工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇一

本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

"學海無涯，教無止境",，作為一名教師,，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力,。一年來,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習,，讓自己樹立先進的教學理念,，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足,，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初,，我認真通讀教材,。認真制定好集體備課計劃。課前,，我認真鉆研教材,，根據(jù)教材的`特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習,、請教,，力求吃透教材。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,，力求讓我的教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求,，提高教學質(zhì)量,，每上一堂課，我都做好充分的準備,，絕不打無準備之戰(zhàn),。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課,，及時反思,，找出自己教學中的不足。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問,、多巡視、多輔導,。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣,。

1、充分體現(xiàn)教學的生活性,，遵循兒童生活邏輯,，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動和游戲為載體,，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展,，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面,，沒有能力與生活分離的"純道德的生活"理念,。

2、遵循教材開發(fā)性的特點,，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方,、學校,、教師與兒童的創(chuàng)造性。在教學中積極探索教材擴展到家庭,、社區(qū)及其他生活空間的方法,，使其教學寓于生活。

3,、引導兒童熱愛生活,、學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的,、科學的,、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際生存能力打下良好的基礎,。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎,。

4,、積極鼓勵兒童直接參與主題活動,，游戲和其它實踐活動,，使兒童通過活動、動手動腦,，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì),。

5、珍視兒童的生活價值,，尊重兒童的權利與學生和平相處，以誠相待,，使學生享受愉快,，自信、有尊嚴的學校生活,。

人無完人,，在教學工作中我還有許多不足，對學生的了解不夠,，耐心不足,，管理經(jīng)驗欠缺。這些還得在以后的日子里加強學習,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇二

初三思想品德本學年開始使用新教材,，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,，千方百計搜集和整理教學資料，編寫練習和測驗試卷,，比較順利地完成教學工作,，下面對所做的工作進行簡單的回顧。

認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，以人為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。 作為教初三政治課的老師,，明白自己教學工作任務的重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，通過多種教學手段,，靈活多樣的教學形式,，培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

充分利用學科特點,，滲透對學生的環(huán)保知識教育,，安全法制教育等,。加強環(huán)保知識的教育,，提高了學生的環(huán)保意識;同時,，結合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學生的法律知識的宣傳教育,，提高了學生們的安全法律意識,，增強了法制觀念。

新教材非常注重培養(yǎng)學生的思考和解決問題的能力,，特別是參與實踐的能力,，因此活動課和活動內(nèi)容很多，在如何上好活動課,，解決活動內(nèi)容這個問題我化了不少功夫,。首先，將活動內(nèi)容分類,，其次,，做好活動方案

的設計：結合相關材料要求設計活動方案。方案要圍繞主題,，可操作性強,，方案內(nèi)容一般包括：活動的主題、目的,、時間,、地點、活動形式、步驟,、活動的準備,、保障措施以及預期的效果(結果)等。歸納各種活動的設計方法,，

結合相關材料要求設計活動方案,。方案內(nèi)容一般包括：班會的主題、目的,、活動形式(如小品表演,、知識競答、朗誦,、辯論等)步驟,、活動的準備、以及預期的效果(如知識,、能力,、覺悟、體會等);

結合相關材料要求設計活動方案,。內(nèi)容一般包括：標題,、目的、對象和范圍,、調(diào)查內(nèi)容,、調(diào)查方法(如走訪、座談,、問卷調(diào)查等),、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料,、分析材料,、得出結論或提出建議。

結合相關材料要求設計活動方案,。內(nèi)容一般包括：確定主題或報刊名名稱,、內(nèi)容及版面(由哪些個部分構成)、預期效果(目的),、心得或體會,。

結合相關材料的內(nèi)容，以小論文或評論的'方式談談認識,。要求靈活運用學到的知識,，結合政治術語展開作答和評論。內(nèi)容一般包括：標題和提出觀點(是什么),、分析原因或見解(為什么),、得出結論,、體會或建議(怎么辦)。

