當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

備課組工作總結和反思篇一

同一學科的教師，面對同一年級的學生,，教著相同的教材,，彼此之間的合作顯得非常重要,。我們備課組做到對每一節(jié)教材研究,、課件的制作、實驗設計,、練習進行交流討論,，雖然沒有明確的分工，但我們是毫不計較的做好各項工作,。做到統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試，課后,、練后,、考后共同研討不足和可取之處。

高一化學備課組的教師按照化學進度表進行授課,。每星期進行集體備課,，有中心發(fā)言人，每節(jié)課有統(tǒng)一練習,，做到統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試,。

1,、每次備課要有中心發(fā)言人，要備教材,、備教法,、備學法、各學生,、備多媒體課件,，個人備課要寫好教案，突出重點,，突破難點,，備教法，備學法,。并針對學生學習的進度編寫每章節(jié)的作業(yè)習題,，題目分為基礎題和提速題，逐漸加深,。

2,、加強聽課、說課,、授課,、評課等教學交流活動。每學期每位老師聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，并送交教導處檢查,。組織新教師參加組內公開課。

新教材課后的練習作業(yè)很少,，又大部分是填空題和選擇題,，這不利于學生雙基的落實。針對這一情況,，我們結合學生實際,，精選習題,，做到每節(jié)內容之后都有補充練習。課時雖然較多,，但我們不趕進度,，仍然注意及時復習，分散復習比集中復習效果好,，通過各種方式（例如提問,、練習、討論等）及時了解學生學習的情況,，從學習態(tài)度,、學習方法和掌握知識、技能的缺陷等方面,，有針對性地采取補救措施,。加強課后練習與作業(yè)批改。作業(yè)批改要題量適中,、難易適度,、形式多樣、要求嚴格,、批改,。

復習不是機械地重復已學過的知識和技能，而是讓學生在教師的引導下綜合運用知識和技能,，啟發(fā)他們去把握知識間的內在聯(lián)系,，在練習和實際操作過程中應用已學過的知識與技能去解決問題。這樣就可以促使學生的能力發(fā)展到更高的水平,。例如,，在單元復習時，可以讓學生自己復習課本的內容,，并指導學生翻閱有關參考資料,，然后進行單元練習，最后由針對學生中存在的普遍性和關鍵性的問題,，進行解疑,、講解，并從思路和學習方法上給予指導,。這樣的復習既解決疑難,，又給學生開闊了思路，有利于能力的培養(yǎng)和提高,。

以上是高一化學備課組一學期工作的小結,，由于本學期工作重時間緊，工作中也有不足之處,，今后的工作中將不斷改進提高。

備課組工作總結和反思篇二

高效的課堂，必須是學生用心參與的課堂,；必須是充滿活力情趣盎然的課堂,；必須是充滿探索與創(chuàng)造、嚴謹嚴密的課堂,。本學期,，我們七年級語文備課組在學校教研處的領導下，根據(jù)我校語文教研組工作計劃,，全體成員認真學習“先學后教,，當堂訓練”的教學模式，認真學習《學習的革命》一書中的教育教學理論,，研討語文新課改,，團結協(xié)作，較好地完成了學期初制定的計劃,，現(xiàn)簡要總結如下：

一）,、團結協(xié)作、相互尊重,、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色,。

全組教師共3人，沒有發(fā)生過教學及管理之外的任何意見分歧,。而在有關業(yè)務上,、語文問題上則是互幫互助、團結協(xié)作,?；ハ鄮蛶В嗵幦谇?。年青教師xx對老教師十分尊重,，經(jīng)常主動詢問、探究教育教學疑難,；發(fā)揮年輕人的特長,，如復印試卷、整理資料等差不多都是她做的,。xx老師資歷最高,，還擔任著校語文組大組長和班主任職務，身兼數(shù)職,，工作繁忙,，備課組內的群眾備課、制作課件等,，雖然不能親臨指導,，但培養(yǎng)的信使xx,，起到了很好的信息傳遞作用。我和xx商量的周課時進度,、課型設定,、課件設計、作業(yè)安排等,，都能夠很快地傳遞到他那里,，使備課組活動正常、有序,、和諧地展開,。關于如何突破難題，我們隨時隨地的進行討論,，碰頭研究,、借助網(wǎng)絡上的聊天框發(fā)送信息商討，正是這樣,，才使得我們七年級6個班齊頭并進,、整體水平不斷提高。三聯(lián)閱讀

