讀后感,,就是看了一部影片,,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
蘆花蕩讀后感300字篇一
這篇課文故事情節(jié)很長,但卻充滿詩情畫意,,在那種抗日戰(zhàn)爭的年代里,,講述了一個老英雄的自信和自尊。
夜晚,,在那神經(jīng)崩緊,,陰森黑暗的大葦塘里,總會有一個勇敢的老頭在淀里撐著小船來去自如,,運輸糧草,,護(hù)送干部,在他看來都是一切保險,,這都要歸功于他對工作的自信,。可是由于老頭子的過于自信和自尊,,也讓不幸的事情發(fā)生了,。在一次護(hù)送兩個女孩子的途中,可是由于老頭子的大意讓其中一個女孩子受傷了,,由于這個女孩受傷了,,這使老頭子的自信受到了嚴(yán)重的傷害,老頭子說:“一路上是多么的緊張,,也沒怎樣樣,,誰知到了那里,,反倒……一聲一聲像連珠箭,直射穿我的心,,大江大海過了多少,,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒有完成,?!?/p>
老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子,于是,,憤怒的說:“今日他們打傷了你,,別怕,等到明天,,我會讓他們十個人受傷,,流血?!庇谑?,那一天早晨,老頭子早早地劃著船,,在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來劃去,,正巧那天小鬼子們也在水中游泳,十幾個鬼子在水里泅著,,鬼子們忽然看見了老頭子,,于是,便沖老老子吆喝,,叫他過來,,老頭子看了一眼,理都不理,,于是,,便又劃起了他的船,這時,,小鬼子感到十分生氣,,便追了上去,沒一會兒的功夫小學(xué)生,,小鬼子追上了老頭子,,正準(zhǔn)備爬上船的時候,忽然一個鬼子尖叫了一聲,,就蹲到水里去了,,他被什么東西狠狠地咬了一口,原先是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,之后,,小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了,,這時,老頭子舉起篙來砸著他們的腦袋,,像敲打頑固的老玉米一樣,。
老頭子最終報了一口惡氣,心里覺得爽快極了,,便撐船回去了,。老頭子用這次英勇的行為,挺來了自我丟失的顏面,,也讓日本兵嘗到了苦頭,。
蘆花蕩讀后感300字篇二
“你什么也靠給我”這是他的豪言壯語?!霸跀橙搜燮ぷ拥紫?,竟像一個沒事人”是他的英雄氣概?!皽喩頉]有多少肉,干瘦的像老了的魚鷹”的他卻有著高漲的愛國熱情,。他,,在抗日戰(zhàn)爭中憑借這自我薄弱的力量保護(hù)著家鄉(xiāng),保護(hù)著蘆花蕩,!
一個年近60歲的老頭子,,有著短短的花白胡子和曬得干黑的臉。即使這樣,,他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭,。按常理說,他應(yīng)當(dāng)?shù)胶蠓竭^著普通人的該有的生活,,讓我吃驚的是他卻像青壯年一樣,,英勇善戰(zhàn),無所畏懼,,渾身有著想打死小日本鬼子的勁兒,。
他有著讓人可歌可泣的愛憎分明的精神。他對素不相識的大菱二菱十分親切,,但因為自我的一時大意讓大菱受了傷,。他斬釘截鐵地對女孩們說:“他們打傷你,留了這么多血,,等明天我叫他們十個人流血,!”老頭子對女孩們十分親切,卻對冷酷無情的日本鬼子恨之入骨,。張他的意識中:中國人才是白洋淀真真正正的主人,,那里容不得其他人在這片土地上撒野,!
