工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

備課組長(zhǎng)工作總結(jié) 備課組長(zhǎng)工作總結(jié)和反思篇一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，經(jīng)常參加督促和指導(dǎo)我們英語(yǔ)組的活動(dòng),，尤其是李和老師和金斌峰老師,，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓,，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，走科研興校之路的辦學(xué)思路。另外,，我們學(xué)校經(jīng)常組織先進(jìn)教師進(jìn)行交流，校長(zhǎng)還帶頭進(jìn)行了很多德育專題講座,、特色講座等等,。

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。對(duì)此,，我組每位組員積極學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)，讀了很多教育專著,，并都有讀后感,。

注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思,、實(shí)踐,、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性,、示范性,、參與性和效能性的特點(diǎn),。具體要求為：

（1）每學(xué)年每位青年教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。

（2）每學(xué)期聽課不少于20節(jié)并要求及時(shí)的評(píng)課,。

（3）每學(xué)期每位老師開一節(jié)公開課,。

（4）每學(xué)期寫2000字以上的讀書心得1篇。

（5）每位教師積極參加集體備課,。

1,、我英語(yǔ)組積極參加集體備課活動(dòng)，共六節(jié),，大家踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解,，討論熱烈。集體備課后都及時(shí)的進(jìn)行課堂展示,，再磨課,，再展示，在循序漸進(jìn)中求得發(fā)展組員的業(yè)務(wù)水平,。

2,、公開課進(jìn)行了7次，有的時(shí)候還進(jìn)行同課題不同時(shí)候不同時(shí)間進(jìn)行公開教學(xué),，評(píng)了同一節(jié)課后,，再修改，討論之后,，去上同一課題,，收獲完全不一樣。

總之,，我英語(yǔ)組的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下,，取得了一定的成績(jī)，在新的一年里,，我們將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距，克服困難,，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

備課組長(zhǎng)工作總結(jié) 備課組長(zhǎng)工作總結(jié)和反思篇二

時(shí)值虎年來(lái)臨之際，一年一度的教育教學(xué)工作也結(jié)束了,，在過(guò)去的半年來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著并快樂(lè)著，回首往昔這半年里汗水沒(méi)有白流,，取得了令人滿意的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)了開學(xué)制定的計(jì)劃。下方我結(jié)合計(jì)劃來(lái)回顧一下這半年的工作,。

本學(xué)年度我任八班數(shù)學(xué)教學(xué),；同時(shí)兼任八年級(jí)數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng),。計(jì)劃工作方向及目標(biāo)：

班級(jí)工作：

1、綜合排行年級(jí)前四,；

在本學(xué)年的期末評(píng)比中我班的綜合p值為23.61,，實(shí)現(xiàn)了第三的目標(biāo)。

2,、力爭(zhēng)4～5人進(jìn)入年級(jí)前20名,；

3、確保12人左右進(jìn)入年級(jí)前50名,；

經(jīng)過(guò)期末評(píng)比我班有4人進(jìn)入前二十名和12人進(jìn)入前50名,，到達(dá)了奮斗目標(biāo)。

4,、確保班級(jí)健康,、穩(wěn)定、和諧,、進(jìn)步,，向前發(fā)展；確保班級(jí)安全,；

本學(xué)年我班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、室風(fēng)良好,，學(xué)生思想境界高,，沒(méi)有重大違紀(jì)事件發(fā)生。班級(jí)發(fā)展健康有序,。

5,、努力參加好校園文化節(jié)及其他大型群眾活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)”,、“禮貌寢室”。

本學(xué)年度我班用心認(rèn)真的組織參加了校園文化節(jié)活動(dòng),，在本次活動(dòng)中我班取得了“精神禮貌隊(duì)”的光榮稱號(hào),。在期中評(píng)比中我班獲得“女生禮貌寢室”的稱號(hào)。

教學(xué)工作：

在全年級(jí)組確保排行第二的位置不變,，向第一名靠攏,，用心縮小差距；高度重視培優(yōu)輔差工作,，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學(xué)困生的主動(dòng)發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)半年的教育教學(xué)，在本次期末評(píng)比中我班的數(shù)學(xué)成績(jī)p值為5.941,，排行第三,，盡管沒(méi)有實(shí)現(xiàn)保住第二的目標(biāo),，但我班的a等生人數(shù)到達(dá)了9人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班級(jí),，實(shí)現(xiàn)了培優(yōu)的目的,。與第二名僅有0.1不到的差距，我有理由相信在下學(xué)期這個(gè)差距必須會(huì)倒過(guò)來(lái)的,。

