在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇一

班級：11會計1班,。

學(xué)號：11241227,。

姓名：周x。

寒窗苦讀十二載,，帶著高考后那輕松愉悅的心情,，滿懷希望地邁入大學(xué)校園。然而大學(xué)的生活并不像小說和電視屏幕上所演示的那么充實和精彩,。恰恰相反,，對于大多數(shù)的大學(xué)生而言，過多的自由時間讓他們感到非常寂寞和空虛,。所以對于這些文化水平比較高,，情感體驗較為豐富的大學(xué)生們來說，除了學(xué)習(xí)之外,，戀愛也便成了熱門話題之一,。那么我校的大學(xué)生是如何看待大學(xué)談戀愛的呢？他們對待愛情的觀念又是什么呢,？而在選擇女友的時候哪些又是他們所看重的呢,？就這些問題，我在12月期間對我校大學(xué)生作了一次“大學(xué)生戀愛觀”的調(diào)查,。

在調(diào)查中同學(xué)們各自發(fā)表他們對大學(xué)戀愛的看法：60%的同學(xué)表示自己談過或是正在戀愛,，而有30%的同學(xué)目前未談，若遇到合適的也會陷入其中，只有10%明確表示至今未談,，也不準備在大學(xué)期間談,，總結(jié)出來大致可以分為三種態(tài)度，即贊成,、隨緣,、反對三種。大學(xué)戀愛的普遍,，是什么使得戀愛之火如此旺盛的燃遍校園呢?我認為是因為學(xué)業(yè)壓力不大,，空閑時間太多，內(nèi)心空虛寂寞,，需要慰藉,，引發(fā)了愛情。的確,，進入大學(xué)后,，擺脫了高中重壓式的機械學(xué)習(xí)，時間變得隨機而靈動,，假如不擅長安排時間,，就會感覺有了過多空閑，似乎無事可做,。而且大學(xué)生活中,，人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力,。長期如此,，內(nèi)心的空虛日益加重，壓抑開始充滿心頭,。逃避痛苦是人的本能,，而戀愛是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移,。

并且我認為同時與虛榮心也有一定的關(guān)系,。談戀愛、有朋友,，或被異性追求是有本領(lǐng),、有能耐，反之則是無能,、落后,、跟不上時代潮流的表現(xiàn)。如一個寢室的的大部分人多已經(jīng)談戀愛了,，那剩下的人就會覺得自己很沒面子,，即使不怎么想找,，也會隨便找一個來滿足自己?；蚩吹剿说奶鹈巯氲阶约旱墓聠?，就會萌生戀愛的想法。

我認為也有一部分人是隨緣者,，他們?nèi)绻苡龅脚c自己有共同語言的,，志同道合的人可以談，可以愛,。但是不會把“戀愛”看成一種任務(wù),，一種消遣的工具。因為在大學(xué)里,，還有一個比戀愛更加重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。

到男,、女生的一些不同：對于相貌的要求,，男生要高于女生不少；而對于知識能力的要求方面,，女生又要比男生看中的多,。

對于失戀的問題，被調(diào)查者絕大多數(shù)都認為順其自然比較好,，很大一部分同學(xué)能夠?qū)ψ约鹤晕艺{(diào)整,，轉(zhuǎn)移注意力，但是也有少一部分同學(xué)則認為自己不能很輕松得從失戀的陰影中走出來,，甚至有小部分的人選擇報復(fù)手段,、自殺等一些不成熟的行為。

自上世紀90年代以來,，受西方的“性自由”,、“性解放”思潮的影響，社會上魚龍混雜的性文化泛濫,，傳統(tǒng)的愛情觀,、兩性觀、婚姻觀受到了前所未有的挑戰(zhàn)與懷疑,。高等學(xué)校作為一個小社會,，也受到了這種思潮的影響，對于人生觀,、世界觀尚未完全成熟的大學(xué)生的影響尤為突出,。

在當(dāng)代的大學(xué)校園里，可以說“談戀愛”已被視為一道風(fēng)景線,，男女同學(xué)手拉手的背影在校園里隨處可見,，甚至有的學(xué)生認為“大學(xué)里沒談過戀愛,，十分可惜”，“談一場轟轟烈烈的戀愛”是“大學(xué)的一門必修課”,。這種不正確的戀愛觀,，可以說它不僅不能得到社會的認同，同時也破壞了愛情的高尚與純潔,，有這樣想法的大學(xué)生是不合格的大學(xué)生,。

深思一下，經(jīng)歷了十幾年的刻苦學(xué)習(xí),，才有了今天進入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會是不易的,。也許有的學(xué)生認為“苦了那么多年，進了大學(xué),，就該放松一下,，好好地玩一玩”。這種想法完全錯了,，大學(xué)絕不是一個用來玩,、用來談情說愛的地方。大學(xué)是一個知識的寶庫,，來到這里是為了積累知識,，提高自身素質(zhì)，想想大學(xué)城外的`人因沒有機會接觸深層次的學(xué)習(xí),，而艱難的拼搏著,，而一部分大學(xué)生卻在這里談情說愛，放棄知識,，虛度青春年華,。前后對比一下，我們會覺得后者的可悲,，浪費了別人追求過而未得到的機會,，浪費了獲得知識的大好年華。

大學(xué)生談戀愛,，成功的又有幾例,？剛剛進入大學(xué)，就開始了所謂的戀愛,，大多數(shù)學(xué)生都是因為好奇和緊張后的空虛而形成的,。兩個思想還未完全成熟，對人生還未完全了解的年輕人,，就因為好奇走到一起,，看看電影，吃吃飯,，聊聊天,，天天把時間浪費在這些無聊的重復(fù)活動中,。時間一長，便形成矛盾,，吵鬧隨之而來,，本應(yīng)用來學(xué)習(xí)的精力和時間全都浪費在了一場無結(jié)局的“鬧劇”之中。所以說,，真正的戀愛是需要一定的經(jīng)濟基礎(chǔ),，絕不是隨隨便便可以嘗試的，它只會給人帶來過多的壓力和煩惱,。

不正確的戀愛觀會帶來許多煩惱,，會造成許多錯誤。大學(xué)生,，作為新一代的青年人,，肩上擔(dān)負著太多的責(zé)任。大學(xué)時光寶貴而短暫,，絕不能因為好奇而隨便去嘗試著談一場戀愛,。“戀愛”絕不能納入大學(xué)的必修課中,，我們應(yīng)把精力完全放入學(xué)習(xí)中,，去獲取知識,，因為這些都將是你人生的基礎(chǔ),。試想一下，有了知識,，有了能力,，有了經(jīng)濟基礎(chǔ)后，再拉著戀人的手走在某所大學(xué)的校園小路上,，那種幸福的感覺一定是真實而持久的,。

大學(xué)生應(yīng)該具有正確的戀愛觀，這會成為你樹立正確人生觀的一部分,。事業(yè)的成功,，愛情的成功才是你成功的全部，但請你現(xiàn)在不要操之過急?，F(xiàn)在多給學(xué)習(xí)一點時間,，以后你才有更多的時間留給那最美的戀愛季節(jié)，成為最幸福的人,。

1,、愛情至上，有些同學(xué)把愛情放在認識的第一位,，認為“沒有愛情,，活著就沒有啥意思”,。在戀愛過程中往往產(chǎn)生很多的消極影響，有的分散精力,、浪費時間,、成績下降，有的只有“兩人”世界,，脫離集體,，有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后就認為從此生活沒有了意義,，學(xué)習(xí)沒有了動力,。

2、相互攀比,?？吹絼e人成雙成對，自己心里難以平衡,，于是隨大流也追求異性,，從此而產(chǎn)生某種心里的滿足感以極大地滿足自己的虛榮。

3,、相互炫耀,。有些大學(xué)生在擇偶的時候非常注重對方的外表的。認為相貌好才能在朋友中炫耀,，和對方在一起的時候才會覺得自己臉上有光彩,。這虛榮心的誘使導(dǎo)致對戀愛觀理解的扭曲，盲目追求外表,。

4,、注意戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果?，F(xiàn)代大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長地久,，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛當(dāng)作一種尋求刺激,，為了充實課余生活,，排除寂寞，填補空虛,，把戀愛當(dāng)作一種消遣,。這種行為實質(zhì)是只強調(diào)愛的權(quán)利，而否認了愛的責(zé)任,。

5,、戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化,。隨著時代發(fā)展,，當(dāng)今大學(xué)生戀愛觀念日益開放,，傳統(tǒng)道德逐漸淡化。對性行為抱不嚴肅的態(tài)度,，認為這是“個人自由”可以不受干涉,，隨心所欲。

6,、愛情承受能力較弱,，有的失去信心，放棄對愛情的追求,。

1,、要正確對待戀愛。正確處理好戀愛,、學(xué)業(yè),、事業(yè)三者之間的關(guān)系。

2,、要培養(yǎng)愛的能力,。

（1）迎接愛的能力。如果一個人心中有了愛就要敢于用正確的方式表達,；能夠承受求愛拒絕的心理困擾,。

（2）拒絕愛的能力。對于自己不愿意接受或認為不值得接受的愛情應(yīng)有勇氣拒絕,。

3,、要正確處理戀愛挫折。

（1）正視現(xiàn)實,，敢于面對失戀,。

（2）換位思考,，要設(shè)身處地的為對方著想,。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影,。

（3）感情宣泄,。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M行宣泄,。

（4）情境轉(zhuǎn)移,。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就要換一個嶄新的環(huán)境,，暫時離開曾經(jīng)熟悉的環(huán)境,。

4、端正戀愛動機,。戀愛是未來尋找志同道合,、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶,，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足,。戀愛動機的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否,。

1、加強大學(xué)生健康,、科學(xué)的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過度階段,，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少,，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,，很多知識還是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。

2,、加強校園文化建設(shè),。大學(xué)生的特點是年輕、精力充沛,、思想活躍,。而且大學(xué)生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響,，所以加強校園文化建設(shè)是勢在必行的,。

3、加強學(xué)生成才教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想,。學(xué)生戀愛與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系,。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè),、理想和前途，使其認識到愛情只是人生的一部分,，不是人生的全部,，因此不能只顧兒女情長，荒廢學(xué)業(yè)很前途,。

愛情是個古老而又永恒的話題,，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。適當(dāng)?shù)膼矍槲覀兿嘈趴梢源龠M雙方的學(xué)業(yè),，但我們要說的不要過度的沉溺在愛情的河流中,，不要在熱戀中迷失自己的前進方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)專業(yè)技能的黃金時期,，是決定我們未來方向的關(guān)鍵階段,，不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一種平穩(wěn)心,，不能為了一時的不快,，而做出令自身,、對方、家人和社會傷心欲絕的行為,。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇二

1,、研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀,、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

2,、研究對象,。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二,、大三,、大四的本科學(xué)生，進行隨機抽樣調(diào)查,。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份,，回收79份，有效率為98.75％,。

3,、調(diào)查時間為20xx年10月。

大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,，男生8人,，女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人,，正在戀愛中的也僅有4人,，可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過,，60%的人對失戀都無所謂,，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕,，在大一談戀愛的主要原因,，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪,。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中,，沒有了高考時的那股干勁,，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中,，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的,，在戀愛成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。

大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人,，男生8人，女生各11人,，以下是幾個大二學(xué)生戀愛觀的特點,。

1、在已戀愛的的男女生中,，覺得自己有理想戀人的男生占2/3,，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,，男生比較實際,，而女生比較傾向于理想化。

2,、在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,，無論是男生還是女生，看好還是不看好,，人數(shù)都是50％,，這說明在大二的學(xué)生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H,，另一部分人則對未來充滿迷茫,，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

3,、在戀愛時間份額問題上,，60％的女生認為占大學(xué)生活時間的35％就夠了，男生則普遍認為在35％―65％才適合,。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小,。

4,、在如何對待失戀的問題上。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕,，而同樣選擇這個答案的女生只有20％,，同時50％的'男生或女生都表示會再找一個,，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀,。

5,、在對戀愛對象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,，而女生則要求男生內(nèi)外兼修,。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

6,、在對待對方腳踏兩只船的問題上,，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,，這也說明在愛情里,，男生比女生豁達、大方,。

大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期,，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中,。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了,。

大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人，其中男生7人,，女生13人,。在受調(diào)查的學(xué)生來看，多半已經(jīng)戀愛,，但戀愛的人近60％是男生,。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中,，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型,。有60％的人尤其是女生，比較浪漫,，認為自己能與戀人走到永遠,，換句話說在愛情方面女生很看好。

調(diào)查也顯示,，大三學(xué)生比較現(xiàn)實,，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀,，男生顯得比女生更理性點,，不看好異地戀，并認為大學(xué)生戀情會因為工作.家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻。

針對男女生的許多不同,，做了對比的記錄,。70％表示是否戀愛無關(guān)緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活,；關(guān)于尋找戀人,，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶,。男女生各半都能平淡的看待失戀,，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上,，女生把戀愛時間限定在65％以下,，比男生更注重學(xué)業(yè)；有60％的人有暗戀的對象并表示會表白,，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持,，把愛深藏,，而男生卻勇于表達真情,；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高,，男生比女生更注重戀人的外貌,，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù),，家庭經(jīng)濟背景也很重視,。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇三

戀愛觀是一個人的世界觀、人生觀,、價值觀在戀愛問題上的集中體現(xiàn),，是對戀愛和愛情所持的基本觀點和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段,，也是人生戀愛觀形成的關(guān)鍵時期,，在此通過問卷調(diào)查的形式，對我校戀愛觀進行了一個調(diào)查,，了解我校大學(xué)生愛情觀的現(xiàn)狀,。

（一）大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀

接受調(diào)查的學(xué)生年齡在18~23歲，其中男生31人占53.4%,，女生27人占46.6%,，調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)有近67%大學(xué)生有過戀愛經(jīng)歷或正在戀愛，且男生戀愛比率較女生高,，同時大學(xué)生戀愛在大一,、大二、大三年級所占的比例呈上升趨勢,。戀愛已經(jīng)成為大學(xué)校園生活的一大組成部分,。

（二）大學(xué)生的戀愛態(tài)度

大學(xué)生對在校期間談戀愛的看法

大學(xué)生對戀愛所持的態(tài)度有積極,、消極兩種。大部分學(xué)生認為,，大學(xué)生談戀愛無可厚非,，是一種正常現(xiàn)象,，因而持積極態(tài)度,。只有少部分同學(xué)認為不好。顯而易見,，大學(xué)生認為在校談戀愛是一種正?，F(xiàn)象。

（三）大學(xué)生的戀愛動機

表3調(diào)查顯示,，大學(xué)生的戀愛并不完全是對于美好愛情的追求和向往,，更多的是出于愛情以外的原因，包括寂寞,、好奇心,、從眾心理等等，極少一部分是為了婚姻而戀愛,。

（四）在戀愛中的消費態(tài)度

可以看出來,，大部分大學(xué)生認為應(yīng)該是男生掏錢，這點還是受傳統(tǒng)文化的影響,，有一部分認為應(yīng)該aa制,，共同付出共同承擔(dān)；而女生掏錢的情況和不分彼此的情況相對較少,。

（五）失戀后的擺脫方法

對于失戀以后的擺脫方法,，大部分學(xué)生選擇了理性的方法，比如轉(zhuǎn)移注意力,，或者找好友傾訴,，但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦，選擇報復(fù)對方來達到內(nèi)心的平衡,。

（一）大學(xué)生戀愛心理特征

1,、依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護與關(guān)愛所致,，屬于“情感寄托型“的戀愛動機,，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫,，需要一個人來傾訴,。

2、孤獨心理。有的同學(xué)覺得自己在大學(xué)里一個人太寂寞,，整天無所事事,，急于找另一半來跟自己度過無聊的時光。

3,、游戲心理,。其戀愛動機是為了滿足與異性交往的欲望，尋求刺激,，甚至發(fā)生了婚前性行為,，完全持一種不負責(zé)任的態(tài)度。

4,、大眾心理,。周圍人都談戀愛了，自己還沒談戀愛覺得很沒面子,。

（二）當(dāng)代大學(xué)生愛情觀存在的問題

大學(xué)是學(xué)生們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀的重要時期，其心智雖趨于成熟,，但在處理大學(xué)中戀愛的問題時卻往往不夠理性,，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛情觀的迷茫與困惑。

1,、戀愛動機不明確,。

調(diào)查顯示，高達25%的大學(xué)生因為一個人孤單,，內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在經(jīng)過高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進入了一個相對放松的環(huán)境,，在學(xué)習(xí)目標不明確的情況下，一些學(xué)生逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣,，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說愛上,，以尋求短暫的快樂。