他有著強(qiáng)烈的自信心。每一次執(zhí)行任務(wù),,他都不帶一槍一炮,。他堅信自我有豐富的對敵經(jīng)驗和水上本領(lǐng)。但同樣是因為這些,,使自我過于自信,,放松了警惕。在這次護(hù)送女孩進(jìn)部隊的任務(wù)中讓大菱受了傷,?!拔覜]臉見人”,一句簡單而真切的話,,說出了他對大菱的愧疚,。
魚香、米香,、荷花的香,,編織著蘆花蕩的靚麗風(fēng)景;像要滴落下來的星,,白綢子似的水鳥,,迎風(fēng)飄撒的紫色蘆花,這是蘆花蕩的色彩,。這份美麗與嫻靜是屬于中國人的,,不是外人能夠肆意剝奪的。孫犁的《蘆花蕩》是抗日戰(zhàn)爭時期的獨特記憶,。孫犁筆下的老頭子是個沒有豪言壯語的英雄,,是那么的樸實無華,是那么的機(jī)智勇敢,!在此之前,,我一向認(rèn)為戰(zhàn)爭僅有殘酷與血腥,是不會像蘆花蕩這樣的如詩如畫,,是蘆花蕩改變了我對戰(zhàn)爭的看法,。
老頭子他雖然過于自信,但我覺得他是個真英雄,,畢竟“金無足赤,,人無完人”。
蘆花蕩讀后感300字篇三
一個將近花甲之年的老人,,時常穿著一條藍(lán)色的破短褲,,拿著竹篙,站在與他相依為命的船上。他渾身沒有多少肉,,干瘦得像老了的魚鷹,。他有短短的、精神的花白的胡子,,一雙眼眼睛格外的尖利有神,。
在戰(zhàn)爭年代,不管是男女還是老少,,都在巧妙地與敵人作斗爭,。這位不知名的老人,就是沒用一刀一,,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天,。
他自信。悠閑地?fù)沃?,在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊伍運送柴米油鹽,,有時還會帶來一兩個遠(yuǎn)方趕來的干部。他對葦塘里負(fù)責(zé)的同志說:“你什么也靠給我,,我什么也靠給水上的能耐,。”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭,,從沒有子挨過他的一根毫毛,。
他有柔情。在護(hù)送兩個漂亮的女孩子去葦塘的時候,,話語里灌著快要溢出來的慈愛。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒有了,,安心睡一覺吧,,到葦塘里,還有大米和魚吃,?!彼嫘牡刭澝老茨樀男∨⒆樱骸岸嗝纯〉囊粋€孩子啊,!”
他自尊心強(qiáng),。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺得沒臉見人,。本來大菱掛花是敵人的子,,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),,覺得是自己沒有保護(hù)好受傷的孩子,。
他機(jī)智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,,引誘敵人進(jìn)埋伏圈,。
他勇敢,單獨面對眾多的鬼子,,他靈巧地劃著船,,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個圓圈,,裝著張皇失措,,七拐八拐地讓鬼子毫無防備地“上勾”。
他有仇恨,,在大菱負(fù)傷時打下包票:“他們打傷了你,,流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血,!”這個鐵骨錚錚的英雄漢,,在第二天用行動證實了前一天的諾言!
他自信,、他自尊,,有柔情,又有仇恨,,他機(jī)智,,還勇敢。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹,。
這個魚鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒,。
蘆花蕩讀后感300字篇四
《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事主要講述了:一個老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊。途中,,大菱被日本鬼子的槍打傷了,,老爺爺很悲痛,他對這兩姐妹深感愧疚,。第二天,,老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇,他打了勝仗,。
讀完這篇文章后,,我明白這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情;有老當(dāng)益壯的氣概,;有愛憎分明的強(qiáng)烈感情,;過于自尊與自信;智勇雙全的英雄行為,。
這篇文章在寫作上也有許多特點,,比如動作描述,、神態(tài)描述、語言描述,、比喻等修辭手法的運用,,用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里,,一個干瘦的老爺爺,,整天自如的穿梭著,他讓抗日將軍感到歡樂,,讓日本鬼子感到膽寒,。
他自信,他自尊,;他有柔情,,有熱血,有仇恨,;他愛憎分明,,英勇機(jī)智,他是一只勇敢的魚鷹,!