1,、嚴格按照永威的教學模式進行備課,、上課，提高教師的備課質量和教學效益,。本學期我們認真學習“先學后教,，當堂訓練”高效課堂的教育教學理論，認真分析我們的學情校情,，結合我校的課時安排,，詳細的設計出每節(jié)課的教案框架及適合我校學生的課件，做到提前備課,，課前做好充分準備,。課后認真地反思教學過程，及時地整改,，并把教學中點點滴滴的感受寫下來,，從深層次上去思考如何做的更好。從而不斷提高課堂教學水平,。

2,、有序地開展教研活動，做好教研課的講課聽課評課工作,。用心參加以學校教研處為領導的語文教研組各項教研活動,。

3、用心配合年級組做好月考,、中段考試的命題和閱卷分析工作,。

二）,、不固步自封，不安于現(xiàn)狀,，而追求卓越,、銳意進取是我們工作的動力,。

備課組活動對年級學科教學質量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮群眾優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時光內發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實實在在地進行學科教科研活動,。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流,、研究,。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質量的基本工作,?？傊緦W期的工作,，在教研處,、教導處、語文教研組的統(tǒng)一領導和全備課組教師的.共同努力下,，已圓滿完成了學期初的計劃,，取得了必須的成績，到達了預期的效果,。

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1,、教育教學潛力和創(chuàng)新潛力還有待于加強。公開課質量也有待提高,。

2,、群眾備課還未能充分發(fā)揮出群眾的智慧，備課質量還需提高,。

3,、對于學生這一方塊，優(yōu)等和有潛力的學生,，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,，讀寫的潛力還要在進一步挖掘培養(yǎng)，個性是寫作潛力要加強訓練,。另外,，后進生的問題一向是困繞我們的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意,。

透過一學期的工作,，我們不斷認識到,，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績,。但是,，教學之路任重而道遠，我們還會繼續(xù)努力,，揚長避短,，把各項工作做得更好，全面提升學生的語文素養(yǎng),，為學校建設作出應有的貢獻,。

備課組工作總結和反思篇三

本學期在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動按時,、有序召開,，時間都在是每周周四的上午，我們三位歷史老師都積極準時參加,，進行集體備課,，比較好地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)小結如下：

備課組成員輪流發(fā)言,，定位本單元要掌握的基礎知識,，明確三維目標，準確傳達情感態(tài)度,、價值觀,，確定本單元的重難點。安排每一章節(jié)導學案和每一專題每一課的出卷老師及每一專題檢測命題者,。反復研究考題減少卷子出錯率及根據(jù)學生實際情況不斷調整試卷難易度,。

針對期中考、期末考這些大型考試,，備課組專門制定出復習方案,，明確復習范圍、制定復習計劃,、復習提綱,。

備課組每個成員積極參加備課組活動，出謀劃策,，群策群力,，在大型考試時我們通力合作，一個制定復習提綱,，一人出試卷,，使新課程不因一人有限的才智而遺漏重要知識點，使教學計劃順利圓滿完成。

無論任何考試我們每個人都認真對待,，狠抓落實,，夯實基礎。我們的具體做法是發(fā)復習提綱給學生去背誦,，如果不會就限定時間再繼續(xù)背,。事實證明只要有心就能做好，這樣一來,，效果顯著,，落實到位。

統(tǒng)一使用所有練習,、所有試卷,，所有提綱,，統(tǒng)一行動,，統(tǒng)一部署，考試時統(tǒng)一安排時間復習,，統(tǒng)一即時改卷,，統(tǒng)一登分，絕不單干,。個人的利益絕對服從于集體利益,。并即時做好質量分析，寫出總結,，分析本階段教與學中的所失所得,，以期下一階段更大的進步。

并隨時跟蹤學生隨時反饋,，決不拖拉,。盡管如此，我們組仍有許多有待提高或解決之處,。

1,、課改的教學教研工作仍要加強。主要是課改的精神吃得不夠透,，對課改理念的理解還不夠到位,，對新教材的把握仍有差距，對新的教學方法的運用上仍有待提高,。

2,、對人民版教材的處理比較困難。這個版本內容偏多,，理論偏難,、體系性較差，教師把握起來頗有難度,；學生學習起來比較枯燥,，相當吃力,。

3、學法的指導做的還不夠,，學生的主體作用沒有充分發(fā)揮,。今后有還要加強學法的指導。增強學生的學習能力,，進一步提高教學的有效性,。