很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇一
在中庸里，有兩種人,，一種受中庸思想的洗澈,，做什么事學會合度適中，做事有底線,、有原則,，這種人道德修養(yǎng)高“君子”。一種違背中庸思想反向而行,，做什么事不小心,、猜忌心重,、不穩(wěn)重最后一事無成“小人”,。
難以把持的中庸德行,。中庸思想的熏陶是一個很長的過程,，通過學習、反思而得到,，學習中庸思想,，獲得中庸品行。行是實踐,，明是認知,。中庸之道，聰明的人過頭自以為是,，愚蠢的人智力不及,。世間萬物都是理開頭，有理當先，無理當后,，做事的時候,，要給自己自信，不要太過自卑,，對于消極的思想要去除,，對于積極的思想要推薦。
善于向人學習,，光明正大發(fā)揚正能量,。一個人在學習上遇到問題不懂時，向他人請教,，經(jīng)長時間積累,，知識便加多，這才是成功之人,。懂得欣賞別人的人,，往往是勝利的人。中庸的立身之道,。聰明的人不是智慧過高的人,，而是做事小心翼翼，懂得保護自我,，自己的利益大于一切,，首先守護自己的利益，再去管他人,。有的人說自己很聰明,，可是，最后聰明反被聰明誤,，做了太多的誤事,。
一個人，做事以道德原則,，往往可以使他走明確的.路,；一個人，做事以道德原則,，往往可以使他有明確的方向,；一個人，做事以道德原則,，往往可以使他心靈開闊,。懂得牢牢抓住，這種抓住是有道理的,，沒有違背道德是有益的,。中庸之道,，不是輕易可以做到的而是一個漫長的過程，不能以取巧之心去面對,。中庸之道,，是遙不可及的、深遠的,。
通過讀《中庸》我知道了中庸是人心,、道心的把持者。帶著虔誠的心,，學習中庸之道吧,！
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇二
中華民族文化有著上千年燦爛的歷史，《國學經(jīng)典誦讀》這本書里就融匯著中華民族文化的精髓,，我覺得這本書很適合我們小學生閱讀,，每首古詩都有注釋，文章還配有插圖,，使繁冗的得文句變得淺顯易懂,，并且生動趣味。
剛開始讀《國學經(jīng)典誦讀》這本書時比較累,，但堅持下來發(fā)覺并沒有那么難理解,。讀多了，讀書的速度就變快了,，讀完一本書后我感到十分有成就感,，讓我更加喜歡經(jīng)典了。
這本書里我最喜歡第五單元“四時田園”這一部分,，它用許多古詩來教育我們:做人要勤勤懇懇,，不能懶惰。以前我無論做什么事都很懶惰,，什么事都讓別人幫我做,。值日時，我是組長,，我就讓那八個組員打掃,，我則坐在凳子上悠閑地唱著歌。最終,，由于組員不合作,，沒打掃干凈，教師批評了我一頓,，我心里像打翻五味瓶:酸、甜,、苦,、辣,、麻，一齊涌上心頭,。哎,，都怪我！讀了這一部分,，我受到了很大的啟發(fā),。從今以后，我漸漸變得勤勞了,。就說去年吧,，學校有縣里領導來檢查衛(wèi)生，我們組由我負責打掃衛(wèi)生,，在我的牽頭下,，我們把教室打掃得干干凈凈。為此,，還受到縣領導的表揚呢,。當然，這得歸功于經(jīng)典誦讀,！
經(jīng)典誦讀中,，孔子關于學習態(tài)度的`言論也讓我們值得去學習和借鑒。在《論語》中,，給我感觸最深的一則是：“三人行,，必有我?guī)熝伞,！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師,。在我們?nèi)粘Ｉ钪校恳惶於家佑|很多人,，而每個人都有必須的優(yōu)點,，值得我們?nèi)W習，又可成為我們的良師益友,。雖然我成績很一般,，但每次考完試驕傲情緒不斷滋長。對于身邊學習比我差的同學總是不理不睬,，家長,、教師說過很多次，但每次都是收效欠佳,。當我讀了孔子的話時,，又反省了自我，覺得很慚愧,。連知識淵博的孔子都那么謙虛,，何況一個小小的我呢,？從此以后，我變得很謙虛,，經(jīng)常向我身邊一些平凡的人學習,，就像置身于百萬綠絲中的小苗吸收營養(yǎng)的成分。
《國學經(jīng)典誦讀》這本書,，讓我明白了許多人生哲理,，讀之如沐浴春風，我會讓它永遠伴我前行……
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇三
今天,，學校給我們發(fā)了一本書,，書名為《國學經(jīng)典誦讀》。
書一發(fā)下來,，我便迫不及等地讀起來,，其中有一句話深深地印在我的腦海里，那就是“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,。這句話的意思是時間跟黃金一樣寶貴，但黃金卻買不到時間,。讀著讀著,，不禁讓我想到了許多中外名人珍惜時間的故事。
