可信度不高,，畢業(yè)意味著分手,，很難走向婚姻。而12%的理科女生認(rèn)為大學(xué)的感情是忠貞的,，可信度甚高,；占18%的文科女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)能夠發(fā)展為婚姻。
綜上,，經(jīng)過(guò)對(duì)jy大學(xué)生的抽樣調(diào)查證明：感情表征著兩個(gè)相愛(ài)的人連成的心,，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)較夢(mèng)想化,，期望找到夢(mèng)想中的感情,，而現(xiàn)實(shí)的殘酷又給感情加了矛盾的枷鎖,，絕大多數(shù)的大學(xué)生不能很好地處理感情與現(xiàn)實(shí)的諸般關(guān)系。同時(shí),，大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間戀愛(ài)的認(rèn)識(shí)又是片面的,。
從jy大學(xué)網(wǎng)上調(diào)查搜集的資料看：既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的完美感情的憧憬，如“感情是神圣的,、堅(jiān)貞的”,、“感情如鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳,！”,、“愛(ài)，簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約,！我們的愛(ài)是建立在相互之間的需要上的,！我們身邊的愛(ài)是輕輕的來(lái)，而又輕輕的走,！沒(méi)有線,，沒(méi)有頭，一切都是那么的簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約,！”又有對(duì)現(xiàn)實(shí)
殘酷的無(wú)奈,，如“難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖可是,，柔情蜜意,，亂揮刀劍無(wú)結(jié)果。流水滔滔斬不斷,，情絲百結(jié)沖不破,。刀鋒冷,，熱情未冷,，心底更是難過(guò)。無(wú)情刀,，永不知錯(cuò),，無(wú)緣份，只嘆奈何,，應(yīng)對(duì)死,，不會(huì)驚怕，離別心凄楚,。人生幾許失意,，何必偏偏選中我。揮刀劍,，斷盟約,，相識(shí)注定成大錯(cuò),。”又有對(duì)感情的無(wú)奈,，如“感情如流沙”,，“愛(ài)是什么？相愛(ài),，不就是兩個(gè)人你愛(ài)我,，我愛(ài)你，還有我此刻想的是此刻相愛(ài),，以后會(huì)怎樣樣呢,？會(huì)結(jié)婚嘛？所以我很猶豫,，我很彷徨”,。所以，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿著浪漫與高尚,，又逃不脫現(xiàn)實(shí)的殘酷,。無(wú)怪乎，有人說(shuō)：“大學(xué)不談戀愛(ài),，大學(xué)生活是不完整的,。”而現(xiàn)實(shí)的感情從來(lái)就沒(méi)有“世外桃園般的感情”,。
大學(xué)生朝氣蓬勃,，有夢(mèng)想，有上進(jìn)心,，而對(duì)永恒的話題──感情,，既向往，又缺乏理智,。在調(diào)查中占41,。5%的女生認(rèn)為大學(xué)談戀愛(ài)是一時(shí)的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦,、高考的艱辛,、無(wú)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的拼搏，進(jìn)入了象牙塔,，青少年壓抑久的心最終得到了釋放,，豐富多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)改變了高中的那種僅有讀書為高考的觀念已不復(fù)存在了,，思想放松了,，再由于處于青春騷動(dòng)期的大學(xué)生最終找到了釋放情感的方式－－談戀愛(ài)。由于生理,、心理等各方面的日趨成熟及對(duì)人生認(rèn)識(shí)的完善,，自然對(duì)感情有了現(xiàn)實(shí)的變化,。
在調(diào)查中，占13％的男生認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)的一個(gè)目地是為了生理的需要,，占20%的男生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)同居是自然而然的事情,，而58%的學(xué)生則反對(duì)同居，認(rèn)為同居是對(duì)道德的一種敗壞,；而約9%的文科類的女生認(rèn)為同居無(wú)所謂,，感情已達(dá)某種程度的時(shí)候，那也無(wú)可非議,，只要雙方適宜就能夠,，這可能與其所理解的知識(shí)、認(rèn)識(shí)及感性思想的濃厚等有關(guān),。約占60％的學(xué)生則認(rèn)為感情應(yīng)當(dāng)專一,，忠于彼此，這成了主導(dǎo)思想,，看來(lái)當(dāng)代的大學(xué)生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶,，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認(rèn)為如果能夠找到更好的,，會(huì)研究換男朋友,，追求更加完美的感情，體現(xiàn)了對(duì)感情的夢(mèng)想化,，缺乏理性,，談戀愛(ài)只是憑著自我的感性認(rèn)識(shí)，缺乏成熟的分析,。
這樣一來(lái),，在必須程度上導(dǎo)致了大學(xué)生感情信任度的下降。占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)可信度不高,，但不會(huì)完全,、堅(jiān)決地反對(duì)戀愛(ài)，因?yàn)閷?duì)消費(fèi)者的大學(xué)生而言,，婚姻是遙遠(yuǎn)的事情,，還談不上職責(zé)與義務(wù),，大學(xué)時(shí)代談戀愛(ài)也無(wú)可厚非,；對(duì)感情的認(rèn)識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng),，有比較成熟的表現(xiàn),，在被調(diào)查的大三、大四的學(xué)生中,，占60％的人主張戀愛(ài)應(yīng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),，家庭實(shí)際,，經(jīng)濟(jì)本事等，少了魯莽和隨便,，多了成熟,、理性的思考。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇二十
我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查,，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生,，調(diào)查不分年級(jí)，調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查,，調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期,，受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人，部分受調(diào)查對(duì)象理解的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查,，另外一部分受調(diào)查對(duì)象理解的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查,。
針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù)，我做了如下的分析：
有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶,，是婚姻的前奏,，是以共同生活為目的的”，而認(rèn)為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞,，沒(méi)有過(guò)多研究將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必研究太多,，跟著感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“以往有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”,，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛(ài)狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛(ài)”,。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“十分喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”,、“害羞,，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少,。