2,、不注重戀愛的結(jié)果,。

目前戀愛的大學(xué)生，有相當(dāng)一部分人根本沒有考慮過畢業(yè)之后的發(fā)展,，“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長地久“的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛當(dāng)做大學(xué)生活的一部分,，如果大學(xué)不戀愛,，便覺得大學(xué)不完整，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀“成為一種正?，F(xiàn)象,。有24%的同學(xué)從未考慮過戀愛與婚姻的關(guān)系，在愛情觀上表現(xiàn)出不負責(zé)的態(tài)度,。

3,、道德觀念淡化。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對婚前性行為的開放及不負責(zé)的態(tài)度,，很多學(xué)生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴重后果。

4,、愛情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng),。

調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認為戀愛影響學(xué)習(xí)。在愛情與學(xué)業(yè)面前,，多數(shù)同學(xué)把愛情放在較重要的位置上,，認為只要有愛情，其它一切都不重要了,。完全沒有理解作為一個學(xué)生的根本任務(wù),。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇四

1.1戀愛心理自主、隨意性強,。

現(xiàn)今的學(xué)子大多是獨生子女,，或許是因為成長過程中的寂寞。他們對感情表現(xiàn)得沖動,，較少看重金錢,、權(quán)力、地位等因素,。心理自主性很強,，在戀愛問題上，個性突出,，重感情輕現(xiàn)實,，易沖動，從小受傳統(tǒng)觀念的局限,。

1.2自我控制能力較弱,。

大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感,，缺乏理智的駕馭能力,，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分,。由于大學(xué)生戀愛的不成熟,，成功率比較低,，持續(xù)的時間也較短，失戀是大多數(shù)戀愛的必然結(jié)果,，一旦戀愛受挫,，即會情緒失控，對學(xué)業(yè)造成較大影響,。失戀帶來的悲傷,、痛苦等情緒會使當(dāng)事者的心理受到很大傷害，有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴重的心理或生理疾病,，如果不能及時化解,，甚至?xí)斐奢p生等嚴重后果。

2.1戀愛目的不明確,，只為體驗愛情,。

有相當(dāng)一部分大學(xué)生把校園愛情作為生活的點綴，以此排遣課余生活的寂寞,，改變生活的單調(diào),。戀愛成為一種感情體驗，借此尋求刺激,，據(jù)我們調(diào)查有63％的大學(xué)生認為校園愛情是以畢業(yè)作為愛情終點,。這種戀愛觀放縱情感，推卸責(zé)任,，貽害無窮,。

2.2主次不清，戀愛影響學(xué)習(xí),。

在對待學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系上,，少數(shù)學(xué)生認為戀愛會促進學(xué)習(xí)，較多的學(xué)生認為戀愛會阻礙學(xué)習(xí),，更多的學(xué)生認為戀愛后和以前一樣,。大學(xué)生主觀愿望是搞好學(xué)業(yè)，卻在日漸深厚的情感中迷失自我,，荒廢了學(xué)業(yè)，最終或因掛科,，或因愛情波折而使自己陷入無盡的沉淪,。

2.3思想過于開放，不符合中國傳統(tǒng)道德理念,。

西方開放思想沖擊了人們固有觀念,，含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化。在回答“你如何看待大學(xué)生同居現(xiàn)象”時,，認為“堅決反對”的占39％,，認為“能接受和無所謂”的占61％,。在回答對婚外戀的看法時，有一半的學(xué)生表示認同,，而另一半的學(xué)生表示不認同,。

對于大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象，很多高校采取既不支持又不反對的態(tài)度,，這是不正確的,。高校思想教育工作者，應(yīng)以積極的態(tài)度,，研究大學(xué)生不正確甚至錯誤的戀愛動機,，疏導(dǎo)大學(xué)生的感情困惑，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí),、事業(yè)與愛情之間的關(guān)系,，建立正確的戀愛觀。

3.1開展情感教育,。

愛情教育的具體內(nèi)容主要包括愛的道德教育,、愛的情感教育、愛的藝術(shù)教育,、愛情與事業(yè)的關(guān)系教育,、失戀教育、愛情與性的教育,、戀愛的原則教育,、性別觀教育、生理教育,、法紀教育等,。要通過教育，讓大學(xué)生深刻理解愛情的本質(zhì),。

3.2強化校園文化功能,，以高尚的情感教育。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力加強校園文化建設(shè),，通過校園文化藝術(shù)節(jié),、社會實踐活動、學(xué)術(shù)報告,、文化素質(zhì)教育影片等來豐富大學(xué)生的校園文化生活,，積極引進中外經(jīng)典文學(xué)、美學(xué)作品,，從多方面來滿足大學(xué)生的精神需求,，培養(yǎng)知愛、懂愛,、惜愛,、賞愛的高素質(zhì)新青年,，營造積極文明的校園文化氛圍，讓學(xué)生志存高遠,，專心學(xué)習(xí),，立志成才。

3.3保持健康的戀愛心理,。

教育工作者不能回避大學(xué)生的戀愛健康問題,，最好是由思想教育工作者會同校醫(yī)，把青春期生理,、心理知識灌輸給學(xué)生,，使學(xué)生不再覺得神秘、好奇,。要重視心理咨詢工作,，教育學(xué)生保持健康的戀愛心理。要及時引導(dǎo)學(xué)生擺脫戀愛的困惑,，舒緩因戀愛而產(chǎn)生的壓力,，拋棄因戀愛而帶來的挫折感，做一個心智健全的人,。

3.4引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系,。

戀愛實際上是一場費時、費錢,、費力,、勞心傷神的“疲勞戰(zhàn)”，一定程度上會分散學(xué)習(xí)精力,，影響學(xué)習(xí)效果,。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識，培養(yǎng)對未來社會的適應(yīng)力,。當(dāng)前應(yīng)把學(xué)業(yè)放在首要位置,，不要讓戀愛過多擠壓學(xué)習(xí)時問，影響學(xué)習(xí)的效果和效率,。

3.5學(xué)校,、社會、家庭共同聯(lián)手引導(dǎo)學(xué)生,。

由于青春期中的性心理和性行為,、戀愛行為和婚戀觀念都是較為個性化并帶有隱私性的問題，因此,，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)建立有效的機制促進學(xué)校與家長的溝通,，指導(dǎo)家長與孩了共同探討一些與心理,、情感,、愛戀、選擇終身伴倡等問題要聯(lián)手工作,，形成合力,，使每一個大學(xué)生都成為棟梁之才，并永遠健康幸福,。

愛情是純潔神圣的情感,，無論是花前月下的甜蜜.還是苦難相依的執(zhí)著，都令世人向往沉醉,。大學(xué)生這個特殊的群體,，在步入大學(xué)后，對愛情的追求也日漸成為生活的主宰,。那么如何讓大學(xué)生正確對待愛情,，恰當(dāng)處理愛情與學(xué)業(yè)、事業(yè)的關(guān)系,，就成為擺在高校教育工作者面前一個不容回避的問題,。大學(xué)生戀愛觀的正確與否，對大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活和工作有著重要的影響,，同時也關(guān)乎著他們未來的發(fā)展。作為高校思想政治教育者,，我們有責(zé)任和義務(wù)來共同關(guān)注這個問題,，關(guān)注大學(xué)生的戀愛心理，為處在戀愛迷茫期的大學(xué)生指明一條正確的道路,，為他們的成長成才服務(wù),。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇五

小編為大家整理了大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告，僅供大家參考和閱讀,。

在學(xué)海里苦苦奮斗了十二個春秋的學(xué)子們,，終于披著榮耀跨進了大學(xué)這個神圣的殿堂，成為天之驕子,。然而,，隨之而來的寂寞卻常常讓他們不知所措;于是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事,，那便是大學(xué)生的愛情故事,。

據(jù)國內(nèi)一家權(quán)威的調(diào)查機構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，有87,、9%的大學(xué)生在校期間談過戀愛,，其中沿海地區(qū)，如廣東,，福建,，浙江等地高達94,、6%這是怎么樣的一個概念呀!

那么大學(xué)生是怎樣看待愛情的呢?對新時期出現(xiàn)的新事物又是怎樣看待的呢?帶著這些問題，就讓我和你一起聽聽大學(xué)生的心聲吧,。

究竟是什么原因?qū)е聭賽埏L(fēng)遍及大學(xué)校園呢?即是說大學(xué)生戀愛的動機是什么呢?通過調(diào)查表明當(dāng)代大學(xué)生談戀愛大體可歸納以下五種：志同道合型,，也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的基礎(chǔ)之上的,。雙方為了維系愛情的發(fā)展,，不使對方失望,，則往往對自己要求更高,，學(xué)習(xí)和工作更勤奮,。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛人數(shù)占17%左右，但是其成功率非常高,，往往畢業(yè)以后能攜手走出校園,。

情投意合型，也可稱情感型這種戀愛類型主要以共同的情趣,、愛好為基礎(chǔ),，一般感情專一、互敬互愛,，遇到困難能夠共同分擔(dān),。校園里常看見他們成雙成對的走在一起,，共同探討人生的悲歡,。這種戀愛人數(shù)占19%左右，成功率也是比較高的,，達到86%.嘗試型,，進人大學(xué)校園的青年大學(xué)生，由于生理上性的成熟,，逐漸產(chǎn)生了接近異性,、追求愛情的欲求。另外,，社會輿論尤其是大眾傳播媒介對男女私情,、婚姻愛情的渲染，觸發(fā)了他們較強烈的性的體驗,，驅(qū)使他們產(chǎn)生了對“異**往”的神秘感,，加之大學(xué)自由寬松的客觀條件，于是他們便產(chǎn)生了想了解和嘗試愛情的需要和行為,。嘗試型的大學(xué)生,，由于缺乏正確的戀愛觀，而易遭對方的拒絕，出現(xiàn)“單相思‘’或悲觀情緒,，以致影響學(xué)業(yè),。即使偶爾能引起對方的注意，也常常以失敗告終,，因為他們?nèi)狈Ω星榈慕涣鳎瑳]有共同的愛好和共同的人生目標,。這種戀愛人數(shù)占的比率比較高,，有37%多，而最終走到一起的并不多,，往往只有20%～30%左右,。

彌補型，由于大學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥乏味,，班級,、學(xué)校文化活動的不足，使一些大學(xué)生感到精神空虛,、孤寂和惆悵,，于是便尋求戀愛，藉以彌補,。這種類型的大學(xué)生由于兩人形影不離,，不愿參與集體活動，容易遭同學(xué)的議論和不滿,。由于其戀愛的基礎(chǔ)只是精神空虛的補償,，畢業(yè)后戀愛關(guān)系易破裂。這種人數(shù)比率不多,，只占15%左右,，其成功率也非常的低。

虛榮型,，一些大學(xué)生特別是男大學(xué)生認為,，談戀愛、有朋友,，或被異性追求是有本領(lǐng),、有能耐，反之則是無能的表現(xiàn),。在這種心理的壓力下,，一些人從虛榮出發(fā)，匆匆在同學(xué)中尋覓所謂的“知音”,。虛榮型的戀愛,，由于只追求一時的感情滿足和快樂，缺乏明確的愛情基礎(chǔ)和目標，極易破裂,，也易走上歧途,。這種類型的大學(xué)生較多的在學(xué)業(yè)上不思進取，自制力差,，學(xué)習(xí)成績低劣生活上比闊氣講排場,。可以說這種心理談戀愛的成功率最低,，因為他們只是出于某一種目的,，所以很難成功!

綜上所述，這五中類型的戀愛占了大學(xué)生戀愛的95%以上,，可是其成功率往往不超過35%,，可見大學(xué)生戀愛的失敗性，就象泡抹般容易破碎!

先來看下面的兩則資料吧：

相關(guān)資料二：我國青少年性健康調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)心中國社會工作者協(xié)會,、京倫家庭科學(xué)中心等單位在對北京,、上海、廣州三大城市大中學(xué)生的調(diào)查中了解到：現(xiàn)在的青少年遠比他們的父母“前衛(wèi)”,。在他們當(dāng)中,，同意“愛情是專一的，人的一生只能有一個真愛對象”的人只占被調(diào)查者的28.8%,，認為現(xiàn)代婚姻應(yīng)該“白頭偕老,，從一而終”的只有20%，贊成與已經(jīng)有戀人者談戀愛的超過了30%.在這方面,，女生似乎比男生更開放,。45%以上的人對婚前性關(guān)系持肯定態(tài)度，其中34%的人認為“這樣可以鞏固愛情”,。來自北京的另一項調(diào)查則更能印證年輕人的“大膽”：3034名婚檢青年中,，46%的男青年和45%的女青年承認有過婚前性行為，這使我國的性病,、艾滋病預(yù)防專家們擔(dān)心不已,。

多項調(diào)查均表明，我國青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提前的傾向,。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現(xiàn),。認知心理學(xué)認為，性的信息大量增加,，人們的性觀念發(fā)生很大變化,，這一切，頻繁刺激青少年的大腦和生殖腺體,，提早催開了性生理的芽蕾,，也必然催動了性心理的發(fā)展。然而，社會生產(chǎn)力的發(fā)展,，社會生活的日趨復(fù)雜又造成了青少年社會心理成熟的推遲,。他們在社會心理不成熟的情況下，對生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的.性心理,，缺乏科學(xué)的理解,，很容易陷入盲目性。

于是,，青少年特別是大學(xué)生就對性出現(xiàn)了矛盾的心理,，一方面，生理的成熟使得他們過早的涉足于性;另一方面,，心理的不成熟卻使他們對性產(chǎn)生了迷茫。面對這種情況,，很多高校采取了一些措施,，對大學(xué)生進行了性方面的教育，然而,，收效甚微,，因為學(xué)校方面還是采取了謹慎的做法，不敢過于強調(diào)性方面的教育,。

所以很多青少年,，特別是熱戀中的男孩女孩就容易產(chǎn)生迷茫，而且會出現(xiàn)兩種不兩種不良傾向：一是受性本能,、性心理的驅(qū)使,，出于無知和好奇，過早地進行性體驗和性嘗試,。在青春期性萌發(fā)的初期發(fā)生性關(guān)系,，它可以出現(xiàn)兩種情況，一是受封建貞操觀的影響,，認為自己已是不貞不潔的人,，從此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起頭來,，或者破罐破摔,，糟賤自已;二是**過早的啟動，形成**的猛烈遞增,，出現(xiàn)性亢奮,，陷入追求性享樂的狀態(tài)。這是一些青少年從性體驗發(fā)展到性罪錯所走過的路,。性罪錯容易形成動力定型,，成為頑固的性癖惡習(xí)，要改變非常困難。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇六

1,、戀愛動機不明確,。調(diào)查顯示，高達25%的大學(xué)生因為一個人孤單,，內(nèi)心空虛而選擇戀愛,。大學(xué)生在經(jīng)過高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進入了一個相對放松的環(huán)境,，在學(xué)習(xí)目標不明確的情況下,，一些學(xué)生逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說愛上,，以尋求短暫的快樂,。

2、不注重戀愛的結(jié)果,。目前戀愛的大學(xué)生,，有相當(dāng)一部分人根本沒有考慮過畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中,。他們把戀愛當(dāng)做大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛,，便覺得大學(xué)不完整,，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正?，F(xiàn)象,。有24%的同學(xué)從未考慮過戀愛與婚姻的關(guān)系，在愛情觀上表現(xiàn)出不負責(zé)的態(tài)度,。

3,、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對婚前性行為的開放及不負責(zé)的態(tài)度,，很多學(xué)生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴重后果。

4,、愛情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng),。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認為戀愛影響學(xué)習(xí)。在愛情與學(xué)業(yè)面前,，多數(shù)同學(xué)把愛情放在較重要的位置上,，認為只要有愛情，其它一切都不重要了,。完全沒有理解作為一個學(xué)生的根本任務(wù),。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇七

愛情,，人類永恒的話題。本文從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā),，立足問卷調(diào)查,，以大學(xué)生戀愛觀為主題，用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點,，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素,。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀,。

1,、研究方法。本次調(diào)查采用自編的《90后大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀,、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況,。

2. 研究對象。本次調(diào)查選取了常熟理工學(xué)院在校大一,、大二的學(xué)生,，進行隨機抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份,，回收79份，有效率為98.75％,。

3. 調(diào)查時間為2xxx年11月。

(一) 大一學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

人表示反對,，對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過,，60%的人對失戀都無所謂,，30%的人會再找一個,，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因,，60%的人都認為寂寞空虛,，想找人陪,。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中，沒有了高考時的那股干勁,，這時就想到了愛情雨露的滋潤,。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上,，80%的學(xué)生選擇“很小”,。

（二）大二學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人，男生8人,，女生各11人,，以下是幾個大二學(xué)生戀愛觀的特點。

1. 在已戀愛的的男女生中,，覺得自己有理想戀人的男生占2/3,，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,，男生比較實際,，而女生比較傾向于理想化。

2. 在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,，無論是男生還是女生,，看好還是不看好，人數(shù)都是50％,，這說明在大二的學(xué)生這個群體里面,，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對未來充滿迷茫,，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài),。

