總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇一

本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)角色,，工作上日漸成熟的一個(gè)學(xué)期,。在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查找不足,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報(bào)：

(一) 教育教學(xué)方面：本學(xué)期,，我園除小一班還繼續(xù)沿用以往浙江版教材，其余8個(gè)教學(xué)班均啟用華東建構(gòu)式主題課程,。在使用新教材之前,，有李建芳、朱金燕,、左妍,、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓(xùn)，我園在學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn),，使全體教師對(duì)新教材的主導(dǎo)思想,、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識(shí),，也為新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展奠定了基矗

通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐及教研，教師們刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新,，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。但是在新教材的使用過(guò)程中,，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題(1)受以前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)忽視了主題課程的整合性,，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)主題不夠突出,、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對(duì)新教材要點(diǎn) “自然、和諧,、主動(dòng),、快樂(lè)”理解不夠透徹，在教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中沒(méi)能很好的體現(xiàn),，對(duì)于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，在新學(xué)期打算中將會(huì)詳細(xì)說(shuō)明。

(二) 教學(xué)培訓(xùn)方面：11月18日在二樓大活動(dòng)

室,，我園全體教師參加了《啟蒙閱讀》觀摩研討?hù)邘熧Y培訓(xùn),。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》展示活動(dòng)，受到了北京講師的好評(píng),。培訓(xùn)會(huì)上,，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面受益匪淺,。通過(guò)這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《啟蒙閱讀》活動(dòng)的開(kāi)展又提升了一個(gè)新檔次,。

xx年1月14日,， 我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營(yíng)市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級(jí)培訓(xùn)會(huì)“，這次學(xué)習(xí),，使我對(duì)科學(xué)教育活動(dòng)及最新教學(xué)動(dòng)態(tài)有了新的認(rèn)知,，我會(huì)把會(huì)議精神及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給老師們，以便大家都能在最快,、最短的時(shí)間內(nèi)共享教育的最新前沿信息,。

(三) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個(gè)轉(zhuǎn)型：(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期,，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對(duì)于新上任教師,，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊(cè)》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,，還安排新教師流動(dòng)崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機(jī)會(huì)熟悉不同班級(jí)的幼兒及教師，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),、認(rèn)知能力,、對(duì)教師的班級(jí)管理、教學(xué)組織能力,、家長(zhǎng)工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外,，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,，這在很大程度上體現(xiàn)了對(duì)新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念,，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作,，能夠積極主動(dòng)配合班內(nèi)教師共同開(kāi)展,、做好班級(jí)工作，虛心向老教師學(xué)習(xí),，工作上能發(fā)揮自己所長(zhǎng),，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài),，希望新教師嚴(yán)格要求自己,，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師的過(guò)渡時(shí)間,。(2)經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向研究型,。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力強(qiáng),。在教育教學(xué)上,，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、剖析原因,、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升,，使自己逐步跨入研究型教師行列,，爭(zhēng)做科研教學(xué)的帶頭人,。

2、一個(gè)提升：本學(xué)期,，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問(wèn),、如何做好家長(zhǎng)工作,、如何設(shè)計(jì)古詩(shī)教學(xué)活動(dòng),，還共同學(xué)習(xí)了：表?yè)P(yáng)孩子的101種方法，教師文明用語(yǔ),、教師忌語(yǔ)等內(nèi)容,。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師在思想認(rèn)識(shí)上,、教學(xué)行為上,、家長(zhǎng)工作上都有了新的認(rèn)識(shí)，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升,。本學(xué)期,，教師教育心得的撰寫(xiě)也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時(shí)候需要等待,，只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的《小問(wèn)題、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動(dòng)物冬眠》引發(fā)的師幼之爭(zhēng)過(guò)后,，教師及時(shí)查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí);《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等,，一篇篇來(lái)源于教師的真實(shí)生活、情感記錄,，無(wú)不透射出教師的教育智慧與專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

回首本學(xué)期工作，十月份,，為迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查,，我園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn),，區(qū)域活動(dòng),、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

本學(xué)期,， 小中大班選用馬榮英語(yǔ)教材，學(xué)前班用七色花英語(yǔ)。并配備專(zhuān)職英語(yǔ)教師,。英語(yǔ)教師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和班內(nèi)教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容及英語(yǔ)日常生活組織用語(yǔ),，在這個(gè)學(xué)期我園還聘請(qǐng)外教每周一周二來(lái)園執(zhí)教，使我園的英語(yǔ)特色更是錦上添花,。

本學(xué)期,，我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育,。并為班級(jí)配備相關(guān)光盤(pán),，以動(dòng)畫(huà)的形式，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角,。因?yàn)槲覉@早晨幼兒入園時(shí),，一名教師負(fù)責(zé)在大廳門(mén)口進(jìn)行晨檢，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀,，早接待的時(shí)間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū),。事故發(fā)生后,，從園領(lǐng)導(dǎo)到教師，大家共同查找原因,，制定周密可行的對(duì)策,，杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生。

重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力,。為了有效預(yù)防“甲型流感”，我園自上至下高度重視,，積極做好衛(wèi)生,、消毒、通風(fēng),、等預(yù)防工作,，對(duì)有生并發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離，另外,，還利用家教宣傳欄,、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾并傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈,、舒適,、放心的環(huán)境。并在xx年10月15日市婦幼保健院來(lái)園對(duì)幼兒進(jìn)行健康查體;xx年1月8日教師注射甲流疫苗。

本學(xué)期,，我園組織了“與全運(yùn)同行”家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì);“從我做起,，走向文明”;觀看木偶劇;迎新年家園親子聯(lián)歡會(huì)等大型活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，豐富了幼兒的生活,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加了教師與家長(zhǎng)之間的溝通,，為教師做好家長(zhǎng)工作搭建平臺(tái),。