大學(xué)生們正處在青春期,，難免會(huì)有好感的人遇到，在受調(diào)查者中,，有“33%”的人會(huì)大膽主動(dòng)追求,，“10%”的人會(huì)有所暗示，而“25”的人則覺(jué)得不好意思,，靜觀而已,，其他人則會(huì)更可能會(huì)在追求我的人中研究或者是不大看好感情。在此刻這么開(kāi)放的時(shí)代,，我們的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的看法也許比以前更加大膽了,，這也就有了“67%”有過(guò)主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象，而另外33%為什么不主動(dòng)追求，也許由他們自我的原因,。大學(xué)中的戀愛(ài),，此刻已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷,，“21”的人抱著順其自然,，不能強(qiáng)求的態(tài)度，另外極少數(shù)的人將戀愛(ài)當(dāng)作游戲或者目前對(duì)戀愛(ài)沒(méi)概念,。有人說(shuō),，戀愛(ài)是大學(xué)的一門必修課，而事實(shí)情景卻是“33%”的人以前談過(guò),，此刻單身,，另外“33”的人從未談戀愛(ài)，若出現(xiàn)夢(mèng)想之中的戀人,，會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng),，剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛(ài),。凡事都有個(gè)動(dòng)機(jī),，戀愛(ài)也不例外，比如戀愛(ài)有因一見(jiàn)鐘情的,，有日久生情的,，在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上，他們集中在“豐富生活,，排遣寂寞”,、“積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生”,、“身心需要”,、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多。
隨著此刻生活水平的提高,，科學(xué)的提高,，人們的認(rèn)知也隨著提高，就“自我會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛(ài)而降低自我的選擇要求嗎”這個(gè)問(wèn)題上,，“42”的人選擇了“會(huì)”,，而“33%”的人選擇了“基本不會(huì)，但有調(diào)整”,，而“12%”的人選擇了“完全不會(huì)”,，剩下的人則認(rèn)為在這個(gè)問(wèn)題上不好說(shuō)。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，無(wú)論是小學(xué)初中,，高中乃至大學(xué),，這幾個(gè)階段能夠說(shuō)是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，但人不能只懂得學(xué)習(xí),，作為在大學(xué)生活中另一項(xiàng)我們需要學(xué)會(huì)的就是戀愛(ài)，這沒(méi)有強(qiáng)制性,，但這又是人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段,。大學(xué)里，有忙著學(xué)業(yè)的,，有學(xué)業(yè)戀愛(ài)雙豐收的,，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛(ài)的，在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認(rèn)為“學(xué)習(xí)與戀愛(ài)二者不可兼得,，談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習(xí)”,，“62%”的人有這種觀念“感情是一種動(dòng)力，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí),，男女朋友之間能夠相互監(jiān)督,，促進(jìn)學(xué)習(xí)”，而少數(shù)者認(rèn)為“二者沒(méi)有必然聯(lián)系”,，其余的則對(duì)二者之間的關(guān)系沒(méi)概念,。
通常在應(yīng)對(duì)自我的伴侶的時(shí)候，雙方都會(huì)為自我所心愛(ài)的人有所忍讓,，我們的調(diào)查貼合這種情景,。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì)怎樣做”這個(gè)問(wèn)題上,，“80%”的人會(huì)因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓,，“12%”的人選擇了“斟酌研究”。在我們的調(diào)查對(duì)象中,，“40%”的人的感情觀是“一生只愛(ài)一個(gè)人”,，“20%”的選擇了“不輕易愛(ài)一個(gè)人”，剩下的“40%”則認(rèn)為“隨興而為,，可同時(shí)愛(ài)多人”,。感情態(tài)度，真可謂是各有不一樣,，分別有“熱情愛(ài)型”,、“游戲愛(ài)型”、“友誼愛(ài)型”,、“現(xiàn)實(shí)愛(ài)型”,、“瘋狂愛(ài)型”以及“奉獻(xiàn)愛(ài)型”?！?0%”的人還是相信感情的,，有四層的人持“結(jié)婚時(shí)必須要有感情”。“在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),，你認(rèn)為存在完美的感情嗎”這個(gè)問(wèn)題下,，接近六層的人認(rèn)為還是有完美的感情的。
針對(duì)問(wèn)卷中的數(shù)據(jù),，我得出這樣一個(gè)結(jié)論,，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)對(duì)戀愛(ài)還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)職責(zé)的結(jié)果,。
總之戀愛(ài)雙方要互相尊重,，尊重對(duì)方的感情，意愿;尊重對(duì)方的獨(dú)立人格,，興趣愛(ài)好,，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等,?？傊魏我环蕉疾荒苤灰髮?duì)方履行義務(wù)而自我卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù),。
要忠貞專一,，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一，永不變心,，雙方在共同的人生旅途中,，能始終如一地在事業(yè)上互相幫忙，生活中同甘共苦,，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn),。
戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄禮貌，舉止文雅,，正如馬克思所說(shuō)：“真正的感情是表此刻戀人對(duì)他的偶像采用含蓄,、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表此刻隨意流露熱情和過(guò)早的親昵,?！蔽覀円鲎晕腋星榈闹魅耍刂坪米晕业母星槭蛊鹎〉胶锰?。
要理智和寬容,，戀愛(ài)中的失戀是難免的，作為一個(gè)有夢(mèng)想,、有修養(yǎng),、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí),，首先要作到失戀而不失態(tài),，我們應(yīng)當(dāng)明白失戀是一件很正常的是,，沒(méi)什么大不了的，要堅(jiān)持平和,、理性的心態(tài),。其次，還要作到失戀而不是志,，感情是完美的,，但不是一個(gè)人的唯一,，生活中有很多更值得我們追求的東西,。不要一蹶不振，放棄自我的夢(mèng)想和追求,，而應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次,，要作到失戀而不失德,，感情不在友情在，要理智和寬容,，想到對(duì)方的難處,，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。
盡管我們追求完美感情是好的,，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,，青年學(xué)生對(duì)感情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚,，“當(dāng)前我們最需要的是什么,。”應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，時(shí)間和精力是有限的,，如何處理好學(xué)習(xí)和感情的關(guān)系，這就需要我們合理安排,，我們應(yīng)當(dāng)明白,，如果人生是一曲交響樂(lè)的話，感情這一旋律的出現(xiàn),，僅有恰到好處,，才能使人生的交響樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇二十一
自二十世紀(jì)九十年代以來(lái),，由于受到外國(guó)的“性自由”“性開(kāi)放”等思想的影響,，中國(guó)青少年心理成熟的階段逐漸提前，但同時(shí)由于生理和心理并未完全成熟,，使得許多不健康,，不成熟的戀愛(ài)觀念產(chǎn)生,。二十多歲的大學(xué)生正處在花季年齡，充滿了對(duì)感情的渴望和向往,，追求人生的美麗時(shí)刻,，期望去了解異性并得到異性的關(guān)注。所以,，戀愛(ài)和學(xué)業(yè)也學(xué)習(xí)都發(fā)生了巨大的變更,，屬于自我的空間有了，時(shí)間多了,，感情的閘門打開(kāi)了,，感情開(kāi)始了。
改革開(kāi)放以來(lái),，家庭中獨(dú)生子女組建增多,，加加一個(gè)孩子，父母把所有的愛(ài)和精力都投入到了一個(gè)人的身上,，隨著生活水平的提高,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)已經(jīng)不僅僅是精神上的，更多的是物資上的,，子要孩子想要的,，父母都會(huì)盡力去滿足。俗話說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”,。而衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的孩子則養(yǎng)成了孤傲，任性的性格,。他們往往不懂得什么是理解和寬容,。總以自我為中心,，自私,，冷漠是大多數(shù)蘇獨(dú)生子女的共性。
在感情上,，他們展現(xiàn)出來(lái)的也同樣是人性與孤傲,。
開(kāi)始戀愛(ài)的他們，則會(huì)用從小到大養(yǎng)成的“脾氣”來(lái)與對(duì)方交往,，在思想上只要求對(duì)方付出,，不懂得奉獻(xiàn);在行為上只會(huì)索取，不會(huì)互助,。因?yàn)橐痪湓挾蟠虺鍪?，提出分手的比比皆是。無(wú)論何時(shí)何地,，都能聽(tīng)到“我愿意”,。在這樣任性孤傲的性格下,，使得當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀也呈現(xiàn)出波動(dòng)性、幻想性,、排他性,、沖動(dòng)型。在遇到問(wèn)題的時(shí)候,，表現(xiàn)出來(lái)極端和消極;在爭(zhēng)吵和失戀后,，處理的方法也往往讓人不能想象，甚至出現(xiàn)傷亡事故,。大學(xué)生的任性使得當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候不愿意與家人進(jìn)行溝通戀愛(ài)是個(gè)極為嚴(yán)肅而重要的問(wèn)題,，家長(zhǎng)的意見(jiàn)會(huì)給孩子起決定性的作用，同樣家長(zhǎng)的做法與態(tài)度也將影響孩子的戀愛(ài)觀念,。