看看老爺爺,,想想我自我,差距太大了,。在日常生活中,,我只要遇到一點困難,就會退縮,,就會想要放棄,。有一次,我去爬山,。爬到一半,,我不耐煩地說:"到了沒有啊,?那么久。"又走了一會兒,,我說:"怎樣那么遠(yuǎn),?不爬了!不爬了,!"看了這篇故事后,,我感到十分慚愧。有時候,,我放學(xué)回家,,看到一條小狗,,雖然很可愛,但我被嚇得心驚肉跳,,心里一點都不安寧,,一向"怦怦"地跳著。
但《蘆花蕩》里的老爺爺應(yīng)對敵人時很自信,,并不怕敵人,。而我在應(yīng)對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺,,當(dāng)我應(yīng)對敵人時我會怎樣樣呢,?是投降,還是鼓起勇氣跟敵人對抗,。讀完這篇文章后,,我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學(xué)習(xí),,做一個勇敢,、堅強(qiáng)的人。
蘆花蕩讀后感300字篇五
在人類歷史上,,血與火的戰(zhàn)爭頻繁爆發(fā),。戰(zhàn)爭可以分為正義和非正義。閱讀戰(zhàn)爭題材的作品,,可以幫助我們了解歷史,,看到正義戰(zhàn)爭的力量和非正義戰(zhàn)爭的邪惡,看到真善美與謬誤,、惡與丑的極端,,看到人類意志力、智力和體能的最大化表達(dá),,從中得到啟示,。
于是,我看了《蘆花蕩》戰(zhàn)爭故事,。文章主要講的是一個老人護(hù)送大嶺和二嶺去找部隊,。途中,大嶺被日軍一槍打傷,,爺爺很傷心,。他對兩姐妹深感內(nèi)疚。第二天,,老人向日本鬼子報了大嶺之仇,,打了勝仗。
看了這篇文章,,知道這個爺爺是一個愛國抗日熱情,;有老有強(qiáng)的精神,;有強(qiáng)烈的愛恨情仇;過度自尊自信,;兼具智慧和勇氣的英雄行為,。
這篇文章在寫作中也有許多特點,如使用動作描寫,、表情描寫,、語言描寫、隱喻等修辭手法,。這可以用來更形象地描述爺爺對敵人的仇恨,。
在滿是詩畫的蘆葦叢中,一個瘦瘦的老人整天自由穿梭,,讓抗日將領(lǐng)們心情愉悅,,日本鬼子們心寒。
他自信,,自尊,;他有溫柔,有熱血,,有仇恨,;他愛憎分明,勇敢機(jī)智,,是一只勇敢的魚鷹,!
看看爺爺,想想自己,,差距太大了,。在日常生活中,每當(dāng)遇到一點困難,,就會退縮,,想放棄。有一次,,我去爬山,。走到一半,我不耐煩地說:“你到了嗎,?再見,。”走了一會兒,,我說:“怎么這么遠(yuǎn),?不要爬,!別爬,!”看了這個故事,,覺得很慚愧。有時候,,當(dāng)我放學(xué)回家時,,我看到一只小狗。雖然很可愛,,但是我
嚇得心驚肉跳,,心里一點都不安寧,一直怦怦地跳著,。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信,,并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦,。假如我就是故事中的老爺爺,,當(dāng)我面對敵人時我會怎么樣呢?是投降,,還是鼓起勇氣跟敵人對抗,。讀完這篇文章后,我會毅然決然地跟敵人對抗,。
我要向老爺爺學(xué)習(xí),,做一個勇敢、堅強(qiáng)的人,。
蘆花蕩讀后感300字篇六
文中像一片葦葉“用比喻的修辭手法,,形象的寫出小船在葦塘中的樣子,也比喻主人具有葦子一樣旺盛的生命力和頑強(qiáng)斗爭的意志,。
文中的飄”字形象的寫出了木船的輕快,,表現(xiàn)了老頭子駕船技術(shù)的高超。