數(shù)學(xué)組工作：

本學(xué)年我用心開展并組織好了八次校本研修活動(dòng),，團(tuán)結(jié)了組內(nèi)教師深入學(xué)習(xí)了“洋思”經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展聽評(píng)課,，組織好了群眾備課,。實(shí)現(xiàn)了為全組教師服好務(wù)的宗旨。具體來(lái)說(shuō)：

首先響應(yīng)“學(xué)習(xí)洋思精神,、創(chuàng)新高效課堂”認(rèn)真鉆研教材教法,，認(rèn)真做好備、教,、輔,、批、考等各項(xiàng)教學(xué)工作,，在教學(xué)中要面向全體學(xué)生因材施教,，注重了反思。用心參加校本研修,，努力響應(yīng)學(xué)校提出的“成就有風(fēng)格的教師”,，用心爭(zhēng)取“骨干教師”。其次抓好了課堂40分鐘,，向高效率課堂邁進(jìn),，搞好分層教學(xué)，促進(jìn)培優(yōu)輔差工作的實(shí)效性發(fā)展,，個(gè)性是抓好高尖層的發(fā)展,。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的用心性把輔差抓在了實(shí)處。結(jié)合中考改革指導(dǎo)優(yōu)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)a,、b兩等級(jí)學(xué)生人數(shù)超過(guò)了年級(jí)平均水平,。再次在備課組工作中全組教師開展“學(xué)習(xí)洋思精神，提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)研修,，緊堅(jiān)圍繞一個(gè)小課題——“巧設(shè)問(wèn)，精選題,，激發(fā)學(xué)生思維”為主的研修活動(dòng)展開,。全組教師得到了應(yīng)有的發(fā)展，本數(shù)學(xué)組不失為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。

備課組長(zhǎng)工作總結(jié) 備課組長(zhǎng)工作總結(jié)和反思篇三

初二下學(xué)期是迎戰(zhàn)xx的重要過(guò)渡階段,，因此,，我們初二語(yǔ)文備課組不敢有絲毫的怠慢，每一位教師都工作認(rèn)真勤勉,、踏實(shí),，全身心地投入到教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)科自身的實(shí)際情況,，我們備課組在學(xué)期初就制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)實(shí)踐中修訂教學(xué)思路,，以求有實(shí)效地開展好與xx的教學(xué)銜接工作,，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

我們采取“個(gè)人自備—集體議課—反思修改”的備課程序。備課組教師共同研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上,，集體構(gòu)建課程實(shí)施方案，以形成統(tǒng)一授課目標(biāo),，確定重難點(diǎn),，統(tǒng)一習(xí)題和試卷，統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng),，統(tǒng)一考核和測(cè)評(píng)的教學(xué)要求,，最大程度的發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，并在集體研討的過(guò)程中使每個(gè)教師更加準(zhǔn)確地把握教學(xué)內(nèi)容,，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。各位老師在集體備課上都要談?wù)勛约旱慕虒W(xué)思路,，教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程,，充分表達(dá)不同的觀點(diǎn)，闡述自己設(shè)計(jì)的理由和意圖,，同時(shí)也列出自己感到困惑的問(wèn)題供集體議課時(shí)交流研討,。具體教學(xué)措施如下：

1、注重細(xì)致分析學(xué)情實(shí)行有效教法,，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性,，保證授課質(zhì)量。

2,、認(rèn)真設(shè)計(jì)單元訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題,。

3,、鼓勵(lì)語(yǔ)文"跛腳生"樹立學(xué)好語(yǔ)文的信心，關(guān)注他們的進(jìn)步，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo),，抓聽課狀態(tài),，提示改進(jìn)不良行為，提示做好筆記,。

4,、除此之外，對(duì)于復(fù)習(xí)用的教學(xué)材料和復(fù)習(xí)資料我們也統(tǒng)一訂閱,，統(tǒng)一刊印,，統(tǒng)一使用，確實(shí)做到資源共享,。