(一) 關(guān)注教師反思水平的提高。

教學(xué)反思是教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過(guò)程,， 教師只有不斷反思,，才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期,，教師要高度重視教學(xué)反思對(duì)自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性,，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板,，不斷改進(jìn)教育實(shí)踐,，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

(二) 關(guān)注兒童的發(fā)展,。

在本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教師對(duì)主題教材認(rèn)識(shí)不夠,，導(dǎo)致主題教學(xué)開(kāi)展內(nèi)容不夠豐富,，教學(xué)效果不夠突出。重點(diǎn)體現(xiàn)在：1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對(duì)主題活動(dòng)最直接的認(rèn)知,。教師在開(kāi)展主題時(shí)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，材料的投放,，教學(xué)活動(dòng)的組織,，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的一切教育內(nèi)容,，最終目的就是為了兒童的發(fā)展,。但是這項(xiàng)工作我們卻沒(méi)能很好的開(kāi)展起來(lái)，首先我個(gè)人在此檢討沒(méi)能盡到職責(zé),，工作上很多時(shí)候放松了對(duì)老師的監(jiān)督力度,，這一點(diǎn)我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況,，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實(shí)精煉,。(附說(shuō)明：教師分科情況,、集體備課、分工準(zhǔn)備,、資源共享)相信通過(guò)大家的共同努力,，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì)有更大的提高。

老師們,，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來(lái)的希望,，我門(mén)的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對(duì)xx年,，又一個(gè)新的開(kāi)始,，我相信，辛勤耕作,，必將換來(lái)碩果累累,、五谷豐登;同舟共濟(jì)，必將肝膽相照,、共存共榮!

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師,，作為一名教師，我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心,，關(guān)心幼兒,，愛(ài)護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育,，公正地對(duì)待每一位幼兒。

在教學(xué)工作中,，我能根據(jù)教改的新要求,，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能,，同時(shí),，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,。

本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,，幼兒們都能堅(jiān)持不無(wú)故請(qǐng)假，按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中,，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,，著重開(kāi)展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn),、新看法,，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理,、心理特點(diǎn)的,，受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下,，幼兒逐漸將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解,，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵,、打鬧,，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全,、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),。

其次，我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練,、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn),。 中國(guó)教育查字典語(yǔ)文網(wǎng)

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作,，但也存在著一定的不足,。今后，我將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，糾正錯(cuò)誤，更好的工作,，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇三

光陰似箭，日月如梭,。學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我在《綱要》精神的指導(dǎo)下,，認(rèn)真實(shí)施了本班的教育教學(xué)方案,。在實(shí)施過(guò)程中，我認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),較好的完成了本期教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書(shū),掌握正確的翻書(shū)方法,，學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)惜書(shū),。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒(méi)有一人的學(xué)具和書(shū)丟失,。

在課前我認(rèn)真分析教材,畫(huà)好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí),、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，讓孩子在輕松,、快樂(lè)的情境下展開(kāi)與數(shù)學(xué)的第一類(lèi)接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中,，堅(jiān)持以“做中學(xué),、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí),、練思維”的方式,，以“手、眼,、腦并用,，教、學(xué),、做合一”的方式,，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn)、排列,、組合,，將所需傳授的知識(shí)展開(kāi)，螺旋式深化,，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力,。

通過(guò)一期的學(xué)習(xí),孩子在聽(tīng)故事、玩游戲的快樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象,，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣,，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用,。

3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3,、孩子們能正確翻閱書(shū)籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4,、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法,、多方法、多模式解決問(wèn)題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,

有探新的強(qiáng)烈愿望,。作為一名普通的幼兒園教師，因?yàn)閻?ài),，我在教育工作中始終如一的選擇了孩子,。

因?yàn)閻?ài)，我希望用自己的雙手托起明天的太陽(yáng),，為呵護(hù)孩子的健康而書(shū)寫(xiě)每一篇章!我們的教育是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育,，我們應(yīng)在教育中不忽略每一個(gè)環(huán)節(jié)，以《綱要》精神為指導(dǎo),，本著一切為了孩子,，為了孩子的一切，作好本職工作,，提升自身素質(zhì),，讓愛(ài)溫暖每一顆稚嫩的童心，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇四

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市局幼教工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持了依法辦園，依照全園的工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全,，規(guī)范了幼兒園的管理工作,，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí)。一年來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每個(gè)月月底為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在,，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。老師們利用課余時(shí)間開(kāi)展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期進(jìn)行了新綱要知識(shí)考核，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、堅(jiān)持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容,，開(kāi)展了教育活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課,、評(píng)課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。五月份參加了區(qū)片說(shuō)課比賽,，增長(zhǎng)了對(duì)新綱要與新的教學(xué)形式的見(jiàn)聞了解。

3,、有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期到市級(jí)幼兒園參觀活動(dòng)，提高了教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

,。

1,、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作,。

2,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴(kuò)展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,，對(duì)于院墻,、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了裝飾,，使園面貌煥爛一新,。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展,。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學(xué)期采取了為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū),、電話訪談、征求意見(jiàn)表,，面對(duì)面的交流等形式,，通過(guò)這些交流使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，并且成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。

1、特色興趣班開(kāi)設(shè)成功,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下，報(bào)名人數(shù)有增無(wú)減,，孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(zhǎng),，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2,、慶“六一”文藝演出活動(dòng)圓滿成功,。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評(píng)。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇五

今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年,，再加上班上新老師的加入,，班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒——即一個(gè)嶄新的小一班集體。因此,，面對(duì)著教材新,、老師新、幼兒新的三大特點(diǎn),，怎樣能快速地掌握新教材,，帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問(wèn)題。針對(duì)這些實(shí)際情況,，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