3. 在戀愛時間份額問題上，60％的女生認為占大學(xué)生活時間的35％就夠了,，男生則普遍認為在35％—65％才適合,。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,，男生的安全感似乎比女生要小,。

4. 在如何對待失戀的問題上。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕,，而同樣選擇這個答案的女生只有20％,，同時50％的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情,，而女生比男生樂觀,。

5. 在對戀愛對象的要求上,，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修,。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異,。

6. 在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好,，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,，這也說明在愛情里，男生比女生豁達,、大方,。

大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中,。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

（一）大學(xué)生戀愛心理特征

1. 好奇心理,。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成,。

2. 依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護與關(guān)愛所致,，屬于“情感寄托型”的戀愛動機,，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫,。

一個,，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費,。大學(xué)生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩,，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù),，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方,。因此,，大學(xué)生們有“不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事,。

（二）當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題

由于性心理上的不成熟,，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動,、排他,、沖動、幻想,；同時,，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響,。

1、因為空虛而愛,。調(diào)查顯示,，6.7%的大學(xué)生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進入了一個全新的環(huán)境里,，進入了自己夢寐的高等學(xué)府，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子,、得過且過,，有的學(xué)生認為，進入大學(xué)以后,，思想很消極,，什么目的都沒有，終日無精打采,，人生仿佛沒有了一點意義,，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力,，心中苦悶,，缺少學(xué)習(xí)動力、目標的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上,，以消磨時光,，尋求快樂。

2,、擇偶動機不純,。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛動機不純,。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時候,，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情,，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間,、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助,。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值,，就會采取一切措施，進行攻擊,。為達目的不擇手段,。同時有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情，而且有的大學(xué)生同時與多個異性進行交往,，不建立關(guān)系,。

3,、好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期,，生理機能基本成熟,，心理機能趨于成熟，精力充沛,，渴望異性交往,。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來,，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了,，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,，想試一試探究異性之間的秘密,，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望,，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展,。

4、不注重戀愛的后果,。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長地久”,，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗”和“充實大學(xué)的生活”,，而不是為了將來的婚姻和組建家庭,，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象,。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀,，在乎愛的過程，輕視愛的結(jié)局,，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負責(zé)任,。

5、愛情與事業(yè)定位不當(dāng),。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時候,，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情,，一切都是沒有問題的,。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個不相聯(lián)系的概念,，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系,，也不可能耽誤學(xué)習(xí),，因為在學(xué)習(xí)的時候心理根本沒有愛情的存在,。大學(xué)生在主觀上認為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，互不影響。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇八

當(dāng)代大學(xué)生愛情觀千奇百態(tài)，在高校越來越多的大學(xué)生走到愛情的邊緣，走進了愛情世界里,。

通過對湖南理工學(xué)院部分學(xué)生做了愛情觀的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。在對各系,、各年級學(xué)生關(guān)于愛情觀的抽樣調(diào)查中顯示出：談戀愛這在大學(xué)校園已不是希奇的事了，大學(xué)生有自己的戀愛觀,，約91%的學(xué)生認為大學(xué)生戀愛是正常的,。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛，68.5%的女生認為大學(xué)生戀愛可有可無,，一切天注定,，其中又以文科女生為主占55%,，占80%的學(xué)生認為大學(xué)的愛情是理想的，浪漫的,。

綜上,，通過對大學(xué)生的抽樣調(diào)查表明：大學(xué)生對愛情的認識較理想化，希望找到理想中的愛情,，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了許多困難阻礙,，大學(xué)生對大學(xué)期間戀愛的認識又是片面的。

大學(xué)生的愛情代表著浪漫,、理想化,，但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷。

從調(diào)查搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬,，如愛情是神圣的,、堅貞的、愛情如鉆石恒久遠,，一顆永流傳,！,，又有對現(xiàn)實殘酷的無奈，如難得一身好本領(lǐng),，情關(guān)始終闖不過,，柔情蜜意，亂揮刀劍無結(jié)果,。流水滔滔斬不斷,，情絲百結(jié)沖不破。又有對愛情的無奈,，如愛情如流沙,，愛是什么？相愛,，不就是兩個人你愛我,，我愛你,，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛,，以后會怎么樣呢,？會結(jié)婚嘛,？所以我很猶豫,，我很彷徨,。因此,，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛充滿著浪漫與高尚,，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷,。無怪乎，有人說：大學(xué)不談戀愛,，大學(xué)生活是不完整的,。而現(xiàn)實的愛情從來就沒有世外桃園般的愛情。

通過各種途徑調(diào)查的資料可以總結(jié)出,，當(dāng)代大學(xué)生對愛情的看法是矛盾的,，既承認愛情在現(xiàn)實中的不堪一擊，但同時又不否認理想的,、浪漫的,、忠貞的愛情的存在。大部分同學(xué)都對愛情有著憧憬,，但又對愛情的未來表示擔(dān)憂,。這體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于愛情有著較為理性的思考和體驗。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇九

現(xiàn)今的學(xué)子大多是獨生子女,，或許是因為成長過程中的寂寞,。他們對感情表現(xiàn)得沖動，較少看重金錢,、權(quán)力,、地位等因素,。心理自主性很強，在戀愛問題上,，個性突出,，重感情輕現(xiàn)實，易沖動,，從小受傳統(tǒng)觀念的局限,。

1.2自我控制能力較弱

大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感,，缺乏理智的駕馭能力,，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分,。由于大學(xué)生戀愛的不成熟,，成功率比較低，持續(xù)的時間也較短,，失戀是大多數(shù)戀愛的必然結(jié)果,，一旦戀愛受挫，即會情緒失控,，對學(xué)業(yè)造成較大影響,。失戀帶來的悲傷、痛苦等情緒會使當(dāng)事者的心理受到很大傷害,，有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴重的心理或生理疾病,，如果不能及時化解，甚至?xí)斐奢p生等嚴重后果,。

2.1戀愛目的不明確,，只為體驗愛情

有相當(dāng)一部分大學(xué)生把校園愛情作為生活的點綴，以此排遣課余生活的寂寞,，改變生活的單調(diào),。戀愛成為一種感情體驗，借此尋求刺激,，據(jù)我們調(diào)查有63％的大學(xué)生認為校園愛情是以畢業(yè)作為愛情終點,。這種戀愛觀放縱情感，推卸責(zé)任,，貽害無窮,。

2.2主次不清，戀愛影響學(xué)習(xí)

在對待學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系上,，少數(shù)學(xué)生認為戀愛會促進學(xué)習(xí),，較多的學(xué)生認為戀愛會阻礙學(xué)習(xí)，更多的學(xué)生認為戀愛后和以前一樣,。大學(xué)生主觀愿望是搞好學(xué)業(yè),，卻在日漸深厚的情感中迷失自我,，荒廢了學(xué)業(yè)，最終或因掛科,，或因愛情波折而使自己陷入無盡的沉淪,。

2.3思想過于開放，不符合中國傳統(tǒng)道德理念

西方開放思想沖擊了人們固有觀念,，含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化,。在回答“你如何看待大學(xué)生同居現(xiàn)象”時，認為“堅決反對”的占39％,，認為“能接受和無所謂”的占61％,。在回答對婚外戀的看法時，有一半的學(xué)生表示認同,，而另一半的學(xué)生表示不認同,。

對于大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象，很多高校采取既不支持又不反對的態(tài)度,，這是不正確的,。高校思想教育工作者，應(yīng)以積極的態(tài)度,，研究大學(xué)生不正確甚至錯誤的戀愛動機,，疏導(dǎo)大學(xué)生的感情困惑，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí),、事業(yè)與愛情之間的關(guān)系,，建立正確的戀愛觀。

3.1開展情感教育

愛情教育的具體內(nèi)容主要包括愛的道德教育,、愛的情感教育、愛的藝術(shù)教育,、愛情與事業(yè)的關(guān)系教育、失戀教育,、愛情與性的教育,、戀愛的原則教育,、性別觀教育,、生理教育,、法紀教育等。要通過教育,，讓大學(xué)生深刻理解愛情的本質(zhì),。

3．2強化校園文化功能,，以高尚的情感教育

學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力加強校園文化建設(shè)，通過校園文化藝術(shù)節(jié),、社會實踐活動,、學(xué)術(shù)報告、文化素質(zhì)教育影片等來豐富大學(xué)生的校園文化生活,，積極引進中外經(jīng)典文學(xué),、美學(xué)作品，從多方面來滿足大學(xué)生的精神需求,，培養(yǎng)知愛,、懂愛、惜愛,、賞愛的高素質(zhì)新青年,，營造積極文明的校園文化氛圍，讓學(xué)生志存高遠,，專心學(xué)習(xí),，立志成才。

3．3保持健康的戀愛心理

教育工作者不能回避大學(xué)生的戀愛健康問題,，最好是由思想教育工作者會同校醫(yī),，把青春期生理、心理知識灌輸給學(xué)生,，使學(xué)生不再覺得神秘,、好奇。要重視心理咨詢工作,，教育學(xué)生保持健康的戀愛心理,。要及時引導(dǎo)學(xué)生擺脫戀愛的困惑，舒緩因戀愛而產(chǎn)生的壓力,，拋棄因戀愛而帶來的挫折感,，做一個心智健全的人。

3．4引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系

戀愛實際上是一場費時,、費錢,、費力,、勞心傷神的“疲勞戰(zhàn)”，一定程度上會分散學(xué)習(xí)精力,，影響學(xué)習(xí)效果,。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識，培養(yǎng)對未來社會的適應(yīng)力,。當(dāng)前應(yīng)把學(xué)業(yè)放在首要位置,，不要讓戀愛過多擠壓學(xué)習(xí)時問，影響學(xué)習(xí)的效果和效率,。

3．5學(xué)校,、社會、家庭共同聯(lián)手引導(dǎo)學(xué)生

由于青春期中的性心理和性行為,、戀愛行為和婚戀觀念都是較為個性化并帶有隱私性的問題,，因此，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,，應(yīng)建立有效的機制促進學(xué)校與家長的溝通,，指導(dǎo)家長與孩了共同探討一些與心理、情感,、愛戀,、選擇終身伴倡等問題要聯(lián)手工作，形成合力,，使每一個大學(xué)生都成為棟梁之才,，并永遠健康幸福。

愛情是純潔神圣的情感,，無論是花前月下的甜蜜．還是苦難相依的執(zhí)著,，都令世人向往沉醉。大學(xué)生這個特殊的群體,，在步入大學(xué)后,，對愛情的追求也日漸成為生活的主宰。那么如何讓大學(xué)生正確對待愛情,，恰當(dāng)處理愛情與學(xué)業(yè),、事業(yè)的關(guān)系，就成為擺在高校教育工作者面前一個不容回避的問題,。大學(xué)生戀愛觀的正確與否,，對大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活和工作有著重要的影響,，同時也關(guān)乎著他們未來的發(fā)展。作為高校思想政治教育者,，我們有責(zé)任和義務(wù)來共同關(guān)注這個問題．關(guān)注大學(xué)生的戀愛心理,，為處在戀愛迷茫期的大學(xué)生指明一條正確的道路，為他們的成長成才服務(wù)。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十

我們進行調(diào)查研究,，從根本上來說,，就是為了掌握實際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策,，樹立先進典型,，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進,。下面是一份關(guān)于大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告,，歡迎參閱！

在學(xué)海里苦苦奮斗了十二個春秋的學(xué)子們,，終于披著榮耀跨進了大學(xué)這個神圣的殿堂,，成為天之驕子。然而,，隨之而來的寂寞卻常常讓他們不知所措;于是,，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學(xué)生的愛情故事,。

據(jù)國內(nèi)一家權(quán)威的調(diào)查機構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,，有87、9%的大學(xué)生在校期間談過戀愛,，其中沿海地區(qū),，如廣東，福建,，浙江等地高達94,、6%這是怎么樣的一個概念呀!

那么大學(xué)生是怎樣看待愛情的呢?對新時期出現(xiàn)的新事物又是怎樣看待的呢?帶著這些問題，就讓我和你一起聽聽大學(xué)生的心聲吧,。

究竟是什么原因?qū)е聭賽埏L(fēng)遍及大學(xué)校園呢?即是說大學(xué)生戀愛的動機是什么呢?通過調(diào)查表明當(dāng)代大學(xué)生談戀愛大體可歸納以下五種：志同道合型,，也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的基礎(chǔ)之上的,。雙方為了維系愛情的發(fā)展,，不使對方失望，則往往對自己要求更高,，學(xué)習(xí)和工作更勤奮,。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛人數(shù)占17%左右，但是其成功率非常高,，往往畢業(yè)以后能攜手走出校園,。

情投意合型，也可稱情感型這種戀愛類型主要以共同的情趣,、愛好為基礎(chǔ),，一般感情專一,、互敬互愛，遇到困難能夠共同分擔(dān),。校園里?？匆娝麄兂呻p成對的走在一起，共同探討人生的悲歡,。這種戀愛人數(shù)占19%左右,，成功率也是比較高的，達到86%.嘗試型,，進人大學(xué)校園的青年大學(xué)生,，由于生理上性的成熟，逐漸產(chǎn)生了接近異性,、追求愛情的欲求,。另外，社會輿論尤其是大眾傳播媒介對男女私情,、婚姻愛情的渲染,，觸發(fā)了他們較強烈的性的體驗，驅(qū)使他們產(chǎn)生了對“異**往”的神秘感,，加之大學(xué)自由寬松的客觀條件,，于是他們便產(chǎn)生了想了解和嘗試愛情的需要和行為。嘗試型的大學(xué)生,，由于缺乏正確的戀愛觀,，而易遭對方的拒絕，出現(xiàn)“單相思‘’或悲觀情緒,，以致影響學(xué)業(yè),。即使偶爾能引起對方的注意，也常常以失敗告終,，因為他們?nèi)狈Ω星榈慕涣?，沒有共同的愛好和共同的人生目標。這種戀愛人數(shù)占的比率比較高,，有37%多,，而最終走到一起的并不多，往往只有20%～30%左右,。

彌補型,，由于大學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，班級,、學(xué)校文化活動的不足,，使一些大學(xué)生感到精神空虛、孤寂和惆悵,，于是便尋求戀愛,，藉以彌補。這種類型的大學(xué)生由于兩人形影不離,，不愿參與集體活動,，容易遭同學(xué)的議論和不滿。由于其戀愛的基礎(chǔ)只是精神空虛的補償,，畢業(yè)后戀愛關(guān)系易破裂,。這種人數(shù)比率不多，只占15%左右,，其成功率也非常的低,。

虛榮型，一些大學(xué)生特別是男大學(xué)生認為,，談戀愛,、有朋友，或被異性追求是有本領(lǐng),、有能耐,，反之則是無能的表現(xiàn)。在這種心理的壓力下,，一些人從虛榮出發(fā),，匆匆在同學(xué)中尋覓所謂的“知音”。虛榮型的戀愛,，由于只追求一時的感情滿足和快樂,，缺乏明確的愛情基礎(chǔ)和目標，極易破裂,，也易走上歧途,。這種類型的大學(xué)生較多的在學(xué)業(yè)上不思進取，自制力差,，學(xué)習(xí)成績低劣生活上比闊氣講排場,。可以說這種心理談戀愛的成功率最低,，因為他們只是出于某一種目的,，所以很難成功!

綜上所述，這五中類型的戀愛占了大學(xué)生戀愛的95%以上,，可是其成功率往往不超過35%,，可見大學(xué)生戀愛的失敗性，就象泡抹般容易破碎!