結合相關材料或問題寫一篇倡議書,。格式主要包括：標題,、正文(對象、原因,、目的,、依據(jù),、措施),、結尾(表明倡議者的決心和希望)、署名,、時間,。

結合相關材料或問題設計宣傳廣告或口號。注意言語優(yōu)美,、簡短,、意境深遠、有鼓動性,，具有使用效應,。體現(xiàn)人性化，符合社會道德和法規(guī),，同時力求對稱和壓韻,，有創(chuàng)意。

我也化精力為學生總結,、梳理答題內(nèi)容的要求： 答題時要求內(nèi)容要“正確使用政治術語”,、“言之有理，持之有據(jù)”,、“要準確,、要清晰、要簡練,、要有層次”,、“有創(chuàng)意”要求同學們用規(guī)范的政治術語答題。

在下學期除了要繼續(xù)做好新知識的講授外,，還有繁重的中考復習任務,，這一屆學生是第一次要考整個初中階段內(nèi)容的一屆學生，復習任務特別重,，要化大力氣設計好復習方案,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇三

到目前為止，新課標的實施已經(jīng)多年了,，在幾年的摸索與探討過程中,，我總結出一點教學的得失，令自己收獲不少,，也為今后改進自己的業(yè)務水平提供幫助,。

在往常的教學中，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進行復習式導入,，但時間長了,，會使學生失去興趣。在新課的導入方面,，可有以下幾種方式：復習式導入,、時事新聞導入、典故導入等,。這幾種導入可以經(jīng)常交換使用,，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些,。當然,，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平時多關注各樣的時事新聞,，特別是新聞中的一些人物事件,，畢竟有許多學生也會關注新聞的，教師談及到學生看到過的新聞時,，他們也往往情緒高漲,，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導更多的學生日后關注身邊的時事新聞,。對于典故方面也要求我們平時多積累,，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料,，學生都比較喜歡感興趣,，有好的導入就是該節(jié)課成功的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助,。

教育以人為本,，倡導對學生進行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的,。對學生進行各樣的品德教育,，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是教師靠自己的行動,、行為感化學生,，使學生從教師行為的感性認識中反思,，達到理性認識。

隨著期末的臨近,，各科都讓學生自己進行復習,，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書,，這樣幾節(jié)課下來,，加上天氣的'悶熱，學生大都昏昏入睡,，復習效率低下,。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式,，給予學生更多的主動權,，將時間交給學生自己支配，任其自由分配,，允許學生根據(jù)自己的個人愛好進行復習，可以默讀,、朗讀,、相互提問等?？傊?，運用最高的效率進行復習。

經(jīng)過兩個班的測試,，大多數(shù)學生都喜歡這樣的復習方式,，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識,。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求,，是符合現(xiàn)代教學要求的。將更多的主動權交給學生的同時,，也要多加注意個別的學生,，防止他們談論一些與學習無關的話題，擾亂正常的復習,，維持好課堂上的紀律,，這也是新的復習方式要遵循的原則。

另外一種方式是競賽式的復習,。讓學生課前先做好復習準備,，然后在課堂上提出一系列的相關問題，并且要求學生進行搶答,，起來回答的學生通過回答能夠將該問題牢牢地把握住,，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍,，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高,，對知識的理解比較深刻,，記憶得牢固。

班級中學生的特性具有明顯的差異性,，對不同的學生就應該實施不同的評價標準,，目的是幫助后進生。如在作業(yè),、試卷的批改上,，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準,。

綜上所述,，在一年的教學當中，有許多方面需要自己摸索,、嘗試,。新課標就是一個無形的框架，需要自己去建造,，敢于嘗試,、多總結得失，教學就是這么一個過程,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇四

本學期,，我擔任八年級四個班的思想品德課教學。現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：

1,、認真?zhèn)湔n不松懈：堅持有課必備,，精心策劃，從多本教學參考書中優(yōu)選組合最佳的教案,。

2,、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)，以熱情,、和藹,、輕松、認真,、合作的態(tài)度去面對學生,。抓住學生心理，適時引導,，積極鼓勵,，參與合作，激發(fā)思維,，指導探究,，注重實踐,。

3、精講精練全批改：嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，對作業(yè)堅持全收全改,。努力減輕學生學習負擔，以精講精練為原則布置作業(yè),、單元檢測,。