從眾心理,，依靠心理也油然而生,。
近年來(lái),，隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的發(fā)達(dá),，網(wǎng)絡(luò),、影視已經(jīng)走人人們的生活，也帶大學(xué)生進(jìn)入戀愛(ài)的世界,。由于社會(huì)上一些文藝作品中對(duì)感情的過(guò)分渲染,，更有很多關(guān)于兩性及戀愛(ài)問(wèn)題的討論，使大學(xué)生難辨是非,。同時(shí)受西方的“性自由”,、“性解放”思潮的影響，很多大學(xué)生的戀愛(ài)觀發(fā)生了極大的改變,，他們相信網(wǎng)上感情更勝于現(xiàn)實(shí)感情,。年輕人特有的好奇心及網(wǎng)絡(luò)色情的影響，驅(qū)使他們渴望揭開(kāi)兩性之間神秘的面紗,。
這些在必須程度上對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)起了必須誘發(fā)作用,，使一些大學(xué)生對(duì)愛(ài)和性的觀念發(fā)生扭曲，缺失了應(yīng)有的職責(zé)與道德,。此外,，應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力的增大，就業(yè)前景的不樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,，為逃避現(xiàn)實(shí)及外界的壓力，他們亦然選擇了戀愛(ài),。
目前高校對(duì)學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題所持的態(tài)度是不提倡也不反對(duì),，沒(méi)有相關(guān)具體的政策和制度給予指導(dǎo),。同時(shí)，在課程設(shè)置上關(guān)于戀愛(ài),、性教育等方面的知識(shí)比較缺乏,，各類輔導(dǎo)講座欠缺，沒(méi)有真正構(gòu)成一種合理而有效的方式,，對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)觀加以科學(xué)引導(dǎo)和教育,。
樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
愛(ài)是一個(gè)美麗而神秘的字眼，也是一個(gè)古老而常新的話題,。感情是人類獨(dú)有的情感,，象征著純潔，忠貞,，完美和神圣,。是男女在內(nèi)心構(gòu)成的對(duì)對(duì)方最真摯，最熱烈,，最穩(wěn)定,，最專一的情感。感情一人的性生理發(fā)育為前提,，以人的具有社會(huì)資料思想感情為基礎(chǔ),。當(dāng)代大學(xué)生的性生理發(fā)育雖然基本成熟，但性心理還有許多不足,，人生觀還不夠穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠牢固，所以,，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，是大學(xué)生減少走“彎路”，進(jìn)“死胡同”是必要的,。
(一)認(rèn)識(shí)感情
人的一生短暫而豐富多彩,，而感情無(wú)疑是生命中最美麗的一部分，僅有感情會(huì)給人無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù),。
“繁華如三千東流水,，我只取一瓢愛(ài)了解，只戀你化身的蝶,?！贝髮W(xué)生研究感情問(wèn)題是無(wú)須指責(zé)的，但必須要正確認(rèn)識(shí)感情,。戀愛(ài)是一對(duì)男女之間基于必須的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活夢(mèng)想,，在各自內(nèi)心構(gòu)成的真摯仰慕，并渴望對(duì)方成為自我生活伴侶的情感,。當(dāng)代大學(xué)生僅有把感情融入夢(mèng)想,，事業(yè)才能給自我的人生及感情賦予真正的含義,。
(二)充分認(rèn)識(shí)戀愛(ài)觀包含道德職責(zé)
此刻有很多戀人在一齊不是為了將來(lái)的婚姻，而是為了擺脫精神上的空虛,，把戀愛(ài)當(dāng)成一種游戲,。這樣的感情已失去感情本身純?cè)诘囊饬x。
庸俗的感情是大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味,，甚至行為越軌,。所以，大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀道德觀念是事業(yè),，感情奮發(fā)向上的源泉,。
(三)尋找志同道合，互相促進(jìn)的伴侶
這是高尚而純潔的感情的思想基礎(chǔ),。所謂志同道合,，就是雙方的世界觀、價(jià)值觀,、人生觀基本一致,。有共同的奮斗目標(biāo)和生活夢(mèng)想，又相似的人生態(tài)度,。人的一切行為都是感情支配的,。相同的世界觀、價(jià)值觀,、人生觀和生活夢(mèng)想，能夠使兩個(gè)人心心相印,，對(duì)各種事情到達(dá)共識(shí),，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致，這樣才能在戀愛(ài)中互相促進(jìn),，到達(dá)事業(yè)和學(xué)習(xí)的雙利,，在婚后的日子里，才能走到永遠(yuǎn),，經(jīng)歷任何事情的洗禮,。
(四)健全學(xué)校的管理機(jī)制
健全學(xué)校的管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的管理,。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的管理,，一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理，促使學(xué)生將自我的主要精力投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中;另一方面要加強(qiáng)學(xué)生宿舍,、公寓和學(xué)校環(huán)境的管理,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍,，杜絕大學(xué)生在外住宿現(xiàn)象的發(fā)生;最終要建立健全各種規(guī)章制度,，規(guī)范大學(xué)生的戀愛(ài)行為,。學(xué)校對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題要實(shí)行引導(dǎo)、教育,、管理三位一體模式,，齊抓共管，構(gòu)成合力,。對(duì)于那些沉迷于戀愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，使其迷途知返;對(duì)于那些在戀愛(ài)中違反校紀(jì)校規(guī)，違背社會(huì)公德的同學(xué),，要及時(shí)批評(píng)教育,，必要時(shí)應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
總結(jié)
四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的,，當(dāng)代大學(xué)生不要把黃金時(shí)間消磨在花前月下,，而應(yīng)立志奮發(fā)成才。大學(xué)階段是人的一生智慧與才華發(fā)展最快的黃金季節(jié),，大學(xué)生僅有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，構(gòu)成健康的戀愛(ài)心理，把感情融進(jìn)成才目標(biāo)中,，才能使感情成為我們奮發(fā)向上的力量,，成為我們學(xué)有所成、有所作為的動(dòng)力,。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇二十二
感情,，多么完美的尤物。從“窈窕淑女,，君子好逑”,，到“所謂伊人，在水一方”;從作家才子到浪漫詩(shī)人,，人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆,。而大學(xué)生正值青春年華，對(duì)完美的感情總是充滿了憧憬,。然而不一樣的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不一樣的看法也就是戀愛(ài)觀不一樣,。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)感情過(guò)程的思想觀念,。在當(dāng)今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現(xiàn)象了,。并且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”,。本文欲經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn),，以及構(gòu)成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜,、正確地審視自我的戀愛(ài)狀況,，樹(shù)立進(jìn)取、健康戀愛(ài)觀念,，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀,。
1、研究方法,。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》,，資料涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要資料,，力圖經(jīng)過(guò)該問(wèn)卷比較客觀,、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況,。
