當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

英語(yǔ)學(xué)科心得體會(huì)學(xué)生版篇一

作為一門需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的語(yǔ)言,，英語(yǔ)對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事情,。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們需要不斷地去總結(jié)、思考,、體驗(yàn),，才能更好地掌握這一語(yǔ)言。在我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這幾年的總結(jié)和思考中,，我認(rèn)為：對(duì)于英語(yǔ)的掌握,，應(yīng)注重積累和運(yùn)用，在掌握基礎(chǔ)的同時(shí),，要讓自己不斷地拓展和深化自己的語(yǔ)言能力,，在交流中不斷練習(xí),，同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和語(yǔ)境的運(yùn)用。

首先,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要注重豐富語(yǔ)言積累,。據(jù)說(shuō)，在英語(yǔ)中,，動(dòng)詞和形容詞的種類分別有5181和1842個(gè),，而名詞和其他的語(yǔ)言元素也都非常的豐富。而要想真正的掌握英語(yǔ),，我們需要不斷的去積累,，記憶這些語(yǔ)言單元。比如,，我們可以從基礎(chǔ)的單詞學(xué)起,，通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加課程以及平時(shí)的日常交流等一些途徑,，去不斷積累這些知識(shí),。同時(shí)，在積累過(guò)程中,，我們還可以遵循著“詞匯一體化”的原則,，通過(guò)不斷地口語(yǔ)練習(xí)、應(yīng)用,，來(lái)加強(qiáng)自己的語(yǔ)言能力,。

其次，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還需要注重語(yǔ)言能力的提升,。要想掌握英語(yǔ),，光靠積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還需要不斷地加強(qiáng)自己的語(yǔ)言能力,。比如,，在英語(yǔ)聽(tīng)力中，我們需要不斷的練習(xí),，從最簡(jiǎn)單的會(huì)話開(kāi)始,，根據(jù)自己的程度逐漸增加難度。在口語(yǔ)練習(xí)中,，我們可以嘗試在一些會(huì)話中與別人進(jìn)行討論,，甚至是參加一些英語(yǔ)角等活動(dòng)，讓自己不斷地去適應(yīng)英語(yǔ)在交流中的使用,。在閱讀和寫(xiě)作中,，我們也需要不斷地練習(xí)，深化自己的語(yǔ)言思維,，在閱讀中加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言語(yǔ)境的理解能力,，同時(shí)通過(guò)寫(xiě)作來(lái)讓語(yǔ)言真正地落實(shí)到我們自己的實(shí)際應(yīng)用中,。

再次，英語(yǔ)學(xué)科還需要注重語(yǔ)言細(xì)節(jié)的運(yùn)用,。在英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，很多時(shí)候人們都會(huì)忽略語(yǔ)言的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)在實(shí)際應(yīng)用中起到的作用卻非常的重大,。比如,，在英語(yǔ)的語(yǔ)法中，人們往往會(huì)忽略一些動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致的問(wèn)題,，在用法上不夠準(zhǔn)確,。而這些在日常使用時(shí)卻顯得非常的臃腫和不雅。因此,，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),，我們也需要不斷地加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)，更加注意一些的語(yǔ)言細(xì)節(jié)的運(yùn)用,。

最后,，在英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，我們還需要注重語(yǔ)言使用的語(yǔ)境,。在英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們不僅要熟練掌握單詞和語(yǔ)法,，而且還需要在實(shí)際的應(yīng)用中更好地理解語(yǔ)言的語(yǔ)境,，以更好地達(dá)到交流的目的。比如,，在不同的環(huán)境下,，我們的表達(dá)方式和用詞都應(yīng)該有所區(qū)別，甚至在不同的國(guó)家,，語(yǔ)言的使用方式也有互異之處,。因此，我們需要在學(xué)習(xí)中也注意語(yǔ)境過(guò)程中的運(yùn)用,，以更好的達(dá)到我們的交流目的,。

總之，隨著全球的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利,，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)變得越來(lái)越重要,。而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要不斷地去注重各個(gè)方面,，讓自己不斷地去積累,、運(yùn)用、深化,，從而更好的掌握這門語(yǔ)言,，讓這門語(yǔ)言在我們的實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮出更加重要的作用,。