學科、思想輔導兩手抓：無論是在生活中還是在教學中,，在認真上好輔導課的同時,，我還時刻關注有關初中生健康成長的事例，做到適時對學生進行教育,，課下經(jīng)常和學生溝通交流,，及時回答學生疑問，隨時指導學生行為,。真正做到時時處處在教育,。

努力學習，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平時注重再學習,，經(jīng)常瀏覽,、閱讀與政治有關理論知識和信息，及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學中,，使教學更有說服力。

1,、分層次教學實施的不夠好,，本學期增加了兩個平行班的教學，在教學方法上,，沒有因班制宜,，造成平行班適應老師的教學方法較慢。

2,、因為要抓好學部全面工作,，分散了部分精力，加上學科自身的限制,，致使與學生交流不多,，對學生關注、關心的還不夠,。

3,、教學方法還有待改進，教學方法教條化,、模式化,、單一化影響了教學效果,。

4、培優(yōu)工作做的不夠到位,。

1,、加大業(yè)務素養(yǎng)的提高，提高教學效果,，提升教學質(zhì)量,。

2、加強與學生的'溝通和交流,，親其師,、信其道，讓更多的學生喜歡思品課,。

3,、加大對學生的學法指導，做好培優(yōu)補差工作,。

4,、引導學生把思品課本中的知識和道理，內(nèi)化為學生自己的素養(yǎng)和能力,。

在以后的教學工作中,，我要不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓,，力求更進一步提高自己的教育教學水平,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇五

本學期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學工作，初二年學生的特點是上課比較活躍,，發(fā)言比較踴躍,，但是注意力比較容易分散，缺少一定的耐心,。根據(jù)初二年學生的特點,，我改變了以前的教學方式和方法，以下對我一學期來的教學工作總結如下：

本學期中,，我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德,，工作中做到盡職盡責。自學遵守規(guī)章制度,，團結同事,，關心集體，服從分配,，能圓滿完成領導布置的任務,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，取長補短。

二,、認真?zhèn)湔n,，力爭上好每堂課

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到，我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。在了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣的基礎上采取相應的教學方法和手段,。

1.創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生的理解分析能力,。理論是空洞的，不容易理解的,，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,，同時也培養(yǎng)了分析的能力。

2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力,。根據(jù)初中生的特點,，查找大量貼近生活實際的事例，吸引他們的注意力,，增加對思想品德課的興趣,。我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起，讓學生們說現(xiàn)象,，然后共同找結論上升為理論,，最后再用理論來解決同學們存在的問題。

3.給學生一個輕松的學習環(huán)境,，提高學習興趣。把課堂還給學生,，讓學生自主發(fā)言,，自由討論。這樣可以知道學生的'愿望,，有針對性的改變教學方法,，同時也讓學生喜歡上政治課。

4.在課堂上組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且通過練習，鞏固課堂知識,。

由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,，因此有許多教學方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討，積極參與交流,，做到正視身不足,，以期提高自身的教學水平和業(yè)務水平。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇六

本學期,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，思想?yún)R報專題毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力,。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

備課，不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

積極推進素質(zhì)教育,。為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學期學校狠抓教學常規(guī)工作,，力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口,，推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指導下,，潛心設計每一堂課,，力爭提高課堂效率，積極參加課組和學校的教學大賽,，虛心向其他老師學習,，聽課、交流學習心得和收獲,，在自己的教學中不斷反思,，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1,、認真?zhèn)湔n,。

對于新教材，我已經(jīng)接觸過兩年,，但是覺得這樣是遠遠不夠的,，所以每次上課前，我都認真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關資料，遇到不清楚的問題,，及時請教相關教師,。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處,。

2、認真上課,。

課堂是學生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗,，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的`效果,。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績。

3,、適當布置作業(yè),。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固

知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況及本課重點難,，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè),，并要求及時上交，及時批改并寫評語感化他們,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤,。

4、努力做好培優(yōu)轉差工作,。

對基礎好的同學,，每個周末給相應的習題加強訓練；對于弱學科的同學,，我主要通過每次的測試,，有針對性地對他們進行輔導；而對于后進生,，我主要從作業(yè)和測試出發(fā),，就基礎知識對他們進行輔導。

