總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇一

本班共有學(xué)生53人,，其中男生29人,。學(xué)生來源于不同的地區(qū)，大部分學(xué)生都能夠完成老師布置的任務(wù),，遵守紀律,，認真學(xué)習(xí)；但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，紀律,、禮貌也差，在班上影響不好,。

為了更快,，更透徹地了解學(xué)生，教師經(jīng)常與學(xué)生接觸,，細心地觀察他們的言行舉止,。班中還存在一批紀律、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué)。買零食的現(xiàn)象也相當嚴重,，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,，分析本班的特點，制訂了班規(guī),、班訓(xùn),；并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生等行為要規(guī)范,。結(jié)合本班的實際開展小隊之間的評比，利用一切機會表揚遵守紀律,，勤奮好學(xué),，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,。通過這樣做,，我也發(fā)現(xiàn)，小隊之間的競爭,，更能增進學(xué)生的集體榮譽感,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、 樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。

2,、 對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動,，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作,。

3、召開會議,。

定期召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點,，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教”。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的中年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾桶里，學(xué)生看到了他也會這樣做,，會和其他學(xué)生說,，這樣，隨便丟紙屑的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用班會課,、“三生教育課”等形式做好周密細致的思想工作，另一方面嚴格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對我班學(xué)生實施管理和教育,，一學(xué)期下來,，本班沒有發(fā)生任何安全事故。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更重要的是教會他們認識世界，明辨是非,，學(xué)會怎樣做人,。因此我利用每周一的班會課、名言警句告誡學(xué)生,。

“金無足赤,，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、思想教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

5,、加大鼓勵和表揚力度。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇二

由于我所在的學(xué)校，去國培的美術(shù)老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)回來了,，所以我的教學(xué)任務(wù)得到了減少,，但是來頂崗實習(xí)的機會很難得，為了有更多的鍛煉機會,，更好的體現(xiàn)這次實習(xí)的目的,，所以我提出申請，做副班主任,。

根據(jù)學(xué)校的情況我做了初一三班的副班主任,。通過這一星期我與這些學(xué)生相處，我發(fā)現(xiàn)這些孩子有一些欠缺的地方,。

以自我為中心,。不論何時，只要有不舒服的事情或者一點事情,，都會去找班主任,。在學(xué)校里，學(xué)生們學(xué)習(xí)了文化知識但是對于生活常識的學(xué)習(xí)和理解卻非常少,，對于他人的尊重也非常少,，在他們的心里，自己永遠是弱者,。而老師就是必須無論何時都得對自己進行照顧,，

個人衛(wèi)生比較差，到了春夏交替的季節(jié),，學(xué)生比較容易出汗,，但是有相當一部分同學(xué)晚上不洗腳，所以導(dǎo)致腳氣,，等等一些因為個人衛(wèi)生差導(dǎo)致的一些病,。在學(xué)習(xí)的過程中，也應(yīng)該適當教授一些衛(wèi)生知識,。

班級團結(jié)意識不夠強,，同學(xué)之間欺負弱小的事情常有發(fā)生，在地上扔垃圾,，就算是垃圾在自己的腳下也不會撿起來,。好像班級與自己無關(guān)。

習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的,，通過這一星期的相處我發(fā)現(xiàn)了這些問題,，我會通過一些合理方法去提升學(xué)生的這些意識。在學(xué)習(xí)好文化課的過程中,，也有一個好的生活習(xí)慣,，一個好的個人思想品格,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇三

結(jié)合我班實際情況，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一個良好的班集體,，那就必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這一個核心，那就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，作風正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔任班干部,。當班干部選定后，我自己便加強培養(yǎng),、教育,、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項的重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔,，避免學(xué)生負擔太重，以及影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。另外,，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。同時在日常生活中，也要利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生,。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

二十一世紀要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚個性,，發(fā)展能力,。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高,。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中，我堅持做到天天講,、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來,，我班沒有發(fā)生任何安全事故,。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí),?？傊乙獔猿终_的教育方針,，注意工作方法,，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,，取得更加豐碩的成果,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇四

一個學(xué)期，5個月,，一年將近大部分時間就這樣過去了,，我腦海里322班的回憶有些模糊，不知道是因為班主任太多的瑣事記不清,，還是因為那個不自信暴脾氣痛哭過的片段太清晰而蓋住了很多東西,，或者是因為我真的沒有怎么盡心努力？班主任,，網(wǎng)上有那么一段話形容老師的“神”——“上得了課堂,，跑得了操場。批得了作業(yè),，寫得了,。開得了班會，訪得了家長,。勸得了情種,，管得住上網(wǎng)。解得了憂傷,，破得了迷惘,。hld得住多動，控得住輕狂,。受得了奇葩,，護得住低智商。查得了案件,，打得過囂張,?！睂W(xué)生各式各樣,，而我想得太簡單,，自然碰壁不少。其實很多東西都是無法預(yù)料到的,，就是來考驗?zāi)沐憻捘?，調(diào)整好狀態(tài)，摸索應(yīng)對之道,，而這過程當中最重要的就是對自己要有信心,，把你自己放在學(xué)生的角度去想去走進他們的內(nèi)心然后對癥下藥。

3月初,，剛分班的我們就這樣匆匆進入到新的班級新的宿舍認識新的同學(xué),，并沒有太多時間給我們整理打包那些舊回憶讓我們好好道個別，或許這就是我們要學(xué)會的第一個知識——“適應(yīng)分分合合,，聚散離別都是常態(tài),！”只是時至今日，我才發(fā)現(xiàn)我這個剛看著以前班的學(xué)生整理書籍離開然后轉(zhuǎn)身就得嬉皮笑臉去歡迎新班級學(xué)生的班主任剛剛體會到的,，因為轉(zhuǎn)變太快了,，以至于心里面的小情緒竟然堵了一個學(xué)期以至于沒能馬上轉(zhuǎn)變新角色投入新班級。當然也有一個很重要的原因就是備課不充分,，上課有點亂,。畢竟對學(xué)生來說,，上課好壞直接影響他最看重的成績。整個3月，把該做的做了,，選班干選舍長，制定班級紀律制度安排勞動小組,。其實對于一個班級來說,，最重要的就是思想、學(xué)習(xí),、紀律,、勞動、集體生活這些了吧,。下面我將具體總結(jié)各方面情況：

（一）在思想上,，那個時候自己應(yīng)該還沒有意識到同學(xué)們的想法是怎樣的，他們需要什么,，在適應(yīng)新班級認識新同學(xué)融入新宿舍進行新學(xué)期是迷茫是陌生是畏縮還是順其自然,，我并沒有給他們指導(dǎo)?；蛘哒f我自己只是忙于備課上課,，過于看重自己科任老師這個身份了,，殊不知科任老師和班主任這兩個角色是不分輕重，兩手抓兩手都要硬的,?；蛟S那個時候我應(yīng)該找找些貼近他們這階段的身心特點的讀讀，點出那么兩三句話算是指明一個有光亮的方向給他們有信心往前走,！