先來看下面的兩則資料吧：

相關(guān)資料二：我國青少年性健康調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)心中國社會工作者協(xié)會,、京倫家庭科學(xué)中心等單位在對北京,、上海、廣州三大城市大中學(xué)生的調(diào)查中了解到：現(xiàn)在的青少年遠比他們的父母“前衛(wèi)”,。在他們當(dāng)中,，同意“愛情是專一的,，人的一生只能有一個真愛對象”的人只占被調(diào)查者的28.8%，認為現(xiàn)代婚姻應(yīng)該“白頭偕老,，從一而終”的只有20%,，贊成與已經(jīng)有戀人者談戀愛的超過了30%.在這方面，女生似乎比男生更開放,。45%以上的人對婚前性關(guān)系持肯定態(tài)度,，其中34%的人認為“這樣可以鞏固愛情”。來自北京的另一項調(diào)查則更能印證年輕人的.“大膽”：3034名婚檢青年中,，46%的男青年和45%的女青年承認有過婚前性行為,，這使我國的性病、艾滋病預(yù)防專家們擔(dān)心不已,。

多項調(diào)查均表明,，我國青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提前的傾向。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現(xiàn),。認知心理學(xué)認為,，性的信息大量增加，人們的性觀念發(fā)生很大變化,，這一切,，頻繁刺激青少年的大腦和生殖腺體，提早催開了性生理的芽蕾,，也必然催動了性心理的發(fā)展,。然而，社會生產(chǎn)力的發(fā)展,，社會生活的日趨復(fù)雜又造成了青少年社會心理成熟的推遲,。他們在社會心理不成熟的情況下，對生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的性心理,，缺乏科學(xué)的理解,，很容易陷入盲目性。

于是,，青少年特別是大學(xué)生就對性出現(xiàn)了矛盾的心理,，一方面，生理的成熟使得他們過早的涉足于性;另一方面,，心理的不成熟卻使他們對性產(chǎn)生了迷茫,。面對這種情況，很多高校采取了一些措施,，對大學(xué)生進行了性方面的教育,，然而，收效甚微，因為學(xué)校方面還是采取了謹慎的做法,，不敢過于強調(diào)性方面的教育,。

所以很多青少年，特別是熱戀中的男孩女孩就容易產(chǎn)生迷茫,，而且會出現(xiàn)兩種不兩種不良傾向：一是受性本能,、性心理的驅(qū)使，出于無知和好奇,，過早地進行性體驗和性嘗試,。在青春期性萌發(fā)的初期發(fā)生性關(guān)系,，它可以出現(xiàn)兩種情況,，一是受封建貞操觀的影響，認為自己已是不貞不潔的人,，從此背上沉重的悔恨的包袱,，抬不起頭來，或者破罐破摔,，糟賤自已;二是**過早的啟動,，形成**的猛烈遞增，出現(xiàn)性亢奮,，陷入追求性享樂的狀態(tài),。這是一些青少年從性體驗發(fā)展到性罪錯所走過的路。性罪錯容易形成動力定型,，成為頑固的性癖惡習(xí),，要改變非常困難。

人的性心理的成熟有賴于性生理的成熟,，而性生理的成熟并不意味著性心理的成熟,。性心理成熟的標志是性行為的發(fā)生是以**作為基礎(chǔ)，靈與肉,、性與愛的結(jié)合,。因此，性心理的成熟與社會心理的成熟有著密切的關(guān)系,。在我們的社會,，人的性行為不僅具有自然性，而且具有社會性和精神性,。同什么樣的人發(fā)生性關(guān)系,，以及在性行為中的表現(xiàn)，都反映出一個人的社會感,、責(zé)任感和人格特征,。性心理的成熟需要有一個過程，需要兩性間不斷地調(diào)整適應(yīng),，尤其是情感的不斷升華,，才能達到完美的境界,。

所以青少年在面對這個問題應(yīng)該慎重再慎重些，大學(xué)生也應(yīng)該從中得到些啟發(fā),，應(yīng)該怎么樣面對這個問題,，相信很多大學(xué)生都應(yīng)該考慮一下了!!!

我國學(xué)者對性心理學(xué)的研究還處在開始的階段，人數(shù)也比較少,。性心理的健與否,，對人們性行為的作用，其重要性還鮮為人們所認識,，因此,，即使是一些青春期性教育開展得比較好的學(xué)校，對中學(xué)生也僅限于生理衛(wèi)生知識的教育,，很少涉及性心理問題,。但是，性心理的教育對于塑造少女健康的人格,，又是不可缺少的,。這方面的教育應(yīng)該不斷創(chuàng)造條件，逐步開展,。

我們先來給網(wǎng)戀下一個定義吧：所謂網(wǎng)戀就是通過上網(wǎng)聊天的方式認識異性朋友,，并且在進一步的交談中發(fā)生感情，隨著網(wǎng)上聊天的加深,，逐步走到一起的戀愛過程,。當(dāng)然這個定義尚未經(jīng)過驗證，所以現(xiàn)在還不能完全解釋網(wǎng)戀,，但是既然有人提出來了,，就有一定的代表性，所以也就不容置疑,。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十一

我們就在校大學(xué)生戀愛觀做了調(diào)查,，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級,，調(diào)查方法為隨機調(diào)查,，調(diào)查全程歷時一個星期，受調(diào)查對象共計八十五人,，部分受調(diào)查對象接受的是紙質(zhì)問卷調(diào)查,，另外一部分受調(diào)查對象接受的是電子稿問卷調(diào)查。

針對調(diào)查所整理的數(shù)據(jù),，我做了如下的分析：

有約87%的受調(diào)查者對戀愛的理解是“是為了選擇終生伴侶,，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞,，沒有過多考慮將來”和“是為將來的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多,，跟著感覺走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“曾經(jīng)有過戀愛”的比例分別為“43%”與“32%”,，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛狀況出于“觀望”和“不準備戀愛”,。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個問題上，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”,、“害羞,，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少,。

大學(xué)生們正處在青春期,，難免會有好感的人遇到，在受調(diào)查者中,，有“33%”的人會大膽主動追求,，“10%”的人會有所暗示,，而“25”的人則覺得不好意思,，靜觀而已，其他人則會更可能會在追求我的人中考慮或者是不大看好感情,。在現(xiàn)在這么開放的時代,，我們的大學(xué)生對戀愛的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“67%”有過主動（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象,，而另外33%為什么不主動追求,，也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛,，現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認為大學(xué)期間的戀愛是一段真摯的感情,，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“21”的人抱著順其自然,，不能強求的態(tài)度,，另外極少數(shù)的人將戀愛當(dāng)作游戲或者目前對戀愛沒概念。有人說,，戀愛是大學(xué)的一門必修課,，而事實情況卻是“33%”的人以前談過，現(xiàn)在單身,，另外“33”的人從未談戀愛,，若出現(xiàn)理想之中的戀人，會主動談一場,，剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,，大學(xué)期間不談戀愛。凡事都有個動機，戀愛也不例外,，比如戀愛有因一見鐘情的,，有日久生情的,，在戀愛動機上,，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”,、“積累經(jīng)驗,，體驗人生”,、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項上比較多,。

隨著現(xiàn)在生活水平的提高,，科學(xué)的進步，人們的認知也隨著提高,，就“自己會為了在大學(xué)里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎,？”?這個問題上，“42”的人選擇了“會”,，而“33%”的人選擇了“基本不會,，但有調(diào)整”，而“12%”的人選擇了“完全不會”,，剩下的人則認為在這個問題上不好說,。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，無論是小學(xué)初中,，高中乃至大學(xué),，這幾個階段可以說是人生中學(xué)習(xí)的黃金時期，但人不能只懂得學(xué)習(xí),，作為在大學(xué)生活中另一項我們需要學(xué)會的就是戀愛,，這沒有強制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一個階段,。大學(xué)里,，有忙著學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛雙豐收的,，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛的,，在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認為“學(xué)習(xí)與戀愛二者不可兼得，談戀愛肯定要影響學(xué)習(xí)”,，“62%”的人有這種觀念“愛情是一種動力,，可以促進學(xué)習(xí)，男女朋友之間可以相互監(jiān)督,，促進學(xué)習(xí)”,，而少數(shù)者認為“二者沒有必然聯(lián)系”,，其余的則對二者之間的關(guān)系沒概念。

通常在面對自己的伴侶的時候,，雙方都會為自己所心愛的人有所忍讓,，我們的調(diào)查符合這種情況。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時,，你會怎么做,？”這個問題上，“80%”的人會因為愛對方而妥協(xié)退讓,，“12%”的人選擇了“斟酌考慮”,。在我們的調(diào)查對象中，“40%”的人的愛情觀是“一生只愛一個人”,，“20%”的選擇了“不輕易愛一個人”,，剩下的“40%”則認為“隨興而為，可同時愛多人”,。愛情態(tài)度,，真可謂是各有不同，分別有“熱情愛型”,、“游戲愛型”,、“友誼愛型”、“現(xiàn)實愛型”,、“瘋狂愛型”以及“奉獻愛型”,?！?0%”的人還是相信愛情的,，有四層的人持“結(jié)婚時一定要有愛情”?！霸谶@個物欲橫流的社會,，你認為存在美好的愛情嗎”這個問題下，接近六層的人認為還是有美好的愛情的,。

針對問卷中的數(shù)據(jù),，我得出這樣一個結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生面對戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度,，也許這種態(tài)度態(tài)度會給我們帶來一種不負責(zé)任的結(jié)果,。

總之戀愛雙方要互相尊重，尊重對方的感情,，意愿,；尊重對方的獨立人格,，興趣愛好,，學(xué)習(xí)工作，社交活動等等,?？傊?，任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

要忠貞專一,，就是愛一個人要始終如一,，永不變心，雙方在共同的人生旅途中,，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,，生活中同甘共苦,，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗,。

戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅,，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄,、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵,?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅耍刂坪米约旱母星槭蛊鹎〉胶锰?。

要理智和寬容,，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想,、有修養(yǎng),、有道德的大學(xué)生，在失戀時,，首先要作到失戀而不失態(tài),，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的,，要保持平和,、理性的心態(tài)。其次,，還要作到失戀而不是志,，愛情是美好的，但不是一個人的唯一,，生活中有很多更值得我們追求的東西,。不要一蹶不振,，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力,，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中,。再次，要作到失戀而不失德,，愛情不在友情在,，要理智和寬容，想到對方的難處,，這才是一個大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn),。

盡管我們追求美好愛情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,，青年學(xué)生對愛情的追求并不意味著對學(xué)業(yè)的荒廢,。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么,?！泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)，時間和精力是有限的,，如何處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系,，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)該明白,，如果人生是一曲交響樂的話,，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處,，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽,。

附：

1.您對戀愛的理解是：（）。

2.您現(xiàn)在的戀愛狀態(tài)是：（）,。

c觀望狀態(tài),，有了合適的對象考慮戀愛????d不準備在大學(xué)期間談戀愛。

3.你認為自己平時是否喜歡并愿意與異性交往,？（）。

a非常喜歡并愿意??????????????????????b愿意正常交往,。

c淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往??????d害羞,，不太愿意。

e不喜歡也不愿意,。

4.如果您遇到喜歡的人,，您會主動追求嗎？（）,。

a會大膽主動追求??????????????????????b會有所暗示,。

e不大看好感情,。

5.你有過主動（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷嗎？（）,。

a有??????????????????????????????????b沒有,。

6.您認為大學(xué)期間的戀愛是：（）。

a一段真摯的感情,，人生不可或缺經(jīng)歷????b順其自然,，不能強求。

c只是游戲????????????????????????????d沒概念,。

7.有人說,，談戀愛是大學(xué)的必需課，你對大學(xué)期間談戀愛的態(tài)度是（）,。

c以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,，大學(xué)期間不談戀愛。

8.你認為大學(xué)戀愛的動機是什么（）,。

9.你認為自己會為了在大學(xué)里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎,？（）。

c完全不會????????????????????????????d不好說,。

10.您認為戀愛和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系,？（）。

a二者不可兼得,，談戀愛肯定影響學(xué)習(xí)????b愛情是動力,，促進學(xué)習(xí)。

c沒有必然聯(lián)系????????????????????????d沒概念,。

11.當(dāng)戀愛雙方產(chǎn)生矛盾是,，您會：（）。

a因為愛對方而妥協(xié)退讓????????????????b決不讓步,。

c斟酌考慮????????????????????????????d其他,。

12.您的愛情觀是什么？（）,。

a?一生只愛一個人?????????????????????b隨興而為,。

13.您的愛情態(tài)度是什么？（）,。

14.你認為自己是持“結(jié)婚時一定要有愛情”的觀點嗎,？（）。

c說不清,。

15.你認為在這個物欲橫流的社會還存在美好的愛情嗎,？（）。

【誠摯地感謝您的信任,、支持和無私貢獻,?！俊?/p>

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十二

愛情,，人類永恒的話題,。從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查,，以大學(xué)生戀愛觀為主題,，用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素,。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。

愛情,，多么美好的尤物,。從“窈窕淑女，君子好逑”,，到“所謂伊人,，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人,，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆,。而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬,。然而不同的大學(xué)生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣,。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念,。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了,。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”,。欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點,，以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀,、冷靜,、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極,、健康戀愛觀念,，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

1．研究方法,。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,，力圖通過該問卷比較客觀,、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況,。

2.研究對象,。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二,、大三,、大四的本科學(xué)生，進行隨機抽樣調(diào)查,。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份,，回收79份，有效率為98.75％,。

3.調(diào)查時間為20xx年10月,。

大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人，男生8人,，女生12人,。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人,，可見戀愛的人占少數(shù),。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,，僅有1人表示反對,，對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂,，30%的人會再找一個,，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因,，60%的人都認為寂寞空虛,，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中,，沒有了高考時的那股干勁,，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中,，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的,，在戀愛成功率上,，80%的學(xué)生選擇“很小”。

大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人，男生8人,，女生各11人,，以下是幾個大二學(xué)生戀愛觀的特點。

1.在已戀愛的的男女生中,，覺得自己有理想戀人的男生占2/3,，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,，男生比較實際,，而女生比較傾向于理想化。

2.在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,，無論是男生還是女生,，看好還是不看好，人數(shù)都是50％,，這說明在大二的學(xué)生這個群體里面,，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對未來充滿迷茫,，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài),。

3.在戀愛時間份額問題上，60％的女生認為占大學(xué)生活時間的35％就夠了,，男生則普遍認為在35％―65％才適合,。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,，男生的安全感似乎比女生要小,。

4.在如何對待失戀的問題上。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕,，而同樣選擇這個答案的女生只有20％,，同時50％的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情,，而女生比男生樂觀,。

5.在對戀愛對象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,，而女生則要求男生內(nèi)外兼修,。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

6.在對待對方腳踏兩只船的問題上,，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好,，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里,，男生比女生豁達,、大方,。

大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中,。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了,。

大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人,，其中男生7人，女生13人,。在受調(diào)查的學(xué)生來看,，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60％是男生,。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調(diào)有關(guān)系,。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型,。有60％的人尤其是女生,，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠,，換句話說在愛情方面女生很看好,。

調(diào)查也顯示，大三學(xué)生比較現(xiàn)實,，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷,。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點,，不看好異地戀,，并認為大學(xué)生戀情會因為工作.家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻。

針對男女生的許多不同,，做了對比的記錄,。70％表示是否戀愛無關(guān)緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活,；關(guān)于尋找戀人,，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶,。男女生各半都能平淡的看待失戀,，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上,，女生把戀愛時間限定在65％以下,，比男生更注重學(xué)業(yè)；有60％的人有暗戀的對象并表示會表白,，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持,，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人,，且對戀愛的對象要求普遍高,，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),，戀人品行成為主要依據(jù),，家庭經(jīng)濟背景也很重視。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十三

我就在校大學(xué)生戀愛觀做了調(diào)查,，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生,，調(diào)查不分年級，調(diào)查方法為隨機調(diào)查,，調(diào)查全程歷時一個星期,，受調(diào)查對象共計八十五人，部分受調(diào)查對象接受的是紙質(zhì)問卷調(diào)查,，另外一部分受調(diào)查對象接受的是電子稿問卷調(diào)查,。

針對調(diào)查所整理的數(shù)據(jù)，我做了如下的分析：

有約87%的受調(diào)查者對戀愛的理解是“是為了選擇終生伴侶,，是婚姻的前奏,，是以共同生活為目的的”，而認為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞,，沒有過多考慮將來”和“是為將來的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多,，跟著感覺走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“曾經(jīng)有過戀愛”的比例分別為“43%”與“32%”,，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛狀況出于“觀望”和“不準備戀愛”,。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個問題上，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”,、“害羞,，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少,。

大學(xué)生們正處在青春期,，難免會有好感的人遇到，在受調(diào)查者中,，有“33%”的人會大膽主動追求,，“10%”的人會有所暗示，而“25”的人則覺得不好意思,，靜觀而已,，其他人則會更可能會在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現(xiàn)在這么開放的時代,，我們的大學(xué)生對戀愛的看法也許比以前更加大膽了,，這也就有了“67%”有過主動（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象,，而另外33%為什么不主動追求，也許由他們自己的原因,。大學(xué)中的戀愛,，現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認為大學(xué)期間的戀愛是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷,，“21”的人抱著順其自然,，不能強求的態(tài)度，另外極少數(shù)的人將戀愛當(dāng)作游戲或者目前對戀愛沒概念,。有人說,，戀愛是大學(xué)的一門必修課，而事實情況卻是“33%”的人以前談過,，現(xiàn)在單身，另外“33”的人從未談戀愛,，若出現(xiàn)理想之中的戀人,，會主動談一場，剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,，大學(xué)期間不談戀愛,。凡事都有個動機，戀愛也不例外,，比如戀愛有因一見鐘情的,，有日久生情的，在戀愛動機上,，他們集中在“豐富生活,，排遣寂寞”、“積累經(jīng)驗,，體驗人生”,、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項上比較多,。