5,、加強課前預習,。

課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思考,，課后補漏,，對此，我堅持每個星期五放學前收課本進行檢查,，學生回校及時指正教育,。

進入九年級以來，學生不再像七,、八年級那樣積極發(fā)言了,，如何調(diào)動學生的學習興趣,，將是推動學生學習的重要動力，為此,，我在教學中，采用靈活的教學方式,。如：讓學生自己討論,，找到各知識之間的聯(lián)系，運用多媒體,，創(chuàng)設一定的教學情境,，引導學生學習，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式,，其主要目的就是為了調(diào)動學生的積極性,，引導學生自主學習，主動建構思品知識,，通過各種各樣的教學方式,，學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高,。

九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡,。為了讓學生順利地升入高一級學府，必須有一定的訓練做鞏固,。為此,，我在教學中，力求精選習題,，通過扎實有效的訓練,，指導學生規(guī)范答題，形成解題的方法,，提升學生的解題能力,。我很高興的看到，通過一學期的訓練,，學生的答題日益規(guī)范,，解題的能力也有了一定的提高。

工作忠于職守,，服從領導安排,，認真履行教師職責，出滿勤,，干滿點,。以學校工作為重，以教學工作為大局,，正確處理教學與家務,，教學與業(yè)務進修之間的關系,。家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,，做到小事不請假,，大事少請假，從無遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務需要加班完成,，毫不含糊,，愉快接受，按時保質(zhì)保量,、創(chuàng)造性完成,。

工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成,。力求通過多種形式,、多渠道，做好學生思想工作,。使班級,、學生管理更趨于規(guī)范化，制度化,，進一步體現(xiàn)以人為本,、依德治校的管理理念。

九,、正視自我,，明確今后努力方向

1、狠抓對學生作業(yè)的檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上,；

2,、加強學生答題技巧和方法的強化訓練，讓學生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應用能力,。

總之,，本學期主要從以上幾個方面開展工作，在今后的工作中我會改正不足,，盡力把工作做好,，我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心接受領導和同科老師的意見，多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學能力,，爭取在20xx年中考交一份滿意的答卷,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇七

本學期，我擔任八年級（12）班,、（13）班、（14）班,、（20）班的思想品德科教學工作,。教學過程中我堅持以新課標為指導，以學生實際生活為依據(jù),，以提高學生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,，嚴格按照學校的教育教學工作的要求，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃、有步驟地開展教學工作,，切實完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)對本學期教學工作做如下總結：

“良好的開端等于成功的一半”，在教學過程中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂教學活動的實施,。備課,不但備學生，而且備教材,、備教法,。本學期，我根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,，研究課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的設計,，并認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，整合各種利于吸引學生注意力的有趣的教學資源,，課堂活動安排井然有序,，駕馭課堂得心應手。課后及時反思并寫好反思記錄,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。為提高每節(jié)課的有效教學，我除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體輔助教學,。如：影視,、幻燈圖片、漫畫,、錄音等多樣形式,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化,；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰,、層次分明,。在教學活動中特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的`主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些,。充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,，培養(yǎng)學生多動口,、動手、動腦的能力,。提高課堂的教學質(zhì)量,，出色地完成教學任務。

本學期進行單元檢測4次,，月考2次,，中段和期末考試各1次，每一次都能精心批改并做好記錄，在課堂上詳細分析講解,，指導學生如何進行分析材料,、把握答題方向和整合知識要點，準確答題,。作業(yè)布置10次,，同步練習冊抽查4次，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點,，做到及時全批全改,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時調(diào)整教學策略，做到有的放矢,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的學習引導,。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心，從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，我和學生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話，這樣讓學生感到師生平等相待,，從而很好的去接受我的教育,，使學生轉變了自己的態(tài)度，改變了自己的行為，養(yǎng)成良好的學習習慣,，真正達到思想教育的目的,。

1、積極參加學校教研組組織的教研活動,，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學水平,。

2、積極參加市研訓中心組織的提高培訓,。認真學習培訓課程,，做好筆記、寫好心得,，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務能力，為教學注入新鮮血液,。