文中“敵人監(jiān)視著葦塘,。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米,,也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思,??墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利一些,,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,,在淀里,像一片葦葉,,奔著東南去了,。半夜以后,小船又飄回來,,船艙里裝滿了柴米油鹽,,有時還帶來一兩個從遠(yuǎn)方趕來的干部,。”寫景物描寫不僅渲染了故事的氣氛,,也給作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩情畫意,,構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界,同時,,也交代了故事發(fā)生的地點,。“彎彎下垂的月亮,,浮在水一樣的天上”,,景物描寫,用詩一般的語言寫出了夜晚的明亮,。在如此明亮的夜晚,,老頭子竟駕著船在敵人的眼皮底下活動。
這是冀中區(qū)的女孩子們,,大的不過十五,,小的才十三。她們在家鄉(xiāng)的道路上行軍,,眼望著天邊的北斗,。她們看著初夏的小麥黃梢,看著中秋的高粱曬米,。雁在她們的頭頂往南飛去,,不久又向北飛來。她們長大成人了,。把女孩子們逐漸成長的過程描述得富有生活韻味,。莊稼的自然成熟,雁群的南飛北回,,詩意傲然地暗喻著時光的流逝,。在生活的道路上,由于“眼望著天邊的北斗”,,所以永遠(yuǎn)不會迷失方向,。“北斗”,,既是實在的景物,,同時,他又暗喻黨的光輝的指引,。
一個鬼子尖叫了一聲,,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,。別的鬼子吃驚地往四下里一散,,每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來,,有的兩個,,有的三個。鬼子們痛得鬼叫,,可是再也不敢動了,。對斗爭的描寫表現(xiàn)出了老頭子的智勇雙全,他早在枯木樁上了一只只鋒利的鉤子,,船頭放一大捆蓮蓬,,引鬼子進(jìn)入水區(qū),讓鉤子把敵人咬住,,然后痛擊敵人,。
蘆花蕩讀后感300字篇七
都說冰心奶奶與朱自清的文章十分美,可我又覺得,,孫犁的文章也并不遜色于他們,,因為他寫作有兩點妙處。
最近我看了孫犁寫的文章,,什么《蘆花蕩》啊,、《荷花淀》啊……簡直是什么都有。它們都是寫晉察冀邊區(qū)和根據(jù)地人民的抗戰(zhàn)生活,,描述了抗日軍民的形象,,情感十分真摯。其中我最喜歡的就是《蘆花蕩》了,,《蘆花蕩》里描述景色與人的句子十分美,,不僅僅是美,并且還很細(xì)致,。
比如說這句話:夜晚,,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,,天空的星星也像浸在水里,,并且要滴落下來的樣貌。到這樣深夜,,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,,白天它們是緊緊藏到窠里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上,。這句話運用了比喻,、擬人的方法。"天空的星星也像浸在水里,,并且要滴落下來的樣貌"說明了星星要比往常要明亮,,好像動一下就要從天上掉下;"葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上,。"葦子一向往上鉆,,好似也受不了地面無休止的戰(zhàn)爭,想要到天上去享清福,。
我認(rèn)為這就是孫犁寫作的妙處之一,,他擅長運用修辭手法。在他的文章里,,稍微加上一些修辭手法,,好像他把沒生命的事物寫活了,把有生命的東西寫到你眼前了,。那么第二點妙處呢?別著急,,聽我慢慢說。
再來看這句:"乘船的是一個將近六十歲的老頭子,,船是一只尖尖的小船,,老頭子只穿一件藍(lán)色的破舊短褲,站在船尾巴上,,手里拿著一根竹篙,。老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得想老了的魚鷹,。"孫犁為什么不直接說"人們都餓得皮包骨頭,,十分干瘦",他卻描述了一下老人的外表和穿戴,。這就是孫犁的妙處之二,,他擅長運用一些描述,把事情給讀者一個思索的空間,,讓我們讀起來并不是那么死板,,反而十分有意思。
原先我愛讀童話,,但讀了孫犁小說后,,我才發(fā)現(xiàn),其實名人作家寫的小說能夠給人這么多的思索啊!
