在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

國學(xué)經(jīng)典讀后感國學(xué)經(jīng)典讀后感字篇一

我國文學(xué)博大精深，在歷史長河中有許多的名著，可謂是國之瑰寶。而我們學(xué)校為了引導(dǎo)我們從國學(xué)經(jīng)典中領(lǐng)悟國學(xué)精髓,，就安排了我們?nèi)プx《大學(xué)》這本書。

人類文明發(fā)展到了現(xiàn)代,，當(dāng)物質(zhì)極度豐富的時候,，人們更容易喪失了自己的本性，"心被物轉(zhuǎn)",，越來越關(guān)注物質(zhì)的重要性,。技術(shù)文明愈發(fā)達，精神文明愈墮落,，有如一把秤的兩頭,，要做到比重平衡，非常不易,。對于儒家孔孟學(xué)說"致知在格物""物格而后知至"的先賢明見,，在我們現(xiàn)在的社會環(huán)境中，的確有重新認(rèn)識,、深思的必要,。

古語說，"知人先知己",，就是說人應(yīng)該認(rèn)識自我,，知道自己是干什么的，先做什么,，后做什么,，該前則前，該后則后,，前后不能顛倒,。安份守己，按層次,、級別盡職盡責(zé),，不越軌，不越級,，不犯上作亂,，把個人的道德修養(yǎng)應(yīng)用于工作、生活當(dāng)中,，就會安定團結(jié)，興旺發(fā)達。

智中出禮,，用禮來約束自己,，做到克己復(fù)禮，誠于中,，形于外,。禮中出義（勇），義中生仁,。仁,、義、禮,、智總歸一信（五德）,。學(xué)以致用，使自己不斷提高,，敢于攀登,。一生無怨無悔，不半途而費,，好好的做下去,，做到至忠至孝，天人合一,，就是真正的得道成圣,。

仁、義,、禮,、智、信是人之根本,，人以德為本,。家庭和睦，社會和諧,，天下太平,，人民真正幸福！??！

《大學(xué)》這本書我們知道了對國家要盡忠，對朋友要義氣,，對長輩要盡孝,，對身邊的人仁慈。還了解了許多古代的名人故事,，使我大飽眼福,。

這本書讓我受益匪淺,，令我終身難忘！

國學(xué)經(jīng)典讀后感國學(xué)經(jīng)典讀后感字篇二

一個民族,，一個國家,，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂,，就會失去凝聚力和生命力,。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力,，是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),。

在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強不息,、厚德載物的偉大民族精神,。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果,。國學(xué)經(jīng)典心得體會,。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的民族文化,，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠值得我們發(fā)揚,。“自強不息”的開拓精神,；“厚德載物”的博大胸懷,；“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣,；“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義精神,；“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹,，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等,， 這些凝結(jié)了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用,。

中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué),，只有接續(xù)國學(xué)薪火，才能傳承中華民族的文化精神,。這是一件大好事,。弘揚和培育民族精神,，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ),，那就既不會有民族精神,，更不會有革命精神。做人從哪里開始?從灑掃庭除,，應(yīng)對進退開始；從國學(xué)啟蒙的“三百千”開始,。國學(xué)經(jīng)典心得體會,。這種學(xué)習(xí)不光是識字和道德思想知識的學(xué)習(xí)，更重要的是作為一種文化的傳承來對待,。

孔子的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分,，我們把它稱之為“國學(xué)”。以國學(xué)啟蒙的范本“三百千弟”為例,。三字經(jīng)最重要的特點是條理清楚,、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識,，倫理道德知識,，團結(jié)友愛的重要性，以及學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)刻苦等等,，被譽為“袖里通鑒”,。且反復(fù)勸勉學(xué)童勤學(xué)，敦促家長,、老師認(rèn)真對待對子弟,、學(xué)生的教育。誦百家姓使我了解了中華民族姓氏的淵源,。千字文是世界上流行年代最久遠,，使用人數(shù)最多的兒童國學(xué)啟蒙讀本，在中國教育史,、文化史上占有非常重要的地位,，是中國文化的小百科全書。弟子規(guī)是關(guān)于品德修養(yǎng),、行為規(guī)范的國學(xué)啟蒙讀本,，將中華文化所倡導(dǎo)的忠、孝,、仁,、義、禮,、智,、信等理念用通俗的語言,，淺近的歷史典故講述清楚。

所以,，弘揚和培育民族精神,，發(fā)揚和光大革命精神，不可不從國學(xué)啟蒙開始,?；厮菰搭^，傳承命脈,，“國學(xué)”是民族精神的源頭活水,。

國學(xué)經(jīng)典讀后感國學(xué)經(jīng)典讀后感字篇三

書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分,。阿姑和阿姨都是老師,，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,，一切不愉快都離我而去,。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書,，它讓我徜徉在詩的海洋中,。