3,、積極參加20xx年國培計劃遠程研修。為讓自己知識水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，積極上網(wǎng)學習、討論交流,，取人之長補己之短,，不斷地更新和補充自己的業(yè)務知識。

1,、存在不足：

①教學缺少創(chuàng)新策略,；

②學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠；

③培優(yōu)效果不夠明顯,。

2,、今后措施：

①繼續(xù)更新教學觀念，努力實踐主體教學,；

②積極運用多媒體輔助教學,，提高教學質(zhì)量；

③加大科研促教的力度,，努力撰寫教學反思論文,；

④繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務能力,。

總之,，在本學期忙忙碌碌的工作中,，本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。因此,，在今后的工作中,，我將加強學習，認真研究教學方法 ,，切實提高教學效率,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇八

本學期，我承擔初二年級四個班的思想品德教學工作,，回顧本學期的工作,，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作,，現(xiàn)對本學期工作做如下總結:

1,、培養(yǎng)學生愛學習的習慣。

在教學過程中結合課文教學內(nèi)容和班的實際情況,，教育學生向愛迪生學習,。在學習上要多動腦，不懂就問,，課后多看課外書,，汲取營養(yǎng)，增長知識,，還要認真完成作業(yè)。結合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動,，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵,，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上,。

2,、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學中讓學生了解家鄉(xiāng),，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn),。引導學生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設和公共財物，做一個關心集體,、愛護公物的好市民,。

3、培養(yǎng)學生心中有他人,，遇事互相謙讓的社會公德,。在教學中結合課文插圖引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事,，辨一辨,，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德,，心中有他人,，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人,。

4,、培養(yǎng)學生講道理，不任性,，尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學中結合課文內(nèi)容教育學生,，在平時的日常生活中,，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理,，不任性,，還要懂得尊敬老人、愛護幼小,。生活要節(jié)儉,，不浪費，做一個講道理,、懂禮貌,、勤儉節(jié)約的好孩子。

5,、通過學習,，讓學生知道交通安全的重要性,，從而自覺遵守交通規(guī)則。

1,、新的教學理念。以學生為中心,，以問題研究為手段,，以個性發(fā)展為目標的`教育觀，在課堂教學中逐步形成,。

2,、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,；活躍了學生參與教學的形式；擴大了教學資源,。

3,、注意創(chuàng)設情景,，把課上“活”；開發(fā)教學資源,，把課上“實”；組織學生活動,，把課上“樂”,。

4,、比較重視師生之間的雙向交往。

5,、滲透《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國

未成年人犯罪法》,、保護自我-滲透《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》

本學期,，我在取得上述成績的同時,，還存在比較多的不足之處。比如：

（1）在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高,。

（2）總的來說對學生的耐心有所改善,，但對后進生有時還是缺乏耐心。

（3）學生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實,，不到位。所有這些不足,，都還有待于自己去努力,。我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心接受領導和指導老師的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓,。

總之,，時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,，本人在教育教學工作中取得了一些成績。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，使教育教學工作再上新臺階,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇九

本學期我擔任八年級三個班思想品德的教學任務。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。具體總結如下：

1,、在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期教學計劃,注重研究中學教學理論,

2,、認真抓好課堂主渠道,，提高教學質(zhì)量。提高教學質(zhì)量來自優(yōu)秀教育資源,優(yōu)秀的教育資源關鍵在教師,，,。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲,、詩歌,、圖片、案例,，極大調(diào)動了學生的積極性,。課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法,，力求有余音未了的效果,。⑵注重課堂教學。

①組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意

注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

②及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的,。因此，對于一些違反課堂紀律的同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作,，因此,，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動,，使違反紀律的同學自己感到不好意思,，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育,。

3,、及時做好課后輔導工作，鞏固課堂教學效果,。

首先,，嚴格按照課程表進行集體輔導，從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課,。其次,，初中的學生愛動、好玩,，缺乏學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的.思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在學困生的轉化上,，對學困生進行個別輔導，轉化他們的思想,、觀念,，端正他們的學習態(tài)度。

再次,，思想品德知識的掌握重在運用,。因此,，我多強調(diào)學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