蘆花蕩讀后感300字篇八
“你什么也靠給我”這是他的豪言壯語,?!霸跀橙搜燮ぷ拥紫拢瓜褚粋€沒事人”是他的英雄氣概?!皽喩頉]有多少肉,,干瘦的像老了的魚鷹”的他卻有著高漲的愛國熱情。他,,在抗日戰(zhàn)爭中憑借這自己薄弱的力量保護(hù)著家鄉(xiāng),,保護(hù)著蘆花蕩!
一個年近60歲的老頭子,,有著短短的花白胡子和曬得干黑的臉,。即使這樣,他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭,。按常理說,他應(yīng)該到后方過著普通人的該有的生活,,讓我吃驚的是他卻像青壯年一樣,,英勇善戰(zhàn),無所畏懼,,渾身有著想打死xx鬼子的勁兒,。
他有著讓人可歌可泣的愛憎分明的精神。他對素不相識的大菱二菱非常親切,,但因為自己的一時大意讓大菱受了傷,。他斬釘截鐵地對女孩們說:“他們打傷你,留了這么多血,,等明天我叫他們十個人流血,!”老頭子對女孩們非常親切,卻對冷酷無情的日本鬼子恨之入骨,。張他的意識中:中國人才是白洋淀真真正正的主人,,這里容不得其他人在這片土地上撒野!
他有著強(qiáng)烈的自信心,。每一次執(zhí)行任務(wù),,他都不帶一槍一炮。他堅信自己有豐富的對敵經(jīng)驗和水上本領(lǐng),。但同樣是因為這些,,使自己過于自信,放松了警惕,。在這次護(hù)送女孩進(jìn)部隊的任務(wù)中讓大菱受了傷,。“我沒臉見人”,,一句簡單而真切的話,,說出了他對大菱的愧疚。
魚香、米香,、荷花的香,,編織著蘆花蕩的靚麗風(fēng)景;像要滴落下來的星,,白綢子似的水鳥,,迎風(fēng)飄撒的紫色蘆花,這是蘆花蕩的色彩,。這份美麗與嫻靜是屬于中國人的,,不是外人可以肆意剝奪的。孫犁的《蘆花蕩》是抗日戰(zhàn)爭時期的獨特記憶,。孫犁筆下的老頭子是個沒有豪言壯語的英雄,,是那么的樸實無華,是那么的機(jī)智勇敢,!在此之前,,我一直認(rèn)為戰(zhàn)爭只有殘酷與血腥,是不會像蘆花蕩這樣的如詩如畫,,是蘆花蕩改變了我對戰(zhàn)爭的看法,。
老頭子他雖然過于自信,但我覺得他是個真英雄,,畢竟“金無足赤,,人無完人”。
蘆花蕩讀后感300字篇九
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物,,而是一個無名無姓,、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要:運送食物,、接送干部和傷病員到村里,,全靠這只破舊的小船。一次,,老人護(hù)送兩名女孩兒到村里去,,誰知,其中的一名女孩被日本鬼子擊中了,,老人痛苦地自責(zé),。他要完成自己對那個女孩的承諾,“他們打傷了你,,留了這么多血,,等明天我叫他們十個人流血!”。第二天,,他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去,,與他們斗智斗勇,,最終把日本兵全部殲滅。
看完后,,我心里不禁為之一震:這位老人,,他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫;但他偉大在誠實守信,,有勇有謀,。
他先把新鮮的蓮蓬放在船頭,借此來引誘那些在河里游泳的日本兵,。日本兵看到新鮮的蓮蓬,,立即朝老人那里游過來。緊接著,,老人假裝很慌張,,趕緊撐著船向前劃去??墒谴蝗痪屯磺?,原來到了大鐵鉤的埋伏區(qū)。要是那些日本兵再注意一下水里有沒有障礙物的話,,或許也就不會被活活淹死,??墒撬麄兊男睦镏幌胫嚎煨┏缘竭@清爽香甜的蓮子,。所以,這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上,。這時,,老人“唰”將竹篙舉起來,“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上,。不一會兒,,那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后,,也滿心歡喜的回去了,。
這位劃船的`老人利用日本兵愛吃蓮子,但卻又不常吃的弱點,,擊敗了他們,,為那個受傷的女孩兒報了仇。這位老人是個有智慧的人,,是個有血有肉的硬漢! 他沒有名字,,是個無名的英雄!