我院采用的新教材是《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》,，我們小班的課程分為四個(gè)大的主題：《快樂(lè)幼兒園》、《開(kāi)心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》和《健康娃娃》。為了能更好更快地掌握新教材,，我平時(shí)經(jīng)常閱讀幼教書(shū)刊,，分析新教材的特點(diǎn)，從中吸取一些好的方法和經(jīng)驗(yàn),，遵循課程設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則,、整體優(yōu)化原則、活動(dòng)性原則,、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計(jì)劃,。

我班的幼兒較調(diào)皮，打鬧現(xiàn)象很多,；且開(kāi)學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏,，因此，在第一個(gè)大的主題《快樂(lè)幼兒園》里,，我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛(ài)幼兒園,、我愛(ài)老師”的小主題，旨在教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、學(xué)習(xí)和小朋友交往的基本方法,，并在一日活動(dòng)中不厭其煩地重復(fù)這些話題；另外,，平時(shí)多接觸那些愛(ài)哭鬧的幼兒,，用老師的愛(ài)心去溫暖他（她）們，愛(ài)護(hù)他（她）們,，終于,，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛(ài)心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“暫時(shí)”的制止,，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止,。

另外，針對(duì)每個(gè)月的大主題,，每一周的小主題,，我還從多方面尋找相關(guān)資料，針對(duì)這些主題內(nèi)容,，力求從語(yǔ)言,、健康、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透,，相互融合；在課程的實(shí)施途徑中,，將游戲,、教學(xué)、參觀,、勞動(dòng),、娛樂(lè)和日常生活等各種活動(dòng)互相配合，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用,，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

這學(xué)期我?guī)У氖切“啵浒嗬蠋熓潜驹盒缕刚?qǐng)的沈老師,，小沈是今年剛畢業(yè),，在校學(xué)的不是幼教專(zhuān)業(yè)，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué),、好問(wèn),、有一定的悟性。俗話說(shuō)：“人心齊,，泰山移,。”可見(jiàn)好的配合對(duì)共同帶班是至關(guān)重要的,，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn),、以最快的速度勝任本職工作,，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn),、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動(dòng)等等向小沈作了一個(gè)大致的說(shuō)明,；另外,，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故,，遇到緊急情況怎么辦,？以及與家長(zhǎng)交流的基本方法等,?？傊?，只要是能想到的，或是遇到的情況,，一般我都會(huì)及時(shí)地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她,，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索,。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué),、有悟性的老師，通過(guò)幾個(gè)月的磨練,，小沈已經(jīng)快速成長(zhǎng)為一個(gè)基本能勝任幼教工作的老師，對(duì)于一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人員而言,，這已經(jīng)是很不錯(cuò)的了,！小沈的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在甘副院長(zhǎng)聽(tīng)課后的點(diǎn)評(píng)中已經(jīng)得到了肯定,。另外,，小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn)，也逐漸進(jìn)入了軌道,，她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作,。

其實(shí)，新教師在工作中的磨練有時(shí)是很迷茫,、很辛苦的,，而且也需要大量的時(shí)間和精力，但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo),，新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高,，這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí)。

我班——即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生,，我班幼兒的優(yōu)點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)時(shí)適應(yīng)能力好,、能較快地穩(wěn)定情緒、聽(tīng)指揮,；而且能較快地收拾玩具,、不亂扔垃圾等。但久而久之,，我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn)：如驕氣,、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷，打鬧現(xiàn)象較多,；也不象原來(lái)那么聽(tīng)指揮了——雖說(shuō)新課改的理念是讓幼兒有一個(gè)自由,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間,，但我認(rèn)為：

自由、快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎(chǔ)上,。因此,，針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī),，通過(guò)和本班沈老師,、姚阿姨的合作，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中,，在班上三位老師的合作與努力下,，我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止，小朋友也在老師的愛(ài)心中得到了撫慰——打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見(jiàn)行為,，在我班也表現(xiàn)得尤為突出,，因此，我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上,，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們做了大量的工作，如：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,；玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩,，不能搶玩具；喝水,、洗手時(shí)要排隊(duì),；上廁所時(shí)人多等一等；戶(hù)外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來(lái),，不能推別人等—另外,，我還積極與家長(zhǎng)配合，多和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作計(jì)劃進(jìn)行溝通,，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施,，要求家長(zhǎng)平時(shí)也能對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育；班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長(zhǎng),，還多向家長(zhǎng)了解幼兒在家的各種表現(xiàn),；與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通,，達(dá)成一個(gè)共識(shí),，以此來(lái)共同教育幼兒，達(dá)到家院合作的目的,。

在時(shí)間的推移中,，在我班老師的努力下，在與家長(zhǎng)的合作下,，我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī),，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒(méi)有了,，但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生，雖說(shuō)這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故,，但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人,；再者：“學(xué)壞容易學(xué)好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過(guò)來(lái)的`,，因此,，這方面的教育還是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程！

新年的鐘聲已經(jīng)敲響了,，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評(píng)為“好孩子”，10名幼兒給予表?yè)P(yáng),，為了倡導(dǎo)正面教育,，其余的幼兒也以鼓勵(lì)為主，每人獎(jiǎng)一朵小紅花,，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭(zhēng)取進(jìn)步,，做個(gè)好孩子,！

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇六

隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落,，在展望新的一年的同時(shí),，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的，在本學(xué)期的工作中,，我既有因成功感到高興,，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的,、辛苦的,，但也是充實(shí)的、快樂(lè)的,。在同事的幫助和自己的努力下,，才使自己本學(xué)期的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期由我擔(dān)任數(shù)學(xué),、健康,、美術(shù)、社會(huì)這四科的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