隨著現(xiàn)在生活水平的提高,，科學(xué)的進步，人們的認知也隨著提高,，就“自己會為了在大學(xué)里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎,？”這個問題上，“42”的人選擇了“會”,，而“33%”的人選擇了“基本不會,，但有調(diào)整”，而“12%”的人選擇了“完全不會”,，剩下的人則認為在這個問題上不好說,。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，無論是小學(xué)初中，高中乃至大學(xué),，這幾個階段可以說是人生中學(xué)習(xí)的黃金時期,，但人不能只懂得學(xué)習(xí)，作為在大學(xué)生活中另一項我們需要學(xué)會的.就是戀愛,，這沒有強制性,，但這又是人必須經(jīng)歷的一個階段。大學(xué)里,，有忙著學(xué)業(yè)的,，有學(xué)業(yè)戀愛雙豐收的，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛的,，在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認為“學(xué)習(xí)與戀愛二者不可兼得,，談戀愛肯定要影響學(xué)習(xí)”，“62%”的人有這種觀念“愛情是一種動力,，可以促進學(xué)習(xí),，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進學(xué)習(xí)”,，而少數(shù)者認為“二者沒有必然聯(lián)系”,，其余的則對二者之間的關(guān)系沒概念。

通常在面對自己的伴侶的時候,，雙方都會為自己所心愛的人有所忍讓,，我們的調(diào)查符合這種情況。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時,，你會怎么做,？”這個問題上，“80%”的人會因為愛對方而妥協(xié)退讓,，“12%”的人選擇了“斟酌考慮”,。在我們的調(diào)查對象中，“40%”的人的愛情觀是“一生只愛一個人”,，“20%”的選擇了“不輕易愛一個人”,，剩下的“40%”則認為“隨興而為，可同時愛多人”,。愛情態(tài)度,，真可謂是各有不同，分別有“熱情愛型”,、“游戲愛型”,、“友誼愛型”、“現(xiàn)實愛型”,、“瘋狂愛型”以及“奉獻愛型”,?！?0%”的人還是相信愛情的，有四層的人持“結(jié)婚時一定要有愛情”,?！霸谶@個物欲橫流的社會，你認為存在美好的愛情嗎”這個問題下,，接近六層的人認為還是有美好的愛情的,。

針對問卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個結(jié)論,，當(dāng)代大學(xué)生面對戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度,，也許這種態(tài)度態(tài)度會給我們帶來一種不負責(zé)任的結(jié)果。

總之戀愛雙方要互相尊重,，尊重對方的感情,，意愿；尊重對方的獨立人格,，興趣愛好,，學(xué)習(xí)工作，社交活動等等,。總之,，任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù),。

要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一,，永不變心,，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,，生活中同甘共苦,，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗。

戀愛過程中要含蓄文明,，舉止文雅,，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄,、謙恭至羞澀的態(tài)度,，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵,?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅?，控制好自己的感情使起恰到好處,。

要理智和寬容,，戀愛中的失戀是難免的,，作為一個有理想,、有修養(yǎng),、有道德的大學(xué)生,，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài),，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是,，沒什么大不了的，要保持平和,、理性的心態(tài),。其次，還要作到失戀而不是志,，愛情是美好的,，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西,。不要一蹶不振,，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力,，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中,。再次，要作到失戀而不失德,，愛情不在友情在,，要理智和寬容，想到對方的難處,，這才是一個大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn),。

盡管我們追求美好愛情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,，青年學(xué)生對愛情的追求并不意味著對學(xué)業(yè)的荒廢,。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么,?！泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)，時間和精力是有限的,，如何處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系,，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)該明白,，如果人生是一曲交響樂的話,，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處,，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽,。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十四

1、研究方法,。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀,、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

2,、研究對象,。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二,、大三,、大四的本科學(xué)生，進行隨機抽樣調(diào)查,。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份,，回收79份，有效率為98,、75%,。

3、調(diào)查時間為20xx年10月,。

大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,，男生8人，女生12人,。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人,，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數(shù),。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,，僅有1人表示反對,，對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂,，30%的人會再找一個,，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因,，60%的人都認為寂寞空虛,，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中,，沒有了高考時的那股干勁,，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中,，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上,，80%的學(xué)生選擇“很小”,。

大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人，男生8人,，女生各11人,，以下是幾個大二學(xué)生戀愛觀的特點。

1,、在已戀愛的的男女生中,，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10,，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化,。

2,、在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生,，看好還是不看好,，人數(shù)都是50%，這說明在大二的學(xué)生這個群體里面,，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H,，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài),。

3,、在戀愛時間份額問題上，60%的女生認為占大學(xué)生活時間的35%就夠了,，男生則普遍認為在35%—65%才適合,。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,，男生的安全感似乎比女生要小。

4,、在如何對待失戀的問題上,。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生只有20%,，同時50%的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情,，而女生比男生樂觀。

5,、在對戀愛對象的要求上,，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修,。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異,。

6、在對待對方腳踏兩只船的問題上,，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好,，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里,，男生比女生豁達,、大方。

大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期,，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了,。

大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人,，其中男生7人，女生13人,。在受調(diào)查的學(xué)生來看,，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60%是男生,。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調(diào)有關(guān)系,。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型,。有60%的人尤其是女生，比較浪漫,，認為自己能與戀人走到永遠,，換句話說在愛情方面女生很看好。

調(diào)查也顯示,，大三學(xué)生比較現(xiàn)實,，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點,，不看好異地戀,，并認為大學(xué)生戀情會因為工作、家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻,。

針對男女生的許多不同,，做了對比的記錄。70%表示是否戀愛無關(guān)緊要,，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活,；關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛,，并非為了尋找下半生伴侶,。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重,；在戀愛時間上,，女生把戀愛時間限定在65%以下，比男生更注重學(xué)業(yè),；有60%的人有暗戀的對象并表示會表白,，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏,，而男生卻勇于表達真情,；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高,，男生比女生更注重戀人的外貌,，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù),，家庭經(jīng)濟背景也很重視,。

總而言之，本校大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟,，大都能在愛情中面對現(xiàn)實,，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往,。

大四學(xué)生共有20人參加填表,，男生7人，女生13人,。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個特點：

1,、只有25%的人認為戀人是原來所理想的人，75%的人認為不是,。

2,、對于是否與戀人走到永遠的問題上,，認為可以的只有7人。

3,、對于大學(xué)愛情是否成為婚姻,，則所有人認為是不可能的。

4,、對于戀愛與學(xué)習(xí),，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要,。

5,、對于分手后的態(tài)度，有6人表示會傷心欲絕,，大多數(shù)人表示可以再找,。

6、對同居的態(tài)度,，不贊成的有7人,，其他人則持不反對態(tài)度。

從以上幾個特點可以看出,，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實,。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實,。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人,，而是在現(xiàn)實的實際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無縹緲的東西,，所以更多的人不相信也不會網(wǎng)戀,。對于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個問題上,，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的,，可見在大學(xué)生看來,，大學(xué)戀愛是有花無果的事情,。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間,，大四的`學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點,，也許距離真的會產(chǎn)生美。對于戀愛的花費，也許aa制是最好的消費方式，畢竟大部分大學(xué)生還沒有實際穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，如果只是一個人來承擔(dān)戀愛開支，那么是很吃不消的，所以選擇aa制是最現(xiàn)實的方式,。大學(xué)生是否可以同居呢,？在這個問題上,，大部分人并不反對,，采取了開明的態(tài)度?？梢钥闯?，更多的人對于婚前的性行為已經(jīng)不再是那么保守了，越來越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為,。雖然大四的學(xué)生對于戀愛的思想更加成熟,、更加現(xiàn)實了，可是他們對于戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒有完全認識清楚,，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的,。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。所以,，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀,，懂得對他人，也是對自己負責(zé),。

綜合上述四個不同年級的大學(xué)生的戀愛觀,，不難看出，隨著年齡的增長,，知識的擴展,，社會閱歷的增加，大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實,。大一對愛情充滿了幻想和期待,，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道,，但還是缺乏成熟,、理性的思考，感性有余,，進入大三后,，大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛,，戀愛觀趨向成熟,。

1、性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成,。

2,、急于求成的占有心理。與高校聚集著才華,、風(fēng)度,、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的,。

3,、依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護與關(guān)愛所致,，屬于“情感寄托型”的戀愛動機,，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫,。

4,、補償心理。由功利型的戀愛動機所引發(fā),，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位,、經(jīng)濟等方面的補償。

5,、游戲人生心理。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望,，尋求刺激,、填補精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為,，他們見一個愛一個,，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費,。

大學(xué)生這個特殊社會群體,，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù),，即使獲得了真愛,，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,，大學(xué)生們有“不求天長地久,，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

由于性心理上的不成熟,，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中,。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動,、幻想,；同時，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響,。

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1,、因為空虛而愛,。調(diào)查顯示，6,、7%的大學(xué)生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛,。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進入了一個全新的環(huán)境里,，進入了自己夢寐的高等學(xué)府,，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過且過,，有的學(xué)生認為,，進入大學(xué)以后，思想很消極,，什么目的都沒有,，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義,，頭腦一片空白,，失去奮斗目標和前進動力，心中苦悶,，缺少學(xué)習(xí)動力,、目標的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時光,，尋求快樂,。

2、擇偶動機不純,。據(jù)分析,，2%的大學(xué)生戀愛動機不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時候,，往往考慮的不是對方適不適合自己,，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間,、生活上,、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助,。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值，就會采取一切措施,，進行攻擊,。為達目的不擇手段。同時有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情,，而且有的大學(xué)生同時與多個異性進行交往,，不建立關(guān)系。

3,、好奇心較重,。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機能基本成熟,，心理機能趨于成熟,，精力充沛，渴望異性交往,。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大,，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了,，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn),，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密,，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責(zé)任的態(tài)度,，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展,。

4,、不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長地久”,，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗”和“充實大學(xué)的生活”,，而不是為了將來的婚姻和組建家庭,，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象,。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀,，在乎愛的過程,，輕視愛的結(jié)局,，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負責(zé)任。

5,、道德觀念淡化,。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠的影響，但隨著西方思想的傳入,，大學(xué)生接受新思想的速度極快,，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下,，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德,。加之生理和心理的原因,，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試,，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨,。

6、愛情與事業(yè)定位不當(dāng),。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時候,，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情,，一切都是沒有問題的,。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論,，就算是有聯(lián)系,，也不可能耽誤學(xué)習(xí)，因為在學(xué)習(xí)的時候心理根本沒有愛情的存在,。大學(xué)生在主觀上認為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系,，互不影響。

7,、物質(zhì)至上,。功利性、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的家庭,、社會地位上,，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)上認為女性依賴性強,，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個即可靠,、又安穩(wěn)的人身上。但隨著社會的發(fā)展,，功利性,、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上,。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來,，越來越把自己的將來寄托在對方身上,。當(dāng)然，這種功利性,、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會就業(yè)壓力,、主觀個人心理上的成熟有關(guān)系。

針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題,，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀,，特提出以下一些對策與建議。首先學(xué)校和社會具有不可推卸的責(zé)任,，應(yīng)為大學(xué)生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境,，同時積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述,。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具備一定的法律意識和法制觀念,，從法的角度來講,，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實,、相互扶助,。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任,，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的,，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償。不難看出,，國家法律加大了對重婚的處罰,，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對于戀愛中的一些過激行為,，大學(xué)生應(yīng)該有一個清醒的認識,，大學(xué)生應(yīng)該意識到，規(guī)范和約束自己的行為,，不僅僅是社會主義道德要求,，同時也是社會主義法律要求,。

人的一生短暫而豐富多彩,，在一個人的身邊伴隨著親情、友情,、愛情,。但最重要,、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情,。無論你到哪里,、無論你有多大，只有白頭到老,，結(jié)發(fā)夫妻會最牽腸掛肚,，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務(wù)。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的,，但一定要正確認識愛情,。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕,，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感,。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻,。真愛是以互愛為前提的,，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生,，促進成材,，構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛,。愛情不是人生的全部內(nèi)容,，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè),、崇高的理想更具有意義,，而愛情則處于從屬關(guān)系，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想,，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義,。那些“以錢取人”、“以貌取人”,、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的,。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求,。

戀愛與道德有著密切的關(guān)系,。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻,，而是為了精神上的空虛,，把戀愛當(dāng)成游戲，三角戀,、多角戀油然而生,，伴隨著兩個人交往,，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多,，未婚先育的問題屢見不鮮,，而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店,、日租房層出不窮,。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢？其次,，大學(xué)生經(jīng)不住金錢,、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活,，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯,，而且在一些娛樂場所，大學(xué)生的身影也比比皆是,。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念,。

戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用,。與此,，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌,。因此,，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉,。

在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里,，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學(xué)習(xí),，作為學(xué)習(xí)的動力,。確實，在大學(xué)生中,，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”,，但比率相當(dāng)?shù)停耙磺姓嬲齻ゴ蟮娜宋?，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人,，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外,，凡是能立大志,，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養(yǎng)自己在各個方面的能力,。大學(xué)生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞,，來滿足自己尋求刺激的心理,。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考,，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系,。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀,，就有什么樣的戀愛觀,，加強教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者,。

在愛的時候，戀人的智商幾乎為零,。因為在鮮花、美言的背后,，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的,。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動作,、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心,，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,，“貞操”不一定能栓住你愛的她,，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力,。如果真有幸運落在你的身邊,，你一定要識別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻矍榈臓奚?。真愛是不需要任何承諾的,，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感,，只有這樣,，愛情才會結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán),。

當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理,、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下,，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里,，開始了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經(jīng)歷,、生活閱歷的缺少,，人生觀、價值觀都尚未成熟,。因此在相愛的同時,，容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個人的感情發(fā)展,，甚至引發(fā)痛楚事件,。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十五

附錄：

小組成員：組長：李澤鴻。

副組長：胡新海,。

成員：王磊,。

遲新帥。

黃昱民,。

穆洪蕾,。

2愛情，人類永恒的話題,。本文從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā),，立足問卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛觀為主題,，用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點,，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀,。

愛情，多么美好的尤物,。從“窈窕淑女,，君子好逑”，到“所謂伊人,，在水一方”,；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆,。而大學(xué)生正值青春年華,，對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣,。戀愛觀就是異性之間在生理,、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”,。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響,。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀,、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,，樹立積極、健康戀愛觀念,，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀,。

1．方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀,、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

2.研究對象,。本次調(diào)查選取了桂林理工大學(xué)在校大一的本科學(xué)生,，進行隨機抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷45份,，回收45份,，有效率為100％。

3.調(diào)查時間為3月,。

大一學(xué)生接受調(diào)查的有45人,，男生17人，女生28人,。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有9人,，男女單生居多，照比例本學(xué)校男生戀愛居多,，女生戀愛的極少,，可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,，對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂,，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因,，60%的人都認為寂寞空虛,，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中,，沒有了高考時的那股干勁,，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中,，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的,，在戀愛成功率上,，80%的學(xué)生選擇“很小”。

女:27人男：18人,。

你現(xiàn)在是否談戀愛,。

a、是男：6女：3,。

b,、否男：12女：24。

據(jù)調(diào)查男女單身居多,，照比例本學(xué)校男生戀愛居多,，女生戀愛的極少。

2．得什么時候談戀愛才算合理,。

a,、初中男：1女：0。

b,、高中男：10女：2,。

c、大學(xué)男：6女：11,。

d,、畢業(yè)后男：1女：14。

男生大部分覺得在高中戀愛更為合理,。

女生大部分更傾向越晚談越好,，更多的希望畢業(yè)后再談。

3.在大學(xué)前是否談過戀愛,。

a,、是男：9女：13。

b,、否男：9女：14,。

大學(xué)前后談戀愛的男女都持平,，一半在大學(xué)前就談過。

一半沒有,，說明初戀還保留的人還是占了大多數(shù),。

4．長對你談戀愛的看法。

a,、鼓勵男：2女：2,。

b、不管不問男：10女：10,。

c,、反對男：6女：15。

家長對孩子談戀愛鼓勵極少,，但還是有存在的現(xiàn)象,。

5．否贊同偉大的毛主席的戀愛觀點(不以結(jié)婚為目的戀愛都是耍流氓)。

a,、是男：5女：13,。

b否男：12女：14,。

對于毛爺爺?shù)倪@一論點男生表示更為不屑,，女生的專情顯得更為在乎愛情過后的果實，更渴望將來,，然而也有將近一半的女生對此表示并不在乎,，可能這也是90后女生看的開的一點吧。

6．異地戀的是否看好,。

a,、一定成男：1女：0。

b,、一般男：7女：10,。

c、不一定男：7女：12,。

d不可能男：1女：5,。

對于異地戀，堅信能成功的在調(diào)查中只有寥寥一個人,，而且還是男的可能是調(diào)查范圍小的緣故,，但是還是可見大部分人對異地戀充滿懷疑的態(tài)度，大部分人都會覺的有可能后者不一定,，單女生完全不相信異地戀的人大有人在,，這也體現(xiàn)女生一多疑的性格，但我相信那個相信異地戀的男生一定是個專情的好孩子,。