（二）在學(xué)習(xí)上,，我那個時候?qū)τ诎嗉壵娴臎]有想太多，不說思想上的指導(dǎo)就連學(xué)習(xí)也是放養(yǎng)他們,，讓他們自己慢慢適應(yīng),，沒有給他們太多的學(xué)習(xí)方法，或者說是在等月考成績出來后讓他們自己從那些刺眼的對錯中意識到重要性再講也不遲,。

（三）紀律是我最看重的,，319的過去讓我意識到了“無規(guī)矩不成方圓”，沒有規(guī)則的約束就沒有集體的信服與遵從繼而形成“不敢犯,、不愿犯,、不想犯、能自律,、能反省”的個人心理和班級榮譽感,。雖說是有這個設(shè)想，但是自己的拖延癥真的是延誤了很多時間,，過了兩三周后才召集班委們?nèi)ビ懻撨@些班規(guī),，而自己也沒有好好組織及時督促檢查，沒能給班干們關(guān)心和信心,。但最終還是以班干名義制定了一份班規(guī),，并讓同學(xué)們抄了一遍，只是有些可惜,，應(yīng)該召開一個班會帶領(lǐng)同學(xué)們讀一遍加深對規(guī)則的認識,，不然就不會有后來對班規(guī)那么深的誤解與抵制了。不過現(xiàn)在意識到了,，那就重新做好來吧,！紀律制度對他們而言，還是能讓他們知道什么該做什么不該做,，從而也好好鍛煉他們自控自律能力,！而且說實話，最初的一個月,，班主任真的是要在紀律上看得很緊很重,，因為沒有良好的紀律，學(xué)習(xí)簡直就是紙上談兵，畢竟紀律是學(xué)習(xí)的保障,！早讀,、午讀、晚預(yù)習(xí),、晚讀到場督促,，不單單是讓他們形成緊張感盡快適應(yīng)在校生活，也是抓學(xué)風嚴班風的一個有效手段,。

（三）在勞動上,，選了一個比較負責任的勞動委員,，然后讓她和副班長們根據(jù)清潔區(qū)的實際情況合理安排男女比例小組成員,。自己有些懶，有時候去看了他們掃清潔區(qū)的情況,，新學(xué)期希望自己還是得勤快些,，當然最重要的一點就是囑咐勞動委員要告知小組長每次打掃前點名，誰沒到及時記下名字及時處理,，讓人人都干活體會到勞動的艱辛與團結(jié),。

（四）在集體生活上，說實話,，一開始我并沒有注重班會課,，班會課很多時候是自習(xí)，和平時沒有什么區(qū)別的自習(xí),，并且也沒有注意以宿舍為單位一個個熟悉新同學(xué),，沒有趁機進入學(xué)生的“朋友圈”。希望自己從回校的第一個月開始注重到宿舍和女生們溝通交流,，從生活從吃喝玩樂從交友等等方面,，聯(lián)絡(luò)感情加深認識。

4月到6月,，將近3個月,，我和學(xué)生相識相知，不過自己一開始就有些“高冷”,，沒有主動去靠近他們,，以至于對彼此還是陌生感多些。其實《來自星星的你》男女主角有段對話很深得我心,，“如果你不想受傷害,，那么一開始就不要期待不要抱有希望?！薄翱墒悄菢尤松惺裁匆饬x呢,？這就是你的房子里都沒有朋友來過的原因吧！”“可是你看你平時那么多人圍繞著你轉(zhuǎn)，可是等你落魄了出事了,，現(xiàn)在呢,，那些人又去哪了？還不是剩下你一個人了,？”“誰說我一個人的,？我們不是在一起嗎？”不要因為傷害不要因為害怕就封閉自己,，那樣你會錯過朋友錯過關(guān)心溫暖錯過人存在的意義——愛,！那樣人生還有什么趣味還有什么意義呢？所以說多去接觸多去感受,，向前看往前走,，新的階段新的路途新的風景新的伙伴，未知的旅途會有更多的驚喜等著我們發(fā)現(xiàn),，這不就是我們所期待的,？這個班級，或許我要帶到他們畢業(yè),，那么接下來的兩年半,，甚至說就一年，那我們也要好好珍惜,，用心相處,，起碼對得起自己對得起“班主任”這個稱號！有時候沒考慮清楚,，真的很容易走錯然后步步錯,！雖然錯了一個學(xué)期，但是起碼現(xiàn)在醒悟了,，那就努力去經(jīng)營自己的這一個“家”吧,！

這3個多月，在工作上,，我慢慢在隔壁班班主任兼我班語文老師的影響或者說競爭下,，調(diào)動了自己的積極性，去做了一些事情也算對得起學(xué)生對得起自己,！競爭,，能讓你看到別人的優(yōu)秀，鞭策自己不斷前進,，然后遇見更好的自己,，雖然這過程當中出現(xiàn)過“羨慕嫉妒恨”，但這不是正常反應(yīng)嗎,？還是需要調(diào)整好自己的狀態(tài),，知道自己要什么然后去努力這才是最重要的吧,！下面我將具體講講各方面情況：

（一）在思想上，我開始在班會課上下功夫,，慢慢形成了“每周一歌一”的固定模式,，目的是想要給予學(xué)生對學(xué)習(xí)對未來的上進心與希望，撥開心中的迷霧,，堅定向前走,。這是我自己感到這個學(xué)期做的最自豪的一點。當然班會課不能還是像上課那樣一味地說教不該還是老樣子——“整個舞臺以老師為中心”,，我稍稍換了一種開頭,，以音樂為切入點，給同學(xué)們播放一首歌,，并介紹這首歌的背景,，比如說出自哪部電影哪個歌手，有什么樣的故事表達了什么內(nèi)容等等,，讓同學(xué)們多了解一些,，特別是人與人之間那種溫暖鼓勵的情感以及自己勇敢無畏努力向前等等關(guān)乎情商的內(nèi)容。現(xiàn)在才意識到其實可以把這一環(huán)節(jié)的形式改為欣賞的同時來唱一唱,，學(xué)習(xí)放松兩不誤。記得給他們放過《tr everthing》（《瘋狂動物城》電影主題曲）,、《let it g》（《冰雪奇緣》電影主題曲）,、《新的心跳》等，還特地在黑板上寫出那些很勵志很感人的歌詞讓他們加深體會,。并且一旦到了節(jié)日,，比如說母親節(jié)、六一兒童節(jié),、父親節(jié)等,，我也會根據(jù)特定主題找一些歌曲播放，因為有些話真的不如一首歌表達得那么深刻,。并且我很開心自己在本學(xué)期舉辦了兩個活動,，那就是“大寶寶過六一”玩游戲嗨翻天活動、“二中好聲音之322吼出來”放聲大合唱活動,，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余玩一玩樂一樂,，還能加深對彼此的了解團結(jié)班級。而且我自己也注意拍照攝影,，記錄下同學(xué)們的活動身影給他們留下珍貴的回憶,。在每周一篇的環(huán)節(jié)上，我把看到的微信,、報紙里的好念給同學(xué)們欣賞,，然后通過問答在黑板上列出這篇的大綱讓同學(xué)們再次加深印象，結(jié)合現(xiàn)實講解自己的想法,。記得最深刻的是《用三個月毀掉你的舍友》（“人民日報”）,，告訴他們其實“毀掉”舍友最終是“毀掉”自己，而“毀掉”最終原因是缺乏反思思考,、自律,，從而變得自大,、虛妄,、墮落等。希望自己要及時記錄每次班會課的內(nèi)容,，感覺很多東西還是可以反復(fù)講的，畢竟重復(fù)的才是最重要的,。當然班會課的形式還是可以多變的,，希望自己以后能夠多與學(xué)生尤其是班干溝通,，讓大部分同學(xué)們參與進來甚至把班會課交給他們自己去玩去學(xué)習(xí),，比如每周分宿舍或者分學(xué)習(xí)小組來進行表演，起碼給學(xué)生們多些自我展示的機會,！