由于本班的孩子都是新生,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，靈活的實(shí)施教育,，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者，使每個(gè)幼兒都能獲得不同的發(fā)展,。以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，耐心傾聽(tīng),，努力理解幼兒的想法和感受，支持鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá),。

在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒探究和感知長(zhǎng)方形、正方形,、半圓形,，體會(huì)這些幾何圖形之間簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化關(guān)系。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)物體,，說(shuō)出總數(shù),，認(rèn)讀10以?xún)?nèi)數(shù)字，初步理解10以?xún)?nèi)數(shù)的意義,。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的物體大膽分類(lèi),，并能知道每類(lèi)物體的數(shù)量是多少，分了幾類(lèi),。引導(dǎo)幼兒嘗試對(duì)5至10個(gè)物體的排序活動(dòng),，理解序數(shù)的含義。大膽嘗試換規(guī)律排序,，初步理解事物的規(guī)律性,。培養(yǎng)幼兒的推理能力等等。

我把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位,。通過(guò)講解,、示范、練習(xí),，語(yǔ)言的提高和具體幫助運(yùn)用游戲,、比賽、領(lǐng)做,、信號(hào)等方法,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴合作的樂(lè)趣,。

在體育教學(xué)中,，幼兒學(xué)會(huì)了從高處向下跳的動(dòng)作及爬行，游走,，鉆的動(dòng)作技能以及快速跑,，慢速跑及原地自轉(zhuǎn),，鍛煉幼兒的平衡能力和自控能力；能根據(jù)交通指示標(biāo)志,，看信號(hào)改變走,，跑的方向。能聽(tīng)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作,，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，有迅速閃躲的意識(shí)。幼兒學(xué)會(huì)了必要的安全保健常識(shí),，在戶(hù)外活動(dòng)中保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng),。

通過(guò)讓幼兒學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，在集體活動(dòng)中情緒安定愉快。幼兒在生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理能力增強(qiáng)了許多,，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

我們班大多數(shù)孩子是第一次來(lái)幼兒園,，控制力差，繪畫(huà)水平低,，正處于涂鴉期,，我覺(jué)得正確的觀念和適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)是激發(fā)幼兒美術(shù)活動(dòng)興趣的關(guān)鍵,。

1,、豐富孩子的感性經(jīng)驗(yàn)。

在開(kāi)展美術(shù)教學(xué)中,，我盡可能捕捉孩子感興趣的事物,，讓孩子運(yùn)用自己的感官去看一看、摸一摸,、嘗一嘗,、玩一玩，并在教學(xué)過(guò)程中,，多給孩子觀察,、欣賞的時(shí)間，引導(dǎo)他們進(jìn)行細(xì)致的觀察,，使孩子的腦海中留下清晰豐富的印象,，幫助孩子們積累豐富具體的,、直接的生活經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)孩子們想畫(huà),、愛(ài)畫(huà)的欲望,。

2、運(yùn)用游戲環(huán)境,，激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣,。

苗苗班的孩子注意力容易分散和轉(zhuǎn)移，寬松,、富有童趣的游戲環(huán)境能促進(jìn)幼兒的活動(dòng)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，熟悉的,、生活化的情景會(huì)使幼兒感到親切和好奇,，激發(fā)幼兒的好奇心和繪畫(huà)的動(dòng)機(jī)。

苗苗班的幼兒,，自我中心仍然很突出,，在集體或自由活動(dòng)中常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有爭(zhēng)奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象,，還有幼兒不愿意退讓,。因此我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)的融合在課間活動(dòng)中。有目的的引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,，現(xiàn)在,，有很多數(shù)孩子能和別人團(tuán)結(jié)友愛(ài)玩，有了初步的謙讓意識(shí),。但還有少數(shù)孩子還是不愿意謙讓?zhuān)荒芘c別人和平共處,。

由于孩子都是新生，我先從孩子來(lái)園,、離園的禮貌方面著手,，讓他們學(xué)會(huì)正確的禮貌用語(yǔ)，在日常生活中還讓他們學(xué)會(huì)了正確的盥洗方法,，及入廁的文明禮儀,；讓孩子明白在公共場(chǎng)合時(shí)該怎么做，不能大聲喧嘩,，不能亂丟垃圾等,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的禮儀方面有了很大的進(jìn)步,。

這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,！

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇七

09年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@半年來(lái)的工作,，我們倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，精誠(chéng)合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過(guò)不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行反思總結(jié)如下：

科學(xué)的管理是通過(guò)組織、計(jì)劃,、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),，我們注重強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,。班子成員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律己,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子,。大家講奉獻(xiàn)、作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇、”“懲罰條例”等,。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見(jiàn)，鼓勵(lì)大家參政議政,，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間,。

通過(guò)述職報(bào)告形式引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。通過(guò)對(duì)保教人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能,、消防安全等方面的培訓(xùn),，既提高了保教人員的綜合素質(zhì)，又使情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的心,，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情 。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下,，以抓本園內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量為重點(diǎn),。我園在教育教學(xué),、幼兒日常管理、班級(jí)工作配合,、活動(dòng)安排籌備等各個(gè)方面制定了詳細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃,，幼兒園的中期目標(biāo)，給老師們指明了方向,。我們每安排一項(xiàng)工作任務(wù)都會(huì)以“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”的激勵(lì)方式，讓老師們愉快的接受,。本學(xué)期我園組織的活動(dòng)中有以下幾大亮點(diǎn)：