7．得那種方式開始的戀愛更好（多選）,。

a,、一見鐘情男：4女：2。

b,、日久生情男：13女：24,。

c、患難真情男：7女：15,。

男生比女生更在乎見鐘情,，女生則對日久深情更抱有好感，畢竟對彼此的了解才能讓情感打下良好的基礎(chǔ),。

5

8．面種種戀情你最不接受哪一種a,、師生戀男：3/5女：3/10。

b,、姐弟戀男：4/8女：2/9,。

c、同性戀男：13/3女：13/2,。

d,、三角戀男：3/5女：12/2。

e,、隔代戀男：5/3女：9/2,。

姐弟戀男生和女生普遍接受一點，三角戀和隔代戀女生相比男生來更為討厭,。

從師生戀這方面,，由于女生對于成熟男人的偏好，也廣受支持,，姐弟戀也還勉強,，可能在生活中真的有不少姐弟戀的存在吧。

9．得談戀愛時的花費應(yīng)該是怎樣分配,。

a,、aa制男：8女：21。

b,、有男生承擔(dān)男：4女：1,。

c、生活費合并男：6女：5,。

現(xiàn)在的女生都十分的獨立自主了些很少愿意男生獨自出費這也是女權(quán)的地位越來越高的原因吧,。對于生活費合并，有好處也有壞處,，這樣做的人也不在少數(shù),。

10．為在大學(xué)談戀愛對學(xué)習(xí)的影響是好還是壞。

a,、有幫助男：2女：3,。

b,、無影響男：6女：14。

c,、不太好男：9女：10,。

d、嚴重影響學(xué)習(xí)男：1女：0,。

覺得有幫助的人寥寥無幾,，女生大部分覺的毫無壓力一點也不會影響學(xué)習(xí)，男生則更覺的會多多少少有些影響,，畢竟男生在這方面付出的比女生要多那么一些,。

你想不想談戀愛。

想（）男：6女：8,。

不想（）男：12女：17,。

順其自然男：女：2。

從調(diào)研結(jié)果來看,，周圍的人還是對于大學(xué)戀愛這門課程不是很感冒,，大部分的人不是很想談戀愛可能有種種方面的原因，個方面的壓力造成的這一現(xiàn)狀,，也可能是大家才剛?cè)雽W(xué)不就,，對各自不是太了解，可能到了大二大三會友一定的改善,，畢竟在大學(xué)這么一個良好的戀愛環(huán)境,，誰也不想就這么白白錯過了,，我們應(yīng)該好好把握機會在抓出他,，在人生的路上鍛煉自己，為了將來少走彎路,。

1.性愛的好奇心理,。由生理發(fā)育成急于求成的熟導(dǎo)致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

2.占有心理,。與高校聚集著才華,、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān),。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的,。

3.依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護與關(guān)愛所致,，屬于“情感寄托型”的戀愛動機,，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫,。

4.補償心理,。由功利型的戀愛動機所引發(fā),，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經(jīng)濟等方面的補償,。

5.游戲人生心理,。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激,、填補精神上的空虛,，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個愛一個,，玩一個丟一個,，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。

大學(xué)生這個特殊社會群體,，今后的生活還會動蕩,，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù)，即使獲得了真愛,，畢業(yè)后也有可能天各一方,。因此，大學(xué)生們有“不求天長地久,，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事,。

由于性心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中,。表現(xiàn)出思想上的波動,、排他、沖動,、幻想,；同時，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響,。

1．空虛而愛,。調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛,。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進入了一個全新的環(huán)境里，進入了自己夢寐的高等學(xué)府,，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子,、得過且過，有的學(xué)生認為,，進入大學(xué)以后,，思想很消極，什么目的都沒有,，終日無精打采,，人生仿佛沒有了一點意義,，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力,，心中苦悶,，缺少學(xué)習(xí)動力、目標的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上,，以消磨時光,，尋求快樂。

2．動機不純,。據(jù)分析,，2%的大學(xué)生戀愛動機不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時候,，往往考慮的不是對方適不適合自己,，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間,、生活上,、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值,，就會采取一切措施,，進行攻擊。為達目的不擇手段,。同時有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情,，而且有的大學(xué)生同時與多個異性進行交往，不建立關(guān)系,。

3．心較重,。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機能基本成熟,，心理機能趨于成熟,，精力充沛,，渴望異性交往,。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來,，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn),，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責(zé)任的態(tài)度,，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望,，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展,。

著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗”和“充實大學(xué)的生活”,，而不是為了將來的婚姻和組建家庭,，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象,。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀,，在乎愛的過程,，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負責(zé)任,。

5．觀念淡化,。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠的影響，但隨著西方思想的傳入,，大學(xué)生接受新思想的速度極快,，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下,，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德,。加之生理和心理的原因,，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試,，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨,。

6．與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時候,，往往是把愛情放在首位,，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的.,。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個不相聯(lián)系的概念,，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系,，也不可能耽誤學(xué)習(xí),，因為在學(xué)習(xí)的時候心理根本沒有愛情的存在。大學(xué)生在主觀上認為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系,，互不影響,。

7．至上。功利性、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的家庭,、社會地位上,，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)上認為女性依賴性強,，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個即可靠,、又安穩(wěn)的人身上。但隨著社會的發(fā)展,，功利性,、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性,、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來,，越來越把自己的將來寄托在對方身上。當(dāng)然,，這種功利性,、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會就業(yè)壓力、主觀個人心理上的成熟有關(guān)系,。

四,、樹立合理戀愛觀。

針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題,，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀,，特提出以下一些對策與建議。首先學(xué)校和社會具有不可推卸的責(zé)任,，應(yīng)為大學(xué)生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境,，同時積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述,。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做,。

（一）充分認識到戀愛要受法律法規(guī)的約束。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)具備一定的法律意識和法制觀念,，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定,，在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實,、相互扶助。在法律責(zé)任中,，重婚追究其刑事責(zé)任,，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償,。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系,。對于戀愛中的一些過激行為,，大學(xué)生應(yīng)該有一個清醒的認識，大學(xué)生應(yīng)該意識到,，規(guī)范和約束自己的行為,，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求,。

（二）對愛情有崇高的定位,。

人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情,、友情,、愛情。但最重要,、最穩(wěn)定,、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里,、無論你有多大,，只有白頭到老，結(jié)發(fā)夫妻會最牽腸掛肚,，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務(wù),。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的，但一定要正確認識愛情,。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想,，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感,。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任,、勇于奉獻。真愛是以互愛為前提的,，它可以使人獲得力量和幸福,，充實人生，促進成材,，構(gòu)建和諧家庭,。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內(nèi)容,，就短暫的人生而言,，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義,，而愛情則處于從屬關(guān)系,，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”,、“以貌取人”,、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身,，而且違背了道德的基本要求,。

（三）加強戀愛過程中的道德責(zé)任感。

求的生活,，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯,，而且在一些娛樂場所，大學(xué)生的身影也比比皆是,。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念,。

戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用,。與此,，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級趣味,，甚至行為越軌,。因此，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè),、愛情奮發(fā)向上的源泉,。

（四）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系,。

在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的,，愛情能促進學(xué)習(xí),，作為學(xué)習(xí)的動力。確實,，在大學(xué)生中,，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當(dāng)?shù)?，“一切真正偉大的人物,，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”,。古今中外,，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系,。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時期”多多積累知識,，培養(yǎng)自己在各個方面的能力。大學(xué)生不能因為好奇而過早涉入愛情,，更不能以愛情為托詞,，來滿足自己尋求刺激的心理,。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考,，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系,。戀愛觀實際是人生觀的反映,，有什么樣的人生觀,，就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理,，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者,。

（五）學(xué)會識別愛情,，注重保護自己。

在愛的時候,，戀人的智商幾乎為零,。因為在鮮花、美言的背后,，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的,。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動作,、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心,，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,，“貞操”不一定能栓住你愛的她,，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力,。如果真有幸運落在你的身邊,，你一定要識別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻矍榈臓奚?。真愛是不需要任何承諾的,，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感,，只有這樣,，愛情才會結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán),。

當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理,、性思慕期、性意識期的到來,，在沒有了各方面壓力下,，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里,，開始了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經(jīng)歷,、生活閱歷的缺少,，人生觀、價值觀都尚未成熟,。因此在相愛的同時,，容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個人的感情發(fā)展,，甚至引發(fā)痛楚事件,。

總之，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素,、周圍環(huán)境影響的同時,，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng),，樹立正確的戀愛觀,，有助于大學(xué)生人生觀、價值觀的逐漸成熟,、完善,；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失,；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情,，盛開幸福的愛情之花。

胡新海：愛情就像水,，看不清摸不透猜不準,，還得自己親身體會……。

遲新帥：君子戀愛十年不晚,。

王磊：愛情就像雙面膠,，時間總會讓一面變得松動。

黃昱明:信任是愛情基礎(chǔ),，互相信任,，才能互相幸福。

穆紅蕾：先有事業(yè),，再有愛情,，沒有金錢神馬都是浮云。

李澤鴻：女人就像書,，然后呢,！你懂得……。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十六

2,、研究對象,。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一,、大二、大三,、大四的本科學(xué)生,，進行隨機抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份,，回收79份,，有效率為98.75%。

3,、調(diào)查時間為20xx年xx月,。

大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,，男生8人,，女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人,，正在戀愛中的也僅有4人,，可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過,，60%的人對失戀都無所謂,，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕,，在大一談戀愛的主要原因,，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪,。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中,，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤,。這次調(diào)查中,，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的,，在戀愛成功率上，80%的學(xué)生選擇很小,。

大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人,，男生8人，女生各11人,，以下是幾個大二學(xué)生戀愛觀的特點,。

2,、在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還,。

是女生,，看好還是不看好，人數(shù)都是50%,，這說明在大二的學(xué)生這個群體里面,，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對未來充滿迷茫,，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài),。

3、在戀愛時間份額問題上,，60%的女生認為占大學(xué)生活時間的35%就夠了,，男生則普遍認為在35%-65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,，男生的安全感似乎比女生要小。

表示會再找一個,，這說明男生比女生重情,，而女生比男生樂觀。

5,、在對戀愛對象的要求上,，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修,。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異,。

6、在對待對方腳踏兩只船的問題上,，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好,，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里,，男生比女生豁達,、大方。

大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期,，相信愛情而對自己充滿信,。

心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中,。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了,。

大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人，其中男生7人,，女生13人,。在,。

受調(diào)查的學(xué)生來看，多半已經(jīng)戀愛,，但戀愛的人近60%是男生,。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中,，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型,。有60%的人尤其是女生，比較浪漫,，認為自己能與戀人走到永遠,，換句話說在愛情方面女生很看好。

調(diào)查也顯示,，大三學(xué)生比較現(xiàn)實,，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀。

戀人,，近一半的人表示是因為寂寞和空虛,，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,，少數(shù)人（以女生為主）。

面對現(xiàn)實,，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真,，他們對愛情仍有美麗的向往。

大四學(xué)生共有20人參加填表,，男生7人,，女生13人。大四的,。

學(xué)生在問卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個特點：

2,、對于是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有7人,。

3,、對于大學(xué)愛情是否成為婚姻，則所有人認為是不可能的,。

4,、對于戀愛與學(xué)習(xí)，12人表示同等重要,，4人表示戀愛重要,。

5、對于分手后的態(tài)度,，有6人表示會傷心欲絕,，大多數(shù)人表示可以再找,。

6、對同居的態(tài)度,，不贊成的有7人,，其他人則持不反對態(tài)度。從以上幾個特點可以看出,，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實,。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實,。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人,，而是在現(xiàn)實的實際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無縹緲的東西,，所以更多的人不相信也不會網(wǎng)戀,。對于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個問題上，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的,，可見在大學(xué)生看來,，大學(xué)戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時間久了,，對于相處的時間,，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產(chǎn)生美,。對于戀愛的花費,，也許aa制是最好的消費方式，畢竟大部分大學(xué)生還沒有實際穩(wěn)定的經(jīng)濟來源,，如果只是一個人來承擔(dān)戀愛開支,，那么是很吃不消的，所以選擇aa制是最現(xiàn)實的方式,。大學(xué)生是否可以同居呢,？在這個問題上，大部分人并不反對,，采取了開明的態(tài)度,。可以看出,，更多的人對于婚前的性行為已經(jīng)不再是那么保守了,，越來越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為。雖然大四的學(xué)生對于戀愛的思想更加成熟,、更加現(xiàn)實了,，可是他們對于戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒有完全認識清楚，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害,。所以,，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀，懂得對他人,，也是對自己負責(zé),。

綜合上述四個不同年級的大學(xué)生的戀愛觀，不難看出,，隨著年齡的增長,，知識的擴展，社會閱歷的增加,，大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實,。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化,，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道,，但還是缺乏成熟、理性的思考,，感性有余,，進入大三后，大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟,，最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛,，戀愛觀趨向成熟。

1,、性愛的好奇心理,。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

2,、急于求成的占有心理。與高校聚集著才華,、風(fēng)度,、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的,。

3,、依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護與關(guān)愛所致,，屬于情感寄托型的戀愛動機,，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫,。

4,、補償心理。由功利型的戀愛動機所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位,、經(jīng)濟等方面的補償,。

5、游戲人生心理,。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望,，尋求刺激、填補精神上的空虛,，甚至發(fā)生了婚前性行為,，他們見一個愛一個，玩一個丟一個,，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費,。

大學(xué)生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩,，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù),，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方,。因此,，大學(xué)生們有不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有等戀愛心態(tài)也是很自然的事,。

由于性心理上的不成熟,，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動,、排他,、沖動、幻想,；同時,，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

1,、因為空虛而愛,。調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛,。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進入了一個全新的環(huán)境里，進入了自己夢寐的高等學(xué)府,，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子,、得過且過，有的學(xué)生認為,，進入大學(xué)以后,，思想很消極,，什么目的都沒有，終日無精打采,，人生仿佛沒有了一點意義,，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力,，心中苦悶,，缺少學(xué)習(xí)動力、目標的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上,，以消磨時光,，尋求快樂。

2,、擇偶動機不純,。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛動機不純,。當(dāng)代大,。

學(xué)生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己,，是不是為了真正的愛情,，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上,、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助,。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值，就會采取一切措施,，進行攻擊,。為達目的不擇手段。同時有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情,，而且有的大學(xué)生同時與多個異性進行交往,，不建立關(guān)系。

3,、好奇心較重,。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機能基本成熟,，心理機能趨于成熟，精力充沛,，渴望異性交往,。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來,，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了,，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密,，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責(zé)任的態(tài)度,，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展,。

4,、不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,，兩個人在一起一天開心就好,，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久,，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往,，把戀愛當(dāng)成愛的初體驗和充實大學(xué)的生活，而不是為了將來的婚姻和組建家庭,，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天,，所以畢業(yè)那天一起分手也成為正常現(xiàn)象,。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜,，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程,，輕視愛的結(jié)局,，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負責(zé)任。

5,、道德觀念淡化,。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深。

遠的影響,，但隨著西方思想的傳入,，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學(xué)生性及婚姻問題產(chǎn)生了影響,，在這種新思想的影響下,，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,，性的觀念逐漸開放起來,，而忽視了結(jié)果和道德,。加之生理和心理的原因,，即出現(xiàn)了對性的好奇,、大膽的嘗試,，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨,。

6,、愛情與事業(yè)定位不當(dāng),。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時候,，往往是把愛情放在首位,，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的,。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個不相聯(lián)系的概念,，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系,，也不可能耽誤學(xué)習(xí),，因為在學(xué)習(xí)的時候心理根本沒有愛情的存在。大學(xué)生在主觀上認為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系,，互不影響,。

7、物質(zhì)至上,。功利性,、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上,，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ),，傳統(tǒng)上認為女性依賴性強，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個即可靠,、又安穩(wěn)的人身上,。但隨著社會的發(fā)展，功利性,、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上,。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來,，越來越把自己的將來寄托在對方身上,。當(dāng)然，這種功利性,、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會就業(yè)壓力,、主觀個人心理上的成熟有關(guān)系。

針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題,，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀,，特提出以下一些對策與建議。首先學(xué)校和社會具有不可推卸的責(zé)任,，應(yīng)為大學(xué)生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境,，同時積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述,。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做,。

（一）充分認識到戀愛要受法律法規(guī)的約束。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)具備一定的法律意識和法制觀念,，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定,，在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實,、相互扶助。在法律責(zé)任中,，重婚追究其刑事責(zé)任,，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償,。不難看出,，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系,。對于戀愛中的一些過激行為,，大學(xué)生應(yīng)該有一個清醒的認識，大學(xué)生應(yīng)該意識到,，規(guī)范和約束自己的行為,，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求,。