作為年輕教師,我積極參加新一輪“繼續(xù)教育”培訓，積極參加教研組活動和學校組織的教研活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。得到廣大同行

的好評。并在20xx年12月參加了學校的優(yōu)質(zhì)課評選活動,，獲得二等獎,。

1、俗話說,，要給學生一碗水,，教師要有一桶水，為此,，我不斷學習,，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

四,、不足及今后努力方向

通過一學期努力,能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,，致使本學期教學成績未達所想。任重而道遠,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，要不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，我相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇十

本學期,，本人擔任八年級5個班的思想品德的教學任務。一學期來,，我嚴格要求自己,，加強師德修養(yǎng)、增強學習意識,、改進工作方法,、以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

1,、認真學習教育教學理論,，學習先進的教學經(jīng)驗，了解最新的教改動態(tài),，樹立教改理念,，積累知識，不斷提高業(yè)務水平,。

2,、能認真及時地制定教學計劃,，并按計劃實施教學工作,。

3,、深入細致地備好每一節(jié)課。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質(zhì)量,，本人除注重研究課程標準,、教材，把握好基礎、重點難點外,，還從多方面去搜集相關的資料，關注社會,、研究學生實際,，制定出符合本校學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，教案編寫認真,，并在授完課后寫好課后反思。

4,、組織好課堂教學,。在課堂教學中,，根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源,，注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重創(chuàng)設教學情景,，激勵學生主動參與探究,，培養(yǎng)學生合作交流,、勇于創(chuàng)新的能力，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,，使學生喜歡上課,。同時在教學中注意以德為本,，著力滲透情感教育,，

通過形式多樣的情感教學活動使學生體驗,、感悟人生，形成高尚的道德情操,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，真正使教學活動成為學生獲得基礎知識和基本技能的過程,，努力讓學生做到學以致用,。

5、堅持與同備課組成員進行教研,，加強與組內(nèi)教師的.相互聽課,，相互交流相互借鑒，探索更好的教學方法和路子,，實現(xiàn)教學相長,，共同提高。

6,、做好培優(yōu)輔差工作,。根據(jù)學生的個性特點去點撥引導，對于個別后進生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度、積極面對人生,、樹立學習的的信心,；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想

7,、上好每一個興趣小組活動,，上好每一節(jié)興趣小組活動，如“對農(nóng)民工面臨的歧視現(xiàn)象”的社會調(diào)查,，“誠實兩難”的小辯論會,，“我所欣賞的普通人”的演講賽等主題活動，通過興趣小組活動的開展,，培養(yǎng)學生收集,、處理信息的能力以及解決問題和動手的能力，同時使學生對課本知識的學習轉到對社會現(xiàn)象的關注,，培養(yǎng)了學生的社會責任感,。指導學生撰寫的政治小論文20xx年9月參加泉州市第xx屆中學生思想政治優(yōu)秀小論文評選，分別獲市一,、二等獎,，鄭婧楠的《誠信——為人之本》獲一等獎，李勁穎的《何以解憂,，唯有自強》,、李曼欣的《微笑面對挫折》獲二等獎。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇十一

本學期,，我承擔了七、八年級思想品德課的教學工作,，現(xiàn)對這一段的教學工作進行總結,，為今后提高自己的教學水平提供幫助。

在教學過程中,，我嚴格按照新課標的要求制定了教學計劃,，并在每一次考后進行質(zhì)量分析，總結教學的得失,。在教學中我具體的做法如下：

思想政治這門課,，學生不知道是什么內(nèi)容，不知道為什么要學和應該怎樣去學,。為此,，在開學初我對學生強調(diào)了學習的重要性：學習思想品德這門課的意義不僅僅是考試有用，它更重要的意義在于它有利于提高一個人的思想道德水平,，有利于個人養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和行為習慣,，樹立正確的人生觀，價值觀,。而這些都是現(xiàn)代社會中一個優(yōu)秀的人才所必備的條件,。學習這門課的方法并非是同學們所認為的死記硬背，而是要聯(lián)系自己的實際,，靈活掌握知識,，并要求學生把自己所學的知識用來指導自己的行為，通過不斷反省來完善自己,。