1,、北京木偶劇團(tuán)皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力。

2,、親親寶貝半日活動(dòng)及親子班的開(kāi)設(shè),，為我園的發(fā)展增添了活力。

3,、寶寶爬行大賽,，奠定了我園擴(kuò)大招生的基礎(chǔ)。

4,、在家園共育工作中完成“寶貝任務(wù)”7次,。

5、 幼兒外出活動(dòng)3次：西韋水庫(kù)一游,、孟府,、孟廟參觀、超市理財(cái)活動(dòng),。

6,、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，逐漸將西方文化滲透于每個(gè)孩子腦海中,，做世界小公民,。

7、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。各班老師

精心打造了兩節(jié)公開(kāi)課和一節(jié)活動(dòng)課,。在教學(xué)活動(dòng)中得到了家長(zhǎng)的初步認(rèn)可。

8,、秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。這次活動(dòng)是對(duì)我們園教師團(tuán)隊(duì)的又一次考驗(yàn)！是從一個(gè)視覺(jué)到宏觀視覺(jué)轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志,。

9,、圣誕嘉年華活動(dòng)，是對(duì)我們?nèi)w教職工配合,、協(xié)作以及能力的大檢驗(yàn),。通過(guò)精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次討論精心策劃，從去外地選購(gòu)所需物品到從每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)入手,，因地制宜,，研究出了適合本園的嘉年華活動(dòng)方案。教務(wù)主任憑借以往的經(jīng)驗(yàn),，周密布置和合理安排,，并選拔精明強(qiáng)將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于幼兒英語(yǔ)劇,、教師開(kāi)場(chǎng)舞,、區(qū)域活動(dòng)等逐個(gè)認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒園的一切都給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象,，同時(shí)也贏得了社會(huì)各界的好評(píng),。夢(mèng)幻般的模擬社會(huì)把孩子們帶進(jìn)迷你世界。

10,、學(xué)期成果匯報(bào)在教務(wù)主任精心策劃和帶動(dòng)下,，成果展以容量最大化，形式新穎化,，環(huán)節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班,，以?xún)?yōu)質(zhì)的教育成果向家長(zhǎng)展示匯報(bào)。大班,、托班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)最為突出,，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底，還反應(yīng)出老師悉心鉆研教學(xué)技術(shù)能力的提高,，中班以比賽的形式贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，小一,、小三、小二班在這次活動(dòng)中也各顯其能,。最后家長(zhǎng)與孩子們一起以“祝福2009奧運(yùn)夢(mèng)想;放飛孔明等來(lái)結(jié)束成果展活動(dòng)。

在上述各項(xiàng)工作展開(kāi)的過(guò)程中,，我園習(xí)慣用“眾星捧月”的工作方式來(lái)完成工作任務(wù),，比如：一些以宣傳為目的的.活動(dòng)、都是以園辦主任王碩為中心的,，以教育教學(xué)為目的的活動(dòng),，都是以教務(wù)主任朱雪雁為中心的，不論以誰(shuí)為中心,，工作都是大家一起做，而且,，各部門(mén)負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)確保自己負(fù)責(zé)的一塊按時(shí)保質(zhì)保量的完成,。

面臨發(fā)展快，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),，要求高的幼教形式，我們不斷更新辦園理念,，與時(shí)俱進(jìn)，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽(yù)，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長(zhǎng)的滿意和支持,。然而，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證。高度重視,，常抓不懈，對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，開(kāi)展教職員工,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng),；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理,。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中，本

學(xué)期無(wú)一例食物中毒事件。同時(shí),，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高，各班給孩子們配備了小藥箱,，保教人員把家長(zhǎng)帶來(lái)的藥品寫(xiě)上孩子的名字和喂藥時(shí)間，以免誤服,。在全體保教人員的呵護(hù)下,。本學(xué)期無(wú)一例藥物中毒事件的發(fā)生。在班車(chē)安全和消防安全方面，我們的司機(jī)師傅,、跟班車(chē)?yán)蠋熞约昂笄诤捅０踩藛T都在加班加點(diǎn),，一絲不茍的工作，以高度負(fù)責(zé)的精神奪取各項(xiàng)安全工作的偉大勝利,。

在我們的各項(xiàng)工作中相繼取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),，還應(yīng)該清楚的看到我們工作中存在的不足之處。從家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)中,，我們可歸納為以下幾點(diǎn)：

1,、 孩子的伙食問(wèn)題。普遍反映菜量少,。經(jīng)過(guò)調(diào)查,，每頓飯后都會(huì)或多或少剩下一些飯菜。說(shuō)明了我們的保育人員沒(méi)能了解清楚每一個(gè)孩子的飯量,，忽視了孩子的饑飽問(wèn)題,。

2、 衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差,，現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女,，需要改進(jìn)。

3,、蒙氏課程安排太少,，體現(xiàn)不出我園特色。

4,、 建園初期向家長(zhǎng)口頭承諾太多,，兌現(xiàn)太少。

5,、 保教人員普通話不能達(dá)標(biāo),。

6、 班車(chē)服務(wù)有時(shí)與家長(zhǎng)銜接不好,，家長(zhǎng)意見(jiàn)大,。

還有一些小問(wèn)題也需要研究和改進(jìn)，小問(wèn)題時(shí)間長(zhǎng)了,，得不到解決就會(huì)成為大問(wèn)題,。下學(xué)期我們要解決這些問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)給家長(zhǎng)一個(gè)交待,。

我們這學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī),，為我們下學(xué)期的工作展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。下學(xué)期工作準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

1,、 元宵燈展活動(dòng),。（每個(gè)孩子自治一盞燈，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞,，專(zhuān)業(yè)課老師們一盞,，中層一盞。）