2,、研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一,、大二,、大三、大四的本科學(xué)生,，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷80份，回收79份,，有效率為98.75%,。
3、調(diào)查時(shí)間為20xx年10月,。
(一)大一學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情景
大一學(xué)生理解調(diào)查的有20人,，男生8人，女生12人,。其中以往談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人，正在戀愛(ài)中的也僅有4人,，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù),。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),，僅有1人表示反對(duì),，對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò)，60%的人對(duì)失戀都無(wú)所謂,，30%的人會(huì)再找一個(gè),，僅有10%的人會(huì)悲痛欲絕，在大一談戀愛(ài)的主要原因，60%的人都認(rèn)為寂寞空虛,，想找人陪,。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到簡(jiǎn)便的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁,，這時(shí)就想到了感情雨露的滋潤(rùn),。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,，可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的，在戀愛(ài)成功率上,，80%的學(xué)生選擇“很小”,。
(二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情景
大二學(xué)生理解調(diào)查的有19人，男生8人,，女生各11人,，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。
1,、在已戀愛(ài)的的男女生中,，覺(jué)得自我有夢(mèng)想戀人的男生占23，而女生僅有110,，這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上,，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于夢(mèng)想化,。
2,、在對(duì)待異地戀和感情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生,，看好還是不看好,，人數(shù)都是50%，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面,，部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H,，另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿迷茫，表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài),。
3,、在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,，男生則普遍認(rèn)為在35%-65%才適合,。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng)，并且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情景下,，男生的安全感似乎比女生要小,。
4,、在如何對(duì)待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,，而同樣選擇這個(gè)答案的女生僅有20%,，同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情,，而女生比男生樂(lè)觀,。
5、在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上,，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異,。
6,、在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問(wèn)題上，大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自我不夠好,，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,，這也說(shuō)明在感情里，男生比女生豁達(dá),、大方,。
大二學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期，相信感情而對(duì)自我充滿信心的人普遍能獲得一份比較夢(mèng)想的感情,，而不相信感情或自信不足的人還在尋覓之中,。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀是在邁向成熟的路上了。
(三)大三學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情景
大三學(xué)生理解調(diào)查的有20人,，其中男生7人,，女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來(lái)看,，多半已經(jīng)戀愛(ài),，但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系,。在理解調(diào)查的人當(dāng)中,，有一半的人表示自我的戀人不是原先所夢(mèng)想的類型。有60%的人尤其是女生,，比較浪漫,，認(rèn)為自我能與戀人走到永遠(yuǎn)，換句話說(shuō)在感情方面女生很看好,。
調(diào)查也顯示，大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí),，21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷,。對(duì)于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀,，并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ?、家庭等原因而不?huì)發(fā)展成為婚姻。
針對(duì)男女生的許多不一樣,，做了比較的記錄,。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要，僅有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人,，近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗?，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,，少數(shù)人(以女生為主)把感情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上,，女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下，比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對(duì)象并表示會(huì)表白,，部分表示不會(huì)表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,，把愛(ài)深藏，而男生卻勇于表達(dá)真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人,，且對(duì)戀愛(ài)的對(duì)象要求普遍高,，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),，戀人品行成為主要依據(jù),，家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇二十三
1,、戀愛(ài)普遍性,，戀愛(ài)年齡年輕化。此刻,，大學(xué)生談戀愛(ài)的普及度很高,；戀愛(ài)的年齡也逐漸年輕化，以前大多是大三大四的學(xué)生,，此刻大一剛進(jìn)來(lái)就開(kāi)始“物色”對(duì)象了,。
2、重視戀愛(ài)過(guò)程,，輕視戀愛(ài)結(jié)果,。大多談戀愛(ài)的大學(xué)生秉承“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾今擁有”的理念,，把感情夢(mèng)想化,，而對(duì)結(jié)果無(wú)視。這些大學(xué)生不愿意付出真感情,，并不是為了尋覓終身伴侶而戀愛(ài),，僅僅是在尋求一種兩性情感生活上的即時(shí)滿足和人生體驗(yàn),。
3、戀愛(ài)觀念開(kāi)放,，傳統(tǒng)道德淡化,。戀愛(ài)目的不明確，戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純,。
1,、渴望戀愛(ài)者
上了大學(xué)后，大多數(shù)學(xué)生面臨著新的環(huán)境,，不可避免的想找一個(gè)人來(lái)傾訴,、分享、分擔(dān),。漸漸的和一個(gè)異性由朋友到曖昧再到戀人,。有的人認(rèn)為談戀愛(ài)、交朋友,，或被異性追求是有本領(lǐng),、有魅力的表現(xiàn)。
2,、隨緣戀愛(ài)者
隨緣者們秉承著隨緣而安,，認(rèn)為如果能遇到與自我有共同語(yǔ)言，共同興趣愛(ài)好,，志同道合的人能夠交往,，不會(huì)把“戀愛(ài)”看成一種任務(wù)，更不會(huì)褻瀆地看成一場(chǎng)游戲,。兩人相處時(shí),，能很好的把握一個(gè)“度”，能及時(shí)的調(diào)整自我的心態(tài),，不會(huì)太沉迷,。
3、屏蔽戀愛(ài)者