家長點評:小作者筆觸生動形象,將人帶到了那個意境中,。將老人的樸實,,勇敢和智慧都表現(xiàn)的淋漓盡致,。感想也有自己獨特的想法。
蘆花蕩讀后感300字篇十
我輕輕合上書,,眼前仿佛浮現(xiàn)出書中那精彩的畫面:在蘆花蕩中,,一位年過花甲的老人若無其事地?fù)沃蝗~小舟,悠閑自得地繞著圈,,有一篙沒一篙地?fù)沃?;而他身后,一大群的日本鬼子拍打著水追過來,,可不久,,他們的哀叫聲接二連三地響起來。原來老人巧妙地在水下暗設(shè)機(jī)關(guān),,消滅了一大群鬼子,。
這正是孫犁筆下《蘆花蕩》里那勇敢的老人形象。每天他撐著船,,為蘆花蕩里的人們送去柴米油鹽,。在敵人的槍林彈雨中,他神態(tài)自若,,在敵人面前,,他毫不畏懼。在他眉宇間,,深深的皺紋里都透著對敵人的無比憎恨,。
我為老人的英雄行為驚嘆不已?;叵胱约涸?jīng)膽小懦弱,,我的臉紅了。
還記得我的好友輝煌生日的那天,,她驕傲地炫耀著自己的單騎,,讓我看著臉上就紅一陣白一陣的。哎,!誰叫我還不會騎呢,?第二天我就嚷著去買了輛自行車,于是在眾目睽睽之下我和媽媽只好推著車回家,。一路上,,我總覺得所有人的異樣目光都落在我身上,或明或暗,?!扒疲《歼@么大了還不會騎,!”我羞得連車把都不敢去扶一下,,一個人低著頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在媽媽的后面,。一到家就把門鎖上,偷偷地在家里學(xué)騎車,。我騎在上面左右傾斜,,到處撞壁,身上紅一塊紫一塊,!出去騎吧,,我都這么大了才學(xué)騎車,準(zhǔn)會被人笑掉大牙,。但這畢竟是家不是什么體育館,,還是出去騎吧,不行,!如果不巧碰到什么朋友同學(xué),,一傳十,十傳百,,到時候所有的人都知道我不會騎車,,我的臉往那兒擱呢?不行,!絕對不能出去學(xué),!我不能成為別人的笑話。我繼續(xù)艱難地左右撞壁,??粗鴦e人輕快地騎著車,我不知多少次暗下決心,,可最終還是沒有勇氣,。
《蘆花蕩》里的老人,,雖然干瘦得像老了的魚鷹,,卻像青壯年一樣,充滿活力,,無所畏懼,,在敵人嚴(yán)密封鎖下,出沒葦塘,,成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員,。想到這里,我的臉更紅了,,作為二十一世紀(jì)的少先隊員,,我怎么能為了面子躲在家里,如此膽小懦弱呢,?從現(xiàn)在起,,我要學(xué)習(xí)老人勇敢和無畏,,騎出家門騎出一片勇敢的天地,做一只翱翔藍(lán)天的雄鷹,。
蘆花蕩讀后感300字篇十一
人類歷史上,,血與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭有正義與非正義之分,,閱讀戰(zhàn)爭題材的作品,,可以了解歷史,可以看到正義戰(zhàn)爭的威力和非正義戰(zhàn)爭的罪惡,,可以看到真善美與假惡丑的兩個極端,,可以看到人類意志力、智能,、體能最大限度的表現(xiàn),,從中獲得啟示。
于是,,我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事,。文章主要講述了:一個老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊。途中,,大菱被日本鬼子的槍打傷了,,老爺爺很傷心,他對這兩姐妹深感愧疚,。第二天,,老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇,他打了勝仗,。
讀完這篇文章后,,我知道這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情;有老當(dāng)益壯的氣概,;有愛憎分明的強(qiáng)烈感情,;過于自尊與自信;智勇雙全的英雄行為,。
這篇文章在寫作上也有許多特點,,比如動作描寫、神態(tài)描寫,、語言描寫,、比喻等修辭手法的運用,用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨,。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里,,一個干瘦的老爺爺,整天自如的穿梭著,,他讓抗日將軍感到快樂,,讓日本鬼子感到膽寒,。
他自信,他自尊,;他有柔情,,有熱血,有仇恨,;他愛憎分明,,英勇機(jī)智,他是一只勇敢的魚鷹,!