先說說英國著名科學家牛頓吧,。有一天,，牛頓請了幾個朋友到家里吃飯。他等了許久,，還不見朋友到來,，于是他就先回實驗室工作了。他這一工作起來就是四,、五個小時,，等他記起約朋友吃飯之事走出實驗室時，餐桌上的菜已經(jīng)吃完了,。原來他的朋友們等了許久不見牛頓,，肚子餓了就先吃了，牛頓看著杯盤狼藉的景象說：“我以為自己還沒吃飯呢,，原來已經(jīng)吃過了,，怪不得我覺得肚子還飽飽的呢！”于是又回到了實驗室,。他是如此珍惜時間,，簡直到了廢寢忘食的.地步。
再看我國的大文學家魯迅,。他一生著作等身,。當別人問他為什么能取得了如此高的成就時,，他說：我只是把別人喝咖啡和看電影的時間用在寫作上罷了,。他對時間的珍惜可以說是吝嗇,，因為少去了生活中的休閑和娛樂。
讀著這些名人的故事,，我想到了生活中的自己,，早晨，鬧鐘一遍又一遍地響起，媽媽一聲聲地催促我起床，而我卻死賴著床不起來,，一直挨到七點,，才慢吞吞地穿好衣服，扒了幾口飯,，睡眼朦朧地去上學。時間在我賴床的時候溜走了。到了學校,，老師開始上課，我望著窗外藍藍的天空,，歡飛的小鳥,，心早已飛到操場上去了，時間又在我望向窗外的時候溜走了,。中午,，我吃完飯，媽媽叫我午睡一會,，我想,，中午那么長時間，可以和同學們打乒乓球,。于是,，我向?qū)W校奔去，時間又在我的笑聲中溜走了,。晚上,，我玩到了九點，才急忙打開書包,，把作業(yè)拿出來寫,，寫了幾下又去睡覺，時間又在我的枕頭邊溜走了,。
時間,，在醫(yī)生心中就是生命；時間,，在企業(yè)家心中是金錢,；時間,，在科學家心中是發(fā)明。我們一定要珍惜時間,，做時間的小主人,，因為花有重開日，人無再少年,。
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇四
《三字經(jīng)》是大家都熟悉的一本書,，這本書，雖然字數(shù)不多,，但它教給了我們許許多多做人的道理,。
“昔孟母，擇鄰處,。子不學,，斷機杼?！?/p>
戰(zhàn)國時,，孟子的母親為了能使孟子有一個良好的學習環(huán)境，曾三次搬家,。一次,，孟子逃學，孟母為了教育孟子,，做什么事情都不能半途而廢,，否則之前所付出的所有努力全部都是徒勞，便剪斷了正在織著的一匹布,，要知道,，在那個時代，織出一匹布要用多少的時間和精力啊,。
這句話告訴我們,，做什么事情，一定要堅持到底,，一定要有一個明確的目標,，然后，就是不斷地努力,，向著自己心中的目標不斷前行,。“子不學,，非所宜,。幼不學，老何為?！毙『⒆迂澩?，不好好學習，是非常錯誤的,，一個人小的時候,，是應該學習吸納各種知識的時候，這樣才能為以后打下更堅實的基礎,，如果我們小時候不好好學習,，等到年齡大的時候,，還是對任何事情都一無所知,，那就真的是白白浪費了大好時光，變成一個一事無成的人了,。
正所謂：少壯不努力,，老大徒傷悲。年青的時候不付出努力,，后果是不堪設想的,，只有年幼時的汗水，才能換來以后豐收的果實,?！跋憔琵g，能溫席,，孝于親,，所當執(zhí)?！?/p>
東漢人黃香,，九歲的時候就知道孝敬父親，他怕父親晚上睡覺的時候冷,，于是,，每天都在父親上床睡覺之前先鉆進父親的被窩，用自己的身體把父親的`被子暖熱,，然后再讓父親睡覺,。中華民族自古以來就是一個以孝為先的民族，古語說得好,，百善孝為先,，如果一個人小時候就能做到孝敬父母，尊重長輩,，那長大以后,，他必定也是一個善良的，有所作為的人。
“融四歲,，能讓梨,，悌于長，宜先知,?！睎|漢人孔融在四歲的時候，就知道把最大的梨子讓給年長的哥哥吃,，這種尊敬兄長的道理,，是每個人從小就應該知道的?！度纸?jīng)》中告訴我們?nèi)慷际亲鋈说牡览?，我們不僅要看懂，琢磨會,，還要在實際生活中運用書中的道理體會人生,。
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇五
《增廣賢文》是一本好書，它不但讀起朗朗上口,、通俗易懂,，而且故事生動有趣，以格言的形式講述了很多為人處世的道理,，同時也是教我“做人的準則”,。
《增廣賢文》中的許多精辟的格言警句千百年來一直被人們廣為傳誦,，這些格言警句都蘊藏著前人豐富的智慧,。
讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我百讀不厭,。特別是：“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩?！边@則《賢文》讓我聽后肅然起敬,。它的意思是小羊為了報達父母的.養(yǎng)育之恩，當父母年老體弱行動不便時,，小羊跪下來用乳汁喂養(yǎng)父母,。小烏鴉為了報達父母的養(yǎng)育之恩，當父母年老不能外出捕食時,，就將食物口對口地喂養(yǎng)年老的父母,。
滴水之恩當涌泉相報，不僅是人類的美德,，甚至連動物界也在奉行,。羊與鴉就能如此何況人呢?總不能夠忘記自己的父母,，它告誡我們要對長輩孝
《增廣賢文》教我學會了感恩，它能讓我樂于面對人生中每個階段面臨的每一個境遇;它能讓我在與人交往的過程中能更多的影響身邊的人;它能讓我的人生旅途摧生出更多美好的回憶;
《增廣賢文》教我學會感恩,，懂得知恩圖報,，不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報,，受人一把土,，還人一座山;《增廣賢文》教我學會感恩，懂得給別人機會,，就是給自已機會;《增廣賢文》教我學會感恩,，贈人玟瑰，手留余香,。今天拉人一把,，明天陷入困境時也會有人拉自已一把;《增廣賢文》教會我，對生活時時保持微笑,，生活也會還你微笑,。人人都需要一顆感恩的心。正因為有了它,，所以愛才顯得偉大!讀完這本書，我,，受益匪淺……
《增廣賢文》這本書能豐富我的內(nèi)心世界,，使我在做人做事感觸良多，畢竟這本書也是人們經(jīng)歷了千百年才感悟出來的,。
《增廣賢文》這本書容易啟發(fā)我的思考,，培養(yǎng)我的獨立意識;學而時習，一以貫之,，經(jīng)典的魅力讓我的心靈學會了感恩,，也找到了學習自信，學習成績穩(wěn)步提升,。
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇六
讀詩詞能凈化人的心靈,，記古文能教人怎樣做一個品格優(yōu)良的人。因此我們也要求我們讀記《國學經(jīng)典誦讀》,，不但能夠凈化我們的心靈,，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎?
讀了這么長時間的《國學經(jīng)典誦讀》,，我最喜歡的一句《論語》是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟,，我獨亡?！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻?，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮,，四海之內(nèi)皆兄弟也,。君子何患乎無兄弟也?”意思是：有一天，司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟,，唯獨我沒有,。”子夏說：“我聽說過：‘生死有命,，富貴在天’,。你只要對待所做的事情嚴肅認真，不出差錯,，對人恭敬而禮貌,，那么，不論誰都是自己的兄弟,。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢?”我也是這樣想的,，如果自己表現(xiàn)的.十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大,，對別人不屑一顧的樣子,，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納,，甚至會討厭自己,。
朋友之間就應該互相幫助，“一方有難,，八方支援”,。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷,。這樣的人誰會接納你?誰會欣賞你?反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞,。
看了《國學經(jīng)典誦讀》，我從中學會了許多：人與人之間要互相謙讓,，互相尊重,，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分,，只要你寬厚仁慈就能得到民心,，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就,。所以,，我以后還要讀更多的《國學誦讀經(jīng)典》，看更深奧的古文詞,，讓自己的知識更加充盈,。
既然看《國學經(jīng)典誦讀》有這么多好處,，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆椋鄬W點知識,，你們說對嗎?