屏蔽者們認(rèn)為在大學(xué)學(xué)校里戀愛(ài)的成功率很小,，不想浪費(fèi)時(shí)間,，且感情是一項(xiàng)精神、物質(zhì)雙重投入的工程,，既浪費(fèi)時(shí)間金錢,，又耗損精神體力。大學(xué)時(shí)的戀愛(ài)不現(xiàn)實(shí),，大多會(huì)分手,，等工作后再談就比較現(xiàn)實(shí)。
1,、主觀方面
大學(xué)生正處于青年期,，生理上已經(jīng)基本發(fā)育成熟,，尤其是性器官和第二特征的發(fā)育成熟，使他們的性心理不斷覺(jué)醒,，導(dǎo)致他們對(duì)異性產(chǎn)生好奇和好感，從而產(chǎn)生接近異性的強(qiáng)烈愿望和沖動(dòng),。這是人的成長(zhǎng)過(guò)程中所必經(jīng)的一個(gè)階段,，也是大學(xué)生戀愛(ài)心理產(chǎn)生最直接的原因。進(jìn)入大學(xué)之后,，大多數(shù)大學(xué)生們脫離了家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)自我過(guò)多的約束,，被壓抑的性意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)起來(lái)。
2,、客觀方面
（1）社會(huì),。隨著改革開(kāi)放的不斷進(jìn)行，人們的思想上受西方到很大影響,，如,，功利主義、享樂(lè)主義,、性自由等觀點(diǎn)都給大學(xué)生帶來(lái)很大的思想沖擊,。廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)入尋常百姓家,，影視作品、新聞報(bào)道等對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)方式和行為帶來(lái)了很大影響,。
（2）學(xué)校,。隨著近年來(lái)高校擴(kuò)招比例逐漸增大，在校大學(xué)生的增長(zhǎng)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高校專職輔導(dǎo)員增長(zhǎng)的比例,，這就導(dǎo)致專職輔導(dǎo)員承擔(dān)更繁重的思想政治教育工作而無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的思想輔導(dǎo),，同時(shí)學(xué)校教育資料的枯燥、教育觀念的落后,、教育模式單一,，致使大學(xué)生們?nèi)松^世界觀欠缺，行為異類,。
（3）家庭,。家庭是影響大學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。雖然大學(xué)生可能成年了,，逐漸脫離了對(duì)父母家庭的依靠,，可是，任然會(huì)對(duì)家庭有必須的期待,。有些父母只是關(guān)心孩子的成績(jī),，而對(duì)子女的人格教育不夠重視,，忽視他們的道德修養(yǎng)。這些都會(huì)影響子女正確的戀愛(ài)觀構(gòu)成,。
學(xué)校是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,，為當(dāng)代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境，同時(shí)進(jìn)取引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀,，學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的職責(zé),。錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀，對(duì)大學(xué)生是有很大的危害,。高校應(yīng)從進(jìn)取的態(tài)度,，進(jìn)取疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí),、事業(yè)與感情之間的關(guān)系,，建立正確的戀愛(ài)觀。學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面著手,。
1,、開(kāi)展青春期性教育的講座或者選修課及心理健康輔導(dǎo)
學(xué)校應(yīng)持續(xù)開(kāi)展青春期教育系列資料的講座。使大學(xué)生具備基本的青春期生理知識(shí),，提高性審美意識(shí),。同時(shí)學(xué)校應(yīng)多開(kāi)設(shè)具有培養(yǎng)大學(xué)生正確戀愛(ài)觀特色的公共課，如《女性與社會(huì)》,、《女性禮儀》等,。此外，學(xué)院應(yīng)異常重視學(xué)生的心理健康教育,，建立比較完整的心理健康教育體系,。經(jīng)過(guò)心理測(cè)試、同輩輔導(dǎo),、心理咨詢,、心理干預(yù)等一系列工作加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。
2,、大力開(kāi)展富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)
學(xué)校文化是大學(xué)學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分,。大學(xué)生戀愛(ài)心理很大程度上都是隨波逐流的,，隨意性從眾性比較強(qiáng)，所以,，學(xué)校應(yīng)經(jīng)過(guò)學(xué)校文化藝術(shù)節(jié),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文體活動(dòng),、教育影片等多種形式來(lái)豐富大學(xué)生的學(xué)校文化生活,，從多方面來(lái)滿足大學(xué)生的精神需求，培養(yǎng)知愛(ài),、懂愛(ài),、惜愛(ài)、賞愛(ài)的高素質(zhì)新青年,，營(yíng)造進(jìn)取禮貌的學(xué)校文化氛圍。
3,、加強(qiáng)思想政治教育的理論宣傳
加強(qiáng)高校思想政治理論課的教學(xué)工作,，發(fā)揮思想政治理論課主要渠道的功能,，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)性道德和人格教育，使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)不僅僅是一種權(quán)利，更是一種義務(wù)和職責(zé),，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài),。
4、教育學(xué)生培養(yǎng)健康的戀愛(ài)心理和行為,，構(gòu)成高尚的婚戀道德
外因僅有經(jīng)過(guò)內(nèi)因才能起作用,，所以，大學(xué)生自身也需要做好,。筆者提議從以下幾個(gè)方面出發(fā),。
（1）正確認(rèn)識(shí)感情和對(duì)待戀愛(ài)。感情是相互給予支持而不僅僅只是為了得到占有,，戀人之間彼此分享歡樂(lè),、幸福和悲傷等。僅有正確的認(rèn)識(shí)感情,，才能夠更好更理智的應(yīng)對(duì)感情,。愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的一種自然而然的“自覺(jué)”，即為自我所愛(ài)的人承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn),，即使這種風(fēng)險(xiǎn)是他（她）無(wú)法承受的,，而不是感官上的愉悅與寂寞時(shí)的陪伴。
（2）學(xué)會(huì)愛(ài)的權(quán)利和職責(zé),。加強(qiáng)大學(xué)生的戀愛(ài)觀教育,，提高其對(duì)感情的認(rèn)識(shí)。戀愛(ài)過(guò)程中不存在誰(shuí)高一等誰(shuí)低一等,，彼此之間是一種平等的關(guān)系,。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)誰(shuí)是無(wú)私奉獻(xiàn)的（除了父母）,，所以，彼此要承擔(dān)愛(ài)的權(quán)利和職責(zé),。
（3）培養(yǎng)自身道德和法律修養(yǎng),。培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng),，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟,、完善,。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇二十四
20xx年4月15日至20xx年5月15日
xxx校學(xué)生
采用了分層抽樣，隨機(jī)抽樣對(duì)各學(xué)院各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛(ài)觀問(wèn)題的抽樣,。主要采取書面調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查,，共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份，回收50份,，問(wèn)卷回收率為83%;同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,，以電子郵件和網(wǎng)絡(luò)日志形式發(fā)出，作為紙質(zhì)問(wèn)卷的補(bǔ)充,，收集到8份,。共58份。
戀愛(ài)觀是一個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)戀愛(ài)和感情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度,。大學(xué)是人生的黃金階段,，也是人生戀愛(ài)觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，在此經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,，對(duì)我校戀愛(ài)觀進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,，了解我校大學(xué)生感情觀的現(xiàn)狀。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀
理解調(diào)查的學(xué)生年齡在18~23歲,，其中男生31人占53.4%,，女生27人占46.6%，調(diào)查結(jié)果我們能夠發(fā)現(xiàn)有近67%大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài),，且男生戀愛(ài)比率較女生高,，同時(shí)大學(xué)生戀愛(ài)在大一、大二,、大三年級(jí)所占的比例呈上升趨勢(shì),。戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)學(xué)校生活的一大組成部分。
(二)大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度
大學(xué)生對(duì)在校期間談戀愛(ài)的看法
大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)所持的態(tài)度有進(jìn)取、消極兩種,。大部分學(xué)生認(rèn)為,，大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非，是一種正?，F(xiàn)象,，因而持進(jìn)取態(tài)度。僅有少部分同學(xué)認(rèn)為不好,。顯而易見(jiàn),，大學(xué)生認(rèn)為在校談戀愛(ài)是一種正常現(xiàn)象,。
(三)大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
表3調(diào)查顯示,，大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對(duì)于完美感情的追求和向往，更多的是出于感情以外的原因,，包括寂寞,、好奇心、從眾心理等等,，極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。
(四)在戀愛(ài)中的消費(fèi)態(tài)度
能夠看出來(lái),，大部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是男生掏錢,，這點(diǎn)還是受傳統(tǒng)文化的影響，有一部分認(rèn)為應(yīng)當(dāng)aa制,，共同付出共同承擔(dān);而女生掏錢的情景和不分彼此的情景相對(duì)較少,。
(五)失戀后的擺脫方法
對(duì)于失戀以后的擺脫方法，大部分學(xué)生選擇了理性的方法,，比如轉(zhuǎn)移注意力,，或者找好友傾訴，但也有一部分不明白怎樣去化解失戀的痛苦,，選擇報(bào)復(fù)對(duì)方來(lái)到達(dá)內(nèi)心的.平衡,。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1、依靠心理,。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致,，屬于情感寄托型的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立本事,，易受挫,，需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2,、孤獨(dú)心理,。有的同學(xué)覺(jué)得自我在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞，整天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自我度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光,。
3,、游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了滿足與異性交往的欲望,，尋求刺激,，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負(fù)職責(zé)的態(tài)度,。
4,、大眾心理。周圍人都談戀愛(ài)了,，自我還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子,。
(二)當(dāng)代大學(xué)生感情觀存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,，其心智雖趨于成熟,，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生感情觀的迷茫與困惑,。
1,、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示,，高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單,，內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境,，在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情景下，一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說(shuō)愛(ài)上,，以尋求短暫的歡樂(lè)。
2,、不注重戀愛(ài)的結(jié)果,。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，有相當(dāng)一部分人根本沒(méi)有研究過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展,，只在乎以往擁有,，不在乎天長(zhǎng)地久的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當(dāng)做大學(xué)生活的一部分,，如果大學(xué)不戀愛(ài),，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未研究過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭,，這就造成畢業(yè)那天一齊失戀成為一種正?，F(xiàn)象,。有24%的同學(xué)從未研究過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系，在感情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。
3,、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開(kāi)放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度,，很多學(xué)生從未研究過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴(yán)重后果。
4,、感情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng),。調(diào)查結(jié)果顯示僅有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)。在感情與學(xué)業(yè)面前,，多數(shù)同學(xué)把感情放在較重要的位置上,，認(rèn)為只要有感情，其它一切都不重要了,。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù),。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇二十五
隨著身心發(fā)展趨于成熟，大學(xué)生必然要面臨愛(ài)情這一永恒的課題,。而剛邁入大學(xué)校園的90后,，他們的愛(ài)情觀備受大眾關(guān)注。他們對(duì)愛(ài)情持的態(tài)度千奇百態(tài),，他們的愛(ài)情觀是否正確呢,？為了了解90后在校大學(xué)生的愛(ài)情觀，也為了幫助他們更好地看待愛(ài)情,，正確地處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，以健康正確的態(tài)度對(duì)待已經(jīng)來(lái)到或即將來(lái)到的愛(ài)情,，我們做了此次調(diào)查,。
2．1調(diào)查目的
了解90后在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度的愛(ài)情觀,，糾正他們愛(ài)情觀中存在的問(wèn)題,，使他們對(duì)愛(ài)情持正確健康的態(tài)度。
2．2調(diào)查對(duì)象
90后的在校大學(xué)生
2．3調(diào)查時(shí)間
20xx年12月8日至20xx年12月15日
2．4調(diào)查過(guò)程
本次調(diào)查采取的是網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方式,。參考前人的研究及調(diào)查問(wèn)卷,，自編成90后大學(xué)生愛(ài)情觀問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容涉及90后在校大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度,、擇偶標(biāo)準(zhǔn),、戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系的看法和對(duì)待失戀的態(tài)度等四方面，共16個(gè)問(wèn)題,。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“問(wèn)卷星”網(wǎng)站發(fā)布問(wèn)卷,，對(duì)瀏覽此網(wǎng)站的90后在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,。訪問(wèn)數(shù)為163，有效問(wèn)卷59份,，完成率為36.2%,。
3．1戀愛(ài)情況與態(tài)度
調(diào)查結(jié)果顯示，有30.5%的同學(xué)正在談戀愛(ài),，而在對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度上,，66.1%的同學(xué)認(rèn)為這是正常現(xiàn)象,，10.2%的同學(xué)對(duì)此表示支持,。這表明大部分同學(xué)對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)是持較肯定的態(tài)度。另外有23.7%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)是自己的事,，自己理,，這也顯示了90后這年輕的一代喜歡獨(dú)立自主的個(gè)性。