英語(yǔ)學(xué)科心得體會(huì)學(xué)生版篇二

遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了，回顧這段學(xué)習(xí)的日子,，有艱辛,，也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái),，從開(kāi)始的激動(dòng),、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí),。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄,。就這么忙碌著,，眼睛花了，肩膀痛了,，可是我的心里是充實(shí)的,，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?，享受成長(zhǎng)的喜悅,。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我感受到生活的熱烈與絢爛,，體悟出思想的幽美與精深,，領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里,，我吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng);在這里,，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂充滿機(jī)智,，充滿活力,。我的視野開(kāi)闊了，我的見(jiàn)識(shí)深廣了,，我的思想活躍了,，我的生活充實(shí)了。

我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式，它開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地,。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會(huì)到了“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課,、網(wǎng)上作業(yè),、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊,，坐在自己家里，就可以聽(tīng)到名師授課,，完成自己的學(xué)業(yè).

遠(yuǎn)程培訓(xùn),，點(diǎn)燃了我教育理想的火把，催我前行,，激勵(lì)我在教育這篇沃土生根發(fā)芽,。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。讓我更加堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，做一個(gè)享受教育的幸福教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路,。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機(jī),，讓我從此不再迷茫。

總之,，在短短幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我始終感受到名師就在身邊,，讓我受益匪淺,。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系,，使我擴(kuò)大了眼界,，豐富了知識(shí)，既獲得了知識(shí)又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力,。通過(guò)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我也感覺(jué)到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時(shí),，我覺(jué)得有動(dòng)力在鼓舞我--因?yàn)橛型碌膸椭?，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍,。在今后的教育教學(xué)中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我會(huì)努力的,。

英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)5

英語(yǔ)學(xué)科心得體會(huì)學(xué)生版篇三

學(xué)英語(yǔ)到底有沒(méi)有訣竅?或者說(shuō)怎樣才能很輕松的學(xué)英語(yǔ)?我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方法,。目前,，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫(xiě)的,。多我來(lái)說(shuō),，我一直對(duì)股票，投資,，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)十分感興趣,。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章,。后來(lái),，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語(yǔ),，法語(yǔ),，德語(yǔ)，和其它歐洲語(yǔ)言來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)應(yīng)該是算最容易的,。我一直覺(jué)得，要想掌握一種語(yǔ)言,，像一些在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件的大學(xué)生,，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題,，然后通過(guò)四六級(jí)考試,，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的語(yǔ)感及詞匯過(guò)渡到口語(yǔ)和聽(tīng)力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事,，但這些都和diligence分不開(kāi),。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語(yǔ)了”，也決不能只是一句漂亮的話,，一定要有行動(dòng)并持之以恒,。

我高中英語(yǔ)一般，但是通過(guò)大學(xué)三年的積累,，也自認(rèn)為學(xué)到了很多,，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累,，通過(guò)量變,，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)還是很保守的,，所以剛聽(tīng)到李陽(yáng)這種英語(yǔ)教學(xué)者也覺(jué)得非常新鮮,，所以寢室里每人都買了他的其中一本書(shū)，我記得我買的那本是“愛(ài)情英語(yǔ)”,，因?yàn)樗锩嬲f(shuō)學(xué)英語(yǔ)是枯燥的,，而愛(ài)情是浪漫的，所以把英語(yǔ)與愛(ài)情結(jié)合在一起是最好不過(guò)了,。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對(duì)白,，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語(yǔ)的開(kāi)端。而外語(yǔ)系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制,，也促使我背了好些文章,，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語(yǔ)時(shí)提供了很好的素材。說(shuō)實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來(lái)沒(méi)有刻意去準(zhǔn)備過(guò),，只是圖表分析作文我看過(guò)一點(diǎn)格式,，其他的我都是用我背誦的文章加改寫(xiě)完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了,，幾乎涉及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的每個(gè)方面,。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的,，能夠脫口而出的,，這是李陽(yáng)老師的書(shū)上教的。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上,，有時(shí)你會(huì)感覺(jué)自己進(jìn)步很慢,。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀,，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多,。明明自己閱讀的感覺(jué)好起來(lái)了，為什么還錯(cuò)那么多呢?后來(lái)出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段,。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語(yǔ)感還不好，所以無(wú)意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為,，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容,，所以一篇文章下來(lái)，雖然覺(jué)得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了,，卻做不對(duì)考題,。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了，反正總有一天我會(huì)做對(duì)的,。