看看老爺爺,,想想我自己,差距太大了,。在日常生活中,,我只要遇到一點困難,,就會退縮,就會想要放棄。有一次,,我去爬山,。爬到一半,,我不耐煩地說:"到了沒有?。磕敲淳?。"又走了一會兒,,我說:"怎么那么遠(yuǎn)?不爬了,!不爬了,!"看了這篇故事后,我感到十分慚愧,。有時候,,我放學(xué)回家,看到一條小狗,,雖然很可愛,,但我被嚇得心驚肉跳,,心里一點都不安寧,,一直"怦怦"地跳著。
但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信,,并不怕敵人,。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺,,當(dāng)我面對敵人時我會怎么樣呢,?是投降,,還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后,,我會毅然決然地跟敵人對抗,。
我要向老爺爺學(xué)習(xí),做一個勇敢,、堅強(qiáng)的人,。
蘆花蕩讀后感300字篇十二
在一次語文課上,語文老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《蘆花蕩》這篇課文,。
這篇課文故事情節(jié)很長,,但卻充滿詩情畫意,在那種抗日戰(zhàn)爭的年代里,,講述了一個老英雄的自信和自尊,。
夜晚,在那神經(jīng)崩緊,,陰森黑暗的大葦塘里,,總會有一個勇敢的老頭在淀里撐著小船來去自如,運輸糧草,,護(hù)送干部,,在他看來都是一切保險,這都要歸功于他對工作的自信,。但是由于老頭子的過于自信和自尊,,也讓不幸的事情發(fā)生了。在一次護(hù)送兩個女孩子的途中,,但是由于老頭子的大意讓其中一個女孩子受傷了,,由于這個女孩受傷了,這使老頭子的自信受到了嚴(yán)重的傷害,,老頭子說:“一路上是多么的緊張,,也沒怎么樣,誰知到了這里,,反倒……一聲一聲像連珠箭,,直射穿我的心,大江大海過了多少,,為什么這一次的任務(wù),,偏偏沒有完成?!?/p>
老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子,,于是,憤怒的說:“今天他們打傷了你,別怕,,等到明天,,我會讓他們十個人受傷,流血,?!庇谑牵且惶煸绯?,老頭子早早地劃著船,,在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來劃去,正巧那天小鬼子們也在水中游泳,,十幾個鬼子在水里泅著,,鬼子們忽然看見了老頭子,于是,,便沖老老子吆喝,,叫他過來,老頭子看了一眼,,理都不理,,于是,便又劃起了他的船,,這時,,小鬼子感到非常生氣,便追了上去,,沒一會兒的功夫小學(xué)生,,小鬼子追上了老頭子,正準(zhǔn)備爬上船的時候,,忽然一個鬼子尖叫了一聲,,就蹲到水里去了,他被什么東西狠狠地咬了一口,,原來是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,,接著,小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了,,這時,,老頭子舉起篙來砸著他們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣,。
老頭子終于報了一口惡氣,,心里覺得爽快極了,便撐船回去了,。老頭子用這次英勇的行為,,挺來了自己丟失的顏面,,也讓日本兵嘗到了苦頭,。
蘆花蕩讀后感300字篇十三
一個將近花甲之年的老人,,時常穿著一條藍(lán)色的破短褲,拿著竹篙,,站在與他相依為命的船上,。他渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹,。他有短短的,、精神的花白的胡子,一雙眼眼睛格外的尖利有神,。
在戰(zhàn)爭年代,,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭,。這位不知名的老人,,就是沒用一刀一槍,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天,。
他自信,。悠閑地?fù)沃谝雇斫o被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊伍運送柴米油鹽,,有時還會帶來一兩個遠(yuǎn)方趕來的干部,。他對葦塘里負(fù)責(zé)的同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,?!彼诿苊艿呐诨鹬胁换挪幻Φ卮┧螅瑥臎]有子彈挨過他的一根毫毛,。
他有柔情,。在護(hù)送兩個漂亮的女孩子去葦塘的時候,話語里灌著快要溢出來的慈愛,。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒有了,,安心睡一覺吧,到葦塘里,,還有大米和是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹,。
這個魚鷹就是孫犁《蘆花蕩》魚吃?!彼嫘牡刭澝老茨樀男∨⒆樱骸岸嗝纯〉囊粋€孩子啊!”