（二）對愛情有崇高的定位,。

伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任,、勇于奉獻,。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福,，充實人生,，促進成材，構(gòu)建和諧家庭,。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛,。愛情不是人生的全部內(nèi)容，就短暫的人生而言,，偉大的事業(yè),、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關(guān)系,，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想,，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些以錢取人,、以貌取人,、以戀補虛等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身,，而且違背了道德的基本要求,。

（三）加強戀愛過程中的道德責(zé)任感,。

戀愛與道德有著密切的關(guān)系。首先,，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻,，而是為了精神上的空虛，把戀愛當(dāng)成游戲,，三角戀,、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往,，性問題也開始發(fā)展,，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮,，而且每年還在增加,。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮,。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢,？其次，大學(xué)生經(jīng)不住金錢,、權(quán)貴的誘惑,，為了得到自己想追求的生活，傍大款成了當(dāng)今最流行的詞匯,，而且在一些娛樂場所,，大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉金錢主義享樂主義成了大學(xué)生的最新理念,。

戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性,，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此,，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級趣味,，甚至行為越軌。因此,，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè),、愛情奮發(fā)向上的源泉。

（四）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系,。

在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里,，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學(xué)習(xí),，作為學(xué)習(xí)的動力,。確實，在大學(xué)生中，存在愛情與事業(yè)雙豐收,，但比率相當(dāng)?shù)?，一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人,，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情,。古今中外，凡是能立大志,，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的黃金時期多多積累知識,，培養(yǎng)自己在各個方面的能力,。大學(xué)生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞,，來滿足自己尋求刺激的心理,。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考,，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系,。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀,，就有什么樣的戀愛觀,，加強教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

（五）學(xué)會識別愛情,，注重保護自己,。

在愛的時候，戀人的智商幾乎為零,。因為在鮮花,、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的真?zhèn)文鞘窍喈?dāng)難的,。有許多人利用慈祥的外表,、優(yōu)雅的動作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心,，在不純潔的戀愛動機里,，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意，貞操不一定能栓住你愛的她,，天下也沒有不勞而獲的美差,。一切都需要自己的努力。如果真有幸運落在你的身邊,，你一定要識別它的真?zhèn)?，不要成為愛情的犧牲品,。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭,。兩個人最需要的是真情實感,，只有這樣，愛情才會結(jié)出美麗,、燦爛的花環(huán),。

當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理、性思慕期,、性意識期的到來,，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里,，開始了屬于自己的愛情序曲,。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺少,，人生觀,、價值觀都尚未成熟。因此在相愛的同時,，容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法,。影響著兩個人的感情發(fā)展，甚至引發(fā)痛楚事件,?？傊?dāng)代大學(xué)生在受到外界因素,、周圍環(huán)境影響的同時,，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng),，樹立正確的戀愛觀,，有助于大學(xué)生人生觀、價值觀的逐漸成熟,、完善,；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失,；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情,，盛開幸福的愛情之花。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十七

愛情,，人類永恒的話題,，愛和被愛都是一種幸福。戀愛觀是指一個人對于愛情的認識與了解，對于戀愛的態(tài)度,，看法及行為傾向,。一個人的戀愛觀很大一部分取決于他或她的人生觀，世界觀和價值觀,。本次調(diào)查從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā),，立足問卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛觀為主題,，用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點,，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀,。

1、研究方法：本次調(diào)查主要采用自編的《大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,，輔之以文獻法，并結(jié)合對大學(xué)生的觀察了解以及訪談的情況進行適當(dāng)?shù)脑鲅a,。其問卷調(diào)查內(nèi)容主要涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀,、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

3,、調(diào)查時間為xx年10月,。

大一學(xué)生接受調(diào)查的有60人廢卷3份，男生15人,，女生42人,。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有10人，正在戀愛中的也僅有7人,，可見戀愛的人占少數(shù),。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,，僅有3人表示反對,，對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂,，30%的人會再找一個,，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因,，60%的人都認為寂寞空虛,，想找人陪。這一部分人是因為剛從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中，沒有了高考時的那股干勁,，這時就想到了愛情雨露的滋潤,。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,，可見大一學(xué)生思想還是相對單純的，在戀愛成功率上,，80%的學(xué)生選擇“很小”,。

大二、大三學(xué)生接受調(diào)查的有80人,，廢卷2份,，男生24人，女生54人,，以下是幾個大二,、大三學(xué)生戀愛觀的特點。

1,、在已戀愛的的男女生中,，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10,，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化,。

人的還不夠成熟的心態(tài),。

3、在戀愛時間份額問題上,，60％的女生認為占大學(xué)生活時間的35％就夠了,，男生則普遍認為在35％—65％才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,，而且這也說明在本校女生比例遠大于男生比例的情況下,，男生的安全感似乎比女生要小。

4,、在如何對待失戀的問題上,。40％的女生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的男生只有20％,，同時50％的男生或女生都表示會再找一個,，這說明女生比男生重情，而男生比女生樂觀,。

5,、在對戀愛對象的要求上,，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修,。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異,。

6、在對待對方腳踏兩只船的問題上,，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好,，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里男女思考的方向不一樣,，男生會理性的對待情感問題,，女生則會感性的對待情感問題。

大二大三學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期,，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二大三的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了,。

大四學(xué)生接受調(diào)查的有30人,，廢卷2份，男生11人,，女生17人,。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中體現(xiàn)了以下幾個特點：

1、25%的人戀人是原來所理想的人,，75%的人的戀人并非是所理想的人。

2,、與戀人是否與戀人走到永遠的問題上,，認為可以的只有7人。

3,、對于大學(xué)愛情能否成為婚姻,，則絕大部分的人都認為不可能。

4,、對于戀愛與學(xué)習(xí),，21表示同等重要，7人表示戀愛重要,。

5,、對于分手后的態(tài)度，有6人表示會傷心欲絕,，大多數(shù)人表示可以再找,。從幾個特點可以看出，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實,。也許是經(jīng)歷的事情多了,，看法也就務(wù)實,。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實的接觸后才確立的,。大學(xué)的戀愛能否變成婚姻問題上,，絕大部分的人都悲觀的，可見在大學(xué)生看來,，大學(xué)戀愛是有花無果,。也許是彼此接觸得久了，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長反而會暴露出更多的缺點,，也許距離真的會產(chǎn)生美,。而戀愛的花費，也許aa制是最好的選擇,，畢竟大學(xué)生還沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源,，只有一人來承擔(dān)戀愛開支是吃不消的，所以選擇aa制是最明智的,。大四學(xué)生的戀愛思想比較成熟,，可是戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻也還沒有完全認識清楚，許多人抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的,，這樣的想法只會帶給與對方更大的傷害,。所以要樹立正確的戀愛觀。

研究生接受調(diào)查的有30人,，廢卷1份,，男生9人，女生20人,。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng),。

計，研究生的戀愛是有目的性的,，其主要目標是成就婚姻,。隨著年齡增長，三觀發(fā)展比較全面,，對于戀愛的態(tài)度也更加成熟,。

綜合上述四個不同層次的大學(xué)生的戀愛觀，不難看出,，年齡的增長,，知識的擴展，社會閱歷的,，大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實,。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化,，到了大二,、大三開始覺得原來愛情也有苦澀的味道,，但也會成熟理性的思考，感性有余,。大四學(xué)生理性的對待戀愛,，戀愛觀趨向成熟。而研究生則已經(jīng)具有了婚姻意識,。

1,、好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成,。由各種網(wǎng)絡(luò)資訊和書籍描寫而引發(fā)對戀愛的好奇心,。

2、依賴心理,。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護與關(guān)愛所致,，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力,，易受挫,。

3、游戲人生心理,。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望,，尋求刺激、填補精神上的空虛,，甚至發(fā)生了婚前性行為,，他們見一個愛一個，玩一個丟一個,，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費,。

4、跟風(fēng)心理,。不少學(xué)生走進大學(xué)后，看到周圍同學(xué)談戀愛后,，心理發(fā)生變化,，盲目地投入到這個行列中。還有另外一種心理,，發(fā)生在男生身上較多,，周圍兄弟都在談戀愛而自己沒有女朋友，覺得沒有面子,，所以也加入這個行列中,。大學(xué)生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩,，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù),，即使獲得了真愛,，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,，大學(xué)生們有“不求天長地久,，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

由于性心理上的不成熟,，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中,。表現(xiàn)出思想上的波動、排他,、沖動,、幻想；同時,，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響,。

1、因為空虛而愛,。調(diào)查顯示,，6.7%的大學(xué)生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進入了一個全新的環(huán)境里,，進入了自己夢寐的高等學(xué)府，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子,、得過且過,，有的學(xué)生認為，進入大學(xué)以后,，思想很消極,，什么目的都沒有，終日無精打采,，人生仿佛沒有了一點意義,，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力,，心中苦悶,，缺少學(xué)習(xí)動力、目標的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上,，以消磨時光,，尋求快樂。

有利用價值,，就會采取一切措施,，進行攻擊。為達目的不擇手段,。同時有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情,，而且有的大學(xué)生同時與多個異性進行交往,，不建立關(guān)系。

3,、好奇心較重,。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機能基本成熟,，心理機能趨于成熟,，精力充沛，渴望異性交往,。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大,，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了,，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn),，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密,，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責(zé)任的態(tài)度,，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展,。

4,、不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,，兩個人在一起一天開心就好,，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”,，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往,，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗”和“充實大學(xué)的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭,，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天,，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正常現(xiàn)象,。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜,，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程,，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負責(zé)任,。

5,、愛情與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時候,，往往是把愛情放在首位,，認為只要有愛情,，一切都是沒有問題的。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個不相聯(lián)系的概念,，不可能相提并論,，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學(xué)習(xí),，因為在學(xué)習(xí)的時候心理根本沒有愛情的存在,。大學(xué)生在主觀上認為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，互不影響,。

針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題,，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議,。

（一）對愛情有崇高的定位。

己的人生及愛情賦予真正的含義,。那些“以錢取人”,、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的,。它不但玷污了愛情本身,，而且違背了道德的基本要求。

（二）加強戀愛過程中的道德責(zé)任感,。

戀愛與道德有著密切的關(guān)系,。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻,，而是為了精神上的空虛,，把戀愛當(dāng)成游戲，三角戀,、多角戀油然而生,，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發(fā)展,，婚前性行為逐漸增多,，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加,。大學(xué)校園外的旅店,、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢,？其次,，大學(xué)生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活,，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯,，而且在一些娛樂場所，大學(xué)生的身影也比比皆是,。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念,。

戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用,。與此,，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌,。因此,，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉,。

（三）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系,。

在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的,，愛情能促進學(xué)習(xí),，作為學(xué)習(xí)的動力。確實,，在大學(xué)生中,，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當(dāng)?shù)?，“一切真正偉大的人物,，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”,。古今中外,，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系,。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時期”多多積累知識,，培養(yǎng)自己在各個方面的能力。大學(xué)生不能因為好奇而過早涉入愛情,，更不能以愛情為托詞,，來滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時,，要進行理智的思考,，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛觀實際是人生觀的反映,，有什么樣的人生觀,，就有什么樣的戀愛觀,，加強教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者,。

（四）學(xué)會識別愛情,，注重保護自己。

在愛的時候,，戀人的智商幾乎為零,。因為在鮮花、美言的背后,，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的,。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動作,、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心,，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,，“貞潔”不一定能栓住你愛的她,，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力,。如果真有幸運落在你的身邊,，你一定要識別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻矍榈臓奚?。真愛是不需要任何承諾的,，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感,，只有這樣,，愛情才會結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán),。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十八

情感體驗較為豐富的大學(xué)生們來說,，除了學(xué)習(xí)之外，戀愛也便成了熱門話題之一,。以下是小編為您整理的大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告論文相關(guān)資料,，歡迎閱讀！

愛情,，人類永恒的話題,。本文從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查,，以大學(xué)生戀愛觀為主題,，用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀,。

大學(xué)生；戀愛觀,；調(diào)查

愛情,，多么美好的尤物。從“窈窕淑女,，君子好逑”,，到“所謂伊人，在水一方”,；從作家才子到浪漫詩人,，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,，對美好的愛情總是充滿了憧憬,。然而不同的大學(xué)生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理,、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念,。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”,。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響,。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀,、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,，樹立積極,、健康戀愛觀念，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀,。

1．研究方法,。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,，力圖通過該問卷比較客觀、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況,。

2. 研究對象。本次調(diào)查選取了湖北大學(xué)在校大一,、大二,、大三,、大四的本科學(xué)生，進行隨機抽樣調(diào)查,。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份,，回收79份，有效率為98.75％,。

(一) 大一學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,，男生8人，女生12人,。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人,，可見戀愛的人占少數(shù),。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,，僅有1人表示反對,，對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂,，30%的人會再找一個,，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因,，60%的人都認為寂寞空虛,，想找人陪,。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中,，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤,。這次調(diào)查中,，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的,，在戀愛成功率上,，80%的學(xué)生選擇“很小”。

（二）大二學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人,，男生8人,，女生各11人，以下是幾個大二學(xué)生戀愛觀的特點,。

1. 在已戀愛的的男女生中,，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10,，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,，男生比較實際,，而女生比較傾向于理想化。

2. 在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,，無論是男生還是女生,，看好還是不看好，人數(shù)都是50％,，這說明在大二的學(xué)生這個群體里面,，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對未來充滿迷茫,，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài),。

3. 在戀愛時間份額問題上，60％的女生認為占大學(xué)生活時間的35％就夠了,，男生則普遍認為在35％—65％才適合,。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,，男生的安全感似乎比女生要小,。

4. 在如何對待失戀的問題上。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕,，而同樣選擇這個答案的女生只有20％,，同時50％的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情,，而女生比男生樂觀,。

5. 在對戀愛對象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,，而女生則要求男生內(nèi)外兼修,。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

6. 在對待對方腳踏兩只船的問題上,，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好,，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里,，男生比女生豁達,、大方。

大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期,，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了,。

（三）大三學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人,，其中男生7人，女生13人,。在受調(diào)查的學(xué)生來看,，多半已經(jīng)戀愛,，但戀愛的人近60％是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調(diào)有關(guān)系,。在接受調(diào)查的人當(dāng)中,，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的`類型。有60％的人尤其是女生,，比較浪漫,，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好,。

調(diào)查也顯示,，大三學(xué)生比較現(xiàn)實，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷,。對于異地戀,，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀,，并認為大學(xué)生戀情會因為工作.家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻。

針對男女生的許多不同,，做了對比的記錄,。70％表示是否戀愛無關(guān)緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活,；關(guān)于尋找戀人,，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶,。男女生各半都能平淡的看待失戀,，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上,，女生把戀愛時間限定在65％以下,，比男生更注重學(xué)業(yè)；有60％的人有暗戀的對象并表示會表白,，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持,，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情,；一半的人表示不輕易愛一個人,，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌,，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟背景也很重視,。

總而言之,，本校大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟,，大都能在愛情中面對現(xiàn)實，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真,，他們對愛情仍有美麗的向往,。

（四）大四學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大四學(xué)生共有20人參加填表，男生7人,，女生13人,。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個特點：

1. 只有25%的人認為戀人是原來所理想的人，75%的人認為不是,。

2. 對于是否與戀人走到永遠的問題上,，認為可以的只有7人。

3. 對于大學(xué)愛情是否成為婚姻,，則所有人認為是不可能的,。

4. 對于戀愛與學(xué)習(xí)，12人表示同等重要,，4人表示戀愛重要,。

5. 對于分手后的態(tài)度，有6人表示會傷心欲絕,，大多數(shù)人表示可以再找,。

6. 對同居的態(tài)度，不贊成的有7人,，其他人則持不反對態(tài)度,。

從以上幾個特點可以看出，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實,。也許是經(jīng)歷的事情多了,，看法也就更加務(wù)實。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人,，而是在現(xiàn)實的實際接觸后才確立的,。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會網(wǎng)戀,。對于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個問題上,，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的，可見在大學(xué)生看來,，大學(xué)戀愛是有花無果的事情,。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間,，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點,，也許距離真的會產(chǎn)生美。對于戀愛的花費,，也許aa制是最好的消費方式,，畢竟大部分大學(xué)生還沒有實際穩(wěn)定的經(jīng)濟來源,，如果只是一個人來承擔(dān)戀愛開支，那么是很吃不消的,，所以選擇aa制是最現(xiàn)實的方式,。大學(xué)生是否可以同居呢？在這個問題上,，大部分人并不反對,，采取了開明的態(tài)度?？梢钥闯?，更多的人對于婚前的性行為已經(jīng)不再是那么保守了，越來越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為,。雖然大四的學(xué)生對于戀愛的思想更加成熟,、更加現(xiàn)實了，可是他們對于戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒有完全認識清楚,，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的,。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。所以,，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀,，懂得對他人，也是對自己負責(zé),。