3．2選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)問(wèn)及擇偶條件時(shí),，均有61%的同學(xué)看重思想品德和感情共鳴,，32.2%的同學(xué)看重學(xué)識(shí)才干。這表明,，大部分90后同學(xué)是以感情基礎(chǔ)為交往前提的,，而且他們也比較看重對(duì)方的內(nèi)在和文化素養(yǎng)。他們選擇交往對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)也與社會(huì)認(rèn)可的擇偶標(biāo)準(zhǔn)基本吻合,。這在一定程度上反映了我國(guó)傳統(tǒng)的擇偶觀對(duì)大學(xué)生選擇對(duì)象的影響,。
對(duì)分別對(duì)男女生的擇偶標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考察時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是男生還是女生,，他們都喜歡較體貼的異性,。調(diào)查結(jié)果是50.8%的女生心中理想的男性的伴侶是關(guān)懷體貼的男生，而64.4%的男生心中理想的女性的伴侶是溫柔體貼的女生,。這體現(xiàn)了90后同學(xué)渴望關(guān)愛(ài),，希望他人體貼愛(ài)護(hù)自己的心理。
此外,，在大部分的女生心中,，除了關(guān)懷體貼，理想伴侶的性格還有活潑健談,、穩(wěn)重成熟和風(fēng)趣幽默,，而內(nèi)斂沉默則不太被她們喜歡?？梢钥闯?，90后的女大學(xué)生比較喜歡活潑外向的異性，比較注重與人交流方面的性格,，如健談,、風(fēng)趣幽默,，而對(duì)內(nèi)向內(nèi)斂的異性則不太喜歡，這體現(xiàn)了90后活潑,、熱情,、喜歡交友、與人交談的性格,。
而在大部分的男生心中,，除了溫柔體貼，理想伴侶的性格還有活潑大方,、獨(dú)立性強(qiáng),、個(gè)性鮮明，而千依百順,、沉默保守則不太被她們喜歡,。可以看出,，與女生的喜好類似,，男生對(duì)不喜言談、沉默的異性不太喜歡,。這表明,，喜歡活潑外向的人，喜歡與人交談是90后的共性,。特別地,，90后男大學(xué)生偏向于喜歡獨(dú)立性強(qiáng)、個(gè)性鮮明的女生,，而千依百順,、守舊保守的異性不是他們心中的理想伴侶。這又與90后喜歡獨(dú)立,、張揚(yáng)個(gè)性的特點(diǎn)吻合,。
3．3戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
在大學(xué)生談戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)上，54.2%的同學(xué)認(rèn)為是彌補(bǔ)內(nèi)心空虛,，尋找精神寄托，只有 40.7%同學(xué)認(rèn)為是發(fā)自真心的和很認(rèn)真,，準(zhǔn)備將來(lái)結(jié)婚的,。這表明在大學(xué)生戀愛(ài)的初衷上，有相當(dāng)一部分的同學(xué)只是把對(duì)方當(dāng)作彌補(bǔ)空虛的人,，這也反映了90后在校孤獨(dú)寂寞的心理,，他們希望能有另一半跟自己消磨無(wú)聊的時(shí)光。
3．4戀愛(ài)與學(xué)業(yè)工作的關(guān)系
經(jīng)統(tǒng)計(jì),，在戀愛(ài)與與學(xué)習(xí)孰輕孰重的問(wèn)題上,， 54.2%的同學(xué)認(rèn)為二者同等重要,，而且高達(dá)86.4%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)跟學(xué)習(xí)可以共同發(fā)展，這表明在90后大學(xué)生心中,，愛(ài)情的地位日漸重要,，趨向于他們的首要任務(wù)——學(xué)習(xí)的地位，目前大部分同學(xué)是希望學(xué)業(yè)與愛(ài)情同時(shí)兼顧的,。
在談戀愛(ài)對(duì)自身的影響上,，71.2%的同學(xué)認(rèn)為是因人而異。同學(xué)們認(rèn)為愛(ài)情對(duì)每個(gè)大學(xué)生的影響是不相同的,，這表明90后大學(xué)生對(duì)關(guān)于愛(ài)情的影響不太明確,。
如果要在戀人與工作之間做出選擇，28.8%的同學(xué)會(huì)以工作為重,，終止愛(ài)情,，25.4%的同學(xué)選了“不知道該怎么辦”的選項(xiàng)?？梢?jiàn)90后在校大學(xué)生在如何對(duì)待愛(ài)情與事業(yè)這個(gè)重要問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上是較模糊的,。
3．5對(duì)待失戀
“在如果對(duì)方提出分手，你會(huì)怎么做”的問(wèn)題上,，69.5%的同學(xué)選擇了“坦然面對(duì)”的做法,，28.8%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)傷心欲絕，但也只好接受,?？上驳氖牵瑳](méi)有同學(xué)選擇報(bào)復(fù)對(duì)方的做法,。對(duì)待失戀時(shí),，大部分同學(xué)的看法這是經(jīng)驗(yàn)的積累。而且分手后,，86.5%的同學(xué)認(rèn)為還可以和對(duì)方做一般朋友,，甚至好朋友。這表明,，90后大學(xué)生在面對(duì)與戀人分手這個(gè)問(wèn)題上,，心態(tài)是良好的，想法和做法都比較理智,，不會(huì)像輿論普遍認(rèn)為那樣,，他們會(huì)因和戀人分手或失戀而做出過(guò)激行為。
4．1 90后大學(xué)生愛(ài)情觀的特點(diǎn)與存在問(wèn)題
（1）擇偶注重感情和內(nèi)涵
調(diào)查顯示,，90后大學(xué)生談戀愛(ài)看重的是感情共鳴,、品德和學(xué)識(shí),而不是經(jīng)濟(jì)條件,家庭背景等因素。這表明,90后大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解已經(jīng)進(jìn)入深層,選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入較高層次,，并不像輿論普遍認(rèn)為她他們盲目戀愛(ài),擇偶標(biāo)準(zhǔn)只停留在膚淺的層面,。而且被認(rèn)為是活潑外向,、喜歡張揚(yáng)個(gè)性的一代的90后，他們喜歡的也是活潑,、健談,、個(gè)性鮮明的異性。
（2）因?yàn)榧拍鴳賽?ài),，戀愛(ài)沒(méi)有將來(lái)
在此次調(diào)查中超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單,，想彌補(bǔ)內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。這是90后大學(xué)生典型的孤獨(dú)心理,。大部分同學(xué)是遠(yuǎn)離父母,，孤身到外地讀書的。他們常常覺(jué)得自己一個(gè)人在大學(xué)里太寂寞,，因此想尋找另一半來(lái)陪自己消磨時(shí)光,尋求短暫的快樂(lè),。此外，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)里的愛(ài)情,，把對(duì)方當(dāng)作將來(lái)結(jié)婚的對(duì)象的學(xué)生只有很少數(shù),，他們大多沒(méi)有考慮將來(lái)，這也反映了90后大學(xué)生抱著“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久”管愛(ài)情后果的錯(cuò)誤愛(ài)情觀,，這是對(duì)他人更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),。
（3）對(duì)于愛(ài)情與學(xué)業(yè)事業(yè)的認(rèn)識(shí)模糊
調(diào)查數(shù)據(jù)的顯示，90后大學(xué)生把愛(ài)情看得比較重要,，他們認(rèn)為愛(ài)情與學(xué)習(xí)同等重要,，希望愛(ài)情與學(xué)業(yè)二者兼顧?？墒怯械臅r(shí)候,，這是不能實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)問(wèn)及在工作和戀愛(ài)之間如何選擇時(shí),，他們大多給出了“不知道怎么做”這一模糊的答案,，證明90后大學(xué)生對(duì)愛(ài)情與事業(yè)的問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)是較模糊的，當(dāng)面對(duì)這個(gè)艱難的選擇時(shí),，他們將不知所措,。
（4）理智對(duì)待失戀
90后大學(xué)生對(duì)待失戀的態(tài)度基本上是理智、冷靜的,。除了少數(shù)同學(xué)會(huì)傷心欲絕和不愿接受現(xiàn)實(shí),，對(duì)對(duì)方死纏爛打，絕不放手,大部分大學(xué)生則在失戀后都坦然的心態(tài)面對(duì),把失戀當(dāng)作是愛(ài)情經(jīng)驗(yàn)的積累 ,當(dāng)作是人生的一種特殊體驗(yàn),，完善自我，以便更好地面對(duì)以后的生活和愛(ài)情,。
4．2引導(dǎo)90后大學(xué)生正確看待愛(ài)情的對(duì)策
（1）鼓勵(lì)大學(xué)生在校多參加社團(tuán)活動(dòng),、集體活動(dòng),，多認(rèn)識(shí)朋友，這樣便不會(huì)常常感到孤獨(dú)空虛,，盲目地戀愛(ài),，把戀愛(ài)當(dāng)作彌補(bǔ)空虛的工具。
（2）指導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系,，明確自己當(dāng)前的主要任務(wù),，以學(xué)業(yè)為重，在大學(xué)校園這個(gè)美好的環(huán)境里多多積累知識(shí),培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力,，理智地對(duì)待愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系,。