我有個(gè)蠻怪的方法,就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫(xiě)好了,我指的是單選題,。因?yàn)槲矣X(jué)得英語(yǔ)這東西，懂就是懂,，不懂就是不懂,，那些不懂的東西只能拿來(lái)記，而不是刻意去理解,，有些人一定要問(wèn)我這道題為什么選這個(gè)答案,，我實(shí)在說(shuō)不出，反正我自己知道了,，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^(guò),，有這種感覺(jué)。那些因單詞問(wèn)題而解決不了的題目就更是這樣,，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來(lái)不會(huì)有什么挫折感,，反而會(huì)在心里想，這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來(lái)了,。所以就刻意記一下這個(gè)意思,，記住了就完事，沒(méi)記住也沒(méi)關(guān)系,，反正我從來(lái)就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的,，一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺(jué)得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X(jué)就會(huì)好一點(diǎn),，語(yǔ)感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn),，句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn)，而且更重要的是,，自信心也高一點(diǎn),。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來(lái)當(dāng)作培養(yǎng)語(yǔ)感材料的人。比如,，我以前在開(kāi)始做一份試卷前,，有時(shí)會(huì)花20分鐘在一道單選題上。

英語(yǔ)學(xué)科心得體會(huì)學(xué)生版篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展,，英語(yǔ)作為一門重要的國(guó)際通用語(yǔ)言,，越來(lái)越受到人們的重視。作為一名初中生,，學(xué)好英語(yǔ)是非常重要的,。在過(guò)去的三年中，我在英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)中有了一些心得體會(huì),。下面我將分享一下我對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)心得,。

首先,，對(duì)于初中英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)練習(xí)是非常重要的,。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科,，注重口語(yǔ)和聽(tīng)力的培養(yǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，不能只停留在課本上死記硬背,，而是要注重口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練。我每天早晨在家里練習(xí)口語(yǔ),，讀英語(yǔ)短文,，模仿外教的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。并且,，我喜歡聽(tīng)英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)電影,，通過(guò)跟讀歌詞和對(duì)話來(lái)提高聽(tīng)力。

其次,，英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈,。英語(yǔ)是一門需要長(zhǎng)期積累的學(xué)科，不能一蹴而就,。我們需要每天都進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),，無(wú)論是聽(tīng)力、口語(yǔ)還是寫(xiě)作,，都需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行,。堅(jiān)持每天用英語(yǔ)寫(xiě)日記，堅(jiān)持看英文文章和英語(yǔ)故事書(shū),，堅(jiān)持和同學(xué)用英語(yǔ)交流,，才能取得進(jìn)步。

此外,，培養(yǎng)興趣也是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣,，學(xué)起來(lái)就會(huì)變得枯燥乏味,。因此，我努力尋找與英語(yǔ)相關(guān)的有趣的事情來(lái)提高我的學(xué)習(xí)興趣,。我經(jīng)常閱讀英文小說(shuō)和英語(yǔ)名著,，這些閱讀可以幫助我擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，提高閱讀理解能力,。此外,，我還喜歡通過(guò)觀看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)廣播等途徑來(lái)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

另外,，注重詞匯的積累也是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。英語(yǔ)是由詞匯組成的,，掌握了足夠的詞匯才能在學(xué)習(xí)中游刃有余,。因此，在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的過(guò)程中,，我養(yǎng)成了每天背誦英語(yǔ)單詞的習(xí)慣,。我用筆記本記錄下每天學(xué)習(xí)的新詞匯，然后通過(guò)背誦和復(fù)習(xí)來(lái)鞏固記憶,，這樣可以提高記憶力和應(yīng)用能力,。

總之，學(xué)好初中英語(yǔ)需要我們付出很多努力和汗水,。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我真切地感受到了這門學(xué)科的重要性和充實(shí)感。通過(guò)練習(xí),、堅(jiān)持,、培養(yǎng)興趣和詞匯積累，我相信每個(gè)初中生都能取得進(jìn)步,，學(xué)好英語(yǔ),。同時(shí)，我也希望將來(lái)的初中生能夠利用好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷提高自己的英語(yǔ)水平,，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語(yǔ)學(xué)科心得體會(huì)學(xué)生版篇五