在讀詩中，我收獲到“亡羊補牢,，未為遲也?！保ü?jié)選《戰(zhàn)國策》）,。

記得有一次,，我病好剛回校上課,，誰知下午老師說：“同學(xué)們,，明天要考試了,，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí),?！倍Ａ懔悖艑W(xué)鈴響了,。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了,。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉,！復(fù)習(xí)還有什么用，我都請了幾天的病假,，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長,?！狈凑?dāng)不了語文組長,，還不如看看電視,，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字,，媽媽問：“你這么快就復(fù)習(xí)完了,，明天能考好嗎？”我跟媽媽說了緣由,，媽媽摸著我的頭說：“你不復(fù)習(xí)，不努力,，不去試一試,，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會的,，還可以打電話問老師呢！如果現(xiàn)在放棄了,，不是一點機會也沒有了嗎,？語文組長可是你這段時間夢寐以求的??！聽媽媽一說,，我便跑進了房間,，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了,，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長,，這真是：事到臨頭，只要及時想辦法彌補,，都來得及,。

在一個星期五的晚上，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)?？墒怯窒耄翰皇沁€有明天嗎,？留著明天做吧，今晚看一下電視,。當(dāng)我打開電視看得津津有味時,，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天,，因為明天還有明天的事,。于是，我關(guān)掉電視,，回房間做作業(yè)去了,，從讀詩中我感受到時間的寶貴。

從讀詩中,，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎?，不知何處拋妻子”（選自《農(nóng)夫》）。

從讀詩中,，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛”（選自《稻田》）,。

誦讀經(jīng)典,，我感受這世間的真諦。誦讀經(jīng)典,，我享受這世間的美景,。誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情,。經(jīng)典,，伴我成長。

國學(xué)經(jīng)典讀后感國學(xué)經(jīng)典讀后感字篇四

以前我是一個很驕傲,、很愛炫耀的孩子,，從不懂什么叫謙虛，就拿一個故事來說吧!

一次,，我的作文被刊登在校級刊物上,，我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了后不住地夸我,，但也不住告誡我：“不能驕傲喲!”我哪里能聽進去,，因為我早已被驕傲給“駕馭”了!

就在我興奮的同時，我的性格也有了極大的變化——變得更加驕傲、暴躁了,。一有在比誰的作文寫得好時,，我就在他們比面前炫耀，若不順心便“發(fā)揮”出我暴躁的脾氣;和同學(xué)們聊天時也會炫耀我的“光輝”史……我就和同學(xué)們比了下去,，最后到了一個朋友都沒有了,，我心里卻想：不就是妒忌我作文寫的好嗎?我還不想和你們在一起呢!從此我驕傲成了癮，暴躁成了性,，一發(fā)不可收拾,。直到有一天，我徹底改變了,。那次測驗,，我原本以為只要一動筆，就能寫出一篇文章,，可是我錯了,，上午兩節(jié)課，我居然才寫出了一個題目幾句話,，結(jié)果可想而知,，我不僅受到了老師的批評，還受到了父母的教育,。其實,，他們都語重心長地對我說：“孩子呀!記住一句話‘滿招損，謙受益’千萬不能驕傲啊!”我就不名其中的含義,。

自從我校掀起了“誦讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動,，我也積極地參加活動并被《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染,。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了,。他被大家稱為“大樹將軍”，他自幼好學(xué),，率領(lǐng)的軍隊有規(guī)矩,，為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領(lǐng)賞時,，只有他從不居功自傲,，總是只身一人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，正是因為他與眾不同的作風(fēng),，才有了“大樹將軍”的美名,。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習(xí)慣與作風(fēng)之后，就更器重他了,。我從這個故事中明白了許多道理,，如：“滿招損,，謙受益，時乃天道也,?！薄吧仙迫羲评f物而不爭,?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責(zé),?！边@些道理不但使我學(xué)會了戒驕戒躁，而且還讓我學(xué)會了要厚物載德,，更要有一顆赤子之心,。

這本書不僅使我從一個“游手好閑的小皇帝”，變成了一個勤勞的“忠仆”,，還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進社會的和諧發(fā)展,，做一個讓人尊敬的人。現(xiàn)在我已學(xué)會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶,，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯,，并且學(xué)會了做飯，洗衣等家務(wù)活,，為父母減輕了一半的負(fù)擔(dān),。

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕,，最后又讓我走上了正直,、謙虛、誠實與愛國的人生征途,，大家都來從這本書里感悟真諦吧!