（3）在高校開(kāi)設(shè)有關(guān)愛(ài)情婚姻的課程。通過(guò)知識(shí)的傳授,，讓在校大學(xué)生了解愛(ài)情的本質(zhì),，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。
大學(xué)生愛(ài)情觀調(diào)查報(bào)告篇二十六
為了讓大學(xué)生對(duì)“愛(ài)情”有所思考,，從而引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的愛(ài)情觀和人生觀,。從大學(xué)生的愛(ài)情觀出發(fā)，立足問(wèn)卷調(diào)查,，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn),，探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。
本次調(diào)查采用自編的《大學(xué)生愛(ài)情觀問(wèn)卷調(diào)查》
全國(guó)各高校少部分在校大學(xué)生
20xx年12月10日——20xx年12月13日
內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài),、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的內(nèi)容,，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的愛(ài)情觀狀況,。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1.依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致,，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī),，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫,，需要一個(gè)人來(lái)傾訴,。
2.孤獨(dú)心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞,，整天無(wú)所事事,，急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。
3.游戲心理,。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了滿足與異性交往的欲望,，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。
4.大眾心理,。周圍人都談戀愛(ài)了，自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子,。
(二)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，其心智雖趨于成熟,，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性,，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀的迷茫與困惑。
1.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確,。調(diào)查顯示,，高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單，內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài),。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境，
在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情況下,，一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說(shuō)愛(ài)上，以尋求短暫的快樂(lè),。
2.不注重戀愛(ài)的結(jié)果,。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，有相當(dāng)一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展,，“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長(zhǎng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當(dāng)做大學(xué)生活的一部分,，如果大學(xué)不戀愛(ài),，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭,，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正?，F(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系,，在愛(ài)情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。
3.道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開(kāi)放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度,，很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴(yán)重后果。
4.愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng),。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)影響學(xué)習(xí),。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前，多數(shù)同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上，認(rèn)為只要有愛(ài)情,，其它一切都不重要了,。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。
5.物質(zhì)至上,。有部分學(xué)生希望通過(guò)大學(xué)的戀愛(ài)，能找到一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越,、具有社會(huì)背景的家庭的同學(xué)作為自己的伴侶,，以此逃避就業(yè)的壓力，幻想過(guò)上舒適的生活,。但卻從未考慮過(guò)與對(duì)方是否有真感情,，這種建立在金錢和利益上的感情不會(huì)長(zhǎng)久。
引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確愛(ài)情觀
針對(duì)上述大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題,，為引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀,，特提出以下一些對(duì)策與建議。
(一)加強(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的責(zé)任教育
戀愛(ài)與責(zé)任有著密切的關(guān)系,。在文化日益多元,、愛(ài)情不斷被解構(gòu)的當(dāng)下，我們不能要求所有大學(xué)生都從廣闊的視野考察人類的情感及其所肩負(fù)的社會(huì)和道德的希冀,。但愛(ài)情帶給學(xué)生們的不僅僅是若干的體驗(yàn)和感覺(jué),，更是把戀愛(ài)雙方帶進(jìn)一個(gè)理智和深沉的世界。要讓學(xué)生們?cè)囍伎?，什么是真正的?ài),。
(二)正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系
一些同學(xué)認(rèn)為大學(xué)的愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，但這種愛(ài)情與學(xué)業(yè)的“雙豐收”比率卻很低,。作為青年大學(xué)生,，應(yīng)該明確自己當(dāng)前的任務(wù)就是求知、成人,，應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”積累知識(shí),，培養(yǎng)多方面的能力。當(dāng)愛(ài)情真的降臨到你身上時(shí),，要進(jìn)行理智的思考,，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)智慧地去愛(ài),。
(三)學(xué)會(huì)辨別愛(ài)情,，注重保護(hù)自己
鮮花與美言成為愛(ài)情中的一部分，但它卻往往讓人喪失理智,，很難辨別出愛(ài)情的真?zhèn)?，易在虛幻的?ài)情中迷失自己。特別是女生，在愛(ài)情面前更應(yīng)該理性分析雙方的情感定位,，不能為了愛(ài)情不惜獻(xiàn)出一切,。在沉浸在愛(ài)情中時(shí)，不要被美好的表像一葉障目,，要學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情,，潔身自好。
當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)非常前衛(wèi)的群體,，高校和社會(huì)應(yīng)該充分發(fā)揮教育引導(dǎo)的作用,，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育，立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)人才,。同時(shí)作為大學(xué)生自己,，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)必須加強(qiáng)自身道德、法律修養(yǎng),，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀,，只有這樣愛(ài)情之花才能以最炫美的方式綻放,。