（二）而在學(xué)習(xí)上,，我覺得自己做的挺好的一點就是每次考試后都會進行總結(jié)，每科平均分,、班級平均分以及在年級排名情況,，年級前十名以及班級前十名的情況，班級進步人數(shù)以及表揚進步較大的同學(xué),、班級退步人數(shù)等,，讓同學(xué)們?nèi)媪私獍嗉壱约白约旱膶W(xué)習(xí)情況，找到自己的不足然后有針對性地去改善,。而且一般在段考后,，我會讓同學(xué)們寫段考總結(jié)來反思半學(xué)期自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)情況，從而讓他們學(xué)會反思思考學(xué)會自我檢查,。希望自己以后一定要馬上去看同學(xué)們的總結(jié)然后在下一周的班會或者有空時間就講評,，讀一些好的段考總結(jié)并指出同學(xué)們存在的問題，最好是學(xué)習(xí)上大家反思時都講的問題,，對癥下藥,。并且自己也應(yīng)該多看看學(xué)習(xí)方法之類的書籍,，然后給他們講講各科的學(xué)習(xí)方法。而在學(xué)習(xí)上對班主任有一個重任,，那就是培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)關(guān)心并及時給予指導(dǎo)，對造勢落后的同學(xué)應(yīng)及時談話找找原因給予建議,。我真的要時時刻刻提醒自己才行,，明明這個學(xué)期段考之后明確給自己定了一批退步較大的同學(xué)要談話的，愣是拖拖拖結(jié)果就期考了,！發(fā)現(xiàn)班主任的工作很瑣碎,，需要挺多時間的，但恐怕這些時間真的就是要擠出來,，充分利用閑散時間,，有針對性地談話。下個學(xué)期,，加油,！

（三）在紀律上，我在這個最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)上反而掉了鏈子,，把每周班級紀律情況交給班干總結(jié)后,，自己也沒有具體過問沒有深入了解，違紀的同學(xué)讓專門負責實施懲罰的同學(xué)來處理,，寫反省書、掃地什么的,。所以后面出現(xiàn)了一些是我始料不及的問題，比如：１.對于班級的紀律,，作為一個班主任不了解的后果就是放任那些調(diào)皮搗蛋鬼更加肆無忌憚,，甚至連班干的話都不聽，使得班干部沒有威嚴沒有信心開展工作?。?班級紀律情況來來去去都是那幾個問題，“同學(xué)們靜得遲,，自習(xí)課老是那么幾個角落吵鬧”，困擾了一個學(xué)期?。?沒有親自念懲罰決定,，沒有仔細考慮清楚負責實施《３２２班紀律管理懲罰制度》班干的情況,，派了兩個最柔弱的女生，結(jié)果她們被一些同學(xué)排擠甚至被某些班干不看在眼里,！所以說班級紀律真的是一個班的重中之重，做好預(yù)防告知,、犯錯教育工作,，讓同學(xué)們學(xué)會自律學(xué)會反省學(xué)會改錯！有問題一定要及時解決,，找準方法,，靈活應(yīng)對，并且每個月一定要多與班長,、紀律委,、負責懲戒的班干溝通交流，了解哪些同學(xué)是“頑固分子”,、“被傳染的無辜分子”,，然后找這些同學(xué)談話，了解他的心理給他一些建議鼓勵他做好來,，最好找找同桌幫助,。

（四）勞動方面，其實很多都是需要班主任到場督促,，但我懶,，也沒能充分利用好他們掃地那段時間關(guān)心關(guān)心他們。而且有幾次是全班大掃除,，有幾個同學(xué)沒有聽從指揮沒來掃地,，我讓勞動委記下了名字，可是最后卻沒有懲罰措施,！如果犯錯的人沒有得到該有的懲罰,，那么不僅會助長他下一次犯錯的可能，而且也會給其他同學(xué)造成壞的影響,，甚至有人效仿,。

（五）在集體生活方面，我忽略了我們班最重要的人物——女生們,，我文科班人數(shù)最多的就是女孩子啊,，而且沒能“拉攏”她們真的是最大的失策了！不禁想起了那句話,，“女人何苦為難女人?。　逼鋵嵾€是要班主任多走下“神臺”,，放下自己高高在下的姿態(tài),，一切都好說好辦了,！

（六）在學(xué)生方面，這是我最薄弱的一個方面了,，不僅沒有能說得出每個人的特點,，也沒有很好地給予他們幫助！特別是在班干方面,，我真的是有種湊齊人員之后就讓他們自我生長也沒個扶持關(guān)照什么的,，拍拍屁股就走人了，沒有及時在班干名單出來之后馬上開個班會培訓(xùn)一下他們關(guān)于學(xué)生干部秉持的精神及遵循的原則還有該注意的工作細節(jié),，更別說還特地找?guī)讉€心腹來了解班級各方面情況兼督查班里幾個“重點犯罪分子”行蹤,。這個估計是自己以后要注意的了！其實對于心腹的培養(yǎng),，覺得就像對于朋友一樣,，換種輕松的方式聊天就好了。

斷斷續(xù)續(xù)地,，終于總結(jié)完了,。一想到會覺得是個大傷疤，現(xiàn)在還能感受到當時的疼,。有些同學(xué)的話,、表情真的傷到了我，讓我偷偷躲在被子里哭了好久,，一想到就很難過,，有時候自己都氣不過，“你不想看到我,，你以為我想看到你?。∧阌憛捨?，你以為我喜歡你?。俊钡怯腥瞬幌矚g也會有人看得出我的努力肯定我認同我,，希望自己坦然處置，平靜對待,，不要過于在意,，繼續(xù)做好自己該做的，盡力而為,，竭盡全力,！看重過程，結(jié)果就順其自然吧,！

加油,，重振旗鼓,，泰然處之！

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇五

轉(zhuǎn)眼之間,，一年時間又過去,，回顧這一年的生活，我們0205班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任,，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎,！我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體,。

勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用,。我們班級的目標是：學(xué)生人人學(xué)會做人,，班級學(xué)風濃厚，紀律性強,，成為一個團結(jié),、守紀、求實,、進取的班集體,。

學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己,；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法,；消除忌妒,、自卑、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,，成為一個積極向上、生活充實,、心理健康的人,。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認真聽講,、按時完成作業(yè),、不遲到、不早退等,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

1,、 樹立團結(jié),、守紀、求實,、進取的班級風氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

2,、 對于心理有一些不健康的個別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話,、周記等形式交流,。

3、 對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求,。強迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。

4、 班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級紀律,，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信,、熱愛生活,、熱愛班級，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。

上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識,、有文化的人,，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課,、中午、下午時間讀,、寫,、默英語單詞,，有進步的學(xué)生利用講評課表揚獎勵，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來,，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué),。多走多看防止走神的，嚴肅批評不交作業(yè),，上課違反紀律的等,。

經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中,，英語取得了全年級平均分第一名的好成績,，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興,，辛勤的付出總會有好的回報。

課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f,，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀律呢,？狠抓、嚴管,、批評,、處罰、談話,、喊家長,、寫檢查、寫保證書,，等等等等,，方法用盡，但效果并不明顯,。只要我不在教室,，紀律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀律的根本在于兩點：

一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；

二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子,，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊,。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上,，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分,。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來,，每個人都會注重自己的形象問題,，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來,，我們的紀律受到授課教師的好評,，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

每一年,，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任,，我在平時的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時,，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì),。

在學(xué)校進行的秋季運動會中,，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團結(jié)一致,，在實力并不占優(yōu)的情況下,，取得了男子團體第四名和女子團體第五名的好成績。這一成績遠遠地出乎了我們的意料之外,。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心,。

學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道,，也難以解決,。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí),。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇六

五年級下學(xué)期工作在不知不覺中過去了，一個學(xué)期也許只是微不足道的一小段,，然而對于五年級的學(xué)生來說,，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的收獲,?；厥滓黄诘墓ぷ鳎谐煽円嘤胁蛔?是一種說不出的滋味,，酸,、甜、苦,、辣,，雜味齊全。

本班共72名同學(xué),，其中男生：28人,，女生：44人。這是一個比較活躍的班級,，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)較好,，但自控能力較差，少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不太令人滿意,。班干部的管理能力有待提高,，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。班級的學(xué)習(xí)風氣還算濃厚,，班級凝聚力不強,。

1、思想教育工作

對于五年級的小學(xué)生來說,，雖然接受了四年的各科教育,，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求,，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,，學(xué)期到頭,，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了,，班上的“小雷鋒”也多了,，學(xué)習(xí)的風氣也變得更濃了。

2,、時刻關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生的性格特點。我也會把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了;生活情況等等;還告訴他們這幾天誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求,，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情況,，會收到意想不到的效果。

3,、及時表揚鼓勵孩子

對于五年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”，他們一臉興奮,，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好,。

4、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),，五年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風,，學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點，我正在努力中,，如根據(jù)五年級孩子的特點,，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。

5,、面向全體與因材施教結(jié)合,。

面對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁,。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己,，一定面對問題要冷靜，要沉著,，因為我面對的是十多歲的孩童，他們是天真的,、無邪的,，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當?shù)拇胧龊妹恳豁椆ぷ鳌?/p>

6,、安全教育工作

不準在操場,、食堂和廁所逗留、玩耍,，在校內(nèi)外做到輕聲慢步,，不允許學(xué)生做危險的游戲。如,；互相追打,、奔跑等。教育孩子不要將火柴,、打火機和玻璃球等物品裝在身上,。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品,，防止食物中毒,。不喝生水，不吃零食,；不吃陌生人給的東西,。不損壞學(xué)校的花草樹木。

1,、班級管理工作雖然有條不紊,，但還得再加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴格更不可丟,。雖然我意識到這一點上,，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子,，不能逼得還緊,，以后的工作中要注意。

2,、班級工作有布置,，無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子,。如每日值日的評比,，有幾次沒顧上評比，這讓認真完成的學(xué)生很失望,，讓懶惰偷懶的同學(xué)得逞,。

3、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,，比如：衛(wèi)生,、常規(guī)、兩操等,，要天天講,，天天抓，要不厭其煩,。

4,、家訪次數(shù)較少，沒有及時了解問題學(xué)生的思想動態(tài),，沒有搞好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

1、開展豐富多彩的活動,。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方,。通過各種活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、及時與家長溝通聯(lián)系，及時了解問題學(xué)生的思想動態(tài),，及時搞好轉(zhuǎn)化工作,，共同促進孩子的發(fā)展。

3,、著力培養(yǎng)班干部,，幫助其樹立威信,，協(xié)助老師管理好班級。以上僅是我在班級工作中所做的.一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn),。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序,，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索,，掌握更多,、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,，爭取邁上一個更高的臺階,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇七

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花

爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心,、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,。

三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實有

效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以,，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：

（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信；

（2）,、鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面",；

（3）,、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風,，班風方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。班級后進生無非包括三類：

1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,；

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,。

然而,，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨,、缺乏做人的自信,、不合群，或刻意的搗亂,。 通常我會多跟他們接觸,、交談，有空的時候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好,；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,，當然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心,，往往會增進師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇八

我們班共有35人，其中男生17人,，女生18人,。男孩淘氣，男孩中差生也多,。但班級凝聚力強,，班級集體榮譽感強。

在班級管理方面,，我首先實行記帳管理,。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因,，改正了給予獎勵,。五年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體,、思想都在突飛猛長,，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強,，如果只是一味地要求他們做這,、做那，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對立情緒,。對他們進行了記帳管理，學(xué)生能嚴格要求自己,，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯誤，批評到他們頭上,，也能心服口服,。

其次，對班級的各個部位實行崗位責任制,。就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管，如開門,、自習(xí),、責任區(qū)、發(fā)作業(yè),、收作業(yè),、課間記律、站隊、等等,。都有人去管理,，有人去做，收到了事半功倍的作用,。

第三,，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,，家長就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié),、向上,、積極進取的班級。

在我的班級里,，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的,，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺得這些孩子真的懂事了,，也長大了！

這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過。

大學(xué)畢業(yè)之后,，我光榮地成為一名人民教師,。九月一號開始踏上講臺，沒有與小學(xué)生尤其是低年級孩子接觸的經(jīng)驗,，內(nèi)心的慌張與壓力可想而知。經(jīng)歷了短暫的焦慮與緊張之后,，我漸漸平息下來,。

我開始審視這群可愛的孩子，四十四張笑臉,，四十四雙眼睛,，都是那么的生動，那么的可愛。他們帶給我成長的快樂,，也讓我感受到了為人師的喜悅與肩負的重任,。對班主任工作從理論到實際，一路走來,，幾多坎坷,，但與孩子們共同成長的卻是快樂的。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇九