歷時(shí)兩天半的英語(yǔ)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,。要說(shuō)在這兩天半里英語(yǔ)水平有了很大的提高,，說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有多少,。因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間實(shí)在太短了,，總的上課時(shí)間加起來(lái)還不到25小時(shí)。然而,，就是在這短暫的兩天半給了我巨大的沖擊和啟迪,。

首先，要說(shuō)說(shuō)我們的親愛(ài)的謝老師,，她是這次培訓(xùn)的發(fā)起者和組織者,。一直以來(lái)，她都為我們做了很多令我們感動(dòng)的事情,。在整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中,，她都陪伴在我們的身邊。所以說(shuō)如果沒(méi)有謝老師,，就沒(méi)有這次那么有意義,，而且好玩的培訓(xùn),。要好好的謝謝我們的謝老師。

再來(lái),，就是培訓(xùn)我們的三位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,。

趙淑紅老師是一個(gè)很棒的英語(yǔ)專師。在整個(gè)培訓(xùn)的重點(diǎn)——phonic,，提高教學(xué)英標(biāo)的能力,，她教會(huì)我們老師不是教而是指導(dǎo)。為了讓我們更容易了解和實(shí)際運(yùn)用教學(xué),，她給我們列舉了很多教學(xué)案例,，讓我們學(xué)到了很多，得到了很多,。她幽默的話語(yǔ),、生動(dòng)的肢體、淵博的知識(shí)留給我們很深的印象,。

另外,，鄧寧霞老師也是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)英語(yǔ)教研員。她在英語(yǔ)閱讀和思考上,，她給我們上了生動(dòng)的一課,。

最后，還有我們的朱庸章老師,，他教會(huì)了我們?nèi)绾稳?xiě)論文和如何教閱讀理解,。老師給我們點(diǎn)評(píng)，出了我們的不如之處,。給了我們很好的改正機(jī)會(huì),，提高了我們的教學(xué)能力和信心。

這兩天半的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難得的機(jī)會(huì),，感謝謝老師,，給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝趙淑紅老師,，鄧寧霞老師和朱庸章老師,，他們不顧酷熱認(rèn)真給我們上課。我會(huì)永遠(yuǎn)保留這美好的兩天半在心中,。謝謝,，謝謝你們！?。,。。,?！

英語(yǔ)學(xué)科心得體會(huì)學(xué)生版篇六

語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要組成部分,，是學(xué)習(xí)者掌握語(yǔ)言規(guī)則和提高語(yǔ)言運(yùn)用能力的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的過(guò)程中,，我逐漸領(lǐng)悟到語(yǔ)法的重要性,，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了一些成果,。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要談?wù)勎覍?duì)初中英語(yǔ)學(xué)科語(yǔ)法的心得體會(huì),。

首先,，對(duì)于初中英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí),。語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)對(duì)詞性,、句式和時(shí)態(tài)等基礎(chǔ)概念的理解。要通過(guò)大量的例子和練習(xí)來(lái)熟悉并掌握各種規(guī)則,。我們可以通過(guò)查閱相關(guān)的教材,、參考書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)增加自己的語(yǔ)法知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí),，我們也要注重積累詞匯,，因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)與詞匯的鞏固是相輔相成的。只有通過(guò)打好基礎(chǔ),，我們才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),。

其次，語(yǔ)法學(xué)習(xí)要注重學(xué)以致用,。學(xué)習(xí)語(yǔ)法不應(yīng)僅僅停留在知識(shí)的了解,，更要注重在實(shí)際的語(yǔ)境中運(yùn)用。我們可以通過(guò)大量的練習(xí)題,、語(yǔ)法填空和翻譯等方式來(lái)提高自己的語(yǔ)法應(yīng)用能力,。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)觀察和模仿他人的語(yǔ)言表達(dá),，尤其是背誦一些優(yōu)秀的英語(yǔ)文章,，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則。

第三,，要帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)語(yǔ)法,。語(yǔ)法知識(shí)往往會(huì)出現(xiàn)一些特例和疑難點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)提問(wèn)并主動(dòng)解決這些問(wèn)題,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)許多語(yǔ)法知識(shí)都有一些特殊的情況，比如倒裝句,、虛擬語(yǔ)氣等,。遇到這些問(wèn)題,，我們可以多請(qǐng)教老師和同學(xué)，也可以通過(guò)查閱書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取答案,。只有不斷地問(wèn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,，我們才能更加深入地理解和掌握語(yǔ)法知識(shí)。