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇七
大學之道講的既是成人之道,，更是儒家“入世”之道。作者曾子本人就是傳承道統(tǒng)的中堅骨干,，所以將人倫作為維系整個社會行為和政治規(guī)范的微觀基礎,。
《大學》卷首開宗明義：大學之道，在明明德,，在親民,，在止于至善。
所謂“明明德”,，前一個明是動詞,，意指理解掌握；而后一個明為形容詞或名詞,，強調(diào)儒家的道統(tǒng)而非其它的'歪門邪道,。明明德與親民、至善一直被認為是《大學》之重要的三綱,。明德是根本,，親民為路徑，至善則是境界,，是個體行為的理想目標,。
這對于一名教師就比較重要了。因為教師通常肩負明德和明明德的雙重責任,。
所謂明德是規(guī)范的體例，說起來并非難題,；關鍵在于明明德,，這又是一個雙向的行為過程。作為一名教師就需要循循善誘,，通過傳道釋疑解惑,，激發(fā)學生對真和善的渴求，使學生的素質(zhì)和能力得到最高的發(fā)展,，同時,，在言傳的同時更可以身教。以教師自身的良好言行感染學生使其可以不斷地明明德,，日積月累而達到教學雙方自立并立人,。
親民、至善——大學之道強調(diào)的不僅是人的道德本性和道德實踐,，它還要求把個人的道德修養(yǎng)應用于社會政治實踐,，是一個推己及人的過程,。親民，說到底就是將自己的道德修養(yǎng)普遍地施及于天下百姓,，并使天下百姓都能體認到自己心靈中所具有的誠明德性,，由此同樣再去施之于人“已所不欲，勿施于人”,，“嚴于律己,，寬以待人”共同創(chuàng)造出一個和諧社會，這樣就能做到大學之道所謂的“止于至善”了,。
茍日新,，日日新，又日新,。試想一下,，如果我們確實可以吾日三省吾身，明明德,，親民,，至善既不難；同時格物,、致知,、誠意、正心,、完美修身而齊家治國平天下亦不難,。這就是通過《大學》篇學習受到的教益和啟迪。
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇八
《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一,，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成,。共二十篇，成書時間大約在春秋戰(zhàn)國時期,。它以語錄體和對話文體為主,，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張,、論理思想,、道德觀念及教育原則等。為后人研究孔子思想的主要資料,。
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲,，勿施于人?！?/p>
這兩句話的意思是：子貢問他的老師說：“有什么話是可以終身奉行的嗎?”孔子回答說：“那應該是“寬恕”了吧!自己不想要的,，也不要強加給別人?！睆闹形覀兛梢泽w會到孔子主張“以寬恕之心待人”,，“己所不欲,，勿施于人”成了千百年來流傳的佳句，表明了孔子儒家之道“仁”的學說的一個方面,，也是談思想品德修養(yǎng),，強調(diào)“修己”。
同學們,，要知道有一顆感恩的心,，一顆懂得去“寬恕”的心是多么重要，這樣博大的胸懷,，自然也會給其本身帶來幸福,。而己所不欲，勿施于人,，設身處地為對方想想,，易地而處之，自己想想,，看看對方對待自己,，自己又不怎么對待別人的，總可以找到自己不足之處,，而這些不足之處還必須改正,。很多事，看開了,，自然就不會去怨天尤人了,。
孔子因材施教，對于不同的對象,，考慮其不同的素質(zhì),、優(yōu)點和缺點、進德修業(yè)的具體情況,，給予不同的教誨,。表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神。北宋政治家趙普曾有：“半部《論語》治天下”之說,。它從一個側(cè)面反映出此書在中國古代社會所發(fā)揮的`作用與影響之大。
孔子是中國偉大的思想家,，他的精神時刻都在激勵著我和我們要不斷的進步,，做一個不同于平凡的人，為實現(xiàn)這一目的,，發(fā)奮圖強,，自強不息。
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇九
我們是炎黃子孫——龍的傳人,，世世代代我們都誦讀著千古流傳經(jīng)典的文化遺產(chǎn),。其中《三字經(jīng)》,、《百家姓》、《千字文》是古代每個兒童必不可少讀的經(jīng)典著作,。
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華,，是國學經(jīng)典之一。它易讀,、易記,、易解?！度纸?jīng)》內(nèi)容豐富多彩,，有自然常識、有歷史故事,、有道德常規(guī),、也有人生哲理。它教會我們知識,，也教會我們做人做事,，還教會我們要認真讀書以及如何讀書。
從小爸媽就教育我們,，要多讀書,。五歲時，爸媽就特地給我買了一本《三字經(jīng)》和《唐詩三百首》,。我一打開,，天啊,！全是字,，我的頭都大了！上小學的時候,，我才知道要用閱讀來充實自己,，當我打開書柜，拿出《三字經(jīng)》時,，上面有一層厚厚的灰塵,。打開第一頁“人之初，性本善,。性相近,，習相遠?！边€挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來瑯瑯上口,。
我開始背了，“人之初,，性本善,。性相近,，習相遠……”再看意思：“人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中,，后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別,。飽含人生哲理，我心想：這么好的文章,，我一定要看完！