2,、 召開(kāi)家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),，做好家園共育。

3,、 新學(xué)期各項(xiàng)安全工作提到議事日程上來(lái),，予以保障。

4,、 首席教師和教學(xué)能手的評(píng)選條件出臺(tái),，予以實(shí)施。

5,、 舉辦有特色的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6、 加強(qiáng)蒙氏課,、奧爾夫的培訓(xùn),，以提高老師的業(yè)務(wù)能力。

7,、 媽咪沙龍,。（每月有一項(xiàng)活動(dòng)向家長(zhǎng)開(kāi)放）

8、 “六一”文藝演出或經(jīng)典詩(shī)文唱誦比賽,。

9,、 學(xué)期教學(xué)成果展。

10,、大班畢業(yè)典禮,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績(jī)只代表過(guò)去，新年新起點(diǎn),，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二00九年,。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中,，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績(jī),！哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌！

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇八

一年來(lái),，幼兒園的保教工作,，在上級(jí)教育部門(mén)關(guān)心支持下，以"3--6"歲教學(xué)指南為根本，加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì),，讓每一個(gè)孩子“健康快樂(lè),、多才多藝、聰明智慧”,，已成為全體教職員工不可動(dòng)搖的教學(xué)綱要,，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏,，無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績(jī),。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑。

每周中午進(jìn)行一次教研活動(dòng),?；顒?dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革,，教師角色的轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,，由單一模式走向多元模式,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

對(duì)教師的備課,、教學(xué)活動(dòng),，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角,。特別是各班增設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動(dòng)室,，豐富多彩的自由墻、藝術(shù)園地,、我的畫(huà)廊,、英語(yǔ)角，以及家長(zhǎng)園地等等,，即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué),，又讓幼兒們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智；即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力,，又很好地培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力；即全面具體一目了然地展現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果,，又及時(shí)客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究與實(shí)施,。

對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，并且對(duì)中班、大班,、學(xué)前班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

4,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革,。

由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化,、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：舞蹈班,、美術(shù)班,、武術(shù)班、圖書(shū)室,、器樂(lè)室、手工制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、以及各班區(qū)角活動(dòng),。

5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),。

如：“慶‘六一’ 文藝匯演”,，家園同樂(lè)趣味活動(dòng)，慶“六一”幼兒繪畫(huà)展和幼兒武術(shù)表演,， “迎新年、慶元旦歡樂(lè)圣誕節(jié)”文藝演出和“家園共育聯(lián)歡會(huì)” ,，這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋,。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師,。老師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際,，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平,。

1、更新觀念,，樹(shù)立新的幼兒教育理念,。

我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研究的作用,，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),，樹(shù)立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

2,、交流與創(chuàng)新

通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn),，各班相互聽(tīng)講課、觀摩課,，以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,、自制教具的評(píng)比，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌。

1,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)：每班2名家長(zhǎng)擔(dān)任委員,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，主要任務(wù)真實(shí)反映家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，協(xié)助和監(jiān)督園方各項(xiàng)工作,。

2、加強(qiáng)消防、交通,、衛(wèi)生,、保健、防疫等安全互動(dòng)機(jī)制,，提高安全防范意識(shí),。

3、啟動(dòng)教育科研工作計(jì)劃,，完善教育科研管理機(jī)制,，促進(jìn)教育科研工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,。

4、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育,，將“健康快樂(lè),、多才多藝、聰明智慧”為我園未來(lái)發(fā)展的教育品牌,。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇九

我班現(xiàn)有35名幼兒,，其中10名是插班生。通過(guò)一年的中班生活,，幼兒都能很快適應(yīng)幼兒園的生活,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，他們不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。黃楊洋、孫瑞隆,、陳亦涵等幼兒思維活躍,，學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)能積極舉手發(fā)言；韓雨彤,、王桐桐等大多數(shù)幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)；每位幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣,。自理能力也有了很大的提高,。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展,。

1,、經(jīng)過(guò)一年的中班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,，再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。每位幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿衣服,，并會(huì)將衣服疊放整齊,。幼兒在生活上遇到困難，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時(shí)的生活中,，我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),，對(duì)于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,。在進(jìn)餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。

2,、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，老鷹捉小雞，老狼,、老狼幾點(diǎn)鐘,，紅綠燈等深受幼兒喜愛(ài)。我們制作了“尾巴”,，沙包等體育玩具,，并積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑,，拍球,、揪尾巴,，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。在體育活動(dòng)中,，我們引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩各種體育玩具，學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,，在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展幼兒動(dòng)作，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象,。

我們根據(jù)《綱要》的要求，重點(diǎn)探討如何使幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容生活化,，使幼兒的科學(xué)真正成為生活中的科學(xué),。本學(xué)期，我們和幼兒在幼兒周?chē)熳R(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中,，有選擇的直接提出主題,，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》,、《溫州小吃》等主題活動(dòng),，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。

我們引導(dǎo)幼兒做有心人從自己的生活環(huán)境里收集材料,，引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動(dòng)更加豐富和深入,。在《有趣的昆蟲(chóng)》主題活動(dòng)中,，我們選擇了生活中容易獲得資源的螞蟻，《香蕉宮殿》的故事為引子，設(shè)計(jì)了給螞蟻著家,、請(qǐng)螞蟻?zhàn)隹?、建立螞蟻檔案等一系列富有趣味的活動(dòng)，讓幼兒自己喂養(yǎng),、照顧螞蟻,，觀察螞蟻，與螞蟻說(shuō)話,，使幼兒在熟悉,、親近螞蟻，走進(jìn)螞蟻世界的同時(shí),，自我構(gòu)建關(guān)于螞蟻的知識(shí),。最后，又以故事《想家的螞蟻》引導(dǎo)幼兒將螞蟻送回大自然中,，升華幼兒尊重動(dòng)物,、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