第四,，我們要善于總結(jié)和歸納,。語(yǔ)法知識(shí)非常龐雜，我們要抓住其中的主要關(guān)鍵點(diǎn)并進(jìn)行總結(jié),，形成自己的知識(shí)框架,。通過(guò)總結(jié)歸納，我們可以更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),，同時(shí)也可以提高自己的記憶力和思維能力,。我們可以將常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤進(jìn)行分類總結(jié)，形成錯(cuò)誤集錦,，以便日后能夠及時(shí)糾正和改正,。

最后，我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。語(yǔ)法學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，也是一個(gè)相對(duì)枯燥的過(guò)程，我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷地堅(jiān)持下去,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要相信自己的能力,，并且要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,，既要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要注重實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練,。只有在長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力下,，我們才能逐漸掌握語(yǔ)法規(guī)則，提高英語(yǔ)水平,。

總之,，初中英語(yǔ)學(xué)科語(yǔ)法的學(xué)習(xí)需要我們注重基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)、學(xué)以致用,、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),、善于總結(jié)歸納，并且保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們可以逐漸掌握語(yǔ)法規(guī)則，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。讓我們共同努力,，打造更加優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,！

英語(yǔ)學(xué)科心得體會(huì)學(xué)生版篇七

雖然從教還不到一年，但是我一直以為憑良心,，多教給學(xué)生一些知識(shí),，就是盡到了做教師的責(zé)任。在新課改中,，才發(fā)現(xiàn)這一思想是錯(cuò)誤的,。尤其是到了僑中以后，通過(guò)科組學(xué)習(xí)更明白了有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)與重要性,。

有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益,，即什么樣的教學(xué)是有效的？是高效,、低效還是無(wú)效？

1--精選公文范文--------------------------學(xué)有沒(méi)有效益的惟一指標(biāo),。

鑒于此,，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué)，教師首先要在以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

1.樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,。理念是靈魂,。教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，具有明確的先進(jìn)的教學(xué)理念,，應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求。在推行新課程中,，教師必須以新觀念來(lái)實(shí)施新課程,。

2.豐富個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備。課堂上,，如果教師對(duì)教材的理解缺乏深度廣度,，那么教學(xué)就會(huì)膚淺，學(xué)生學(xué)習(xí)就無(wú)法深入,?？梢?jiàn)，作為新課程直接實(shí)施者的教師,，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索,，不斷拓展自己的知識(shí)內(nèi)涵。知識(shí)的厚度增加了,，課堂就能深入淺出,，左右逢源。

2--精選公文范文--------------------------思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng),。

其次,，要追求有效的課堂教學(xué)?？梢詮恼n前的準(zhǔn)備,、課堂的組織、課后的練習(xí)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)提高實(shí)效性,。

課前的有效準(zhǔn)備

大凡成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課,，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出：

目標(biāo)的有效：清晰,、簡(jiǎn)明,。目標(biāo)是方向，方向正確才能保證有的放矢,，教學(xué)目標(biāo)的高,、多、空只能使教學(xué)任務(wù)難以在有限的時(shí)間完成,。備課時(shí)制定明確,、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),，圍繞目標(biāo)確立重點(diǎn),，優(yōu)化教法，這樣的課堂教學(xué)才會(huì)收到良好的效果,。

3--精選公文范文--------------------------不能“求少圖便”,。

----------------精選公文范文----------------

英語(yǔ)學(xué)科心得體會(huì)學(xué)生版篇八

這次少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張,、充實(shí)而又快樂(lè)培訓(xùn),，我感受了很多，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師，這次培訓(xùn)給了我教學(xué)上很大的幫助,，課堂上,，外教們深入淺出、寓教于樂(lè),、形式多樣的教學(xué)方法使我受益匪淺,。我也親身參與體驗(yàn)了一些教學(xué)活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際,，使得我更深刻,、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：

一、重新認(rèn)識(shí)了自我

通過(guò)和學(xué)員們的交流,。使我對(duì)老師有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，作為一位教師，必須具有淵博的知識(shí),，熟練的操作技能,，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中,，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