其中“茍不教,，性乃遷，教之道,，貴以專?！笔俏易钕矚g的一句,。對于學習,，最重要的條件就是專一,。所謂“一心不能二用”。古時,，有“江南才子”之稱的唐伯虎,。幼時,，也因“心不專”而受到老師的教誨,，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經(jīng)超過了他的老師,。是在我們的`學習生活中，為什么有成績好壞之分呢,？仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習了,，是不是“用心專一”了,。當機會從身邊溜走的時候,，要想想當時為什么不用心一點兒呢？
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句,，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,，慢慢生根、發(fā)芽,。
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇十
“國學”是中華民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，國學透射著人文的光芒,，其價值歷久而彌新。
《弟子規(guī)》作為國學經(jīng)典,，對世人的影響自是不必多言，同時也讓我受益匪淺,。弟子規(guī)雖淺顯卻極富哲理，能夠給人以生活上的指點,、學習上的教導，成長中的導航……它教會我們：為人子弟在家、出外,、待人、接物,、求學等方面應有的禮儀與規(guī)范；它還特別講求家庭教育與社交禮儀,，這也是我們父母長輩的行為準則，因為只有以身作則,，才能教育好下一代。
國學激勵著我們,，當發(fā)現(xiàn)自己不如別人時，應樂觀積極,，努力爭取向上，不要被挫折打倒,，要從中吸取經(jīng)驗教訓，指導自己的人生,。
古人所言：“百善孝為先?！薄抖男ⅰ酚涊d：“周朝閔損因母親早逝，父親憐他衣食難周全,，便再取了后母，而后母卻虐待子騫,。在寒冷的`冬天只給他穿單衣，父親知道子騫受后母虐待后,，便要休了她，子騫便為后母求情,，最終一家人生活和諧美滿――單衣順母。想想我們呢,？身為人子，我們對父母卻知之甚少,，關心更是不多,，任性的我們往往忽略了父母對我們的關心,，還天真地說著他們不理解我們的話語。真的覺得自己不懂事,。
細細體會，其中包含著尊重師長,、孝敬長輩、誠實守信等可貴的品質(zhì),，它是中華民族五千年傳承下的民族精神，是流淌在中華民族文明血管中生生不息的血液,，是中國人民代代相傳的傳世之寶。
讓我們一起了解國學,，一起走進知識的海洋,；跟我們共同走進《弟子規(guī)》,，體會國學的經(jīng)典；讓我們一起誦讀經(jīng)典國學,，品味精彩人生；讓我們一起倡導經(jīng)典國學,，完善自己的人生吧！
國學經(jīng)典讀后感200字 國學經(jīng)典讀后感600字篇十一
中華文化源遠流長,，博大精深,，值得我們學習,。《國學經(jīng)典》這本書正是中小學生國學啟蒙的一本好書,。
這本書分行節(jié)儉、強自信,、講智慧這三個單元，每個單元都由經(jīng)典要義,、故事、生活,、實踐和經(jīng)典誦讀四個部分組成。不僅有名家名言,，還有貼近生活的人、事,，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳,，還有的如“一粥一飯，當思來之不易,；半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳,。這本書使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中小學生更容易理解,，方便記憶,，能把圣人之訓用在實處,。
讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理,，行為的規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應用在生活中,。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”,，就是警示我們在日常生活中要勤儉節(jié)約,，不要奢侈浪費,。又如“恃人不如自恃也”,，就是教育我們要從小努力學習,，不斷增長自己的.知識才能，增強自己的獨立性,；漫長的人生道路上,，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應該自立自強,。
《國學經(jīng)典》這本書在擴大我們的閱讀量的同時,，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為,。，讓優(yōu)秀的國學經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長,，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大！
中國文化源遠流長,，博大精深。在其長期的歷史發(fā)展過程中,，不僅產(chǎn)生了眾多的本土學派，也不斷有外來文化的傳入,，這些不同的學派和文化，在矛盾沖突中相互吸收和融合,，其中有的豐富了,、發(fā)展了、壯大了,，有的則被吸收了、改造了,、消失了。大約從東晉開始至隋唐時期,，中國文化逐漸確立了以儒家為主體,，儒釋道三家既各自獨標旗幟,、同時又合力互補以應用于社會的基本格局。