國學(xué)經(jīng)典讀后感(六)

國學(xué)經(jīng)典讀后感國學(xué)經(jīng)典讀后感字篇五

“經(jīng)典”是一個民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道,，透射著人文的光芒,，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽的經(jīng)典作為源頭,。羅曼?羅蘭曾說過：“一個民族的政治生活只是它生命的浮面;為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學(xué),、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因為這里反映了它人民的種種思想,、熱情和理想,。”這個暑假我認(rèn)真誦讀國學(xué)經(jīng)典,，感悟古典魅力,，感受頗深。

一提到“國學(xué)經(jīng)典”四個字，大家的第一反應(yīng)一定會是中華文化中最優(yōu)秀,、最精華,、最有價值的典范性著作。我覺得《千字文》就是這樣的一本書,。

據(jù)史書記載,，這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》,，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的,。公元六世紀(jì)初，梁武帝蕭衍博通眾學(xué),，擅長文學(xué),，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至,，因而命人從王羲之的墨跡中,，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文,，字句間要求有密切聯(lián)系,，且要富于文采和韻味，以供兒童學(xué)習(xí)識字,，并從中掌握必要的知識,。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成,，不過,，第二天，他竟已是兩鬢斑白,?！肚ё治钠褚延?400多年了。流傳到今天,，作為一部啟蒙讀物,，它獲得了很高的評價。

書中還有關(guān)于學(xué)習(xí)的,，如“尺璧非寶,，寸陰是競?！闭f明古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴,，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！薄昂V初誠美,，慎終宜令?！毙奚?、求學(xué)，重視開頭固然不錯,，但始終如一堅持到最后更是難能可貴,。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,，應(yīng)該堅持不懈,，最終才能到達勝利的彼岸?！笆卣嬷緷M,，逐物意移?！闭f的是每個人要保持善性,，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志,，甚至玩物喪志,。“孤陋寡聞,，愚蒙等誚,。”學(xué)問淺薄,，見識少,，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書,，還要多增長見識,，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”,。書中還寫了許多歷史傳說,，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天,，讓我大開眼界。這些都深深地吸引了我,?！皶x百遍，其義自見,?！弊屛覀冊诙嘧x,、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂趣吧!

再如讀《論語》時，我對《論語》及其作者也有了進一步的認(rèn)識,。在現(xiàn)實生活中,，也慢慢知道我們的很多風(fēng)俗習(xí)慣、禮貌用語原來都來自于《論語》,，《論語》在2500多年后仍能擁有如此深的影響,，而且在世界很多地方也廣為流傳?！墩撜Z》中給我留下最深印象的一句話是“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠”。的確,，只學(xué)習(xí)而不思考就會罔然無知而沒有收獲;只思考而不學(xué)習(xí),，就會疑惑而不能肯定。

它教人學(xué)習(xí)要動腦子,，不要一味地去搞題海戰(zhàn)術(shù),，要學(xué)會思考和總結(jié)。只有在努力的基礎(chǔ)上,，學(xué)會思考,，自己的學(xué)習(xí)成績才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學(xué)習(xí),，那就像種莊稼想不勞而獲一樣,。把這句話作為自己的座右銘，時刻提醒著自己,，工作也要講究方法,，不要一股勁走到頭，才發(fā)現(xiàn)是個死胡同,，要經(jīng)常反思自己的工作,，從反思中提高自己。而且時刻提醒著自己,，只有親身付出,，才有可能有回報，不要有等著天上掉餡餅的想法,。只要有可行的想法,，自己就要去嘗試，去付諸行動,?！墩撜Z》不僅教會了我學(xué)會工作，還教會了我做人,。所以,，我堅信,，只要大家能夠理解《論語》的真諦，你的人生一定不會遺憾,。

閱讀國學(xué)經(jīng)典,，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想,、行為,，讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大!

國學(xué)經(jīng)典讀后感(七)

國學(xué)經(jīng)典讀后感國學(xué)經(jīng)典讀后感字篇六

當(dāng)我合上了《中華誦——國學(xué)經(jīng)典》這本書時,，突然有很多話要跟大家講,。

我讀的是五年級上冊。這本書中,，一共有六個單元,。而我最喜歡的是第一單元。

這個單元里有三首詩,。這三首詩所描繪的夏日,，都是美不勝收的。所以,，我很喜歡這個單元,。我覺得這個單元寫的景色非常美麗，讓我讀的津津有味,。我最喜歡的是第一首古詩：《山亭夏日》,。

《山亭夏日》這首詩是這樣寫的：“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘,。水晶簾動微風(fēng)起,，滿架薔薇一院香?！币馑际牵合奶斓搅?，白天越來越長，綠樹底下樹蔭濃密,，樓臺的倒影映入池塘,。微風(fēng)吹拂，水面上波紋晃動,，就像水晶做成的簾子,。棚架上開滿薔薇花，滿院清香彌漫,。在這首詩中,，我看到了詩人對山亭夏日的安詳、靜謐的向往，同時,，我還深深地感受到夏日的美好。夏日,，雖然烈日炎炎,，但是，一切都是那么美麗,，那么神秘,，到處都是一副生機勃勃的景象啊!