二,、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)

通過(guò)聽(tīng)培訓(xùn)我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,，放眼看周圍世界,，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn),。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上,，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上,，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、譯的教學(xué)技能,，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

三,、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍

語(yǔ)言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過(guò)外教的精心講解,，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的教學(xué),，我們的英語(yǔ)教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣,。通過(guò)優(yōu)秀教師們毫無(wú)保留的傳授和交流,，使我受到了很大的啟發(fā)。

很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有安全的語(yǔ)言環(huán)境,。強(qiáng)調(diào)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,，讓學(xué)生覺(jué)得很尷尬，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語(yǔ)交流了,。因而，要提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語(yǔ)言環(huán)境,。在安全的語(yǔ)言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語(yǔ)法的正確性,。利用自我糾錯(cuò)能力,，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽(tīng)說(shuō)能力了。只有在不斷的練習(xí)中,，學(xué)生的口語(yǔ)能力才會(huì)不斷的提高,。

四、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)

作為一線教師,，我知道了怎樣的課才算是一堂好課,，包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等,，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握,，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了,，我要用教材教學(xué)生,，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標(biāo)可刪可增,，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的能力,，也就是說(shuō)在課堂中,，要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學(xué)生都能找到自己的定位,，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。

英語(yǔ)學(xué)科教師培訓(xùn)心得體會(huì)5

英語(yǔ)學(xué)科心得體會(huì)學(xué)生版篇九

英語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí)應(yīng)該重在平時(shí)積累,，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣,，以下《英語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由心得體會(huì)欄目為您精心提供，歡迎大家瀏覽,。

我很榮幸的進(jìn)入了一家外企,，成了一名翻譯，雖然我是學(xué)的英語(yǔ)專業(yè),，但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy,，所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己。

說(shuō)到技能,，翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,。筆譯是鍛煉一個(gè)人語(yǔ)言功底很好的方法，同時(shí)也是做好口譯的重要基礎(chǔ),。從口譯的角度說(shuō),，如果語(yǔ)言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來(lái)我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要,。

練表達(dá),，一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料,，這些都是非常有針對(duì)性的材料,，因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài),，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場(chǎng),，給自己造成一定的壓力?？吹讲牧现械闹形暮螅瑺?zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。如果有哪些詞或句說(shuō)得不通順或者結(jié)構(gòu)不好,，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請(qǐng)教或者自己進(jìn)行查找,。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練,，在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。

練思維,，在英譯中時(shí),，聽(tīng)力是基礎(chǔ)，首先作為譯員,，自己必須明白對(duì)方所要表達(dá)的內(nèi)容,。有了這個(gè)前提,，接下來(lái)便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來(lái)，這對(duì)思維有著很高的要求,。單單只是聽(tīng)懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的,，讓受眾能夠非常順暢地理解對(duì)方的意思甚至是精髓,。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語(yǔ)言是不同的,，但又是相通的,。因此，兩種語(yǔ)言不應(yīng)該有所偏頗,。

但是不論是表達(dá)抑或是思維,，翻譯最需要的勤學(xué)苦練，在不斷的學(xué)習(xí)中不斷地提高,。在我看來(lái),，這是成為一名好翻譯，一名不會(huì)落伍的翻譯的最重要的前提,。在翻譯處這幾個(gè)月以來(lái),，我的另一個(gè)很深的體會(huì)便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的說(shuō)法,，新的詞匯,，我覺(jué)得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯，我想作為新入部的公務(wù)員,，更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性,，不斷地向前看。

還有,，作為翻譯,，語(yǔ)言只是一個(gè)重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)理論的保證,。在進(jìn)行翻譯工作的過(guò)程中,，一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域，如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí),，那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)只翻出了表面,，而沒(méi)有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時(shí)更有甚者,，會(huì)鬧出一些不應(yīng)該有的笑話,。所以在平時(shí)多涉獵一些其他方面的知識(shí)是對(duì)翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。因此可以說(shuō),，一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人,。

英語(yǔ)翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,，所以平時(shí)的積累的也是很重要的，這就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)翻譯的一些體會(huì),，當(dāng)然我還有一個(gè)很好的學(xué)_臺(tái),，就是這份翻譯的工作，所以我一定會(huì)努力完成我的工作,。