他自尊心強(qiáng),。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺得沒臉見人,。本來大菱掛花是敵人的子彈,,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),覺得是自己沒有保護(hù)好受傷的孩子,。
他機(jī)智,,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,,引誘敵人進(jìn)埋伏圈,。
他勇敢,單獨面對眾多的鬼子,,他靈巧地劃著船,,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個圓圈,,裝著張皇失措,,七拐八拐地讓鬼子毫無防備地“上勾”。
他有仇恨,,在大菱負(fù)傷時打下包票:“他們打傷了你,,流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血!”這個鐵骨錚錚的英雄漢,,在第二天用行動證實了前一天的諾言!
他自信,、他自尊,有柔情,,又有仇恨,,他機(jī)智,還勇敢,。他中的老頭兒,。
蘆花蕩讀后感300字篇十四
一個十八九歲的老人,經(jīng)常穿著一條藍(lán)色的短褲,,手里拿著一枚竹篙,,站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多,,瘦得像只老魚鷹,。他留著短而濃密的灰色胡子,眼睛異常銳利,。
在戰(zhàn)爭年代,,男女老少都在靈巧地與敵人作戰(zhàn)。這個不知名的老頭一槍沒用,,卻讓一群日本鬼子踹了一腳,,往西邊去了。
他很自信,。他不慌不忙地抱著小船,,在夜間被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的蘆葦叢中給隊伍送米,、油、鹽,,有時還從遠(yuǎn)處帶一兩個干部來,。他對蘆葦塘的負(fù)責(zé)同志說:“你們什么都靠我,我什么都靠供水能力,?!彼崎e地穿梭在密集的炮火中,,沒有一顆子彈碰到過他的手指,。
他有溫柔。護(hù)送兩個漂亮女孩到蘆葦塘的時候,,話語里充滿了即將溢出的善意,。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“沒事,安心睡覺,,去蘆葦塘,,吃米飯和魚?!彼嬲\地稱贊那個洗臉的小女孩:“好帥的孩子,!”
他自尊心很強(qiáng)。把女孩帶進(jìn)蘆葦塘,,讓大嶺掛電話,,她覺得見誰都丟人。本來大凌吊花是敵人的子彈,,他沒有打,,但是他覺得好愧疚好自責(zé),沒有保護(hù)好受傷的孩子,。
他機(jī)智,,想著利用兇神惡煞的貪婪,在船頭放一束芬芳聰慧的蓮花,,從容不迫的吃著蓮花,,引誘敵人中了埋伏。
他很勇敢,,獨自面對許多魔鬼,。他靈巧地劃著船,撐起扁擔(dān),,讓船轉(zhuǎn)了一圈,,假裝措手不及,讓鬼子毫無防備地“勾住”,。
他有仇恨,,大凌受傷時,,他下了一張罰單:“他們傷害了你,流了這么多血,。明天我要叫他們十個人流血,!”這位勇敢的英雄韓用第二天的行動證實了前一天的承諾!
他自信,,自尊,,溫柔可恨,機(jī)智勇敢,。他是一只在火中悠閑自在飛翔的魚鷹,。
這個魚鷹就是孫儷《蘆花蕩》里的老人。