眾所周知政治課是枯燥無味的,，這由學科特點所決定的。為了提高學生的學習興趣,，我以新教學理念為指導,，探索性的嘗試設計種種教學方式，把課堂還給學生,，整個教學以學生為主,，教師只是引導。

（1）創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生的分析能力,。理論是空洞的,，不容易理解的',，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了，同時也培養(yǎng)了分析的能力,。

（2）理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力,。往往學生認為所學的東西都是假的，沒有用的,，所以也就不愿意學,，為此我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起，讓學生們說現(xiàn)象,，然后共同找結論上升為理論,，最后再用理論來解決同學們存在的問題。這樣學生覺得學有所用,，于是學得比較有勁,。同時也培養(yǎng)了運用知識來解決問題的能力。

（3）給學生一個輕松的學生環(huán)境,，提高學習興趣,。把課堂還給學生，讓學生自主發(fā)言,，自由討論,。這樣可以知道學生的愿望，有針對性的改變教學方法,。同時也讓學生喜歡上政治課,。

雖然是開卷考，但并不等于說是不要掌握知識,，所以要有好的成績還需要抓好復習工作,。但是在期未各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣,，即默默地看書,，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡,，復習效率低下,。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式,，給予學生更多的主動權,，將時間交給學生自己支配，任其自由分配,，允許學生根據(jù)自己的個人愛好進行復習,，可以默讀、朗讀,、相互提問等,?？傊\用最高的效率進行復習,。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求,，是符合現(xiàn)代教學要求的。將更多的主動權交給學生的同時,，也要多加注意個別的學生,，防止他們談論一些與學習無關的話題,，擾亂正常的復習,，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則,。另外一種方式是“競賽”式的復習,。讓學生課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關問題,，并且要求學生進行搶答,，起來回答的學生通過回答能夠將該問題牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍,，以達到鞏固的目的,。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻,，記憶得牢固,。

學校的政治老師，我基本上都有同一備課過,，經(jīng)過這么幾年我發(fā)現(xiàn),，合作好成績也會好，特別是于主任的合作,，及上一屆與沈老師的合作,。在這兩個有經(jīng)驗的前輩的指導下，我學到了很多,。這一點我認為是最關鍵的,。

總之，經(jīng)過這學期的努力,，我的教學得到了學生的認可,，他們都比較喜歡上政治課，取得較好的成績,。但也有不足的地方就是,，有時由于個人的業(yè)務素質(zhì)限制，同時還有一小部分同學的學習有待提高,。我想,，這是我今后努力的方向,。

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇十二

本學期，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務,。作為科任教師，積極參加科組活動和備課活動,，并能經(jīng)常聽老師的課,，取長補短，提高自己的的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的態(tài)度去面對學生,。按照《初中思想品德課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。根據(jù)內(nèi)容的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。

備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生一舉一動都會直接影響教學,?；乜醋约旱氖谡n，我感到愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的`進行效果,，教學質(zhì)量,，我除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

對學生的作業(yè)批改及時,，將他們作業(yè)出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切講評,，針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。

積極推進素質(zhì)教育,。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。一份耕耘，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好。

本學期,，本人擔任初二級三個班的政治科任,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量,，本人注重研究教材。通過一學期努力,，制定好復習計劃,，認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生學習自覺性不高,，本學期教學成績不理想，在以后的教學工作中,，要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

思想品德教學工作總結 思想品德教學工作總結(篇十三

這學期，本人繼續(xù)擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學,。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：

備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課堂教學，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和啦解學生的基礎上,，認真寫出啦切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學期學校建立啦多媒體教室,、電腦室，開通本地教學資源,，利用這一優(yōu)勢,，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的.教學課件,，使現(xiàn)代教學技術走進課堂,，使學生樂學，充分調(diào)動啦學生學習積極性,，達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍,，教學效果良好,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化,；課堂語言力求準確化、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有啦較大改變,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

總之,，時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去啦，總體來看,，這學期在上級部門的正確領導下,，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下,，在全體學生的共同努力下,，本人在教育教學工作中取得啦一定的成績，收到啦良好的效果,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階。