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。再向?qū)W生進行思想品德教育意識，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，作好記錄,，把它作為年終評優(yōu),、評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

現(xiàn)代化教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的班集體輿論和優(yōu)良的班風,。

在班干部的生產(chǎn)過程中,，我認為教師包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是，單純所謂的“民主”讓學(xué)生完全“自決”,，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”,，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)是先民主后集中,，即先讓學(xué)生投票選舉，再由老師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具有代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推舉20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)多寡進行排列,，前12位的同學(xué)始得當選,，這樣可以最大限度地發(fā)表意見，而且選出來的班干部往往比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合,。實踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委,，得到了同學(xué)們的信任和擁護,，具有較強戰(zhàn)斗能力。

班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立光榮感和責任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們具要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的班干部畢竟不是完人，因此對他們不能過份苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制定計劃具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中不良行為,，促進整個班級的管理工作計劃。

班級是活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也如此。我組織互幫互學(xué)活動,，學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯效果,，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級孕育團結(jié)友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

要對學(xué)生全面負責,，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方,。如果我再做班主任,，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做得更加出色,。等工作,。

xx年7月2日

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十

一個班就是一個大家庭。在這個大家庭中的師生都如兄弟姐妹般互相關(guān)心,、幫助,、照顧、鼓舞,，這家庭才會溫馨,。那么我是如何努力營造一個溫馨的家庭，避免事故的發(fā)生呢,？

1,、“多關(guān)愛”后進生

在班級管理中，把更多的關(guān)愛傾注給后進生,，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入。精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,，并且在學(xué)習(xí)上給于更多的時間來輔導(dǎo),。

2,、嚴管優(yōu)等生。

優(yōu)等生,，誰都愛他們,。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患， 對這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人",，做一個正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中,，嚴格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點,，揚起風帆前進,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我

管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會,。當然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地作出適當?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級的變化，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

1,、民主改選班干部。

為了使更多的學(xué)生有當干部的機會,，讓每一個學(xué)生都相信“我能行”,。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票,，民主選舉,，組建班委會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會,，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置,，正確處理個人與集體的關(guān)系。

2,、事事落實到個人,。

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴,。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,，使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干”的制度,。

1、每天做好晨午追蹤檢查,，如發(fā)現(xiàn)有異常并做好記錄,。

2、充分利用班會課和品德課對學(xué)生進行各項安全教育，利用板報大力宣傳安全知識及注意事項,。如：不要私自下河游泳,；過馬路要左右看；不玩危險的游戲,；不在教室里追逐打鬧等方面的安全教育,。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的個人衛(wèi)生及飲食習(xí)慣,，不挑食,，不吃零食等方面的教育。

4,、嚴格按照班級公約管理學(xué)生,，用制度管人。

5,、加強家校聯(lián)系共同管理學(xué)生，教育學(xué)生注意安全,。如發(fā)生什么安全事故及時通知家長,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十一

校長杯足球賽一等獎，經(jīng)典誦讀二等獎,，合唱三等獎,，最大的進步在一日常規(guī)檢查，上學(xué)期總共只有幾次被評為大拇指班級,，這學(xué)期每個月都會有基本上三次被評為大拇指班級,。

這得益于副班王老師的支持與負責。本學(xué)期以來王老師受到了其他任課老師和家長們的肯定,，雖然是副班,，但是班級的大事小事都一一操心，由此我也感受到正負班主任齊心協(xié)力,，班級管理必定會事半功倍

學(xué)生的課堂常規(guī)進步明顯,，尤其是語文課堂常規(guī)，逐步養(yǎng)成了良好的課堂行為習(xí)慣,。這里和我付出一樣努力甚至比我更多的也是王老師，新接手我們班,，先是我們一起溝通,，使得班級常規(guī)要求達到一致，再從整個班入手,，建立健全的班級常規(guī)制度,，接著培養(yǎng)，找個別學(xué)生談話，找家長溝通,?？此坪唵蔚膸讉€步驟，其實每天做的事情真的不少,，尤其是上學(xué)期我們班的語文課堂常規(guī)和語文基礎(chǔ)都不是很好,，王老師管理起來更困難，但是欣喜的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)生的課堂常規(guī)進步很大,。所以我們班的孩子沒有畏懼我,，不畏懼王老師，在他們心里,，一七班是兩個班主任,。

本學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成了比較成熟的打掃衛(wèi)生和保持衛(wèi)生的習(xí)慣，早上和中午值日,，包括周五的大掃除,，通過一學(xué)期的鍛煉，學(xué)生已經(jīng)基本能獨立打掃,，先干什么再干什么很清楚,。平時衛(wèi)生靠組長督促組員保持。并檢查組員的個人衛(wèi)生,，衛(wèi)生不好的給與提醒,。

越進步越發(fā)現(xiàn)存在的問題也不少，比如我們班的管理班干部分布還是不夠廣泛,，有些孩子沒有氮氣班級小主人的角色,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十二

這個學(xué)期我擔任三（4）班的班主任，一個學(xué)期以來我把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格,、健康的身心,、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨,。我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。本學(xué)期我主要從以下幾個方面開展了班主任工作：

我們?nèi)昙?4)班共有學(xué)生65人,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是不怎么好。但班級凝聚力較強,。我作為班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校,，到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí)，天氣不好時更是提前到校,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。我班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班會課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么？漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以,，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：（1）,、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信,；（2）、鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面",；（3）、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風，班風方面,，都有了很大變,。

本學(xué)期，為了更好的與家長配合,，我經(jīng)常做家訪,，和家長保持聯(lián)系，針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā)。

集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如做賀卡比賽,、獻愛心等活動,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字,、朗讀比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

用愛心轉(zhuǎn)化后進生

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,；

2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,；

3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好,；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^,；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，

使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說,，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期，我始終愛字當頭,、以情動人,。事實證明，我班學(xué)生,，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象,，班風良好。

在這個學(xué)期中,，我與學(xué)生朝夕相處,，做學(xué)生的良師益友，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，覺得特別充實,。在今后的日子里，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己，爭取把自己的班主任工作推上一個新的臺階,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十三

（一）班集體組織與建設(shè)

1,、班干部的選拔

在二年級4班跟崗的時候，聽過一節(jié)班會課，就是關(guān)于班干部的選拔,。在這一節(jié),，我得到的心得是，在開班會課的前一天,，班主任讓學(xué)生準備好自己想要競選的職位,、拉票的表演環(huán)節(jié)。這一天,，學(xué)生很積極地參與,，每個學(xué)生都勇敢地上講臺說出自己的想法和認真地表演，我被學(xué)生們的態(tài)度感染到,，因為他們懂得勇敢地追求自己想要的東西,，會認真地對待。覺得孩子們很棒,。班主任張健冰老師在學(xué)生們輪流演講后,，進行投票的環(huán)節(jié)，每個學(xué)生都有投票權(quán),。采取的是投票方式是,，讓學(xué)生趴在桌子上，聽到老師念到的名字時,，就舉手表決,，然后，班主任就統(tǒng)計好票數(shù),。在這樣的競選方式結(jié)束后,，班主任并沒有直接決定班干部的名單，因為,，班主任還得調(diào)查一下家長的情況以及當事人的想法,、當事人的組織和學(xué)習(xí)能力，才可以做決定,。我覺得這樣的方式很好,。選出來的班干部既是學(xué)生心目中想要的，也能幫助學(xué)生一起成長,。