在這個單元里，還有許多“經(jīng)典誦讀”,。當(dāng)我讀到“知己知彼,，將心比心”的時候,，心里頓時“咯噔”了一下,。是啊，認(rèn)識一個人的前提條件就是“知己知彼,，將心比心”,。也就是說,，為人處事不僅要考慮自己，也要考慮別人,。這樣,，用自己的心關(guān)照別人的心，才能做到關(guān)系融洽,?！跋嘧R滿天下，知心能幾人,?！毕嗷フJ(rèn)識的人到處都是，可是,，有多少是“知心”朋友呢?也許,，你會說：“當(dāng)然都是啦!”但是，不是光在一起玩兒樂的朋友才是知心朋友,，像那種不光想著自己還想著別人的朋友,，才是真正的“知心朋友”啊。

說完朋友,，我們再說說為人處事吧,。“為人莫做虧心事,，半夜敲門心不驚,。”讓我懂得：只有光明磊落,、樸素大方的人才能得到好報,。像那種整天做壞事兒的人,，比如小偷等等，就疑神疑鬼,、寢食不安,、永無寧日，而且惶惶不可終日,。

除了這些,，還有第二單元的“黃金無假，阿魏無真”,，更是讓我明白：要相信真實的東西,，而不要偏聽偏信;而第三單元的“積金千兩，不如明解經(jīng)書”,，又讓我明白讀書的重要性;第四單元的“三思而行,，再思可矣”讓我懂得：凡事需三思而后行;第五單元的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”使我懂得學(xué)習(xí)的重要性;第六單元的“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”又讓我明白要珍惜時間,。

這本書，我真想再讀上千百遍啊!

國學(xué)經(jīng)典讀后感國學(xué)經(jīng)典讀后感字篇七

我們的祖國幅員遼闊,，歷史悠久,，人文薈萃，文學(xué)瑰寶似滿天繁星,，數(shù)不勝數(shù),。而中國古代偉大的思想家、政治家,、教育家,，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子,，其學(xué)說不僅僅影響了中國幾千年的發(fā)展進程,，還深刻地影響著每一個中國人的思想和行為模式。

《老子》作為國學(xué)的精粹,，它像春風(fēng)細(xì)雨絲絲入地,，慢慢的滲透我們的心田，讓我們感悟到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,。

《老子》是一部智慧之書,。無論是其宇宙論還是其人生觀，無不放射著照耀四海的理性光芒,，充滿了一種徹察徹悟的大智慧,，體現(xiàn)出人類從原始崇拜時代走入理性思考時代的文化提高。并且，正如多數(shù)中國古代圣賢一樣,，其思維的焦點在于人生,。雖然老子對宇宙本原、宇宙生成,、宇宙運動變化規(guī)律都作了深刻的追問和解答,，創(chuàng)造了獨特并且自洽的形而上體系，但他所最關(guān)心的,，仍是人生和政治問題。他敬畏自然,、尊重規(guī)律,，強調(diào)人要“道法自然”，都是在啟發(fā)人們從“天道”體察“人道”,，引導(dǎo)人們順從規(guī)律而少犯錯誤,。

道，這一課告訴我們：能夠用語言表達的“道”就不是真正意義上的“道”;能夠用概念來表達的“名”,，不是永恒不變的“名”,，“常無”和“常有”同出于道，名稱卻不一樣,，同樣叫做微妙,。

國學(xué)世界的知識是無限的，是永不泯滅今后,，今日我們正處在一個知識快速更新的時代,，更應(yīng)當(dāng)加強學(xué)習(xí)，要多讀書,，讀好書,，讀自我感興趣的書，“工欲善其事,，必先利其器;士欲宣其義,，必先讀其書。我要多加學(xué)習(xí),，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,，引領(lǐng)自我走出迷茫，使自我的人生簡便而灑脫,。作為中國人,，我們應(yīng)當(dāng)以此為驕傲，也期望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學(xué)文化,，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝,、永不衰竭，國學(xué)，必將世代相傳!