綜合上述四個不同年級的大學(xué)生的戀愛觀,，不難看出,，隨著年齡的增長,，知識的擴展，社會閱歷的增加,，大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實,。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化,，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道,，但還是缺乏成熟.理性的思考，感性有余,，進入大三后,，大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛,，戀愛觀趨向成熟,。

（一）大學(xué)生戀愛心理特征

1. 性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成,。

2. 急于求成的占有心理,。與高校聚集著才華,、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān),。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的,。

3. 依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護與關(guān)愛所致,，屬于“情感寄托型”的戀愛動機,，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫,。

4. 補償心理,。由功利型的戀愛動機所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位,、經(jīng)濟等方面的補償,。

5. 游戲人生心理。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望,，尋求刺激,、填補精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為,，他們見一個愛一個,，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費,。

大學(xué)生這個特殊社會群體,，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù),，即使獲得了真愛,，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,，大學(xué)生們有“不求天長地久,，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

（二）當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題

由于性心理上的不成熟,，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中,。表現(xiàn)出思想上的波動、排他,、沖動,、幻想；同時,，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響,。

1．因為空虛而愛。調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛,。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,，進入了一個全新的環(huán)境里，進入了自己夢寐的高等學(xué)府,，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子,、得過且過，有的學(xué)生認為,，進入大學(xué)以后,，思想很消極，什么目的都沒有,，終日無精打采,，人生仿佛沒有了一點意義，頭腦一片空白,，失去奮斗目標和前進動力,，心中苦悶，缺少學(xué)習(xí)動力,、目標的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上,，以消磨時光，尋求快樂,。

2．擇偶動機不純,。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛動機不純,。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時候,，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情,，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間,、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助,。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值,，就會采取一切措施,，進行攻擊,。為達目的不擇手段。同時有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情,，而且有的大學(xué)生同時與多個異性進行交往,，不建立關(guān)系。

3．好奇心較重,。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期,，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛,，渴望異性交往,。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來,，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了,，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,，想試一試探究異性之間的秘密,，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望,，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展,。

4．不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,，兩個人在一起一天開心就好,，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”,，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往,，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗”和“充實大學(xué)的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭,，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天,，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正常現(xiàn)象,。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜,，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程,，輕視愛的結(jié)局,，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負責(zé)任。

5．道德觀念淡化,。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠的影響,，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快,，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響,，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,，性的觀念逐漸開放起來,，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因,，即出現(xiàn)了對“性”的好奇,、大膽的嘗試,，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

6．愛情與事業(yè)定位不當(dāng),。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時候,，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情,，一切都是沒有問題的,。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論,，就算是有聯(lián)系,，也不可能耽誤學(xué)習(xí)，因為在學(xué)習(xí)的時候心理根本沒有愛情的存在,。大學(xué)生在主觀上認為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系,，互不影響。

7．物質(zhì)至上,。功利性,、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上,，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ),，傳統(tǒng)上認為女性依賴性強，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個即可靠,、又安穩(wěn)的人身上,。但隨著社會的發(fā)展，功利性,、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上,。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來,，越來越把自己的將來寄托在對方身上,。當(dāng)然，這種功利性,、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會就業(yè)壓力,、主觀個人心理上的成熟有關(guān)系。

針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題,，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀,，特提出以下一些對策與建議。首先學(xué)校和社會具有不可推卸的責(zé)任,，應(yīng)為大學(xué)生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境,，同時積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀,，在這里就不再贅述,。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做。

（一）充分認識到戀愛要受法律法規(guī)的約束

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具備一定的法律意識和法制觀念,，從法的角度來講,，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實,、相互扶助,。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任,，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的,，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償。不難看出,，國家法律加大了對重婚的處罰,，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對于戀愛中的一些過激行為,，大學(xué)生應(yīng)該有一個清醒的認識,，大學(xué)生應(yīng)該意識到，規(guī)范和約束自己的行為,，不僅僅是社會主義道德要求,，同時也是社會主義法律要求。

（二）對愛情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩,，在一個人的身邊伴隨著親情,、友情、愛情,。但最重要,、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情,。無論你到哪里,、無論你有多大，只有白頭到老,，結(jié)發(fā)夫妻會最牽腸掛肚,，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務(wù)。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的,，但一定要正確認識愛情,。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕,，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感,。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻,。真愛是以互愛為前提的,，它可以使人獲得力量和幸福,，充實人生，促進成材,，構(gòu)建和諧家庭,。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內(nèi)容,，就短暫的人生而言,，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義,，而愛情則處于從屬關(guān)系,，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義,。那些“以錢取人”,、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的,。它不但玷污了愛情本身,，而且違背了道德的基本要求。

（三）加強戀愛過程中的道德責(zé)任感

戀愛與道德有著密切的關(guān)系,。首先,，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛,，把戀愛當(dāng)成游戲,，三角戀、多角戀油然而生,，伴隨著兩個人交往,，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多,，未婚先育的問題屢見不鮮,，而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店,、日租房層出不窮,。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢？其次,，大學(xué)生經(jīng)不住金錢,、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活,，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯,，而且在一些娛樂場所，大學(xué)生的身影也比比皆是,。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念,。

戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性,，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此,，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級趣味,，甚至行為越軌,。因此,，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉,。

（四）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系

在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里,，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學(xué)習(xí),，作為學(xué)習(xí)的動力,。確實，在大學(xué)生中,，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”,，但比率相當(dāng)?shù)停耙磺姓嬲齻ゴ蟮娜宋?，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人,，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外,，凡是能立大志,，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時期”多多積累知識,，培養(yǎng)自己在各個方面的能力,。大學(xué)生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞,，來滿足自己尋求刺激的心理,。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考,，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系,。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀,，就有什么樣的戀愛觀,，加強教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

（五）學(xué)會識別愛情,，注重保護自己

在愛的時候,，戀人的智商幾乎為零,。因為在鮮花、美言的背后,，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的,。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動作,、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心,，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,，“貞操”不一定能栓住你愛的她,，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力,。如果真有幸運落在你的身邊,，你一定要識別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻矍榈臓奚?。真愛是不需要任何承諾的,，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感,，只有這樣,，愛情才會結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán),。

當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理,、性思慕期、性意識期的到來,，在沒有了各方面壓力下,，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里，開始了屬于自己的愛情序曲,。但由于人生的經(jīng)歷,、生活閱歷的缺少，人生觀,、價值觀都尚未成熟,。因此在相愛的同時，容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法,。影響著兩個人的感情發(fā)展,，甚至引發(fā)痛楚事件。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇十九

愛情,，多么美好的尤物,。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人,，在水一方”;從作家才子到浪漫詩人,，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,，對美好的愛情總是充滿了憧憬,。然而不同的大學(xué)生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理,、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念,。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”,。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點,，以及形成的原因和造成的影響,。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜,、正確地審視自己的戀愛狀況,，樹立積極、健康戀愛觀念,，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀,。

一、研究方法和研究對象,。

1.研究方法,。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,，力圖通過該問卷比較客觀、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況,。

2.研究對象。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一,、大二,、大三、大四的本科學(xué)生,，進行隨機抽樣調(diào)查,。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份，回收79份,，有效率為98.75%,。

3.調(diào)查時間為20xx年10月。

二,、調(diào)查結(jié)果分析,。

大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,，男生8人，女生12人,。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人,，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數(shù),。而調(diào)查顯示,，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛，僅有1人表示反對,，對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過,，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個,，只有10%的人會悲痛欲絕,，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛,，想找人陪,。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中，沒有了高考時的那股干勁,，這時就想到了愛情雨露的滋潤,。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上,，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上,，80%的學(xué)生選擇“很小”,。

大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人，男生8人,，女生各11人,，以下是幾個大二學(xué)生戀愛觀的特點。

1.在已戀愛的的男女生中,，覺得自己有理想戀人的男生占2/3,，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,，男生比較實際,，而女生比較傾向于理想化。

2.在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,，無論是男生還是女生,，看好還是不看好，人數(shù)都是50%，這說明在大二的學(xué)生這個群體里面,，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H,，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài),。

3.在戀愛時間份額問題上,，60%的女生認為占大學(xué)生活時間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合,。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小,。

4.在如何對待失戀的問題上,。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生只有20%,，同時50%的男生或女生都表示會再找一個,，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀,。

5.在對戀愛對象的要求上,，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,，而女生則要求男生內(nèi)外兼修,。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

6.在對待對方腳踏兩只船的問題上,，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好,，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里,，男生比女生豁達,、大方。

大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期,，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了,。

大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人,，其中男生7人，女生13人,。在受調(diào)查的學(xué)生來看,，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60%是男生,。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調(diào)有關(guān)系,。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生,，比較浪漫,，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好,。

調(diào)查也顯示,，大三學(xué)生比較現(xiàn)實，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷,。對于異地戀,，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀,，并認為大學(xué)生戀情會因為工作.家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻,。

針對男女生的許多不同，做了對比的記錄,。70%表示是否戀愛無關(guān)緊要,，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛,，并非為了尋找下半生伴侶,。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人(以女生為主)把愛情看得很重;在戀愛時間上,，女生把戀愛時間限定在65%以下,，比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,，把愛深藏,，而男生卻勇于表達真情;一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高,，男生比女生更注重戀人的外貌,，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù),，家庭經(jīng)濟背景也很重視,。

總而言之，本校大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟,，大都能在愛情中面對現(xiàn)實,，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往,。

大四學(xué)生共有20人參加填表,，男生7人，女生13人,。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個特點：

1.只有25%的人認為戀人是原來所理想的人,，75%的人認為不是,。

2.對于是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有7人,。

3.對于大學(xué)愛情是否成為婚姻,，則所有人認為是不可能的。

4.對于戀愛與學(xué)習(xí),，12人表示同等重要,，4人表示戀愛重要。

5.對于分手后的態(tài)度,，有6人表示會傷心欲絕,，大多數(shù)人表示可以再找。

6.對同居的態(tài)度,，不贊成的有7人,，其他人則持不反對態(tài)度。

從以上幾個特點可以看出,，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實,。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實,。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人,，而是在現(xiàn)實的實際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無縹緲的東西,，所以更多的人不相信也不會網(wǎng)戀,。對于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個問題上，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的,，可見在大學(xué)生看來,，大學(xué)戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時間久了,，對于相處的時間，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點,，也許距離真的會產(chǎn)生美,。對于戀愛的花費，也許aa制是最好的消費方式,，畢竟大部分大學(xué)生還沒有實際穩(wěn)定的經(jīng)濟來源,，如果只是一個人來承擔(dān)戀愛開支，那么是很吃不消的,，所以選擇aa制是最現(xiàn)實的方式,。大學(xué)生是否可以同居呢?在這個問題上，大部分人并不反對,，采取了開明的態(tài)度,?？梢钥闯觯嗟娜藢τ诨榍暗男孕袨橐呀?jīng)不再是那么保守了,，越來越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為,。雖然大四的學(xué)生對于戀愛的思想更加成熟、更加現(xiàn)實了,，可是他們對于戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒有完全認識清楚,，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害,。所以,，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀，懂得對他人,，也是對自己負責(zé),。

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告篇二十

我們就在校大學(xué)生戀愛觀做了調(diào)查，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生,，調(diào)查不分年級,，調(diào)查方法為隨機調(diào)查，調(diào)查全程歷時一個星期,，受調(diào)查對象共計八十五人,，部分受調(diào)查對象接受的是紙質(zhì)問卷調(diào)查，另外一部分受調(diào)查對象接受的是電子稿問卷調(diào)查,。

針對調(diào)查所整理的數(shù)據(jù),，我做了如下的分析：

有約87%的受調(diào)查者對戀愛的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏,，是以共同生活為目的的”,，而認為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來”和“是為將來的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多,，跟著感覺走就行”的比例極少,。大學(xué)生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“曾經(jīng)有過戀愛”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛狀況出于“觀望”和“不準備戀愛”,。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個問題上,，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞,，不太愿意”,、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。

大學(xué)生們正處在青春期,，難免會有好感的人遇到,，在受調(diào)查者中，有“33%”的人會大膽主動追求,，“10%”的人會有所暗示,，而“25”的人則覺得不好意思,，靜觀而已，其他人則會更可能會在追求我的人中考慮或者是不大看好感情,。在現(xiàn)在這么開放的時代,，我們的大學(xué)生對戀愛的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“67%”有過主動(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象,，而另外33%為什么不主動追求,，也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛,，現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認為大學(xué)期間的戀愛是一段真摯的感情,，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“21”的人抱著順其自然,，不能強求的態(tài)度,，另外極少數(shù)的人將戀愛當(dāng)作游戲或者目前對戀愛沒概念。有人說,，戀愛是大學(xué)的一門必修課,，而事實情況卻是“33%”的人以前談過，現(xiàn)在單身,，另外“33”的人從未談戀愛,，若出現(xiàn)理想之中的戀人，會主動談一場,，剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,，大學(xué)期間不談戀愛。凡事都有個動機,，戀愛也不例外,，比如戀愛有因一見鐘情的，有日久生情的,，在戀愛動機上,，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”,、“積累經(jīng)驗,，體驗人生”、“身心需要”,、“尋找生活伴侶”的選項上比較多。

隨著現(xiàn)在生活水平的提高,，科學(xué)的進步,，人們的認知也隨著提高，就“自己會為了在大學(xué)里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎?”這個問題上,，“42”的人選擇了“會”,，而“33%”的人選擇了“基本不會,，但有調(diào)整”，而“12%”的人選擇了“完全不會”,，剩下的人則認為在這個問題上不好說,。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，無論是小學(xué)初中,，高中乃至大學(xué),，這幾個階段可以說是人生中學(xué)習(xí)的黃金時期，但人不能只懂得學(xué)習(xí),，作為在大學(xué)生活中另一項我們需要學(xué)會的就是戀愛,，這沒有強制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一個階段,。大學(xué)里,，有忙著學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛雙豐收的,，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛的,，在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認為“學(xué)習(xí)與戀愛二者不可兼得，談戀愛肯定要影響學(xué)習(xí)”,，“62%”的人有這種觀念“愛情是一種動力,，可以促進學(xué)習(xí)，男女朋友之間可以相互監(jiān)督,，促進學(xué)習(xí)”,，而少數(shù)者認為“二者沒有必然聯(lián)系”，其余的則對二者之間的關(guān)系沒概念,。

通常在面對自己的伴侶的時候,，雙方都會為自己所心愛的人有所忍讓，我們的調(diào)查符合這種情況,。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時,，你會怎么做?”這個問題上，“80%”的人會因為愛對方而妥協(xié)退讓,，“12%”的人選擇了“斟酌考慮”,。在我們的調(diào)查對象中，“40%”的人的愛情觀是“一生只愛一個人”,，“20%”的選擇了“不輕易愛一個人”,，剩下的“40%”則認為“隨興而為，可同時愛多人”,。愛情態(tài)度,，真可謂是各有不同，分別有“熱情愛型”,、“游戲愛型”,、“友誼愛型”,、“現(xiàn)實愛型”、“瘋狂愛型”以及“奉獻愛型”,?！?0%”的人還是相信愛情的，有四層的人持“結(jié)婚時一定要有愛情”,?！霸谶@個物欲橫流的社會，你認為存在美好的愛情嗎”這個問題下,，接近六層的人認為還是有美好的愛情的,。

針對問卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個結(jié)論,，當(dāng)代大學(xué)生面對戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度,，也許這種態(tài)度態(tài)度會給我們帶來一種不負責(zé)任的結(jié)果。

總之戀愛雙方要互相尊重,，尊重對方的感情,，意愿;尊重對方的獨立人格，興趣愛好,，學(xué)習(xí)工作,，社交活動等等?？傊?，任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

要忠貞專一,，就是愛一個人要始終如一,，永不變心，雙方在共同的人生旅途中,，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗,。

戀愛過程中要含蓄文明,，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄,、謙恭至羞澀的態(tài)度,，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅?，控制好自己的感情使起恰到好處。

要理智和寬容,，戀愛中的失戀是難免的,，作為一個有理想、有修養(yǎng),、有道德的大學(xué)生,，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài),，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是,，沒什么大不了的，要保持平和,、理性的心態(tài),。其次，還要作到失戀而不是志,，愛情是美好的,，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西,。不要一蹶不振,，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力,，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中,。再次，要作到失戀而不失德,，愛情不在友情在,，要理智和寬容，想到對方的難處,，這才是一個大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn),。

盡管我們追求美好愛情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,，青年學(xué)生對愛情的追求并不意味著對學(xué)業(yè)的荒廢,。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么,?！泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)，時間和精力是有限的,，如何處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系,，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)該明白,，如果人生是一曲交響樂的話,，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽,。