2,、班干部的培養(yǎng)

自從到四年級五班進行跟崗，班干部的培養(yǎng)顯得更加重要,。對于四年級的學(xué)生,，如果班里的干部都沒有起帶頭作用，那樣不只是班主任會覺得辛苦,，而且學(xué)生的思想和自覺性都缺乏了,。這個階段的學(xué)生基本上會自理,，不過，還是太依賴家長,，他們雖然學(xué)習(xí)上比較遵守,，但是生活上，卻沒有意識到要主動去學(xué)會提高自己的實踐能力,。在四（5）,，我覺得班干部的組織能力比較高，在同學(xué)的心里,，還是比較有模范作用,。班干部在班里都能真正做到嚴格要求自己,，再帶動身邊的同學(xué),，互相幫助。這都是在一開始,，就要嚴格培養(yǎng)班干部的重要性,。比如，在集隊的時候,，不只有兩個喊口令的同學(xué),，隊伍的頭和尾也有兩個成績好的同學(xué)在里面組織紀律，在走去做操的時候,，班干部在下樓梯還邊看班里的同學(xué)有沒有說話,、有沒有打架。這些細節(jié)都能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成尊重他人,、遵守紀律的意識,。

3、期末工作

到了學(xué)期末,，主科老師的教學(xué)工作和班主任工作是相當忙的,。主要有寫學(xué)生評語、整理學(xué)生各科目的學(xué)期成績,、班主任手冊,、學(xué)期的教案等?？荚嚨脑嚲肀容^多,，經(jīng)常需要幫忙老師批卷、登分,，批卷的時候主要是批改填空題,、選擇題、計算題,。并且及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并對個別學(xué)生進行教育和輔導(dǎo),。作業(yè)方面也是抓得相當嚴謹?shù)模拿康雷鳂I(yè)題，檢查學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)生為主體,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）優(yōu)良班風的建設(shè)

協(xié)助張老師的班主任工作,，布置黑板報,、大掃除、開家長會……

（1）在布置黑板報之前,，先上網(wǎng)查找有關(guān)“防溺水”的文章,，打印出來，可以讓寫字漂亮的學(xué)生來組織布置,，因為到了四年級,，學(xué)生基本上對這些班上的工作有一定的熟悉和興趣，嘗試讓他們鍛煉一下,。為了迎接此次的家長會,，需要進行班里的大掃除，課后組織學(xué)生分配彼此的工作任務(wù),，發(fā)現(xiàn),，讀到四年級了的學(xué)生對打掃的事情，并不太樂于主動參加,，還需要在身邊指導(dǎo),，這也反映了學(xué)生的獨立能力不高。

（2）看到張老師組織的家長會,，讓我受益匪淺,。此次家長會，采用分組討論的形式,。在這一周,，就交代學(xué)生一個任務(wù)，叫家長向老師或者在生活,、學(xué)習(xí)上有困惑的,，都提出來，交給老師,。之后,，張老師，把收集到的意見讓我整理在word文檔,。從中,，我發(fā)現(xiàn)，家長對學(xué)生的叛逆行為很擔心,、對學(xué)生的網(wǎng)癮和玩手機現(xiàn)象擔心比較多,，還有學(xué)習(xí),、生活上等等很多方面的問題。張老師在此次家長會上,，先匯報這期間期中考試的情況,，語文老師也進行簡單的總結(jié)。更多的時間放在讓家長發(fā)言如何教育孩子,、如何解決困惑,。因為，人人都有經(jīng)歷,，人人都有責任說說自己的想法,。表示對孩子的愛。此次家長會,，以不同的方式來召開,，得到的意義真的很與眾不同。

（3）早上,，提前到教室,，巡視教室里掃把,、桌子,、窗戶等細節(jié)，并提醒學(xué)生開窗通風,。

（4）課前檢查地上的垃圾,，叫學(xué)生隨手拿到垃圾桶扔掉。

（5）接到學(xué)校相關(guān)的通知,，例如布置考場,。先讓學(xué)生在自己的桌子上貼上自己的名字，方便找到自己的桌子和椅子,，同時,，讓學(xué)生把全部東西放回自己的書包里。

（三）主題班會的組織

6月8日在四（5）班舉行“爭做文明小公民”主題班會,。張老師主要采用學(xué)生生活中的親身體驗來進行的,。第一，文明用語,。讓學(xué)生自由說,。提問學(xué)生：在班里做到文明了嗎？什么是文明,？第二,，文明用語我會說。提問學(xué)生：當你向同學(xué)借筆時,，會怎樣說,？當要向老師請假時,，會怎樣說？當老師叫你去拿紅筆時,，你會怎樣做,？你要到書店買書，可是書店太大了,，怎樣才能又快又準確地買到自己喜歡的書呢,？下課時，你不小心碰到了同桌的文具盒,，你會怎樣說,？等等，讓學(xué)生模擬情景,，與同桌扮演,，真正讓學(xué)生參與到其中，體會文明用語的重要性,。第三,，文明行為我做到。讓學(xué)生自己說出平時做過的事,。有的學(xué)生說：同學(xué)跌倒時,，扶他起來。有的說看見拖把很亂,，擺整齊,。有的說不隨地吐痰等等。讓學(xué)生認識到,，自己是否真正做到文明,。第四、文明之歌齊頌揚,。第五,，弟子規(guī)。第六,，文明之星大家選,。第七，宣誓,。

主題班會：幫忙準備六一的活動,。雖然，這次是在班里組織唱歌比賽,，但是,，還是得花比較多時間在布置場地上面。在迎接六一的來臨,。讓學(xué)生自由組合唱歌伙伴,。四年級的學(xué)生開始出現(xiàn)追星的現(xiàn)象,。學(xué)生們的激情難以預(yù)料，個個都唱流行歌曲,，讓我感到很驚訝,。在本周一，就讓學(xué)生報名,，然后,，每晚在家里練熟歌曲，背歌詞,，把伴奏發(fā)到班里的qq群,。把每個的同學(xué)的伴奏整理好，看有沒有出差錯,，有沒有歌詞,。在周五的早上下課后，就把桌子分組擺放,，分成9組,，這樣，讓學(xué)生在活動中,，邊唱歌邊交流,，還可以分享吃東西。中午,，我吃完飯,，就馬上跑回教室布置，在學(xué)生來上課之前,，把氣球吹好、綁在彩帶,，然后,，掛在天花板上。學(xué)生來到教室了,，就按組坐好,。每個學(xué)生都積極的參加到歌唱比賽中。比賽的過程,，籌建辦的幾個老師還積極地為學(xué)生獻上歌唱,，整個場面充滿愉悅的氣氛。學(xué)生也玩得很開心,。接著學(xué)生吃完晚餐,，在教室里，看電影,，等著看今晚的晚會,。學(xué)生遵守紀律,，都聽話地搬凳子來到廣場。由于晚會實在太精彩了,，學(xué)生控制不了自己,。個個看到一半就站起來，都擋住了后面的同學(xué),。時時刻刻都要走來走去,，強調(diào)紀律。真的得花不少精力在上面,。不過,，跟學(xué)生相處下來，有時真的很開心,，也不覺得累,。