在各個(gè)主題活動(dòng)中,，我們?yōu)橛變禾峁┴S富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。我們開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū),、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容,，經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,，幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動(dòng)的興趣很高。

新《綱要》中指出：“激發(fā)情趣,，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè),。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感,。”我們?yōu)榱四茏層變簠⑴c活動(dòng),，我們將室外的墻面或我們留出的一點(diǎn)空間和幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,，在主題活動(dòng)《快樂(lè)的夏天》中，我們和幼兒一起將幼兒畫(huà)的冰淇淋,，扇子,，夏天的樹(shù)林等貼在外面主墻面上，在主題活動(dòng)《春天的童話》中,，將幼兒自制迎春花,，繪畫(huà)春天的公園布置在外面的墻上。每當(dāng)幼兒走過(guò),，他們都會(huì)停下來(lái)欣賞一會(huì)兒,。原來(lái)幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中,，我們隨著主題活動(dòng)的發(fā)展,，都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識(shí),、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣。在我們的主題環(huán)境中,，有幼兒的手工繪畫(huà)作品,，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片,、照片、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄,，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值,。

由于幼兒的年齡特點(diǎn),，幼兒還是不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話；聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地聽(tīng),，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作,，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令,，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者,，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),。另外,，我們選擇了幼兒感興趣的語(yǔ)言材料。如生動(dòng)有趣的故事,，瑯瑯?biāo)诘膬焊?，并采用多種教育手段，如聽(tīng)錄音故事,，表演故事,，朗誦，講故事比賽等幼兒感興趣的活動(dòng),。本學(xué)期,，我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。

每個(gè)孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異,，所以,，我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃侄芜M(jìn)行教育,。中班的幼兒自我中心仍較突出，在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,，很少有幼兒愿意退讓,。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識(shí),。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用來(lái)園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我們與家長(zhǎng)互動(dòng)交流溝通，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。贏得了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇十

世人總用“光陰似箭”來(lái)比喻時(shí)光的飛逝,，轉(zhuǎn)眼又到陽(yáng)光燦爛的六月，是期末即將結(jié)束的日子,。我不得不感嘆“光陰真的似箭”,，抑或比箭還要更快一些?；貞洷緦W(xué)期的工作,，有的似乎還沒(méi)開(kāi)始，卻已要結(jié)束了,?？偨Y(jié)本學(xué)期工作，追問(wèn)自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵(lì),。

本學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師的主持下，我在園務(wù)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,，負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理,、學(xué)籍管理、招生工作,、家長(zhǎng)工作,、幼兒活動(dòng)開(kāi)展等，本年來(lái),，我盡心盡力,，在開(kāi)學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核,、安排做好宣傳窗,、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等；推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,、組織了大型活動(dòng),。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任大一班的班主任一職,，負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,，全面協(xié)助大一班主班教師開(kāi)展相關(guān)班級(jí)工作,。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀,、每月班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展,、學(xué)籍卡填寫(xiě)等做好協(xié)助工作。

本學(xué)期,，我在個(gè)人方面努力上進(jìn),，積極參加園本培訓(xùn),、教研活動(dòng)，做好教師課題研究的指導(dǎo)工作,，做好個(gè)人專(zhuān)題講座《環(huán)?！贰对u(píng)價(jià)》等講座，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)，感謝老師們的理解與支持,。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,，在今后，我將努力調(diào)整良好的心態(tài),，使自己的工作,、生活充滿美好。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇十一

我班有幼兒39人,，男孩22人,，女孩17人，這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,，但個(gè)性鮮明,，我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，也是第一次真正的步進(jìn)工作崗位,，通過(guò)一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，幼兒園的日常生活,，與孩子溝通,，與家長(zhǎng)交流都已基本了解。我接的這個(gè)班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，預(yù)備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻。

我們留意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)教師一年的努力,，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都布滿了愛(ài)好，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操縱性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)自己動(dòng)手操縱進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)布滿了愛(ài)好和熱情,，樂(lè)于勇敢地在集體眼前發(fā)言和表演,。幼兒在愛(ài)好愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。在教學(xué)過(guò)程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力,。

2、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)題目,，及時(shí)解決題目。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫、桌角,、門(mén),、等。通過(guò)童謠教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、進(jìn)廁、進(jìn)睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,，腳踏實(shí)地，從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。由于我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。

我們二位老師天天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃；不遲吃,；晨檢時(shí)留意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)；因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,；日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情,，及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。

在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，天天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專(zhuān)人專(zhuān)用的小毛巾,，用84消毒液侵泡,，毛巾隨時(shí)保持干凈，讓家長(zhǎng)看了放心,。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)先容幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。對(duì)于有題目的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，取得一致的教育方法,。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了***友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。

一份耕耘，一份收獲,。通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,，動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操縱活動(dòng),；口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清楚,，好表達(dá)；有良好的學(xué)習(xí),，生活,、行為、習(xí)慣,；有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛(ài)班集體,，有一定的集體榮譽(yù)感,。

但是，有成績(jī)也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有很多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口,，時(shí)時(shí)要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。因此,，今后的努力方向是：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地進(jìn)步孩子各方面的能力。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)步組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3,、發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,，全面進(jìn)步班級(jí)工作質(zhì)量

4,、加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5,、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深進(jìn)學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在下學(xué)期更能進(jìn)步進(jìn)步,。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇十二