5,、期中考試集體出卷，校內(nèi)批閱完畢后,，第一時(shí)間召集備課組老師評(píng)卷,。在大家的討論、交流中,，針對(duì)學(xué)生在試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題,，對(duì)試卷評(píng)講，和下半學(xué)期的教學(xué)提出了建議,，形成文字,，并在家長(zhǎng)會(huì)上針對(duì)學(xué)生的情況和各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)。

從目前具體實(shí)施情況來(lái)看,，這種做法既落實(shí)了各個(gè)教師的教學(xué)任務(wù),，又充分發(fā)揮了他們的自身才能，提升了備課組的戰(zhàn)斗能力,。

不足之處在于教學(xué)進(jìn)度仍有超前,、滯后、隨意現(xiàn)象,，部分措施落實(shí)不夠到位,，集備效果不能很好顯現(xiàn)。

1,、本學(xué)期以來(lái)備課組組織并參加了兩次區(qū)級(jí)的語(yǔ)文征文大賽,，一個(gè)是“我做大運(yùn)小主人”，一個(gè)是“稅法知識(shí)進(jìn)校園”征文,，老師們都是全班動(dòng)員精挑細(xì)選好的文章上并打印成電子稿上交參賽,。

2、3月王老師帶了實(shí)習(xí)生賴薈宇在初二語(yǔ)文組實(shí)習(xí),，我們?nèi)M老師熱情指點(diǎn),。3月備課組集體外出聽市研究員程少堂示范課,，并在課后認(rèn)真研討。還聽了黃艷芬“有效課堂哪里來(lái)”的專題報(bào)告,，大有裨益,。5月，備課組集體外出聽主題學(xué)習(xí)觀摩課,，每位老師都認(rèn)真做了筆記,，吸取其精華。6月,，我們組內(nèi)的王江燕老師做了公開課,，我們邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)一起聽課，聽后組內(nèi)就聽課內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，獲得了聽課老師的一致好評(píng),。

教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，注意改正不足，把各項(xiàng)工作做得更好,。

備課組長(zhǎng)工作總結(jié) 備課組長(zhǎng)工作總結(jié)和反思篇四

隨著學(xué)期的結(jié)束,，班上的管理也其一段落，對(duì)一學(xué)期的工作回顧更得有以下幾點(diǎn)感受,。

雖然47班是高一年級(jí)的普通班,，但由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍較好，并且部份學(xué)生實(shí)力素質(zhì)都較強(qiáng)已完全有能力和第一層次的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，所以在這學(xué)期的工作中都以這點(diǎn)出發(fā),，特別規(guī)定了早晚讀使學(xué)生把大部份時(shí)間真正花在了學(xué)習(xí)之上，并多次強(qiáng)調(diào)了班級(jí)的發(fā)展方向,，以學(xué)習(xí)為主,，成為分班時(shí)向高一層次輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生的基地，使得班上中上游學(xué)生的積極性,，得以調(diào)動(dòng),，形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍,。

對(duì)于普通班的管理應(yīng)以德育教育為核心,，事實(shí)上，對(duì)于普通班的學(xué)生來(lái)說(shuō),，智力因素并不是造成與其他學(xué)生差距的根本原因,，而是因?yàn)橐恢币詠?lái)養(yǎng)成的一些品質(zhì)方面的毛病限制了進(jìn)一步發(fā)展，有句話就很直接地說(shuō)出了這種差距：“思想修養(yǎng)的層次決定事業(yè)的發(fā)展”,，而在班上就一直以樹共進(jìn),，嚴(yán)格抨擊壞現(xiàn)象,，嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生首先明確指出什么是倡導(dǎo)的，什么是嚴(yán)肅抨擊的,，這樣，只要糾正了這些毛病養(yǎng)成好的習(xí)慣,，形成好的品質(zhì),，必將在今后取得真正的進(jìn)步。

對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)絕不能僅停留在增強(qiáng)體質(zhì)的層面上,，事實(shí)上,，體育活動(dòng)已起到了增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，競(jìng)爭(zhēng)拼搏品質(zhì)的作用,。故在本學(xué)期班上在積極參加學(xué)校組織的排球賽外，還組織了三人籃球賽,，通過(guò)這些活動(dòng)并在班上形成一種團(tuán)結(jié)及互助與競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。

總之，隨之工作的深入與其他老師的指導(dǎo)下,，我有信心完成學(xué)校與家長(zhǎng)交付的重托,，把本班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的整體。