（四）處理偶發(fā)事件的方法

記得有一次，在快下課的時候,，學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)自己書包旁邊有一只壁虎,。女生很害怕，男生也不敢靠近,。張老師很鎮(zhèn)定地拿起學(xué)生的書包到走廊,，把壁虎給趕走了。全部也沒有亂哄哄的,，真的很佩服張老師的組織能力和經(jīng)驗,。

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責和應(yīng)達到的目標,，由于經(jīng)驗不足,，才能所限，工作中也有失誤和很多不足,。

1,、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時充分地了解學(xué)生,。

2,、學(xué)生宿舍方面，并沒有做到,，未能及時了解有關(guān)宿舍方面的班主任經(jīng)驗,。

3、學(xué)期已快結(jié)束,，自己并沒有上過一節(jié)班會,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，今后,，我將繼續(xù)努力,，使以后自己的班成為真正的先進集體。班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風氣純正,，整個班級朝著健康的方向發(fā)展,，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體將逐漸形成,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十四

曾經(jīng)有人和我說過，沒有當過班主任的老師都不是一個合格的老師,，因為只有當過班主任,，你才能對這個班有最大程度的了解，才會懂得如何真正地去管理一個班,，懂得和學(xué)生,、家長之間怎樣去溝通和協(xié)調(diào)。其實,，我覺得要做好一個班主任,，那么你不僅要做到言傳身教、身體力行,，以身為范,，還要做到“勤”和“細”二字。在這個學(xué)期里,，我跟了兩位班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí),，從他們的身上，我學(xué)到了很多知識,，因此,，我感到非常的榮幸能夠跟他們學(xué)習(xí)。那么下面,，我將從以下幾個方面來談一談我對本學(xué)期的班主任跟崗工作學(xué)習(xí)的總結(jié),。

其實有時候我覺得班主任就像是一個保姆一樣，事無巨細,，事事關(guān)心。在我們學(xué)校里當班主任的日常工作主要有以下幾項：早讀,、班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,、廣播體操、眼保健操,、平時的課堂紀律,、午休、晚睡的紀律等等,，這些都是作為一個班主任每天都要做的事情,。當然想要做好這些,，就離不開勤了。如果你每天都坐在辦公室里享受空調(diào)的涼爽的話,，那么班上無論發(fā)生了什么,，班級管理得怎樣你也不知道，一旦發(fā)生事情,，你就會失去主動權(quán),，變得被動。只有走出去,，多巡查,，你才能及時地發(fā)現(xiàn)問題，也就意味著你可以及時地去處理問題,，這樣你才不會失去主動權(quán),，甚至釀成“大禍”。

當然,，你在巡查的過程中,，不能只有勤，裝裝樣子,，還要做到細,。要處處細心，處處留心,，你才能發(fā)現(xiàn)真正的問題所在,。還要做到事事有人做，事事有人管,，不然的話也就真的是白走了,。下面我將會詳細地說一下我對班主任的各項工作的一些學(xué)習(xí)心得。

1.早讀：雖然每天的早讀都會有科任老師去看班,，但是作為班主任最好還是每天在上早讀的時候去逛一下,，這樣你才能及實地了解到哪位學(xué)生遲到了，是否有學(xué)生缺勤或者有沒有請假的,，誰沒有在認真地讀書等等這些問題,。還有就是逛完早讀之后還要到自己班上的公區(qū)去看一下?？匆幌聦W(xué)生是否已經(jīng)打掃干凈,，同學(xué)們有沒有在偷懶，或者是假借著搞衛(wèi)生的借口而逃避上早讀課等這些問題,。所以,，從一天早上開始，班主任的工作就已經(jīng)開始了。

2.衛(wèi)生保潔：班主任在平時要注意培養(yǎng)學(xué)生的愛護班級衛(wèi)生和學(xué)會尊重別人勞動成果的好習(xí)慣,，同樣還要做到以身為范,。每天課室都要安排值日生搞衛(wèi)生，提醒同學(xué)們不能夠往地上扔垃圾,，要尊重其他同學(xué)的勞動成果,，互相尊重?？吹降厣嫌欣脑捯鲃訐炱饋?。當然習(xí)慣不是一天就能夠形成的，所以老師必須要有耐心和恒心,，自己做好榜樣,，久而久之，當學(xué)生形成習(xí)慣之后,，就會輕松很多,，并且要要求學(xué)生實行承包制。也就是說自己附近的衛(wèi)生自己負責,，這樣就不會出現(xiàn)“無人管地區(qū)”,，避免你推我我推你的這種情況出現(xiàn)。

3.廣播體操：出操最怕的就是集隊時會出現(xiàn)拖拉情況,，所以班主任一定要選好班長和體育委員,，準時提醒同學(xué)們要快速找到自己的位置，按要求排好隊,。當然,，作為班主任最好也要站在隊伍的后面，協(xié)助班干部,，但要把權(quán)力交到班干部的手上,，培養(yǎng)他們的能力和權(quán)威，這樣才能預(yù)防當班主任不在的時候會出現(xiàn)一團糟的這種情況出現(xiàn),。還有就是老師也要出操,，這本就是學(xué)校對老師的一個要求，而我也很認可這一點,，教師必須于要做到言傳身教,，以身作則，才不會給學(xué)生留下偷懶的借口,。

4.課堂紀律：班主任除了管好自己課堂的紀律之外，在平時其他老師上課的時候也要去巡一巡,，只有這樣才能及時地全面了解本班的課堂紀律情況,。作為一個班主任，要作為這個班的統(tǒng)籌者,，成為各個科任教師溝通和協(xié)調(diào)的一個橋梁,。對各科的上課情況都有一個了解,，協(xié)助科任老師去管理好他們的課堂,。

5.眼保健操：雖然我跟的是中學(xué),，但是這一點也不能忽略,，因為現(xiàn)在的學(xué)生的近視率實在是太高了。電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展，以及比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不好的行為習(xí)慣等讓大多數(shù)孩子的視力都存在問題,，所以這一個環(huán)節(jié)也要重視,，要監(jiān)督好。