金猴報(bào)春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了,。又到了總結(jié)過(guò)去,，展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班在幼兒園保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī),。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān),、每天晨檢關(guān),、每天消毒關(guān)。為了減少常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外,，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理,。對(duì)幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析，保護(hù)好幼兒視力,，定期開(kāi)展視力測(cè)查,，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒,，定期為幼兒做防齲檢查,，對(duì)齲齒的幼兒進(jìn)行個(gè)別觀察，并聯(lián)系家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院補(bǔ)齲,，在家園共同配合下,，我班的補(bǔ)齲率達(dá)到85%。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng),，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了,，進(jìn)食量也同時(shí)增加,，增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營(yíng)養(yǎng),。本班幼兒在小班時(shí)身高體重均位于全園前列，但進(jìn)入中班,，由于新入園的孩子的影響,，以及4—5歲孩子生長(zhǎng)發(fā)育的特殊原因,，致使我班孩子身高體重比小班時(shí)降低了，在明年的保健工作中,，我們要對(duì)這一情況加以重視,，制訂出嚴(yán)密的

計(jì)劃，促使我班幼兒身高體重穩(wěn)步上升,。

我班有一位體弱兒,，是支氣管炎，還有兩位幼兒為輕度肥胖,。本學(xué)期中,，我們對(duì)這幾位孩子進(jìn)行了特別的護(hù)理，首先是建立了體弱兒臺(tái)帳,，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護(hù)理辦法,，在日常生活方面對(duì)他們進(jìn)行特別的護(hù)理，同時(shí)我們還與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護(hù)理,，并對(duì)孩子在家的情況進(jìn)行反饋，以便我們更好指定管理方案,。在大家的努力下,，患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒(méi)有復(fù)發(fā)，據(jù)家長(zhǎng)反映孩子體質(zhì)也比以前好多了,。兩位肥胖兒也有一位已經(jīng)轉(zhuǎn)歸,。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(zhǎng)輩事事都依著,，造成了孩子依賴(lài)性強(qiáng),、自私、任性,、自制力差,，我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對(duì)這一情況,，我們開(kāi)展了一系列的工作,。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系，掌握第一手的資料,，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃,。在實(shí)施過(guò)程中，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容,，向家長(zhǎng)提出希望,，取得家長(zhǎng)的配合，提高教育效果,。在我們一次次的解釋下,，許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng)。例如：我班的周毅銘小朋友,，從小就比較嬌氣,，父母事無(wú)巨細(xì)，都幫他做好,，養(yǎng)成了他的依賴(lài)性特別強(qiáng),，連早晨來(lái)園一定要家長(zhǎng)送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行,。針對(duì)這一情況,，我們及時(shí)進(jìn)行家訪，想家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,，家庭教育,，并適當(dāng)教給了家長(zhǎng)一些。在近一學(xué)期的努力下,，該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)也終于對(duì)我們的建議給予了較高的評(píng)價(jià)。

我們還抓住國(guó)慶,、元旦等節(jié)日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶?；顒?dòng)，分享事物,，互贈(zèng)禮品,，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂(lè),。一學(xué)期來(lái),，我們抓住每一次的機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使孩子們改掉了許多原來(lái)的壞習(xí)慣,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿意。

在教育過(guò)程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀,，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,，一有成績(jī)馬上表

揚(yáng)。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應(yīng)的組織形式,，小組或個(gè)別指導(dǎo)。如在小組活動(dòng)中,，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性，這樣,，不同水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高,。

同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況,，對(duì)家長(zhǎng)提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,，通過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的,。在教育中，我們不搞一刀切,、齊步走,、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,，在教育評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好,、做實(shí),。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了一年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。但一些新入園的家長(zhǎng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了,，為了打消他們的顧慮,，開(kāi)學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭。了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對(duì)孩子的期望。在此基礎(chǔ)上,，我們有目的地開(kāi)展工作,，終于贏得了家長(zhǎng)的心。我班有個(gè)新生：李益波,，通過(guò)甲方了解到孩子在家不喜歡吃東西,，在幼兒園進(jìn)餐也是每天吃到最后一個(gè)，家長(zhǎng)對(duì)此意見(jiàn)很大,。一開(kāi)始，我們也不知道孩子為什么不喜歡吃東西,，于是,，我們又到他家進(jìn)行了走訪，終于找到了問(wèn)題的關(guān)鍵：孩子從小就吃慣了面,、粥等軟食,，他的咀嚼能力很差，于是我們就給家長(zhǎng)提建議,，讓他們多給孩子吃些硬食,。慢慢地，孩子在幼兒園吃飯好多了,，家長(zhǎng)也反映孩子在家吃飯快了,，多了，家長(zhǎng)對(duì)此充滿感激，對(duì)我們的工作更加配合,。

我們還組織家長(zhǎng)開(kāi)展了“育兒話題大家談”,，涵涵的媽媽、薇薇的爸爸,、霄霄的媽媽……許多的家長(zhǎng)都積極參與,，將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，進(jìn)行交流,。

另外,，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系,，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng),，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí),，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，

我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光,！

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)研討篇十三

一年來(lái),，在各級(jí)幼教部門(mén)和學(xué)校業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心支持下，以加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì),，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏,，無(wú)私奉獻(xiàn),，取得了較好的成績(jī)。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,。每周二、周三,、周四中午進(jìn)行教研活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí),；課堂教學(xué)方法的改革,，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變,，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。

2,、結(jié)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課,、教育活動(dòng),，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智,，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究,，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年防“手足口”活動(dòng)中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的`培養(yǎng),，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

4,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革,。由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化,、靈活性的園本課程,，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：區(qū)角活動(dòng)

5,、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”,，慶“國(guó)慶”家園同樂(lè)趣味活動(dòng)和慶“國(guó)慶”幼兒繪畫(huà)展,。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平,。

1、幼更新觀念,，樹(shù)立新的幼兒教育理念,。

我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研究的作用,，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),，樹(shù)立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

2,、通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)聽(tīng)課,、各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。

暑假期間及秋季,，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園、知識(shí)的搖籃,。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在幼教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。