6.午休和晚上的休息時間：同學(xué)們都處于長身體的青春期，再加上每天都要上那么多節(jié)課,，體力消耗也比較大，所以必須要保證有充足的睡眠才有精力去應(yīng)付每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。雖然每個班都配有一個生活老師，但作為一個班主任也需要配合好生活老師,，抓好這一塊的紀律,，或者是有什么問題的話要及時地處理，所以就需要班主任多多地去巡查了,。只有充足的睡眠,，同學(xué)們才有精力認真去上課,、聽課,，不會在課堂上打瞌睡，保證學(xué)習(xí)的效率,。

當然,，所有的東西都必須要有一個過渡期和適應(yīng)期,，學(xué)生需要，老師也同樣需要,，所以開學(xué)的第一個月非常重要,，是老師和學(xué)生彼此適應(yīng)的一個重要階段，也是習(xí)慣形成的重要階段,。在第一個月里,，班主任必須要堅持，切勿半途而廢,，讓學(xué)生存在僥幸心理,，覺得做也可以，不做也可以,。如果是這樣的話,，以后就會很難管理了。只有等他們把習(xí)慣完全形成之后,，班主任才可以稍微放手,。而想要做到這些，都離不開“勤”和“細”二字,。

除了日常工作,，班主任還有一項非常重要的工作就是班級建設(shè),。比如說班干部的挑選和培養(yǎng)，要做到知人善用,，需要老師對每一位同學(xué)都有深入的了解,。了解的途徑有很多種，比如說向?qū)W生了解,，或者是自己去觀察了解,，而最直接有效的方法就是向前一個班主任了解。確立班委的成員之后,，明確每個人的職責范圍,，讓他們?nèi)ス芾恚コ洚斃蠋煹淖笫趾陀沂?。通過班委的協(xié)助,，可以更好的去管理好一個班，到了后期的話,，班主任工作就會輕松一點,。這樣通過參與式的班級管理，可以使學(xué)生的積極性得到充分的調(diào)動,，形成廣泛參與班級管理的局面,。

學(xué)生承擔一定的班級任務(wù)，擔負相應(yīng)的責任,，使他們感受到班級主人翁的地位,，從而提高對班級事務(wù)的參與度，同時也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，進一步豐富了他們學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而也達到了自我教育的目的,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十五

本學(xué)期我懷著一顆興奮與期待的心情來到了xx班,，擔任了xx班副班主任的工作。進行了一個學(xué)期的工作讓我深深感覺到xx班的孩子的與眾不同,，xx娃娃的可愛,，樂觀，陽光讓我這個xx老師充滿了無比的快樂與幸福,。擔任xx班老師一個學(xué)期以來,，雖然每天的工作很瑣碎，經(jīng)常還把工作帶回家去完成,，但是這個學(xué)期是我工作這么多年來學(xué)到的東西最多的,，每一次與孩子們一起讀書，讓我深刻體悟到自己知識的匱乏；每一次磨孩子,，都讓我深深反省自己的不足,；每一次寫心得和反思，都讓我透徹地意識到自己閱讀量的貧乏,，寫作能力的薄弱,；也就是這一次次的醒悟，才讓我在xx班慢慢地成長起來,，感恩孩子們帶給我這些無窮的知識與力量,。

行有余力，則與學(xué)文,。在我們xx班學(xué)知識是次要的,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)做人才是主要的。我們的課程主要以讀經(jīng)典為主,，這就是要培養(yǎng)孩子的專注力,，孩子的專注力培養(yǎng)起來了，做其他事情就問題不大了,。那么培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣也是我們xx班的一個重要的課程,，主要有：

（1）對人有禮貌，主動同別人打招呼,，尊敬師長，團結(jié)友愛,，誠實勇敢,。

（2）站有站樣，坐有坐樣,，孩子站立時要有神氣,、有自信、有朝氣,。

（3）大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,，特別是演講課，要暢所欲言,，要充滿正能量,。

（4）做事有始有終，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人,，養(yǎng)成不怕苦、不怕累,、不怕臟的好習(xí)慣,。

（5）培養(yǎng)學(xué)生的恭敬心和感恩心,，不管對人還是對物都要有一份恭敬的心，要學(xué)會感恩父母,，感恩老師,，感恩他人。

（6）培養(yǎng)孩子的自立能力,，不管在學(xué)校住宿還是在家都能學(xué)會洗衣,、疊被、做家務(wù),。

但是每個孩子有不同的性格特點,，對良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們老師有足夠的智慧和耐心的。在我剛來到這個xx班的時候,，因為我是新來的老師,，很多孩子就喜歡在我面前鉆空子，就是看我對他們還不熟悉,，也不太嚴格,，所以才導(dǎo)致他們有空子可鉆。所以這個學(xué)期最難的工作就是磨孩子,，特別是班上幾個調(diào)皮的孩子,，剛開始真的是拿他們沒辦法，后來不斷地從謝老師（主班主任）那里學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，才找到了磨孩子的方法，最后那幾個調(diào)皮的孩子知道沒空子可鉆,，才慢慢地對我敬畏起來,。把孩子磨好了，其他工作也就能順利開展了,。在這個學(xué)期的班主任工作中,，我也很注重發(fā)揮班干部的作用，比如徐清露,，她是一個綜合能力比較強的孩子,，我就讓她管理午休紀律和管理班幣，并且兼顧管理學(xué)生中午排隊吃飯的紀律,，她都做得非常好,，做起事確實有領(lǐng)導(dǎo)的范兒，而且號召力很強,，其他同學(xué)很聽她的話,，幫老師減輕了不少負擔；又如廖敏妍，她是一個做事很細心很認真的一個孩子,，我每個星期都會讓她幫我交各種各樣的資料,，或者拿資料去復(fù)印等，她每次都做得有始有終沒出過任何差錯,，真是老師的得力助手,。所以說真正地把學(xué)生的能力發(fā)揮出來，才是對老師最大的幫助,。

但是,，在這個學(xué)期的工作中，我也存在很多不足的地方,。

1,、跟家長的溝通比較少。因為我是新來的老師,，所以一般家長有什么事都是找謝老師,，很少有家長來找我，我本來平時的話就比較少了,，再加上沒什么話題跟家長聊,，這就導(dǎo)致了我跟家長的交流就大大減少了，這點我應(yīng)該反思,。

2,、給孩子上的班會課比較少。平時的班會課或者思想教育課,，都是給謝寫老師上了,，而我上數(shù)學(xué)課就是數(shù)學(xué)課，演講課就是演講課,，體制內(nèi)教學(xué)思想還是沒用根除，這點該反思,。

3,、班主任工作不到位。其實每個班主任都一樣,，繁瑣的事情很多,，但我都是在幫幫謝老師的小忙而已，而很多重要的工作我都幫不上忙,，缺乏發(fā)現(xiàn)問題的能力,，這點該好好反思。

總而言之,，班主任的工作每天都是新的,，好好彌補自己的不足，努力學(xué)習(xí)，不斷成長,，學(xué)為人師,，行為世范，希望今后能給學(xué)生樹立一個好的榜樣,。